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有關(guān)寫(xiě)日落作文匯編六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)日落作文6篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)日落作文 篇1
“快看，太陽(yáng)要落山了！”弟弟指著天邊的那一輪紅日喊道。我聽(tīng)到弟弟的話不耐煩的回答道“落山了就落山了，還不趕快把作業(yè)寫(xiě)完�！蔽覄t是頭也沒(méi)抬的繼續(xù)在窗戶前繼續(xù)寫(xiě)著作業(yè)，弟弟看到我沒(méi)理他，只能趴在桌上“哦”了一聲之后無(wú)精打采的寫(xiě)著作業(yè)。過(guò)了一會(huì)弟弟就和小伙伴出去玩了。
等弟弟出去了，一束柔和的光灑在作業(yè)本上，那光還在作業(yè)本上移動(dòng)，我變的很煩，覺(jué)的那光打擾了我的思路。于是我想換個(gè)地方寫(xiě)作業(yè)，可我正打算起身的那一瞬間，眼前的景象把我驚呆了。透過(guò)窗戶我看到，有一輪紅日掛在天邊，周?chē)幸黄p紅色的`晚霞。
一陣微風(fēng)拂來(lái)，窗簾的一角被略微吹動(dòng)了一下，我放下了作業(yè)，開(kāi)始靜靜的觀賞眼前的景象，這時(shí)仿佛覺(jué)得自己身處在了一個(gè)童話世界，可以遇見(jiàn)一位仙女，可以飛到天空觸摸到那一輪紅日和那一片似火的云。漸漸的，太陽(yáng)徹底落山了，天空也變的暗淡了，不知不覺(jué)我才知道我望了很久。
我從這一片別樣的景象中抽離出來(lái)，想起了弟弟的話：“快看，太陽(yáng)快落山了�！蔽疫@時(shí)感覺(jué)到弟弟對(duì)我的反應(yīng)該有多失望。我感到后悔了。
寫(xiě)日落作文 篇2
人們常說(shuō)“夕陽(yáng)無(wú)限好”。為了看日落，我早早地把一切事情安排好了，五點(diǎn)左右，便向村西頭走去。太陽(yáng)已經(jīng)偏西了，他收起了強(qiáng)烈的光輝，漸漸地變成了一個(gè)柔和、鮮艷的`大火球，掛在西天邊。大地、房頂、樹(shù)梢都被蓋上了一層金色。過(guò)了一會(huì)，夕陽(yáng)好像增大了許多，紅紅的，慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)的下落。
同時(shí)發(fā)出紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色美麗極了。過(guò)了一會(huì)，太陽(yáng)只剩下半邊臉，最后終于消失在天邊的晚霞中。我看見(jiàn)太陽(yáng)下山了，我才戀戀不舍的走回家。
寫(xiě)日落作文 篇3
吃過(guò)晚飯，我來(lái)到樓頂觀看日落。
太陽(yáng)先是橘黃色的，過(guò)了一會(huì)兒，不知從哪兒飄來(lái)一絲絲云彩似有似無(wú)的掩蓋在太陽(yáng)上，這時(shí)，太陽(yáng)就像一個(gè)小孩子一樣戴著一頂灰白灰白的帽子，淘氣極了。一會(huì)兒，云彩散開(kāi)了，太陽(yáng)露出了笑臉，散發(fā)出從未有過(guò)的光芒，真是美極了。就像神話中哪吒的金光圈一樣，閃耀著刺眼的光。一轉(zhuǎn)眼，太陽(yáng)由橘黃色變成了暗黃色了，越來(lái)越憔悴了。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)開(kāi)始西沉了，云彩越來(lái)越多了，像棉花糖一樣遮掩在太陽(yáng)上，又像仙女撒下的帷幔，把太陽(yáng)的光彩遮住了，那景色真是美極了。太陽(yáng)就要回家了，只露出小半邊臉，它向我們微笑著，好像在說(shuō)：“我要到別的'國(guó)家去了，我要給別的國(guó)家?guī)?lái)光明，明天再回來(lái)看你們，再見(jiàn)！”說(shuō)完，太陽(yáng)消失在天空中，向西山走去。
我愛(ài)太陽(yáng)，是它給世界帶來(lái)了光明，如果沒(méi)有太陽(yáng)，世界將是一片黑暗；但我更愛(ài)太陽(yáng)那種為世界無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！
寫(xiě)日落作文 篇4
1. 情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
2. 過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
3. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
4. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
5. 比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。
6. 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
7. 不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的'特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。
8. 巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
9. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
10. 選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
11. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
12. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
13. 從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。
14. 選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無(wú)奇。
15. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
16. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。
17. 文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。
18. 文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。
19. …切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。
寫(xiě)日落作文 篇5
太陽(yáng)落山時(shí)的景象是多么壯麗！我愛(ài)看太陽(yáng)落山時(shí)的景象。
太陽(yáng)已靠近西山，飄浮在天空的云彩，正在改變著顏色，給大地穿上了鮮艷的衣裙。東邊天上，升起了一個(gè)月牙，它賭起腳跟，羨慕地望著太陽(yáng)。這時(shí)候，夕陽(yáng)的余輝斜灑在原野上，大地好像披上了金色的地毯。麥苗似乎在向太陽(yáng)頻頻點(diǎn)頭，戀戀不舍地高喊：“太陽(yáng)公公，再見(jiàn)了！”余輝透過(guò)樹(shù)葉，斜射在正在流動(dòng)的.小河上，閃著奪目的亮光，小河向太陽(yáng)微笑，好像在高唱一支頌歌，贊揚(yáng)太陽(yáng)的功勞。
院子里，雞、鴨、鵝全身好像都披上了一件金色的衣裳。大公雞跳上了墻頭，好像“金皇帝”一樣，面對(duì)夕陽(yáng)，昂首挺胸地唱起了歡送的欲：“喔喔喔，我是一只大公雞。站在墻頭上，送太陽(yáng)公公回家去！”
這時(shí)，太陽(yáng)已把半邊臉藏在山后，像一位怕羞的大姑娘似的，含羞地望著無(wú)邊的大地，不忍離去。可是，好像有一個(gè)無(wú)情的東西在拉著它，使勁地拉著它往下溜。太陽(yáng)終于無(wú)可奈何地移到山背后，慢慢地沉人地平線。不多時(shí)，那多彩的晚霞，也在歸林的鳥(niǎo)雀聲中收起了余輝。
��！日落的景色真是無(wú)法稱(chēng)贊，使人好像進(jìn)人了仙境般的世界。
寫(xiě)日落作文 篇6
夏天的一個(gè)傍晚，爸爸帶我去朋友家玩。他家住在江邊，江邊可真熱鬧！那里有賣(mài)燒烤的，賣(mài)水果的，賣(mài)小吃的，賣(mài)冷飲的，還有好多游人。我們也加入了這熙熙攘攘的群體。
我光著腳來(lái)到水邊，太陽(yáng)就要落山了，夕陽(yáng)飲著江水可真美！開(kāi)始水天相接處是一邊黃，確切地說(shuō)是可人的橘黃。太陽(yáng)是一個(gè)不太光亮的'小紅球，過(guò)了一會(huì)，它快要下降到江面了，江水和云彩好像著了火，十分壯觀！太陽(yáng)慢慢地下落，好像有一股強(qiáng)大的氣流在把太陽(yáng)向上托，江水閃閃發(fā)光，里面跳躍著好多個(gè)小太陽(yáng)。我以為太陽(yáng)的家就在那里吧！這太陽(yáng)可能是喝了太多的江水，已經(jīng)沉下去了半個(gè)身子。只剩下小半邊臉，紅是紅得很，卻沒(méi)有多大光亮。
月亮把黑色的幕布拉上了夜空，遠(yuǎn)處爬上了幾顆調(diào)皮的星星。我還在陶醉地望著，太陽(yáng)的家真的在江中嗎？也許是吧，你看那星星不就是太陽(yáng)的守夜者嗎？這時(shí)跑來(lái)了幾個(gè)小伙伴，也傳來(lái)了爸爸的呼喚聲，我們要一起品嘗江邊的美味了。�。〗吢淙�，你給我留下了美麗和遐想。
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