【必備】偶像的作文匯總7篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的偶像的作文8篇，歡迎大家分享。
偶像的作文 篇1
我的心里在想什么呢？
我的偶像每天都在變，比如說今天周星馳，明天李宇春，后天s·h·e。有時候媽媽問我我的心里到底在想些什么，連我自己都不知道我腦子里到底裝了一些什么東西。我從來不對誰說出心聲，只是這一次我破例了。
偶像的.作文 篇2
“俊凱啊，今天你去新的學校，好好表現(xiàn)哦�！�
“哦。”凱少年應了一聲。
來到一座橋上，看時間，還早，凱少年坐在椅子上捧著書預習了。
他知道，其實這次來只待一個學期，他是來這里拍微電影的。
夏心雨今天和往常一樣，在上學之前先去那座橋走走。但不一樣的是，她走到橋的盡頭時，看見橋下面那個雙人椅上坐著一個捧著書的人，但她不知道是王俊凱。
“hi，同學，不去上學嗎?”心雨甜甜地說。
前面那個男孩抬起頭來，那精細的五官，簡直帥爆了�！芭叮荴X中學在哪?”他拽拽地問。
“拜托，你就是這樣請問別人的嗎?”王俊凱楞了一下，心雨又捂著嘴笑著說：“好嘛，我?guī)闳グ�。”心雨伸出手�?/p>
王俊凱把手遞過去，心雨就這樣牽著王俊凱往學校的'方向走，王俊凱的臉不知不覺漲紅了。
到了學校門口，心雨把王俊凱的手悄悄放下，猛地轉過頭去，王俊凱正在神游中，在像機器人一樣走著，心雨的這一回頭，王俊凱急剎車，他們倆靠得很近，近的聽得見對方的呼吸聲我的偶像--王俊凱.
“好了，到了。”心雨首先開口。
“哦。那個十年級六班在哪?校長讓我來到了找班長�！蓖蹩P把臉一歪，害羞地說。
“哦~原來你就是那個轉學生啊。你好，我就是高一六班的班長夏心雨�！毙挠晏鹛鸬卣f，“你呢?”
“我叫王俊凱，是TFBOYS的隊長。”王俊凱不好意思地說。
“今天我們班來了一個轉學生，王俊凱，來，給大家介紹一下自己。”班主任溫柔的對他說。
“大家好，我叫王俊凱，請多多關照�！蓖蹩P輕輕地說。下面一大片的尖叫聲。心雨真是搞不懂到底神馬情況。
“好，大家歡迎啊
那俊凱你就坐在心雨旁邊吧。”老師笑瞇瞇地說。
“叮咚叮咚……”終于放學了。
“有空去聽聽我們的歌啊”臨走前王俊凱對我說。
回到家，我火速打開電腦，搜索“TFBOYS”，看見了王俊凱和兩張不熟悉的面孔，好象是萌萌的有點二的那個叫王源，帥帥的冷靜的那個叫易烊千璽。
我點開了其中一首歌――《愛出發(fā)》
“呼吸急促失控的大腦快要爆炸
心速飆升那頻率真是有夠夸大
抵抗不能夠 輕易淪陷了啦
升溫的大氣壓 稀薄到了貧乏
這心動降臨在了春天還是初夏
OHMY GOD
我的臉怎么發(fā)燒到沒差
情況很糟糕
已經發(fā)現(xiàn)了嗎
這壞壞的笑呢 可愛到掉渣
嘭嘭嘭 氣氛剛好 我想知道
糖果和你的嘴角是什么味道
嘭嘭嘭隨著心跳偷偷祈禱
甜蜜別在逃掉 我用心藏好
LL LOVING YOU
偶像的作文 篇3
有人說偶像是光，可以發(fā)光。有人說偶像是酒，會讓人上癮。但我認為，偶像是一種力量，推動我前進，引發(fā)我的沉思，促進我的成長。
我的偶像不是一個迷人的演員，不是一個有錢的商人，也不是一個睿智的學者。我的偶像只是一個普通人。她非常漂亮，走路漂亮，說話漂亮，表演漂亮。我堅信她是我的榜樣和目標。
我偶然遇見了她，很快就認識了她。她安靜，容易相處，很受老師的`歡迎。我非常欽佩她。和她相處了很長一段時間后，我逐漸愛上了她，并開始想和她一樣完美美麗。
我開始向她學習。我學會壓低聲音，慢慢地說。我學會簡化我的語言，用最簡潔的語言表達自己。然后是打扮。我學會了放下我過去喜歡的花哨衣服和花一樣的顏色。我學會了簡化我的頭飾，停止使用明亮的發(fā)夾。我向她學習，盡可能安全地做每件事。我克制自己急躁的脾氣，努力表現(xiàn)出克制，并對每個人保持微笑。
漸漸地，我仍然保持著穩(wěn)定的聲音，但無法抑制我的不耐煩；我仍然穿著簡單的衣服，但我無法隱藏跳躍的步伐。我仍然試著對每個人微笑，但有時我忍不住在心里哭泣。直到有一天我照鏡子，我才突然意識到我還是我。我開始想做我自己。我找回了我的舊語調，換上了舊衣服，繼續(xù)高效而魯莽地行動。
但是我發(fā)現(xiàn)我似乎做了一些改變。我的不耐煩開始減退。我的衣服不再復雜。我變得安靜了。我畢竟不是她，但我自己可以做得更好。
偶像是一股推動我前進的力量，激勵我深思并促進我的成長。
偶像的作文 篇4
我的偶像――張老師
我有一個偶像，她就是我們的班主任張老師。
張老師有一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛像葡萄一樣又大又亮，嘴唇像櫻桃一樣紅，皮膚像白雪公主一樣美，配著苗條的.身材，張老師完美無缺。
張老師十分有學問，她看過很多很多的書，也每一天帶領著我們一齊在書的海洋里遨游，讓我們自由享受閱讀的樂趣。
上課時，張老師笑盈盈地走進教室，她用動聽的語言給我們講課，用和藹可親的目光看著每一位同學，如果哪個小朋友做小動作了，老師會用犀利的目光盯著他看，好像在說：“上課要專心��！”
張老師對我們要求很嚴格。她說過不讓我們照抄，那是為我們好。如果有的同學照抄了，張老師就會讓他坐在講臺上寫作業(yè)。
下課時，張老師會變成小朋友和我們一齊高興地玩耍，總是逗得我們開懷大笑。
我們十分愛張老師，張老師也很愛我們，最后祝愿我們親愛的張老師青春永駐，虎虎生威，天天快樂，萬事如意!
偶像的作文 篇5
提到偶像，我想大家一定都有吧！比如，周杰倫、張柏芝、林俊杰、張杰、魏晨、蔡依林……那么，你最崇拜的人是誰？他們可能是領袖、科學家、藝術家，也可能是生活在你身邊平凡的普通人。
我的偶像可是一個大人物，他的簽名極為珍貴，而他則是國際鋼琴大師——郎朗先生。他可是當了我6年的偶像，在我心中，他是無可取工的，有多少琴童盼望與郎朗同臺呀！郎朗先生是至今為止最年輕的鋼琴家，既杰出，又帥氣，誰不會喜歡呢？長著大大的眼睛，眉毛濃濃的，高高的鼻梁，看起來真氣派！小時候，剛開始學鋼琴，練哈農很枯燥，于是媽媽就跟我說：“你看郎朗先生多好，當上了個鋼琴家，只要你努力地練就肯定能成為鋼琴家！”就是因為這句話，才激勵著我前進。
郎朗先生在演奏的時候與其他的鋼琴家不同，郎朗先生彈琴，總是隨著音樂的起伏而做動作，肢體語言很豐富，而彈到悲傷或高興時，他總是把自己溶入到音樂之中，時而笑，時而憂傷，面部表情也十分豐富！媽媽常常跟我說：“聽郎朗彈琴，真的是在享受呀！”我曾多次買碟子看郎朗彈琴，老師也提議讓我學郎朗要有豐富的面部表情，對此，我天天看碟子也就越來越喜歡郎朗了。
其實，在我還未見郎朗之前，總認為郎朗肯定很嚴肅，可自從那次與郎朗同臺以后，我才發(fā)現(xiàn)，郎朗挺和藹可親呢！
在那次與郎朗同臺演出的時候，郎朗先生挺幽默，用極其夸張的動作演奏我們錯誤的'彈琴方式，逗得全場哈哈大笑。在回答問題的時候和我們開玩笑，和全場觀眾很和得來。在那時，我才知道，原來郎朗先生不是我想象的那樣，其實他也是幽默型！我太喜歡郎朗了！
雖然我無法達到郎朗先生那樣的水平，但我依然把郎朗當做我的奮斗目標！加油！
偶像的作文 篇6
每個人心目中都有一個偶像。大多數(shù)人心目中的偶像是大名鼎鼎的明星或者是有很多偉大事跡的人，而我不是。我心目中的偶像不是別人，而是我的爺爺。
我的爺爺是一個樸素又節(jié)約的人。爺爺?shù)腵每件衣服幾乎都是白色的，因為他說容易洗又不會掉色，比那些讓人眼花繚亂的衣服好多了。還有爺爺?shù)囊路苌�，每年春�?jié)，姑姑們說要買衣服，爺爺總說不要，就算買了，他說創(chuàng)這不舒服，就又穿回平時那幾件，就算破了，如果是小一點的，爺爺就會自己補上，太大的就會讓奶奶補上。
我的爺爺還是一個非常關心·疼愛我們這些孫子的。爺爺每天早上起床就回到爸爸那里拿一些排骨回來，然后煮排骨粥給我們吃。因為星期一到星期五我們都在學校住宿，爺爺總說我們吃不飽，所以星期六·日就煮給我們吃。每次爺爺都會說，這些排骨粥比白粥好吃多了，還很營養(yǎng)。吃飯時就說，吃飯一定要吃飽，一頓不少于兩碗，吃得好，身體才能長得好。每天晚上一回家，爺爺就說，一回家就要立刻洗澡，然后才能去做其他事情，才不會在做好事情后想睡覺才發(fā)現(xiàn)還沒洗澡。
我的爺爺非常關心·愛我們。爺爺身上有很多優(yōu)點值得我們學習，我的爺爺就是我心目中偉大的偶像。鄭少君
偶像的作文 篇7
她，立三尺講臺。雨雪輪流敲打窗子聲中，她娓娓的講課聲愈顯滄桑。她時而投射出嚴厲的目光；時而慈眉善目；時而慷慨激昂；時而語重深長……
她用耐心和愛心滋養(yǎng)桃李千萬。看著院中小苗日漸長大，她嘴角輕輕上揚。她，伏辦公桌上。提筆，寄予愛和希望，在紙上揮灑感情，一行行振奮人心的文字在筆尖滑出。那文字，使悲觀者積極，使萎靡者奮起，勸不務正業(yè)者勤勉，喚浪子回頭。她的文字，似有魔力。輕撩窗簾，旭日東升，陽光射進來，暖暖的，她微微一笑。
她，倚書架獨坐。游弋書海，抱起愛書，就地而坐，沉醉于知識世界。她對知識如饑似渴，讀書的時光，仿佛是生命的最后一天。她愛書，愛滿懷壯志的'詩歌，愛行云流水般的散文，愛寓意深刻的小說，愛一波三折的戲劇……她恨不得自己有千萬只眼睛，可以同時讀好多本書；她恨不得日夜整夜不眠，讀完世上所有的書。撐傘，伏橋賞紅蓮，脫口而出：“俊面花傘一拱橋，垂柳靜湖萬朵嬌。”
她，是誰？輕撩神秘面紗。呀然一驚——我？哦！夢想中的自己。她，是我的偶像，我奮斗的目標。偶像，可為明星，因為他們有美麗的容顏，亦或曼妙的歌喉；可為科學家，因為他們有光輝的成就，亦或百折不撓的精神；可為“最美”，因為他們有舍己為人的情懷，亦或高尚的品質……我獨以自己為偶像。
以自己為偶像，向更完美的自己邁進，全力以赴，腳踏實地，持之以恒，方可使自己的人生更加精彩，使青春煥發(fā)迷人光彩。
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