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扳手腕比賽作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的扳手腕比賽作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
扳手腕比賽作文1
今天作文課上，我們班舉行了一場激烈的扳手腕比賽。
老師先選了強(qiáng)壯的章金澍上臺，又問：哪位勇士敢上臺和章金澍一決高下？請勇敢地上臺來！
兩個(gè)“勇士”應(yīng)聲上臺，是瘦小的王宇和大個(gè)頭李碩。王宇首先向章金澍挑戰(zhàn)。比賽開始了，只見他倆胳膊上青筋暴起，眼睛一眨不眨，一會(huì)兒章金澍占上風(fēng)，一會(huì)兒王宇占上風(fēng)，不一會(huì)，他們頭上都出汗了。又僵持了一會(huì)，章金澍趁王宇不注意，猛一用力，一下子把王宇的手壓了下去。第一局章金澍贏了。但第二局，王宇以弱勝強(qiáng)，戰(zhàn)勝了章金澍。決勝局到了。同學(xué)們有的緊張得站了起來，有的干脆坐到了桌子上，有的使勁地往前探頭，大家都想看一看到底誰是最后的贏家。王宇先發(fā)制人，猛一用力，幾乎把章金澍的.手壓了下去�！安缓茫 庇械耐瑢W(xué)叫了起來�！凹佑停 薄凹佑�！”臺下的同學(xué)們大聲喊起來。叫喊聲中，眼看章金澍要輸了，可他咬緊牙關(guān)，硬是費(fèi)盡九牛二虎之力一點(diǎn)點(diǎn)把手扳了過來，又一點(diǎn)點(diǎn)把對手的手壓了下去。“章金澍贏了！”“章金澍贏了！”同學(xué)們都?xì)g呼起來！章金澍愈戰(zhàn)愈勇，接下來向他挑戰(zhàn)的李碩也成了他的手下敗將。這樣，章金澍就成了我們班的“大力士”。
大家都鼓起了掌，那是贊賞的掌聲。掌聲中，章金澍高興地走下了臺。
扳手腕比賽作文2
我們來到教室中，老師開始上課了。奇怪的是，老師為什么讓我們來一場扳手腕比賽。
這一會(huì)兒同學(xué)們各個(gè)精神抖擻，十分有干勁�？墒�，我卻總有一種“不祥”的感覺呢？
老師叫了兩個(gè)同學(xué)，讓他們進(jìn)行扳手腕比賽。這兩個(gè)同學(xué)光看著就有兩把刷子。瞧！同學(xué)a在活動(dòng)這筋骨，同學(xué)b也毫不示弱，也在擦拳磨掌。
但是，同學(xué)b很快就敗下陣來了。這時(shí)，同學(xué)c就成為了萬眾矚目的焦點(diǎn)了，這么“魁梧”的身材，一定是可以打敗比他矮小的對手的。同學(xué)們的焦點(diǎn)立刻轉(zhuǎn)移到那兩只緊握在一起的'手上了……但是我們竟然猜錯(cuò)了，這不科學(xué)呀！我們讓他們換一只手扳手腕，不錯(cuò)，同學(xué)c還是贏了。
同學(xué)d上場了！場面立即變得熱血沸騰。兩個(gè)人跟公雞大家似的，我們則死盯著那兩只手。同學(xué)a的臉紅得像是成熟的蘋果，同學(xué)d瞪大了眼珠子，面不改色，神情嚴(yán)肅，好像在說：“我贏定了！”場面鴉雀無聲，“咚”的一聲響，——同學(xué)d獲得了勝利！
雖然十分開心，但老師的一句話讓同學(xué)們唉聲嘆氣：“請同學(xué)們把剛才扳手腕的過程寫在紙上�！�
扳手腕比賽作文3
今天，老師舉行了一場扳手腕比賽活動(dòng)。
老師剛說完活動(dòng)要求的時(shí)候，有的同學(xué)就幾乎跳了起來，張大嘴喊道：“耶！”我的心里卻十分的為難，我又瘦、又弱，怎么可能贏呢？唉！誰讓我那么瘦呢？我想著想著，心里更擔(dān)心了。
比賽開始了，第一場是五年級之間的比賽。馬上兩位選手就上場了。周圍的同學(xué)都聚精會(huì)神的.看著兩位選手的比賽，我的心里也暗自想：到底誰會(huì)贏呢？
“預(yù)備....”老師的話音未落，場上的同學(xué)已經(jīng)開始扳了。周圍的同學(xué)都在給各自的偶像使勁加油，一時(shí)教室內(nèi)吶喊聲陣陣，比賽非常激烈！我原以為胖子一定能贏的，但是，這場比賽一開始，就出乎了我的預(yù)料，瘦一點(diǎn)的同學(xué)如閃電般的拿下了第一局、第二局、第三局比賽，同學(xué)們都忍不住為他喝彩！
看著大家玩的這么高興，老師也加入了我們的比賽。這時(shí)一個(gè)叫白子玉的大哥哥自告奮勇的要和老師比賽一下。
到底誰會(huì)贏呢？我正想著比賽已經(jīng)開始了。
只見老師和白子玉鼓足了力氣，白子玉使勁扳的都皺起了眉頭，臉漲的通紅，只聽“啪”的一聲，胳膊還是被老師“無情”的手扳倒在桌子上了。
從這次比賽活動(dòng)里，我知道了要加強(qiáng)鍛煉自己的身體，胳膊上有勁才能打敗對手。
扳手腕比賽作文4
該我和安恣庭比賽了，我大步流星地走到桌子旁，安恣庭好像學(xué)李京一樣暗度陳倉，得冠軍。我可不能掉以輕心。
“預(yù)備——開始！”老師一聲令下，安恣庭的眼睛瞪得比雞蛋還大，死死地盯著我，從他的目光噴射出了鎮(zhèn)定和力量，看來這家伙真的不好對付。他緊閉著嘴巴，一臉苦笑，腮幫子鼓了起來，臉漲得通紅，他那結(jié)實(shí)的'臂膀往前傾，好像要把全身的力氣使出來�！叭绻逸斄耍嗤瑢W(xué)肯定會(huì)笑話我。”想到這里，我猛吸一口氣，力度加大一成，而他的手卻紋絲不動(dòng)，牢牢地立在中間。天呀，我使出的勁兒竟然對他絲毫不起作用。這時(shí)，教室里鴉雀無聲，只有桌子咯咯地響著。
突然，他又向我發(fā)起了反攻，他的左手緊緊握著我的手，右手也前來“助陣”。我先撐一會(huì)兒，等他筋疲力盡的時(shí)候我就可以猛攻了。這時(shí)，他好像有些累了，手慢慢地松了下來，為了讓左手不倒下來，他的右手用盡力氣按住左臂。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用盡了吃奶的力氣，“啪”地一下把他按倒了。“耶，我贏了！”我高興得手舞足蹈，再看看他一臉苦笑。
這件事兒告訴我，扳手腕不僅要費(fèi)點(diǎn)力氣，還要費(fèi)點(diǎn)腦筋。只有多多練習(xí)，才能百戰(zhàn)百勝。
扳手腕比賽作文5
在一個(gè)陽光明媚、晴空如洗的日子里，四年級6班正在舉行一場別開生面的扳手腕比賽。
“加油！龜?shù)�！”“加油！活力小子！”一陣陣助威聲震耳欲聾。兩隊(duì)選手正在激烈的比賽。龜?shù)懊婷浀猛t，雙腳分開�；盍π∽邮稚锨嘟�(jīng)暴出，眼睛直瞪著雙方的手，好象在說：“我一定要贏！”
經(jīng)過十幾分鐘的比賽，龜?shù)罢剂松巷L(fēng)，可活力小子并不服輸。通過一次次地努力，暴發(fā)，兩只手又回到了中間的.位置。
“加油！活力小子！”“加油龜?shù)�！”觀眾席里又響起了加油聲，這一次比上一次響多了，震得房頂都快塌了。
“好，觀眾們靜一靜。由于考慮到參賽隊(duì)員的體力問題，我們倒計(jì)時(shí)五秒，在這五秒內(nèi)，哪一方勝，哪一方就獲得獎(jiǎng)牌。”裁判話音剛落，場上又響了加油聲。參賽選手聽到了這個(gè)消息，更用勁了。
五秒鐘一溜煙兒似地過去了，活力小子反敗為勝，奪走了金牌。
雖然，龜?shù)拜斄�，但他和活力小子仍是好朋友，最最好的朋友，永遠(yuǎn)的朋友。
喻意:第二幅圖是“龜?shù)啊�，因�(yàn)樗L得像烏龜、而且調(diào)皮搗蛋；第三幅圖是“活力小子”，因?yàn)樗斆骰盍τ帜贻p。
扳手腕比賽作文6
今天，我們小記者培訓(xùn)班舉行了一場扳手腕比賽。老師請了低年級的一個(gè)男生和一個(gè)女生來代表男女生進(jìn)行比賽。比賽一開始，那個(gè)女孩就眉頭緊皺，雙唇緊閉，手不斷的用力，看得出她使出了吃奶的勁，再看那男生，卻一臉輕松，還帶著一絲微笑，一副胸有成竹的樣子，似乎根本沒把女生放在眼里。
周圍的男生們在為那個(gè)男生喊加油，女生們在為那個(gè)女生喊加油，教室里的加油聲此起彼伏。隨著比賽的進(jìn)行，男生的臉上再也看不到輕松了，卻顯出了一絲緊張，雙唇緊咬，他的手慢慢地被壓了下來，他在努力堅(jiān)持著。周圍的男生看到這種情況，心都提到了嗓子眼，“唉，看來我們男生要輸了”，有男生失望的說，本來站的高高的男生們一個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球一樣，攤在桌子上，有的干脆走出了教室不看了。而女生們則高興的手舞足蹈，甚至有人大喊：“我們贏了！”
正在這時(shí)，情況發(fā)生了戲劇般的變化，男生忽然大喊一聲，手使勁往上頂，漸漸把女生的手推向垂直，并慢慢壓了下去，最終，女生的'手背貼到了桌面上，男生贏了。男生們都高興得跳了起來，又神氣活現(xiàn)起來，大叫的大叫，跳躍的跳躍，圍著那個(gè)勝利的男生歡呼著。作為女生，我們的代表輸了我當(dāng)然不開心，為那個(gè)女生感到惋惜。由此我明白了做任何事情都要堅(jiān)持到底，不要輕易放棄，也不要被表面現(xiàn)象所迷惑，不到最后，不要輕易下結(jié)論，否則就容易犯錯(cuò)誤。
扳手腕比賽作文7
“加油！加油！”想知道我們在干什么嗎？告訴你吧，我們在舉行一場有趣的比賽——扳手腕。
扳手腕的規(guī)則是：兩位同學(xué)面對面站好，手肘放在桌子上，誰先把對方的手扳到桌面上，誰就贏了。對了，差點(diǎn)忘了提醒你們，在比賽中如果出現(xiàn)手肘離開桌面，用兩只手來比賽等情況，那么那位同學(xué)就犯規(guī)了。
班級經(jīng)過一場海選后，選出了幾位同學(xué)參加終極比賽。你瞧，金同學(xué)雙手背后，很有拿起獎(jiǎng)杯的.希望，在他之前參加的10場比賽中，九勝一負(fù)，排名小組第一；馬同學(xué)非常嚴(yán)肅，似乎在心里盤算著要怎么打這場比賽，在之前的比賽中，他八勝二負(fù)，排名小組第二。兩位選手都有機(jī)會(huì)拿起第一名的獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)杯，到底誰能贏呢？讓我們拭目以待。
開始比賽了，同學(xué)們有的趴桌了上，恨不得自己去比一比，有的為參賽者加油助威；有的則是非常認(rèn)真地關(guān)注著比賽，在想著誰能贏，我非常希望金同學(xué)能贏，因?yàn)樗拿掷锞陀心媒鹋频闹鞠颉?/p>
兩位同學(xué)不相上下，不一會(huì)，比賽到了白熱化階段，馬同學(xué)先發(fā)起了一次有力的進(jìn)攻，金同學(xué)也不甘示弱，成功反擊對方，又回到了同一起跑線。就在這時(shí)，金同學(xué)發(fā)起進(jìn)攻，但就在離勝利還差一步之遙的時(shí)候，馬同學(xué)的手肘離開了桌面，馬同學(xué)在最后的時(shí)候浪費(fèi)了自己之前的努力。
比賽結(jié)束了，金同學(xué)贏了，馬同學(xué)垂頭喪氣地回到了自己的座位上。
這樣不分上下的比賽，希望下次還能遇到。
扳手腕比賽作文8
“哈哈，贏了！”“加油，加油！”“就差一點(diǎn)點(diǎn)了，用力！”為什么教室里這么熱鬧？猜猜我們在干什么呢？哈哈，我們在進(jìn)行扳手腕比賽呢！
今天上語文課時(shí)，老師突然神秘兮兮地對我們說：“我們今天不寫作業(yè)，來一場比賽吧！”同學(xué)們們聽了先是一愣，接著大聲歡呼，一個(gè)個(gè)激動(dòng)得手舞足蹈。
老師先給我們講了比賽規(guī)則：雙方雙手交叉相握，手肘不能離開桌面，更不能借助其他東西用力，否則就算犯規(guī)。說完游戲規(guī)則后，老師就讓我們自己找對手。我一聽，就讓我的前桌當(dāng)我的對手，因?yàn)槲矣X得他看起來瘦瘦小小的，我肯定能贏他。我們互相握好手，就開始用力，出乎我意料的是，他看起來瘦弱，沒想到力氣還挺大，我們僵持了好久，我才艱難地獲得勝利。
試過一輪后，老師要選一組同學(xué)到講臺上比賽，我連忙舉起了手，希望能夠上臺比賽，但是很可惜，老師沒有叫到我，不過沒關(guān)系，當(dāng)個(gè)觀眾也很刺激。
老師選好人之后，他們就上臺了，只見他們面色凝重，好像都對這場比賽勢在必得。當(dāng)他們握好手之后，大家一起倒數(shù)：“三、二、一，開始！”就在那一瞬間，他們一起用力，不一會(huì)兒，其中一個(gè)同學(xué)的臉就憋得通紅，就像是喝醉了酒一樣，握在一起的手，關(guān)節(jié)都發(fā)白了，而且青筋凸起，看來他們都使出吃奶的力氣呢！他們的眼睛緊緊盯著對方，好像在用眼神示意對方自己不會(huì)輕易認(rèn)輸?shù)?。大家都屏住呼吸，仿佛害怕會(huì)打擾到他們。最后，其中一個(gè)同學(xué)大喊一聲，把另一個(gè)同學(xué)的手壓到了桌子上，贏得了勝利。
在決出勝負(fù)的時(shí)候，教室里爆出了雷鳴般的歡呼聲！今天雖然我沒有上臺比賽，但是這次激烈的扳手腕比賽依然給我留下了深刻的印象，也讓我們非�？鞓�！
扳手腕比賽作文9
今天，我們培優(yōu)班上了一節(jié)別開生面的課。彭老師我們推選出兩隊(duì)扳手腕最在行的代表。我們討論了很久，終于決定派我們乙隊(duì)的高手劉茂瑩去參加。告訴你，劉茂瑩扳手腕在我們隊(duì)可幾乎是百戰(zhàn)百勝喲！而我嘛，早就淘汰到場外當(dāng)啦啦隊(duì)員嘍！對方選了一位小個(gè)子同學(xué)―余洋。余洋上場，我心里頓時(shí)一樂想：哈哈，甲隊(duì)隊(duì)員一定比不過咱隊(duì)，你們輸定啦！在我們?nèi)缋棕灦臍g呼聲中，第一輪比賽的哨聲終于吹響了�？吹贸鰟⒚摵陀嘌蟮哪樕志o張。比賽開始了，只要?jiǎng)⒚撀哉忌戏�，那么我們的啦啦�?duì)的歡呼聲就會(huì)越響；反過來，甲方的余洋略占上峰我們的啦啦隊(duì)就會(huì)變得死氣沉沉的。時(shí)間一分一秒的過去了，兩隊(duì)仍然比得不分上下。三分鐘過去了，兩隊(duì)還沒有分出勝負(fù)，最后兩隊(duì)打成了平手。唉，剛才的高興已經(jīng)完全從我的腦海里灰飛煙滅了。
第二輪我們女生已經(jīng)失去了期望，干脆不再當(dāng)啦啦隊(duì)了，我們邊開始自玩自的了�？傻搅私咏猜晻r(shí)，情況有了改變，瞧，劉茂瑩已經(jīng)要把余洋的`手押了下去�？墒菚r(shí)間到了，因此又打成了平手。
最后一輪，完全沒有意思。因?yàn)橐粫?huì)兒劉茂瑩把余洋押了下去，一會(huì)兒余洋又把劉茂瑩的手扳了回來。一直這樣輪換著，最后又是平手。
三輪比賽下來，我們兩隊(duì)的選手依然沒分出上下，我很不甘心。不過，這節(jié)課也挺有趣的�；丶业穆飞希业哪X海里還在回憶剛才那場“扳手腕”比賽的情景。
扳手腕比賽作文10
語文課堂上，老師提出要來場扳手腕比賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)都躍躍欲試。第一場是郝懿珈和梅宇恒比賽，那冠軍會(huì)花落誰家呢？請拭目以待。
郝懿珈選手和梅宇恒選手走上了臺，教室里立刻沸騰了起來。有兩位同學(xué)讓出作為，比賽即將開始。
老師宣布“比賽開始！”選手們立刻開始比拼。梅宇恒一上場就直接使里，沒有給郝懿珈半點(diǎn)機(jī)會(huì)，輕松獲得了勝利。郝懿珈還是不甘心，又要比一局，可是比賽結(jié)果始終沒變——不到5秒，梅宇恒再次獲勝。
這兩局后的第三局才是真正的看點(diǎn)，前兩場比賽簡直可以用“開胃菜”來形容。
第三局還沒開始，拓珈齊便自告奮勇地要求上臺比拼，其余的“吃瓜群眾”有的為了看得仔細(xì)一些，直接湊過來站著觀看。同學(xué)們個(gè)個(gè)七嘴八舌地議論著，場面異常熱烈。誰要摘得這個(gè)桂冠，可就是名副其實(shí)得“大力士“啦！
“比賽開始！“老師再次宣布，這次可就比前兩局激烈多了。同學(xué)們都喊著“梅宇恒！加油！拓珈齊！努力！”選手們聽到了鼓勵(lì)聲，力氣仿佛又大了一倍，都是除了吃奶的勁兒。
選手們開始扳動(dòng)手腕，梅宇恒的臉漲紅得像個(gè)蘋果。然而拓珈齊表面上雖然不慌不忙、神態(tài)自若，可是桌下的腳卻在不停地顫抖。真可謂“明爭暗斗”就是這個(gè)說法。突然，拓珈齊使勁壓下去，直接讓梅宇恒手背挨桌，整個(gè)人甚至打了個(gè)踉蹌。這一回，拓珈齊獲勝。全班鴉雀無聲，誰也沒料到拓珈齊會(huì)猛攻，借著順勁兒取得勝利。全班頓時(shí)爆發(fā)出歡呼聲，喊著：“拓珈齊好樣的！”旁邊的'梅宇恒可以用“慘烈”來形容：腦袋上的汗珠像潑了盆水似的，打濕了衣服。
不過這場比賽可真是暢快啊，給我?guī)砹藲g樂，希望還有下次！
扳手腕比賽作文11
今天，我來到青少年宮上課。一路上，我都在想：今天的課程會(huì)是什么內(nèi)容？是閱讀還是作文？誰知，課一開始老師就舉行了一場扳手腕比賽。第一場比賽，參賽選手是兩位男同學(xué)。
一位男同學(xué)身材高大，臉圓圓的，皮膚有著代表健康的小麥色，一看就知道是力量型的選手。則另一位同學(xué)卻比較矮小�！澳莻�(gè)黑哥贏定了！”我心想�？墒钦谶@時(shí)，比賽也瞬間結(jié)束了。黑哥真的輕而易舉的戰(zhàn)勝了另一位同學(xué)。又是一場比賽即將開始。老師有請上了一位同學(xué)，他也很高大，一路走來還活動(dòng)著手腕，發(fā)出“咔咔”的響聲�！拔乙欢〞�(huì)讓你輸?shù)暮軕K！”那位同學(xué)說。“哦？是嗎？看看誰能笑到最后！”
上一場比賽的冠軍不服氣地說。聽聽這語氣就知道有一場激烈的比賽即將上演�！伴_始！”老師一聲令下，比賽開始了！兩位同學(xué)像鋼一樣的.手指緊緊扣在一起，一位同學(xué)的臉漲得通紅，嘴里不停的叫著“呀，呀”另一位同學(xué)一眼瞪得大大的，一眼緊閉。耳朵里的血管都爆了出來。
哥一個(gè)黑排山倒海，使勁靠了過去。眼看就要成功了，那位同學(xué)是出九牛二虎之力，想扳回去。比賽陷入僵局，同學(xué)們有的輕聲為他們喊著加油，有的握緊了拳頭恨不得上去幫他們一把。可是最終還，是黑哥獲得了勝利。這真是一場驚心動(dòng)魄的比賽呀！
扳手腕比賽作文12
“叮呤呤！”上課鈴響了，徐老師走進(jìn)教室，笑容滿面地對我們說：“今天的班隊(duì)會(huì)，我們來舉行一場有趣的扳手腕比賽。”她把全班分成兩隊(duì)，一二組為一隊(duì)，三四組為二隊(duì)，我在第一組。
經(jīng)過激烈的討論，我方?jīng)Q定派出“全班第一胖”的李博文，對方卻派出了“輕量級”選手冉俊仁。咋一看，你一定會(huì)覺得我方贏定了，因?yàn)槲曳竭x手李博文力大無比，你那小小冉俊仁能奈他幾何？
徐老師宣布完規(guī)則后，讓兩方選手坐在放在教室中間的`桌子兩邊。隨著一聲“開始”，比賽正式開始了。對方選手冉俊仁突然發(fā)力，使我方選手李博文處于劣勢，李博文也不甘示弱，猛然還擊，你看他咬緊牙關(guān)，滿臉漲得通紅終于往回扳了一點(diǎn)。這時(shí)，比賽進(jìn)入了僵持階段，場邊的觀眾都急了，大聲地喊道：“加油！加油！”有的同學(xué)還站在椅子上觀看比賽，就連眼睛小小的韋明生也瞪大了雙眼。讓我們再回到賽場上，你看，李博文的腿都縮了上去，好像要把渾身的勁都用到膀子上似的。
突然，不知怎么了，李博文的膀子抖了一下，冉俊仁抓住時(shí)機(jī)，猛地一用勁……隨著一聲“噢”，我們隊(duì)的李博文輸了。不過，失敗為成功之母嗎！下次，我們一定會(huì)贏的！
扳手腕比賽作文13
星期五的中午，我們班舉行了一場別開生面的扳手腕比賽。
我盼星星，盼月亮，中午的鈴聲終于敲想了。我們立馬安靜下來，等待著劉老師的到來。不一會(huì)兒，劉老師來了，我們各個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
第一組是班長小丁和生活委員小郭進(jìn)行比賽。我心想：這兩位都是我們班里力氣比較大的，身高、體重也差不多，這局比賽肯定很精彩。隨著劉老師的一聲令下，比賽開始了。剛開始，兩人都不相持著。突然，小郭猛地一發(fā)力，只見勝利在向她招手，全班頓時(shí)沸騰了起來。有的在喊：“小郭，再加把勁，你就贏了�！庇械�.在喊：“小郭，快快快！”還有的在喊：“小黃，不要放棄，加油！”她們倆臉都漲得通紅，可以看出她們用了渾身解數(shù)，已經(jīng)過去很長時(shí)間，還沒分出勝敗。劉老師宣布：“平局�！�
終于輪到我和小黃比拼了，我們來勢洶洶。我心想：我一定要?jiǎng)倮�。�?zhǔn)備一切就緒，比賽開始了，我立馬使出了九牛二虎之力�？墒�，我看她的力氣也不小，我非常地緊張，但還是裝作鎮(zhèn)定，畢竟氣勢不能輸，只聽同學(xué)們喊：“加油��！”我立馬燃起了我的斗志，用力一拼。“耶，我勝利了！”我開心得一蹦三尺高。
這次的比賽令我非常地難忘。我明白了，做任何事都不能輕敵，因?yàn)閷Ψ娇赡鼙饶阆胂笾械膹?qiáng)大。
扳手腕比賽作文14
“加油！加油！”從五(1）班的教室里傳了出來，原來是在進(jìn)行扳手腕比賽啊。讓我們進(jìn)去看看吧！
老師讓每個(gè)大組各選出一名參賽隊(duì)員，總共有四個(gè)組，比賽采取三局兩勝制。首先是第一組的陳澤杭對戰(zhàn)第二組的潘宇程，這倆人可都是力量級人物。他們按規(guī)則把手放好，便開始斗爭，兩名參賽隊(duì)員漲紅了臉，潘宇程了下力大吼一聲，兩名隊(duì)員不分上下，相持了很久，真是龍爭虎斗啊。過了一會(huì)，陳澤杭已經(jīng)精疲力盡了，潘宇程趁機(jī)把手往下按，陳澤杭的手一下就觸碰到了桌面。第一局潘宇程勝！隨后兩局，潘宇程輸了一局又輸了一局，最后，潘宇程進(jìn)入決賽。
然后就是第三組的毛鈺州VS第四組的杜開泰。他們兩個(gè)剛開始用力，就手露青筋，兩人竭盡全力把對方的手往下按。一下這邊被按了下去，一下那邊的手被按了下去。勝利在兩名參賽隊(duì)員的中間不停地徘徊著，真是棋逢對手。杜開泰使出了九牛二虎之力，毛鈺州也不甘示弱。“杜開泰加油！”“毛鈺州加油！”的口號聲驚天動(dòng)地，同學(xué)們象猴子一樣上串下跳，有的直跺腳，吶喊助威的聲音此起彼伏。但是毛鈺州的力氣沒有杜開泰大而敗下陣來，杜開泰也就進(jìn)入最后的決賽。
這是最關(guān)鍵也是最緊張的一刻，決賽開始了！兩名參賽隊(duì)員分別是杜開泰和潘宇程，他們都是獲勝過的.選手，可謂是旗鼓相當(dāng)！比賽前兩名參賽隊(duì)員摩拳擦掌，準(zhǔn)備著最后的決賽。他們都使出了吃奶的力氣。雖然杜開泰力氣很大，但是潘宇程的力氣更大，比杜開泰更勝一籌，一舉拿下了冠軍！
扳手腕比賽作文15
今天作文課，王老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲——“扳手腕”。
老師先準(zhǔn)備了一個(gè)“比武臺”，又搬來兩把椅子，接著在“比武臺”上畫出了分界線，最后宣布了比賽規(guī)則。選手就是我們幾個(gè)學(xué)習(xí)作文的同學(xué)，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，等待比賽的開始。
比賽開始了，首先，張苗苗與何夢錦切磋，他們兩個(gè)信心滿滿地來到了“比武臺”，坐在選手椅上開始比試。黃夢茹喊：“三、二、一，開始”，他們一起用力扳起來。何夢錦面如“朝霞”，臉憋得像個(gè)西紅柿，使出了吃奶的勁兒，張苗苗紋絲不動(dòng)，鎮(zhèn)定自若，就這樣僵持了好一會(huì)兒，大家都為他們加油鼓勁，可最終還是敵不過張苗苗，張苗苗猛地一扳，就把何夢錦扳下去了，全場有的.惋惜，有的驚嘆，想不到張苗苗看起來柔弱文靜，竟然力氣這么大。最后我又和老師比賽，雖然我使盡解數(shù)，甚至把整個(gè)身體都壓了下去，但老師面帶笑容，說了一聲“倒”，似乎僅用一成力氣，我的手就被扳倒了，最后老師讓我用兩只手，仍然是大敗而歸，我不禁感嘆：“老師的力氣真大�！崩蠋熢溨C地說：“初生牛犢不畏虎，勇氣可佳”。
扳手腕游戲真有趣，活動(dòng)結(jié)束后，寫起作文來也輕松多了。
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