溫暖的冬天作文

時(shí)間：2024-09-13 04:22:06 寫作作文我要投稿

溫暖的冬天作文4篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的溫暖的冬天作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

溫暖的冬天作文4篇

溫暖的冬天作文篇1

　　晚上，我坐在沙發(fā)上看書。一陣寒風(fēng)呼呼吹來，我不禁打了個(gè)寒顫�！斑�，天氣怎么一下子冷了？”我跑到衣柜前，從里面拿出幾件外套，可那早已是去年的，穿不下了。我對媽媽說：“呀，去年的棉衣太小了，得換新的啦！”媽媽笑了笑，撫摸著我的頭說：“沒關(guān)系，過冬的棉衣我早已準(zhǔn)備好了，快穿上試試，合不合身�！�

　　“呀，我這才想起來去年棉手套破了一個(gè)洞，明天上班又要挨凍嘍！”媽媽說。“你看你真粗心，來，手套已經(jīng)補(bǔ)好了。”外婆把手套放進(jìn)媽媽的皮包里。

　　“對了！”我一拍腦袋，若有所悟，趕緊從包里翻出昨天抽獎(jiǎng)得到的`熱水袋，遞給外婆：“婆婆，天冷了，這個(gè)熱水袋送給您�！薄爸x謝，真是我的好孫子！”外婆摸著我的頭，眼里滿是笑意。

　　簡評：濃濃的暖意也感動(dòng)了我們。

溫暖的冬天作文篇2

　　冬天寒冷的風(fēng)，就像一個(gè)人拿著冰，貼在你的臉龐，那刺骨的寒意，仿佛能把血液凝固。冬天飄落的雪，就像有人在你的頭上潑了一盆冷水，那瑟瑟的雙唇，那近乎凍僵的身體，總之都在訴說一個(gè)字：冷。

　　那是一個(gè)刮著風(fēng)、飄著雪的早晨，一個(gè)老人，一個(gè)緩慢行走的老人，他有一雙凍僵的手，一件破舊的上衣，他的眼中透露出無奈的眼神。那因貧窮而過早染白的白發(fā)，那模糊不清的聲音，那深陷額頭的皺紋，每個(gè)動(dòng)作，每個(gè)神態(tài)，每個(gè)步伐，都是那么悲哀。

　　他緩慢地拿出一個(gè)幾乎散架的板凳，坐了下來，凝視著前方，隨后將麻袋里的魚擺在了地上。假如你去看，去想，去感受，你會知道，你會明白，這個(gè)老人一定遇到了什么不好的事，他一定撞上了寒冷的冰墻。

　　我跑過去，心中帶著一種好奇，帶著一種同情。我問：“您碰上了什么不開心的事嗎？”

　　他支吾著，半天都說不出口，我耐心地等待著，盡管很冷。終于，他慢吞吞地開口了：“我沿街賣魚，一名男子用300塊錢買走了我的魚，我找零后，才發(fā)現(xiàn)這300元都是假錢，我這幾天都白忙了。”

　　這個(gè)老人真是太可憐了，被人騙了，那個(gè)騙子真是太可惡了�？粗矍斑@個(gè)可憐的老人，我二話不說，毫不猶豫地從口袋里掏出五元錢給他。我又掏了掏別的口袋，唉，沒有錢了，早知道我就多帶點(diǎn)錢了。

　　老人一臉不可思議地看著我，好像我是他的天使。我說：“您收著吧，冬天天冷，用這錢買一碗面，暖和暖和身體吧�！�

　　他緩緩收起五元錢，用感激的眼神看著我，嘴里不停地說著：“謝謝！”我有點(diǎn)慚愧了，我不過是幫了五元錢，老人就如此感激我，可他被騙的是整整三百元��！我覺得我必須再為老人做點(diǎn)什么。

　　我不知道從哪兒來的勇氣，我轉(zhuǎn)過身，對路過的人們喊道：“你們難道愿意看著這個(gè)老人受冷受凍嗎？他剛剛遭受了沉重的打擊——收到了300元的假錢。來吧，來買這個(gè)老人的.魚吧，好心的人們，掏出你們口袋里的錢買點(diǎn)魚吧！我替老爺爺謝謝你們了！”

　　此話一出，馬上有許多人圍上來，一位叔叔接過那三張假錢看了看，把假錢撕成粉碎，罵了一句“缺德”，然后拿出錢來買老爺爺?shù)聂~。又有許多人開始拿錢買魚，有老人，有婦女，有年輕人�？磥�，這世界上的好人還是很多�。�

　　才一會兒工夫，老人面前的魚全部賣完了，他滿臉感激地看著我。

　　這些好心的人，他們的行為就像在冬天放了一個(gè)大火爐。寒冷的冬天，熱心的人們，刺骨的寒風(fēng)，流汗的雙手，飄落的雪花，放松的一顆心，這可真是一個(gè)溫暖的冬天！

溫暖的冬天作文篇3

　　在北半球生活的人們，冬天會是十分寒冷的，但我生活在一個(gè)充滿愛的世界里，冬天從此不再寒冷。

　　上次元旦放假回家，那么冷的天不知道哪兒來的'蚊子在我手上叮了好幾個(gè)包。我給媽媽一看，才知道原來是凍瘡�，F(xiàn)在我才知道凍瘡是那么的癢。媽媽便提醒我要保護(hù)好手，戴手套�；匦５那耙粋€(gè)晚上，爸爸問媽媽為什么不給我買藥膏。當(dāng)時(shí)，已是晚上8點(diǎn)多，但媽媽卻堅(jiān)持要去附近藥房買�？粗I回來的藥膏，心里早已貯滿了感動(dòng)。

　　上學(xué)期的一個(gè)周未兩個(gè)月吵著要去買圍巾，兩人左挑右選，花了許多時(shí)間才各買了一條圍巾，其他人都埋怨她們買圍巾費(fèi)了那么長時(shí)間。周一到校，發(fā)現(xiàn)那兩個(gè)人的圍巾戴反了。我非常納悶，一問才知，是兩人互相把自己精挑細(xì)選的圍巾送給了對方。我心中頗有感觸，原來友誼能融化冬天的雪。冬天，總會讓人聯(lián)想到冰雪冷雨和寒風(fēng)……但又不禁讓人想起在冬天燃起的一把“火”。親情、愛心、友誼……這些火總是不斷地蔓延，燃燒著世界各個(gè)角落，燃燒在每個(gè)人心中，冬天從此不再寒冷！

溫暖的冬天作文篇4

　　教室外徹骨的寒風(fēng)呼呼的吹著，教室里的我們盼望著春天。

　　課堂上，老師宣布的考試排名如坐針氈，一道道難解的題目讓我如墜云霧。伴隨著一聲清脆的鈴聲下課鈴終于響起。

　　教室窗戶上裹了一層厚厚的白霜，恰似一張銀白的面膜。我抖落45分鐘大腦緊張運(yùn)轉(zhuǎn)帶來的極度疲乏，伸出一根“胡蘿卜”，在“蓄謀已久”的地盤上開始作畫。“啊”哪知另一根“胡蘿卜”在我毫無防備的情況下偷襲成功�！把�，你討厭，畫只豬送給你。”“回贈你一只熊�！薄巴弁邸弁邸倍盏拇髴�(zhàn)便開始了。在一片快樂的慘叫聲中拉開了序幕。

　　乍一看，不經(jīng)意間嚇了一跳，窗子上早已布滿了各種各樣的“作品”：烏龜﹑鴨子﹑金魚…應(yīng)有盡有。一些“大作家”還配上了文字注釋，或惡作劇般寫下某某人的大名。于是罵聲四起，還有那些被“侮辱”者發(fā)誓要“報(bào)仇雪恨”。此時(shí)，出自童真的快樂的笑聲充滿了教室的每一個(gè)角。

　　我瞪大眼睛，終于又在角落里找到了一絲空白，因?yàn)榭臻g太小，只能伸出指甲創(chuàng)作，但我卻樂不可支—我現(xiàn)在畫的不是別的，是一枝迎春花��！

　　教室里暖和極了，那一刻大家的心里都演奏著窗戶上的迎春曲，樂滋滋的。誰也沒有發(fā)現(xiàn)教室后面出現(xiàn)了一個(gè)身影并伴隨著后門緩緩打開；隨后而來的是同學(xué)的一聲慘叫：“啊，老師好�！眲偛叛葑嗟挠呵袛嗔�，同學(xué)們蹦著跳著擠到窗前，不顧寒冷，用手飛快的將窗子上的.“證據(jù)”消滅掉可是已經(jīng)晚了，這時(shí)老師已經(jīng)走到了窗前。

　　“呵呵，畫的還行嘛。”在同學(xué)們一聲聲的附和中，老師參觀著幸存的畫作�！斑@花是誰畫的還挺像�！崩蠋熜χf到。那一刻，作為“迎春花”的作者的我，心靈園圃正是春暖花開，那一刻也成為我初中三年忘不了的回憶。

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