風的作文

時間：2024-09-16 08:16:12 寫作作文我要投稿

實用的風的作文八篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的風的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的風的作文八篇

風的作文篇1

　　在每個人眼中風是不同的，有人眼中的風是溫柔的，有人眼中的風是討厭的，有人認為風是助人為樂的，而我眼中的風是多變的。

　　風有時候是溫柔的。草坪里的小草就可以證明。溫柔的風就像小草的媽媽一樣溫柔地輕輕地吹拂著它們，它們就像在微風中打著哈欠似的；還有一些隨風舞動，好像是在做著廣播體操；還有一些跟著風媽媽一起唱著輕松自在的歌曲。

　　風有時候是調皮的。那一棵筆挺的小草也是“受害者”現(xiàn)在，我們來還原一下現(xiàn)場吧！在那陽光明媚，浩瀚無邊的天空下，生長著一株株快樂的小草嫩嫩的綠綠的，它們個個挺直了小腰在比高。風好像故意地把自己的`風量調大，那翠綠的小草在那海嘯一般的風中搖曳著，時不時還傳來嗚嗚嗚的聲音，如同一片綠色的海洋，一片小草齊刷刷地左右搖擺，好像風在指揮它們跳舞，又好像小草們被風弄得想睡覺了。風好像有點不高興，賣氣球的人和氣球也同樣遭了殃，呼呼呼地把氣球吹上了天。氣球被刮走了，而它們也在訴著苦呢！它們在空中盤旋好像在說：“你這個討厭的風，快把我放下來�！闭f罷風又任性地把氣球越吹越高。下面賣氣球的阿姨看著那越來越渺小的氣球，絕望地哭了起來。看到這一幕，我想對風說：“風，你也真調皮，你知道那個阿姨有多么不容易嗎？

　　風有時候是美好的。漫天的風箏在風的吹拂下自由地在天空中飛翔，老鷹、小鳥、蝴蝶像活了一樣盡情在天空中撒野，是風賦予了它們生命，帶給了我們歡樂。

　　風是調色板，一年四季無處不在，春天，微風習習，像母親的手撫摸著我們的臉龐，湖面泛起了漣漪，它吹綠了小草，懵懵懂懂的樹芽在風的吹拂下慢慢長大。秋天，風吹紅了楓葉，吹黃了楊樹，給大自然增添了許多色彩。風吹過了大街小巷，海上的海浪被風吹得拍打著海岸，浪花一個比一個高，像是在彈奏著優(yōu)美動聽的樂曲，風可真自由�。∠肴ツ木腿ツ�！一會兒一個樣子變幻不定，這就是我認識的風，給我許多歡樂和難過，多變的風我一起成長。

風的作文篇2

　　啊，又刮起了一陣大風。望著窗外，往事又浮上心頭……

　　那天，爸爸帶我去商場買我那夢寐以求的無人機。一路上，微風習習，拂過身子十分舒暢。

　　從商場回來，風涼颼颼的。我格外高興，一直抱著無人機不放。摸摸，看看，動動，一刻也不停。哈，今天這種天氣，不正是非常適合讓我的無人機飛嗎！我拉著爸爸的手，急切地往家里趕。

　　風兒徐徐吹來，我的心情也越來越好。爸爸似乎也一樣，馬上給無人機裝上電池，拿好遙控器。媽媽也站在一旁，和我一起見證這“歷史性”的時刻。

　　“五、四、三、二、一，起飛！”我興奮地大喊道。無人機緩緩升起，我十分激動，恨不得自己也坐在機上，和它一起飛向藍天。但此時風有點兒大了，我們有點擔心無人機會掉下來。果然，一陣大風襲來，無人機摔了下來——它被大風吹著摔到我家對面的一座山上。

　　一架好端端的無人機才玩一會兒就這樣沒了，我哪里舍得，不禁“哇”地一聲哭了出來。

　　爸爸見我哭了，趕緊蹲下來，幫我擦眼淚，安慰道：“別哭，爸爸幫你找去�！闭f著，爸爸便開著車，進山了。

　　望著那座大山，總感覺爸爸的身影時隱時現(xiàn)。風又大了，它吹著小樹，小樹彎了腰；它吹著小草小花，小草小花低下了頭。這么大的風，爸爸一個人進山，會不會有危險？我急忙向媽媽要了手機，打給爸爸。

　　“嘀——嘀——嘀——”等了半天，沒有回應。我愈等愈急切，腳在地上一直跺著，手心也握出汗來�！班健苯油�，接通了！本以為心中的那塊大石頭可以落下時，但那頭卻傳來了讓我害怕的聲音：“您好，你撥打的電話暫時無法接通……”天哪，無法接通？難道爸爸真的……不行，再打一次！我又重新?lián)芴�，接通后還是那一句。不……不可能！我又重新?lián)芴�，一次又一次地撥號，但都是同樣的結果。

　　我崩潰了，隨手拿起東西就扔，拿到一張100分的試卷也不放過。我急得淚水像斷了線的珍珠一樣流下來。這時，風更大了，撞擊到窗戶發(fā)出的聲響都聽得見。

　　過了許久，突然聽到了熟悉的'敲門聲，肯定是爸爸！我這才破涕為笑，飛奔著去開了門，果然是爸爸回來了！但此刻，爸爸的臉色十分蒼白，顯得疲憊不堪。我緊緊抱著他不放，即使他根本沒有找回無人機……

　　這場風，它吹走了我心愛的無人機，但吹來了比無人機更重要的父子之愛。

風的作文篇3

　　風，生了四個女兒：大女兒春風，二女兒臺風，三女兒秋風，四女兒狂風。

　　有一次，風媽媽對孩子們說：“孩子們，你們都長大了，也該去地球看看了�！憋L媽媽先讓大女兒春風到地球去參觀。

　　大女兒春風來到了地球。春風一扭動，小草妹妹們都長大了，溪水流動著�！斑@是一個多么美麗的景色��！地球好美啊！”春風笑瞇瞇的說著。大女兒看到了美麗的地球之后，回到了風媽媽的懷抱。

　　然后，風媽媽就讓二女兒臺風到底球去參觀。臺風來到了地球的一個角落——那就是大海邊。臺風動了動，看看這里看看那里，“轟隆隆”“轟隆隆”海浪來了，臺風也來了。風媽媽見二女兒臺風這么喜歡大海，就讓它住在了大海。

　　接著，風媽媽就讓三女兒秋風去地球參觀，三女兒秋風來到了地球，樹葉變成了黃色的`，稻谷也豐收了人們把稻谷收了起來，看到這些，秋風可高興了。自己也不知不覺的笑了起來。過了一會二，秋風也參觀玩了地球，回到風媽媽的身邊。

　　最后，風媽媽讓四女兒狂風去地球參觀，四女兒狂風到了地球后，飛到了這邊有飛到了那邊，狂風來了，它玩了一會兒之后，也回到了風媽媽的身邊。

風的作文篇4

　　我喜歡風，喜歡風的輕柔，喜歡風的神秘，喜歡風的變化。無論是和風還是薰風，無論是金風還是朔風，每個季節(jié)的風我都喜歡。在我的記憶里，她們都是美的。

　　“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”。不錯的，春天是一個充滿生機的季節(jié)，但如果沒有那“春風又綠江南岸”，又怎能有那萬物復蘇，鳥語花香呢？春天的風是輕柔的，一出門就能感覺到那輕柔的風撫遍全身，讓你頓時精神百倍。這輕柔的風里不乏有泥土的芬芳，花朵的馨香，再仔細聞聞，仿佛還能嗅到一絲青草的芳香。

　　夏天，風不知為何變得越發(fā)神秘。有時“夏風多暖暖，樹木有繁蔭”，有時則“卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天�！背跸牡娘L不知為何如此懶惰，幾天才出來轉一次。每當這時，幾個老人就會三五成群的坐在大樹的蔭蔽中，悠閑地搖著扇子，嘮嘮家常，說說自己年輕時的事。一旁的小黃狗吐著舌頭，急促地呼吸著。這一切都是這么安寧，這么祥和。而到了夏末，風就忽然翻了臉，熱烈而粗獷，展現(xiàn)出他那充滿野性的'一面�，F(xiàn)在還是晴空萬里，過一會兒就可能狂風大作，烏云密布，再打幾個響雷，幾道閃電劃過天際，大雨傾盆而下，天就給“發(fā)燒”的大地降了溫，來也匆匆，去也匆匆。不一會兒，風停了，雨住了，一切都煥然一新。暑氣消了，遠處樹上的蟬鳴了，池塘里的蛙唱了，仿佛在期待下一場甘霖的到來。

　　一到秋天，景色不同了，風也有了較大的變化。秋風不像春風那般輕柔，也不像熏風那般狂野，而是“秋風吹木葉，還似洞庭波”，自有她獨特的一番韻味——－英姿颯爽。秋天的風里沒有泥土，沒有青草，而是金黃成熟的莊稼和那十分羞澀地藏匿于綠葉之中的丹桂。因此，秋風被稱為金風。金風送爽，天高云淡，萬物在其中都會感到十分舒爽坦然。你看那霜葉，唐朝大詩人杜牧就發(fā)出了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的感嘆！這一切都是風的杰作。

　　當冬天來臨時，人們肯定會想到“北風卷地白草折，胡天八月即飛雪”的塞外奇寒，就會想起“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”的軍旅苦寒。這個時候風是十分尋常的，但又十分凜冽，再刮上寒風，臉上便有刀割之感。但孩子們常常是不管不顧，仍舊會跑出家門，在凜冽的寒風里玩耍嬉戲。偶有風小的時候，出來的人就多了，大家走出家門與大自然進行一次親密的接觸，感受冬日別樣的美好。

　　啊，神秘而可愛的風！你總是這么變化多端，在不同的季節(jié)給人不一樣的美感。

　　我愿借你的翅膀，飛過少年，飛向高山，飛過大海，飛向夢想的遠天。

風的作文篇5

　　今非昔比，此非吾愿，事以至此，我非華佗，無妙手回春之力。

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　　無獨行走于大街，任憑星移斗轉，時光荏苒，只是佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。寒風侵襲而來，身上的衣服似乎顯得單薄。在這喧鬧的夜色里，街上微弱蒙朧的燈光顯得多么的無助。再看那看似即將熄滅而又忽亮的燈光，街上的人似乎的比我快樂，我卻隨著微風悲傷起來。

　　一直以來，我都在逗留在生命的角落掙扎，期待希望曙光的出現(xiàn)，只是許多事情不能自己。

　　好不容易熬到了高三，卻又大潮大落地過著似平庸又非平庸的生活�；A不扎實的我費勁的啃著那枯燥無味的書，成績卻一次一次地跌落，倍受打擊。再加上朋友的離校，讓我更產生了棄學的念頭，就這樣放手。我常常自問：“難道惟山九仞，就這樣功虧一簣嗎？“心里不服十幾年的寒窗苦讀，卻要在關鍵時候言棄，覺得真是不值。

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　　我越加快腳步，風就愈刮得緊，讓我感覺“行路難，鐵索寒“。

　　也許人生的'道路就這樣荊棘彎曲的，只有那些逐夢者和勇敢者，才能跨越此障礙。而我是追夢者中的那個畏懼者和退縮者。

　　所以我一直都努力勇敢地去面對過去我不敢面對的挫折，去挑戰(zhàn)它。但我發(fā)現(xiàn)我是心有余而力不足。于是，我掙扎，看見一只可觸及的手就曳著不放。那個被我抓住的人，一開始是坦然的對視我，我信以為真了。在幾次幫我補課中，我發(fā)現(xiàn)他是一次比一次來的要晚，迫切與焦慮纏繞著我。隨之，我也變得失望起來。對他好有怎樣，他又不把你當回事。在一次次的失望中我惶恐不安，怕失去最后一絲希望，我不敢想像在希望破滅之后我會變成什么樣子。

　　我茫然，我無助，我惶恐。

　�。ㄈ�

　　寒風似乎夾雜著一些令我琢磨不透白思不解的憂傷，油然而生的傷感，使我感覺孤寂。

　　青春如花開花謝，無法挽回。我想一個人對萬物都失去知覺會是什么樣子，我再次感到后怕。

　　我想我不能就這樣輕言放棄，否則就對不起自己。

　　我想我能獨立走完人生的道路，不再乞求任何人的幫助。

　　我想一個人做事要有自己的尊嚴，做任何事多不能強迫，所以我不勉強。

　　于是，我加快青春的步伐，忘卻對他對所有事物的失望與不快，努力奔向我所能抵達的地方。華佗雖能治病，但不能治心病。

風的作文篇6

　　假如我是春風，我會飄到一個干枯的地方，然后，叫來一場雨水給大地澆上雨水，再吹一些涼的風，讓大地重新變得生機勃勃。

　　我還會飄到公園，吹一些風，然后叫醒我的小伙伴小花兒們，提醒它們有游客向這邊走來了，你們快跳舞吧！小花兒每次都會說謝謝，我都不好意思了；我跑到小禾苗那邊，按時給它們澆水，小禾苗們樂呵呵地伸著懶腰，我都被它們逗笑了；我還會到樹林里給大樹們唱歌，大樹們可喜歡我了。

　　但我有時候還會幫倒忙，比如說有時候我還會到臺風哥哥那里。哥哥和我變成暴風，人們曬的衣服都被我們吹跑了。大家都紛紛責怪我們，哥哥不傷心，可我卻傷心極了。

　　我就是這樣，有時候幫倒忙，有時候幫的.都是對的，你覺得我這樣的風好不好，你們喜歡我嗎？

風的作文篇7

　　正值初夏，風卻刮得極大，吹亂了姑娘的長發(fā)，吹動了樹梢的碩碩枇杷，也吹動了我的心弦。

　　五月的夏天，陽光極明朗，把植物和人都曬得有些蔫兒了。體育課本是學生們不可多得的玩耍時光，可天公不作美，太陽委實太毒，許多學生害怕嬌嫩的皮膚受到紫外線的侵害，便東一團，西一簇地擠在樹蔭下坐著。我也不愿頂著滿頭大汗在操場上奔跑，便坐在湖藍色的看臺上，享受著夏天獨有的暖風。同學們在一旁聊天我癡癡地望著遠方的建筑，思緒飄到了浙江夏日的夜晚，想起了那個老人，那棟老房子，以及那陣熾熱的風……

　　浙江是個沿海的地方，不論春夏秋冬，晨午暮晚，風總是浙江人生活中不可缺少的一部分。奶奶在古樸的小村落里生活了大半輩子，父母覺得山村太落后了，總提議要把她接到城里，可奶奶卻用好聽的浙江話拒絕：“我在這很好呢，不去城里，不去，不去�！�

　　印象中的寒暑假常常在奶奶家度過，那時候就發(fā)現(xiàn)了，她總愛在許多制作精美的木凳子中挑選那唯一一把破舊的竹椅子，然后放在小院的菜園子前，一坐就是一整天。

　　我曾天真地問：“奶奶，您一整天就坐著，什么也不干，不無聊嗎？”奶奶只是笑笑，摸摸我的頭，答：“我的'傻寶貝喲，奶奶坐在這，有風婆婆陪我呢！”我似懂非懂地點點頭，笑了。奶奶看到我懵懂的樣子，不禁笑開了花，便輕輕地抱著我，低聲給我講泛黃的老故事。

　　有時奶奶也一個人坐著，每次她獨坐時，手里總捧著一個木頭盒子，望著眼前的菜園子，一邊笑著，一邊嘟囔著什么。小時候的我總對那個神奇的小木盒十分向往，究竟是什么讓奶奶如此鐘情？

　　現(xiàn)在我懂了，那里面是風，是溫暖，是奶奶的蔥蘢歲月��！

　　“嘿！想什么呢？都下課了，吃飯去吧�！蔽业暮门笥褌冞吚疫呎f�！鞍。瑳]什么啦，就是跟風婆婆談談心�！迸笥岩苫蟮乜粗遥鞍ミ�，真的沒什么，我都快餓死啦，我們快去吃飯吧！”。于是，一群少年便迎著夏日的暖風，大步向食堂走去。