【精選】我的的爸爸作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的的爸爸作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的的爸爸作文 篇1

　　我的爸爸有一雙大大的眼睛。一個(gè)高高的鼻梁。一張滑溜溜的臉蛋和黑糊糊的頭發(fā)，看起來很年輕。我的爸爸超喜歡玩電腦，又是一個(gè)很勤奮的人！悄悄告訴你們吧！我爸爸可是旅游的司機(jī)呢！他去過很多的地方：北海。香港。澳門……我的`爸爸是不是很棒啊？

　　記得有一天，我的爸爸工作到了凌晨一。兩點(diǎn)才回來。原來，他一天到晚就在外面忙來忙去！工作非常辛苦！難怪我老爸天天都沒有時(shí)間陪我做作業(yè)。這也不能怪他，他也是為了養(yǎng)活我呀！但是他一有時(shí)間就來問我今天學(xué)習(xí)好不好呀？有沒有被老師批評(píng)呀？作業(yè)做完了沒有呀？等等……媽媽批評(píng)我的時(shí)候，他就來援助我。有時(shí)覺得他真是沒事找事干��？ 看來我的爸爸在百忙中也挺關(guān)心我得。

　　我有一個(gè)勤奮的爸爸，爸爸我為你驕傲！希望以后你能多抽點(diǎn)時(shí)間來陪陪我，這大概也是我多年來的一個(gè)小心愿！

我的的爸爸作文 篇2

　　我爸爸的脾氣特別奇怪，一會(huì)兒開心的時(shí)候就跟我們玩的非常的好，輔導(dǎo)我作業(yè)也特別有耐心，而且不會(huì)的題，他總是能給我細(xì)心的講，直到我聽懂為止。爸爸生氣的時(shí)候呢，他會(huì)扯著大嗓門，亂喊亂叫他會(huì)把這個(gè)樓房震倒，幾乎要把我們的耳朵振聾！來過我們家的同學(xué)都說我爸的嗓門真大！

　　我爸爸是一個(gè)名副其實(shí)的“老師”，爸爸專門輔導(dǎo)我的數(shù)學(xué)，每一次我數(shù)學(xué)哪里弄不懂，他總是會(huì)一本正經(jīng)的在黑板上給我講，時(shí)不時(shí)還會(huì)提問我是否專心，講完之后就針對(duì)性地再給我出一些題，以檢驗(yàn)我是否真的聽懂、是否能靈活運(yùn)用到具體題目中。

　　一次數(shù)學(xué)成績我考得非常不理想，連老師都說這不是我的真實(shí)水平，我一回到家就沮喪的望著爸爸。顫巍巍的對(duì)爸爸說：“我這次又考砸了！”顫抖著雙手把試卷遞給了爸爸。爸公接過試卷耐心地對(duì)我說：“沒有關(guān)系，這一次考砸了不一定下一次還要考砸，我?guī)�你一起�?fù)習(xí)，一起鞏固，爭取下次考出好成績！”說完爸爸又像一個(gè)小老師一樣，在黑板上開始把試卷的錯(cuò)題從頭到尾認(rèn)認(rèn)真真的講了一遍。時(shí)而聲音嘹亮，時(shí)而聲音低沉，還不時(shí)的夾雜著肢體語言以便加深我的印象。我聽的津津有味，不一會(huì)兒的功夫我把所有的錯(cuò)題全部弄明白了，不但知道錯(cuò)在了哪兒，還知道為什么出錯(cuò)，是屬于基礎(chǔ)知識(shí)沒有掌握還是思路不開闊不會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題。通過爸爸繪聲繪色的講解，我把錯(cuò)題弄得一清二楚。這就是給我當(dāng)老師時(shí)的老爸，講起課來，很有范，也知道怎樣調(diào)動(dòng)我的積極性。

　　爸爸特別勤快，總是在我們休息的時(shí)候偷偷的.干活。前天我們一家準(zhǔn)備外出旅游，那天晚上我興奮得幾乎一夜沒睡，好不容易熬到天亮，一轱轆就爬起了床，還以為我是第一個(gè)起床的呢！待我來到廚房，爸爸已經(jīng)把豐盛的早餐做好了。我現(xiàn)在才明白，原來在我蒙頭大睡的時(shí)候，爸爸已經(jīng)早早起床為我們準(zhǔn)備早餐了。等我們吃完飯，我們把碗一推，就開始各自準(zhǔn)備自己的行李了，等我的行李準(zhǔn)備妥當(dāng)，我已累得坐在沙發(fā)上氣喘吁吁了。但見爸爸已經(jīng)刷好碗筷正在掃地拖地往水杯里沏著開水了，而后又開始幫助媽媽整理妹妹外出旅游的衣服了！一切準(zhǔn)備停當(dāng)爸爸把所有的行李送往樓下……一大早一刻也沒有閑著。在我們休息的時(shí)候，爸爸早早準(zhǔn)備好了自己的物品，還為我們著想，做了一桌豐盛的早餐，放棄了屬于自己的休息時(shí)間。這是爸爸的第二個(gè)特點(diǎn)，他總是在我們休息的時(shí)候自己偷偷的干活。

　　我的爸爸，還有一個(gè)特別大的優(yōu)點(diǎn)，就是非常喜歡為別人著想。這次旅游我們?nèi)チ撕＿�，晚飯后在夜幕的掩護(hù)下我們拿著手電筒在海灘邊的礁石上抓螃蟹，正在抓著，突然發(fā)現(xiàn)一只漁船搖搖晃晃地在海中央看起來非常的危險(xiǎn)，感覺就要被大浪打翻一樣。爸爸看到了這一幕就非常擔(dān)心地說：“晚上浪這么大，這個(gè)漁船又這么小，在茫茫大海中像一片飄忽不定的樹葉一樣，萬一漁船被浪打翻了，對(duì)一家人來說那可是天大的災(zāi)難，他們打漁真是太不容易了，俗話說能上山莫下海啊�！卑职帜闷鹗蛛娡步o船上的漁夫引路，還不停地向他們招手。邊招手邊說：“快點(diǎn)過來吧，天已經(jīng)黑了，趕快靠岸吧，這里安全！”漁夫肯定有自己的事情要干，并沒有理會(huì)爸爸，但我知道爸爸肯定非常為漁夫的安危擔(dān)心。這樣的爸爸，我不得不說，他是世上最善良的人！這是我老爸的第三個(gè)特點(diǎn)，總是喜歡去體諒別人，為別人著想。

　　其實(shí)我的爸爸還有很多很多的優(yōu)點(diǎn)，簡直就像大海里的水一樣永遠(yuǎn)也說不完！

我的的爸爸作文 篇3

　　爸爸和媽媽就像“人”字的兩筆，共同努力著為我撐起一個(gè)完美、溫馨的家。爸爸是“人”字中的那一筆捺，因?yàn)榕c媽媽慈祥溫柔的愛相比,爸爸對(duì)我的愛總是默默的,深沉的,有時(shí)甚至是嚴(yán)厲的，他默默地蘊(yùn)藏著深厚的力量，與媽媽的“撇”筆一起，無私奉獻(xiàn)著為我撐起一個(gè)幸福的家。

　　我爸爸有一個(gè)非常明顯的特征，橄欖型的小頭上架著一副熊貓似的黑框眼鏡，看上去拘謹(jǐn)而可愛。因?yàn)槲姨貏e喜歡看《大頭兒子和小頭爸爸》的動(dòng)畫片，我也特別喜歡我的爸爸，所以我親昵地稱呼他為小頭爸爸，下面就讓我和大家娓娓道來我眼里的小頭爸爸吧！

　　小時(shí)候，我對(duì)我家小頭爸爸的印象是：他高大健壯，卻甘愿讓我騎在他脖子上耀武揚(yáng)威，我覺得我就像是一位戰(zhàn)無不勝的大將軍，而小頭爸爸就是助我一臂之力的戰(zhàn)馬。

　　上幼兒園后，我對(duì)我家小頭爸爸的印象是：爸爸是萬能超人，遇到棘手的事情，找小頭爸爸，肯定能迎刃而解。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，爸爸都會(huì)鼓勵(lì)我去勇敢戰(zhàn)勝困難。爸爸就像是我在黑夜里航行的導(dǎo)航燈，在導(dǎo)航燈準(zhǔn)確地指引鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了游泳和騎自行車；每當(dāng)我失落時(shí)，爸爸都會(huì)站在我的身邊鼎力支持我。爸爸就像是我在戰(zhàn)場上戰(zhàn)斗的戰(zhàn)鼓，聽著催人奮進(jìn)的戰(zhàn)鼓聲，我信心百倍，絕不輕易向困難繳械投降。爸爸是我的忠實(shí)粉絲，他每天都會(huì)安靜地坐在我身邊，幸福地“享受”著，我練習(xí)時(shí)難以駕馭的“動(dòng)聽”琴聲，我們一起經(jīng)歷了無數(shù)日日夜夜地練習(xí)，現(xiàn)在我終于能彈出行云流水般的曲子了；每當(dāng)我快樂時(shí)，爸爸會(huì)及時(shí)與我一起分享。爸爸就像是我的好兄弟，與我一起保持著一顆好奇心，去探索和創(chuàng)新。我們一起給機(jī)器人編程，一起搭航模，一起分享著成功帶來的快樂和自信；每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，爸爸也會(huì)及時(shí)地引導(dǎo)、教育我。爸爸就像是我的良師益友，在我的成長過程中對(duì)我循循善誘、諄諄指導(dǎo)。

　　上小學(xué)后，我對(duì)我家小頭爸爸又有了新的感識(shí)。我覺得爸爸就像是一棵大樹，雖然常常經(jīng)歷風(fēng)雨卻不折不彎，一枝一葉都交織著最美的情感。為了使我們這棵家庭樹長得更加強(qiáng)健有力、枝繁葉茂，爸爸經(jīng)常加班加點(diǎn)工作，出差于不同城市，忙碌奔波。但為了讓我健康快樂地成長，爸爸還 在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間陪伴我，不讓我的童年生活缺乏父親的陪伴。

　　爸爸的愛是潤物細(xì)無聲的，是隨風(fēng)潛入夜的，是不知不覺中潛移默化的。我愛我的小頭爸爸，在以后的`學(xué)習(xí)與生活中，我要從點(diǎn)滴做起，成為一個(gè)自覺、懂事、上進(jìn)的好兒子，不讓爸爸多操心，我也是小小男子漢，我要為我們的三口之家承擔(dān)一些我力所能及的責(zé)任，以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)爸爸的養(yǎng)育之恩。

　　我和我的小頭爸爸之間并沒有驚天地、泣鬼神的故事，但是爸爸在日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴灌輸給我、傳承給我的愛，讓我們父子間的"儲(chǔ)愛槽"充盈豐腴。

我的的爸爸作文 篇4

　　我有一個(gè)好學(xué)的爸爸。

　　爸爸每天都會(huì)讀他的英語。每天早晨，我都會(huì)被他的讀書聲吵醒。我做作業(yè)的.時(shí)候，他就會(huì)在我旁邊抄他的英語。我看了看，已經(jīng)抄了厚厚的一疊，好厲害。而且爸爸抄得很認(rèn)真，我有時(shí)候想問他題目，爸爸頭也不抬，說：“等等，等我抄好了再告訴你。”

　　一天傍晚，媽媽把飯做好了，叫我叫爸爸吃飯。我喊道：“爸爸，吃飯了！”爸爸沒有回應(yīng)。我走過去大聲喊：“吃飯了！”再看看爸爸，還是不理我。不會(huì)吧？爸爸還是沒聽見。真服了老爸了。

　　還有一次，快中午了，菜還沒買來，媽媽叫爸爸去買菜�！拔疫�沒讀完呢！”爸爸極不情愿地說道，“等我讀完了再說�！眿寢寶獾脙裳郯l(fā)火，但也無可奈何。

　　唉！我這好學(xué)的爸爸。

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