老師生日的作文三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的老師生日的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師生日的作文 篇1

　　去年的十月三十一日，是一個(gè)我們?nèi)�班都很在乎的人的生日。一早，教室里就彌漫著神秘的氣氛，�?zhǔn)備好好的安排一個(gè)驚喜，給我們最愛的'老師。

　　一看見老師走下樓，大家就分工合作的開始不致教室。有的同學(xué)吹氣球，有的卷彩帶，有人在黑板上寫字畫圖，當(dāng)然還有人緊張兮兮的把風(fēng)。

　　整個(gè)教室都動(dòng)起來了，班費(fèi)買的蛋糕也被放置在老師的講桌上，這時(shí)萬事具備，只欠“東風(fēng)”了。

　　大約過了二十五分鐘之后，老師終于出現(xiàn)在走廊的盡頭，衛(wèi)兵高興大叫：“老師回來了!老師回來了!”全班乖乖的坐好，就假裝什么事情都沒發(fā)生似的。

　　不知情的老師一開門，大家便大喊：“老師生日快樂!”并且把彩帶丟在老師身上。

　　當(dāng)老師知道這全是大家的用心杰作時(shí)，又感動(dòng)又驚喜的說不出話來，我們也忍不著想哭了。

　　老師好半天才說：“謝謝你們!”這是一個(gè)成功的驚喜任務(wù)，老師!祝福你生日快樂哦!

老師生日的作文 篇2

　　時(shí)間，像溜冰一樣，轉(zhuǎn)眼間20xx已即將成為過去�；貞涍@一年所發(fā)生的事，是多么的難忘��！特別是那一場(chǎng)別開生面的生日會(huì)。

　　記得那天是周五下午，我們班的同學(xué)來得比以往早得多，手里都攥著由各種包裝紙所包裝的禮物。那是因?yàn)榻裉焓莿⒗蠋煹纳�日，為此，我們�?zhǔn)備了一個(gè)月了。

　　來到教室，龐添天和李佳那幾個(gè)黑板字寫得好的同學(xué)，迅速拿起粉筆在黑板上寫起了祝福語，雖然她們只是幾個(gè)人，但代表的卻是全班五十六個(gè)同學(xué)的心。接著，段浩捧著一大捧的康乃熙和百合來到教室，后面跟著許多同學(xué)，時(shí)不時(shí)的發(fā)出“哇！”“哦！”的尖叫聲。我們把花放在講臺(tái)中間，并告訴同學(xué)們生日會(huì)的流程。就在這時(shí)，我們那坐在第一排的情報(bào)員——王貞玉同學(xué)給我們及時(shí)的提供了情報(bào)：“劉老師來啦！劉老師來啦！快坐好！快坐好！”站在講臺(tái)上的我們幾個(gè)，以離線的箭一般的'速度回到自己的座位。時(shí)間剛剛好，在我們坐下的那一瞬間，劉老師就推門而入了。

　　霎時(shí)間，教室里安靜極了，就連針落地的聲音都能聽得格外清楚。劉老師有一點(diǎn)驚訝，因?yàn)榧o(jì)律不好而“全校聞名”的六年級(jí)二班，今天卻奇跡般地如此安靜。我們每一個(gè)同學(xué)都顯得格外激動(dòng)，都把目光投向了黑板。劉老師順著我們的目光望向黑板，看見黑板上的“祝劉老師四十七歲生日快樂”的字樣，愣住了，許久她才回過神來，我們?cè)跒樗龖c祝生日！

　　劉老師感動(dòng)極了，說要不是我們她早就忘記了自己的生日。我說：“劉老師，這是我們給您過的第一個(gè)生日，但也許是最后一個(gè)了。不過，您的生日，我們永遠(yuǎn)幫您記著！”說完，我哭了，劉老師也哭了，在場(chǎng)的所有同學(xué)都哭了。

　　“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂！”劉老師的生日會(huì)在這《生日歌》中結(jié)束了。六年級(jí)了，明年的這一天，我們又個(gè)在何方？

老師生日的作文 篇3

　　“陳蘊(yùn)奇，一會(huì)兒上課了，林老師說：‘上課’，我們說：‘起立’�！币淮笤缑�可欣就神秘兮兮地把我叫到走廊�！案�平常有什么區(qū)別呢？”我頭上頂著一排華麗的問號(hào)�！皡^(qū)別可大了，今天可是林老師生日呀!你不知道嗎？”啥，今天是林老師生日？她可是在我心中排名第二的老師啊!我的嘴巴張成了大大的O型�！澳侨缓笪覀冋f什么呢？”“我們一起說：‘老師，祝您生日快樂’就行了�！薄澳怯卸嗌偃酥�道了呢？”“我們?nèi)�組都知道了，你也宣傳開去，不過千萬別讓林老師聽見，不然我們的計(jì)劃全泡在西紅柿蛋湯里了�！被氐浇淌遥�我就趕緊向前面的宋瑜發(fā)起喜帖：“宋瑜，今天是林老師生日，上課后，我們就……”我們很快就一傳十，十傳二十地傳開了。

　　呀，8點(diǎn)55了，快上課了，哦，對(duì)了，我該把課前的準(zhǔn)備工作做好，今天林老師可是小壽星，可不能讓她發(fā)火哦!做好了準(zhǔn)備工作，我就端端正正地坐好等待著林老師的到來�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴打響了，以前總覺得這鈴聲太短，都來不及做課前準(zhǔn)備，可今天我怎么感覺這鈴聲響了半輩子似的漫長。林老師邁著輕盈的步伐，踏著音樂的節(jié)奏，走向講臺(tái)。她依舊像往常那樣嚴(yán)肅地走上講臺(tái)，但今天，嚴(yán)肅中好像有一絲淡淡的微笑。原本就安靜的教室，又靜了一層，說話回音都有了。終于，“漫長”的上課鈴響完了，林老師依舊用微微沙啞的聲音說：“上課�！薄捌鹆�!”“轟”得一聲，同學(xué)們齊刷刷地站了起來，后來的那聲“起立”在安靜的`教室里顯得特別洪亮。“同學(xué)們好。”林老師語氣仍然和以前一樣，那樣平靜，那樣安詳�！袄蠋�，祝您生日快樂�！蓖瑢W(xué)們整整齊齊地說，臉上掛著一串串抹不掉的笑�！爸x謝。”原本有些吃驚的林老師，笑了，她這次是咧開嘴笑了。她這樣的笑容很難得，因?yàn)樽罱�老有同學(xué)訂正不完作業(yè)，老惹她生氣，這種笑，恐怕只有這堂課才能看見吧!

　　這堂數(shù)學(xué)課，我們和老師配合得很融洽，很久很久沒看見老師那甜甜的，帶著一絲欣慰的、抹不掉的笑了。我真想讓林老師天天過生日，這樣就可以天天看到老師的笑了。我真想忠心地在林老師的生日那天，對(duì)她說一聲：“老師，祝您生日快樂!”

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