【精選】同桌作文28篇

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的同桌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　同桌作文 1

　　在悠揚(yáng)的音樂(lè)聲中，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，一臉嚴(yán)肅的歷史老師已在講臺(tái)候著了。

　　我和她緊張地坐在座位上，眼死盯著歷史課本，手冰涼，心跳的飛快。自從歷史老師施行“提問(wèn)制”后，我和她的歷史課，都是在這樣的提心吊膽中熬過(guò)來(lái)的。

　　“來(lái)！”歷史老師手一指，她顫巍巍的站起來(lái)，不算流暢的回答了老師的問(wèn)題，勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。之后，老師又提了幾個(gè)人。本以為老師會(huì)放我一馬的時(shí)候，老師還是叫起了我的名字。不過(guò)還好，我背過(guò)了那道題，興奮地坐了下來(lái)，和她相視一笑，開(kāi)始了歷史課的學(xué)習(xí)。

　　她就是我的同桌，梳著粗長(zhǎng)的馬尾，長(zhǎng)著嬌小的個(gè)子，任哪個(gè)老師來(lái)看，她都是一個(gè)可愛(ài)、文靜，學(xué)習(xí)還可以的好女孩，但是我卻知道，在她那文靜的外表下，隱藏著比爺們更爺們的脾氣。

　　自習(xí)課上，她后桌的那名男生把腳放到了她椅子上，只見(jiàn)她臉色一黑，扭過(guò)頭生氣的說(shuō)：“蹬什么蹬，找事？”那位男生只好把腳縮了回去。她還不罷休，一邊把椅子往前搬，嘴里還一邊嘟噥著“真是的！沒(méi)事找抽型的！”。

　　當(dāng)然，她的這種“爺們”脾氣只限于男生，對(duì)女生而言，她一直都是很友善的。而我是個(gè)例外，對(duì)我，在她瘦弱的身軀里有著比我強(qiáng)一百倍的自尊心和求勝的倔脾氣。

　　她的這種脾氣體現(xiàn)在各科作業(yè)中。做題的時(shí)候，她喜歡和我對(duì)答案，但又一直堅(jiān)持她自己的'觀點(diǎn)。在老師講解的時(shí)候，如果她的觀點(diǎn)正確，她就會(huì)以一種勝利者的姿態(tài)說(shuō)：“看吧！嘿嘿！”而如果我膽敢以同樣的口氣與她這樣說(shuō)話，她會(huì)抱我以冷眼，不再搭理我。她那強(qiáng)大的自尊心是絕不可被我侵犯的。

　　她就是我的同桌，一個(gè)極富有特點(diǎn)的同桌，雖然我們之間發(fā)生過(guò)摩擦，但是我們?cè)谝黄鸷芸鞓?lè)，謝謝你，楊靜。感謝你陪我度過(guò)的將近一年的時(shí)光。

　　同桌作文 2

　　我的同桌叫陳樂(lè)樂(lè)，他讓我非常討厭。他很黑，他的`眼睛大大的，鼻子比較平，有一張大嘴巴。

　　我和他剛做同桌的時(shí)候，我覺(jué)得他不愛(ài)干凈很臟，特別是這件事讓我非常厭惡他：他感冒了，流鼻涕，鼻涕都已經(jīng)流到嘴巴上面了，也不知道擦一下，還深深地又把鼻涕吸到了鼻子里。還有就是他的生活習(xí)慣也沒(méi)有條理，比如，他正在寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，這時(shí)數(shù)學(xué)作業(yè)發(fā)下來(lái)了，他不先把語(yǔ)文作業(yè)完成了，就又去做數(shù)學(xué)作業(yè) 了， 數(shù)學(xué)作業(yè)不會(huì)，就愣在那里，手上拿個(gè)橡皮玩玩，嘴巴也不能停著，只知道在那里講話，等到老師要放學(xué)了，他才趕著作業(yè)，字也寫(xiě)得邋里邋遢，不知道寫(xiě)清楚點(diǎn)。他也是一個(gè)“大嘴巴”，話特別地多，剛才他看到我寫(xiě)討厭他，他就自言自語(yǔ)起來(lái)：“你們隨便怎么說(shuō)我都沒(méi)關(guān)系，反正我也習(xí)慣了�！边@種話沒(méi)必要說(shuō)出來(lái)，說(shuō)出來(lái)以后反而貶低自己。他也是我們班的十大丑男之一，我真討厭你，陳樂(lè)樂(lè)。

　　你真是我最最最討厭的人。

　　同桌作文 3

　　秋風(fēng)送爽，我漫步在校園里的草坪上。心里多了一份失落。因?yàn)槲乙缿偻�桌的你�?/p>

　　進(jìn)入九年級(jí)了，我們也結(jié)束了我們的同桌生涯。我們各自分到了不同的班級(jí)。雖然我們時(shí)常碰面，但我還奢望與你同桌。在這里我要向你說(shuō)一聲：“謝謝你，同桌，謝謝我們相處的那段時(shí)間你給了我?guī)椭�。�?/p>

　　在學(xué)習(xí)上你是前三甲，你勤奮努力，你的態(tài)度感染了我，從此，我也愛(ài)上了學(xué)習(xí)，在我萎靡不振時(shí)，你安慰我鼓勵(lì)我，讓我笑對(duì)生活的每一天。因?yàn)橛心阄业纳�活才變得�?yáng)光燦爛。

　　我們到了不同的班級(jí)，有了新生活，我想我們的九年級(jí)也一定時(shí)緊張而有活力的`。我也會(huì)與新同桌和睦相處的，因?yàn)槲业男峦�桌也是善解人意的，讓我們共同祝愿我們的生活每一天美一�?

　　同桌作文 4

　　走在烈日炎炎的林蔭道上，兩邊是郁郁蔥蔥的香樟，太陽(yáng)執(zhí)拗地掛在天邊。抬起頭，迎上仲夏的日光，身邊倏地閃過(guò)幾輛單車(chē)，是一群朝氣蓬勃的少年，臉上是無(wú)牽無(wú)掛的笑容。

　　驀然想起曾經(jīng)的滄海桑田，想起曾經(jīng)同桌的你，記憶如畫(huà)卷般緩緩展開(kāi)，占據(jù)整個(gè)腦海。時(shí)間太瘦，指縫太寬，但還希望能捕捉住過(guò)往云煙，珍藏成一抹動(dòng)人的風(fēng)景，直到永遠(yuǎn)。

　　四年級(jí)，那段美麗的時(shí)光，我和你同桌，你一臉紈绔不羈的表情，一副生人莫近的冷淡，眉梢又帶著一些戲謔。等熟悉之后，才發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)長(zhǎng)不大的小男孩。

　　記得那時(shí)，正值下午，陽(yáng)光獨(dú)好，金色的陽(yáng)光給我們稚嫩的輪廓勾勒上金邊，香樟厚厚的葉子在陽(yáng)光下泛濫成深綠的海洋，連綿不斷的`樹(shù)木清香從空氣里滲透進(jìn)毛孔。這節(jié)是數(shù)學(xué)課，考完試，無(wú)聊的你盯上了我的頭發(fā)，我正望著窗外的香樟發(fā)呆。你的眼睛閃著捉摸不定的光芒，反射在烈日的玻璃上，我看著玻璃上你詭異的表情，丈二和尚摸不著頭腦，一秒，兩秒，你的手緩緩靠近我的頭發(fā)，手指微曲攏住我的頭發(fā)，不留聲響，攏住我頭發(fā)的雙手慢慢合攏，一點(diǎn)一點(diǎn)抓緊，嘴角微揚(yáng)，眼神閃爍，一臉壞笑。而我卻還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，不知你意欲何為，你嘴角越來(lái)越上揚(yáng)，一，二，三！用力一扯！“啊——”我尖叫一聲，引得老師同學(xué)側(cè)目，尷尬至極地低下了頭，窘紅了臉，整個(gè)腦袋埋在臂彎里，只有一雙眼睛狠狠地瞪著你。那么稚拙的游戲大約長(zhǎng)大之后的我們，是不會(huì)再玩了吧！

　　不止如此，那次我也是如此狼狽。你慵懶地趴在座位上，我正在發(fā)作文本。出其不意攻其不備，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，電光火石間，你伸出腿一絆，我一個(gè)趔趄，撲在桌子上，和桌子來(lái)了個(gè)“親密接觸”。你卻事不關(guān)己地手枕在腦后哼著歌，故作鎮(zhèn)定，卻擋不住眼中的靈光閃爍。

　　我常想起你的壞笑：捉弄我后，陰謀得逞，得意的笑，不露痕跡，驕傲的笑。你有時(shí)還帶一點(diǎn)點(diǎn)自戀，那是小學(xué)生特有的單純自然。

　　佛曰：前世五百次回眸才換得今生的擦肩。如果可以，我還會(huì)努力回眸，只為與同桌的你再續(xù)前緣，一起走下去。

　　同桌作文 5

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間三年過(guò)去了，不經(jīng)意間又想起了同桌的你，給我以最難忘的故事。

　　——題記

　　有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎

　　初中生活，充滿了歡樂(lè)，但也有一些憂愁；充滿了激情，但也有一些枯燥。尤其是九年級(jí)，每個(gè)同學(xué)的桌子上都放置著高高的書(shū)，真可謂：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽艺�天都在題海中掙扎，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有方向。幸運(yùn)的是，老師給我調(diào)了個(gè)新同桌，偶然的一次，我無(wú)意地問(wèn)起了他的理想，他自信地朝我笑道：“復(fù)旦大學(xué)，數(shù)學(xué)系�！笨纯此�那雙充滿自信的眼睛，我的心中重新燃起了希望的圣火，重新找回了信心，找到了生活的航標(biāo)。

　　近朱者赤，近墨者黑

　　俗話說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑。這話真是一點(diǎn)不假。環(huán)境的確決定著性格的形成。我本是一個(gè)自制力極差的人，經(jīng)不住任何誘惑。以前，每天早晨，我都會(huì)睡到天大亮，因?yàn)槲覒?zhàn)勝不了自己的惰性。上課期間，我會(huì)不由自主地和同學(xué)談天，甚至忘了自己是在課堂。我克服不了這些不良的習(xí)慣，但自從他成為我的同桌后，我被他那刻苦學(xué)習(xí)、在困難面前永不服輸?shù)木�神所打�?dòng)。于是我的進(jìn)取心不斷增長(zhǎng)，并且有了超過(guò)他的心理。我暗下決心：每天早上一定要比他起得更早，每節(jié)課的任務(wù)一定要比他完成得更好。他見(jiàn)我如此努力，也很樂(lè)意幫助我。幾次考試下來(lái)，我的成績(jī)明顯提高了很多。我好奇地問(wèn)他：“難道你就不怕我超過(guò)你嗎？”他只是爽朗地一笑：“盡管放馬過(guò)來(lái)吧！”我又從他身上學(xué)到了一種優(yōu)秀的品質(zhì)。

　　天下沒(méi)有不散的`筵席

　　幾個(gè)月下來(lái)，我的缺點(diǎn)改掉了好多，優(yōu)點(diǎn)也增加了不少。但就在這時(shí)，初中生活也接近尾聲了，心中有一種說(shuō)不出的滋味。千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出我對(duì)同桌的感激與不舍。今天，我們共進(jìn)考場(chǎng)，把最真誠(chéng)的祝福留給對(duì)方，實(shí)現(xiàn)我們共同的理想。

　　《同桌的你》，一首校園名曲能時(shí)常勾起我對(duì)同桌的懷念。我想在人的一生中，最真誠(chéng)、最純潔的友誼莫過(guò)于同桌之間。以后雖然我們不再是同桌，但他對(duì)我的影響是深遠(yuǎn)的，我的身上一直會(huì)有他的影子，他與我仍會(huì)如影隨形。

　　同桌作文 6

　　他叫郭玉龍，等漸漸和他熟了以后，我便戲謔地稱他“玉兒”。這可是我以前在電視劇中看到的一個(gè)女孩的名字，用在他身上蠻可愛(ài)的。還有更巧的是，他和我的功課，特別是英語(yǔ)，難兄難弟一對(duì)！可他還是略勝我一籌，每次考試他都比我多幾分，但是有一次他竟和我錯(cuò)得一模一樣。這一道題我本來(lái)寫(xiě)的答案是“3”，但我后來(lái)改為“2”，這時(shí)我無(wú)意間看到他也改為了“2”�！昂醚�！你竟然抄我的答案�！蔽掖舐暤厝铝似饋�(lái)�！罢l(shuí)要抄你的了？”他疑惑地看著我，又低下頭做作業(yè)，并自言自語(yǔ)道：這叫“英雄所見(jiàn)略同嘛！”好一句“英雄所見(jiàn)略同嘛！”既夸了他自己也暗中夸了我，真是妙哉！他和我的“同”，真是讓我看到了我以前的影子，而他卻說(shuō)我更像小時(shí)候的.他，真是讓人笑掉大牙

　　同桌的他，還有一個(gè)習(xí)慣，就是每天早飯買(mǎi)一個(gè)面包。我呢，總是笑他對(duì)不起自己的肚子。他卻不以為然，繼續(xù)啃他的面包。最近，校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)要我們平時(shí)注意營(yíng)養(yǎng)，而我的同桌實(shí)在吃得太差。我于心不忍：“吃好點(diǎn)，身體是革命的本錢(qián)！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭：“都吃出感情來(lái)了，再換都不好吧！”第二天，我發(fā)現(xiàn)他在吃另外一個(gè)牌子的面包了——這次真的開(kāi)竅了。后來(lái)一問(wèn)，才知道還是個(gè)一元貨，只是包裝好看點(diǎn)而已。

　　幾個(gè)星期后，因?yàn)槲覀兯�謂的“志同道合”，連上課也不時(shí)要聊上幾句，老師終于把我們調(diào)開(kāi)，而且相隔甚遠(yuǎn)……短暫幾個(gè)星期的相處，卻留下了最美好的回憶，就像他說(shuō)的：“都吃出感情來(lái)了，再換都不好吧！”

　　同桌作文 7

　　時(shí)光流逝。經(jīng)過(guò)兩年的春秋，現(xiàn)在是初三學(xué)生，自然和很多同學(xué)同桌。但最讓我難忘的是我的同桌李進(jìn)。

　　李進(jìn)綽號(hào)“小李子”。他眼睛小，鼻子低，嘴巴寬，能說(shuō)會(huì)道，身體胖。一副“小醫(yī)生”的樣子。

　　他很小氣。有一次，我忘記帶語(yǔ)文書(shū)了。發(fā)現(xiàn)沒(méi)有了，就找他幫忙：“能不能一起看？”“為什么？”他立刻反駁道�！爸皇莾蓚�(gè)人一起看，沒(méi)虧待你�！薄安唤�，不借！”“求求你！”“我不是說(shuō)過(guò)我們不會(huì)借它的……”可惜我們兩個(gè)“激烈”爭(zhēng)吵的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)了，老師“罵”了我們倆，繼續(xù)講課。沒(méi)辦法。我就這么不吭聲了，慢慢拿著我的“《我的筆記》”，聽(tīng)著老師講課。心里還黑著呢：“賤鬼！”他呢？但好像什么都沒(méi)發(fā)生。

　　他也喜歡嘲諷別人。我記得有一次，我們學(xué)校推出了“校際運(yùn)動(dòng)會(huì)(我校每年都舉辦)”活動(dòng)，每個(gè)班都挑選了幾位男女選手參加。我們班的“快女”當(dāng)然是信心滿滿。她報(bào)名老師的時(shí)候，他冷笑道：“跑這么慢，還叫我們班的“快女”！如果我是你，我可以一下子超過(guò)她！”當(dāng)時(shí)聽(tīng)了就怒不可遏�！澳慵兇馐羌刀�！”！你跑這么快，為什么不去比賽！”“你沒(méi)有跑步慢(我真的'慢)！”他接著說(shuō)。看到了，我干脆不理他，埋頭寫(xiě)作業(yè)。

　　這是我的同桌，一個(gè)小氣卻可愛(ài)的同桌。

　　同桌作文 8

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的時(shí)光已經(jīng)如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了�；厥琢�年，有太多太多的東西值得回憶了。要說(shuō)我最難忘的.一件事，就是我最近發(fā)生的一件事情。

　　那是星期五的一個(gè)上午，我心情大為不快，正準(zhǔn)備喝水，同桌趙哲文不小心碰了我一下，我就把那一肚子的氣撒在了他身上。我對(duì)他破口大罵，后來(lái)甚至打了他。他一句話也沒(méi)說(shuō)，只是掉了眼淚。他這一哭，我心情反倒平靜下來(lái)，覺(jué)得自己做得太過(guò)分了，不過(guò)當(dāng)時(shí)有這么多同學(xué)在場(chǎng)，我也不好意思向他道歉。放學(xué)后，我給他發(fā)了一條微信，問(wèn)他是否能夠原諒我，他回我說(shuō)他早就原諒我了……從此，我無(wú)論遇到什么事都不會(huì)大聲叫罵了，好像變了個(gè)人似的。是他讓我學(xué)會(huì)了寬容。因?yàn)閷W(xué)會(huì)了寬容，我又收獲了許多。

　　還有一次，老師讓同學(xué)們訂正試卷，訂完后再做其他作業(yè)。一個(gè)同學(xué)問(wèn)我一道題，我不耐煩地說(shuō)；“老師都將講解過(guò)一遍了，你怎么還不回？再說(shuō)了我都還沒(méi)訂正完呢，你找別人去問(wèn)吧！”他就去找趙哲文，他就耐心的給那位同學(xué)講起來(lái)

　　我一邊訂正試卷，一件聽(tīng)著她給那位同學(xué)講解，我的心被深深觸動(dòng)了。下課時(shí)我問(wèn)他，你為什么在百忙之中幫一個(gè)講你壞話的人呢？他像個(gè)大人式的教育我說(shuō)，“每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，您因該原諒他，給他改過(guò)自新的機(jī)會(huì)�！�

　　聽(tīng)了他的話我受益匪淺，我特別佩服她。因?yàn)樗�有著天使般的善良人格。一眨眼我馬上要與他分別，但是我無(wú)論走到哪里我都不會(huì)忘記他。

　　同桌作文 9

　　我的同桌很有味，酸、甜、苦、辣都能在她身上體現(xiàn)，不信就來(lái)瞧瞧吧！

　　她有時(shí)很酸。有一次，我的鞋子與衣服不般配，她見(jiàn)了立即就開(kāi)始發(fā)表評(píng)論了：“哎呀，怎么能這樣搭配嘛，你的品味怎么這么低喲……”。我無(wú)奈，為了避免與她在這種小事情上發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，我就只好“忍氣吞聲”。哎，這時(shí)的她，真酸！

　　但有時(shí)她也很甜。有一次，我去參加合唱隊(duì)排練，幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)我都沒(méi)聽(tīng)到，我急得不知如何是好，這時(shí)，她主動(dòng)放棄下課休息時(shí)間，給我補(bǔ)課，我不停地向她道謝，她卻擺擺手說(shuō)：“哎呀不用不用，誰(shuí)叫咱們是好朋友呢！”這時(shí)的她，真甜！

　　不要以為開(kāi)朗的她不會(huì)傷心落淚，有時(shí)，她可苦了！記得有一次考試，本來(lái)信心滿滿，當(dāng)?shù)弥獩](méi)有考好，便坐在椅子上大哭起來(lái)，我趕緊去安慰她，她哽咽地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)考好，媽……媽媽會(huì)……會(huì)生氣的'！怎么辦，嗚……”這時(shí)她，真苦��！

　　有時(shí)她也很辣，是個(gè)“女漢子”，只要有人欺負(fù)她的好朋友，呵呵，那個(gè)人可就要倒大霉了！她如果在力量上敵不過(guò)對(duì)方，她就會(huì)智慧地把對(duì)方整得很慘，再也不敢欺負(fù)別人了，這時(shí)她真辣，真仗義！

　　我們班的同學(xué)都說(shuō)，她就像一包調(diào)味料，我們班就像一碗清湯，沒(méi)了她，我們班就沒(méi)味了。我真喜歡我的同桌，她真有“味”！

　　同桌作文 10

　　在學(xué)校里，跟我關(guān)系最好的就屬小冰了！可以說(shuō)，我們倆是一個(gè)歡喜冤家，一見(jiàn)面就斗斗嘴。有時(shí)候，吵架了，我們倆就是吵著吵著就又和好了，有時(shí)候我們都覺(jué)得奇怪，怎么會(huì)這樣呢？

　　話說(shuō)回來(lái)，我和小冰能成為好朋友是因?yàn)樗哪昙?jí)氣排球比賽搭檔。當(dāng)時(shí)，體育李老師選了參加氣排球比賽的人選，其中就有我和小冰。李老師說(shuō)讓我們自己選搭檔，當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)候，就只剩下我倆，所以就只能是我倆搭檔了。我們倆單手搭肩：“哎，我們倆就成搭檔了！哈哈。”就這樣，我倆成為了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。

　　讓我印象最深的.就是：在這學(xué)期，我們班有一周是要當(dāng)值周生的，所以我們周一要負(fù)責(zé)升旗儀式。在有一天中午準(zhǔn)備升旗儀式的時(shí)候，我和小冰鬧了點(diǎn)小矛盾。而她呢，本來(lái)也就是一個(gè)很逞強(qiáng)的人，所以一直在說(shuō)我的不是。當(dāng)然我聽(tīng)了，心里也會(huì)不舒服，所以便決定不理她了。就這樣，我們倆個(gè)開(kāi)始了冷戰(zhàn)，一直僵持著。李涵蓓也一直在我倆身邊，看著我倆鬧矛盾，也一直在勸我們兩個(gè)。其實(shí)，我也一直在提一些話題，希望可以化解矛盾，但好像并不如我意。

　　也不知怎么的，我們唱歌的圍在一起聊天，突然聊到一個(gè)話題，也就這樣，我和小冰聊了起來(lái)，矛盾也化解了。我們倆個(gè)其樂(lè)融融的，看起來(lái)，就好像是什么事情都沒(méi)有發(fā)生似的。

　　哈哈，這就是我和我的好同學(xué)兼好朋友所發(fā)生的一些小事情以及小插曲�？墒且幌氲�，不到一年后，我就要和同學(xué)分別了，心里就不禁有些傷感。希望接下來(lái)的時(shí)間里，好好珍惜吧！

　　同桌作文 11

　　我的同桌叫趙常昊，是有名的“耗子”，對(duì)人說(shuō)話老是吐唾沫。

　　她的額頭突出，眉毛向下彎，眼睛平常，嘴角向上翹，不太愛(ài)笑，他和班里的幾個(gè)男生組成了一個(gè)叫“畫(huà)王三劍客”的組合，個(gè)同學(xué)們帶來(lái)了不少樂(lè)趣。

　　他，有一點(diǎn)女人味，說(shuō)起話來(lái)和說(shuō)相聲一樣，一個(gè)字不差。還喜歡吹牛。

　　有一次，我們?cè)谏险Z(yǔ)文早自習(xí)，趙常昊便開(kāi)始吹牛：“你會(huì)打鼓嗎？”太不在乎的說(shuō)了一句，“不會(huì)�！蔽艺f(shuō)�！鞍�，連打鼓都不會(huì)，還不如我呢，我都上過(guò)鼓號(hào)隊(duì)了�！闭f(shuō)完他便露出了自豪的表情，“不就上個(gè)鼓號(hào)隊(duì)嗎，至于這樣驕傲嗎？”我不再理他，開(kāi)始寫(xiě)我的家庭作業(yè)，他看見(jiàn)我不理他，便開(kāi)始向后面的同學(xué)吹。這時(shí)的趙常昊，讓人討厭。同桌的'好壞，影響著你的一生。直到有一次，我才對(duì)他改變了想法。

　　那一次，我和同學(xué)在操場(chǎng)上打鬧。一不小心，左腳絆了右腳一下，頓時(shí)，整個(gè)身體都趴在了地上，來(lái)了個(gè)狗啃泥，我馬上哭了起來(lái)，別的同學(xué)馬上把我扶了起來(lái)，架到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我擦了點(diǎn)藥，就沒(méi)大礙了�；氐浇淌�，這時(shí)候的趙常昊，好像變了一個(gè)人一樣，處處讓著我，讓我感到不安。我開(kāi)玩笑讓他幫我記一下家庭作業(yè)，沒(méi)想到他真的幫我記了，然后他又幫我拿了奶給我喝，我有點(diǎn)想哭了，我馬上對(duì)他改變了態(tài)度。

　　對(duì)呀，同桌就是你心靈的窗戶，這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)！

　　同桌作文 12

　　一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，紅紅的小蘋(píng)果臉，櫻桃般的小嘴，再加上一頭黑發(fā)，變成了活潑可愛(ài)的'女人。

　　她，和我同歲，13歲。曾獲洪田中心小學(xué)寫(xiě)作比賽二等獎(jiǎng)。她曾經(jīng)和我一起在舞臺(tái)上表演，為我跳舞。她在整個(gè)英語(yǔ)課上無(wú)與倫比。她是英語(yǔ)精英。她是我這學(xué)期的好同桌，同時(shí)也是我們的親密伙伴。

　　她是我們班男生最好的朋友和伙伴，也是我們最好的抱怨對(duì)象。每當(dāng)有幽默的事情和笑話她都會(huì)給我講，比如她上次給我講的那個(gè)笑話：老師問(wèn)小明一加一等于幾。小明說(shuō)不知道。老師讓小明回去問(wèn)問(wèn)父母。小明問(wèn)正在打麻將的媽媽：“五！”小明又去問(wèn)爸爸。爸爸在看報(bào)紙，說(shuō)：“酷！”小明又去問(wèn)哥哥。他在學(xué)著談戀愛(ài)，說(shuō)：“親愛(ài)的，跟我來(lái)。”

　　吧！”第二天，老師問(wèn)小明一加一等于多少？小明說(shuō)：“五條！”老師聽(tīng)了給了小明一巴掌，小明又說(shuō)：“爽啊！”老師氣得臉全青了，說(shuō)：“我要見(jiàn)你的家長(zhǎng)！”小明說(shuō)：“親愛(ài)的，跟我走吧！”老師氣暈了呵呵這個(gè)笑話好笑嗎有趣嗎？我這個(gè)同桌不賴吧!

　　她待人處事冷靜執(zhí)著，對(duì)人彬彬有禮、對(duì)人禮貌，是難得的好同桌，我可喜歡她了！

　　這就是她，就是可愛(ài)的她，美麗的她，如同天仙的她，好美��！你猜猜她是誰(shuí)———她就是我的好同桌——周肖晗。

　　同桌作文 13

　　說(shuō)起同桌，我心里有一股說(shuō)不盡的能量，因?yàn)樗�太有特點(diǎn)了，就是愛(ài)教人！

　　我的同桌有一張漂亮的日本貓臉，還有一雙能放電的大眼睛。眨眼就會(huì)馬上暈過(guò)去。這么漂亮的五官，你猜不出他原來(lái)是個(gè)男的。

　　今天早上，我穿著一條漂亮的`新裙子去上學(xué)，我對(duì)詹妮弗的心情很特別。半路遇到同桌，心里想：“完了，今天一定是運(yùn)氣不好�！蔽夜室庋b作沒(méi)看見(jiàn)他，繼續(xù)往前走，但他攔住了我。我沒(méi)理他，立刻飛到學(xué)校。來(lái)學(xué)校后，同桌問(wèn)我：“你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我叫你嗎？”我慌慌張張的說(shuō)：“沒(méi)有啊”然后同桌說(shuō)：“我說(shuō)沒(méi)有啊，你怎么這么緊張�。繘](méi)想到你是這樣的人。你不應(yīng)該被別人叫。你是什么態(tài)度？你不知道這很不禮貌嗎？你雖然學(xué)習(xí)好，但人品一點(diǎn)都不好，哼！當(dāng)時(shí)我很想說(shuō)話，但他一直說(shuō)我滿腹辛酸，說(shuō)不出來(lái)。

　　昨天我們考試的試卷發(fā)了，我考了全班第一個(gè)“98分”。我故意諷刺地對(duì)同桌說(shuō)：“我們平時(shí)才華橫溢的凌天才得了多少分？”“這不關(guān)你的事。我是天才，天生的天才。天才怎么會(huì)輸給這么弱的女人？”我說(shuō)：“這個(gè)天生的傻子，我是班里第一。你還是老老實(shí)實(shí)給我看看吧�！边@時(shí)，我看到凌天才的臉色突然變了，大喊一聲：“什么，我是傻子，你的話太傷人了，你這個(gè)小東西，年紀(jì)輕輕怎么學(xué)會(huì)炫耀的？”儒家的女人，不能教.

　　你說(shuō)我愛(ài)教書(shū)的同桌，我怎么能不被他教呢？如果你看了我的文章，留言告訴我。

　　同桌作文 14

　　我的同桌是個(gè)愛(ài)開(kāi)玩笑的男生，對(duì)待同學(xué)總是和顏悅色，每天都樂(lè)呵呵的，即使遇到不順心事都能一笑而過(guò)。可是最近發(fā)生的一件事卻讓我看到他的'另一面，因?yàn)�，他生氣了�?/p>

　　那天下午的數(shù)學(xué)課后，李小健找我同桌借試卷訂正，只聽(tīng)“嘶”地一聲，同桌的試卷一分為二。李小健當(dāng)場(chǎng)愣在那邊，不知所措地?cái)[擺手道：“那個(gè)，那個(gè)……我……我不是故意的……”我同桌頓時(shí)火冒三丈，嘴角一咧似笑非笑，眼睛一斜，這是暴風(fēng)雨到來(lái)之前的平靜啊!只見(jiàn)他瞪圓雙眼怒目而視，從眼中射出的針一根根扎在李小健身上。他握了握雙拳，繼而用手指著李小健，深呼一口氣道：“怎么說(shuō)吧，我的試卷?”

　　或許是見(jiàn)慣了眉開(kāi)眼笑的我同桌，眼下的情景讓李小健如坐針氈，手足無(wú)措。他又愣了一愣，面紅耳赤大氣都不敢喘一口，小聲嘟囔道：“我……我有雙面膠，你看……能用嗎?”這還是我認(rèn)識(shí)的同桌和李小健嗎?我實(shí)在沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣情況下的兩人，一時(shí)也不知如何反應(yīng)，目瞪口呆地望著兩人。

　　同桌咬牙切齒地答道：“你說(shuō)呢?!”看來(lái)是不行了。正當(dāng)我為李小建默哀時(shí)，同桌發(fā)起了新一輪攻勢(shì)。他像一頭發(fā)怒的牛，鼻孔呼呼出氣，胸脯劇烈起伏著，接著一聲震耳欲聾的“你賠我的卷子!”讓喧鬧的教室頓時(shí)安靜下來(lái)，同時(shí)也引來(lái)了老師的注意。最終在老師的介入下雙方互相諒解握手言和，這場(chǎng)意外才告一段落。

　　脾氣很好的人原來(lái)生起氣來(lái)也很?chē)樔税?

　　同桌作文 15

　　又一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)學(xué)了！開(kāi)學(xué)的第一天我被調(diào)換了座位，新同桌是剛來(lái)的新同學(xué)，是一個(gè)可愛(ài)的女孩，她有一雙水汪汪的大眼睛，淡淡的.眉毛，一張櫻桃小嘴，再加上一頭烏黑的秀發(fā)；用一個(gè)字形容“靚！”

　　來(lái)了不久，我們就成為了好朋友，不僅僅是因?yàn)樗龕?ài)學(xué)習(xí)，守紀(jì)律，樂(lè)于助人，最主要是她特別愛(ài)笑。

　　早晨，我打掃好衛(wèi)生，拖著略感疲憊的身軀回到教室。忽然，眼前一亮。我的鉛筆盒，語(yǔ)文書(shū)被人整齊地放在桌上，我剛坐到自己的位置上，我的新同學(xué)就微笑的對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)本我已經(jīng)幫你交了，我怕你打掃衛(wèi)生回來(lái)遲了，就……”她還不好意思地理了理那頭齊耳短發(fā)，嘴邊仍舊掛著甜甜的微笑。頓時(shí)，一股暖流流進(jìn)我的心田，剛才那種疲憊感也一掃而光，“我們一起晨讀吧！”她微笑著說(shuō)�！班�！謝謝你！”我愉快的答應(yīng)道。

　　中午，老師要來(lái)為我們補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，我今天恰恰沒(méi)有將英語(yǔ)書(shū)帶來(lái)，正當(dāng)我急得像熱鍋的螞蟻時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音進(jìn)入我的耳中“沒(méi)帶書(shū)？沒(méi)關(guān)系！我們一起看！”說(shuō)著就把書(shū)放在我們兩的中間，我看了看她，她依舊是笑容滿面。她見(jiàn)我有點(diǎn)不好意思便說(shuō)：“同學(xué)應(yīng)該相互幫助呀！”看著她的熱情勁，我也害羞的笑了。

　　她的笑就像春風(fēng)，吹得我心里暖暖的，我們相互幫助，共同勉勵(lì)，共度好時(shí)光，共創(chuàng)未來(lái)，美好的明天！這就是我的同桌！

　　同桌作文 16

　　今天，我們語(yǔ)文課上的比賽分?jǐn)?shù)成了鴨子隊(duì)長(zhǎng)。

　　我們的分?jǐn)?shù)之所以在最后，是因?yàn)槲覀兘M邱子卿沒(méi)交作業(yè)被老師發(fā)現(xiàn)扣了我們組的五十分。我的同桌把它認(rèn)為是邱子卿的禍，于是我的同桌就去找邱子卿理論，但沒(méi)有成功。他來(lái)到李秋藝的旁邊，對(duì)李秋藝說(shuō)；“老哥，邱子卿欺負(fù)我。”可李秋藝聽(tīng)了，板著臉對(duì)我的同桌說(shuō)；“你自己去理論吧！這不是我們組的.事。”聽(tīng)完，我的同桌就只好無(wú)話可說(shuō)的走了。他又來(lái)到劉明松的課桌前對(duì)劉明松說(shuō)：“哥哥，邱子卿欺負(fù)我�！钡珓⒚魉蛇�是和李秋藝一樣的說(shuō)：“你自己的事自己去理論吧”我的同桌又去找段晨，對(duì)段晨說(shuō)：“你一定要幫幫我呀！”可段晨也時(shí)一樣的回答。

　　上課時(shí)，我的同桌很苦悶，只有夜宗欣愿意聽(tīng)他訴苦。于是，他倆就聊了起來(lái)。他們是真不知道還是假不知道，老師那“千里眼”和“順風(fēng)耳”能不發(fā)現(xiàn)他們嗎？果然，老師上、的“千里眼”和“順風(fēng)耳”發(fā)現(xiàn)了他們。老師故意向我的同桌提問(wèn)，糟了，剛才他去和夜宗欣講話去了，根本沒(méi)聽(tīng)講，怎么可能回答得出來(lái)呢？可回答不出來(lái)要扣我們組的分，有的同學(xué)試著提醒他，可他還是沒(méi)有反應(yīng)。就這樣，我們組的他又被扣了！

　　下課了，我們組的同學(xué)狠狠的教訓(xùn)了他一頓，我的同桌慚愧地低下了頭。我的同桌就是張佳錦，他真是可憐呀！

　　同桌作文 17

　　我有兩個(gè)同桌，他們坐得很近，卻有天差地別。

　　單從文具說(shuō)。我左邊的同桌用的是又長(zhǎng)又尖、嶄新的鉛筆，鋼筆也是潮流，筆梢還有只可愛(ài)的小貓頭。單是橡皮，就有5、6塊！可真正用得著、實(shí)用的，只有一塊。

　　我右邊的同桌顯得簡(jiǎn)樸多了，他的.鉛筆不長(zhǎng)，鉛筆盒已經(jīng)用了3年，鋼筆只是2元1支的，尺子上的刻度也被磨了一些。

　　最令我印象深刻的是我一次借筆經(jīng)歷。那是個(gè)下午，我的筆沒(méi)水了，先找左邊的同桌。他很不耐煩，說(shuō)：“別找我借，我沒(méi)筆！”我一再請(qǐng)求，他沒(méi)好氣地遞了支壞筆給我。我急得像熱鍋上的螞蟻，找了右邊的同桌。他爽快地把鉛筆盒拿了出來(lái)，挑了兩支墨多的筆給我，我很感謝，卻又不禁深思：為什么筆多的的同學(xué)反而自私，筆少的同學(xué)反而慷慨呢？

　　我仔細(xì)觀察了兩位同學(xué)，又尋問(wèn)了些人，得出了答案：筆多的同學(xué)家庭富裕，父母對(duì)孩子寵愛(ài)有加，沒(méi)有過(guò)多給孩子講述道德。而筆少的同學(xué)家庭狀況不是很好，可父母卻愛(ài)給他講述仁義禮智信，讓他變得落落大方。

　　這兩位同桌給我的印象深刻，他們差別巨大，家庭背景也不同，可我卻從他們身上得出了一個(gè)大道理：家庭背景差不要緊，筆多筆少不要緊，不要總是羨慕別人，品行端正很重要，我們長(zhǎng)大要多為社會(huì)做貢獻(xiàn)，成個(gè)棟梁之材！

　　同桌作文 18

　　快考試了�！霸趺崔k�。课覜](méi)帶尺子。”我忐忑不安地想。我走進(jìn)教室里，問(wèn)幾個(gè)男同胞借尺。他們好似沒(méi)聽(tīng)到，并不理睬，一會(huì)兒才說(shuō)：“我只有一把，誰(shuí)叫你沒(méi)帶�！边B我的好同胞也不借我，估計(jì)沒(méi)希望了。我喪氣地回到座位上。

　　燈光很暗，兩只破舊的電風(fēng)扇緩緩地轉(zhuǎn)著，發(fā)出“吱吱”的聲音。正在我發(fā)愁的時(shí)候，一個(gè)戴著大眼鏡的.男老師走進(jìn)教室，一見(jiàn)便知他很兇�！敖裉煊晌襾�(lái)監(jiān)考，首先，我來(lái)檢查考試工具�！闭f(shuō)著，便走下臺(tái)來(lái)檢查。我頓時(shí)起了一身雞皮疙瘩，臉都憋青了，手心里捏出了汗。同桌見(jiàn)我這樣，說(shuō)：“是不是忘帶工具了？”我不禁點(diǎn)點(diǎn)頭�！昂呛�，算你好運(yùn)，我?guī)Я藘砂�，就借你一把吧！”我感�?dòng)極了，全身的血都像火一樣熱。我拿過(guò)尺時(shí)，對(duì)她笑了笑，冰涼的尺被我火熱的手抓住，冷熱頓時(shí)產(chǎn)生反差，讓我一下子被麻木了。我呆若木雞�！澳愕墓ぞ吣�？”老師問(wèn)我�！霸冢�在……這里。”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。老師輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“通過(guò)�！辈⒂醚劬χ刂氐氐闪宋乙幌隆�

　　我通過(guò)了！我十分激動(dòng)，真想對(duì)她說(shuō)一萬(wàn)遍謝謝。哦，可能是老天保佑我了，今天她難得對(duì)我這么好。以前，為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就告老師的人不是她嗎？害得我每次都挨老師批！可是今天不是她借我尺子，我就不能做連線題了。

　　謝謝，我的同桌！雖然你是女生，但我還是因你的行為而感動(dòng)。

　　同桌作文 19

　　新學(xué)期開(kāi)始了，我被重新調(diào)換了位置。我的新同桌是一位活潑的男生，他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對(duì)水汪汪的大眼睛，眼睛下有一個(gè)高挺的鼻子和一張愛(ài)說(shuō)話的'嘴巴。我最欣賞他那助人為樂(lè)的精神。

　　一天早晨，我匆匆忙忙地來(lái)到教室，正好就趕上了早讀課。于是我就準(zhǔn)備拿出語(yǔ)文書(shū)來(lái)早讀，可是我把書(shū)包翻了又翻都沒(méi)有看見(jiàn)語(yǔ)文書(shū)，這時(shí)，我在想：哎呀，我不會(huì)那么倒霉吧，剛才還差點(diǎn)遲到，現(xiàn)在又忘了帶語(yǔ)文書(shū)?完了。就在我著急的時(shí)候我的同桌似乎已經(jīng)看透了我的心思，便把他的語(yǔ)文書(shū)遞過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)："來(lái)，我們一起看吧。"當(dāng)我聽(tīng)到這句話的時(shí)候，仿佛有一股暖流涌進(jìn)了我的心中。于是我便接過(guò)課本，對(duì)他說(shuō)了一聲：“謝謝�！�

　　除了助人為樂(lè)之外，他還很勤勞。下午放學(xué)的時(shí)候，全班同學(xué)都回家去了，可是他還坐在座位上不走，我越想越奇怪，于是在走出校門(mén)后，我又溜了回來(lái)，然后我走到教室里一看究竟，"天哪!"我被我眼前的這情景驚呆了，我的那位同桌正一個(gè)人在打掃整間教室，在我看見(jiàn)眼前的情景后，我感到萬(wàn)分羞愧，于是我便走上前去，跟他一起打掃。我問(wèn)他為什么會(huì)想到自己留下來(lái)打掃教室，他說(shuō)：“我看到教室每天都挺臟的，只是想盡我的一點(diǎn)點(diǎn)力氣，讓大家有個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境而已�！甭�(tīng)他說(shuō)完，我又敬佩又慚愧，下決心要好好向他學(xué)習(xí)。

　　這就是我的同桌，一個(gè)又勤勞又助人為樂(lè)的人，他用他的實(shí)際行動(dòng)影響著我也努力前進(jìn)。

　　同桌作文 20

　　我的同桌有一個(gè)大大的頭，但卻有一張櫻桃似的`小嘴和一雙炯炯有神的眼睛。他的成績(jī)雖然比不上黃班長(zhǎng)，但卻讓我覺(jué)得可望而不可即。在我看來(lái)，他的腦袋里就像是藏了百寶書(shū)一樣。他的名字就是胡祥澤，他有兩大優(yōu)點(diǎn)。

　　第一大優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)自覺(jué)性強(qiáng)。每次下課了同學(xué)們都會(huì)沖出教室去玩，而他總是在教室里安安靜靜地寫(xiě)作業(yè)。難怪每次交作業(yè)時(shí)，他總是第一個(gè)。我有題目不會(huì)做了，他并不像其他同學(xué)把答案直接告訴我，而是教我方法，讓我掌握具體解題的過(guò)程。他不會(huì)的題目我要告訴他方法時(shí)，他起先總是把我拒之門(mén)外，因?yàn)樗�總是�?huì)獨(dú)立思考一會(huì)兒，實(shí)在沒(méi)辦法時(shí)才會(huì)過(guò)來(lái)謙虛地問(wèn)我，我也會(huì)很耐心地教他。一遍不會(huì)就兩遍，兩遍不會(huì)就三遍，我就一直講，我擔(dān)心我的語(yǔ)言表達(dá)不準(zhǔn)確，也擔(dān)心他會(huì)鉆牛角尖。我們就這樣一遍遍探索，最后功夫不負(fù)有心人，我們倆終于都解開(kāi)了謎，我們就會(huì)非常開(kāi)心。我有一個(gè)既可以當(dāng)老師又可以做朋友的同桌，我們互相幫助，互相成長(zhǎng)。

　　第二大優(yōu)點(diǎn)就是他樂(lè)于助人。我有一次沒(méi)帶語(yǔ)文《英才》，他馬上對(duì)我說(shuō)：“我把書(shū)借給你，我還有一本�！边�有一次，他在座位上寫(xiě)作業(yè)，看到我在做衛(wèi)生，連忙跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“休息一下吧，我來(lái)做。”他就是這樣的人，總愛(ài)幫助別人。

　　我的同桌很好吧？你是不是想跟他同桌呢？我要向我的同桌學(xué)習(xí)，他就是我以后學(xué)習(xí)的榜樣。

　　同桌作文 21

　　期中考試結(jié)束的第二天，老師就讓我和劉××做同桌，我還記得剛剛和他做同桌時(shí)，我以前對(duì)他不了解，沒(méi)有太多的好感，覺(jué)得他好動(dòng)、淘氣、愛(ài)管閑事。而且，我發(fā)現(xiàn)這次考試成績(jī)我比他好，我也猜測(cè)不到他到底有多大的實(shí)力。和他坐同桌，我很怕他，心想：他一定會(huì)欺負(fù)我的，我可不是忍氣吞聲的.人，如果我和他鬧了矛盾，整不好，我會(huì)和他打起來(lái)。想不到，真的想不到！事情沒(méi)有我想象得那么糟糕！當(dāng)我到他身旁時(shí)，他竟然給了我一個(gè)善意的微笑。和他接觸了一個(gè)星期左右，這讓我對(duì)他的看法發(fā)生了翻天覆地的變化，對(duì)他的那些惡習(xí)，我頃刻間就拋到了九霄云外，留下的只是聰明又伶俐。這也讓我從開(kāi)始的不好感轉(zhuǎn)變成了欣賞他。他學(xué)習(xí)也非常好，我也盡量去追他，只想盡快趕上他，并且爭(zhēng)取超越過(guò)他。

　　他一方面很活潑，另一方面呢？

　　還有一件事讓我記憶猶新：他很樂(lè)于助人，在我有困難時(shí)經(jīng)常幫助我。我在數(shù)學(xué)方面比較弱，他就熱情主動(dòng)地去幫助我解決各種各樣的難題。他好聰明哦！他能解決出好多問(wèn)題。那天，我做數(shù)學(xué)題又碰到難題了，看見(jiàn)我的同桌在一旁若無(wú)所事的樣子，我就輕輕碰他一下，問(wèn)他那道題，他仔仔細(xì)細(xì)地看了看那道題，之后還給我講解題的做法，我認(rèn)為和劉洪文做同桌真的很好。

　　老師們都說(shuō)他淘氣，他確實(shí)真的很會(huì)玩兒。他有時(shí)候玩高興了，就會(huì)給我們班級(jí)扣分，我們就會(huì)和他講，這樣做是不對(duì)的。

　　劉××真是一個(gè)既聰明又淘氣的好同桌，我以后一定要多跟他相處，成為一對(duì)好朋友！

　　同桌作文 22

　　我的同桌數(shù)不勝數(shù)，有西瓜頭、瞇瞇眼、大嘴巴、壞成績(jī)其中印象最深的.還是幽默王子和小書(shū)蟲(chóng)！

　　幽默王子很幽默，全班都想和他做朋友，可這一天下午，不知不覺(jué)他就變成了我的同桌。每天下課，他都逗我笑。有一次，幽默的他對(duì)我說(shuō)：你家養(yǎng)倉(cāng)鼠啦，我聽(tīng)別人說(shuō)，好像有兩只呢。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他就捧腹大笑，我問(wèn)他為何這么笑呢？他卻對(duì)我說(shuō)：你根本不知道，倉(cāng)鼠兩只會(huì)打架的，要養(yǎng)三只，還要有一只勸架。我聽(tīng)了以后，肚子都笑痛了，我和他關(guān)系很好，我上廁所他都要跟去，不過(guò)女廁所他倒真不敢進(jìn)。

　　好景不長(zhǎng)，他長(zhǎng)高了，調(diào)到了后面一排，希望我快快長(zhǎng)高，下一次還是你做我的同桌。

　　這次沒(méi)想到我的同桌變成了小書(shū)蟲(chóng)。

　　他很愛(ài)看書(shū)，腦袋大大的，里面裝了很多知識(shí)。有一次，我和他一起去玩，他也帶著書(shū)，還邊走邊看，一不小心就撞上了操場(chǎng)上的電線桿，可是他頭也不抬地說(shuō)：你怎么撞我呀？他再次往前走，又撞上了另一根電線桿，他恨不得立馬抬起頭打人，可一抬頭，他羞紅了臉，像煮熟的大螃蟹一樣，如果地上有個(gè)洞，他早就鉆進(jìn)去了。

　　我和他有時(shí)好有時(shí)壞，不過(guò)分別時(shí)還真舍不得了。他也是長(zhǎng)高調(diào)到后面一排了，我就恨自己這個(gè)子為啥老長(zhǎng)不高哩！

　　真希望下一個(gè)同桌也很有趣！

　　同桌作文 23

　　自從本小姐一年級(jí)以來(lái)，已經(jīng)換了n個(gè)同桌。這不，五年級(jí)了，又要換位子了�？墒�，許老師卻有了一個(gè)新計(jì)劃：好學(xué)生幫助差學(xué)生！你猜猜，老師讓我和誰(shuí)坐來(lái)著。oh！My mod！竟然是我班人見(jiàn)人躲避，花見(jiàn)花枯萎，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的丁宇馳。老師說(shuō)：“張琪路呀，給你一個(gè)比較困難的幫助對(duì)象，你不但要幫他提高成績(jī)，還要幫他改正許多不好的習(xí)慣！”我真想大叫一聲：“去死！”可不行。于是，“丁大媽”便“搬”到了我旁邊，之后，我的悲慘生活便開(kāi)始了！

　　悲慘生活之一

　　今天，數(shù)學(xué)老師搬著試卷來(lái)本班考試。試卷剛發(fā)下來(lái)，我便拿起筆奮筆疾書(shū)。終于，寫(xiě)好了試卷，突然，丁宇馳正在下面看著我大笑。咦？怎么了？我東看西看。正巧，數(shù)學(xué)老師看到了我這一舉動(dòng)，瞪著我大叫：“張琪路，脖子伸那么長(zhǎng)干嘛，虧你還是好學(xué)生！”我的臉紅了，同學(xué)們都驚訝著看著我，數(shù)學(xué)老師又氣憤地低下了頭，繼續(xù)批改作業(yè)。我只想大吼一聲：“看什么看！叫什么叫！真煩人！”再看看同桌，他正為他的'陰謀得逞在底下偷笑呢。

　　悲慘生活之二

　　前幾天上課老師還沒(méi)來(lái)，丁宇馳使勁的打了我一下，我疼得哇哇大叫，站起來(lái)對(duì)他大吼：“丁宇馳，膽子不小呀，翅膀長(zhǎng)硬了，可以飛了是吧！竟敢打我！”正巧這時(shí)，老師抱著書(shū)本走進(jìn)教室，看到了剛才發(fā)生的一幕：“張琪路，虧你還升級(jí)班長(zhǎng)呢，不幫助同學(xué)，反倒欺負(fù)起來(lái)了！把這本書(shū)抄三遍！

　　我什么時(shí)候才能再換新同桌，離開(kāi)這悲慘的生活，狡猾的同桌呢！

　　同桌作文 24

　　迎面走過(guò)來(lái)一個(gè)微笑著的少年，他長(zhǎng)得白白凈凈，個(gè)子和我差不多高，這個(gè)少年就是我的同桌-小凌同學(xué)。今天就由我來(lái)為你們介紹一下我這個(gè)愛(ài)搗蛋的同桌吧！

　　搗蛋事例1：有一天下午，我趴在課桌上思索著我那道數(shù)學(xué)難題，小凌看我這發(fā)呆的樣子，拿起手邊的藍(lán)色飲料就往我頭上淋。我當(dāng)時(shí)都驚呆了，一邊說(shuō)著你怎么可以這樣，你真比可惡還可惡，一邊朝衛(wèi)生間跑去，迅速用水把頭上黏糊的飲料沖洗干凈�；丶抑�后，媽媽還說(shuō)我直接用紙吸干就好，冬天用冷水沖頭發(fā)怕感冒了。

　　搗蛋事例2：第四節(jié)課快下課時(shí)，同桌不知怎么弄來(lái)一堆帶著粉筆灰的木條給我看，我當(dāng)時(shí)看他玩還覺(jué)得有趣，一起玩了起來(lái)。哪知他趁我不備就把灰往我頭上灑，啊，我拍都拍不干凈，瞬間像大冬天在東北淋了一場(chǎng)雪！

　　搗蛋事例3：某節(jié)課上，同桌把我紅筆拿去，弄了一根紅管就往裝有紅筆油的孔里捅，吸出一管紅筆油又往一個(gè)女生的頭上擠。中午回家女生的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后在家長(zhǎng)群里大發(fā)雷霆，我也遭到媽媽的批評(píng)。媽媽說(shuō)我們是朋友就應(yīng)該及時(shí)阻止同桌這樣搗蛋的行為，如果看見(jiàn)了卻沒(méi)有阻止我也成了幫兇。

　　其實(shí)我的.同桌平常還是很好的，他也有很多樂(lè)于助人的時(shí)候、學(xué)習(xí)也很好！同桌，我想告訴你一下，多發(fā)揚(yáng)你的優(yōu)點(diǎn)，改掉你搗蛋的不好習(xí)慣，揚(yáng)長(zhǎng)避短，那樣會(huì)有更多人和你成為好朋友，我們要做新時(shí)代的五好少年！

　　同桌作文 25

　　有一個(gè)男生，高高的個(gè)子，一頭烏黑亮麗的碎發(fā)，圓溜溜的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，小巧的嘴巴。笑起來(lái)還有兩個(gè)酒窩呢，一看就是讓人喜愛(ài)。他就是和我坐過(guò)兩年同桌的`袁嘉淼。

　　袁嘉淼是一個(gè)有著極好脾氣的人，與他坐同桌呀！那真是好得不得了！

　　一次，下課了，大多數(shù)同學(xué)在做老師布置的作業(yè)，因?yàn)檫@些作業(yè)一定要在中午前做好。于是，我緊趕慢趕，想盡快將作業(yè)寫(xiě)完，可天不遂人愿，我的自動(dòng)筆壞了。哦！我的天！怎沒(méi)辦？怎么這么不湊巧！我只拿了這一根自動(dòng)筆哪！我急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　突然，我看到了那只在我同桌手里的筆，它在我眼前晃呀晃，我不管三七二十一，一下子搶起來(lái)，順手將壞筆扔到桌子上，嘴里說(shuō)了句：“借我用用�！北慵奔泵γ�寫(xiě)作業(yè)去了。

　　“呼——”終于寫(xiě)完了，我一下子輕松了很多。扭頭一看，他正在看書(shū)，旁邊放著那根壞掉的筆，我拿起來(lái)按了按，哎——好了！我忽然感覺(jué)到有些不好意思了來(lái)了來(lái)了，摸摸腦袋，對(duì)他說(shuō)：“謝謝你修好了我的筆……”“不用謝，男生就應(yīng)該多幫助女生嘛——以后有什么麻煩，盡管找我，我?guī)湍阆朕k法�！彼�放下書(shū)，扭頭對(duì)我說(shuō)�！昂玫�，那我以后可不客氣了哦！呵呵——”我們相對(duì)一笑。

　　以后，他對(duì)我的幫助也真不少，比如在我忙的焦頭爛額的時(shí)候，幫我擦窗戶，當(dāng)我秋游忘拿餐紙時(shí)，送給我兩包濕紙呀等等。

　　這就是我的好脾氣同桌，真是文質(zhì)彬彬呀！誰(shuí)不喜歡他就怪了！

　　同桌作文 26

　　我的同桌長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，皮膚白里透紅，一上課她就沉默不語(yǔ)，下課時(shí)卻嘴里說(shuō)個(gè)不停，整個(gè)人看起來(lái)很?chē)?yán)肅。她就是我的同桌小。

　　我的同桌是一位“好哭包”，只要?jiǎng)e人碰到她一下，她那眼睛像一個(gè)擰開(kāi)的水龍頭似的，一發(fā)不可收拾。

　　記得一次體育課，有幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上踢著球，小也就去看他們踢，突然間，一位同學(xué)正在踢球的時(shí)候，不小心踢了她一下。剎那間，小的臉頓時(shí)就晴轉(zhuǎn)暴雨。

　　她一屁股坐在地上，蜷著腿，把頭埋在胳膊里，嚎啕大哭起來(lái)。那哭聲可謂是“驚天地，泣鬼神”啊，連站在樓下的同學(xué)也都聽(tīng)得一清二楚。同學(xué)們馬上都圍了過(guò)來(lái)，想一探究竟。踢足球的這幾個(gè)同學(xué)都不由得摸摸腦袋，表示無(wú)可奈何；看書(shū)的'學(xué)生不約而同地放下自己的書(shū)，盯著我的同桌看，很多人都在交頭接耳。最后是一位同學(xué)請(qǐng)來(lái)了體育老師，才終于結(jié)束了這場(chǎng)沒(méi)完沒(méi)了的“哭戲”。

　　記得還有一次，數(shù)學(xué)單元測(cè)試的卷子發(fā)下來(lái)了，老師按照從高到低的念著同學(xué)的名字。等念到60分的時(shí)候，還沒(méi)出現(xiàn)小的名字。我只見(jiàn)小兩眼都紅了，眼淚一滴一滴地順著臉頰流了下來(lái)，慢慢的很多同學(xué)轉(zhuǎn)頭看過(guò)來(lái)，她卻沉浸在自己的世界里，紋絲不動(dòng)，一直在哭，也不擦眼淚，直到我遞過(guò)去一張紙巾。

　　你看，我的同桌是不是一個(gè)“好哭包”？

　　同桌作文 27

　　瘦高的個(gè)子，短短的頭發(fā)，長(zhǎng)著一雙大眼睛外加一副眼鏡，這是誰(shuí)？對(duì)啦！這就是我的同桌——阿微美。

　　阿微美是個(gè)“暴力女”，非常仗義，男生都怕她。不過(guò)，我覺(jué)得她十分愛(ài)幫助人，也喜歡和我做對(duì)手，在成績(jī)上一較高下，不禁成績(jī)不錯(cuò)，她還喜歡搞怪。

　　有一次數(shù)學(xué)考試，我突然發(fā)現(xiàn)我的筆沒(méi)水了。于是我向阿微美求借。她成心賣(mài)關(guān)子：“我只有一支。”我明明看見(jiàn)她有好幾支的嘛！我假裝學(xué)皇帝的樣子小聲說(shuō)“”大膽阿微美，竟敢撒謊不借我筆！“說(shuō)著，我抓起她另外那支筆就寫(xiě)。她急忙舉起手。我趕緊把筆還給她，不停地打躬作揖：”好阿微美，大方的阿微美，美麗的阿微美，求求你了，就發(fā)發(fā)您觀世音的慈善，借我一支筆吧，我會(huì)永世感謝您的.恩情！“她被我弄得哭笑不得，成心學(xué)著觀音的樣子說(shuō)：“悟空，好好用吧！”說(shuō)完扔過(guò)來(lái)一支筆。我管不了那么多了，趕緊寫(xiě)起來(lái)。

　　還有一次，教師發(fā)卷子給我們寫(xiě)。前排同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)：“這習(xí)題咋寫(xiě)？”我剛要張嘴，阿微美“當(dāng)”“當(dāng)”敲了我們兩下，一本正經(jīng)地學(xué)著盧教師的樣子，說(shuō)：“這是考試，班長(zhǎng)居然告密！”前排同學(xué)不屈不撓的問(wèn)。阿微美義正詞嚴(yán)地一字一句說(shuō)：“你們私通答案，我這就告訴教師！”一聽(tīng)到“教師”兩個(gè)字，前排同學(xué)以迅雷不及掩耳的速度轉(zhuǎn)過(guò)去，再也不敢問(wèn)了。你說(shuō)，阿微美的威懾力多強(qiáng)。

　　這就是阿微美，我的同桌。

　　同桌作文 28

　　我的同桌是小曼，一個(gè)漂亮的女生。她不僅學(xué)習(xí)好，而且還很熱心。你想了解她嗎？那我就給你講講她是如何成為我的同桌的故事。

　　那是開(kāi)學(xué)的第一天，我們?cè)诮淌依锱抨?duì)，等著老師給我們分座位。雖說(shuō)是三年級(jí)（我直接跳級(jí)讀的三年級(jí)，以前沒(méi)上過(guò)學(xué)）了，但與我而言，那是第一次上學(xué)，第一次見(jiàn)老師，也是第一次離開(kāi)媽媽。我心里害怕極了，生怕老師給我分一個(gè)男生。要是媽媽在，那該多好啊！

　　越是擔(dān)心什么，就越是來(lái)什么：我真的和一個(gè)男生成了同桌！我不喜歡男生，又擔(dān)心他會(huì)欺負(fù)我，就委屈地哭了。老師關(guān)心地問(wèn)我：“你為什么哭啊？是不是想媽媽了？”我胡亂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)時(shí)，我很害怕老師，不敢說(shuō)出我的真實(shí)想法。其實(shí)，我不是因?yàn)橄雼寢尣趴薜�，是想和小曼成為同桌，因�(yàn)樗�是我認(rèn)識(shí)的最早的'同學(xué)，我對(duì)她多少還熟悉點(diǎn)。后來(lái)，我把自己的想法告訴了小曼，小曼又把這件事告訴了老師，老師就讓那個(gè)男生和小曼調(diào)換了座位。我終于如愿以償?shù)睾托÷�成了同桌�?/p>

　　很自然，我和小曼成了好朋友，我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，一起探討問(wèn)題，一起玩耍。她熱心地給我介紹班里的同學(xué)，幫我盡快地熟悉了他們；她不畏勞苦地做我的向?qū)�，幫我盡快地熟悉了學(xué)校的地理環(huán)境；她不厭其煩地給我講學(xué)校的各種規(guī)章制度，幫我順利地適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境……所以，我非常感激我的同桌。

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