【精選】我敬佩的一個(gè)人作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的我敬佩的一個(gè)人作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇1
我最敬佩的一個(gè)人是我的爸爸。他是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)思考問(wèn)題的人,他高高的個(gè)子,胖胖的臉龐,一雙很大的眼睛,總是默默地。爸爸的`確是我最敬佩的一個(gè)人。
媽媽給我介紹爸爸的經(jīng)歷,爸爸小時(shí)候過(guò)日子非常艱難。
爸爸雖已到了中年,但他勤奮學(xué)習(xí)的精神卻絲毫沒(méi)有減退。家中的書(shū)柜、書(shū)架、到處可見(jiàn),床上、桌上、椅上滿都是書(shū)。爸爸是個(gè)電氣枝術(shù)員,工作幾十年。有一次,爸爸遇到復(fù)雜的問(wèn)題,他很難修好它,但他不服氣,繼續(xù)找原因,直到晚上他還在思沉,一邊修著一邊看書(shū),幾次失敗,他又再修,好像永遠(yuǎn)不放棄那個(gè)東西。早晨我醒了,仍然看見(jiàn)他書(shū)桌前明亮的燈光下爸爸的身影,他不知修了多長(zhǎng)時(shí)間,不覺(jué)得疲倦樣。當(dāng)爸爸最后解決了這個(gè)問(wèn)題時(shí),我眼含里著激動(dòng)的淚花。是啊,這么復(fù)雜的東西,很難修,他流了多少辛勤的汗水!
有一天,我舅舅把舊電腦帶到我家里給爸爸,他高興地接收了那臺(tái)舊電腦,因?yàn)檫@幾天在家里很無(wú)聊,找不到事做,他不想每天無(wú)聊。第二天,爸爸知道舊電腦壞了,他能修電腦嗎?電腦和電視機(jī)內(nèi)東西完全不同,他在這以前從來(lái)沒(méi)修過(guò)電腦這東西,他先看了看電腦,找什么原因,后來(lái)又一邊看書(shū)一邊修理。周日我去學(xué)校住,不知爸爸修電腦怎樣。直到周五放學(xué)回家,就見(jiàn)到爸爸用舊電腦可以上網(wǎng)了,媽媽笑著說(shuō):“唉,他修了三天就修成功了。沒(méi)想到,以前的他一點(diǎn)沒(méi)變,他的這種精神!笔刮腋械骄磁灏职。
爸爸是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)琢磨問(wèn)題的人,不管多大困難,他都會(huì)堅(jiān)持決不放棄。他教育我這么多年,我還是不能堅(jiān)持,但他不怪我,其實(shí)他心里很失望。
啊,爸爸,他并不為此而自豪,而是更加勤奮地學(xué)習(xí)。啊,爸爸,您是我的啟蒙人。您用語(yǔ)言啟迪我努力,您用行動(dòng)教育我勤奮、誠(chéng)實(shí)。您對(duì)我的教育,您的言行,我終生不忘!
我敬佩的一個(gè)人作文 篇2
生活中有許多值得我們敬佩的人,有堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的爸爸,有勤儉持家的媽媽,還有每天一大早就在跑步的叔叔阿姨??其中我最敬佩的是班上的語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員--連晶。別看她下課嘻嘻哈哈的,認(rèn)真起來(lái)是誰(shuí)都叫不應(yīng)的`。每當(dāng)早晨,都可以看見(jiàn)她忙碌的身影,每個(gè)組沒(méi)交作業(yè)她都會(huì)挨個(gè)去問(wèn),有人沒(méi)交或者沒(méi)做她也會(huì)一一問(wèn)清楚,那可謂是“包公斷案--鐵面無(wú)私”。晨會(huì)鈴聲一響,話語(yǔ)一收,搬起作業(yè)就往辦公室走,至于那些名字,當(dāng)然是記在她的本子上嘍。
打掃衛(wèi)生也是一絲不茍,倒水、擦玻璃、抹桌子這些她都會(huì)搶著干,看著干凈整潔的辦公室,她笑了,笑得是那樣美,那樣甜。這一刻,我覺(jué)得她是最美的人,也是最值得我敬佩的人。連晶,一個(gè)平凡的女孩,她是優(yōu)秀的三好學(xué)生,也是嘻嘻哈哈的小女生,但無(wú)論她以什么樣的形象出現(xiàn)在我們的生活中,在我心里,她永遠(yuǎn)是我最敬佩的人。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇3
在我的心中,我最敬佩的人要數(shù)顧老師了。顧老師既是我們的數(shù)學(xué)老師,又是我們的自然老師。
顧老師留著短發(fā),兩條又粗又濃的眉毛,一雙炯炯有神的大眼睛,總是戴著一副老花鏡,一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,長(zhǎng)著一張大嘴巴。
別看顧老師年紀(jì)大,他在工作方面卻總是一絲不茍,從來(lái)沒(méi)有馬虎過(guò)。記得有一次,我吃過(guò)午飯剛到校,突然,一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō):“顧老師叫你去!蔽衣(tīng)后,心想:顧老師為什么要我去呢?我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)走到了辦公室門口,剛想走進(jìn)去時(shí),突然心里“咯噔”一跳,我看見(jiàn)顧老師的辦公桌上有幾個(gè)同學(xué)正在糾正數(shù)學(xué)作業(yè)。我又害怕又害羞地走進(jìn)辦公室,問(wèn)顧老師有什么事,只見(jiàn)他拿出我的數(shù)學(xué)課堂本,對(duì)我說(shuō):“你這道題做得不對(duì)。”然后給我仔細(xì)講解。開(kāi)始我還是搞不懂,心里很怕,怕顧老師會(huì)罵我,可事實(shí)卻超出了我的'想象。顧老師見(jiàn)我還不懂,就用筆在書(shū)上畫(huà)出來(lái),反復(fù)給我講解,我才把這道題弄明白了。走出辦公室時(shí),我才知道顧老師是帶病堅(jiān)持給我們上課的,校長(zhǎng)讓他回去休息幾天他都不肯,生怕耽誤了我們的學(xué)業(yè)。
我想顧老師生病了還不肯休息,還要堅(jiān)持給我們上課,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答他。
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