學(xué)會(huì)做人作文14篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的學(xué)會(huì)做人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì)做人作文 篇1
大度，有的人做得到，做得好。對(duì)這種人的評(píng)價(jià)，贊成的多，不贊成的少。
為人大度，好相處，朋友多，利于事，多好哇，為什么還有人不贊成呢？不贊成者大體有兩類，一是自己做不到，因此也不相信別人能做到；二是認(rèn)為大度者吃虧，什么事兒都讓著別人，自己多虧呀？
查字典，大度，氣量寬宏能容人，豁達(dá)大度，大度包容。從這解釋看，要大度，就得心特寬，心特大，能容人，能容事。
這解釋還說明，大度是人的一種品格，品行。品格、品行這東西屬于道德范疇，不是天生從娘肚子里帶來的.，而是后天經(jīng)過磨煉逐步形成的。
古今成大事業(yè)者，無不需要處理好各種人際關(guān)系。而在處理好人際關(guān)系的長(zhǎng)期實(shí)踐中，鍛煉出一種大度容人的高貴品格。這種大度品格的形成，大體上經(jīng)歷了三個(gè)階段。
其一，不大度。人生起步階段，立志成材，要強(qiáng)心特別強(qiáng)，什么都要和別人比高低、爭(zhēng)輸贏，在自己心目中就是自己最好。此為不大度階段。因?yàn)樗闹兄挥凶约哼@個(gè)“小我”。
其二，比較大度。事業(yè)有成，前途無量，可困難也大增。開始知道“山外有山，天外有天”、“眾人拾柴火焰高”等至理名言中的深?yuàn)W之處。于是在自己自強(qiáng)不息的過程中，在自己百折不回的奮斗中，知曉了學(xué)人之長(zhǎng)以補(bǔ)己之短、團(tuán)結(jié)就是力量的重要。同時(shí)也領(lǐng)略過了人性惡的一面的種種丑態(tài)。特別是對(duì)自己惡的一面的言行反省，使自己不斷擦平受傷的傷口、掃去自己傷及別人的邪念，從而得到從身體到思想的重生與新生。在處理人際關(guān)系時(shí)是比較大度的階段。
其三，大度。事業(yè)大成，年齡大長(zhǎng)，位居“社會(huì)山峰”之上�！吧鐣�(huì)山峰”同樣多得數(shù)不勝數(shù)，自己怎么看怎么覺得自己所處山峰太小，沒有其它山峰大而高。由于年事已高，深感再上一峰之力不從心。此時(shí)，兩種感覺日甚，一為自己太渺小，二為自己的時(shí)間不多了。這種已經(jīng)成就了大事業(yè)者，虛懷若谷，在處理人際關(guān)系時(shí)，當(dāng)然表現(xiàn)得十分大度。其最可貴之處是，大度得能容難容之事。此為第三階段。
第一階段就不用說了。第二階段和第三階段有許多相同之處，這也不是難看出的。第二階段與第三階段的最大不同在哪里呢？有好幾點(diǎn)都可以說，但我覺得最大不同是，大度得能容難容之事。在第二階段，要完全做到這一點(diǎn)是十分困難的。
成大事業(yè)者在大度方面如此，那我們這些成小事業(yè)者、成一般事業(yè)者在大度方面又如何呢？我認(rèn)為，以大比小，大體都要經(jīng)過這不大度、較大度、大度三個(gè)階段。這其中磨煉是很重要的。
學(xué)會(huì)做人作文 篇2
學(xué)會(huì)做學(xué)問，從懂得做人開始。
學(xué)會(huì)做人，從懂得責(zé)任與感恩開始。
做人是做學(xué)問的基礎(chǔ)，當(dāng)一個(gè)人不會(huì)做人。那么他就缺乏一種底線。缺乏底線的人常常會(huì)做出錯(cuò)誤的事情。當(dāng)他拿著那張畫好的二十美元去買東西時(shí)，或許不會(huì)想到：若干年后，這張“紙幣”的價(jià)值絕非二十美元可以相提并論。作為一名畫家，他本可以憑借著高超的技藝來成就一番作為。但，他卻將技術(shù)用錯(cuò)了路，導(dǎo)致最后鋃鐺入獄。還有宋之問，他本玉樹臨風(fēng)，腹有才氣。卻想利用美色來吸引武曌以換取自己的仕途。最后不但被人嫌棄，還留下罵名。他本可以憑借自身的才華來求去功名，卻因選錯(cuò)了方式被人唾罵。
他們?yōu)楹螘?huì)走錯(cuò)了路，難道他們不知道哪樣是錯(cuò)的嗎？事實(shí)上，他們并非不知那樣是錯(cuò)的。他們正是因?yàn)椴粫?huì)做人，才做出這樣的舉動(dòng)。因此。盡管自身優(yōu)秀，卻仍然無法成就一番作為。他們不會(huì)做人，所以他們的做事方法沒有底線。一個(gè)沒有底線的人如何做對(duì)事，甚至取得一番成就呢？當(dāng)他們對(duì)自己的行為沒有一個(gè)正確的認(rèn)知，那么他們自然不會(huì)獲得成功，會(huì)做學(xué)問。因此，學(xué)會(huì)做人是做學(xué)問的基礎(chǔ)，做人尚且不會(huì)，做學(xué)問就請(qǐng)先放置一旁吧。
會(huì)做人并非世人生來的本能。因此，我們的成長(zhǎng)過程其實(shí)是一個(gè)學(xué)做人的過程。那在成長(zhǎng)中又要如何讓學(xué)習(xí)做人呢。
懂得責(zé)任與感恩，是每一個(gè)人學(xué)做人的最初階段。
一個(gè)不懂的責(zé)任的人是不會(huì)懂得做人的`，懂的責(zé)任，意味著要做好分內(nèi)之事。“一屋不掃，何以掃天下�！狈謨�(nèi)之事尚且完成不了，又何況是天下大事呢？學(xué)做人好比建一座樓房。懂的責(zé)任，好比在打地基。一棟樓房地基都打不好，又怎么可能成功建起樓房。地基不穩(wěn)，再高的樓房也會(huì)倒下，也不可能會(huì)屹立。因此，學(xué)會(huì)做人要懂的責(zé)任。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！边@是自古流傳下的話語。而長(zhǎng)輩們亦是同樣教導(dǎo)我們。當(dāng)韓信千金贈(zèng)“漂母”；李密“臣侍湯藥未曾廢離；卡內(nèi)蒂表達(dá)由衷的感激。他們做到了感恩。人們幫你并非理所應(yīng)當(dāng)，他人的好意應(yīng)該得到謝意。當(dāng)你不懂得感恩，不懂得感謝那些幫助你的老師，朋友，家人。只能說明你缺乏最基本的禮貌。不懂的最基本的禮貌，對(duì)于做人就好比吃飯不會(huì)拿筷子�？曜佣疾粫�(huì)拿就別吃飯了，還是先學(xué)會(huì)拿筷子吧。因此，學(xué)會(huì)做人要先會(huì)感恩。
懂得責(zé)任與感恩，我們便開始學(xué)習(xí)去做一個(gè)人，一個(gè)真正的人。生物學(xué)的角度，每一個(gè)人都是人。但，并不是每一個(gè)人都會(huì)做人。等我們學(xué)會(huì)了做人，我們便可以開始學(xué)習(xí)做學(xué)問。責(zé)任與感恩，讓我們有了做人的基礎(chǔ)；學(xué)會(huì)做人，讓我們做學(xué)問有了底線。
請(qǐng)從現(xiàn)在開始，讓我們踐行這樣一句話：學(xué)會(huì)做學(xué)問，先學(xué)會(huì)做人。
學(xué)會(huì)做人作文 篇3
“做人”一個(gè)真實(shí)而又富有哲理的新名詞，從古代到今朝再到未來，時(shí)間的流程永遠(yuǎn)改變不了它在人類世界的地位。它的存在彰顯了世界的和諧，它的存在皆是了生命的意義；它的存在印刻了人性的善良和世界的文明。有了它，才使世界其樂融融，才使人類賴以生存的地球不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。
俗話說：幼兒讀小學(xué)，小學(xué)讀中學(xué)，中學(xué)讀大學(xué)，大學(xué)讀做人。這句話說得一點(diǎn)沒錯(cuò)，無論你的身份等級(jí)，不管你身在何處，你最終的結(jié)束點(diǎn)都在社會(huì)里，隨著時(shí)間的車輪往前滾動(dòng)，你將一步一步地走入社會(huì)，融入社會(huì)，開始學(xué)習(xí)做一個(gè)真正的人，承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任。
春去球又來，花開花又謝，不知不覺我已度過個(gè)十幾個(gè)春秋，在十幾年的生命歷程中我一直渾渾噩噩，去追求，無意義的度過每一個(gè)日夜。在我真正的明白做人的意義時(shí)，已是上了初二，在歷史的學(xué)科中，我更為了解了一個(gè)聞名世界的偉人—毛澤東。他的一生活的很有價(jià)值，有意義，他的生活豐富多彩，他的經(jīng)歷驚天動(dòng)地。因?yàn)樗麜?huì)做人，他把做人的含義灌輸入每一個(gè)人民的心中。他百折不撓，堅(jiān)強(qiáng)不屈為了革命事業(yè)奉獻(xiàn)全部的精力，他以事業(yè)為中心，以人民的幸福生活為中心，他為民著想，軍民平等，是中華民族當(dāng)之不愧的領(lǐng)導(dǎo)人。
在每一次的`歷史課中，老師講到他的事跡，我總會(huì)感到一種振奮人心的力量，讓我覺得身為他的人民有一種莫大的驕傲與自豪。他的讓給讓我崇拜，他的精神讓我向往。從此，我在心中默默發(fā)誓要學(xué)習(xí)偉人做一個(gè)真正的人。
從此我慢慢學(xué)會(huì)了如何做人，在學(xué)習(xí)中我主動(dòng)幫助其他同學(xué)，我學(xué)會(huì)了為人著想、體諒他人幫助他人。我一直做好事不留名，默默的做好自己的工作，情愿在人生的舞臺(tái)上做一個(gè)為他人服務(wù)的配角。在社會(huì)上我立爭(zhēng)做一個(gè)合格的小公民，熱心公益事業(yè)，只為盡自己的努力去創(chuàng)造文明的社會(huì)。我喜歡把平時(shí)積攢下的零花錢捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)，必竟“一方有難八方支援”這是我們義不容辭的責(zé)任。漸漸的我領(lǐng)悟到了做人所應(yīng)該具備的品格，還記得今年新學(xué)期開始，有迎來了發(fā)新書的高潮，我猛然發(fā)現(xiàn)我手里的五本書中有一本擦破了皮。我看了看書然后不動(dòng)聲色的把這本書放在了我的位置上。當(dāng)時(shí)我的心里在想：只是破了點(diǎn)皮，又不影響內(nèi)容，沒什么大不了的�？粗瑢W(xué)們拿到新書的愉快感，我心里也為自己的行為而高興。這應(yīng)該就是一個(gè)人的品格吧。
做一個(gè)真正的人，就像保爾的感悟：人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回憶往事時(shí)，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧。做為一個(gè)真正的人也應(yīng)該不虛度年華，要讓生命更充實(shí)，對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，對(duì)他人有所幫助，讓人生豐富多彩，我的生命就有意義，我們就學(xué)會(huì)了做一個(gè)真正的人。
學(xué)會(huì)做人作文 篇4
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有社會(huì)的和諧快樂，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有彼此的仁善友愛。懂得感恩，會(huì)讓我們悟出生命的真諦。學(xué)會(huì)感恩，就是學(xué)會(huì)了長(zhǎng)存感激之情，愛心永存。愛的力量是非凡的，它會(huì)把一個(gè)人塑造得更為完美。
其實(shí)，感恩一朵花，感恩一棵草，這些都是感恩。還是那句話，重在我們擁有心靈的真善美。
“感恩”是一種回報(bào)�；貓�(bào)母親，因?yàn)樗o了我們生命；回報(bào)老師，因?yàn)樗o了我們知識(shí)；回報(bào)自然，因?yàn)樗B(yǎng)育了我們生命。生活的每一天，我都充滿著感恩情懷，從而我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了承受，學(xué)會(huì)了付出，懂得了回報(bào)。所以，每天，我都有一個(gè)好心情，幸福地過著每一天。
朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，我感恩上蒼，給了我這么多的好朋友，使我享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。
感謝四季，讓我享受到桃紅柳綠、春山含笑的`艷麗美妙；享受到電閃雷鳴、暴雨酣暢的自然景象；享受到白云浮空、碩果累累的爽朗喜悅；享受到白雪皚皚、山河壯美的生動(dòng)畫面。走出家門，我走向自然。放眼花紅草綠，鶯飛一燕舞，我感恩大自然的無盡美好，感恩上天的無私給予，感恩大地的寬容博愛。
感謝日升，讓我在白日的光輝中有明亮的心情；感謝日落，讓我在喧囂疲憊之后得到休憩。感謝朝霞捧出了黎明，感謝明月照亮了夜空，感謝天空中燦爛的星辰，與我一起迎接每一個(gè)黎明。
當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛意的行動(dòng)，樂善好施，笑對(duì)朋友，笑對(duì)困難，笑對(duì)世界，笑對(duì)人生。一顆感恩的心，就是一顆愛的種一子，她會(huì)播種在人們心靈里，生根發(fā)芽，開花結(jié)果。感恩是一種實(shí)施道義，自重自愛的人生境界！感恩是一種處世哲學(xué)，是一種生活智慧，是一大人性美德，更是學(xué)會(huì)做人，成就陽光人生的支點(diǎn)。感恩和仁愛可以化冰峰為春暖，化干戈為玉帛，化腐朽為神奇。
感恩是愛和善的基礎(chǔ)。常懷著感恩的情懷，至少可以讓自己活的更加美麗，更加充實(shí)。而感恩是需要學(xué)習(xí)培育的。西方的父母從孩子很小的時(shí)候就要求他們寫感恩日記。所以培育感恩情結(jié)，并非是一朝一夕的功夫，如果人人都有一顆感恩的心，那天天都是感恩節(jié)，這世界就會(huì)變得更加美麗。
學(xué)會(huì)感恩，善哉善哉！
學(xué)會(huì)做人作文 篇5
學(xué)會(huì)做人，必須具備多方面的能力，高尚的道德和情操，有了這些，那么在學(xué)習(xí)的過程中將風(fēng)雨無阻，披荊斬棘。
立志是事業(yè)的大門。生活中常�？梢钥匆�，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，有的人卻能一奮驥足。因?yàn)橹練庠谄渲衅鸬街匾淖饔�。一個(gè)有堅(jiān)定信念和志氣的人，他認(rèn)為人生的全部意義，就在于為自己的志向做出不懈努力。一些有志青年在為別人嘆氣，泄氣，游蕩宴樂的'時(shí)候，卻收獲著耕耘的碩果：上海青年潘德明用七年的時(shí)間徒步環(huán)球旅行：炊事員曹家彬當(dāng)上了空軍學(xué)院的英語教師。通過刻苦的自學(xué)而成為發(fā)明家，企業(yè)家，科學(xué)家的又何嘗少呀！可謂：“有志者，事竟成�！绷I(yè)靠志氣，志氣是一個(gè)事業(yè)的脊梁。所以，每一個(gè)想做學(xué)問的人，必須有一個(gè)堅(jiān)定的志向。
人當(dāng)自信，定見名，自信篤，可以處大事，一九一五年，美孚石油公司投資三百萬美元，在我國(guó)西部打了七口井而毫無所獲，于是美國(guó)斯坦福大學(xué)的布萊克維爾教授斷言：“中國(guó)決不可能生產(chǎn)大量的石油�！倍贻p的地質(zhì)學(xué)家李四光不相信這個(gè)斷言，它反唇相譏：“美孚的失敗并不能證明中國(guó)無油可采�！痹趶�(qiáng)烈的自信心的支配下，李四光開始了三十年的找油生涯。他提出了地質(zhì)沉降理論，在東北平原找到了石油，還預(yù)言西北有石油。有了自信，人才會(huì)冷靜的面對(duì)挫折困難；有了自信，人才有足夠的勇氣克服障礙；又嘔了自信，人才會(huì)虛心討教，誠(chéng)懇學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短；有了自信，人才會(huì)從勝利走向勝利，從成功走向成功。
出門如見大賓，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。美國(guó)著名的四星上將巴頓，它不僅具有超凡的氣魄，出色的指揮才能，而且善于用一種富有特色的語言對(duì)他的將士們進(jìn)行宣傳。巴頓一上岸就冒著槍林彈雨，來到士兵們中間，說：“弟兄們，能與你們并肩作戰(zhàn)，我感到非常驕傲。讓我們切斷德國(guó)鬼子的肚腸，一直打到柏林去！”一路上，他總是抽出許多時(shí)間和士兵交談，很少有司令官那種高高在上，盛氣凌人的架勢(shì)。士兵們聽了他的話，感到司令特別親切，仿佛就是他們中的一員，正和他們并肩作戰(zhàn)，群情無不為之激奮，斗志昂揚(yáng)。平易如大海兼收并蓄，不管大江還是小溪都一視同仁，平易如大山綿延不絕，不管青松還是野草都能各顯風(fēng)姿。
具備了多項(xiàng)優(yōu)秀品格，學(xué)會(huì)做人，在學(xué)習(xí)學(xué)問，成就事業(yè)的過程中，一定能披荊斬棘，風(fēng)雨無阻！
學(xué)會(huì)做人作文 篇6
漫漫人生，坎坷不平，挑戰(zhàn)時(shí)時(shí)出現(xiàn)，磨難常常來臨。適者生存的哲理一次次被驗(yàn)證。面對(duì)人生的種種考驗(yàn)我們惟有與時(shí)俱進(jìn)，不斷發(fā)展，磨厲自己，掌握更多的生存技能，才能傲然屹立于這個(gè)世界，才能讓自己的天空更廣闊。此時(shí)，一種平庸的思想慢慢映入我的腦�！獙W(xué)會(huì)做人，它用它那充滿傳奇色彩的經(jīng)歷帶給我深深的啟迪……要學(xué)會(huì)做一個(gè)懂得放棄的人。有時(shí)候，放棄也是一種美麗。梅花放棄了在“滿園春色關(guān)不住”的春天開放，卻收獲了“凌寒獨(dú)自開”的高潔，黃山絕壁松放棄了肥沃的土地，卻收獲了“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的美譽(yù)。當(dāng)一切都決定不可能的是時(shí)候，我們唯一能做的就是學(xué)會(huì)忘記和放棄。有人偏執(zhí)的認(rèn)為，放棄是弱者的行為，但許多時(shí)候，放棄卻是智者的體現(xiàn)，我們要學(xué)會(huì)放棄。每當(dāng)遇到一道不會(huì)解的題而苦思無門時(shí)，我們可以選擇“暫時(shí)”的放棄也在我們做其它題的時(shí)候，這道題的解題思路就會(huì)不自覺的跳入我們的腦海，問題也便迎紉而解。這樣美麗的放棄是一種境界。
要學(xué)會(huì)做一個(gè)懂得感恩的人。感恩，感謝的不一定是大恩大德。它可以是陌生人在你饑腸轆轆時(shí)為你端上的一碗熱氣騰騰的粥，可以是你在人生路上摔倒時(shí)親人朋友的一句關(guān)懷，還可以是一群立于背后默默支持你登上燦爛舞臺(tái)的幕后者……感恩，有時(shí)不需要語言，一個(gè)微笑，一個(gè)鞠恭，一束鮮花足矣。感恩是我們一生中不可或缺的品質(zhì)，它會(huì)伴隨我們走向更加輝煌的明天。感恩，是一種處世哲學(xué)，更是人生的一大智慧。懂得感恩的人，在物質(zhì)上不一定是富裕的，但在精神上卻是無比富有且辛福的。感恩，珍藏于心，化之以行動(dòng)。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢的面對(duì)，豁達(dá)的`處理。我們與其一味的埋怨生活，倒不如對(duì)生活滿懷感恩。
要學(xué)會(huì)做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。堅(jiān)強(qiáng)是帆船的羅盤，是人生的向?qū)�，是成功之舟，能讓你到達(dá)勝利的彼岸，它是無堅(jiān)不摧的力量，能讓你闖過難關(guān)，實(shí)現(xiàn)理想。堅(jiān)強(qiáng)，是人與自然抗?fàn)幍牧α俊ｃ氪�，�?jiān)強(qiáng)！四川，堅(jiān)強(qiáng)！中國(guó)，堅(jiān)強(qiáng)！一浪高過一浪的吶喊，吹想了鼓舞人心的號(hào)角，汶川大地震摧毀了我們的家園，但沒有打跨我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，廢墟中的人們憑借著堅(jiān)強(qiáng)的力量，頑強(qiáng)的活下來。重建家園的路更加漫長(zhǎng)，但只要有堅(jiān)強(qiáng)的力量，一定會(huì)重建更加美好的家園。要知道，只有舞動(dòng)堅(jiān)強(qiáng)之筆，才能書寫大寫的人生；只有揚(yáng)起堅(jiān)強(qiáng)的風(fēng)帆才能開動(dòng)人生的航船；只有借助堅(jiān)強(qiáng)的階梯，才能登上未來的瘋癲！汶川地震中被壓在廢墟下的學(xué)生，以堅(jiān)強(qiáng)不屈的力量向世人證明，我們并不是軟弱的代名詞！我們要做堅(jiān)強(qiáng)的人，創(chuàng)造明天的輝煌！
迢迢生活路，茫茫人世間，你可能是最優(yōu)秀的，但是請(qǐng)別忘記，世界在發(fā)展，人生在變化。請(qǐng)認(rèn)真思考人生，學(xué)會(huì)做一個(gè)懂得適時(shí)放棄，懂得感恩，與堅(jiān)強(qiáng)同行的人。
學(xué)會(huì)做人作文 篇7
開學(xué)了，高二到了。
時(shí)間，像不絕的江水一樣，不可阻擋的前進(jìn)著。于是，一日日，一年年，眨眼間，我已近十六了，在悄然無聲里，就這樣懵懵懂懂地被裹入了青春的航線。
在這里，我最愛的便數(shù)夜晚了。下課的時(shí)候，我總會(huì)在喧鬧的樓道里一個(gè)人靜靜地往下看�？茨菢堑揽湛眨≡红o靜，微風(fēng)輕輕，小草曳曳……一切的一切都顯得那么的夢(mèng)幻，可他們又是那樣真切地映入我的眼簾，浮在我的心海里。這時(shí)候，我常常會(huì)問自己——我來這里上學(xué)究竟是為了什么？我也常常會(huì)被自己難住。也許我會(huì)機(jī)械地回答：“為了學(xué)習(xí)。”但我知道，那并不是真的。在我的心里，有一個(gè)答案深深埋藏：我到這里不僅僅是為了學(xué)習(xí)，而更多的是，培養(yǎng)一種正確的態(tài)度，是做學(xué)問的態(tài)度，更是做人的態(tài)度。
也就是說：學(xué)做人要比學(xué)做學(xué)問更重要。學(xué)做人乃成“德”，做學(xué)問乃成“才”，德才兼?zhèn)錇槭ト�，無才無德為庸人，有德無才為賢人，有才無德為小人。所以，人生在世，若要名垂青史，定要先學(xué)做人，然后再做學(xué)問方可；若是要遺臭萬年，便大可不必學(xué)做人了。
縱觀歷史，不知又有多少樁樁件件這樣的例子：著名的清官陶侃，年輕時(shí)曾做過管理魚塘的小官。一天，他曾將一罐咸魚送給母親，母親卻原封不動(dòng)地退了回來，并語重心長(zhǎng)的對(duì)他說：“你做了官，卻拿了公家的東西來送與我，這不僅沒有什么好處，反而增添了我的憂愁啊！”陶侃極為震動(dòng)，才明白了“德”的重要性，從此牢記母訓(xùn)，終成清廉的大官。恰恰相反，大奸臣秦檜，可謂才高八斗，他的書法繪畫堪稱絕佳，可是沒有了“德”，不懂得做人的底線，做出了一樁樁賣國(guó)求榮的糟粕事來，縱是壽長(zhǎng)，也終難免罵名千載……
古人有云：“修身齊家治國(guó)平天下�！痹噯�，不學(xué)會(huì)做人，何以為“德”？沒有了“德”，又何以談“修身”呢？沒有“修身”，又怎能“平天下呢？”我們青少年，趁著這青春正好，必應(yīng)志存高遠(yuǎn)，那就須要先學(xué)會(huì)做人，方可成功。
也許，生活就是這么簡(jiǎn)單：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做學(xué)問。學(xué)習(xí)的'同時(shí)，也要注意生活，留心生活中的美，也亦是做人快樂生活的基礎(chǔ)。勤奮努力，把握機(jī)會(huì)，與時(shí)賽跑……傳說中三點(diǎn)一線的妖魔化的高中生活，也可以那么的有趣，哪怕只有一分鐘，也是美的享受：在月夜中去傾聽蛐蛐的合奏，在雨夜里去傾聽蛙的獨(dú)白，在有風(fēng)的夜晚靜聽的歌聲，在平靜的夜晚感受寂寞的寂寞……
在生活中學(xué)會(huì)做人，在平凡中活出自我，用一顆溫暖的心來對(duì)待他人，讓做人的真理貫徹我們每一天的生活，所以，請(qǐng)牢記：
學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做學(xué)問！
學(xué)會(huì)做人作文 篇8
“學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)做學(xué)問”這是初到一中學(xué)校便教給我們的道理，有時(shí)坐下來安靜地想想：這句話是人一輩子的警語，先要學(xué)會(huì)做人，才能在學(xué)問這條道路上堅(jiān)定地走下去。
以前總是認(rèn)為“學(xué)歷很重要”“學(xué)習(xí)才是硬道理”，可如今我認(rèn)為“學(xué)歷有什么重要，天才都不是科班，但不是科班，連龍?zhí)锥寂懿涣恕�。你必須把那些浮如飄絮的思想·漫天談?wù)摰膶W(xué)說，漸漸轉(zhuǎn)化為清晰的思路和有精神境界高尚的人格。只有學(xué)歷不易長(zhǎng)久，學(xué)會(huì)做人，擁有思想境界精神和交際，這些才重要。
學(xué)會(huì)做人，一、我要你相信溫暖、美好、信任、尊嚴(yán)、堅(jiān)強(qiáng)這些老掉牙的字眼，我不要你頹廢空虛迷茫，我不要你把自己處理得一團(tuán)糟。千萬不要認(rèn)同那些偽裝的酷和另類，他們是無事可做的人找出來放任自己無事可做的借口，真正的酷在內(nèi)心。你要有強(qiáng)大的`內(nèi)心，要有任憑時(shí)間流逝，不會(huì)磨折和屈服的信念。不是因?yàn)樵趯W(xué)校的象牙塔里才會(huì)說出“我愛世界這樣的話，是知道外面世界的臟亂差之后，還要說出這樣的話。好好去愛這個(gè)世界，去生活。
二、做人存幾分天真童心，對(duì)朋友保持一些俠義之情。他們不是別人，是雙生花的另一朵，十指中的第九個(gè)，扯斷了都是疼的，且不完整的。相信愛說冷話的，下面仍捂著一顆熱心，相信有危機(jī)時(shí)，他會(huì)勇敢地沖上去。這些都不是你單靠學(xué)問就做到的。
三、養(yǎng)活自己只有學(xué)問遠(yuǎn)遠(yuǎn)不過，還要自立自尊，才能在社會(huì)上站穩(wěn)。別瞧不起勞動(dòng)人民，不要以勞動(dòng)為恥。土地不臟，汗味不難聞。請(qǐng)尊重那些用自己誠(chéng)實(shí)的雙手勞動(dòng)的人們，因?yàn)檫@樣才是尊重自己。我們不嬌貴，我們不能因?yàn)閮H有學(xué)歷而感到自己比別人高高在上。
學(xué)會(huì)做學(xué)問，以前的我總是認(rèn)為“學(xué)習(xí)不過是把老師講的東西塞在腦子里，考試時(shí)答出來就好，可如今我認(rèn)為“學(xué)習(xí)不是為了拿高分，有時(shí)高分是低能者的通行證，低分是高能者的墓志銘，不是為了考取理想大學(xué)，而是為了這一輩子的文化底蘊(yùn)，為了做出更大的貢獻(xiàn)而積累的”，所以你要相信一個(gè)人的言談舉止可以暴露出這個(gè)人的文化水平；一個(gè)人的道德修養(yǎng)可以暴露出這個(gè)人做學(xué)問的程度之深。這些不是你單純的“死讀書”做到的，它是要靠積累、靠理解、靠思考的，做有用的學(xué)問，正確的學(xué)問，靈活的學(xué)問，一點(diǎn)點(diǎn)融入自己的骨髓里，那這學(xué)問便是你的。
“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做學(xué)問。”人生就該這樣。學(xué)會(huì)做人以一份從容，一份淡然迎接生活的挑戰(zhàn)，不管前方是深不見底的黑色沼澤，還是高聳入云的巍峨奇峰；學(xué)會(huì)做學(xué)問，要知道優(yōu)雅的舉止是潛移默化的，要從內(nèi)到外，再從外延伸到內(nèi)。你要想當(dāng)一個(gè)幸福的人，就要當(dāng)一個(gè)配得到幸福的人。
學(xué)會(huì)做人作文 篇9
一個(gè)雨天，我走在路上，經(jīng)過一個(gè)垃圾場(chǎng)，忽然腳步不由自主地停了下來，它勾起了我的回憶，在這里經(jīng)歷了一件事，它讓我學(xué)會(huì)了做人要從寬容做起。
在我們這里，夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，同時(shí)也是一個(gè)天氣多變的季節(jié)，一天之中出現(xiàn)幾個(gè)晴天，幾個(gè)雨天是很平常的。
一個(gè)夏天的早晨，我匆匆的回學(xué)校，途中經(jīng)過一個(gè)垃圾場(chǎng)，臨近已經(jīng)聞到了一股如死尸般的臭了，然而，在垃圾場(chǎng)中卻有一個(gè)人佇立在垃圾場(chǎng)中央，他衣服破爛不堪，頭發(fā)散亂，皮膚又黑又臟，簡(jiǎn)直比乞丐還乞丐，給人一種想吐的感覺。我真的看不下去了，正當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭想走時(shí)，他突然叫了我一句“小伙子，上學(xué)了�！蔽覜]有應(yīng)他裝作聽不見就趕緊走了，一路上想起他那模樣我就想吐，而且那條路又是我必經(jīng)之路，我到底做錯(cuò)了什么事老天要這樣懲罰我�！罢媸翘炖聿还 �
這段時(shí)間我經(jīng)過那都被他那句“小伙子，上學(xué)了�！鄙_他真的無藥可救了，有一次我用很堅(jiān)決的'口吻對(duì)他說“我不想再聽到你的聲音，你下次給我住口�！比欢�是死性不改；更有一會(huì)，我用石子來扔他，他還是不改，我真的佩服他五體投地了，我從來沒有遇到這么愚蠢的人。
一個(gè)炎熱的中午，我剛到那垃圾場(chǎng)，這時(shí)他正背著我在撿垃圾，為了能避開他的視線，我以劉翔的速度沖過過垃圾場(chǎng)，萬萬沒設(shè)想到，在沖到垃圾場(chǎng)中間我就被玻璃割破了腳，我一下倒地，鮮血如泉一樣涌流而出，這時(shí)他看見了，立刻把位圾袋扔掉飛速的跑來，他一邊安慰我：“不要怕，很快就沒事的了”一邊為我止血，經(jīng)過十幾分鐘，血終于止了，這時(shí)他擦擦額上的汗，露出了點(diǎn)微笑，但看到我臉色蒼白，四肢無力，他又開始著急了他迅速把我背起，頓時(shí)，我覺得很慚愧。
忽然之間，天色盡變，傾盤大雨向我們射來，我們就猶如走在槍林彈雨中的士兵，他的步伐開始慢了下來，把我緩慢地放下，虛弱的我，隱約看見他把自己的衣服脫了下來，把它披在我的肩上，接著又迅速把我背起來，在雨中沖刺，頓時(shí)，我的淚水不禁涌出來，與雨水融為一體，流經(jīng)他的背。雨水打在他的體，奏出了一首曲——一首悲傷的，帶著悔的曲。它回旋在我的耳旁，這時(shí)，我覺得心就像被刀割一樣，世界就像毀滅一樣。為什么我曾經(jīng)會(huì)這樣對(duì)他，他對(duì)我那么好，我真是連畜牲都不如。畜牲，畜牲，畜牲……我一直在痛哭，一直在埋怨自己。突然，我眼前一黑。
睜開眼時(shí)，已經(jīng)是第二天了，聽媽媽說，他背我回來時(shí)，我已經(jīng)暈了。然后，他就光著身子匆忙地走了。
令我最遺憾的是：沒能親自感謝他。他教會(huì)了我做人要從寬容做起。給我上了人生最重要的一節(jié)課。他的行為點(diǎn)亮了我，也點(diǎn)亮了世界。
學(xué)會(huì)做人作文 篇10
今天，湘鄉(xiāng)迎來第一場(chǎng)春雪，滿天飛舞的雪花飄飄灑灑落在校園里，給校園增添了無限美景。可是，我的心情卻一點(diǎn)也高興不起來，因?yàn)�，我想起了昨天發(fā)生的那件事……
那一天，好心情一路伴隨著我進(jìn)入校園。穿過操場(chǎng)，爬上樓梯，剛邁進(jìn)教室一步時(shí)，突然，我的死黨賀鼎楊沖了過來，神秘兮兮的對(duì)我說：“待會(huì)兒找你有事。”我聽了，十分好奇，便趕緊放下書包，在樓梯間上等待賀鼎楊的到來。
不一會(huì)兒，賀鼎楊便出現(xiàn)在我面前。他十分鄭重地對(duì)我說：“現(xiàn)在我們快去206班！”我聽了，疑惑不解，歪著腦袋問其緣故。原來，早晨賀鼎楊來學(xué)校經(jīng)過操場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人攥著10元好像準(zhǔn)備去買早餐。突然，他的手一松，10元錢如一片枯葉般掉落在地上。熱心腸的賀鼎楊想跑去撿起10元錢，歸還給失主。這時(shí)，一個(gè)個(gè)子偏矮，身穿藍(lán)色大絨襖的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)踩住地上的10元錢，在原地東張西望，見沒人注意他，他便彎下腰來撿起，并放入口袋。看他這做賊心虛的樣子，賀鼎楊便知道他想將這10元錢據(jù)為己有。于是，賀鼎楊一路跟蹤著那位同學(xué)，最后看見他走進(jìn)了206班的教室，再也沒有出來。為了不打草驚蛇，賀鼎楊邊來找我?guī)兔Α?/p>
聽完賀鼎楊的經(jīng)歷，我不禁大吃一驚，沒想到，在學(xué)校的教育范圍內(nèi)，竟然還有同學(xué)做出這樣損人利己的事情。
二話不說，我們直奔206班。來到206班教室門口，我們趕緊透過窗口，尋找那位令人憎惡的同學(xué)。找到了！只見他捧著語文書，裝模作樣地讀著課文，還時(shí)不時(shí)地掏出那張10元錢，欣賞著他不費(fèi)吹灰之力得來的“戰(zhàn)利品”。他居然還能這樣若無其事！我氣上心頭，找到了206班的中隊(duì)長(zhǎng)王延峰，讓他嚴(yán)厲批評(píng)那位同學(xué)，并交出10元錢，歸還失主。王延峰聽完事情的來龍去脈，表現(xiàn)出一張不可思議的臉，帶著憤怒，走到那位同學(xué)面前，對(duì)他進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)。透過窗戶，那位同學(xué)似乎死不賴賬，撒謊的時(shí)候連臉都不紅一下。這下可氣得王延峰火冒三丈，一拍桌子，吼了幾句狠話，也不知說了什么，嚇得那位同學(xué)全身發(fā)抖，慢慢吞吞地掏出那張10元錢。
不一會(huì)兒，心情還未平靜的王延峰沉著臉將10元錢交到我們手中。告別王延峰，我們便將10元錢放在政教處。政教處的.老師表揚(yáng)了我們，還說會(huì)給我們班級(jí)加分，可我卻一點(diǎn)也高興不起來。
人的心靈其實(shí)并不壞，只是被金錢表面的魔力所迷惑。在這件事情當(dāng)中，真正的罪魁禍?zhǔn)灼鋵?shí)還是那張散發(fā)著令人難抗拒的吸引力的10元錢。
學(xué)會(huì)做人作文 篇11
在日常生活中，我們應(yīng)該如何做人呢？答案是：堅(jiān)毅，誠(chéng)信，友善。如果這些我們有一樣難以做到，就有愧于“人”這個(gè)稱呼。將來也難以在社會(huì)上立足。因此，學(xué)會(huì)做人是很重要的。
首先，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)毅。在舉世聞名的二萬五千里長(zhǎng)征中，紅軍在敵人圍追堵截的情況下，忍饑挨凍，爬雪山，過草地，依靠百折不撓的精神和勝利信心，克服了重重艱難，最終取得了勝利。這種頑強(qiáng)的意志就是堅(jiān)毅。人的堅(jiān)毅有強(qiáng)和弱的區(qū)別。寒冷的冬天，有的同學(xué)早就醒了，卻留戀被窩的溫暖，遲遲不肯起床，結(jié)果遲到了；有的同學(xué)卻能克服自己的懶惰，按時(shí)起床，準(zhǔn)時(shí)到校。堅(jiān)毅的人遇到困難不會(huì)繞道走，而是迎難而上。遭受挫折和失敗時(shí)，堅(jiān)毅的人也不會(huì)灰心喪氣，而是繼續(xù)奮斗，直到取得了最終的勝利。要學(xué)會(huì)堅(jiān)毅，就要克服自己的'弱點(diǎn)，不懶惰；遇到困難不輕易放棄；遭受挫折不會(huì)灰心喪氣。只有這樣，我們才會(huì)成為一個(gè)具有堅(jiān)毅品格的人。
其次，我們一定要誠(chéng)實(shí)守信。古時(shí)候，有一個(gè)非常誠(chéng)實(shí)的人叫曾子。有一天，曾子的妻子要上街，孩子鬧著要跟媽媽一起去。曾子的妻子就哄孩子說：“不要鬧，等我上街回來殺豬給你吃�！彼辖只丶遥匆娫诱郎�(zhǔn)備殺豬，急忙阻止說：“怎么真的殺豬給孩子吃呢？我只是哄哄孩子的�！痹诱f：“怎么能說謊呢！”說著就把豬殺掉了。騙子有時(shí)看上去好像挺聰明，其實(shí)是最愚蠢的，這種人往往要吃大虧，原因就在于不誠(chéng)實(shí)。要想做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，就要尊重客觀事實(shí)，襟懷坦白，言行一致，表里如一。在學(xué)習(xí)上，應(yīng)扎扎實(shí)實(shí)的下功夫，勤奮刻苦；在人際交往中，就因真誠(chéng)待人，相互信賴，這才是一位合格的誠(chéng)信君子。
最后，我們還要友善待人。周恩來是友善待人的楷模。他身為國(guó)家總理，但總是謙虛恭敬，彬彬有禮，處處友善待人，服務(wù)員給他端茶，他常常站起來用雙手接過去，并微笑點(diǎn)頭表示感謝。外出視察工作，每到一個(gè)地方，他總是和服務(wù)員。廚師。警衛(wèi)員一一握手，親切的道謝。實(shí)在是友善的榜樣。友善待人，要做到誠(chéng)懇，謙虛，和善，有分寸，不計(jì)較別人以前的過錯(cuò)。友善可以溝通人們之間的友好感情，是人與人的關(guān)系更加純潔和美好。因此，我們一定要友善待人。
孫中山說：“一往無前，愈挫愈奮�！碧K軾說：“服人以誠(chéng)不以言�！笨鬃诱f：“仁者，愛人也�！痹谌粘Ｉ钪�，只要你做到了這3點(diǎn)，你就一個(gè)真正的人，一個(gè)大寫的“人”。
學(xué)會(huì)做人作文 篇12
我們生活在一個(gè)會(huì)做人的世界。
從很小的時(shí)候，就聽過父母無數(shù)的教導(dǎo)。有些話是不能當(dāng)著外人的面說的；別人給東西時(shí)不能拿，很想要就謙讓一下然后再收下；和別人一起出去玩時(shí)，不高興也要表現(xiàn)得很高興等等。我們似乎已經(jīng)習(xí)慣了這樣的教導(dǎo)，盡管我們并不知道這是為什么，只記得面對(duì)我們疑惑的眼神，大人總是會(huì)說，現(xiàn)在的社會(huì)就是這樣，不能讓社會(huì)適應(yīng)你，你要去適應(yīng)社會(huì)。
不久前電視上掀起了無數(shù)的報(bào)道。某市的某街上，哪兩個(gè)乞討的殘疾人是假辦的，他們一個(gè)月掙的錢相當(dāng)于某公司職員的工資，他們告訴我們不要給乞丐施舍；某年某月某日，某個(gè)司機(jī)好心扶起一位被車撞倒的老人，被家屬勒索，他告訴我們不要多管“閑事”；某地的某公交車上，某人提醒某乘客有小偷在偷他的錢包，被人報(bào)復(fù)，他告訴我們不要見義勇為。面對(duì)這樣的事件，平日里總愛爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵的大人們竟然有了一致的觀點(diǎn)，管好自己就行了，別人的事，看都不要多看一眼。
我執(zhí)拗的不同意他們的說法，卻換來了一句：你懂什么。
但是我發(fā)現(xiàn)隨著年齡的.日益增長(zhǎng)，我開始對(duì)酒場(chǎng)上大人們的虛偽不那么厭惡了，開始隱瞞自己的真實(shí)想法，我變得不像自己。
換句話說，我成了一個(gè)會(huì)做人的人。
面對(duì)著大人們的夸獎(jiǎng)，我沒法將自己從這種規(guī)規(guī)矩矩中掙脫出來了。我變成了我討厭的那種人，不知是為了什么。
記得看過這樣一個(gè)童話故事：
幾千年以后的一天，一些科學(xué)家把一個(gè)21世紀(jì)的人復(fù)活了過來，想更深的了解一下這個(gè)時(shí)代的人的生活。
科學(xué)家問他：“你們這個(gè)時(shí)代的人都非常努力的學(xué)習(xí)，是為了什么？”他回答說：“考上大學(xué)，拿到文憑。”科學(xué)家不解：“文憑是什么？”他回答說：“一種特殊的紙�！笨茖W(xué)家又問：“拿到文憑是為了什么？”他說：“掙錢�！笨茖W(xué)家不解：“錢是什么？”他回答：“一種特殊的紙�！笨茖W(xué)家繼續(xù)追問：“掙完錢呢？”他說：“結(jié)婚�！笨茖W(xué)家不解：“結(jié)婚是做什么？”他說：“領(lǐng)一種特殊的紙�！币院蟮目茖W(xué)家們百思不得其解，于是，在我們眼里這個(gè)充滿高科技的二十一世紀(jì)被命名為“紙器時(shí)代”。
關(guān)于做人，每個(gè)人都有不同的說法，每個(gè)人的心里有都有不同的想法，不能肯定地說全世界都是壞人，我們并不知道每個(gè)人是為了什么。
我生活在一個(gè)“會(huì)做人”的世界。在這個(gè)世界里，我學(xué)會(huì)了“做人”。
學(xué)會(huì)做人作文 篇13
深藏不露是一種策略，也是一種智謀。過分的張揚(yáng)自己，那就變成了張狂。就會(huì)經(jīng)受更多的風(fēng)吹雨打，要知道暴露在外的椽子自然要先腐爛。一個(gè)人在社會(huì)上，如果不合時(shí)宜地，過分張揚(yáng)、賣弄，那么不管他有多么優(yōu)秀，都難免會(huì)遭到明槍暗箭的打擊和攻擊。
出頭的椽子易爛，這可是局至理名言。時(shí)常有些人，一旦自己稍微有點(diǎn)名氣，就到處洋洋得意地自夸，喜歡被別人奉承，這些人遲早是會(huì)吃虧的。所以在處于被動(dòng)境地時(shí)，一定要學(xué)會(huì)藏鋒斂跡、裝憨賣乖，千萬不要把自己變成對(duì)方射擊的靶子。
還有一句話，我們必須了解，才大不可氣粗，居功不可自傲。清王朝時(shí)的，不可一世的年羹堯，因?yàn)樵谧鋈松系臒o知，而落得個(gè)可悲的.下場(chǎng)，所以，才大而不氣粗，居功而不自傲，才是做人的根本。
要理解這句話里的深意，盛名之下，其實(shí)難符。在積極求取巔峰期的時(shí)候，不妨思及顏之推倡導(dǎo)的人生態(tài)度，試圖明了知足常樂的情趣，捕捉中庸之道的精義，稍稍使生活步調(diào)快慢均衡，才不易陷入過度偏激的生活陷阱之中。
做人不能太精明：低調(diào)做人，不耍小聰明，讓自己始終處于冷靜的狀態(tài)，在“低調(diào)”的心態(tài)支配下，兢兢業(yè)業(yè)，才能做成大事業(yè)。
要清楚樂不可極，樂極生悲。在生活中，悲歡離合、喜怒哀樂的起、承、轉(zhuǎn)、合過程中，人應(yīng)該隨時(shí)隨地、恰如其分地選擇適合自己的位置，起點(diǎn)不要太高。正如孟子所說的：“可以仕則仕，可以止則止，可以久則久，可以速則速。”
首先最重要的一點(diǎn)，做人要懂得謙遜。毛澤東他老人家也曾說過。謙虛使人進(jìn)步。其實(shí)謙遜能夠克服驕矜之態(tài)，能夠營(yíng)造良好的人際關(guān)系，因?yàn)槿藗兯鹁吹氖悄切┲t遜的人，而決不會(huì)是那些愛慕虛榮和自大自夸的人。
大家都應(yīng)當(dāng)明白，規(guī)避風(fēng)頭，才能走好人生路。老子認(rèn)為“兵強(qiáng)則滅，木強(qiáng)則折”、“強(qiáng)梁者不得其死”。老子這種與世無爭(zhēng)的謀略思想，深刻體現(xiàn)了事物的內(nèi)在運(yùn)動(dòng)規(guī)律，已為無數(shù)事實(shí)所證明，成為廣泛流傳的哲理名言。
低調(diào)做人，便會(huì)峰回路轉(zhuǎn)：在待人處世中一定要做到低調(diào)，當(dāng)自己處于不利地位，或者危險(xiǎn)之時(shí)，不妨先退讓一步，這樣做，不但能避其鋒芒，脫離困境，而且還可以另辟蹊徑，重新占據(jù)主動(dòng)。
要想先做事，必須先做人這句話可是最重要的。因?yàn)橐胂茸鍪�，必須先做人。做好了人，才能做事。做人要低調(diào)謙虛，做事要高調(diào)有信心，事情做好了，低調(diào)做人的水平，就又上了一個(gè)臺(tái)階。
要學(xué)會(huì)功成身退，此乃天之道也。懂得功成身退的人，是識(shí)時(shí)務(wù)的，他知道何時(shí)保全自己，何時(shí)成就別人，以儒雅之風(fēng)度來笑對(duì)人生。這就是做人的基本道理。
學(xué)會(huì)做人作文 篇14
在我們學(xué)校的外墻上，醒目的寫著：“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。我是學(xué)生，學(xué)習(xí)對(duì)我來說固然重要，但更重要的是做人。
隨著年齡的增長(zhǎng)，身高的增長(zhǎng)，煩惱也不期而致�，F(xiàn)在我已經(jīng)是中學(xué)生，學(xué)科也隨著知識(shí)的需要在不斷增加，作業(yè)也忙著趕來湊熱鬧。每天需要做的作業(yè)像一座無形的大山壓得我透不過氣來，尤其是快到考試的時(shí)候，為了給父母一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)，只好拼命地學(xué)。真是“分、分、學(xué)生的命根兒呀！”。
隨著社會(huì)環(huán)境的變化，人們的思想也隨之而變，原來的大公無私蕩然無存了，取締它的是自私自利。原來那種助人為樂的行為，如今也被人視為是傻瓜。而我在學(xué)習(xí)上雖不能稱之為優(yōu)秀，但在我十二年的人生生涯中，始終保存著樂于助人的本性，姥姥和爸媽都教育我：“為人要善良純樸、誠(chéng)實(shí)可靠、助人為樂�！闭�?yàn)槲疑钤谶@樣的家庭氛圍中，養(yǎng)成了我從小愛幫助別人的習(xí)慣，造就了我為人善良的性格。走過了十二個(gè)春夏秋冬，件件往事歷歷在目，唯有一件使我刻骨銘心。
那是我八歲那年盛夏的一天，雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，落在屋頂上、地面上，濺起朵朵雨花。爸爸摟著我望著窗外給我講起了動(dòng)人的故事：“很多年前，也是一個(gè)雨天，街頭人煙稀少，一位盲人趕著回家，忽然被一個(gè)傾斜的下水道井蓋絆了一下，險(xiǎn)些摔倒。當(dāng)時(shí)，他沒有馬上離開，而是彎下腰，放下拐杖，蹲下去一邊用粗糙的手不停的摸索，一邊托起井蓋艱難的.將它移回原位，之后，站起來，緩緩的繼續(xù)向前走去……”聽爸爸講到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了，眼前仿佛出現(xiàn)了那位可敬可愛的盲人的身影：拖著疲憊的身軀，帶著欣喜的笑容，無欲無求安然的慢慢的離開了。從他細(xì)微的舉動(dòng)中，不難看出他那顆金子般的純潔無暇的心靈，那是一顆時(shí)刻為別人著想的心！是我們一個(gè)正常人、一個(gè)有良知的新一代青少年所要學(xué)習(xí)和借鑒的，更需要擁有的一顆善良的心啊！
我頓時(shí)感到，渾身的血在沸騰、在燃燒，窗外的雨仍在不停的下著，淅淅瀝瀝的。正是那位盲人的純真善良，時(shí)刻教育我、提醒我，對(duì)于身邊的任何人有困難向我求助時(shí)，我都會(huì)毫不猶豫的伸出熱情的雙手去幫助，就像弟子規(guī)中所言：“人之初，性本善”。
生活中充滿了陽光與希望，也充滿了艱辛與磨煉，讓我們心懷助人為樂的善良之心，在學(xué)會(huì)做人的基礎(chǔ)上，迎接多姿多彩的生活故事，勇往直前的走完人生絢麗多彩的旅途。
我深深的感到：比學(xué)習(xí)更重要的是學(xué)會(huì)做人！
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