【實(shí)用】六年級(jí)作文集合8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
一�；覊m能怎么樣？
它使得匹克林十幾年的努力付諸東流。在天文學(xué)家洛韋爾預(yù)言在海王星軌道外有顆尚未發(fā)現(xiàn)的行星后，匹克林用望遠(yuǎn)鏡拍照觀察了十幾年，卻一無(wú)所獲。直到冥王星被發(fā)現(xiàn)后，他才恍然大悟記起自己拍的照片上有這個(gè)點(diǎn)。只是，當(dāng)時(shí)他記得鏡頭上有�；覊m，正在如今冥王星的位置上。
就是這�；覊m，讓第一張冥王星的照片靜靜躺了11年，也讓匹克林錯(cuò)過(guò)了發(fā)現(xiàn)冥王星的機(jī)會(huì)。
同是一粒灰塵，卻讓弗萊明發(fā)現(xiàn)了青霉素。在他之前，很多人都注意到了霉菌抑制葡萄球菌現(xiàn)象，可是都沒(méi)有繼續(xù)深入研究下去。弗萊明在培育菌種時(shí)，飄來(lái)一�；覊m，落到了培養(yǎng)皿中，結(jié)果受到污染的霉菌清澈透明，葡萄球菌繁殖區(qū)域的黃顏色消失了……原來(lái)在灰塵中生成了青霉菌。就這樣，弗萊明發(fā)明了抗菌新藥——青霉素。
小小一�；覊m蒙蔽了匹克林的聰慧，卻打開(kāi)了弗萊明的`靈光；小小一粒灰塵讓匹克林與成功失之交臂，卻把弗萊明這個(gè)名字與青霉菌永遠(yuǎn)聯(lián)結(jié)。那么，一粒微塵真的有這么大的能量嗎？不，一�；覊m就是一�；覊m，一�；覊m的出現(xiàn)也只是一個(gè)細(xì)節(jié)。但關(guān)鍵在于人們?cè)趺窗盐者@個(gè)細(xì)節(jié)。若你對(duì)細(xì)節(jié)視而不見(jiàn)、置若罔聞，它可能讓你前功盡棄、甚至是一敗涂地；若你對(duì)細(xì)節(jié)有足夠的重視，它可能讓你獲得巨大的收獲。
我們難道還不該從中得啟迪嗎？在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中有多少粒“灰塵”啊，你發(fā)現(xiàn)了這些灰塵嗎？你關(guān)注了這些灰塵嗎？哪怕是一�！盎覊m”，它可能影響我們一生一世��！
六年級(jí)作文 篇2
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了！這是一件多么令人愉快的事��！沒(méi)想到一轉(zhuǎn)眼就六年級(jí)了。
還有一件事是令我最開(kāi)心的，就是隊(duì)徽了。我一直盼望能夠有一天能帶上隊(duì)徽，而不帶鮮艷的紅領(lǐng)巾，我的愿望現(xiàn)在終于能實(shí)現(xiàn)了。為什么我希望有一天可以帶上隊(duì)徽呢？那是因?yàn)閹顷?duì)徽后，可以表示我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了！
隊(duì)徽只有六年級(jí)才能帶到的！而一、二、三、四、五年級(jí)的時(shí)候，都是只帶一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。所以，我很開(kāi)心我可以帶到了隊(duì)徽。
以前，我讀一、二、三、四、五年級(jí)的時(shí)候，爸爸和媽媽都會(huì)送我到等車(chē)的地方，但是，現(xiàn)在的.我，已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，現(xiàn)在的我已經(jīng)有能力自己去等車(chē)的地方了。雖然，他們現(xiàn)在給我自己一個(gè)人去等車(chē)的地方，但是，平時(shí)周六和周日，他們都不給我自己去離家非常近的“信和”。不過(guò)，也試過(guò)一兩次自己去“信和”買(mǎi)東西，我記得一次是去買(mǎi)早餐，另一次是去買(mǎi)文具。
雖然，六年級(jí)的作業(yè)有難有多，但是，我都不會(huì)不交作業(yè)。除了忘記抄在記錄本上以外。
現(xiàn)在，音樂(lè)老師換了，現(xiàn)在劉老師教我們吹笛子。以前，我在香港讀書(shū)的時(shí)候也學(xué)過(guò)吹笛子，不過(guò)，我現(xiàn)在都不是太記得了。正是因?yàn)槲也挥浀茫判枰拥呐θゾ毩?xí)吹每一首學(xué)過(guò)的曲子。
我現(xiàn)在上了六年級(jí)，比以前開(kāi)心多了！
六年級(jí)作文 篇3
人，因快樂(lè)而美麗；笑，因會(huì)心而動(dòng)聽(tīng)。笑，是樂(lè)觀者的專(zhuān)利，悲觀者的遺憾；笑，是生活中的老師，人生路的路標(biāo)；笑，使開(kāi)心的人發(fā)泄，悲哀的人釋?xiě)选�，是人間最美麗的聲音�？鞓�(lè)的孩子擁有清脆的'笑聲，如銀鈴般悅耳，洋溢著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的喜悅；快樂(lè)的老人擁有慈愛(ài)的笑聲，懷著對(duì)晚輩的祝福，幸福與溫馨充斥著心靈……
小時(shí)候，我多么希望自己能夠彈出美妙動(dòng)聽(tīng)的古箏曲，終于，我的希望實(shí)現(xiàn)了。記得媽媽告誡我說(shuō)：“寶貝，學(xué)古箏可不是一件輕松愉快的事情，它是漫長(zhǎng)而辛苦的，你一定要有吃苦的準(zhǔn)備和堅(jiān)持不懈的精神，這樣你才能把古箏學(xué)好，才不會(huì)半途而廢。”聽(tīng)了媽媽的一席話，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上笑顏如花，心想：既然媽媽給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定要把握住這個(gè)機(jī)會(huì)，好好學(xué)古箏，一定要學(xué)有所成。
功夫不負(fù)有心人。時(shí)間在悄悄地流逝著，而我的水平也在日日增長(zhǎng)著。一天，我在家里彈著那首媽媽最喜歡聽(tīng)的《瀏陽(yáng)河》，琴聲宛如行云流水一般。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)瞧了瞧，便說(shuō)：“女兒，你果然是我的寶貝，你彈的歌聲就像流水聲，好聽(tīng)極了�！边@時(shí)，爸爸也過(guò)來(lái)看了看，他滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)我豎起了大拇指。這時(shí)，爸爸媽媽露出了會(huì)心的微笑，而我也得意的笑了起來(lái)……
笑聲，寄托著溫暖，寄托著愛(ài)；笑聲，是人類(lèi)最美麗的語(yǔ)言。有了真心實(shí)意的笑聲，世界這個(gè)五彩繽紛的花園才會(huì)更美、更動(dòng)人。笑聲中，我們的友情在加深，學(xué)業(yè)在長(zhǎng)進(jìn)，困難被克服，生活也因笑聲而精彩！
六年級(jí)作文 篇4
早上在和媽媽一起收拾3樓的時(shí)候，其實(shí)一開(kāi)始是她自己在收拾，然后自己吃完飯之后就想著上去幫忙，因?yàn)樽约菏钦f(shuō)過(guò)要讓她幸幸福福的人，所以也就覺(jué)得其實(shí)分擔(dān)這些家務(wù)活的話，也是讓她感覺(jué)到幸福的，條件是一所以自己就上去幫忙了，但是他當(dāng)時(shí)拒絕我了，他說(shuō)想要做什么事情的話就去做吧，不用管它那個(gè)讓他自己來(lái)。
所以當(dāng)時(shí)就覺(jué)得其實(shí)自己應(yīng)該主次分明的，自己現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有學(xué)習(xí)上的壓力了，所以應(yīng)該去真正明白自己想要的是什么東西，而自己想要的就是讓他輕松一點(diǎn)，不要讓她那么勞累，讓他幸福感爆棚，所以真的是想要讓自己有能力讓他做一個(gè)幸幸福福的人，而這些小細(xì)節(jié)其實(shí)就是能夠滿(mǎn)足他的幸福感的細(xì)節(jié)點(diǎn)了。
其實(shí)雖然說(shuō)那這種勞動(dòng)很消耗體力，而且很消耗時(shí)間，自己可以拿那些時(shí)間去做很多的事情，自己當(dāng)時(shí)是挺想要發(fā)文章的`，但是因?yàn)榇驋吡诵l(wèi)生，打掃衛(wèi)生之后就沒(méi)有精力了，后來(lái)就沒(méi)有寫(xiě)文章，但是自己又覺(jué)得其實(shí)自己的決定是正確的，因?yàn)樽约簩?xiě)文章的話，其實(shí)也是希望可以有更多的收入，然后可以自我滿(mǎn)足的同時(shí)也可以去滿(mǎn)足媽媽的那一些物質(zhì)上的需求，其實(shí)最簡(jiǎn)單最直白的就是滿(mǎn)足她物質(zhì)上的需求吧。
因?yàn)槲铱吹剿I(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)的時(shí)候，臉上也會(huì)浮現(xiàn)笑容，她的那些壞心情也會(huì)被干掉，所以真的也是很想要讓自己變得特別有錢(qián)，就像朋友說(shuō)的那樣子，其實(shí)很多時(shí)候都是想要叫自己的媽媽不要那么辛苦，因?yàn)榈綍r(shí)候我們都會(huì)去賺取很多的錢(qián)去彌補(bǔ)家里的收入的，而且也會(huì)讓他們成為一個(gè)很好的很幸福的媽媽的。
六年級(jí)作文 篇5
去年，我和爸爸去了浙江的下渚湖濕地公園游玩。在那里我看到了很多已經(jīng)滅絕的動(dòng)物的模型和雕塑，還看到了一種瀕臨滅絕的珍稀動(dòng)物——-朱鹮。它們有鮮紅的面頰和雪白的羽毛，是一種非常美麗的鳥(niǎo)類(lèi)。
朱鹮是不幸的，它們?cè)?jīng)大量分布在中國(guó)東部，然而由于自然環(huán)境的破壞和人類(lèi)的捕殺，最少的時(shí)候僅僅只剩下了7只！朱鹮又是幸運(yùn)的，國(guó)家及時(shí)把它們列為了一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，經(jīng)過(guò)人工繁殖現(xiàn)在朱鹮的種群已經(jīng)達(dá)到了20xx多只。
從17世紀(jì)到現(xiàn)在，人類(lèi)文明飛速發(fā)展，地球的環(huán)境也一點(diǎn)一點(diǎn)的為我們所改變。但是這種改變是有代價(jià)的，幾百年里數(shù)以百計(jì)的動(dòng)物經(jīng)歷了朱鹮式的不幸，它們或因?yàn)樯姝h(huán)境遭到破壞，或因?yàn)榉N群大量死亡而滅絕了，斯皮克斯金剛鸚鵡、夏威夷蜜旋木雀、西非黑犀牛、爪哇虎……是人類(lèi)破壞了它們的生存環(huán)境！是人類(lèi)把它們逼上了絕路！我們?yōu)榱税l(fā)展，砍伐樹(shù)木，污染水源破壞了動(dòng)物的棲息地，讓他們無(wú)家可歸。我們?yōu)榱擞�，大量捕殺�?dòng)物，使他們的.數(shù)量日益減少。
也許有人會(huì)說(shuō)：“人類(lèi)是最高等的！”也許是吧，但就算是，我們就有權(quán)利去破壞和殺戮嗎？其實(shí)動(dòng)物和我們是一樣的，它們也有思想、感情和尊嚴(yán)，因?yàn)樗鼈兒臀覀円粯佣际巧�。每一個(gè)生命的頭頂上同樣都有一片湛藍(lán)的天空，人類(lèi)又有什么權(quán)利奪去它們頭頂上那一片為它們而生的天空呢？大家可以換位思考一下，假如說(shuō)你我都只無(wú)辜的小動(dòng)物，從我們出生開(kāi)始每天都過(guò)著提心吊膽，東躲西藏的日子。只要稍不注意，就會(huì)有子彈射向我們，只要一不小心就會(huì)掉入陰森的陷阱。這樣的日子相信誰(shuí)都不會(huì)覺(jué)得好受吧？說(shuō)實(shí)話，動(dòng)物們要求的并不多，只是食物和家而已，我們應(yīng)該給它們平等的待遇。
其實(shí)，我們生活的地球是由一張巨大的生命之網(wǎng)構(gòu)成的，人類(lèi)并不是這張網(wǎng)的編織者，我們和其他動(dòng)物一樣僅僅是這網(wǎng)上的一股線繩。在這張大網(wǎng)上每一個(gè)生命都是息息相關(guān)的，猶如血緣聯(lián)系的一個(gè)家庭一樣，家里的每一個(gè)成員都是平等的，當(dāng)我們?yōu)檫@張巨大的生命之網(wǎng)貢獻(xiàn)力量的時(shí)候，就是我們給與我們自己的。
六年級(jí)作文 篇6
在那個(gè)大雨滂沱的中午，一位外賣(mài)小哥拿著外賣(mài)，義無(wú)反顧地沖進(jìn)雨里。望著他漸行漸遠(yuǎn)的背影，我不禁向他投去崇敬的目光……
那天，我與媽媽在沃爾瑪吃完了飯，正準(zhǔn)備回家，抬頭一看，卻是傾盆大雨。
雨這么大，怎么出去呢？一到外面，就會(huì)被淋成“落湯雞”。還是等一等吧，說(shuō)不定雨很快便停了呢。
30分鐘過(guò)去了，雨仍在下。我不耐煩了，不禁咒罵起這滂沱大雨：該死的大雨，你早不下晚不下，偏偏這時(shí)候下……
話還未說(shuō)完，又一位滿(mǎn)身濕透的外賣(mài)小哥奔了進(jìn)來(lái)，打完單子，提著外賣(mài)轉(zhuǎn)身離開(kāi)，整個(gè)過(guò)程一氣呵成。我分明看見(jiàn)他的眼里滿(mǎn)是疲憊，轉(zhuǎn)身的動(dòng)作卻又是那么毅然決然……
突然，營(yíng)業(yè)員叫住了外賣(mài)小哥。只見(jiàn)外賣(mài)小哥緩了幾步，搖了搖頭，又一副要走的.樣子。因我離他們比較近，只聽(tīng)見(jiàn)他們斷斷續(xù)續(xù)的對(duì)話：“你還是休息會(huì)吧，雨下這么大……”“不用了，客人還等著用餐呢……”說(shuō)著，他用一只手遮住頭部，又一次義無(wú)反顧地沖進(jìn)雨里……
在他沖進(jìn)雨里的那一刻，他留給我的背影仿佛定格了。他的敬業(yè)精神與負(fù)責(zé)態(tài)度，將永遠(yuǎn)定格在我的腦海中……
六年級(jí)作文 篇7
踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。踩著別人的腳印走路的人，永遠(yuǎn)也不會(huì)留下自己的腳印�？茖W(xué)的幻想歸根結(jié)底是科學(xué)和技術(shù)的大膽創(chuàng)造。一切發(fā)明創(chuàng)造都是經(jīng)過(guò)許多失敗的經(jīng)歷而后成功的。
我國(guó)著名畫(huà)家齊白石，曾榮獲世界和平獎(jiǎng)�？伤�是不滿(mǎn)現(xiàn)在的成就，不斷的改進(jìn)畫(huà)風(fēng)。齊白石一生，曾五易畫(huà)風(fēng)。正因?yàn)樗诔晒笕匀获R不停蹄地改變，創(chuàng)新，所以他晚年的畫(huà)風(fēng)比早年更加成熟。他認(rèn)為畫(huà)家要“我行我道，我有我法”。也就是在學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處時(shí)，不能照抄，而要?jiǎng)?chuàng)造地運(yùn)用，不斷創(chuàng)新。
說(shuō)到創(chuàng)新，讓我想到了以前學(xué)過(guò)的一篇課文：蘋(píng)果中的五角星。一個(gè)幼兒園的小朋友在切蘋(píng)果時(shí)，沒(méi)有像往常一樣循規(guī)蹈距的切，而是攔腰切開(kāi)，從而發(fā)現(xiàn)了蘋(píng)果中的五角星。
這讓我想到了世間萬(wàn)物如：雪花、樹(shù)葉……這些東西在世間找不到一模一樣的。我覺(jué)得這就是不追隨別人的'腳印�？粗科瑯�(shù)葉，都覺(jué)得看到了一個(gè)個(gè)新的生命。
現(xiàn)在我們的生活很富裕，所以有些家長(zhǎng)會(huì)給孩子報(bào)一些特長(zhǎng)班如：舞蹈、鋼琴、畫(huà)畫(huà)……現(xiàn)在我們學(xué)校開(kāi)設(shè)了校本課，其中就有舞蹈。而且學(xué)校的舞蹈老師讓學(xué)生們自己編舞。起初我還不明白為什么，但看到她們的成果時(shí)我明白了，自己編的舞有一種韻味，而且是自己創(chuàng)新的，還發(fā)揮了頭腦。
所以，同學(xué)們，讓我們畫(huà)出自己的風(fēng)格；寫(xiě)出自己的風(fēng)格；舞出自己的風(fēng)格；創(chuàng)出自己的風(fēng)格吧！
六年級(jí)作文 篇8
“堅(jiān)持就是勝利�！痹谄鹋芮拔业哪X海里不停地重復(fù)這句話。八百米對(duì)于一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)，能跑下來(lái)很不容易。跑步前，我一直暗示自己：一定要堅(jiān)持……
“請(qǐng)參加八百米賽跑的同學(xué)速到檢錄處。”一聽(tīng)到這令人發(fā)指的廣播，我就緊張。但我不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我跟著班上其他參加八百米賽跑的同學(xué)一起去檢錄。來(lái)到檢錄處我就被嚇到了，心想：為什么個(gè)個(gè)都是高手，于是我更加緊張了。
在老師的帶領(lǐng)下，我們21位選手來(lái)到起跑線上。21個(gè)人密密麻麻的'，我站在靠中的位置。在快開(kāi)槍的瞬間，時(shí)間像凝固了一樣。槍聲一響，在起跑線上的選手個(gè)個(gè)像離弦的箭。剛開(kāi)始我覺(jué)得渾身都是勁兒，所以我用盡所有力氣沖到了前面。但因?yàn)槲液镁脹](méi)有鍛煉了，才跑幾十米我就喘不過(guò)氣來(lái)，速度變慢了，腳變沉了，心跳變快了，我只能硬撐著跟著別人跑。只見(jiàn)右邊一個(gè)個(gè)人影從我身邊越過(guò)，我開(kāi)始心慌了，心想：我不能跑在最后，不能給班級(jí)丟臉！于是我艱難地邁開(kāi)大步向前飛奔著……終于，第一圈跑完了，我的體力已經(jīng)像信用卡一樣透支了。只覺(jué)得雙腳像注了鉛一樣，大口大口喘著粗氣，嗓子火辣辣的，好像立刻就要著火一樣，身上的T恤全被汗水浸濕了，頭發(fā)就像剛淋了雨一樣，全濕透了。等回過(guò)神來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)落后了，我告訴自己：不能落后，不能給班級(jí)丟臉。此時(shí)也不知從哪里來(lái)的力量，我擺開(kāi)手臂，抬起了腿，拼命地朝前奔。超過(guò)了一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……到了一百米沖刺處。我隱約看到同學(xué)們?cè)趦膳詾槲壹佑�，你看，他們正在終點(diǎn)等著我，我不能讓他們失望。我決定再拼一次。我閉上眼睛……
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我已躺在同學(xué)們溫暖的懷里�！鞍。K于到終點(diǎn)了。”我累得像三個(gè)星期沒(méi)睡一樣，站也站不直，累得想立刻睡倒。
最終，我沒(méi)得名次，但我依然很高興。因?yàn)榻裉煳殷w會(huì)到了“堅(jiān)持”的含義。在今后的生活中，我要做一個(gè)有持之以恒精神的人。
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