難忘六一的作文

時(shí)間：2024-07-29 01:16:25 寫作作文我要投稿

【實(shí)用】難忘六一的作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的難忘六一的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】難忘六一的作文4篇

難忘六一的作文篇1

　　六一兒童節(jié)到了，真開(kāi)心呀！我們學(xué)校要舉行六一節(jié)匯演，當(dāng)然還有一個(gè)驚喜在等著我！之前我參加的許昌市“美德少年”的評(píng)選結(jié)果公布了，將會(huì)在六一匯演上發(fā)榮譽(yù)證書！啊——我好激動(dòng)呀！

　　20分鐘，10分鐘，5分鐘，2分鐘，快要到我們了，我的心是越蹦越快，推著同我一起領(lǐng)獎(jiǎng)的家琪（她也被評(píng)為“美德少年”）的輪椅的手是濕漉漉的。該我們了！我和家琪在音樂(lè)、燈光、和有節(jié)奏的掌聲中來(lái)到舞臺(tái)中間。望著臺(tái)下那一雙雙集中在我倆身上的眼睛，我的.心跳是越來(lái)越快，仿佛非要跳出來(lái)不可。伴隨著音樂(lè)和掌聲，一位領(lǐng)導(dǎo)走上臺(tái)來(lái)，他接過(guò)證書，依次頒發(fā)給我們。我笑著接過(guò)證書，敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，領(lǐng)導(dǎo)看了后笑著說(shuō)：“以后要繼續(xù)努力呀！”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，又說(shuō)：“好的！”他聽(tīng)后微笑地站在我身旁與我們合影。我看到臺(tái)下的同學(xué)們?yōu)槲覀儫崃业毓恼疲坡暣似鸨朔�。坐在第一排的朱校長(zhǎng)一邊鼓掌，一邊微笑著輕輕向我們點(diǎn)頭。

　　看著她那對(duì)我們信任的樣子，我漸漸的平靜下來(lái)，露出燦爛的笑容。這個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束了，我推著家琪輕輕走下獎(jiǎng)臺(tái)，準(zhǔn)備回去看節(jié)目。一路上，我怎么也不能忘記朱校長(zhǎng)的笑容和領(lǐng)導(dǎo)遞給我證書時(shí)和藹的面孔。回到教室，坐下來(lái)靜靜欣賞節(jié)目。在諸多節(jié)目中，給我印象最深的是“最炫民族風(fēng)”。這是一個(gè)歡快的舞蹈，曲子伴著同學(xué)們整齊的動(dòng)作，給人一種也想跳起來(lái)的感覺(jué)。尤其是第一排的那位同學(xué)，動(dòng)作極其標(biāo)準(zhǔn)，反應(yīng)也很快，帶著大家圓滿完成了這個(gè)節(jié)目。還有不少有趣的節(jié)目，同樣帶給大家了很多歡樂(lè)。�。　@可真是一個(gè)讓人難忘的六一節(jié)呀！

難忘六一的作文篇2

　　今天是6月1日，也是兒童節(jié)，兒童節(jié)是大家期盼已久的節(jié)日，也是兒童自己的節(jié)日。

　　今天我懷著無(wú)比興奮的心情。來(lái)到學(xué)校，等待老師的安排，不一會(huì)兒。老師來(lái)到教室說(shuō)，同學(xué)們，大家都去操場(chǎng)找自己的座位。等待演出吧，我們奔出教室跑到操場(chǎng)等待今天的演出。演出開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目和《花兒向上》。一群小朋友穿著紅裙子和黃裙子上臺(tái)表演節(jié)目，他們的舞姿多姿多彩，像一群輕快靈活的小蜜蜂，我等啊等啊，終于等到了我們班的`節(jié)目，《蟈蟈兒和蛐蛐說(shuō)大話》節(jié)目開(kāi)始了，我們班的同學(xué)在臺(tái)上表演的。節(jié)目又滑稽又搞笑，弄得全場(chǎng)哈哈大笑，后面，我們班的同學(xué)在節(jié)目后跳舞，《小雞，小雞》，一群穿著小雞服裝的同學(xué)上臺(tái)跳舞，動(dòng)作輕快靈活，舞蹈完畢之后，小雞們把吹牛皮的蟈蟈與蛐蛐兒，拉倒了后臺(tái)。旁白，站在臺(tái)上說(shuō)，自己長(zhǎng)這么帥，從沒(méi)吹過(guò)牛皮，不料后邊兒來(lái)了一只大公雞，追著旁白轉(zhuǎn)了十來(lái)圈才下了臺(tái)。節(jié)目完畢之后，大家把椅子搬回了教室，等待老師來(lái)上課，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室說(shuō)，同學(xué)們，今天是六一兒童節(jié)，我祝大家節(jié)日快樂(lè)，還讓一些沒(méi)有上臺(tái)表演節(jié)目的同學(xué)在班里開(kāi)了一個(gè)小的聯(lián)歡會(huì)，有四名同學(xué)先上臺(tái)表演，《出山》，他們的歌聲有高有底，很有情調(diào)，第二個(gè)節(jié)目大家應(yīng)該都熟悉，是我喜歡的，《生僻字》。我們幾個(gè)會(huì)唱的，在底下跟著唱，聲音十分響亮。第三個(gè)節(jié)目，也就是我和我們班比較文靜的同學(xué)是語(yǔ)音。節(jié)目名稱叫，《如果沒(méi)有李白》，我們兩個(gè)上臺(tái)后心砰砰直跳，不一會(huì)兒，放下心來(lái)，我們讀完后同學(xué)們掌聲不斷，我真難忘這一回的六一兒童節(jié)。

難忘六一的作文篇3

　　六月是童年的搖籃、六月是童年的太陽(yáng)，六月是童年最美的回憶。今天是我度過(guò)的最難忘的一個(gè)兒童節(jié)，因?yàn)槲疑降谝淮误w驗(yàn)了真正的攀巖。

　　下午，我從果園采摘回來(lái)后，去學(xué)校的操場(chǎng)玩，被正在練習(xí)攀巖的大哥哥、大姐姐們吸引住了。巖壁大約有5層樓房那么高，只見(jiàn)哥哥姐姐們像蜘蛛俠一樣，在垂直的巖壁上攀爬，有的哥哥姐姐順利登上了頂端，有的'實(shí)在堅(jiān)持不住，掉下來(lái)了。我看得如癡如醉，心想：應(yīng)該沒(méi)有那么難吧，手腳并用，再加上點(diǎn)力氣，肯定能攀到頂端。經(jīng)得哥哥的同意后，系上安全帶，我也開(kāi)始了攀巖。剛開(kāi)始攀上巖壁還挺輕松，我“噌、噌、噌”就前進(jìn)了好幾步�？墒窃酵�，難度越大，攀爬的點(diǎn)位分布于凹凸不平的巖壁上，攀了大約有二層樓高后，再向上邁進(jìn)就都非常艱難了。這時(shí)，我的手腳發(fā)軟，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，快堅(jiān)持不住了，看來(lái)攀巖真沒(méi)那么簡(jiǎn)單��！哥哥姐姐們?cè)谙旅娌粩嗟亟o我加油，在他們的鼓勵(lì)下，我又往上攀了幾個(gè)點(diǎn)，最終由于體力不支，我松開(kāi)手飄了下去。在安全帶的作用下，我緩緩地落在地面上！

　　這是我第一次在真正的巖壁上攀巖，真是太刺激、太好玩了，這個(gè)六一是我度過(guò)的最難忘的一個(gè)兒童節(jié)。

難忘六一的作文篇4

　　我們盼望已久的“六一兒童節(jié)”終于到來(lái)了，六一兒童節(jié)前一天我們精心布置了教室，六一兒童節(jié)那一天，大家都仿佛喝過(guò)了咖啡一般，精神抖擻，以前來(lái)得很遲的陳侃，今天也來(lái)得特別早，比我還先到。

　　一共有十項(xiàng)游園活動(dòng)，有獅子頂球，貼鼻子，暈頭轉(zhuǎn)向等等，我們班是組織“頂上功夫”。讓我最難以忘懷的就是自己班的“頂上功夫”茅老師開(kāi)了個(gè)后門，讓自己班的`先玩兒，規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是把裝有是的一次性杯子頂在頭上，走到終點(diǎn)，但在走的過(guò)程中，手不許碰杯子，我應(yīng)該算是全班最倒霉的一個(gè)了，失敗了三次，無(wú)緣無(wú)故被同學(xué)的水灑到了兩次，這導(dǎo)致我背上全是水，又有些不耐煩了，我第四次又去重新走的時(shí)候，我下定了決心，想：勝敗再次一舉了，我把水灌到了一次性杯子的中間處，要是又不能成功的話，這么多的水直接倒到我身上，拼了！”終于又到我了，我雙手張開(kāi)，一步一步地往前走，終于通過(guò)了，我高興極了，與我的伙伴們敘述，擁抱，接著，就去另外班級(jí)玩了，十項(xiàng)都完成了之后，我和徐臣威就去體育館里換獎(jiǎng)勵(lì)了，最后我只得了78分是“乙級(jí)”我想：唉，就差這么兩分了，我就能變成“甲級(jí)”了，趙譽(yù)匯你怎么就這么不爭(zhēng)氣能！”

　　這次的“六一兒童節(jié)”真使人難忘，我永遠(yuǎn)都忘不了這一個(gè)“六一兒童節(jié)”，期待下一個(gè)“六一兒童節(jié)”的到來(lái)。

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