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寫作作文

偶像的作文

時間:2024-10-27 11:17:18 寫作作文 我要投稿

【必備】偶像的作文匯總7篇

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的偶像的作文8篇,歡迎大家分享。

【必備】偶像的作文匯總7篇

偶像的作文 篇1

  我的心里在想什么呢?

  我的偶像每天都在變,比如說今天周星馳,明天李宇春,后天s·h·e。有時候媽媽問我我的心里到底在想些什么,連我自己都不知道我腦子里到底裝了一些什么東西。我從來不對誰說出心聲,只是這一次我破例了。

偶像的.作文 篇2

  “俊凱啊,今天你去新的學校,好好表現(xiàn)哦!

  “哦。”凱少年應了一聲。

  來到一座橋上,看時間,還早,凱少年坐在椅子上捧著書預習了。

  他知道,其實這次來只待一個學期,他是來這里拍微電影的。

  夏心雨今天和往常一樣,在上學之前先去那座橋走走。但不一樣的是,她走到橋的盡頭時,看見橋下面那個雙人椅上坐著一個捧著書的人,但她不知道是王俊凱。

  “hi,同學,不去上學嗎?”心雨甜甜地說。

  前面那個男孩抬起頭來,那精細的五官,簡直帥爆了!芭叮荴X中學在哪?”他拽拽地問。

  “拜托,你就是這樣請問別人的嗎?”王俊凱楞了一下,心雨又捂著嘴笑著說:“好嘛,我?guī)闳グ。”心雨伸出手?/p>

  王俊凱把手遞過去,心雨就這樣牽著王俊凱往學校的'方向走,王俊凱的臉不知不覺漲紅了。

  到了學校門口,心雨把王俊凱的手悄悄放下,猛地轉過頭去,王俊凱正在神游中,在像機器人一樣走著,心雨的這一回頭,王俊凱急剎車,他們倆靠得很近,近的聽得見對方的呼吸聲我的偶像--王俊凱.

  “好了,到了。”心雨首先開口。

  “哦。那個十年級六班在哪?校長讓我來到了找班長!蓖蹩P把臉一歪,害羞地說。

  “哦~原來你就是那個轉學生啊。你好,我就是高一六班的班長夏心雨!毙挠晏鹛鸬卣f,“你呢?”

  “我叫王俊凱,是TFBOYS的隊長。”王俊凱不好意思地說。

  “今天我們班來了一個轉學生,王俊凱,來,給大家介紹一下自己。”班主任溫柔的對他說。

  “大家好,我叫王俊凱,請多多關照!蓖蹩P輕輕地說。下面一大片的尖叫聲。心雨真是搞不懂到底神馬情況。

  “好,大家歡迎啊

  那俊凱你就坐在心雨旁邊吧。”老師笑瞇瞇地說。

  “叮咚叮咚……”終于放學了。

  “有空去聽聽我們的歌啊”臨走前王俊凱對我說。

  回到家,我火速打開電腦,搜索“TFBOYS”,看見了王俊凱和兩張不熟悉的面孔,好象是萌萌的有點二的那個叫王源,帥帥的冷靜的那個叫易烊千璽。

  我點開了其中一首歌――《愛出發(fā)》

  “呼吸急促失控的大腦快要爆炸

  心速飆升那頻率真是有夠夸大

  抵抗不能夠 輕易淪陷了啦

  升溫的大氣壓 稀薄到了貧乏

  這心動降臨在了春天還是初夏

  OHMY GOD

  我的臉怎么發(fā)燒到沒差

  情況很糟糕

  已經發(fā)現(xiàn)了嗎

  這壞壞的笑呢 可愛到掉渣

  嘭嘭嘭 氣氛剛好 我想知道

  糖果和你的嘴角是什么味道

  嘭嘭嘭隨著心跳偷偷祈禱

  甜蜜別在逃掉 我用心藏好

  LL LOVING YOU

偶像的作文 篇3

  有人說偶像是光,可以發(fā)光。有人說偶像是酒,會讓人上癮。但我認為,偶像是一種力量,推動我前進,引發(fā)我的沉思,促進我的成長。

  我的偶像不是一個迷人的演員,不是一個有錢的商人,也不是一個睿智的學者。我的偶像只是一個普通人。她非常漂亮,走路漂亮,說話漂亮,表演漂亮。我堅信她是我的榜樣和目標。

  我偶然遇見了她,很快就認識了她。她安靜,容易相處,很受老師的`歡迎。我非常欽佩她。和她相處了很長一段時間后,我逐漸愛上了她,并開始想和她一樣完美美麗。

  我開始向她學習。我學會壓低聲音,慢慢地說。我學會簡化我的語言,用最簡潔的語言表達自己。然后是打扮。我學會了放下我過去喜歡的花哨衣服和花一樣的顏色。我學會了簡化我的頭飾,停止使用明亮的發(fā)夾。我向她學習,盡可能安全地做每件事。我克制自己急躁的脾氣,努力表現(xiàn)出克制,并對每個人保持微笑。

  漸漸地,我仍然保持著穩(wěn)定的聲音,但無法抑制我的不耐煩;我仍然穿著簡單的衣服,但我無法隱藏跳躍的步伐。我仍然試著對每個人微笑,但有時我忍不住在心里哭泣。直到有一天我照鏡子,我才突然意識到我還是我。我開始想做我自己。我找回了我的舊語調,換上了舊衣服,繼續(xù)高效而魯莽地行動。

  但是我發(fā)現(xiàn)我似乎做了一些改變。我的不耐煩開始減退。我的衣服不再復雜。我變得安靜了。我畢竟不是她,但我自己可以做得更好。

  偶像是一股推動我前進的力量,激勵我深思并促進我的成長。

偶像的作文 篇4

  我的偶像――張老師

  我有一個偶像,她就是我們的班主任張老師。

  張老師有一頭烏黑的頭發(fā),眼睛像葡萄一樣又大又亮,嘴唇像櫻桃一樣紅,皮膚像白雪公主一樣美,配著苗條的.身材,張老師完美無缺。

  張老師十分有學問,她看過很多很多的書,也每一天帶領著我們一齊在書的海洋里遨游,讓我們自由享受閱讀的樂趣。

  上課時,張老師笑盈盈地走進教室,她用動聽的語言給我們講課,用和藹可親的目光看著每一位同學,如果哪個小朋友做小動作了,老師會用犀利的目光盯著他看,好像在說:“上課要專心!”

  張老師對我們要求很嚴格。她說過不讓我們照抄,那是為我們好。如果有的同學照抄了,張老師就會讓他坐在講臺上寫作業(yè)。

  下課時,張老師會變成小朋友和我們一齊高興地玩耍,總是逗得我們開懷大笑。

  我們十分愛張老師,張老師也很愛我們,最后祝愿我們親愛的張老師青春永駐,虎虎生威,天天快樂,萬事如意!

偶像的作文 篇5

  提到偶像,我想大家一定都有吧!比如,周杰倫、張柏芝、林俊杰、張杰、魏晨、蔡依林……那么,你最崇拜的人是誰?他們可能是領袖、科學家、藝術家,也可能是生活在你身邊平凡的普通人。

  我的偶像可是一個大人物,他的簽名極為珍貴,而他則是國際鋼琴大師——郎朗先生。他可是當了我6年的偶像,在我心中,他是無可取工的,有多少琴童盼望與郎朗同臺呀!郎朗先生是至今為止最年輕的鋼琴家,既杰出,又帥氣,誰不會喜歡呢?長著大大的眼睛,眉毛濃濃的,高高的鼻梁,看起來真氣派!小時候,剛開始學鋼琴,練哈農很枯燥,于是媽媽就跟我說:“你看郎朗先生多好,當上了個鋼琴家,只要你努力地練就肯定能成為鋼琴家!”就是因為這句話,才激勵著我前進。

  郎朗先生在演奏的時候與其他的鋼琴家不同,郎朗先生彈琴,總是隨著音樂的起伏而做動作,肢體語言很豐富,而彈到悲傷或高興時,他總是把自己溶入到音樂之中,時而笑,時而憂傷,面部表情也十分豐富!媽媽常常跟我說:“聽郎朗彈琴,真的是在享受呀!”我曾多次買碟子看郎朗彈琴,老師也提議讓我學郎朗要有豐富的面部表情,對此,我天天看碟子也就越來越喜歡郎朗了。

  其實,在我還未見郎朗之前,總認為郎朗肯定很嚴肅,可自從那次與郎朗同臺以后,我才發(fā)現(xiàn),郎朗挺和藹可親呢!

  在那次與郎朗同臺演出的時候,郎朗先生挺幽默,用極其夸張的動作演奏我們錯誤的'彈琴方式,逗得全場哈哈大笑。在回答問題的時候和我們開玩笑,和全場觀眾很和得來。在那時,我才知道,原來郎朗先生不是我想象的那樣,其實他也是幽默型!我太喜歡郎朗了!

  雖然我無法達到郎朗先生那樣的水平,但我依然把郎朗當做我的奮斗目標!加油!

偶像的作文 篇6

  每個人心目中都有一個偶像。大多數(shù)人心目中的偶像是大名鼎鼎的明星或者是有很多偉大事跡的人,而我不是。我心目中的偶像不是別人,而是我的爺爺。

  我的爺爺是一個樸素又節(jié)約的人。爺爺?shù)腵每件衣服幾乎都是白色的,因為他說容易洗又不會掉色,比那些讓人眼花繚亂的衣服好多了。還有爺爺?shù)囊路苌,每年春?jié),姑姑們說要買衣服,爺爺總說不要,就算買了,他說創(chuàng)這不舒服,就又穿回平時那幾件,就算破了,如果是小一點的,爺爺就會自己補上,太大的就會讓奶奶補上。

  我的爺爺還是一個非常關心·疼愛我們這些孫子的。爺爺每天早上起床就回到爸爸那里拿一些排骨回來,然后煮排骨粥給我們吃。因為星期一到星期五我們都在學校住宿,爺爺總說我們吃不飽,所以星期六·日就煮給我們吃。每次爺爺都會說,這些排骨粥比白粥好吃多了,還很營養(yǎng)。吃飯時就說,吃飯一定要吃飽,一頓不少于兩碗,吃得好,身體才能長得好。每天晚上一回家,爺爺就說,一回家就要立刻洗澡,然后才能去做其他事情,才不會在做好事情后想睡覺才發(fā)現(xiàn)還沒洗澡。

  我的爺爺非常關心·愛我們。爺爺身上有很多優(yōu)點值得我們學習,我的爺爺就是我心目中偉大的偶像。鄭少君

偶像的作文 篇7

  她,立三尺講臺。雨雪輪流敲打窗子聲中,她娓娓的講課聲愈顯滄桑。她時而投射出嚴厲的目光;時而慈眉善目;時而慷慨激昂;時而語重深長……

  她用耐心和愛心滋養(yǎng)桃李千萬。看著院中小苗日漸長大,她嘴角輕輕上揚。她,伏辦公桌上。提筆,寄予愛和希望,在紙上揮灑感情,一行行振奮人心的文字在筆尖滑出。那文字,使悲觀者積極,使萎靡者奮起,勸不務正業(yè)者勤勉,喚浪子回頭。她的文字,似有魔力。輕撩窗簾,旭日東升,陽光射進來,暖暖的,她微微一笑。

  她,倚書架獨坐。游弋書海,抱起愛書,就地而坐,沉醉于知識世界。她對知識如饑似渴,讀書的時光,仿佛是生命的最后一天。她愛書,愛滿懷壯志的'詩歌,愛行云流水般的散文,愛寓意深刻的小說,愛一波三折的戲劇……她恨不得自己有千萬只眼睛,可以同時讀好多本書;她恨不得日夜整夜不眠,讀完世上所有的書。撐傘,伏橋賞紅蓮,脫口而出:“俊面花傘一拱橋,垂柳靜湖萬朵嬌。”

  她,是誰?輕撩神秘面紗。呀然一驚——我?哦!夢想中的自己。她,是我的偶像,我奮斗的目標。偶像,可為明星,因為他們有美麗的容顏,亦或曼妙的歌喉;可為科學家,因為他們有光輝的成就,亦或百折不撓的精神;可為“最美”,因為他們有舍己為人的情懷,亦或高尚的品質……我獨以自己為偶像。

  以自己為偶像,向更完美的自己邁進,全力以赴,腳踏實地,持之以恒,方可使自己的人生更加精彩,使青春煥發(fā)迷人光彩。

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