【精品】啟示的作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的啟示的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
啟示的作文 篇1
生活是豐富多彩的，生活中的很多現(xiàn)象常常給我們很深的啟示！
有一次，我在樓下無(wú)意中看到很多螞蟻在洞口跑來(lái)跑去，我故意把餅干弄碎撒在地上，接下來(lái)，好戲開(kāi)始了：一只兵蟻跑來(lái)在碎餅干屑旁盤(pán)旋，然后又有幾只螞蟻來(lái)幫助兵蟻，接著又來(lái)了一群螞蟻。一只螞蟻搬著一塊餅干屑費(fèi)力地往洞口走，別的螞蟻上來(lái)幫忙，真可謂齊心協(xié)力！不一會(huì)兒，它們把餅干屑全搬進(jìn)洞里了。哈哈，真是太有趣了！小螞蟻那種團(tuán)結(jié)一心、齊心協(xié)力、堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)！
又有一次，一場(chǎng)小雨過(guò)后，我和小伙伴看見(jiàn)墻上有幾只蝸牛，便把蝸牛捉上裝進(jìn)瓶子里。不一會(huì)兒，蝸牛一個(gè)個(gè)地往上爬，有幾只都爬到瓶口了。我氣急了，拿起瓶子使勁往下?lián)u，它們?nèi)舻狡康琢耍梢粫?huì)兒功夫，蝸牛又爬上來(lái)了，我又把它們搖下去，但它們從不灰心，又接著往上爬。我很敬佩蝸牛的這種精神，于是把瓶蓋打開(kāi)，讓他們回歸自然。從蝸牛身上，我又得到了一個(gè)受益匪淺的'啟示：只要堅(jiān)持到底，永不放棄，就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難！
還有一次，我在廣場(chǎng)上騎車(chē)，看見(jiàn)很多大人小孩圍在一起，我也上前去看，原來(lái)是一位殘疾人在唱歌，他的雙腿都沒(méi)了，坐在輪椅上，彈著琴高亢地唱著歌，身體還不時(shí)地抽搐，悲慘極了！圍觀的人紛紛捐錢(qián)，我也上前把我的零花錢(qián)全掏出來(lái)捐了。這事也深深地觸動(dòng)了我：我們要學(xué)習(xí)殘疾人那種身殘志不殘的精神，無(wú)論身處怎樣的困境，都要勇敢地面對(duì)生活，永不放棄，終會(huì)成功！
生活給我們的啟示太多太多了，只要我們善于觀察、用心體會(huì)，就會(huì)獲得很多很多有益的啟示！
啟示的作文 篇2
每次與別人交談時(shí)，一談到夢(mèng)想我就不禁想起那篇發(fā)人深省的文章——《有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方》。
這篇文章是我在《實(shí)用文摘》上讀到的。那是我只有8歲，卻體會(huì)到了之中深刻的含義。
那天下午，外面下著蒙蒙細(xì)雨這使我們的體育課只能呆在教室里。我從書(shū)包里拿出一本《實(shí)用文摘》。里面有一篇文章叫《有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方》，它深深地吸引了我。
這篇文章講了一個(gè)關(guān)于“夢(mèng)”的故事：
年輕的查克貝瑞做了一個(gè)夢(mèng)——超過(guò)貝多芬。多年之后，他真的實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)，他成為了搖滾音樂(lè)的奠基人之一。當(dāng)別人在訪問(wèn)他時(shí)，他說(shuō)：“是夢(mèng)引領(lǐng)我走向光明大道，是夢(mèng)啟發(fā)了我的初心。我用現(xiàn)實(shí)證明了夢(mèng)的真實(shí)與壯美——因?yàn)橛袎?mèng)才有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，才有理想，有了理想，才有了為理想而奮斗的人生歷程�！�
是��！在我們的人生中，因?yàn)橛辛藟?mèng)才有了奮斗的目標(biāo)，這樣才能有最后的成功。
從那時(shí)起，查克貝瑞的那句話就深深地印在了我的'腦海里，同時(shí)也給了我很多的啟示：我們生活在夢(mèng)想里，為了夢(mèng)想中的未來(lái)而不懈努力，這樣我們才能感受到美夢(mèng)成真的溫馨與自豪。
啟示的作文 篇3
詩(shī)人們說(shuō)：“愛(ài)是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使倍受寒冷的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一滴出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤獨(dú)無(wú)依的人獲得心靈的慰藉�！蔽蚁胝f(shuō)：愛(ài)是給饑寒交迫的街頭浪兒的一塊面包，這就是那個(gè)和我素不相識(shí)的小女孩給我的啟示。
“放學(xué)！”那天是星期五，剛一出教室我便風(fēng)馳電掣般一路狂奔。路過(guò)市場(chǎng)路口時(shí)，我被一陣嘈雜的.議論聲吸引住了，我的好奇心上來(lái)了，立即一個(gè)180度轉(zhuǎn)身，向“聲源地”跑去。原來(lái)是一個(gè)殘疾小男孩，大概有八、九歲的模樣，上半身骨瘦如柴，穿一件薄薄的單衣，又臟又破，下半身呢？稍一留心就發(fā)現(xiàn)他的兩條腿都狠狠的拋棄了他。這個(gè)小男孩與我平時(shí)見(jiàn)到的都不一樣，他面前沒(méi)有擺什么東西，只放了一個(gè)破爛不堪的瓷碗。他一直低著頭，沉默不語(yǔ)，看他的樣子既像是餓了，也像是絕望了，四周?chē)^的、有的向男孩投出憐憫的目光，有的人不屑一顧，有的人認(rèn)為那是個(gè)騙子，也有的像在看一個(gè)稀奇把戲一樣，對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)。
我正在猶豫要不要捐一元錢(qián)獻(xiàn)獻(xiàn)愛(ài)心時(shí)，一個(gè)稚嫩的聲音打斷了我的心思：“媽媽?zhuān)铱刹豢梢园讶馑擅姘o那個(gè)小哥哥吃呀�！蔽已曂�，原來(lái)是一位大概五六歲的小女孩，穿著粉紅色的連衣裙，頭上扎著可愛(ài)的發(fā)夾，扎著兩個(gè)小辮子，水汪汪的眼睛在望著一旁的媽媽?zhuān)托挠种钡牡却貜?fù)�！爱�(dāng)然可以呀，只不過(guò)等一下去公園玩時(shí)不能買(mǎi)珍珠奶茶了，只能喝礦泉水，因?yàn)槟憬裉斓牧慊ㄥX(qián)已經(jīng)超支了，行嗎？”
看來(lái)，這是一位既充滿愛(ài)心又懂得教育孩子的媽媽?zhuān)昂�。”小女孩非常爽快的答�?yīng)了，走到小男孩面前蹲下來(lái)，輕輕將兩個(gè)沒(méi)有吃過(guò)的面包放在他面前說(shuō)：“哥哥你快吃吧很好吃的,哦。”小男孩顧不上說(shuō)謝謝，抓起面包就狼吞虎咽吃了起來(lái)。這時(shí)也有人將自己未吃過(guò)的食物放在小男孩面前，當(dāng)然也有人往瓷碗里放上一點(diǎn)兒零錢(qián)。小女孩和她媽媽開(kāi)心的一笑，那笑容十分的美麗，就像天使在微笑一樣，小男孩慢慢的抬起了頭，臉上有一些暖意，眼里也充滿了希望。見(jiàn)到此情此景的我深深感動(dòng)了，同時(shí)也為自己剛才的猶豫而感到羞愧，把那一塊錢(qián)放進(jìn)碗里，快步走回了家。
如今,每當(dāng)我走過(guò)街頭，就會(huì)想起那個(gè)場(chǎng)景。想起那個(gè)啟示我和人們愛(ài)心的女孩，想起那兩塊肉松面包。
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