【熱門(mén)】快樂(lè)的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的快樂(lè)的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)的作文 篇1
“今天天氣好晴朗,處處好風(fēng)光……”我喝著小調(diào),踏著輕快的步伐,快步走向這次旅行的主打景點(diǎn)——萬(wàn)峰林。那時(shí)正是萬(wàn)物蓬勃的夏天。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,大片大片的綠,綠的發(fā)亮,像剛噴過(guò)油漆似的。又像被一塊巨大的綠毯覆蓋,不留一點(diǎn)別的顏色。
走過(guò)了一條又一條迂回蜿蜒的.山路,終于到了,鼻子嗅到了一種獨(dú)特的氣息。哦,正像朱自清寫(xiě)的散文“風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息,混著青草味,還有各種花的香,都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀!,這是屬于大自然清新的味道。我迫不及待的走了進(jìn)去,一直縈繞在我周?chē)难谉嵋凰沧優(yōu)榍鍥觥Lь^一看,原來(lái)是那翠綠的葉子一層層的把陽(yáng)光擋在外面。我摸了摸周?chē)臉?shù)干,那是粗糙的感覺(jué),若不是親眼所見(jiàn),我根本不會(huì)相信有這樣高,這樣壯,這樣密的樹(shù)。走到深處,只有稀稀疏疏斷斷續(xù)續(xù)的鳥(niǎo)鳴,滴滴咚咚的流水聲,我坐了下來(lái),望著天,心中的驚訝久久不能平復(fù)。一會(huì)兒樹(shù)葉有些響動(dòng),我抬頭又看。哦,是風(fēng),風(fēng)把葉子吹得如此動(dòng)聽(tīng);蛟S,這是只有大自然才能演奏出的美妙樂(lè)曲。
曾經(jīng),在“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”中,我讀出了綠的頑強(qiáng);在冰心的“荷葉護(hù)紅蓮”中,我讀出了綠的仁慈;綠還是謙遜的,默默守護(hù)嬌嫩綻放的花朵。今天,我真正看到了綠的精神。綠并沒(méi)有因?yàn)榱胰斩噬,卻愈發(fā)青翠。這便是生命,是迎難而上的生命,它們不會(huì)對(duì)烈日與酷暑低頭;氐郊,我鄭重地在日記里寫(xiě)下了一句話(huà):“我找到了生命的真諦。”
快樂(lè)的作文 篇2
在生活中,你認(rèn)為什么東西最令人興奮?是在頹喪時(shí)的一個(gè)燦爛微笑?是在犯困時(shí)的一杯濃濃暖茶?還是在無(wú)助時(shí)的一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)?對(duì)我而言,快樂(lè)乃是生活中最令人興奮的東西。而它又藏在何處呢?
快東藏在書(shū)本中――
快東藏在書(shū)本中。在旭日剛剛升起時(shí),搬張凳子,坐在上面,翹著二朗腿,捧著本書(shū),津津樂(lè)道地讀著。或是從書(shū)包中抽出語(yǔ)文書(shū),找篇課文瑯瑯地讀了起來(lái)。欣賞這篇篇美文,煞是愜意,真是一種享受。正如孔子說(shuō):“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦悅乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”所以,下面我要說(shuō)的便是――
快樂(lè)藏在探望中――
每逢大年三十,探望便成了千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的家常便飯。朋友,親人來(lái)了,坐在沙發(fā)上,主人沏茶、拿水果,讓客人們仿佛覺(jué)得賓至如歸,緊接著,雙方噓寒問(wèn)暖,談天說(shuō)地,心中的一些快樂(lè)與煩惱全傾訴了。在分別時(shí),還不忘相互道聲祝福。探望――增進(jìn)了友誼,還收到了?芍^是一舉兩得,何樂(lè)而不為呢?
快樂(lè)藏在活動(dòng)中――
操場(chǎng)上,閃動(dòng)著我們快樂(lè)的身影。只見(jiàn)我們拍著籃球,向著籃筐發(fā)起了一輪輪猛猛攻。而對(duì)方也不是省油的燈,竭力阻止我們的`進(jìn)攻,你看夏添使出渾身解數(shù),向籃筐挺進(jìn)。對(duì)方立刻全軍出動(dòng),迅速包抄過(guò)來(lái),夏添趕緊一個(gè)急身,同時(shí)把球拋給了守在籃筐下的我。我輕輕一躍,投球。只見(jiàn)一個(gè)拋物線(xiàn)過(guò)后,球“砰”地一聲進(jìn)了。我們的臉上立刻像綻開(kāi)了的山茶花,得意洋洋地走開(kāi)了。
快樂(lè)藏在成績(jī)中――
都說(shuō)“一份秦耕耘,一份收獲”有了平日努力的學(xué)習(xí),成績(jī)自然如芝麻開(kāi)花――節(jié)節(jié)高,使成績(jī)蒸蒸日上。因此,幾乎每天,我們都是笑盈盈地進(jìn)入教室,能不快樂(lè)嗎?
……
看了這篇文章之后,你是否也覺(jué)得快樂(lè)最令人興奮呢?
快樂(lè)的作文 篇3
今天晚上,我和媽媽一起去廣場(chǎng),到了那里,我看見(jiàn)很多人手里都拿著鮮花,我很好奇,就問(wèn)媽媽為什么有那么多人買(mǎi)花。媽媽告訴我今天是七夕節(jié)。是中國(guó)的情人節(jié)。
傳說(shuō)天上有位織女姐姐和牛郎哥哥,他們很相愛(ài),但是他們中間有一條很寬的銀河,把他們隔開(kāi),他們只能遙遙對(duì)望不能相見(jiàn)。喜鵲被他們的'愛(ài)感動(dòng)了,它們決定幫助他們,每年的今天晚上,所有的喜鵲都會(huì)飛上天,在銀河上搭建起一座鵲橋,讓織女姐姐和牛郎哥哥在橋上相會(huì)。
我好想讓自己變成一只大鳥(niǎo),把織女姐姐送到牛郎哥哥身邊,讓他們永遠(yuǎn)在一起。
快樂(lè)的作文 篇4
快樂(lè),我所欲也。孟子的快樂(lè)能否概括為“親人平安”“人生無(wú)愧”“事業(yè)有成”?回答應(yīng)是肯定約。對(duì)此,我是刻骨銘心的。
我從幼兒園畢業(yè)上小學(xué)的時(shí)候。爸爸給我規(guī)定廠三項(xiàng)基本原則:一是“注意安全”,二是“學(xué)習(xí)做人”,三是“勤奮讀書(shū)”。
“安全”的含義有點(diǎn)懂,就是不能損傷身體,更不能殘命;“讀書(shū)”的意思基本明白,“讀書(shū)多了,才有本領(lǐng)”;但做人的意義懸浮得很,不知所措。于是,對(duì)于安全,我是特別小心,我怕看見(jiàn)流血,最恐俱死亡;我讀書(shū)特勤奮,與生俱來(lái)好習(xí)慣,且與之結(jié)下不解之緣;至于做人,也許就是父母規(guī)定的那幾條吧,有毒的東西不吃。違法的事情不做,諸如此類(lèi)什么的。
讀中學(xué)后,對(duì)三條原則,我漸漸有了較深的認(rèn)識(shí):安全是一個(gè)人最大的財(cái)富,安全是前提條件,沒(méi)有安全,一切化為烏有,除非為義舍身,喪身是人生最徹底的慘致;做人太重要了,外婆說(shuō)“可以不識(shí)字,不可以不識(shí)事”,我知道了做人比讀書(shū)重要;讀書(shū)為什么要勤奮,“密集練習(xí),才能形成技能”,而“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)”,達(dá)不到熟能生巧的地步。安全是做人和做學(xué)問(wèn)的蓬礎(chǔ),做人又是做學(xué)問(wèn)的前提;反過(guò)來(lái),讀書(shū)會(huì)讓你的人生更富有、更美麗,讀書(shū)使你更能增強(qiáng)安全意識(shí),更加體會(huì)到人生的價(jià)值。
我爸爸給我規(guī)定的三項(xiàng)基本原則,有點(diǎn)像孟子的'“三樂(lè)”。
再說(shuō)孟子吧,他的“一樂(lè)”,強(qiáng)調(diào)的是親人的安危,比只關(guān)注自身的安全又進(jìn)了一步,但“個(gè)人只掃門(mén)前雪”比“以鄰為奎”強(qiáng),若能做到范仲淹的‘先優(yōu)后樂(lè)”,那就更好了;孟子所言的“天”,我不太懂,是指“靈魂”的上天,還是指“大自然”呢?不過(guò)我想,二者兼指該多好哇!“天人合一”“靈肉一統(tǒng)”是一種境界。這“人”,是指有別于動(dòng)物的人類(lèi)呢,還是指與己相對(duì)應(yīng)的別人呢?我覺(jué)得一個(gè)人的行為,對(duì)得住靈魂對(duì)得住別人是最高境界!至于“得天下英才而教育之”,這牽涉到傳承和延續(xù)問(wèn)題,“上善若水”“厚德載物”,讓中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)永垂不朽。
考場(chǎng)握筆,莊嚴(yán)神圣,三思“一樂(lè)”,凜然命筆:世紀(jì)青年,應(yīng)勤奮讀書(shū),努力成材,以天下事為已任,像杜甫那樣為天下“寒士”著想,像范仲淹那樣“先天下之優(yōu)而優(yōu)”,去實(shí)現(xiàn)人生最大的快樂(lè)!
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