- 相關(guān)推薦
嫩芽的作文（精選22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的嫩芽的作文，希望對大家有所幫助。
嫩芽的作文 1
昨天，我們在魏老師的帶領(lǐng)下，來到了臥佛寺公園，一起感受春天的氣息。
一下車，我就被公園美麗的景色所吸引：藍(lán)水晶般的天上飄著絲絲白云，像披上了白紗，舉目遠(yuǎn)眺，原本冬日里光禿禿的蓮花山，已經(jīng)開始變綠了，這或許就是春天的腳步吧。
往里走，就是普渡橋了。微風(fēng)起，水光瀲滟，一閃一閃的，很是漂亮，陽光灑下，湖面就變得金燦燦了，像天上璀璨的星星眨著眼睛，又像綻放的煙花，那粼粼的湖水，雖不及西湖的美麗，但也別有一番韻味。
繼續(xù)往里走，路兩邊有許多柳樹和竹子，我們發(fā)現(xiàn)，柳樹幾乎都是生長在湖邊。老師告訴我們，柳樹喜水，適合在水邊生長，越是靠水近，生長的越茂盛。而竹子的特點(diǎn)就完全不同，它們可以在干旱的環(huán)境中保持四季常青，竹子中空有節(jié)，是常常用來形容文人的，比喻人的剛正不阿，比喻人的氣節(jié)和風(fēng)骨。
當(dāng)我們走到另一座橋——般若橋時(shí)，魏老師示意大家停一停，他拂起一根柳枝，我們看見上面已經(jīng)有一些嫩芽，但并不多么明顯，老師把手指向橋?qū)Π�，“那邊的柳樹是不是有些綠了呢？”我們順著他指的方向看去，果然比眼前的綠了很多！老師告訴我們，還記得韓愈《早春》中的“草色遙看近卻無”嗎？這是一個(gè)道理的，越是眼前，綠意會淡很多，這正是早春的`特色呢。
過了橋，我們慢慢往回走，看見即將綻放的迎春花，茂密的灌木叢，寶塔似的松樹，聽見白頭翁在枝頭鳴唱，聞到泥土的清香，回首望向一寸寸下移的夕陽，感覺心情無比舒暢。
回家的路上，看著車窗外迅速倒退的美景，心想，今天臥佛寺公園一游，收獲真多啊，我一定要把這個(gè)過程記錄下來，再過一段時(shí)間，我還要再去故地重游，到那時(shí)，柳樹該垂下了嫩綠的枝葉，小草該綠了整個(gè)地面，迎春花開遍山野，整個(gè)公園該是萬紫千紅、美不勝收！
嫩芽的作文 2
度過了凜冽的寒冬，我看到窗臺上發(fā)了芽兒的一盆巴西木，他招搖著出土，帶給我許久的感動(dòng)。我久久地端詳著他支出的嫩芽兒，心中一片復(fù)雜。
我沒種活過什么花草植物，家中的盆栽景觀也大多活不過一個(gè)春秋，機(jī)緣巧合，一盆叫巴西木的植物來到我家，和我結(jié)下不解的宿命恩怨。
巴西木別名叫幸運(yùn)木。名字很好聽，樣子卻難看，一截木棍，光禿禿的，滿臉磕巴。我每天按時(shí)定量給他澆水，期盼著他會給我?guī)眢@喜，為我的履歷增添一段鮮活的生命，我熱切期盼著！
122天了！一點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒有，讓我十分惱火。我斥罵它：“你怎么還不發(fā)芽？”他皺著的木頭臉依舊如初的看著我，它能發(fā)芽嗎？我澆水的次數(shù)慢慢變少了，心情也微微失落。
寒冷的凜冬伴我度過了筆耕硯田的日子，每晚深夜中從奮筆疾書中抬頭，總能借著微弱的燈光在玻璃上看見自己郎若星辰的`雙眸。明暗交映的窗戶上卻也總撇見那盆漆黑臟丑的木頭，沒有絲毫生氣，我終究放棄養(yǎng)活她了。
我打算清理書桌上雜物。它還是扔了吧，我伸手欲將這盆死掉的巴西木拿來扔掉時(shí)。卻發(fā)現(xiàn)在曾經(jīng)目之不及處開出了一個(gè)細(xì)嫩的綠芽兒，我怔住了。
我感到自己的胸膛正在劇烈的起伏，漣漪因?yàn)榕d奮而滾燙。那小小的芽兒，正破開它周圍的木片，勇敢而熱烈地接受他的成長，在周圍盡是褐色環(huán)境中忽然鉆出一抹綠，你不能不感慨這生命的偉大力量。
它在叫囂，在跳躍，在歡騰，在積極地面對著屬于他的成長。它的對生命的希望一下子直擊我靈魂最深處，這種最原始的、不受任何束縛的、狂野的生命。此刻就在我這一隅之地淡然綻放，眼中突然熱熱的。我誤會了它。
一種生的美，激起人心中最久遠(yuǎn)的沸騰。我久久地端詳著他支出的芽兒，那內(nèi)心中是深深的感動(dòng)。
嫩芽的作文 3
走到小河邊，隨風(fēng)飄舞的柳葉，亮綠亮綠的常青樹芽，粉紅粉紅的桃花，無不讓人神清氣爽！
走著走著，映入我眼簾的是一大片一大片的紫紅的花兒，一棵就是一大叢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一把把紫紅紫紅的雨傘。我太高興了：“哇”！媽媽，你看那里有好大幾叢花兒呀！”媽媽看了我一眼，笑了：“傻瓜，那是紅槿木的嫩芽�！薄罢娴膯�？”我問，“樹木的嫩芽不都是綠色的嗎？我不相信�！眿寢屨f：“不信，你自個(gè)兒去找唄！”
于是，我找呀找呀，看看到底是不是嫩芽。咦，一棵大樹的枝頭上有紅花，不，是紅色的嫩芽。這是什么樹呀？一看才知道，樹上的牌子上寫著：香樟樹。哦，香樟樹的嫩芽是紅色的。這里還有一株雁來紅，它的嫩芽也不是綠色的，而是紅中帶黃，黃中帶綠，就像一簇艷麗的花呢！那里一棵刺老包呢！這刺老包只有枝頭上一簇嫩芽，居然也是嫩紅嫩紅的，就像頂著的紅雞冠呢！哇，那兒還有一棵枇杷樹，枝頭上已經(jīng)發(fā)出一叢一叢黃白色的嫩芽，毛茸茸的，好可愛！枇杷樹的嫩芽居然是白色的，這太不可思議了！我又發(fā)現(xiàn)那里有一棵桑樹，桑樹的嫩芽竟然是淡黃色的，哇塞！這太神奇了！樹木的.嫩芽居然也是五彩繽紛的呢！
為什么這些嫩芽都是五彩繽紛的呢？一回到家，我查了查資料。我明日了，植物之所以有各種顏色，是它體內(nèi)的色素決定的，植物的嫩芽新葉也依靠植物體內(nèi)其他部分供應(yīng)養(yǎng)料。嬰兒是靠母親的乳汁喂養(yǎng)大的，當(dāng)嬰兒成長到一定階段以后，就長出了牙齒，就漸漸地有能力吃東西了，植物的嫩芽新葉也是這樣。植物體內(nèi)含有一種叫花青素的物質(zhì)，在葉綠素產(chǎn)生之前，它早就存在著了，植物的嫩芽之所以有美麗的顏色，基本上都是花青素變的戲法。
世界真是太奇妙了，只要我們留心觀察，你一定會發(fā)現(xiàn)更多的世界秘密的。
嫩芽的作文 4
當(dāng)?shù)谝恢谎嘧语w回來的時(shí)候，春天就來了。早春時(shí)節(jié)，春寒還未褪盡，街上有些行人還穿著厚厚的棉衣。樹梢上，柳芽兒才冒出了點(diǎn)點(diǎn)新綠，桃花也在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，大地還是一片荒涼。不過也難怪，在這么冷的天氣里，有誰愿意出來呢？
不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)，馬路兩旁的瀝青石縫中居然冒出了一株小小的嫩芽。毛茸茸的小草鉆出地面，嫩生生的，綠油油的，仿佛一個(gè)胖乎乎的小娃娃，小小的嫩芽居然有這么頑強(qiáng)的生命力。無論是在沙漠、斷崖、峭壁還是石縫里，只要有一絲水分和溫暖，它就會生根發(fā)芽，渴望有一天能夠沖破黑暗的籠罩，鉆出泥土，感受光明和溫暖帶給它的快樂。
“呼……呼……”一陣強(qiáng)勁的春風(fēng)開始咆哮了。我輕輕地、小心翼翼地用手護(hù)住它，盡量不碰掉葉子上晶瑩的露珠。生怕它那纖細(xì)的腰肢被風(fēng)吹斷了。這么冷的'天，小草也會感到冷吧。風(fēng)停了，我輕輕松開手，小草仿佛閉上眼睛，靜靜地享受光明帶給它的快樂，陽光帶給它的溫暖，春雨帶給它的滋潤。
它為了這一天的光明，曾經(jīng)付出了多少天的努力，與黑暗抗?fàn)幜硕嗌偬彀�！它一直在向上鉆，使勁兒鉆�；蛟S是它這種頑強(qiáng)的生命力感動(dòng)了上天，它終于從堅(jiān)硬的巖石中抬起了頭。這是一種多么頑強(qiáng)的生命力��！
一株小小的草并不引人注意，可是，我卻被這株小草的毅力和這種生命力震撼了。它是那么渺小，但是，十年、二十年嗎？也許三十年后，它就可能長成一棵參天大樹。不畏艱難，突破重重阻礙，因?yàn)樗男闹杏袇⑻齑髽涞膲粝搿?/p>
看著微風(fēng)中倔強(qiáng)挺立著的小草，我忽然明白了：只要一個(gè)人有毅力，就像一棵樹有了枝干，就像一朵花有了花苞，就像一棟大廈有了根基。為了心中的夢想，讓我們也像這株小草一樣，努力地向上鉆吧！
嫩芽的作文 5
這段時(shí)間，我一直在認(rèn)真思考一件事——生命是什么?我曾為生命的意義而感到迷茫，苦苦思索生命的真諦，因?yàn)槲也恢廊嘶钪惺裁匆饬x。我認(rèn)為生死是相對的概念，生存與死亡是生命的不同階段，呈現(xiàn)生命的循環(huán)。生，是一種開始的狀態(tài)。人類生存在世，能與他人交流溝通，思考探索。死，是一種完結(jié)的狀態(tài)。人類離開世界，經(jīng)歷年老和疾病，一睡不起。最起，生命于我，僅僅是生存于世，于人于世皆無甚作用。
苦思生命意義的日子，我寄居在爺爺奶奶家。清晨的晨曦照耀天地萬物，我在花園散步時(shí)，看到了一顆石子，石子下面有一小棵綠色的嫩芽。小嫩芽露出小部分翠綠的葉子，大部分的葉子狠狠壓在沉重的石子下，予人努力掙扎的感覺。我猜測它快將被石子壓死，且抱著不應(yīng)干預(yù)自然規(guī)律的信念，故沒有理會嫩芽，任由嫩芽自然生長發(fā)展。
兩天后，我又看到了那一顆石子，但它的位置稍稍偏移。小嫩芽依舊壓在石子下，但外露的葉子變多了，且葉子的尺寸明顯增大。我猜想爺爺奶奶可憐小嫩芽，所以把石子移開，但爺爺奶奶卻表示沒有移開石子。我感到疑惑，特地向爺爺借用放大鏡。我仔細(xì)研究那棵小嫩芽，一看，它從當(dāng)時(shí)幼小的`小苗，慢慢變得強(qiáng)壯一點(diǎn)。從表面來看，它茁壯成長，努力吸收陽光和水分，但放大鏡一放大小嫩芽，它整個(gè)莖部被石子刮得遍體鱗傷。我不禁思考，為何小嫩芽抵受著沉重的痛楚，仍要頑強(qiáng)地移開石子。這難道就是小嫩芽對生命的渴望嗎?就是這種玄幻的力量幫助了這棵小嫩芽嗎?連小嫩芽這么珍惜生命，我又憑什么不珍惜我的生命呢?
我終于明白了，人活在世界上，雖然經(jīng)歷萬千苦難，但你在生命中會綻放屬于你的光彩。
嫩芽的作文 6
冬去春來，大樹的枝頭上漸漸地又長出了一片片嫩葉，沒過多久，整棵大樹都變得蔥郁起來……
漸漸的嫩葉變成了大葉子，大葉子長大了以后，它非常自豪，心想：我長大了我才是最美的'！
它把自己想法告訴了大樹，大樹說：“你說你是最美的，我呢？只有有了我你們才能長大呀！”
大樹和嫩葉吵呀吵呀，一直吵了一天，大樹和嫩葉都吵累了，不想吵了，嫩葉心想：大樹說的對，沒有它就不會有我的，不吵了吧！
大樹心想：要不我不吵了吧，再吵我們的水份就要用光了，用光了水份不吵也不可能活下去了。
于是大樹和嫩葉終于和好了。
從它們和好了以后，它們就像以前一樣，兩個(gè)“人”開開心心的生活！
讓我們大家也和平相處，不吵鬧，不打架，用寬容的心對待別人吧！
嫩芽的作文 7
一年四季，無論什么時(shí)候，都能看到花朵。春天的迎春花；夏天的紫丁香；秋天的而在我的記憶深處，開著一朵極美麗的花。
記得在三年級的時(shí)候，我垂頭喪氣的走進(jìn)了家門，“砰”的把門一摔，走進(jìn)了臥室。因?yàn)槲业?考試才考了89分，我走到窗前，無意間在磚縫里看到了一顆嫩芽�？吹剿鼤r(shí)，我覺得很奇怪。——在磚頭縫里怎么能是種子發(fā)芽呢？我走出家門，到那顆嫩芽前觀看。我想：這個(gè)地方既沒有陽光，又沒有水，它是怎么活下來的呢？——只有一種可能，它用極大的努力將根變長，去吸收別處的養(yǎng)分。可這需要非常大的努力，它怎么可能不屈不撓的生長呢？
既然這朵嫩芽都這么努力，不屈不撓。我們又有什么理由垂頭喪氣呢？我可不能因?yàn)檫@一次考得不好，就垂頭喪氣。再說了，與其用眼淚悔恨昨天，不如用汗水拼搏明天。這不僅僅是一朵嫩芽，而是一種不屈不撓的精神。
那顆嫩芽一直在我心中，而且是那么的美麗……
嫩芽的作文 8
“布谷，布谷�！辈脊葹跛蛠砹思�(xì)雨綿棉的春天。清晨，一股股清香透過樹蔭滑到我身旁，我尋著清香找去，抬頭一看，��！久違的廣玉蘭開花了！
雪白的花朵，柔曼的花瓣，嬌嫩的身影。玉蘭花竟如此小巧！如此的細(xì)！就像一枚大地的胸針，成千上萬朵玉蘭花競相開放，從頂上看就像是一朵白云飄到人間。這么美的玉蘭花讓人忍不住想摘一朵做書簽。
布谷布谷，鳥鳴響起，我順著聲音看去，只見一只幼小的布谷鳥停在早已枯萎的樹枝上。布谷鳥一見我來，便鳴叫一聲飛走了。我瞥見了布谷鳥停著的樹枝。天吶！許久未見，這樹枝上竟然長出了小芽。這些芽貪婪地吮吸著春光，做著美夢，夢中他們已經(jīng)成為花朵，艷麗多姿。小芽有嫩綠、有淺綠，鼓鼓囊囊的，像一個(gè)個(gè)吹得快要爆炸的.氣球。
這微芽上微小的春天，帶著春的希望與喜悅，即將綻放！
嫩芽的作文 9
為了濃蔭下的天空，我們在不經(jīng)意間被種下;為了秋風(fēng)后的繁花，我們豈能靜靜的躺在地表下;為了籬笆外的盛景，我們又在不經(jīng)意間開了花;為了寒風(fēng)后的雨下，我們豈能萎萎地躲在綠蔭下。哪怕是折了枝、破了葉、落了花，放心，我們不再是躲在大地懷抱里供人欣賞的——嫩芽。
別想用“荊棘”纏倒我們，我們豈能輕易倒下。困難像山嗎?像山那樣陡峭、那樣高聳嗎?為何我卻感覺它那樣柔軟、那樣無力卻又感到那樣的可怕?它似水一樣柔情，卻能深深的鉆入你的皮膚侵蝕你的全身上下，從發(fā)梢寒到腳下。對不起，困難，我們不會怕!我們會用最直接的方式去擺脫你的束縛，你的“牽掛”!那就是用我們的體溫，徹底將你融化，將你從我們的身邊蒸發(fā)。營養(yǎng)的水分請你留下，不經(jīng)意間我們隱隱的生了根，發(fā)了芽。
別想用“糖果”誘惑我們，我們豈能乖乖收下。我們知道糖果夾心中的.苦澀，我們了解糖果背后的虛假，我們嘗得出，我們不會咽下，因?yàn)槲覀儾幌朐谙葳逯袙暝�。既然那么美味，為何你不留�?既然那么誘人，你怎忍心將它填在別人的唇下?對不起，請你放棄這個(gè)想法，摘掉甜甜的苦澀，也許我們會手下。不經(jīng)意間，我們好像在長大。
別想用“黑夜”囚禁我們，我們豈能靜靜地停下。就算蒙蔽我們的雙眼，我們也會點(diǎn)一盞燈照亮心中的奇葩;就算抹去前進(jìn)的方向，腦海里的燈塔依然不會倒塌;就算是掠奪所有的空氣，心中的光明也不會被踐踏。只要我們還能挪動(dòng)，我們就會永不停息的向前爬。對不起，清新的空氣請留下，忽然間我們仿佛有在長大，不經(jīng)意間，我們隱隱的開了花。
我們不懈，我們攀爬，我們永不倒下。也許會失敗，但我相信更多的還是那些絢麗多彩的煙花。
因?yàn)槲覀兪墙?jīng)歷過風(fēng)雨才換成的長大，我們是經(jīng)歷過風(fēng)霜才開的花，我們會珍惜每一秒的春秋冬夏，因?yàn)槲覀儾辉偈悄垩俊?/p>
嫩芽的作文 10
有一天，我買了一包種子。走著走著，我有點(diǎn)累了，就坐在大樹下休息。回家時(shí)，忘了把種子拿走了。經(jīng)過無數(shù)的風(fēng)吹雨打，種子長成了一棵美麗的嫩芽。
大樹正在給嫩芽講故事。大樹對嫩芽說：“我們要有道德自姆覺性，就像《〈釣魚的啟示〉》里的詹姆斯一樣在沒有人監(jiān)督你的情況下，也能遵守規(guī)則。道德問題雖然只是一個(gè)簡單的正確或錯(cuò)誤的問題，但實(shí)施起來卻有一定的難度，特別是當(dāng)你面對著很大的`誘惑的時(shí)候�！蹦垩奎c(diǎn)頭稱是。大樹又說：“我們做樹的，工作就是要為人類奉獻(xiàn)，為他們吸收毒氣排放空氣。”
嫩芽問：“我們真的有那么大的力量嗎？可以變成蒼天大樹？”大樹回答：“當(dāng)然可以啦！不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海！總有一天，你也會變成一棵蒼天大樹的�！贝髽溥�告訴嫩芽：“你成大樹的時(shí)候，不要忘記嫩芽的存在，更不要輕視嫩芽的力量��！它可是我們生命的源泉啊！別忘記我們以前也是一棵嫩芽�！�
嫩芽記住了大樹爺爺?shù)脑挘詈蠼K于成為了一棵蒼天大樹。
嫩芽的作文 11
春雪來的快，去的也快。不到半天，遍地的潔白就退去了，顯露出土黃色的土地。土地上，卻是何等慘淡與凄涼，望著地上七零八落，東倒西歪的小草。回憶漫上心頭。
記憶中夏天的草地，好一片蓬勃的景象。放眼望去，一片碧綠。小草早已換上了一身爽朗的綠，充滿活力。數(shù)以千計(jì)如此的小草摩肩接踵，緊緊的挨著。每一顆都展現(xiàn)著自己曼妙的身材，如同一位位青澀又不失嫵媚的少女，向心上的人兒展現(xiàn)著。夏風(fēng)一吹，草兒都跳起歡快的舞……
如今，少女們失去了青春美麗的容顏，泛著黃。曼妙身材也萎縮了，如同過半的老婦人歪歪斜斜倒在地上。風(fēng)一吹，盡顯凄涼。但在這片荒涼的土地上，竟冒著幾個(gè)生命，生機(jī)勃勃生命與土地格格不入。
這竟是些不知名的'嫩芽啊!如此可愛!芽飽滿的泛著光輝，像小嬰兒肉嘟嘟的臉蛋，這幾株嫩芽如同一位孩童，用稚嫩的綠告訴著人們春天到來。又高傲地立在土黃的大地上如此稚嫩又如此自強(qiáng)不息。
曾幾何時(shí)?我見過這可愛的芽兒呢?好像在夏天草地和它們有過一面之緣，但當(dāng)時(shí)卻如此平凡，如此不起眼。在大草地中甚至?xí)鲆曔@此小芽，而現(xiàn)在，它卻如此耀眼，如此的與從不同�；蛟S小芽就是這樣不求名利呢!在夏季生機(jī)的草地上，它就是這樣沉默著。在千萬鮮嫩小草中散發(fā)著自己的綠。而到了草都枯萎的時(shí)候，它的綠就自然顯露出來。
這此小草其實(shí)和“他們”一樣，他們才華橫溢，反而不會在百花爭艷時(shí)也拼命去比，因?yàn)樗麄兿嘈�，只要有才華，就不會被無視。
是金子，總會在數(shù)以百計(jì)黑黝黝的煤炭里，閃閃發(fā)亮。
嫩芽的作文 12
昨天，奶奶買了一些黃豆。我心想:如果我能種黃豆該多好啊!于是我對奶奶說:“奶奶，我可以種一粒黃豆嗎?”奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。
我立刻行動(dòng)，拿起黃豆、小鏟子和水壺來到陽臺。首先我用小鏟子把泥土翻松，接著我又用手把黃豆埋進(jìn)花盆里，最后再用水澆灌小黃豆。第二天早上，我又去看小黃豆，可是一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有。第三天，第四天也一樣沒動(dòng)靜,但我仍然照常給小黃豆?jié)菜５谖逄�，我驚喜地發(fā)現(xiàn)花盆中長出了一個(gè)嫩綠色的`小芽芽,我欣喜若狂，蹦蹦跳跳地叫來媽媽和奶奶：“大家快來看!我的小黃豆發(fā)小芽芽!”
從此以后，我對小嫩芽更加喜愛，呵護(hù)有加。下陣雨時(shí)，我生怕小嫩芽淹死，我連忙把它搬進(jìn)家里。中午太陽毒辣陽光強(qiáng)烈的時(shí)候，我趕緊撐起大大的陽傘，使小嫩芽躲在陽傘下避免曬傷。就這樣小嫩芽慢慢地長大了。
我希望自己也能像小嫩芽一樣，健康快樂地長大。
嫩芽的作文 13
童年，猶如一幅美麗的圖畫，絢麗多彩。每當(dāng)腦海中呈現(xiàn)這幅畫，想起那些留在記憶中難以磨滅的情景，流連忘返之感，喜悅興奮之情便會油然而生。那堂令我回味無窮的語文課至今仍深深的浮現(xiàn)在我的腦海。那是四年級的一篇課文《為中華之崛起而讀書》。寫的是周立志“為中華之崛起而讀書”的過程。老師在那一節(jié)課剛開始并沒有和我們一起理解課文，而是講述了周恩來的'家庭背景、身世以及周無私奉獻(xiàn)。堅(jiān)持為人民服務(wù)的一生。直到生命的最后一刻都不會為自己著想……當(dāng)老師再回頭領(lǐng)我們理解課文時(shí)，教室里一片抽泣聲，同學(xué)們已是淚如雨下。從此那節(jié)課深深的留在了我的腦海。
我還記得那年秋天，因?yàn)榫壏�，我們認(rèn)識了有責(zé)任心、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的新班主任老師。其實(shí)，當(dāng)時(shí)同學(xué)們都不高興，因?yàn)楦鎰e了之前的數(shù)學(xué)老師，面對嶄新的新學(xué)期，又加上一個(gè)與我們素不相識的班主任。我們表現(xiàn)出了松懈、滿不在乎，但與我們想象的大相徑庭。新班主任特別嚴(yán)厲，給我們講了許多新學(xué)期的規(guī)定以及如何管好我們班的層層方案。有一次，一個(gè)小組的同學(xué)值日，雖然他們?nèi)嗽诎嗬镏等�，可心早放在該怎么玩上了。老師前腳剛邁出班門，值日生就拿起拖布當(dāng)“兵器”開始打鬧了，在黑板上亂涂亂畫。之前的勞動(dòng)成果全部被破壞。突然，老師神不知鬼不覺的站在門口……第二天，才得知，那些同學(xué)被請來家長，還罰了兩星期的值日。我們這才了解我們的新班主任老師做事情非常有原則。如果我們做事情糊里糊涂，沒有原則，這是老師不能接受的。
我們在一天天不停的蛻變，從脆弱的小嫩芽到小葉子，又從小葉子到了煥發(fā)青春活力的綠葉。我們也從無知變得懂事，從無禮變得講文明、懂禮貌！
嫩芽的作文 14
用一顆萌芽綻放的時(shí)間相遇，在我最美的青春歲月里，我想用最美的姿態(tài)遇見你!
——題記
不經(jīng)意間，漫步在花園，看見那顆嫩芽，才癡癡的笑起來：”哦，春天已經(jīng)到了!”不知道那是什么花，什么芽?也不知道那是什么時(shí)候開的'，什么時(shí)候綻放?但我知道，那是春天的象征。
很巧，那天的天氣是那么可愛：陽光很柔，并不剛強(qiáng)，風(fēng)很輕，像層薄紗，幾只鳥兒嘰嘰喳喳，許說著春天的真諦。幾縷光恰巧照在那芽上，顯得格外耀眼，先是最低下有點(diǎn)深綠的圓形底座，然后是四五顆簇?fù)碓谝黄鸬摹靶±取�，是抹茶綠的，每個(gè)中間都有一個(gè)淡綠色的扁圓芯兒，最受寵愛，像是個(gè)小嬰兒般受
到萬物的滋潤。但是瞬間，幾只唱歌的鳥兒飛過樹枝，那顆萌芽受了驚嚇般，向一旁歪斜，我剛想用手托住它，可它已經(jīng)落在地上，結(jié)束了它的生命。
我感覺那一刻比剎那更短，比時(shí)光更長……
也許那顆萌芽正等著與春姑娘的邂逅，但它卻不知道在一秒后會發(fā)生什么事情。
我常常會抱怨很多，但沒有珍惜一切身邊的事物，更無心贊賞它們。想想一些被上帝關(guān)了一扇窗的人，他們沒有明眸善睞的大眼睛，沒有洞悉美妙聲音的耳朵，沒有矯健敏捷的身體，可我都有，比起他們，我幸福得多。
人生啊，知足常樂就好，不要過多的想象下一秒，因?yàn)槊恳粋�(gè)一秒都是未知，很多的希望都成了奢望，最終落空。
所以，我想感謝你---萌芽，因?yàn)橛鲆娔�，我學(xué)會珍惜。
嫩芽的作文 15
迎春花的腦袋，在和煦的春風(fēng)中——在斜斜的細(xì)雨里——從百芳中微微探出。
春天的嫩芽，在這美麗的季節(jié)——綻放。含苞的荷花，從綠葉中立起。它薄薄的花瓣包裹著靜靜的安寧。夏天的嫩芽，沒有華麗的外表，更無高雅的氣質(zhì)，只是與世無爭地開著，在湖水的漣漪中——蕩漾。隱逸的菊花，在鮮果飄香中秀出自己的風(fēng)采。它散發(fā)著淡淡的香氣，卻也透露出青澀的酸香。秋天的嫩芽，在這黃金的季節(jié)里——沉醉。傲雪中的'紅梅，在冰天雪地里一枝獨(dú)秀。它那堅(jiān)毅的性格；剛強(qiáng)的生命力；以及從不低頭折服的秉性，使這冬天的嫩芽——頂天立地。
祖國的嫩芽，有著一個(gè)共同的心愿——為中華之崛起而讀書！為祖國之繁榮而奮斗！可以想象，中華將擁有多么燦爛的明天！
嫩芽的作文 16
遙望那緊密扎成一排泛著綠光的柵欄。心中不禁驚訝起來：枯樹枝原來生命力這么強(qiáng)盛!
被做成柵欄的這些枯樹枝，原本是十分美麗的：春天一到相競長出嫩芽兒。春風(fēng)拂過枝條迎風(fēng)翩翩起舞，夏天供給大地一片陰涼。爺爺砍下這些樹枝運(yùn)回家里去喂羊。粗壯的樹干顯出生機(jī)勃勃，樹枝放置在陰面處，幾天過去，依然綠意盎然，好似無論在怎樣的環(huán)境中都不改初心一綠到底。
這些樹枝被羊啃食一定是十分痛苦的。羊的舌頭卷起樹葉送入口中，牙齒上下磨動(dòng)著……樹葉被吃完后羊還不滿足，抽絲剝繭般的把樹皮也啃的干干凈凈，留下不能吃的泛著淺綠色的樹干。
就這樣，時(shí)間一長，被羊吃的剩下的樹干越積越多。爺爺想到了一個(gè)好辦法：將羊吃剩下的樹枝扎成一捆一捆的，沿著墻根挖下樹坑，把已成為枯樹枝的樹枝栽進(jìn)去。這樣，他們就成了柵欄，風(fēng)吹雨淋，競也像戰(zhàn)士一般屹立不倒。
它真的很好的.充當(dāng)著柵欄：把野貓野狗擋在外面，由于排列的緊密，所以根本無法闖入。日久天長，我忽然發(fā)現(xiàn)枯樹枝的一些嫩芽兒緊緊的盤在一起，使得枯樹枝做成的柵欄更為牢固。
時(shí)間飛逝，當(dāng)周圍的人已經(jīng)不把我當(dāng)孩子看時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己長大了，那枯樹枝竟也在歲月的消逝中站出了嫩芽!甚至有牽�；樦ρ九郎蠔艡冢b望也別有一番趣味，它重新變得生機(jī)勃勃，多么強(qiáng)大的生命力啊!
枯樹枝強(qiáng)大的生命力使我敬佩，也令我所向往。
嫩芽的作文 17
自從入春以來，南京一直春雨連綿不斷，直到有一天，雨終于停了，在我放學(xué)的路上，驚奇地發(fā)現(xiàn)冬天的褐色上有了星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠。
路邊的梧桐樹桿上，冒出了像竹筍一樣的小小新芽：河邊的柳樹，長長的枝條不再孤單，一束束小小的葉芽兒布滿了枝條：路邊土黃色的枯草縫隙間，也鉆出了根根的綠色小草，正好奇地打量這新的世界。
回到家里，我家八哥“小黑”的叫聲，把我喚到陽臺上。我看見家里的桂花樹的顏色好象有點(diǎn)不一樣，我走近細(xì)看，發(fā)現(xiàn)原來的墨綠色的葉根處冒出了尖尖的、淺綠色的.小芽。它們好小，好嫩，好象一碰就會掉下來：在老的枝頭上，長出了有點(diǎn)黃綠色的小葉片，葉片微微地對折著，似乎還害怕這早春的寒氣�？墒菬o論天氣怎么冷，它們還是依然頑強(qiáng)地往外冒著。
冬天，無論你有多長，多冷，也擋不住春天的腳步。此刻，這滿枝的嫩芽，不正告訴我們－－春天來了！
嫩芽的作文 18
點(diǎn)贊，象征著肯定、喜愛、贊美。世界萬物都有值得點(diǎn)贊的一面：寒風(fēng)中綻放堅(jiān)強(qiáng)的梅花；不怕苦、不怕勝的清道夫；為人帶來溫暖的燦爛陽光。
——題記
一轉(zhuǎn)眼又到了春天的季節(jié)。在這個(gè)本應(yīng)陽光明媚，春暖花開的季節(jié)，現(xiàn)在卻陰沉沉的。我抬頭望望天，天似乎要下雨了。
我手上拿著一張?jiān)嚲恚r紅的“6o”分寫在試卷的上頭。我腦海里不斷呈現(xiàn)出老師緊皺的眉頭，怎么也揮散不去。一步一腳的走著，心里仿佛有什么東西哽住了。
我站立，再次拿起那份試卷。突然一滴水珠出掉下來，我不知那是淚水還是雨水。我心里忐忑不安的想：回到家，爸媽會怎么說呢？
不久，雨越下越大了。我不得不跑去旁邊的屋子躲雨。這是一間十分簡陋的房子，已經(jīng)多年沒有人居住了。我站在屋檐外，朝里望去—黑乎乎的�？磥碇荒茉谖蓍芏阋粫䞍海@雨得下到什么時(shí)候呀。
我蹲下來，雙臂抱住腳。不經(jīng)其意地向墻角瞄了一眼，卻不曾想到墻角里閃爍著一抹綠色。哦，那是一株嫩芽！它似乎也化身成一位小精靈，蹲在我旁邊，感嘆這雨。我心里似乎得到一絲慰藉，對那嫩芽起了興趣，便湊過去看。
這株嫩芽長出了碧綠的葉子，渾身散發(fā)出那綠意的生命力。讓我驚訝的是，小小的.它竟是從石頭底下長出來的。那纖弱的身軀，是如何戰(zhàn)勝堅(jiān)硬的石頭呢？它是經(jīng)歷了怎樣的艱難才能鉆出的呢？感受風(fēng)雨，感受陽光，感受世界呢？
我心頭一顫，突然覺得眼前這株嫩芽正告訴自己不要畏懼挫折，迎戰(zhàn)難而上。小小嫩芽竟有如此堅(jiān)定的意志，我不由得從心里佩服它。轉(zhuǎn)念一想，是啊，嫩芽“說”的有道理。人生挫折這么多，我不能敗在這里！腦海里不由浮現(xiàn)出法國著名作家巴爾扎克，他曾經(jīng)說過：“挫折，對你來說是絆腳石，阻礙了成功的道路。但對成功者來說，挫折是墊腳石，打通了成功的道路�！�
就連小小嫩芽，也懂得這番道理，我又如何不懂？我再次抬頭望望天空雨漸漸停了，我臉輕輕浮起了一絲笑容，天邊慢慢現(xiàn)出了一道彩虹……
嫩芽如此堅(jiān)強(qiáng)，怎能不為它點(diǎn)贊呢？
嫩芽的作文 19
春天來了，萬物復(fù)蘇：小草從土里鉆出來，舒展新鮮美麗的四肢；花兒笑了，迎接春天的到來；樹木萌發(fā)新芽，穿上它翠綠的衣裳……春天，處處長嫩芽！
我在想：何止春天處處在長嫩芽？看！友誼、童年、父母、工作、成績、甚至失敗，都在長嫩芽呢！
友誼是美好的，她可以讓我在朋友開心時(shí)跟他一起分享，在他傷心時(shí)安慰他，讓他重新快樂，使彼此的情誼發(fā)芽——友誼的種子，在朋友們的心田中處處長嫩芽！
童年是最快樂的，她可以讓你在母親溫暖的懷抱中撒嬌，和爸爸玩躲貓貓，與小伙伴在水中嬉戲，與小狗看夕陽西下；她可以讓你在父母的關(guān)懷下成長，享受著家庭的溫暖——童年，在你的腦海里處處長嫩芽！
父母是永遠(yuǎn)是我的驕傲的，因?yàn)闊o論怎么樣，他們都是愛我的`，時(shí)時(shí)給我溫暖，他們是最偉大的——父母這個(gè)詞，在我心中處處長嫩芽！
工作是堅(jiān)持的。在工作中不斷努力，收獲認(rèn)可，在工作中悟覺精神和快樂——工作，在堅(jiān)持中處處長嫩芽！
成績是自豪的。有人會說，考得好無比自豪，考壞了就覺得羞恥。不！考壞了也自豪，因?yàn)槟且彩俏遗Φ某晒�，我沒有虛偽的抄襲，知道錯(cuò)了，汲取教訓(xùn)，下次再做對，這樣的進(jìn)步才是最自豪的——成績，在自豪中處處長嫩芽！
失敗是傷心而又快樂的。你會問：“失敗了，怎么還會快樂呢？”因?yàn)槭×�，才知道哪兒要改正，那么，下一次的成功就是快樂的——失敗，在銘記中處處長嫩芽！
處處都是種子萌發(fā)的地方，處處都長著翠綠翠綠的嫩芽！我也是一顆嫩嫩的新芽，萌發(fā)著智慧，萌發(fā)著青春，萌發(fā)著理想，萌發(fā)著未來……
嫩芽的作文 20
棕黃色的卷發(fā)，炯炯有神的眼睛里好似灑著萬千星辰，身形高挑。這，就是我們班的科學(xué)老師——陳念青老師。
陳老師是六年級時(shí)才接手我們班的。剛開始，我對這位老師又敬又怕，摸不懂老師的性格，擔(dān)心不適應(yīng)老師的教學(xué)方法，怕被批評。時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)先前的擔(dān)憂純屬多慮，簡直就是杞人憂天。
陳老師上課時(shí)很認(rèn)真，身上透著一股神圣不可侵犯的威嚴(yán)，教授知識時(shí)不會開玩笑烘托氣氛，讓人不免覺得這是一位嚴(yán)厲的老師。
如果你真這么想，那就錯(cuò)了。在課堂上，如果有人不專心聽講，陳老師會停下來，一言不發(fā)地等那位同學(xué)察覺，很少指名道姓地批評。這一點(diǎn)，就像陳老師自己當(dāng)初的承諾：“人都是有自尊的，如果你很在意自己的臉面，我就不會和你撕破臉。一張紙上如果被捅出了一個(gè)洞，那肯定是不好看的。”
陳老師布置的作業(yè)也很與眾不同。之前老師的教學(xué)內(nèi)容都圍繞著“熟能生巧”這一主題，講究多讀多寫，從來沒有讓我們自己動(dòng)手做過�？蓳Q了陳老師來教之后，作業(yè)大部分都留在課堂上寫，制作塔臺，繪畫設(shè)計(jì)方案，上臺競標(biāo)……這些以前只能觀看視頻的活動(dòng)，都來到了現(xiàn)實(shí)，給了我極大的震撼與驚喜，鍛煉了我們的動(dòng)手能力，雖然因?yàn)槌醭雒⿵]，工藝粗糙，但也讓人欣喜不已，印象頗深，有了不一樣的體驗(yàn)。
在課后，陳老師也給我留下了深刻的印象。
一次晚托，我放好科學(xué)書等著陳老師講課。出乎意料的是，陳老師來了以后并沒有翻開課本，等人都到齊了，才開口道：“學(xué)了一天，同學(xué)們也辛苦了，去操場上活動(dòng)一下筋骨吧！”
我清楚地記得自己的大腦空白了幾秒，耳旁徘徊著班級里激動(dòng)的'歡聲笑語。
陳老師說到做到，真的帶我們下了樓，讓我們在操場上打鬧了三十分鐘，自己也跟著一群同學(xué)玩起了籃球�？粗惱蠋熢诓賵錾咸S的身影，我感覺陳老師十分親切，平易近人，與上課時(shí)的威嚴(yán)截然不同。
那些種在校園里長不大的記憶，是留在歲月里忘不掉的純真……
嫩芽的作文 21
老師常說：“細(xì)心觀察身邊的事物，會有意想不到的收獲。”這句話的卻沒錯(cuò)。雖說人類人類可以創(chuàng)造世界，是世界上最聰明的動(dòng)物。但是往往人類所不知到的真理，在大自然卻可以找到答案。
爺爺十分喜歡種植植物，有一次我去爺爺家玩�？匆娝B(yǎng)了許多植物，十分喜歡。便纏著爺爺給我一些植物的種子，爺爺沒轍就給了我一些種子。
我將這些種子種在花盆里為他們施肥澆水，泥土如饑似渴的`喝著水，“多喝點(diǎn)吧！好快點(diǎn)長大”。過了幾天，種子發(fā)芽啦！嫩嫩的，綠綠的，真是太可愛了！我那時(shí)真的懂得生命的美好。我喂給了他比平時(shí)還要好的養(yǎng)料，真的是由衷的喜歡它�？粗谖L(fēng)中，鼓足勇氣，勇敢的往上長，我還真要向它學(xué)習(xí)它那股勇氣呢！過了幾個(gè)星期綠芽長大了，獨(dú)立而又筆直的小枝條上長著兩片小綠葉。富有生機(jī)，在微風(fēng)中搖曳著的它，它雖沒有牡丹那樣的“美麗容顏”，也沒有大樹的“高大身軀”。但還是讓我十分喜歡，雖沒有那么嬌貴，卻還是讓我十分珍惜。小小的身軀居然有著如此大的勇氣與干勁，難道不值得我學(xué)習(xí)嗎？雖然外在不出彩，內(nèi)在卻是如此美麗，這種樸素之美難道不值得我學(xué)習(xí)嗎？給它水就能長，雖是卑微但是生命力確是如此的強(qiáng)難道不值得我學(xué)習(xí)嗎？
嫩芽的作文 22
傍晚，走在林間的小路上，看著眼前的一片花海，想起了那長在枯木上的春。
那是初春的一個(gè)傍晚，我走在山間的小路上，感受著殘余的冬的氣息，我一邊走一邊打量著周圍，旁邊沒有任何春的足跡，只有殘敗的枯木，沒有一點(diǎn)點(diǎn)的綠色，一片死寂，只剩那寒冷的北風(fēng)刮著。
繼續(xù)往前走，仍是毫無生機(jī)，心上籠上了幾分失望。忽然，一點(diǎn)綠色應(yīng)入了眼簾，那是一個(gè)嫩芽，兩片綠葉孤零零的掛在上面，那嫩芽的下面是一顆被白雪覆蓋的枯木。它與旁邊的世界格格不入，顯得單薄，她是那么的孤獨(dú)，那么的無力。
又是一陣寒風(fēng)吹過，壓在那可憐的嫩芽上，似乎要將它壓倒，讓這春的希望破滅，我不由得嘆了口氣，朝著家的方向走去。
幾天后的'一個(gè)晚上，外面不并不寧靜，大雨無情的滴落在大地上，我心想:那嫩芽恐怕已經(jīng)在這大雨中倒下了吧？想到這，心中不禁多了幾分煩悶。
次日清晨，我再一次走在了那山間的小路上，迎著這刺骨的寒風(fēng)，走著走著，眼前的景象不禁讓我為之一震，那是一片的綠色，在這寒風(fēng)中傲然地挺立著，但它們下面，卻只是一顆枯木。
呆呆的望著這眼前的綠色，心上的煩悶早已消失。又是一陣寒風(fēng)將枯木上的最后一點(diǎn)兒雪吹了下來，那下面還長著一個(gè)嫩芽，我知道，那是春天的希望！
那嫩芽長在了枯木上，心中的嫩芽也冒出了頭……
【嫩芽的作文】相關(guān)文章：
親情作文作文04-06
英語作文_作文06-06
感謝的作文作文01-20
孝的作文作文[經(jīng)典]01-28
秋天作文作文10-03
孝的作文作文01-28
李白的作文作文01-20
環(huán)境與心情的作文_作文_環(huán)保作文12-18
感謝的作文_感謝作文優(yōu)秀作文01-08