溫暖的作文

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的溫暖的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

溫暖的作文1

　　20xx年4月14日，青海玉樹的大地?zé)o情的開始動(dòng)搖，地震發(fā)生了……多少孩子失去了美麗的家園，失去了溫馨的校園，甚至失去了快樂(lè)的童年……

　　七個(gè)多月過(guò)去了，你還記得那些多災(zāi)多難的孩子們嗎他們有沒有溫暖的教室，是不是恢復(fù)了正常的生活雖然地震已經(jīng)遠(yuǎn)去，但我們的愛心傳遞不能遠(yuǎn)去，孩子們更需要的是我們后續(xù)的關(guān)注和源源不斷的愛心關(guān)懷……

　　這次，在老師和家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們班級(jí)舉行了一次捐冬衣，送溫暖的`活動(dòng)。我積極響應(yīng)，放學(xué)后連忙跑回家，翻箱倒柜，把自己心愛的衣服捐給了青海玉樹自治區(qū)縣石勝鎮(zhèn)路孤兒小學(xué)的孩子們。那里的孩子是那么純真，可愛，渴望知識(shí)，熱愛學(xué)習(xí)。當(dāng)我們面對(duì)那一雙雙純潔明亮、充滿渴望和期盼的眼睛時(shí)，我們的內(nèi)心深處都會(huì)涌起一種柔柔的溫情……是的，當(dāng)其他的孩子坐在溫暖明亮的教室中學(xué)習(xí)時(shí)，這些孩子可能蹲在某個(gè)大石頭的旁邊學(xué)習(xí);當(dāng)其他的孩子在自己爸爸媽媽的懷里撒嬌的時(shí)候，這些孩子可能在簡(jiǎn)陋的帳篷宿舍里張望……

　　這些孩子承受了太多他們?cè)谶@個(gè)年紀(jì)不應(yīng)該承受的東西，地震、親人的離去、生活的巨變……他們?nèi)崛醯男撵`需要太多的關(guān)愛與呵護(hù)！所以，我們不能忘記，我們也不應(yīng)該忘記，我們要用持續(xù)的愛心溫暖他們的童年，讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)，健康成長(zhǎng)，走出大山，去看外面的世界！

　　祝福玉樹！祝福玉樹的小朋友！祝福那些關(guān)心幫助過(guò)災(zāi)區(qū)的好心人們！祝福我們的祖國(guó)！

溫暖的作文2

　　還記得在“依依呀呀”學(xué)語(yǔ)的歲月中，我就被父母送進(jìn)了幼稚園。陌生的環(huán)境，雖然老師是那么得和藹，但四邊十分陌生，總感覺自己很孤獨(dú)。

　　在那時(shí)，我在后花園，與小伙伴手拉著手，在歡快地玩游戲。不一會(huì)兒，我們就開心地笑了。我們又玩了滑滑梯，滑滑梯是我們幼兒園時(shí)期最喜歡的東西。我們都笑了，十分開心。

　　光陰似箭，不知不覺就進(jìn)了小學(xué)的大門，一切都是新氣象，總覺得自己十分孤單，但自己的新朋友無(wú)處不在。不管是玩還是在哭，總十分孤單，但還是很開心地度過(guò)了小學(xué)時(shí)期。

　　日月如梭，光陰從不停息。這時(shí)的我，不再是以前的小朋友了，我長(zhǎng)大了，從此再也不會(huì)無(wú)拘無(wú)束，也不會(huì)有那天真無(wú)知的幻想。現(xiàn)在，已是初中生的我，已是青少年的.我，顯得更加孤單了。在十分緊張的學(xué)習(xí)中，每天十分苦，學(xué)習(xí)總壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。正是有了友誼，才使得我感到舒適、開心。

　　雖然初中生活十分沉重，但也十分有趣，正中身邊的朋友，在我孤單的時(shí)候?yàn)槲宜蛠?lái)開心，在悲傷時(shí)，為我傳遞溫暖，無(wú)論是什么時(shí)候，朋友總會(huì)鼓勵(lì)著我。不管怎樣，我們都會(huì)共同面對(duì)艱苦。

　　友誼火中取栗友誼，給我溫暖和支持。我感謝友誼。

溫暖的作文3

　　在成長(zhǎng)路上，有師愛相陪伴，有父愛陪伴，更有母愛相隨。在長(zhǎng)輩的一舉一動(dòng)中，都流露出一絲溫暖。

　　記得那是一個(gè)夏日，我突然渾身發(fā)熱，媽媽以為過(guò)了一會(huì)兒會(huì)退燒的，也就沒在意。誰(shuí)知半夜里，我的體溫直線上升，媽媽就想把我送到醫(yī)院治療。

　　媽媽把我背在背上，下了樓。由于地方偏僻，半夜里沒有出租車經(jīng)過(guò)，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。見我越來(lái)越虛弱，媽媽知道不能再拖延時(shí)間了，于是就背我朝醫(yī)院走。半路上一股風(fēng)吹來(lái)，我哆哆嗦嗦地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我冷�！眿寢尯吞@的話語(yǔ)傳入我耳中：“沒事的，堅(jiān)持一會(huì)兒，馬上就到了。”我趴在媽媽背上，聞著媽媽那被汗浸濕了的頭發(fā)的溫暖的味道，又迷迷糊糊地睡著了。

　　我醒來(lái)時(shí)，看見媽媽臥在病床邊，而我躺在病床上，頭上貼著退熱貼，冰涼涼的.。媽媽見我醒來(lái)了，從床頭拿出一個(gè)袋子，在里面翻了一會(huì)兒，拿出一個(gè)熱乎乎的包子，遞給我，說(shuō)：“餓了吧，吃個(gè)包子吧。”我抬頭，看見媽媽那布滿紅絲的眼睛，心里一陣溫暖。我咬著包子，溫暖再次涌上心頭，我的雙眼濕潤(rùn)了。

　　媽媽給予我的溫暖，猶如一顆顆甜甜的糖果，讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。

溫暖的作文4

　　記憶就像參天的古樹，永生不衰；記憶就像雪白的桂花，流芳百世；記憶就像母親對(duì)孩子的愛，彌足珍貴……

　　那一個(gè)暴風(fēng)雨的冬日，天空陰沉沉的。一眼望去，無(wú)邊的大地沒有任何生機(jī)、任何生命。伴著小雪，北風(fēng)呼呼地吹著，從樹縫中穿過(guò)，沙沙作響。此雪了，我到得了公交站嗎？”我拖著沉重的書包，踏著沉重的步子向車站出發(fā)。

　　“哇，這不是我最喜歡的小吃—香，這餅多少錢�！薄耙粋�(gè)一元。”我給了一元，抄起餅就往車站走。“哎呀！我把我回家的錢花掉了。真掃興，只能走回家了�！币贿叧灾�餅，一邊往家走。一開始，我還是有些激動(dòng)的，越跑越快。后面，漸漸地，我的體力就跑不上了。這時(shí)，我也看到路邊有家賣餅的�！胺凑�一元錢也花來(lái)買餅了，不花也是浪費(fèi)！”我懷著這種僥幸心理又買了一個(gè)手抓餅。可我怎么也沒想到，這么一點(diǎn)手抓餅居然要兩塊。而我只有一塊錢了，我被老板娘扣了下來(lái)。這時(shí)，一個(gè)熟悉的'身影，越來(lái)越近了。我把眼睛放亮，居然是爸爸。我趕緊將身側(cè)過(guò)去，避免被爸爸看到。但是我終究還是躲不過(guò)爸爸銳利的眼睛，被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸幫我付了錢，把我拖上車，向家奔去。

　　一進(jìn)家門，我閉上雙眼，準(zhǔn)備迎來(lái)一場(chǎng)暴風(fēng)雨。爸爸隨手抄起一根棍子，向我抽來(lái)。這時(shí)，我的眼淚不爭(zhēng)氣地掉了下來(lái)，落到了爸爸的手上。過(guò)了好一會(huì)，也不見棍子落下來(lái)，我才明白爸爸于心不忍。

　　這時(shí)，我感到了外面的陽(yáng)光又像中午明媚了。

溫暖的作文5

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這幾句歌詞講的是母愛給孩子帶來(lái)的溫暖。我和其他小伙伴一樣，在母愛的溫暖下快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　有一天晚上，我發(fā)高燒，媽媽發(fā)現(xiàn)后，二話不說(shuō)就把我背上趕往醫(yī)院。路上狂風(fēng)大作，媽媽停下來(lái)脫去外套，披在我身上，我頓時(shí)感覺暖和多了。到了醫(yī)院，她先把我放在椅子上，隨后趕緊去叫醫(yī)生，并我的癥狀一五一十地告訴他。經(jīng)過(guò)一番檢查，醫(yī)生出來(lái)交代媽媽要做哪些事情。媽媽聽后一個(gè)勁地應(yīng)聲說(shuō)：“好，好，我一定會(huì)按您說(shuō)的.去做！”

　　我記得還有一次，雨下得很大。由于是下雨天，下課的時(shí)候天色已經(jīng)像是夜晚。外面暴風(fēng)驟雨，電閃雷鳴，讓人看了就害怕。我想，這么大的雨，媽媽可能不來(lái)接我了。可是，很快，媽媽出現(xiàn)在我的面前，盡管身上穿著雨衣，但還是淋濕了。那一刻，我眼角泛起淚花。

　　媽媽不僅給了我們生命，還為我們洗衣做飯，教我們做人做事……媽媽為我付出實(shí)在是太多了！

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！爆F(xiàn)在，我終于能體味它的內(nèi)涵了！小草是無(wú)法回報(bào)太陽(yáng)的恩澤的，正像我無(wú)法回報(bào)母親一樣。

溫暖的作文6

　　溫暖如一縷陽(yáng)光，環(huán)繞在我們身邊，伴隨我們成長(zhǎng)……

　　溫暖的事例在我們身邊經(jīng)常會(huì)發(fā)生，例如：在家時(shí)，父母親以及兄弟姐妹給予我們關(guān)心；在學(xué)校里，同學(xué)和老師給予我們幫助；在社會(huì)中，許多我們不認(rèn)識(shí)的人給予我們溫暖……

　　在我五彩繽紛的記憶中，許多事情已經(jīng)模糊，但有這么一件事一直在我的腦中揮之不去。

　　記得有一次，媽媽去上班了，姐姐也不在，只有我和小伙伴在家。而就在此時(shí)，我的肚子突然很痛，我的小伙伴對(duì)我說(shuō)：“你怎么了？”我勉強(qiáng)回答她：“我的.肚子有點(diǎn)痛……”她對(duì)我說(shuō)，“你堅(jiān)持一會(huì)兒，我去給你找一些藥來(lái)！”說(shuō)完她就去她家給我找止疼藥了。一會(huì)兒她就氣喘吁吁的拿來(lái)了藥片，手里還端著一杯水，我實(shí)在太難受了，就直接抓起藥吃了下去。

　　吃了藥，我倒在床上呼呼大睡。等我再次醒來(lái)時(shí)，感覺好多了。我在心里默默地感激她——我的伙伴，感激她在我有困難時(shí)給予了我我溫暖的幫助。

　　溫暖時(shí)刻陪伴在我們身邊，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，保持一顆善良的心。心存善念，幫助需要幫助的人。相信這個(gè)世界是美好的……

溫暖的作文7

　　這件事發(fā)生在幼兒園的時(shí)候，雖然時(shí)間相隔已久，但這溫暖的一瞬間使我牢記在心，難以忘懷。

　　那個(gè)冬天的中午，我們?cè)诖采衔缢��？蛇^(guò)了一會(huì)兒，我突然感到床上冷冰冰的，還散發(fā)著一股奇怪的味道，心里就像澆了涼水一樣，凄涼地叫道：”啊！萱萱，又尿床啦，又尿床啦！“我感到無(wú)比害羞，恨不得找個(gè)小洞洞鉆進(jìn)去，急得像熱鍋上的螞蟻。此時(shí)，同學(xué)們正在甜美的睡夢(mèng)當(dāng)中，我不敢吵醒他們，只好躺在軟軟的枕頭里低聲哭泣。

　　這時(shí)，一個(gè)熟悉而又親切的聲音穿進(jìn)我耳朵：”萱萱，你怎么啦，是不是尿床了？“原來(lái)是老師的聲音。我只能無(wú)助地點(diǎn)頭。老師聽后二話不說(shuō)，不顧一切地沖出房門，跑回來(lái)時(shí)她已經(jīng)滿頭大汗，一手拎著又長(zhǎng)又大的烘干機(jī)，一手拿著一條新的小褲子，直向我沖來(lái)。她氣喘吁吁地叫道：”萱萱，來(lái)吧，把褲子脫掉，我給你拿褲子來(lái)了。

　　老師耐心地為我穿上褲子，烘床單，輕聲安慰我：“沒事的，老師小時(shí)候也尿過(guò)床哦！”老師這樣安慰我，是想讓我的'心里不受傷害，繼續(xù)快樂(lè)地學(xué)習(xí)。就在那一刻，我的心里感到非常溫暖，眼眶有些濕潤(rùn)。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這件事，我都感到十分溫暖，我忘不了老師對(duì)我的愛，忘不了這么美的人間真情。

溫暖的作文8

　　我看著這張?jiān)陉?yáng)光下露著兩張燦爛的笑臉的照片，想起了一件讓我很難忘的事情。

　　大概在我六歲的時(shí)候，我在中國(guó)認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友，她的性格非常好。那天我和她第一次見面，但是我們卻像老朋友一樣玩得非常高興，可是那開心的一天很快就結(jié)束了。我一直想再約她一起玩，卻突然聽其他朋友說(shuō)她回韓國(guó)了，我心里傷心極了，因?yàn)槲沂�去了我最心愛的朋友�?/p>

　　就這樣過(guò)了三年，我腦海里幾乎沒有了關(guān)于她的記憶。到了暑假，我們家人去了韓國(guó)旅行。我突然想起來(lái)她也在韓國(guó)，我想要是在韓國(guó)能看見她該多幸運(yùn)��！

　　有一天，我和媽媽坐著地鐵去海洋管，在地鐵里，我走來(lái)走去找座位，突然我看到了一個(gè)人，這個(gè)人像有點(diǎn)熟悉我自言自語(yǔ)道。我繼續(xù)看著她，她也看著我，我們突然一起叫起來(lái)：“啊是你！”我們高興地握著手，又蹦又跳，我們異口同聲地問(wèn)“你去哪里呀�！痹瓉�(lái)我們倆去的`地方都是海洋館，那個(gè)海洋館是新開業(yè)的。于是我們一起去了。

　　我們到了海洋館，看到了鯊魚，鰩魚，醫(yī)生魚，巨大的章魚等等，我們開心地笑了，我們還問(wèn)彼此這三年里都干了什么。我們聊著聊著，不知不覺一天快結(jié)束了。我問(wèn)”我們又要分開了嗎？““我們不會(huì)這樣分開的，總有一天我們還會(huì)見面的�！彼�說(shuō)。

　　“是的，我們還會(huì)再見面的。”我對(duì)著這張照片說(shuō)。

溫暖的作文9

　　家，是我們的避風(fēng)港;家，是我們的心靈寄托處;家，是給我們溫暖的地方!

　　每個(gè)人都有自己的家，每個(gè)人都愛自己的家，我更不例外，我也愛自己的家，因?yàn)樗�給了我溫暖!寒冷的天，媽媽給我添衣;早上，爸爸送我上學(xué);夜晚有人給我蓋被子。這每一個(gè)細(xì)節(jié)，都溫暖了我，給了我前進(jìn)的動(dòng)力!

　　記得那是期末考試過(guò)后，成績(jī)已經(jīng)張貼出來(lái)，我蹣跚的向成績(jī)單走去，第一張上又未出現(xiàn)我的名字，我頓時(shí)感到天仿佛塌了下來(lái)——又考砸了!看著同學(xué)們的異樣目光，淚水就在眼睛里打滾。我多想讓時(shí)光倒轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)回考試的那一瞬間，我再仔細(xì)的看一下那道閱讀題!可那只是希望而已!

　　垂頭走在回家的路上，仿佛身邊的一切都已隱去，抬頭看天，灰蒙蒙的，那一陣陣的.車笛聲使我更加煩躁，任影子在路燈下變長(zhǎng)、變短、變長(zhǎng)、變短。我仿佛已走過(guò)了二萬(wàn)五千里才到達(dá)家門口。我不想進(jìn)去，猶豫了一會(huì)兒，還是走進(jìn)了大門，面對(duì)父母，我不敢抬頭。原以為說(shuō)出了自己的成績(jī)會(huì)被臭罵一頓，意外的是發(fā)生了，爸媽看我的眼神里充滿著對(duì)我的希望，我忍不住哭了出來(lái)，爸媽對(duì)我說(shuō)：“輝輝，成績(jī)并不重要，重要在于過(guò)程，我們相信你!漫長(zhǎng)的人生路，不能夠一帆風(fēng)順，這正是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候，不要泄氣，爸爸媽媽永遠(yuǎn)支持你!”面對(duì)他們鼓勵(lì)的目光我心中的太陽(yáng)穿過(guò)云霧，把一切都照亮了，“我一定回成功的”!

　　父母給我的鼓勵(lì)讓我自信起來(lái)，家庭給我的溫暖讓我在自己的人生路上邁出了成功的一步。

溫暖的作文10

　　一天午后，陽(yáng)光慵懶地照著我，我隨手打開了放在我柜子角落的照片集，里面夾著的都是我小時(shí)候的照片。

　　翻著翻著，我翻到一張照片，那是媽媽在為我做“果汁橡皮泥”�？吹竭@張照片，我的思緒回到了小時(shí)候，想著想著，內(nèi)心頓時(shí)溫暖起來(lái)了，整個(gè)人如置身于火爐中一樣。我知道這份溫暖，不僅僅像在火爐邊那么簡(jiǎn)單，而是有溫度的`。

　　記得那天，家里的玩具我都玩膩了。媽媽說(shuō)：“我用面和蔬菜汁給你做了橡皮泥玩吧！”說(shuō)完，她就動(dòng)手做了起來(lái)。

　　當(dāng)她把做好的三色橡皮泥放在我面前時(shí)，我開心極了。那個(gè)下午，我用這三色橡皮泥，度過(guò)了半天的時(shí)光。

　　那個(gè)下午，在溫暖的太陽(yáng)光下，媽媽靜靜陪著我，她很開心。為什么那么開心？現(xiàn)在想想，那是一種愛。

　　我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽：“為什么給我用面粉和蔬菜汁做橡皮泥？”媽媽說(shuō)：“橡皮泥有毒，這種食品橡皮泥對(duì)人體沒有傷害！”我一聽，心想：這也是一種愛。

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，明白了這兩種愛都有一個(gè)共同的名字，叫母愛。因?yàn)檎掌�，我再次感受到了這份溫暖，媽媽，我愛您！

溫暖的作文11

　　在一個(gè)寒冷的冬日傍晚，剛剛放學(xué)的陸天正在路口等待著紅綠燈，熱心的志愿者徐明正在一旁幫助指揮交通。

　　嗚嗚的寒風(fēng)迎面吹來(lái)，陸天搓著手，跺著腳，下意識(shí)地緊了緊衣服的領(lǐng)子�！昂V篤篤…”一陣響聲傳進(jìn)了陸天、徐明的耳朵。他們不由地向聲音的來(lái)源望去，原來(lái)是一位盲人老爺爺拄著拐杖在路口等著過(guò)馬路。

　　“不好！”陸天和徐明都不由地驚呼一聲。原來(lái)老人的正前方有一個(gè)窨井沒有蓋，旁邊沒有人員值守，也沒有設(shè)置護(hù)欄。如果老人走過(guò)去……后果將不堪設(shè)想。電光火石間，陸天一邊以百米沖刺的速度飛奔向老人，一邊大叫道：“危險(xiǎn)！小心！”終于趕在危險(xiǎn)發(fā)生之前，陸天氣喘吁吁地跑到老人身邊。而徐明仿佛和陸天商量好了似的，吹著哨子引導(dǎo)過(guò)往車輛避讓老人。

　　“老爺爺，您慢點(diǎn)，我扶您過(guò)馬路吧！”還在喘氣的陸天說(shuō)著就扶起了老人的胳膊，一步一步、慢慢地走上了斑馬線。而路過(guò)的車輛這時(shí)在徐明的指揮下紛紛停了下來(lái)，靜靜地等著老人過(guò)馬路，仿佛在斑馬線的兩邊列隊(duì)護(hù)送他們似的.�！靶∨笥�，真是太感謝你了�！边^(guò)了馬路的老人向陸天表示謝意�！安挥弥x！不用謝！這都是我們應(yīng)該做的。”陸天不好意思的撓了撓頭。

　　陸天望向徐明，徐明也正好向這邊看來(lái)，他們相視一笑。車?yán)锏乃緳C(jī)和路上的行人也都露出了會(huì)心的笑容，就連天上的太陽(yáng)也仿佛咧開了嘴，寒風(fēng)也好像沒有那么冷了。是啊，只要有愛，寒冬也可以很溫暖。

溫暖的作文12

　　天漸漸低沉，人們加快了腳步，狂風(fēng)四起，人們?cè)谛〉觊T口一擁而入，又是什么商品打折嗎？

　　一位剛出校門的初三學(xué)生也跑向了商店。當(dāng)他剛進(jìn)去，雨嘩的落下，學(xué)生心里很慶幸，長(zhǎng)嘆了一口氣，但店里的人都不是省油的'燈。學(xué)生差點(diǎn)沒站穩(wěn)，被擠到外面，他只是來(lái)買一把雨傘，讓他看見一把雨傘也沒有的時(shí)候，很灰心的準(zhǔn)備離開，但他又聽見在收銀臺(tái)的一句話：還有四把傘，價(jià)高者得。他覺得還有一絲希望，又?jǐn)D到了人群當(dāng)中，他看見有人立刻出價(jià)50元，并且價(jià)格一次比一次高。學(xué)生摸了摸自己的口袋，里面的30元錢微不足道，嘆了口氣，又向著門的方向走去。

　　這時(shí)老板看見了這位學(xué)生，把他叫住，學(xué)生心蹦了一下，好像被嚇到了，同學(xué)你過(guò)來(lái)。學(xué)生走了過(guò)來(lái)，你現(xiàn)在幾年級(jí)？我初三了。你初三了！來(lái)，這把傘送給你。叔叔，我不能要，我只有30元錢。后面也傳來(lái)了一陣陣的罵語(yǔ)：憑什么呀？他只有30元，我們付一百兩百也不是問(wèn)題。收銀員回道：我兒子也是個(gè)初三學(xué)生，憑什么？就憑他們明天要中考了，我也想他考個(gè)好成績(jī)！后面鴉雀無(wú)聲，學(xué)生接過(guò)雨傘，眼淚流了出來(lái)，滿心的感激，這位學(xué)生走了

　　帶著一份溫情，手持真誠(chéng)祝愿的雨傘，第二天，這位同學(xué)來(lái)到了中考考場(chǎng)。猶如神助，筆走龍蛇，做題出奇的順暢，內(nèi)心一直閃回著那位店主的充滿慈愛的臉。

　　過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，他考上了重點(diǎn)高中。

　　人間自有溫暖在，夏雨滋潤(rùn)在心田。

溫暖的作文13

　　家，是每個(gè)人再熟悉不過(guò)的地方。家包含著親情，包含著家人對(duì)我的愛，還有家的溫暖。

　　家里不能缺少媽媽。有人說(shuō)母愛是偉大的，有人說(shuō)母愛是溫暖的，但我認(rèn)為母愛是最平凡的，也是最無(wú)私的。每天早上叫我起床的，是我的媽媽;每次送我上學(xué)時(shí)，一直對(duì)我“嘮叨”的，也是媽媽;每天為我操勞，陪我寫作業(yè)，給我做飯洗衣服的，還是媽媽。這些事都很瑣碎，也很平凡，但是卻蘊(yùn)含著深深的、無(wú)私的母愛。

　　家也不能缺少爸爸。在我眼中，爸爸每天早出晚歸，在外面奔波。我以前一直認(rèn)為他不愛我，不愛這個(gè)家。漸漸地，我長(zhǎng)大了，明白了爸爸他在用另一種方式愛著我。只要他有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，都會(huì)擠出來(lái)陪陪我，經(jīng)常給我買各種各樣的東西，來(lái)彌補(bǔ)沒時(shí)間陪我而造成的“過(guò)失”。所以我認(rèn)為父愛是深沉的。

　　家里還有姐姐。我的姐姐今年16歲，是一名高中生，每次爸爸媽媽出差或上班的`時(shí)候，都是她照顧我，給我做飯，輔導(dǎo)我的作業(yè)。有了姐姐的愛，家更溫暖了。

　　家，當(dāng)然少不了我。我是全家人的開心果，每次家里有什么矛盾時(shí)，都是我出來(lái)化解。我也是父母的驕傲，我的成績(jī)?cè)诎嗌弦恢倍际敲�列前茅，所以我總是能給家人帶來(lái)驚喜。

　　家就是親情，它有一種奇妙無(wú)比的力量，是一則永不褪色的話題。是一壇陳年老酒，甜美醇香;是一幅傳世名畫，精美絕倫;是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉;是一塊名貴絲綢，細(xì)膩光滑。

　　我愛我家，家是溫暖的。

溫暖的作文14

　　過(guò)年了，飯桌上擺著我喜歡吃的食物，這是奶奶、媽媽送來(lái)的溫暖。

　　晚上，我們?nèi)�家人坐在飯桌前吃年夜飯，盡管廚藝最好的奶奶身體不好，可她還是堅(jiān)持著燒了幾盆熱騰騰的菜，有清燉牛蛙腿、麻辣酸菜魚、橘味紅燒肉……頓時(shí)，吃在嘴里，暖在心里。我望著滿臉笑容的.奶奶，說(shuō)：“奶奶，你燒的菜味道好極了！”奶奶什么話也沒說(shuō)，夾了一大塊紅燒肉放在我的碗里。我聞著紅燒肉的香味，仿佛點(diǎn)燃一把火，溫暖涌上心頭。

　　過(guò)了一會(huì)兒，自告奮勇的媽媽燒一道菜——銀鱈魚。我望著雪白雪白的銀鱈魚，口水幾乎流下來(lái)了。我迫不及待地夾了一塊銀鱈魚放進(jìn)嘴里，哇！又嫩又鮮，味道怎么樣？要說(shuō)多美有多美！我像奶奶那樣，什么話也沒說(shuō)，望著媽媽笑咧了嘴。媽媽也像奶奶夾紅燒肉那樣，夾了一塊大大的銀鱈魚放在我的碗里，對(duì)大家說(shuō)：“怎么樣？味道挺好吧！我上網(wǎng)看了燒銀鱈魚的視頻，才燒出了美味的銀鱈魚。”

　　�。〈竽暌�，我嘗到了美味的菜，分享的是奶奶、媽媽送來(lái)的飯桌的溫暖！

溫暖的作文15

　　微笑，最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻如涓涓細(xì)流給人帶來(lái)了溫暖和愛。悄悄地，悄悄地流進(jìn)人的心田。

　　有一個(gè)故事，它講述了微笑的連鎖反應(yīng)：一位年輕的婦女沖一位失意的男士微笑。他感覺很溫暖，想到了一位很久沒有聯(lián)系的朋友。他寫了一封信寄給了那位朋友。朋友很驚喜，午餐用罷，給服務(wù)員的小費(fèi)很慷慨。服務(wù)員很愉快，買了一張彩票中了百萬(wàn)元。途中給流浪者一些錢，流浪者心情很好，收留了一只流浪狗。小狗很感激，半夜房子失火，小狗叫醒了大家，大家得救了。這，都源于一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑。

　　有一件事，就發(fā)生在我身邊。它更能詮釋微笑的意義。

　　寧?kù)o的午后，我在樓下玩耍。只聽“呯”的一聲打破了午后的.寧?kù)o。我尋聲望去只見二輛電瓶車碰撞在了一起。我心里一驚：玩了，他們肯定要吵駕了。圍觀的群眾似乎也在等著看熱鬧，但事實(shí)并非如此。一位男士東倒西歪的爬起來(lái)，心急繚繞的去扶被撞傷的女士，嘴里在不停的道歉。女士的舉動(dòng)讓我們大吃一驚，她并沒有罵他，而是微笑著說(shuō)沒事。男士心里也放心了，也露出了微笑。沒過(guò)多久，人群就散了。一個(gè)微笑，化解了一個(gè)茅盾，也使人溫暖。

　　微笑，給人帶來(lái)溫暖；給人送去希望；給人傳遞陽(yáng)光。

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