【精華】寫人物的作文四篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的寫人物的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫人物的作文 篇1

　　梅，是高潔氣質(zhì)的象征，也是不畏磨難的精神的象征�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來�！痹谀菢訃�(yán)寒的環(huán)境里，梅花不向凜冽的北風(fēng)屈服，與雪霜對抗，越開越艷！

　　媽媽從小就告訴我：“做人要像梅花一樣，堅強不屈�！泵坊ǖ木�神，時時刻刻影響著我。

　　小時候的我很淘氣，磕磕碰碰是常有的事兒。無論受了多么重的.傷，也不掉一滴眼淚，我都會咬咬牙忍住。從不向疼痛屈服，不向他人示弱，因為傲雪寒梅堅強不屈的精神時刻鼓舞著我。

　　有一次，父母帶我去爬華山，雖然山上景色無限美好，但我依然對它的高險感到擔(dān)憂。爸爸似乎看出了我的退縮，“好了，我們?nèi)ヅ郎桨桑　薄翱墒�，我……”我試圖爭取坐索道的機會，但爸爸已邁開步子向前，媽媽只留給我一句話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。

　　”這時，我的眼前浮現(xiàn)出冰雪中獨自綻放的梅花，笑傲枝頭……對，我不應(yīng)該學(xué)習(xí)傲雪寒梅堅強不屈的精神嗎？我不應(yīng)該像它一樣不畏磨難嗎？為了山頂?shù)臒o限美好風(fēng)光，我邁開了雙腳，向山頂“進(jìn)攻”，摔倒了，爬起來，拍拍身上的泥土，繼續(xù)向前。那天，我懂得了梅花的堅強不屈的精神，讓我在人生的道路上又前進(jìn)了一步。

　　傲雪寒梅，是我心中永遠(yuǎn)的榜樣。它的精神，時時刻刻地提醒我，激勵著我，在人生的道路上，去拼搏，去奮斗！

寫人物的作文 篇2

　　秋高氣爽，這樣的天氣最適合開運動會。而現(xiàn)在，整齊的站在起跑線上的，是女子一千五百米的運動員，在這其中，有一個瘦弱的身影。

　　她的外號叫“小蘇打”。小蘇是一個瘦弱的女孩子，手腕細(xì)的只用拇指和小指就能圍住，她就像一株年幼的細(xì)柳，弱不禁風(fēng)，是名副其實的“弱女子”。她還有一個最讓我無法忍受的缺點：愛哭。

　　小學(xué)時，我有三個好朋友，小蘇就是其中之一。四個人一起玩時，難免會有一個受到點兒欺負(fù)，柔弱的小蘇當(dāng)仁不讓。每當(dāng)受到“不公平待遇”時，她便用眼淚還擊。

　　一顆顆珍珠般的眼淚源源不斷地從她的眼睛中掉出，不一會兒，淚痕便布滿了她的臉龐。在我們驕傲的.保持校內(nèi)零眼淚的紀(jì)錄時，她的眼淚卻快布滿整個操場了。這樣的身體和性格，注定了她在體育方面的失敗。無論是跳遠(yuǎn)，五十米快速跑，籃球，跳繩，她的成績都是中游。這一點，更是我們用來“欺負(fù)”她的“優(yōu)良工具”。

　　畢業(yè)前的秋季，在同學(xué)們的抱怨聲中，老師將我們趕到了四百米的起點線。那是我們第一次跑四百米，對于我們來說四百米就是一段很長很長很長的路。測試結(jié)束后，我和同學(xué)們癱在地上不愿起來。而小蘇卻像沒事兒人一樣，在我們身邊跳來跳去，如一只吃飽喝足的兔子。

　　那次的測試，小蘇出人意料的奪得第一，從此，她終于找到了自己的長項：長跑。不管是多長的賽程，她總能堅持到最后，并奪得令人羨慕的名次。她看似柔弱的身體下，卻隱藏著驚人的毅力和爆發(fā)力。我們不得不對她刮目相看，盡管她依舊是我們欺負(fù)的對象。

　　我站在跑道邊，運動員們已經(jīng)跑完了800米，她們看上去異常疲憊，腳步也有些不穩(wěn)，似乎隨時都會跌倒。小蘇奔跑在隊伍的前端，步伐輕盈，自信的向終點奔去�！靶√K！加油！”我用自己最大的聲音為她加油，引得她的同學(xué)驚訝的看著現(xiàn)在與她不同班的我。小蘇側(cè)過頭，眼睛的焦點定在我的身上，自信的向我打出勝利的手勢。

　　再微小的人，也有自己的強項，有自己的夢想，有自己的希望，在未來也將有屬于自己的天空。一陣秋風(fēng)吹過，吹著她向終點沖刺。仰起頭，聽到了勝利的歡呼，看到了蔚藍(lán)的天空。

寫人物的作文 篇3

　　今年清明節(jié)，我跟著爸爸媽媽去掃墓，這讓我想起了我去世的爺爺。

　　我的爺爺去世時才七十三歲。

　　我的爺爺身材魁梧，看上去是一副兇巴巴的樣子，但是他待人非常和藹可親，這一點都不像他的樣子。

　　我的爺爺非常愛我，他非常關(guān)注我的學(xué)習(xí)。有一段時間，我的成績非常差，爺爺非但沒有罵我，還輕輕的坐在我身邊對我說:"明明，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，要努力，這次考不好，只要下次考好了就行了!’’我非常感動，立志要以好的'成績來報答爺爺。可是我那親愛的爺爺還沒看到我的好成績就去世了。

　　我的爺爺有的時候還經(jīng)常發(fā)脾氣，吃飯也非常挑剔，還經(jīng)常罵奶奶，我非常討厭爺爺。如果爺爺去世了我應(yīng)該高興才對呀，不知道怎麼回事，我卻心里空空落落，想我那心愛的爺爺。

　　我愛我的爺爺!我會永遠(yuǎn)懷念他!

寫人物的作文 篇4

　　從前,有一只很不機靈的貓，長了一對兔子似的耳朵，看上去就令人討厭。還有一只機靈又聰明勇敢的.小老鼠，它長了對很小的耳朵，一雙銳利的眼睛。

　　有一天，它們倆正好遇到了一起，貓看到了老鼠就撲過去了，這機靈的小老鼠一下跳到了垃圾桶邊，貓就撲過去了，沒想到貓竟跳到了垃圾桶里，小老鼠連忙把蓋子蓋上了。貓費了九牛二虎之力，才從垃圾桶里鉆出來，它發(fā)誓一定要捉住小才能鼠，將小老鼠碎尸萬段。 貓盼呀盼呀，終于盼到了小老鼠出來了，貓氣沖沖地說：“哼，今天我一定要把你碎尸萬段，千刀萬剮！”

　　小老鼠眼珠一轉(zhuǎn)，笑著對貓說：“貓大哥，上次可真對不起你呀！我向您賠罪，請您去吃魚�！必埪犃�，口水都流下來了，說：“好，那就原諒你吧！走，帶晚去吃魚。”老鼠領(lǐng)著貓往前走，“哎喲”！一聲，貓被老鼠夾夾住了，痛得敖敖直叫，好不容易掙脫了老鼠夾子，回頭準(zhǔn)備找老鼠算帳，可是老鼠早已無影無蹤了。

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