歷史人物的作文

時(shí)間：2024-09-16 16:01:06 寫(xiě)作作文我要投稿

【精華】歷史人物的作文六篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的歷史人物的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】歷史人物的作文六篇

歷史人物的作文篇1

　　三國(guó)里，你最喜歡誰(shuí)？

　　和大部分人一樣，我最喜歡諸葛亮。

　　三國(guó)的一大亮點(diǎn)莫過(guò)于諸葛亮也！想必他的大名各位都是耳聽(tīng)入關(guān)如雷貫耳了吧。他最大的亮點(diǎn)，就是他的謀略。

　　若沒(méi)有他，劉備也平不了荊州，成不了一番大事業(yè)。

　　諸葛亮，字孔明。今山東省沂南縣南人。三國(guó)蜀漢政治家、軍事家。四年前，他勤讀書(shū)，廣交游。

　　諸葛亮不僅僅是一位謀略家，還是一位發(fā)明家。他革新了連弩，能同時(shí)發(fā)射十箭；制造的木牛流馬利于山地運(yùn)輸。更為我們留下了著作《諸葛亮集》。

　　劉備三顧茅廬后。諸葛亮向劉備提出了占據(jù)荊州、益州，謀取西南各民族的支持，聯(lián)合孫吳，對(duì)抗曹魏而后統(tǒng)一天下的建議，這就是有名的`隆中對(duì)。在取得了赤壁之戰(zhàn)的勝利后，又占領(lǐng)了荊、益兩國(guó)。當(dāng)政期間，勵(lì)精圖治，賞罰嚴(yán)明，抑制豪強(qiáng)。

　　諸葛亮死后，鎮(zhèn)南將軍劉弘作《諸葛武侯宅銘》，在隆中設(shè)了祠立廟。

　　傅干曾經(jīng)夸過(guò)諸葛亮達(dá)治知變，正而有謀，而為之相。

　　正如綜上所說(shuō)，諸葛亮可以算是一個(gè)陰險(xiǎn)至極可以又很正直的一個(gè)人。這兩個(gè)看似相反的詞語(yǔ)用到他的身上卻恰到好處。用現(xiàn)在的話說(shuō)，就是他把你賣了，你還是很高興的幫他數(shù)錢的感覺(jué)。

　　諸葛亮可以說(shuō)是才華出眾，至今恐無(wú)人能敵�？晌艺f(shuō)：也不盡然。有人能與他相提并論。

　　是誰(shuí)？你說(shuō)呢？

　　當(dāng)然是皮匠啊！

　　我想說(shuō)的是，既然喜歡，就一定會(huì)有喜歡的理由。既然喜歡，我們就應(yīng)該以他為我們的榜樣。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮的優(yōu)秀品質(zhì)，凡事都三思而后行，謹(jǐn)慎而又小心。在生活上以他為榜樣，要慎重思考和分析問(wèn)題。

　　不過(guò)學(xué)習(xí)和模仿還是不同的。凡是加個(gè)太字就變得不妥了。在以前，你若沒(méi)算計(jì)好命就沒(méi)了。而如今不同，做錯(cuò)了還有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。太謹(jǐn)慎小心、猶豫不決反而容易適得其反，錯(cuò)失機(jī)會(huì)，不容易被人接納。

　　若做到這點(diǎn)，你就是那位皮匠！

歷史人物的作文篇2

　　翻開(kāi)中國(guó)歷史的長(zhǎng)卷，英雄人物可謂舉不勝數(shù)，星漢燦爛。有些人如流星轉(zhuǎn)瞬即逝；而有些人則似太陽(yáng)光四射芒。在我心中明朝的王守仁給我們留下了深刻的印象。

　　王守仁出生在一個(gè)富裕的家庭中，童年富裕的生活和枯燥無(wú)味的四書(shū)五經(jīng)并沒(méi)有改變他成為圣賢的人生目標(biāo)。在寒風(fēng)凜冽的蒙古大草原上，他立下了為國(guó)家解除蒙古之患的志向。雖然他發(fā)出的感嘆淹沒(méi)在了人們的嘲笑聲中，但是腳下的土地會(huì)記住他的話，多年之后他終證明自己的承諾。王守仁的少年老成，刻在了我的`心中。

　　滔滔的江水，倒影出王守仁臉上的堅(jiān)毅。因?yàn)橹毖远患槌妓�，王守仁被迫發(fā)配到貴州龍場(chǎng)。雖然路途遙遙，前方的路上又充滿了陷阱，但是王守仁依然選擇了前進(jìn)，有時(shí)彎曲不是屈服，而是為了更好的反彈，“身在夜郎家萬(wàn)里，五云天北是神州”的詩(shī)句，寫(xiě)出了王守仁心中的堅(jiān)毅。他的忍辱負(fù)重，永遠(yuǎn)留在了我的心中。

　　王守仁之所以名垂千古，不光是因?yàn)樗娜倘柝?fù)重，能屈能伸，還在于他的處變不驚，沉著冷靜。

　　在與寧王的決戰(zhàn)中，面對(duì)敵強(qiáng)我弱的形勢(shì)，王守仁既沒(méi)有驚慌失措，也沒(méi)有盲目自信，而是冷靜思考，不顧部下的反對(duì)依然堅(jiān)持自己的想法，實(shí)實(shí)虛虛，虛虛實(shí)實(shí)，最終，王守仁以他的軍事天賦，在咸陽(yáng)湖一戰(zhàn)中，一舉擊敗了寧王的部隊(duì)，為江西人民免除了災(zāi)禍�？酌魃茟�(zhàn)，但他不是為了天下蒼生而戰(zhàn)；曾國(guó)藩能征，但他只是為了自己的飛黃騰達(dá)而征；曹操善用兵，但他只為了滿足自己的欲望！唯有王守仁，也只有王守仁，是真正為了蒼生，為了人民，為忠誠(chéng)而戰(zhàn)！

　　面對(duì)無(wú)數(shù)的掌聲，面對(duì)人民的贊美，王守仁沒(méi)有得意，沒(méi)有高興，反而把全部功勞都讓給了張永“是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅”，千古征戰(zhàn)，不過(guò)如此！王守仁的淡泊名利，讓我永遠(yuǎn)銘記。

　　王守仁不光在戰(zhàn)術(shù)上卓有成就，在哲學(xué)方面也造詣很深。他開(kāi)創(chuàng)的“心學(xué)”門派影響了后世幾百年。從叱咤風(fēng)云的徐階，到久經(jīng)磨礪的張居正，哪一個(gè)不是從王守仁開(kāi)創(chuàng)的學(xué)派中走了出來(lái)。王守仁能文能武，淡泊名利，能屈能伸，如此偉大的人怎能不稱其為圣賢！

　　古人不遠(yuǎn)，王守仁將會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我的心中，我將會(huì)以他為榜樣，走出一條嶄新的道路，擁抱屬于我的明天。

歷史人物的作文篇3

　　要說(shuō)我最喜愛(ài)的歷史人物，也就是“詩(shī)佛“王維了。我喜歡他的性格，不求張揚(yáng)，不求富貴，不求虛華。只是要保持自我心中的一片清明，在唐朝這個(gè)大社會(huì)中，保持“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高雅性情。在這死一樣的沉寂社會(huì)中，為人們打開(kāi)了廣闊世界的大門。

　　王維以“明月松間照，清泉石桑流�！钡纳剿饩�，寫(xiě)那泉水在石間潺潺流過(guò)，這如詩(shī)如畫(huà)，充滿了清新之氣的泉水。在那廣闊無(wú)邊的山澗中流過(guò)，這也流到了我的心里，讓我愛(ài)上了詩(shī)人無(wú)尚的情懷與對(duì)美好生活的追求。這也是我第一次讀王維的《山居秋暝》。

　　而后，我又學(xué)到了他的《使至塞上》，以“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的廣闊和浩瀚。這邊疆狼煙，一直飄到了現(xiàn)在。這真是時(shí)間的一種延續(xù)呀！在他一貶再貶是，還能寫(xiě)出這樣既親切又溫暖，有著蒼茫之氣的一首詩(shī)，這種氣魄，怎能不讓人敬畏！

　　之后，王維又引領(lǐng)我懂得了友情的珍貴，“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！边@是朋友間真摯的告別，一直到了陽(yáng)關(guān)之處。為后世的送別詩(shī)留下了深深的一筆。

　　王維，引領(lǐng)著我體味人生真愛(ài)的.醇厚�！凹t豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝？”這是王維在《相思》中的名句。這既是自問(wèn)，也是暗示友人的情誼。把古人的真性情，表現(xiàn)的淋漓盡致！

　　因此，我從他的詩(shī)中，看到了他的人，讀到了他的所有。方才知道“詩(shī)佛“的人格魅力

歷史人物的作文篇4

　　每個(gè)人都有自己欽佩的歷史人物，有人欽佩皇帝，有人欽佩將軍，而我心態(tài)的歷史人物卻是南唐后主—李煜。

　　春花秋月何時(shí)了？往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中，雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流，這就是《虞美人》，作者是李煜(南唐后主）。

　　春花秋月本來(lái)很美好，但李煜卻很心煩，因?yàn)橄肫疬^(guò)去的事情。幽禁在小樓中又一年，想去故國(guó)那許多不堪回首的往事，雕花欄桿玉石砌筑的臺(tái)階還在吧，只是有情人容顏易老，問(wèn)我心中有多少愁苦，就像那滾滾的.一江春水向東流去。

　　李煜，南唐后主，后被北宋滅國(guó)，李煜投降歸順北宋。

　　李玉歸宋后，常常思念故國(guó)，公元978年(7月7日）之夜（“七夕”），在寓所命故妓作樂(lè)，唱新作《虞美人》詞，聲聞?dòng)谕�。宋太宗聞之大怒，命人賜藥酒，將他毒死。

　　李煜因?yàn)樵?shī)寫(xiě)得很美，為中國(guó)文學(xué)的詩(shī)詞的貢獻(xiàn)值得我欽佩。李煜的故事告訴我們的意義是：凡事要努力，不然就算皇帝也成不了才！

歷史人物的作文篇5

　　我最欣賞的歷史人物是晏子，名嬰，字仲，謚平，習(xí)慣上多稱為平仲，又稱晏子。是春秋時(shí)期著名的政治家，思想家和外交家。

　　我之所以欣賞晏子，是因?yàn)樗^腦靈活，機(jī)智過(guò)人，善于勸諫。有一次，齊景公得到了一只漂亮的鳥(niǎo)，就派一個(gè)叫燭鄒的人專門負(fù)責(zé)養(yǎng)這只鳥(niǎo)�？墒菐滋旌�，那只鳥(niǎo)飛走了，齊景公氣壞了，要親手殺了燭鄒。晏子站在一旁，請(qǐng)求說(shuō)：“讓我宣布燭鄒的罪狀，然后再殺了他�！标套影逯�，對(duì)被捆綁起來(lái)的燭鄒，說(shuō)：“你犯了死罪，罪狀有三條，大王叫你養(yǎng)鳥(niǎo)，但你不留心讓鳥(niǎo)飛走了，這是第一條；國(guó)君為一只鳥(niǎo)就要?dú)⑷耍@是第二條；這件事如果讓其他諸侯知道我們的'國(guó)君只看重鳥(niǎo)，而輕視老百姓的性命，這是第三條�！闭f(shuō)完，晏子對(duì)齊景公說(shuō)，請(qǐng)您動(dòng)手吧。聽(tīng)了晏子的話，文景公趕緊把它放了，走到晏子面前說(shuō)，若不是你的開(kāi)導(dǎo)，我就犯了大錯(cuò)誤呀。

　　還有一次，景公在位時(shí)，連下了三天雪，還不放晴，景公披著用狐貍毛做的皮衣，坐在臺(tái)階上。晏子進(jìn)宮謁見(jiàn)，站了一會(huì)兒，景公說(shuō)：“奇怪呀，下了三天雪，可是天氣一點(diǎn)也不冷”，晏子回答說(shuō)：“天氣不冷嗎？”景公笑了，晏子說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)古代賢德的國(guó)君自己吃飽，卻知道別人的勞苦，現(xiàn)在大王不知道別人了�！本肮�(tīng)了，立刻命人發(fā)放皮衣，糧食給饑餓寒冷的人。

　　他就是我最欣賞的歷史人物——晏子。

歷史人物的作文篇6

　　在我國(guó)漫長(zhǎng)的歷史上，記載著從夏朝至清朝期間二、三十個(gè)大王朝的興亡史�？v觀歷史，各朝代的興亡原因，大同小異。窺其一斑，可略見(jiàn)全豹。

　　在這些大王朝中，有許多偉人，有精忠報(bào)國(guó)的岳飛；堅(jiān)貞不屈的文天祥；視死如歸的衛(wèi)青…而臥最敬重的就是——唐太宗李世民。而與唐太宗截然不同的是——隋煬帝楊廣。就隋唐兩朝而論，我們知道，隋朝只經(jīng)歷了兩代皇帝就滅亡了。而唐朝的“貞觀之治”則是為史家所大加贊譽(yù)的。為什么隋朝這么快就滅亡了呢？在《隋唐嘉話》上記有這樣一句話“煬帝善屬文，而不欲人出其右�！睙劬褪撬宄┐幕实�。煬帝妒賢嫉能之心極強(qiáng)。司隸大夫薛道衡，因?yàn)樵?shī)寫(xiě)得比煬帝好，煬帝就逼他自殺，并說(shuō)：“更能作‘空粱落燕泥’否？”對(duì)于才華高于自己的'人就要加以殺害。

　　還有一件事，煬帝曾作《燕歌行》，當(dāng)時(shí)文人學(xué)士紛紛寫(xiě)詩(shī)唱和，一般都平庸之作，唯著作郎王胄的詩(shī)不在煬帝之下，煬帝就借故把他殺了。王胄臨刑時(shí)，煬帝還古口誦王胄詩(shī)中的警句，說(shuō)：“從今以后你還能寫(xiě)出‘庭草無(wú)人隨意綠’這樣的佳句嗎？”真是活脫脫的一副小人嘴臉！從這兩件事上，可以看出煬帝妒忌人才到了何等地步！煬帝如此不容有才華學(xué)識(shí)的人，他所寵信重用的就只能是專事阿諛?lè)畛�，弄奸藏刁的小人了。在這種人的治理下，隋朝怎么會(huì)不滅呢？固然，煬帝的妒賢嫉能不是隋朝滅亡的唯一原因，但是，正是由于煬帝的心胸狹窄，不容賢能，才加速了隋朝的滅亡。與之相反，唐太宗李世民對(duì)于人才卻很重視。即使是曾經(jīng)與他作對(duì)過(guò)的，但是要是人才，他就給予重用，表現(xiàn)出了封建政治家的寬宏大量的態(tài)度。魏征曾是唐太宗的哥哥——原太子李建成手下的官員，他看到李世民戰(zhàn)功卓著，手下人才濟(jì)濟(jì)，威脅到太子的地位，就暗中勸太子盡早除掉李世民，結(jié)果被李世民識(shí)破。

　　李世民登位后，不僅不記舊恨，反而拜魏征為大夫，就因?yàn)槲赫魇莻€(gè)有學(xué)問(wèn)有見(jiàn)識(shí)的人才。以后，由于魏征能大膽進(jìn)諫，使得唐太宗一生中避免了許多過(guò)失。唐太宗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以知得失�！蔽赫魅ナ篮�，他嘆惜從此就沒(méi)有這面“鏡子”了。唐太宗李世民用人唯賢，不拘一格，從不計(jì)較出身貴賤。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)山東平民馬周是個(gè)人才時(shí)，便立即任命馬周當(dāng)監(jiān)察御史。后來(lái)，又讓他擔(dān)任宰相職務(wù)，馬周在參與國(guó)政方面有不少建樹(shù)，提出過(guò)不少重要建議，事實(shí)證明馬周確實(shí)是唐太宗治國(guó)安邦的一個(gè)得力助手。唐太宗為了納賢，還確立了一套科舉制度，從考生中挑選優(yōu)秀人才，他看見(jiàn)考中進(jìn)士的金榜，就高興地說(shuō)：“天下英才都落入我的手中了！”思賢之心，溢于言表。由于唐太宗認(rèn)識(shí)到人才的重要性，思賢望才之心如饑似渴，愛(ài)護(hù)人才，又善于用人，所以，在他統(tǒng)治時(shí)期，社會(huì)政治安定，經(jīng)濟(jì)得到了較快發(fā)展，五谷豐登，牛羊遍野，人口增加，文化藝術(shù)水平更是達(dá)到了一個(gè)新的高度。這就是為歷代史學(xué)家所稱譽(yù)的“貞觀之治”。

　　從隋朝的快速滅亡和唐朝的出現(xiàn)“貞觀之治”的盛世來(lái)看，人才對(duì)于輔國(guó)安邦是多么重要！所以我敬重唐太宗。我們應(yīng)該以他為榜樣。

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