有關(guān)童話作文錦集五篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的童話作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話作文 篇1

　　小花鹿是個(gè)好奇寶寶，對(duì)什么都很好奇。

　　寒冷的冬天來了，小花鹿看到動(dòng)物們有的穿上了厚厚的皮襖，有的躲進(jìn)了溫暖的洞里，而植物們什么衣服也沒有穿，什么地方也不去躲，仍然整日整夜地站在野外。難道他們就不怕凍壞嗎？

　　小花鹿覺得很奇怪，決定去問問植物們，弄清楚這個(gè)問題。

　　這天早晨，北風(fēng)呼呼，寒氣逼人。小花鹿穿著漂亮的花皮襖，一蹦一跳地走出了家門。不久，她看到草叢中有一株百合花，莖葉枯萎，橫倒在地上。小花鹿用小嘴挨了挨百合花干枯的莖干，流著眼淚說：“百合花姑姑，你怎么就凍死了？”

　　“好孩子，我沒有凍死，我好好地活著呢！”

　　小花鹿突然聽到有誰在跟她說話，便豎起耳朵聽，她發(fā)現(xiàn)聲音是從百合花姑姑腳底下的土壤中傳出來的，既高興又擔(dān)憂地說：“百合花姑姑，原來你還活著��！看到你凍成這個(gè)樣子，我真為你擔(dān)心��！”

　　“謝謝你，不用擔(dān)心！”百合花姑姑笑嘻嘻地說，“我是草本植物，不會(huì)凍死的。我們很多草本植物在寒冷到來的時(shí)候，采取‘丟車馬，保將帥’的方法，犧牲地上部分，讓埋藏在土壤中的延存器官平安過冬。你看，我地上的莖葉雖然枯萎死亡了，但藏在地下的鱗莖卻長得壯實(shí)。到來年春暖花開的時(shí)候，挖出來做種，就又是生機(jī)勃勃的了�！�

　　“百合花姑姑，你沒事就好。我先走了，祝你睡個(gè)好覺，來年春天開出更美麗的花！”小花鹿告別了百合花姑姑又往前走去。

　　走了一會(huì)兒，小花鹿的肚子餓得咕咕叫，便停下來吃了些矮樹葉，又繼續(xù)往前走。她來到山坳，看見原本滿身綠葉的'梧桐樹落光了葉子，正在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖，小花鹿驚奇地問道：“梧桐樹伯伯，天氣這么冷，百合花姑姑已經(jīng)躲藏到土里去了，你怎么光著身子站在這里挨凍�。俊�

　　梧桐樹伯伯伸出長長的手臂，摸了摸小花鹿的腦袋，和藹地說：“我不怕冷，我把葉子全部落去，正是為御寒呢�！�

　　“你光著身子，怎么能御寒呢？”小花鹿聽了，更加疑惑了。

　　梧桐樹伯伯笑了笑，娓娓道來：“因?yàn)樘旌�地凍，我的根很難從土壤中吸收到大量的水分。如果仍然渾身綠裝，對(duì)我不但沒有好處，還會(huì)消耗大量的水分和能量。葉子落光后，減少了體內(nèi)水分的蒸發(fā)，就不怕寒冷了。這樣我就能養(yǎng)精蓄銳，安全地度過寒冬了。”

　　“梧桐樹伯伯，你的本領(lǐng)真大��！”小花鹿欽佩地說。

　　告別了和藹的梧桐樹伯伯，小花鹿又往前走了，她邊走邊想，植物們御寒的方式真特別��！

　　不知不覺，小花鹿來到了一條小溪邊。她咕嚕咕嚕喝了幾口溪水后，看到小溪邊有一棵枝繁葉茂的楠樹，便好奇地問道：“楠樹大叔，冬天的時(shí)候，梧桐樹伯伯把葉子全部落光，減少了水分的蒸發(fā)，就不怕寒冷，能安全過冬了。為什么你還是滿身綠葉呢？”

　　楠樹大叔笑瞇瞇地看著小花鹿，自豪地：“我不怕寒冷呢！我是常綠樹，和落葉樹不同。我們常綠樹的葉子上面，裹著一層不透水的蠟質(zhì)，加上葉肉細(xì)胞原本就是質(zhì)膠體，有保持水分的能力，使細(xì)胞免受傷害。即使在滴水成冰的日子里，氣溫下降到零下20℃到零下40℃，我們常綠樹也能千里冰雪腳下踩，不會(huì)凍死的。”

　　“楠樹大叔，你真行！”小花鹿贊嘆道。

　　小花鹿又繼續(xù)往前走，一路上，她發(fā)現(xiàn)植物們都有自己奇妙而獨(dú)特的防凍術(shù)，寒冷的冬天，他們都能平安度過。小花鹿拜訪完植物后，慢慢地走回家，她想春天快點(diǎn)來吧，這樣她又可以看到漂亮的百合花姑姑和帥氣的梧桐樹伯伯了。

童話作文 篇2

　　穿過一片茂密的叢林，向鳥叫的方向行駛兩百米你就會(huì)看到一座美麗的宮殿，那就是童話樂園。

　　童話樂園里有會(huì)唱歌的小鳥，有會(huì)寫作的貓頭鷹，還有會(huì)說課的羚羊老師，在童話樂園里每一種動(dòng)物都有自己的強(qiáng)項(xiàng)。

　　但是它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：都會(huì)講童話故事。

　　瞧！小花貓?jiān)谥v它的美麗故事。

　　貓頭鷹呢則在認(rèn)認(rèn)真真地寫它的童話，在它的童話里：孩子是自由的，沒有任何的約束，家長們也是明智的，無論什么事情都會(huì)和孩子交流溝通，老師會(huì)經(jīng)常帶學(xué)生們到外面的世界上課，像植物園、動(dòng)物園、博物館、科技館、甚至在大自然的懷抱里盡情玩耍……在貓頭鷹的童話里：人與人是平等的，每個(gè)孩子都像楊紅櫻阿姨校園小說系列中的馬小跳一樣擁有一個(gè)快樂有趣的美好童年！

　　在羚羊老師的`課堂上，同學(xué)們都非常非常的快樂，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中玩耍，在快樂中成長，他們的成績都很好，但并不是家長逼著他們學(xué)的，而是他們愛上學(xué)習(xí)的，因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)開明的羚羊老師，一個(gè)理解孩子的爸爸媽媽，在羚羊老師的教學(xué)中，重視的不是成績而是快樂，羚羊老師認(rèn)為剝奪孩子快樂的老師不是好老師，只有理解孩子的老師才是最好最好的老師，羚羊老師贊同同學(xué)們的想法和觀點(diǎn)，羚羊老師喜歡同學(xué)們看童話和小說，因?yàn)榱缪蚶蠋熡X得多看童話和小說可以培養(yǎng)同學(xué)們的想像力，羚羊老師認(rèn)為有童趣的孩子才是真正的孩子，羚羊老師會(huì)像大姐姐一樣和同學(xué)們做游戲，因?yàn)榱缪蚶蠋熓且晃煌�心未眠的大孩子…�?/p>

　　朋友們你們希不希望自己有一個(gè)這樣的老師？如果我沒猜錯(cuò)的話那大家一定希望有一個(gè)這樣的老師對(duì)吧？

童話作文 篇3

　　今天是一年一度的鳥類大賽，裁判員杜鵑站在主席臺(tái)上說：“比賽是一種競(jìng)爭游戲，請(qǐng)大家積極參加吧！”

　　英俊帥氣的老鷹來了，小巧玲瓏的蜂鳥來了，讓大家沒想到的是臭烘烘的烏鴉也來了。臺(tái)下議論紛紛地說：“你這個(gè)給大家?guī)�來厄運(yùn)的家伙怎么來了？”烏鴉裝著沒聽見，問：“第一場(chǎng)什么時(shí)候開始？”但沒有誰搭理它。

　　這時(shí)，只聽見一聲哨聲，裁判員杜鵑大聲說：“第一場(chǎng)比賽現(xiàn)在開始，比賽的題目是未卜先知�！闭f完工作人員抬上來一具鳥尸�！罢�(qǐng)各位選手在一分鐘之內(nèi)說出它是幾天前死的.�！崩销椀谝粋�(gè)走上前看了看，說：“三天前。”蜂鳥飛上前轉(zhuǎn)了幾圈，說“五天前�！睘貘f最后一個(gè)走上前聞了聞，說：“你們都錯(cuò)了，我是一個(gè)專吃腐爛的，我沒有聞到任何腐爛味，我敢肯定是一天前。”“非常正確，是一天前。第一場(chǎng)比賽烏鴉勝出！”杜鵑公布答案并作出了判決。

　　“第二場(chǎng)比賽是尋找目標(biāo)。在這片森林里有一具死了三天小鳥的尸體，誰能先找到，誰就是贏家！”杜鵑揮動(dòng)著翅膀大聲宣讀著考題。話音剛落老鷹和蜂鳥立即飛入空中尋找著。只有烏鴉慢慢地走進(jìn)森林里，它用專聞腐爛味的鼻子朝四周聞著。不一會(huì)兒就聞到了腐爛味，飛上前去并發(fā)現(xiàn)了小鳥的尸體。它又用了二虎之力把鳥尸背回了現(xiàn)場(chǎng)。裁判員杜鵑見了大聲說：“烏鴉第一個(gè)發(fā)現(xiàn)目標(biāo)并帶了回來，第二場(chǎng)烏鴉勝！由于只有三場(chǎng)比賽，烏鴉連勝兩場(chǎng)，所以我判定今年鳥類大賽的冠軍是----烏鴉！”

　　比賽結(jié)果出來了，臺(tái)下頓時(shí)出現(xiàn)不滿地喧嘩。老鷹和蜂鳥也很不服氣，烏鴉可不管這些，它慢條斯理穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈�在了冠軍的寶座上�?/p>

童話作文 篇4

　　這是一個(gè)風(fēng)大雨大的晚上，一只老鼠帶著一條鮮美的魚和一瓶醇香的美酒來到糧食看守員大貓面前。

　　“貓兄弟，我們交個(gè)朋友吧！”大貓想：我不僅要這些魚還要抓到你們這些老鼠去向農(nóng)民伯伯請(qǐng)功呢。大貓就說：“好啊�！崩鲜笞炖锫冻鲆唤z奸笑�？墒撬�不知道他反而中了大貓的奸計(jì)了呢。

　　鼠兄弟：“我們喝酒吃菜吧，再不吃飯都涼了�！贝筘堈f：“好啊。”大貓把老鼠灌醉了。

　　“你醉了”

　　“我沒有”

　　“那你為什么搖搖晃晃的”

　　“我醉了，我還想要一些糧食”大貓順勢(shì)答應(yīng)了。老鼠就這么帶著一帶有毒的谷子回家了。

　　老鼠一回家就說：“兄弟們我?guī)ЪZ食回來了，那只笨的要死的'大貓居然不知道被我騙了，我還和他交了朋友，這下，我們都去向他要吃的，就不會(huì)餓了�！鞭r(nóng)民伯伯知道了，肯定會(huì)把他扔了，那樣我們的日子就好過了，天天衣食無憂。說完，老鼠們就吃谷子，他們沒吃幾粒就覺得肚子痛，說：“鼠大哥，怎么回事呀�！贝筘堈f：“你們不知道吧，其實(shí)那袋谷子是有毒的�！边�沒說完，老鼠們就死去。

　　大貓見了。趕快把農(nóng)民伯伯叫來，農(nóng)名伯伯見狀，連夸大貓，并獎(jiǎng)勵(lì)了很多鮮美的魚給大貓，大貓也得意的領(lǐng)賞了。

童話作文 篇5

　　一天，猴爺爺讓小猴去河邊打水，可它拎起一個(gè)竹籃就出發(fā)了。

　　他來到小河邊。哇，真美！河像一條迂回的、透明的帶子。河水很清，清得可以看見河底的沙石；河水很靜，靜得像一面鏡子。

　　小猴開始“干活”了，他用竹籃打水，調(diào)皮的水從竹籃的.縫隙間跳了出去，不一會(huì)兒全流光了，打不了水。他開始動(dòng)腦筋想辦法。他發(fā)現(xiàn)河邊有幾張白花花的紙，有了，他撿起紙張，鋪在竹籃的縫隙間，然后去打水，水鉆破紙，流了出來，不到幾秒，又全流光了，這法子行不通。

　　中午，太陽掛在空中，小猴四處張望。小猴又想了一個(gè)辦法，他撿了幾塊石頭，堵住竹籃的縫隙，再去打水，誰知這辦法還是行不通，水從石頭的縫隙間“逃”了出去。小猴有些不耐煩了。

　　黃昏時(shí)分，太陽回到山里睡覺去了。月亮姐姐來“接班”，她用柔和的月光給大地鋪了一層白被子。小猴急了，仿佛心里有顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)可能爆炸。

　　漸漸地，天黑了，天空撒下一張巨大的黑斗篷，罩住了小河，罩住了小路，罩住了所有的一切。只有月亮姐姐這一盞臺(tái)燈，和幾顆星星的光芒。

　　小猴根本連一滴水也沒打上，他想：為啥老打不上水�。�

　　小猴冷靜下來，忽然，靈光一閃，去河邊摘了幾片荷葉，用荷葉鋪在了竹籃底下，成了“荷葉籃”了，看上去特像一個(gè)過家家玩具。小猴用“荷葉籃”打水，心里很緊張，仿佛有十五個(gè)水桶——七上八下。到底行不行？小猴打水后，水不再調(diào)皮，而是安分地躺在“荷葉籃”里，成功了！小猴高興壞了，像個(gè)拿了獎(jiǎng)的小孩。小猴提著沉甸甸的水回家了。

　　通過這件事，小猴明白了：有困難，要冷靜下來，想辦法，沒有什么難關(guān)過不去的！

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