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【精選】溫暖作文400字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的溫暖作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
溫暖作文400字 篇1
今日的下午，與別的周一下午有些不同，因?yàn)樗晃覀兝诸惖捻?xiàng)目課所占領(lǐng)。
想想，我們之前準(zhǔn)備了四五周的家伙，今日便要做個(gè)了結(jié)，我緊張不已：“萬(wàn)一“H”同學(xué)那天王一會(huì)兒上課又來一根筋、死腦子怎么辦？萬(wàn)一我們?nèi)ブv的20xx級(jí)（3年級(jí)）5班也有四大金剛?cè)绾无k？萬(wàn)一那些三年級(jí)同學(xué)對(duì)我們講的游戲毫無興趣，這又怎么辦？……”
時(shí)間不等人，匆匆地拉開了我們上課的序幕，我發(fā)現(xiàn)事情并沒有我想的這么糟。雖然這“H”同學(xué)一會(huì)兒蹦過來，一會(huì)兒跳過去，一會(huì)兒在黑板上畫畫，一會(huì)兒把垃圾卡片玩玩，一會(huì)兒又為所欲為地在臺(tái)上非要爭(zhēng)個(gè)你死我活，一會(huì)兒又在臺(tái)上高聲吼幾下……
幸好，三年級(jí)的同學(xué)對(duì)“H”同學(xué)的嘩眾取寵熟視無睹，端端正正地坐在下面認(rèn)認(rèn)真真地聽課，認(rèn)認(rèn)真真地跟讀，認(rèn)認(rèn)真真地問答問題。這里沒有四大金剛，也沒有“H”同學(xué)的戲迷。
在玩游戲之時(shí)，三年級(jí)同學(xué)并不介意我們畫得爛，而是對(duì)是否會(huì)被K0重視得不得了。令我印象最深的.是岳西貝。她每次在辨認(rèn)的時(shí)候都會(huì)緊張至極，每當(dāng)我們告訴她：“選對(duì)了！”并且鼓掌時(shí)，她又會(huì)如釋重負(fù)。當(dāng)然也有幾個(gè)男生一鼓作氣，身子一旦在“垃圾桶”前，垃圾卡就已經(jīng)在“垃圾桶”之中。
啊，外面射入了幾方陽(yáng)光，我剎時(shí)感到無比溫暖，這是在我們班從來沒有的，對(duì)他人成果的認(rèn)可的溫暖和興奮。
溫暖作文400字 篇2
一場(chǎng)大雪過后，外面冷極了，我走到外面，發(fā)現(xiàn)依舊還有幾個(gè)環(huán)衛(wèi)工人在辛勤的工作著。
一位環(huán)衛(wèi)工人身上穿著單薄的橘黃色大衣。臉上被風(fēng)刮得紅撲撲的，手上有些龜裂了。只見她手持著大掃把清潔著道路，眼神里流露著認(rèn)真。當(dāng)她走到垃圾桶旁邊時(shí)，目光盯住了墻上的一張廣告紙。她把手舉在半空，剛想要撕了那張廣告紙，又死死地盯住了那張廣告紙，把手放了下來。她的眉頭微微皺起，把頭搖了搖。又在廣告前站了一會(huì)兒就離開了。
為什么她不把廣告紙撕掉？我心里很是疑惑，正當(dāng)我想走上前，想看看那張廣告紙時(shí)，另一位環(huán)衛(wèi)工也走了過來，奇怪的是，那位環(huán)衛(wèi)工人與前一位環(huán)衛(wèi)工人一樣。剛把手舉到了半空，又定睛一看。把手放了下來。她還用手指著那張廣告紙，好像再一次一次的細(xì)細(xì)讀著，把頭搖了兩三搖，一直站在那張廣告之前，好像愣住了一般，又過了好久，她才帶上了自己的掃把離開了。
我連快步走上前去，心想這到底是怎樣的一張廣告紙，就有如此一般的魅力，使兩位環(huán)衛(wèi)工人都沒把它撕了下來。
我湊上去看著，上面赫然寫著四個(gè)大字尋人啟事。下面的字和照片已經(jīng)被雪水沖得模糊不清了，也許它已經(jīng)在這兒貼了很久了，也許在這之前還有許許多的環(huán)衛(wèi)工人經(jīng)過這里，卻沒有將它撕下。
此刻我已經(jīng)沒有再感到寒冷了，大雪過后，環(huán)衛(wèi)工人沒有把尋人啟事撕下的'這個(gè)小小的鏡頭，給了我無限的溫暖，這個(gè)小小的舉動(dòng)深深地印在了我的腦中。
溫暖作文400字 篇3
今天讀了一本書，書里說到“一個(gè)溫暖的人，運(yùn)氣都不會(huì)太差。”并且介紹了很多溫暖的小故事，這些都刺激了我，我也想做一個(gè)溫暖有愛的人。
于是這幾天我就尋找各種機(jī)會(huì)展現(xiàn)我的溫暖。我在課桌的角落隨手放了一包抽紙，誰(shuí)來借都可以給。我還主動(dòng)幫好朋友收作業(yè)，幫助好朋友打熱水，甚至還把我最鐘愛的武俠小說借給了同桌。我一直問好朋友需不需要我的幫助，我準(zhǔn)備好了時(shí)時(shí)刻刻為同學(xué)服務(wù)。同學(xué)體育課請(qǐng)假我也會(huì)過去關(guān)切地問：“你沒事吧？”
所以這幾天我忙忙碌碌，抽紙也在短短的兩天內(nèi)用掉了四個(gè)。但是還總是覺得沒有地方讓我“施展溫暖”。我還主動(dòng)跑到老師的辦公室問老師有沒有什么需要幫助的`地方，作業(yè)本要不要我?guī)兔Π帷＝Y(jié)果詢問了一圈都沒有可以“溫暖”別人的地方。我開始沮喪起來，為什么書中的人們都可以有這么多地方幫助別人，施展溫暖。
老師可能也發(fā)現(xiàn)了我的奇怪。詢問我怎么了，我就告訴了她這件事情。老師微微一笑說：“真正溫暖的人不是刻意地尋找能讓自己表現(xiàn)地溫暖的事情，而是每時(shí)每刻，都會(huì)包容，都有愛，不經(jīng)意間也習(xí)慣幫助別人�！崩蠋熯�告訴我其實(shí)我本來就是一個(gè)溫暖的人，平時(shí)同學(xué)忘帶東西了我也會(huì)積極地借給他們。
原來溫暖的人是不會(huì)一下子形成的，原來我也是溫暖的人。
溫暖作文400字 篇4
幫助過我的人有很多，但我記得最清楚的事還是那一件事：幫我提書包。
在我上三年級(jí)第二學(xué)期的時(shí)候，因?yàn)槲也恍⌒乃ち艘货�，結(jié)果到醫(yī)院檢查是右肩鎖骨骨折了，醫(yī)生伯伯說是我半個(gè)月不能上學(xué)，三個(gè)月內(nèi)不能提重東西。
休息了半個(gè)月后，我來到了學(xué)校。雖然這半個(gè)月老師講的什么課，我都不知道，我的練習(xí)冊(cè)、生字本都沒有寫，我的班主任劉老師利用副課的時(shí)間給我全部補(bǔ)上了這些課。但是，還是一件讓我很煩惱的事情：就是得用左胳膊挎著我沉重的大書包上學(xué)、放學(xué)。
我們班有一名熱心腸的'女孩。就是她在我有不會(huì)做的題時(shí)，來幫助我;我每天拿書包很費(fèi)勁，她都看在眼里，她開始每天幫我提書包，和我一起走回家去。她幫助我一個(gè)星期后，我有些不好意思了，就開始自己提書包。她只要看到這樣的情況，就會(huì)立刻把我的書包拿過來，自己提上。在我骨折后上學(xué)那段時(shí)間，這就這樣一直幫助我，我覺得很感動(dòng)!心里特別溫暖!我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)這種助人為樂、熱心幫助別人的精神。以后，別人有了困難我也會(huì)熱心地幫助他。
我想，如果人人都這樣，那我們的生活環(huán)境將會(huì)變得更加美好!我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧!
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