【精品】與為伴作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的與為伴作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

與為伴作文 篇1

　　同學(xué)們！你們喜歡讀書嗎？有些同學(xué)可能對(duì)書愛不釋手，有些同學(xué)呢或許不愛讀書。其實(shí)我以前也不是很喜歡讀書，可是古人都說了：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。高爾基也曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”老師也常常教導(dǎo)我們要多讀書啊！書讀多了我們的寫作水平也會(huì)提升�。∥覟榱四軐懞米魑�，便每天閱讀一篇優(yōu)秀作文，就這么堅(jiān)持讀了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)讀書真的讓我受益匪淺，從書中學(xué)習(xí)了不少的好詞匯、還有很多優(yōu)美的好句子，也讓我如記流水賬一般的作文慢慢有了改變，偶爾還會(huì)被老師認(rèn)可并在課堂上讀給同學(xué)們聽。聽到老師讀自己寫的.作文時(shí)，我感覺全身的血液都在歡快的流暢，內(nèi)心無比的自豪，從此我就愛上了讀書。

　　還記得小時(shí)候媽媽就經(jīng)常把我摟在她懷里給我講一些童話故事、繪本等等；但是聽媽媽說那時(shí)我根本不懂的好好聽故事，總是到處亂跑。進(jìn)入了幼兒園后，幼兒園的老師也常常教我們讀書認(rèn)字，記得有一次老師給我們每個(gè)小朋友發(fā)了一本《白雪公主》放學(xué)回到家我就迫不及待的讓媽媽給我讀，那時(shí)我聽的很入迷，仿佛置身其中，我就是故事里的主人公。媽媽講完后，我又自己看了很多遍這本故事書，后來我就給妹妹講，有時(shí)還給爺爺奶奶講，但是每次我講完?duì)敔斂偸强湮抑v的真好，由于爺爺對(duì)我的贊美，讓我在幼兒時(shí)期讀了很多的故事繪本。

　　隨著年齡的增長，我讀的書也越來越多，而且讀書的種類也在慢慢發(fā)生變化，小時(shí)候讀故事繪本、小人書、漫畫、現(xiàn)在讀優(yōu)秀作文、文學(xué)類和一些名著��！例如：讀《西游記》讓我體會(huì)到孫悟空真的很神通廣大，還有做什么事情都不可能一帆風(fēng)順，要懂得堅(jiān)持。

　　毛主席曾經(jīng)說過：“不動(dòng)筆墨不讀書�！惫庀矚g讀書不行，還要會(huì)讀書。我們讀書的時(shí)候可以把自己喜歡的句子背下來，或是抄下來，這樣在以后寫東西的時(shí)候就可以運(yùn)用到了。

　　同學(xué)們讀書不但能帶給我們知識(shí)，還能帶給我們快樂！從現(xiàn)在起讓我們一起愛上閱讀吧，與書為伴，感受書的魅力。

與為伴作文 篇2

　　那是我一生終不能忘記的一段經(jīng)歷，那段日子里，野薔薇一直對(duì)著整個(gè)春天盛開，我的笑臉也曾沉浸在與野薔薇為伴的日子里，享受著青春獨(dú)有的味道，那些日子里，我曾經(jīng)守著我的愛戀，只字未提，那些日子，我曾佇立在原地，眺望著遠(yuǎn)去的故事，偷偷飲泣。

　　——前奏

　　那年我大三，面臨畢業(yè)。大學(xué)的三年里，我學(xué)到了很多，學(xué)好了專業(yè)知識(shí)，學(xué)會(huì)了為人處事，曾經(jīng)在那個(gè)偌大的校園里，我為我的青春譜寫著每一首曲子，那時(shí)一把破木吉他便是我的全部，我曾帶著它到街角唱過歌，到地鐵，到每一個(gè)被人關(guān)注的地點(diǎn)，甚至到過別人眼中荒蕪的郊外。

　　大二的一段故事造就了我當(dāng)初的生活。那是一個(gè)明媚的春日，我和萍子相識(shí)，我們一起拿著從圖書館里借來的說，靠著校園中央的那顆大榕樹，盡情地沐浴著陽光。那些書本中的故事，我們用我們輕巧纖細(xì)的手指比劃著，我們一起吃晚餐，一起溜出校園逛那繁華的街市。萍子說，等到下一個(gè)春天的時(shí)候我們還會(huì)緊握著彼此的手，走完這冗長的'街道，還會(huì)肩并肩走完我們的全程嗎？我很輕浮地說，是啊，來年的春天，我們還是可以盡情的享受這與野薔薇為伴的日子。我說著從身后拿出一朵野薔薇，在她眼前晃了晃，她笑了，是那樣的開心，在霓虹籠罩著的夜空里，我看到她潔白的牙齒，像她的笑容一樣純潔，美麗。

　　在那種幸福的時(shí)光里，我們很快便跨過了時(shí)間的懷抱，到了第二年的春初。距離畢業(yè)的日子越來越近了，在那短短幾個(gè)月的時(shí)間里，我開始忙碌起來，我知道要是我堅(jiān)強(qiáng)的熬過這寫日子，我就可以在大學(xué)畢業(yè)考試中嶄露頭角，我就可以有一個(gè)更好的未來。那時(shí)候，我曾停了電話，停了上網(wǎng)，我?guī)缀跖c外界失去了聯(lián)系，萍子是我唯一的聯(lián)系，我們接觸的日子也少了許多，只有每個(gè)周末，我們才會(huì)見一次面。盡管忙碌，我還是忘不了送給她一朵野薔薇，也為每次見面我都可以看見她燦爛的微笑，看見她宿舍花瓶里干枯的野薔薇越來越多。那曾是我感到的最幸福的事。

　　那是一個(gè)極其平常的晚上，我們一起去外面吃飯。吃完飯，在返回學(xué)校的路上忽然下起了大雨，我沒帶傘，只見萍子從包里拿出一把傘，撐在我頭頂，我從褲兜里摸紙巾的時(shí)候，才記起我三天前寫給母親的信，我掏出來，它好像還沒有被淋濕，一行顯赫的文字標(biāo)著家鄉(xiāng)的地址。我對(duì)萍子說，我還是把這封信寄了吧，要不就淋濕了。萍子接過我手中的信封，很認(rèn)真地說，誰叫我們的青春里只有一把傘呢！我們用一把傘就可以遮擋兩個(gè)人的風(fēng)雨，就讓我去寄吧。我抬起了頭，一滴雨水順著傘邊流了下來，流盡了我的眼睛，我的眼睛濕潤了。萍子指著街道對(duì)面的郵筒，看，那邊有個(gè)郵筒，你在這結(jié)交的屋檐下等我，我把它塞進(jìn)對(duì)面的郵筒。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她微笑著離開了，她穿過街道的時(shí)候，裙擺在雨水中搖擺著，可就要到街道對(duì)面時(shí)，我在一聲急促的剎車聲中，看見了萍子倒在了地上，我拼命地沖了過去，抓著她的胳膊，使勁地?fù)u著她，在淅淅瀝瀝的雨中呼喚著她的名字：萍子，萍子……可她還是沒有醒來。我又看見了她手中緊握著的那封信，信中我曾這樣寫道：媽，三個(gè)月后，我和萍子結(jié)婚。

　　從那以后，我感覺自己曾經(jīng)與野薔薇為伴的日子真的已不復(fù)存在了，那些為了愛戀的努力，那些轟轟烈烈的過去，忽然在我眼前消失了。此后的每一個(gè)春天里，我都會(huì)想起那些輕浮的諾言，想起萍子，想起那些明媚的春日。四十年過去了，我還是沉浸在一個(gè)人的世界里，每當(dāng)春天來臨時(shí)，我總會(huì)告訴萍子，今年的野薔薇又開了，開的那樣?jì)善G，那樣美麗，你以后都不會(huì)再那么寂寞了，因?yàn)槲視?huì)陪你一輩子。這四十年里，我曾經(jīng)拿著一把破木吉他四處飄蕩，去過繁華的街角，地鐵，還有別人眼中荒蕪了的郊外。今年已經(jīng)六十五歲的我，再也經(jīng)不起流浪，在郊區(qū)的那片后山上，我為自己搭了一件茅草屋，門前的院子里種滿了野薔薇，我想以后的每個(gè)春天，野薔薇都會(huì)開的，而且開得很嬌艷，很純潔，就像萍子的笑容。

　　我想以后我就又會(huì)迎來那些與野薔薇為伴的日子。

與為伴作文 篇3

　　從小，我就喜歡書。喜歡翻動(dòng)書頁沙沙的響聲，喜歡薄薄的紙張上奇妙的文字，喜歡書里一個(gè)個(gè)栩栩如生的圖畫。那時(shí)的我還認(rèn)不了幾個(gè)字，所以，每天我都纏媽媽給我講書里的故事，很多個(gè)晚上，媽媽給我講著講著都迷迷糊糊要睡著了，可是，我卻輾轉(zhuǎn)反側(cè)越來越精神，腦海中不斷的涌現(xiàn)故事中的情景。

　　隨著年齡的增長，認(rèn)識(shí)的字越來越多，我變象掉“書�！钡囊粔K海綿，如饑似渴的讀起書來，古今中外、天文地理、百科小說我無所不好，即便是節(jié)假日出游，我也會(huì)帶上自己喜歡看的書，見縫插針的讀上幾頁。在我讀過的小說中，最讓我入迷的應(yīng)該是《哈里波特>系列了，這套書共有七部，描述了主人公哈里波特和他的朋友們一起對(duì)抗黑魔頭伏地魔的故事，情節(jié)扣人心弦，但是，更讓我感動(dòng)的是從小失去了父母的主人公哈里依然堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，面對(duì)危險(xiǎn)和死亡，從沒退縮，一次又一次的勇敢戰(zhàn)斗，讓我明白了：父母的愛，會(huì)讓我們勇敢和堅(jiān)強(qiáng)；朋友的愛，會(huì)給我們智慧和力量。我很幸運(yùn)，身邊有愛我的父母、老師和朋友，而我也要做一個(gè)心中有愛的人，帶著他們給予我的溫暖的愛，在生活和學(xué)習(xí)中乘風(fēng)破浪，勇往直前。

　　如果說《哈里波特》讓我在神奇魔法中感受到力量，那么《平凡的世界》則讓我感受到來自現(xiàn)實(shí)生活的溫暖。在作家路遙生動(dòng)的描寫中，我看到主人公孫紹平穿著破舊單薄的衣衫，窘迫的.縮在寒風(fēng)中啃著黑面饃饃。讀到這里，我的心里很難過，我真想自己可以有“穿越”時(shí)空的本領(lǐng)，去給他送件棉衣，送幾個(gè)饅頭，讓他可以暖和一些，可以吃的飽一點(diǎn)。但是，很快，我就被紹平樂觀的心態(tài)所感染，更被小說里的所有人追求愛、追求自由、追求美好生活的精神所感動(dòng)。

　　讀書，讓我收獲著知識(shí)，更讓我明白許多人生的道理。多讀書、讀好書，讓我們一起在書的海洋中暢游吧！

與為伴作文 篇4

　　又是一年春來到，在這春光明媚、滿園春色的日子里，同學(xué)們也都不約而同地去外游玩，去感受大自然的勃勃生機(jī)。

　　4月9日中午十二點(diǎn)許，全體八年級(jí)同學(xué)在校門口整隊(duì)出發(fā)，踏上旅游路。沿著白色馬路走了十多分鐘，抬頭仰望，一座座紅白相間，頗有西式風(fēng)味的建筑物首先便映入了我們眼簾。原來我們來到了“江蘇省揚(yáng)中高級(jí)中學(xué)”新址的南門。這是多少同學(xué)夢(mèng)寐以求的求學(xué)殿堂，大家駐足在門口觀賞，個(gè)個(gè)激情昂揚(yáng)，都立志要成為該校的一名學(xué)子。而與高級(jí)中學(xué)相鄰的是的奧體中心，雖尚未竣工，但那初具規(guī)模的雄姿已足以令我們嘖嘖贊嘆，真是體育競賽的絕佳場(chǎng)所。

　　接著，我們繼續(xù)前行，大約行走了十五分鐘左右，我們來到了今天的目的地——濱江濕地公園。

　　早就聽說這是個(gè)風(fēng)景極佳的勝地，今天一看真是如此。漫步于公園，絲絲微風(fēng)如母親的手撫摸著你，柔和，舒適。鳥兒“賣弄”著銀鈴般清脆的歌喉歡快地唱起了歌兒，空氣中混合著花朵與草兒的清香，沁人心脾。走在木制的小橋上，溪水潺潺，頗有“小橋流水人家”那典雅之氣，充滿了詩情畫意。江畔的岸柳似一個(gè)美麗的.少女扭動(dòng)著纖細(xì)的腰肢，桃樹開了，粉的像霞。放眼望去，綠中帶粉，我們不禁贊嘆與大自然的鬼斧神工，才使得這粉與綠的結(jié)合是如此的融洽，正可謂此景只應(yīng)天上有。我不禁放慢了腳步，置身于這世外桃源，盡情享受著愜意的下午，拋開一切煩惱。

　　而同學(xué)們此時(shí)也都各自分散開來，結(jié)伴游玩。他們有的席地而坐，玩弄著自己的電子游戲機(jī)，時(shí)而傳來嘻嘻哈哈的笑聲；有的捧著一本小說，猶如品味咖啡一般細(xì)細(xì)品味著書中的文字，表情隨著書中情節(jié)的改變而改變；有的則在空曠的草地上嬉笑著，追逐著，吶喊著，全然不顧汗水打濕了衣服，恣情地釋放著春的活力。老師也興致盎然地加入了我們，與我們談心，童心未泯地放風(fēng)箏，好不愉快！

　　時(shí)候不早了，轉(zhuǎn)眼間，就要跟濕地公園說再見了，大家都流連忘返。下午的路程雖十分疲勞，但大家都興致勃勃，高級(jí)中學(xué)的氣魄，奧體中心的宏偉，濕地公園的秀麗宜人都深深地映在大家的腦海里，這次的春之行也成為大家心目中難以忘卻的美好回憶。

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