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精選寫(xiě)的作文400字5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的寫(xiě)的作文400字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)的作文400字 篇1
八月中旬，我和媽媽來(lái)到了泰山腳下——岱宗坊。
站在泰山腳下仰望泰山才發(fā)現(xiàn)她是那么的巍峨壯觀，那么的雄偉!之間大大小小的山峰一個(gè)連著一個(gè)，緊緊的挨在一起，好像一奶同胞的兄弟姐妹，漫山遍野的花草樹(shù)木郁郁蔥蔥，顯現(xiàn)出勃勃生機(jī)。
開(kāi)始我三步并作兩步的懷著喜悅的心情往泰山高出攀登，沿著一條綠樹(shù)成蔭的'古道我踏上了登上的路，我順著臺(tái)階一級(jí)一級(jí)的往上爬，一段段青色的臺(tái)階時(shí)而陡時(shí)而寬。之間泰街兩旁怪石橫生，茂密的樹(shù)枝縱橫交錯(cuò)，碧綠的小草鋪滿(mǎn)了山地，五顏六色的花兒長(zhǎng)在草地上，給大地穿上了漂亮的衣服，耳邊還不時(shí)傳來(lái)淙淙的流水聲和林中鳥(niǎo)兒的叫聲。
一直往上爬，爬到半山腰中，我先是聽(tīng)到瀑布的聲音“轟轟隆隆”像層層的海浪涌上岸灘又像陣陣的大風(fēng)吹過(guò)松林，忽然，我一轉(zhuǎn)身，看到了瀑布的全景，它像銀白色的巨龍飛流直下，勢(shì)不可擋。四面濺起的水花非常清澈，像一顆顆閃亮的珍珠。站在瀑布底下望瀑布，他好壯觀啊!
爬呀爬，我終于爬到了泰山的最高峰---玉皇頂。站在峰頂往下觀望，發(fā)現(xiàn)泰山真的太高了，只見(jiàn)一座座山巒連綿起伏，遠(yuǎn)處的樓房。田地一切盡收眼底。
最后，我?guī)е鴮?duì)泰山的無(wú)限的眷戀，依依不舍的離開(kāi)了它。我愛(ài)泰山的一草一木，好期待下次再爬泰山時(shí)能夠再一次體會(huì)那種一覽眾山小的感覺(jué)。
寫(xiě)的作文400字 篇2
書(shū)，人們稱(chēng)之為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”。讀書(shū)最大的好處，是它將你有限的生命，無(wú)限度的拉長(zhǎng)、加厚。
我自從會(huì)識(shí)字不久，便開(kāi)始讀書(shū)。我上幼兒園時(shí)最早看的是連環(huán)畫(huà)一類(lèi)的小書(shū)。后來(lái)，漸漸長(zhǎng)大一些后，便看《伊索寓言》，其中我記憶最深的就數(shù)《龜兔賽跑》這個(gè)故事，讓我懂得了不懂得了不管遇到多強(qiáng)得對(duì)手都不能放棄，堅(jiān)實(shí)不一定會(huì)勝利，但是放棄注定要失敗。
隨著年齡的增長(zhǎng)，上了學(xué)前班后，我便開(kāi)始看四大名著中的《西游記》了。給我留下最深印象的就是大名鼎鼎的.美猴王孫悟空了，他揚(yáng)善除惡、聰明絕頂，倒不像貪生怕死、好吃懶做的豬八戒。我從孫悟空身上懂得了：遇事要多動(dòng)腦筋，不能望而生畏。
上了小學(xué)，我開(kāi)始看一些歷史書(shū)籍，中華民族的悠久歷史、燦爛文化，讓我感到自豪。這是，我就像再數(shù)的海洋中來(lái)回穿梭，看了《安徒生童話(huà)》就舍不得放下，《十萬(wàn)個(gè)為什么》解答了我的疑問(wèn)；《格林童話(huà)》讓我放飛了想象…… 到了三四年級(jí)是就開(kāi)始看些世界名著和小說(shuō)了。《鋼鐵是怎樣煉成的》給我留下了非常深的印象，主人公保爾堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神，永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。
我相信，書(shū)會(huì)是我一生最親密的伙伴、最好的老師。熱愛(ài)書(shū)吧——它是知識(shí)的泉源！
寫(xiě)的作文400字 篇3
我現(xiàn)在就讀于“鎮(zhèn)江市桃花塢小學(xué)”，她就在我住的桃八區(qū)路口。離我家很近。在我心中，我的校園又美又大又快樂(lè)。
校園一年四季都各有特色。春天，百花盛開(kāi)，特別是金黃的迎春花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)個(gè)星星點(diǎn)爍在綠葉中，一閃一閃的，可好看了；夏天，樹(shù)木茂盛，一棵棵樹(shù)立在校園的梧桐樹(shù)，就像一個(gè)個(gè)士兵守衛(wèi)校園；秋天，色彩繽紛，梧桐樹(shù)披上了一身金黃色的外衣，菊花綻放了，有黃的、紅的、粉的，白的…….冬天，松柏長(zhǎng)青，寒風(fēng)吹過(guò)，松柏屹立不動(dòng)，好像在告訴大家：“我是耐寒高手！”
校園是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的好地方。教學(xué)樓簡(jiǎn)潔大方，一共四層，每層有五間教室，窗明幾凈。每當(dāng)清晨走進(jìn)校門(mén)，都會(huì)聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲。上課時(shí)，透過(guò)明亮的窗戶(hù)，都能看到同學(xué)們爭(zhēng)相舉手，踴躍發(fā)言的情景。
“叮鈴鈴…….”下課鈴響起，校園的操場(chǎng)頓時(shí)成了歡樂(lè)的`海洋，同學(xué)們就像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，沖向操場(chǎng)，看，同學(xué)們有的捉迷藏，有的跳繩，有的賽跑……快樂(lè)的笑聲就像動(dòng)聽(tīng)的音符在校園上空回響�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響起，同學(xué)們快步跑回教室，剛剛還沸騰著的操場(chǎng)，立刻安靜下來(lái)。不一會(huì)兒，校園的上空又響起了讀書(shū)聲、教課聲、答題聲……
這么美麗、這么潔凈、這么快樂(lè)的校園，誰(shuí)能不愛(ài)呢？
寫(xiě)的作文400字 篇4
春天到了，春雨沙沙沙沙地落下來(lái)，小動(dòng)物們都搬家了。第一個(gè)搬家的是青蛙哥哥，后面是烏龜爺爺、鴨子妹妹、母雞婆婆……
這時(shí)，小貓咪吉吉要出門(mén)了，后面響起了青蛙哥哥的喊聲：“吉吉，外面的天氣正壞著呢!把雨傘帶上，不然，你要被雨淋濕的。”吉吉找遍了家里所有的角落，卻找不到一把傘�！斑@可怎么辦呢?我家里又沒(méi)有雨傘�！鼻嗤芨绺缫矠樗�。
蠶寶寶看到了愁眉苦臉的.吉吉，不知道她為什么要擺出一副這樣的表情，不解地問(wèn)：“你為什么要這樣呢?”吉吉就把事情一五一十地告訴了他。蠶寶寶知道了這件事情后，哈哈大笑起來(lái)。吉吉說(shuō)：“你為什么要笑啊?”蠶寶寶沒(méi)有回答她，繼續(xù)問(wèn)：“你為什么不來(lái)找我呀?”“為什么要找你?”吉吉放低了一點(diǎn)兒聲音。“我們蠶寶寶會(huì)吐絲，為你做雨傘啊�！薄罢娴膯�?”吉吉激動(dòng)地說(shuō)。
不一會(huì)兒，雨傘就做好了�！爸x謝!”吉吉謝道�！安挥弥x!”蠶寶寶回答。“不，這是靠大家共同的友誼!”青蛙哥哥在一旁說(shuō)道。大家紛紛都贊同他的說(shuō)法。而吉吉呢?則帶著蠶寶寶們做好的雨傘高高興興地出門(mén)了。
寫(xiě)的作文400字 篇5
寫(xiě)大自然的畫(huà)
暑假中，姨媽家喬遷之喜，她邀請(qǐng)我們?nèi)タ葱路孔印?/p>
走進(jìn)姨媽的新家，我就被一幅畫(huà)吸引住了。我問(wèn)：“姨媽?zhuān)?huà)的畫(huà)真漂亮，好像真的！”姨媽說(shuō)：“這是大自然畫(huà)的��！”我疑惑不解，她又說(shuō)，“怎么？不相信！你走近點(diǎn)看看�！蔽易哌M(jìn)一看，那是一扇窗口，奇怪的是沒(méi)有玻璃窗，取而代之的是一只畫(huà)框，鑲在雪白的墻壁上，遠(yuǎn)看還以為是一幅畫(huà)呢。我問(wèn)姨媽為什么這么做，她說(shuō)窗外的景色如此迷人，不常看看不就太可惜了嗎？
的'確，外面的景色很美，一大片竹林錯(cuò)落有致，陽(yáng)光透過(guò)茂密的竹葉灑落下來(lái)，斑斑駁駁。微風(fēng)吹過(guò)，竹葉像在撥弄琴弦，發(fā)出“沙沙沙”的響聲，伴著小鳥(niǎo)不停的鳴叫，仿佛是一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。風(fēng)兒稍大，竹梢便隨著它左右搖擺，好像跳起了優(yōu)美的舞蹈。
姨媽的新家這幅畫(huà)，一直烙印在我的腦海里。不久之前，我們又去姨媽家。大自然的畫(huà)呢？姨媽說(shuō)，幾天前拆掉了畫(huà)框，換上了兩扇玻璃窗。我走到窗前，望著窗外的景象，竹林不見(jiàn)了，鳥(niǎo)兒也不知去向，只有在建造中的高樓大廈……
姨媽捧來(lái)一盆文竹，放在了窗臺(tái)上……也許是彌補(bǔ)消失了竹林的不足吧！
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