有一支神筆作文

時間：2024-11-17 23:59:14 寫作作文我要投稿

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有一支神筆作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的有一支神筆作文，歡迎閱讀與收藏。

有一支神筆作文

有一支神筆作文1

　　我會畫的東西有很多，我想用馬良的神筆畫出許許多多的東西去送給困難的人們。

　　我要用一根馬良的神筆畫出一條瀑布，我還要在瀑布下面畫出奔流不息的河水，去送給干旱的地區(qū)，讓大地萬物生長，給人們帶來了清新甜潤的水。

　　我要畫一棵棵小樹、小草和小花，讓瀑布的水滋潤它們，讓他們茁壯成長，去凈化空氣，帶來清新的空氣，讓人們有一個美麗、宜人的生活環(huán)境。

　　我還要畫許許多多件衣服，用溪水洗得干干凈凈，去送給沒有錢買衣服的人，去給他們帶來溫暖，可以讓他們穿著暖和的衣服去上學(xué)、上班。

　　我要畫一個火紅火紅的'大太陽，送給寒冷地區(qū)的人們，讓小朋友們有一個溫暖安靜的教室，周邊有溪水環(huán)繞，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，讓他們高高興興地學(xué)習(xí)、生活。

　　大大的太陽照耀著大地，有利于農(nóng)作物的生長，秋天的時候，人們就可以吃上可口的飯菜了，小葉子在溪水中玩耍，小草和小花長得更茂盛。

　　馬良的神筆簡直太神奇了，不僅讓人們的生活條件更好了，還可以讓小朋友們有了一個個溫暖、舒適又可愛的教室，到了學(xué)校，小朋友們也學(xué)習(xí)到了不少的知識，校園里流過的溪水也為他們喝彩。

有一支神筆作文2

　　從小，看著那被污染的河水，看著那強(qiáng)大國家欺辱中國的模樣，看著那……我便在心中一遍又一遍地默默許愿：假如我有一支神筆該多好呀！

　　假如我有一支神筆，我會把任何環(huán)境差的地方都畫出綠水青山，俗話說得好：金山銀山，不如大好河山。我會在河里畫出許多微小的機(jī)器，這些機(jī)器人可以把河里面的“白色污染”全部回收，把回收起來的垃圾和廢水經(jīng)過二次處理，變成清水再次排放到河里，讓河里的小魚小蝦在河里能自由自在地玩耍。

　　假如我有一支神筆，我會把沙漠變成綠洲，因?yàn)樯衬锎绮莶簧�，是個不毛之地，我在沙漠中畫出一棵又一棵綠樹和鮮花，再畫出一片又一片淡水湖。在樹上畫出許多活潑可愛的小鳥，在地上畫出奔跑的駿馬和吃草的牛羊。

　　假如我有一支神筆，我會畫出一種飛翔器，這種飛翔器會把離他30米以內(nèi)的`垃圾全部吸收，然后排出一種尾氣，會進(jìn)化30米以內(nèi)的空氣，這樣的話，馬路上到處是黑煙的情況就會不再出現(xiàn)，還會轉(zhuǎn)化成一種我們?nèi)祟愖钕矚g的東西---氧氣，我會讓世界被氧氣環(huán)繞，這樣人們就會天天呼吸到新鮮的空氣，這樣人們的疾病就越來越少了。

　　“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)�！奔偃缥矣幸恢窆P該多好呀！

有一支神筆作文3

　　假如我有一支馬良神筆，我要為人們制造出許許多多的東西來……

　　假如我是神筆馬良，我要畫出一棟棟高樓大廈，讓貧困的人們過上富裕的生活，

　　假如我是神筆馬良，我要畫出自動調(diào)節(jié)溫度的服裝，讓人們不再為四季增減衣服而操心。

　　假如我是神筆馬良，我要畫出既美又香的花兒，讓大家每天都聞到甜絲絲的香氣。我還要畫出美麗的校園，讓貧窮山區(qū)的孩子們，像我們一樣能在舒適的教室里學(xué)到豐富知識。

　　假如我是神筆馬良，我會給南方遇到干旱的人民下一場雨，這樣南方就有足夠的'水喝了，而且那里的植物也能生長，這樣南方一定可以恢復(fù)以前的美麗面目。

　　假如我是神筆馬良，我會給那些殘疾的病人，像正常人一樣行走自如。假如有一個盲人，我會用我的神筆畫一雙電子眼，放入那個盲人的眼睛里，這樣那個盲人就可以像一個正常人一樣，把世界收入眼底。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要幫助我和許多人實(shí)現(xiàn)美好的愿望。

有一支神筆作文4

　　冷風(fēng)呼嘯，大雪籠罩世界，如果我有一支神筆，我會畫出許多保暖的衣服，送給困苦無依的人們，讓他們不會挨餓受凍。

　　如果我有一支神筆，我會畫出仙丹，讓病患遠(yuǎn)離病痛的折磨，享受人間的快樂，和生命的喜悅，永遠(yuǎn)投入幸福的懷抱。

　　如果我有一支神筆，我會畫出詩意盎然的`世界，讓花朵更加五彩繽紛，讓溪流更加澄清透澈，把地球變成世外桃源。

　　如果我有一支神筆，我會畫出人們心中的希望，畫出溫馨美滿的家庭，畫出綠意盎然的地球，讓大家幸福滿溢，擁有最美好的生活。

　　我想畫一個神奇的水晶球，送給賣火柴的小女孩，讓她想看什么就看什么，不再挨餓受凍。

　　我想畫一張柔軟的彈簧墊，送給追著杰克爬豆藤的胖巨人，讓他不再摔得四腳朝天。

　　我想畫一間可以泡溫泉的新家，送給找不到地方睡覺的大野狼，讓他不再找三只小豬的麻煩。

　　我還有好多事要做：送一身勇氣給小木偶，送一個聰明的頭腦給小飛俠，送一顆善良的紅心給小錫兵，送一串海洋之星給人魚公主。……

　　如果我有一枝神筆，我想用“它”畫出更多的神筆，送給更多需要的好朋友，讓世界更美好！

有一支神筆作文5

　　我畫畫一向很丑，姐姐常說我在鬼畫符。所以我畫的每一張圖，姐姐連看也不看的說：“不行，太丑了，都沒有進(jìn)步，怎么能超越我，成為大畫家呢？你繼續(xù)練習(xí)吧�！敝灰牭竭@樣的批評，我就會心灰意冷，沒有心情再畫下去了。

　　我的腦袋里浮現(xiàn)出一個想法，如果我有一枝神筆的話，那該有多好，是不是就有機(jī)會能成為一個大畫家呢？

　　如果我用神筆畫了一座花園，花朵不但栩栩如生，還聞得到花香，吸引了蜜蜂蝴蝶來采蜜。我隨手畫了一道彩虹，就連天上的精靈都忍不住停下來休息。畫了一棵樹，馬上就有小鳥來筑巢，一群小朋友快樂的圍著大樹唱歌跳舞。

　　原來“神來一筆”就是這么回事，有了神筆，我畫什么像什么，得到很大的滿足。姐姐看見我滿臉的陶醉樣，敲了敲我的腦袋：“醒醒吧！多練習(xí)才是真的`，神筆試不可能存在的啦！”

　　姐姐敲醒了我的幻想，我看看自己身邊的筆，其實(shí)每支都可以是神筆，只要我多練習(xí)，總有一天能畫出大師級的作品。

有一支神筆作文6

　　假如我有一支馬良神筆，我會盡情地使用它。

　　當(dāng)我在學(xué)校里粗心沒帶繩子時，我可以將它變成一根繩子幫助我；當(dāng)發(fā)期末考試試卷的時候要抄暑假作業(yè)，有許多同學(xué)沒有帶筆，我就會拔下馬良神筆的毛，放在手上一吹，就會變成筆；當(dāng)學(xué)校里發(fā)生地震的時候，馬良神筆就會自動變成噴射器，只要把它放在鞋子后面就可以0。1秒跑100米，把噴射器放在鞋底部說不定可以飛起來，遠(yuǎn)離地質(zhì)災(zāi)難。

　　馬良神筆不僅會變成東西，它還有一個更強(qiáng)的本領(lǐng)，就是可以把畫出的`東西變成真的。

　　假如我有一支馬良神筆，我會畫出很多東西，比如：超大別墅、最豪華的家居用品，旅游的票和飛機(jī)……當(dāng)然，我不會這么自私，我還會畫一點(diǎn)必需品給貧窮的人家，讓世界變平等起來。既然每個人的財富都一樣，那就不會有戰(zhàn)爭了。

　　假如我有一支馬良神筆，我會干好多東西。

有一支神筆作文7

　　假如我有一支馬良那樣的神筆，我要為奶奶畫一雙明亮的眼睛。因?yàn)槟棠桃呀?jīng)看不清東西了，所以我要為奶奶畫一雙眼睛，讓慈祥的笑容天天在她的臉上綻放。

　　假如我有一支神筆，我要為爺爺畫幾件漂亮的衣服。因?yàn)闋敔數(shù)囊路制朴峙f，所以我要爺爺每天都穿著漂亮的衣服，開開心心地去鍛煉身體。

　　假如我有一支神筆，我要為爸爸媽媽畫一座寬敞舒適的房子。因?yàn)榧依锊皇呛芨辉�，是租的`房子。所以我要為爸爸媽媽畫一座高大的房子，讓我們一家人幸福地生活在一起。

　　假如我有一支神筆，我還要為一些流浪的小動物們畫幾座小屋和一些好吃的。它們太可憐了，沒有人要。所以我要為他們畫上小屋和吃的，讓它們成為有人養(yǎng)有人疼的小可愛。

　　好了，不跟你們聊了，世界上還有許多的地方需要用神筆去改變呢！等著我的好消息吧，再見。

　　老師點(diǎn)評：小作者的想象，大膽而又合情合理。因?yàn)槟闼P(guān)注的這些問題確實(shí)存在，現(xiàn)在請努力學(xué)習(xí)，你一定會成為一個能為民造福的棟梁之材！

有一支神筆作文8

　　我來到一條小河旁，發(fā)現(xiàn)河里的水很臟很臟，里面有許多果皮紙屑。河里的小魚小蝦都死了，沒有了生機(jī)勃勃的景象，到處都是死氣沉沉的.。我揮動神筆把小河畫成清澈見底，又畫了許多小魚和小蝦，讓它們在河里快快樂樂地成長。

　　我又來到森林里，看見樹都被人們砍了一大片。可憐的鳥兒們無家可歸，只好飛到遙遠(yuǎn)的地方去做窩。我越看越心痛，再次揮動神筆畫了一大片郁郁蔥蔥的森林，讓鳥兒們從遙運(yùn)的地方飛回來重新?lián)碛凶约旱臍w宿，生出許多鳥寶寶讓它們在森林里盡情快樂地成長。

　　我最后來到了一片土地，看到那邊所有的花花草草都枯死了。那是因?yàn)樘鞖馓稍餂]下一滴雨點(diǎn)兒，使土壤變得硬邦邦的。我決定再次揮動神筆，畫了一團(tuán)團(tuán)烏云，下起了一場傾盆大雨，使土壤變得松軟，又畫了許多花花草草讓它們再次有了自己的生命，在大自然中自由快活地成長。

　　假如我有一支神筆，我會讓整個大自然變得更加美麗！

有一支神筆作文9

　　馬良用他的神筆幫助了許多人，我多么希望能有一支這樣的筆。

　　假如我有一支神筆，我會給災(zāi)區(qū)的孩子畫美麗的校園，因?yàn)橥蝗缙鋪淼牡卣鹗顾麄兊男@倒塌了，所以我

　　要畫許多座學(xué)校，讓災(zāi)區(qū)的孩子們和我們一起快樂的學(xué)習(xí)。

　　假如我有一支神筆，我會給殘疾的人們畫上健康的腿或眼睛，因?yàn)榧膊Z走了他們健康的身體，所以我要

　　給他們健康的身體，和我一樣健康、快樂地成長。

　　假如我有一支神筆，我會給失去家園的人們畫溫暖的家，因?yàn)榈卣�、海嘯摧毀了人們的家園，所以我要畫

　　下數(shù)不盡的房子，讓人們在房子里感受到親人送給的溫暖，享受家的幸福。

　　假如我有一支神筆，我會給大地畫滿鮮花和綠樹，因?yàn)楹樗鸦ê蜆錄_走了，所以我要畫鮮花和綠樹，讓世

　　界變得更鮮艷，讓我們生活在和花園一樣的地球上，多美��！

　　假如我有一支神筆，我會畫神奇的`垃圾桶，因?yàn)槿藗儊y丟垃圾污染了環(huán)境，所以我要畫一個神奇的垃圾桶

　　自動清理垃圾，讓世界更美麗。

　　每個人都有美好的愿望，就讓這些愿望給困難的人們送去美好的祝福。

有一支神筆作文10

　　學(xué)完課文《神筆馬良》，我對馬良羨慕不已。我突發(fā)奇想，假如我也有一支神筆，那該多好��！

　　假如我有一支神筆，我會給山區(qū)的孩子們畫一股清澈的泉水。這樣，這些孩子們就不用到很遠(yuǎn)的.地方去挑水了，而是在自己的家門口也能喝上清甜可口的泉水。我想，他們該是多么高興啊！

　　假如我有一支神筆，我會給自己畫上一雙美麗的翅。這樣，我就可以自由自在，和小鳥們一起快樂地玩耍。我要飛到雄偉的長城，美麗的大興安嶺，鬼斧神工的張家界……去看一看祖國的大好河山。

　　假如我有一支神筆，我會給森林畫上一層保護(hù)網(wǎng)，讓樹木不再減少，讓森林的面積不再減少。我還要畫一些人，在森林里植樹，巡邏。讓樹木越來越多，越來越茂盛。讓我們的生活環(huán)境越來越優(yōu)美。

　　假如我有一支神筆，我會讓天空更藍(lán)，湖水更清，人們更和睦。我會讓一切美好的東西更加美好。

有一支神筆作文11

　　今天我看了一本書，書名叫《神筆馬良》，它主要講了馬良用他的神筆，去幫助那些需要幫肋的人們，我看完這本書，也好想有一支這樣的神筆！

　　晚上睡覺時，可能因?yàn)榘滋焯胍恢窆P，竟做了一美夢。

　　在夢里，我真的擁有了一支和馬良一樣神筆，拿它畫蝴蝶，蝴蝶就撲騰著翅膀向花兒飛去，好像在說多美的花兒呀！畫小鳥、小鳥就飛上枝頭像個演唱家一樣唱起歌來。

　　突然我想到了現(xiàn)在最嚴(yán)峻的冠狀病毒，于是我朝天上畫了一個超大的凈化器，凈化器就立馬飛到了病毒區(qū)，去凈化那些可怕的病毒。不一會兒病毒被凈化干凈了，可那些被病毒帶走的人們怎么辦呢？哈！那就讓我為那些失去親人的人們畫家人吧！就這樣我不停揮動著手里的.筆，叔叔、阿姨、爺爺、奶奶還有小朋友，就一個接著一個地出現(xiàn)在人們面前，他們擁抱著、歡笑著，看到這一幕的我，也開心地笑了。

　　第二天，我的夢醒了，但我的臉上依舊掛著甜甜的笑容，這可真是個美麗的夢呀！

有一支神筆作文12

　　同學(xué)們，你們都看過《神筆馬良》吧！我贊嘆神筆的奇妙，畫什么，就有什么；我更贊賞馬良給窮人畫畫。

　　假如我有一支神筆，我就會有很多的眼鏡，給那盲人叔叔、阿姨或失眠的.孩子們，增添一份光明，這樣就不會拿著木桿子來認(rèn)路了。

　　假如我有一支神筆，我會給農(nóng)村的小朋友們畫一座大橋，這樣就不會有人被洪水沖走了，因?yàn)�，這橋非常堅(jiān)硬，多強(qiáng)大的洪水也沖不垮，還把橋沖干凈了呢！

　　假如我有一支神筆，我會畫很多很多的高樓大廈，這就給無家可歸的孩子們租一棟房子免費(fèi)使用，也給我們的大壩增添一些美麗，漂亮極了！

　　假如我有一支神筆，我會在月球上畫一棟房子，給宇航員們提供氧氣，也可以在里面運(yùn)動，說笑。非常神奇，不可思議。

　　假如我有一支神筆，我要像馬良一樣造福人類。

有一支神筆作文13

　　馬良神筆可以畫出任何你想要的東西來，貧窮的人應(yīng)該會畫一大堆的錢，缺器官的人應(yīng)該會畫出所缺的器官，餓了幾天幾夜的人應(yīng)該會畫出很多好吃的.東西。

　　如果我有一支馬良神筆，我會畫出水上樂園，因?yàn)檠籽紫娜罩�，從滑道中滑下是多么爽的一件事��！但這些都是為大人準(zhǔn)備的，我們小孩根本進(jìn)不去，所以我要為小孩量身定做的滑水道。

　　玩完水上樂園后，總覺得還解不了暑，所以我還會畫出各種各樣的冰飲料，給小朋友喝。接下來我又想到了吃夏季水果，我先畫出西瓜，又畫出了西瓜刀。我切成一塊一塊的小西瓜放在嘴里津津有味地吃起來。

　　吃完了西瓜，打了一個嗝，就想到了我最喜歡的水果——全身長滿小刺，剝開一層保護(hù)膜——你們該知道是什么啦！沒錯，就是荔枝。

　　這就是我擁有馬良神筆畫的了。

有一支神筆作文14

　　一天晚上，我躺在床上，幻想著我有一支神筆。

　　“叮零零”鬧鐘響了，我睜眼一看，手里竟拿著一支筆，我想：這是不是神筆？于是我用筆在雪白的墻上畫了一杯牛奶和一個面包。牛奶和面包真的變成了現(xiàn)實(shí)，我高興得手舞足蹈。

　　我要畫一只飛馬，帶我游遍中國的`各個角落；我要畫一座別墅，別墅里有泳池、花園、車庫等等；我要畫另外一個“我”，讓她去做作業(yè)……

　　其中，我非常想畫無數(shù)顆“高情商”糖果，把它喂給愛嘮叨的媽媽，媽媽會說：“青青，我相信你可以自己做決定。”我把它喂給正在教室里發(fā)呆的曹博然。對于考80幾分的他，在輔導(dǎo)班竟只考了60幾分。他知道分?jǐn)?shù)后，根本不相信自己的眼睛。把它喂給曹博然，曹博然興致勃勃地跟我說：“我們?nèi)ネ嬗螒虬桑　蔽野阉屑?xì)，喂給我的小倉鼠——小布丁和小蛋糕。讓“高情商”糖果告訴它們：“不能隨便咬人，你們不知打預(yù)防針有多痛�！辈恢鼈兪锹牰诉€是沒聽懂？看吧，我畫的“高情商”糖果不錯吧！

　　我還要畫很多錢。捐給孤兒院，捐給窮苦人家……不說了，我還要到我的別墅去睡覺呢！

　　“轟隆”一聲。不好，是地震了？我從床上滾了下來。哎，原來是一場夢呀，真是驚險。