精選意義的作文4篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的意義的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

意義的作文 篇1

　　我們每個人都做夢。我們的人生就是由現(xiàn)實與夢幻兩部分組成，就像每一天都是白晝與黑夜聯(lián)手。探討什么是夢、夢是什么，是古今中外許多學(xué)者與哲人樂此不疲的一項工作�？偨Y(jié)歸納起來不外四大類的觀點：

　　一、夢是來自超自然力量的啟示，它干預(yù)著人類生活

　　在古亞述和巴比倫，人們認(rèn)為夢與魔鬼的危險有關(guān)；古埃及的人們則認(rèn)為夢來自神的警告；古印度的《吠陀經(jīng)》認(rèn)為夢連接著當(dāng)前世界與其他世界。盡管這些認(rèn)識是由早期人類的認(rèn)知能力局限造成的，但自從人類誕生，人類的精神世界就已形成。與鬼神信仰有關(guān)的認(rèn)知構(gòu)成了它的'第一批象征，至今仍然在集體無意識層面上影響著現(xiàn)代人的生活，即使你是一個無神論者。隨著人類文化的發(fā)展，人們心目中的超自然力量獲得了許多新的象征形式（包括科學(xué)崇拜、UFO等），但究其本質(zhì)，它們來自人類對未知事物的恐懼和投射，以及對自身根源的追問和探索。超自然力量的代表中最重要的是上帝和死神。

　　二、夢是靈魂漫游外部世界的體驗，它對應(yīng)著身心疾病

　　在古代中國，我們的祖先則主要認(rèn)為夢是魂魄漫游體驗，可通達(dá)神靈之境。由于它十分吻合夢者的主觀感受，這種觀念在古代東西方民間社會都盛行不衰。夢中驚醒的人們甚至有靈魂難以返回的“危險”感受，需要“招魂”幫助；而幫助被中斷的夢做完并了解夢的象征含義，被稱為“圓夢”，并由此衍生出一種職業(yè)來。為了平復(fù)對噩夢的恐懼，古代中國先賢們根據(jù)身心合一的觀念，開展了夢與疾病關(guān)系的研究�！饵S帝內(nèi)經(jīng)》及后世名醫(yī)著述中均有大量經(jīng)得住時間考驗的結(jié)論，至今依然適用。

　　三、夢是心靈中沉潛內(nèi)容的顯現(xiàn)，它促進(jìn)著個體發(fā)展

　　古代智者會告訴你“前生后世”的秘密，勸說你在今生行善修德。但真正具有治療價值的解釋要歸功于弗洛伊德和榮格在此領(lǐng)域的研究和發(fā)現(xiàn)，使我們對潛意識心靈的認(rèn)識大為深化。弗洛伊德從自我協(xié)調(diào)本我力比多〔12〕沖動和超我壓抑之間的關(guān)系入手，通過解夢幫助人們身心平穩(wěn)適應(yīng)生活；榮格從“自我的目標(biāo)是成為他自己”，即自我實現(xiàn)的角度出發(fā)來解析夢，幫助人們看清楚人格的各個側(cè)面及彼此關(guān)系，促進(jìn)自我發(fā)展和創(chuàng)造幸福；安東尼奧·梅內(nèi)蓋蒂則通過釋夢幫助人們穿越語義場〔13〕，打破傾斜屏〔14〕，順應(yīng)生命因攜〔15〕的方向發(fā)展人生。從《易經(jīng)》的視角來看，夢是心靈的全息圖景，既表述了當(dāng)前的心理狀態(tài)和問題，也蘊含著生命潛能的脈絡(luò)和指向，可以夢為明鏡，照亮人們的未來生活道路。

　　四、夢是睡眠中的神經(jīng)傳導(dǎo)，它是人腦的特殊功能

　　這種觀點的起源可以追溯到古希臘的赫拉克利特，但真正的進(jìn)展得益于現(xiàn)代科技的發(fā)展。腦神經(jīng)科學(xué)為人類揭示睡眠與夢的奧秘提供了科學(xué)依據(jù)。夢發(fā)生在睡眠中的快速眼動階段，約占全部睡眠的1/4，在此期間，大腦的海馬體加工和存儲記憶信息，同時形成夢境。做夢因此被科學(xué)家們認(rèn)為是動物更新生存策略的手段，而成為大腦的特殊功能。

意義的作文 篇2

　　今天，我們上了一節(jié)有趣的實驗課。胡老師問我們：“你們知道植樹造林的好處嗎?”同學(xué)們搖了搖天真的小腦袋。胡老師說：“就讓實驗來告訴你們吧！”

　　實驗開始了，胡老師先拿來一塊木板墊在一塊沙土下，沙土上沒有任何東西，接著胡老師把木板傾斜，從上面澆水，我們目不轉(zhuǎn)睛地看著，只見有些沙土就順著水流了下去，玻璃缸里的水越來越渾濁。然后，胡老師又拿來一塊上面長有草的沙土，對我們說：“這種草不握嚴(yán)寒酷暑，也不怕踐踏�！苯又�就把木板傾斜，向那里澆水，奇跡出現(xiàn)了：水越來越清。

　　最后，胡老師把玻璃缸舉起起來，只見只有一塊沙土的玻璃缸里的`沉淀物非常的多，胡老師又把第二個玻璃缸舉起起來，只見沉淀物少了許多，這是為什么?胡老師說：“這是因為花草樹木可以儲存水不讓雨水直接沖刷地面。”

　　��！原來是這么一個道理，我想：我們不僅要多栽樹木，而且要保護(hù)樹木，不要去傷害它。這次實驗不僅有趣，而且使我的知識面又?jǐn)U大了許多。

意義的作文 篇3

　　為了提高同學(xué)們的動手能力，體驗社會公民的角色，學(xué)校組織我們于10月22日去“歡樂之都”進(jìn)行職業(yè)體驗活動。

　　坐上大巴車，在不知不覺中，我們便到達(dá)了目的地。剛踏進(jìn)體驗館，哇，這里的人真多！想必這里一定很好玩。此刻，我恨不得立刻就參與到體驗之中。老師給我們簡單地介紹了一下，我們便解散了�！巴媸裁茨�？”我自言自語道，“這么多的職業(yè)，先體驗?zāi)膫�呢？”，“嘿，你們瞧，那邊有個警察局！”柳夢倩大聲喊道。順著她手指的方向，我們看到了幾個小交通警察正穿著威武的警服在神氣地巡邏呢�！拔易盍w慕警察這個職業(yè)了，多神氣呀，咱們先去那吧�！蔽业慕ㄗh得到了大家的一致認(rèn)同。于是，我們便跑向了警察局。

　　剛踏進(jìn)警察局的大門，我們便被為體驗者準(zhǔn)備的小警服吸引住了。迫不及待地，我們將小警服穿在了自己的身上�！肮�哈，我?guī)泦幔俊备邨铗湴恋卣f，“瞧我！”說著，他便敬了一個禮。可是，沒有想到，他一著急將頭上的.帽子一下子掀翻了。看著他的狼狽樣，我們笑得前仰后合：“哈哈，就你還當(dāng)警察呢，連敬禮都不會！”，正當(dāng)我們嘻嘻哈哈地說笑時，輔導(dǎo)員老師鄭重地說：“警察是一份神圣的職業(yè)，他隨時都會有面臨生死的考驗，為了我們所有人能夠安寧的生活，他們卻付出很多很多。”，不知怎么的，聽到這兒，大家都不再笑了，而是規(guī)規(guī)矩矩地站好了�！敖裉�，你們要體驗的是交通警察，我先教你們認(rèn)識交通指示牌，然后，教你們一些指揮的基本動作。”說著，輔導(dǎo)員拿出一個塑料板，放在我們眼前�！斑@是什么呀，上面這么多奇怪的形狀？”，同學(xué)們你問我，我問你，誰也不知道。 “這是所有的交通標(biāo)志，要想當(dāng)好一個好的交通警察，最基本的要求就是認(rèn)好它們”老師笑著說。在老師的詳細(xì)講解之后，我們很快掌握了一些常用的交通標(biāo)識。接下來，我們要學(xué)基本動作了。輔導(dǎo)員老師線給我們示范，最初，我們還學(xué)得挺認(rèn)真，可是，沒一會兒，胳膊便酸的抬不起來，一個個軟綿綿的樣子，再也沒有剛才的精神勁兒。輔導(dǎo)員看到我們的樣子，一邊幫我們糾正動作，一邊說：“你們剛這么一會兒，就堅持不住了，可那些警察叔叔，每天就這樣做著這些重復(fù)的動作，從早上站到晚上，一刻不停。無論是寒風(fēng)刺骨的冬天，還是酷熱難耐的夏天，他們都一如既往地堅持在自己崗位上�！甭犃诉@些，想到自己剛才的學(xué)習(xí)態(tài)度，我真是慚愧。于是，我又重新舉起了胳膊，再酸再累，我也要堅持。

　　最后，我們終于堅持下來，并獲得了完成體驗的5個樂幣，拿著這些樂幣，我知道了當(dāng)警察是多么的辛苦，也知道了每一分錢都是來之不易的。

　　隨后，我們還參加了畫郵票和在依波表店當(dāng)修表師的體驗，我還得到了一張小獎狀呢。

　　這次體驗活動，不僅讓我知道了各行各業(yè)的辛苦，更知道了做好每一件事情都需要堅持。

　　這真是一次有意義的活動。

意義的作文 篇4

　　今天是我們環(huán)保幸福小隊的活動日，一大早，我們就出發(fā)前往秦嶺腳下的一個拓展訓(xùn)練基地。集合之后，教練給我們講了規(guī)則就向秦嶺出發(fā)了。

　　一路上我們拿著專業(yè)的工具和垃圾袋清理，發(fā)現(xiàn)了許多游客丟下的垃圾：煙頭、煙盒、衛(wèi)生紙、電池、打火機(jī)，香蕉皮等等�？傊�都是些泥土難以消化的東西或者會給游客帶來不便的東西。通過教練講解，我們知道還有一些看起來是垃圾，其實對土地有益的垃圾：果皮、掉落的果子、樹葉等等。終于，我們在中午抵達(dá)到了半山腰的一個農(nóng)家樂。我們一起進(jìn)行環(huán)保自助野餐活動。

　　通過這次活動，我知道了什么樣的垃圾對泥土有害，什么樣的垃對泥土有益。了解了現(xiàn)在的'真實情況，還知道了該怎么樣來改變現(xiàn)實的污染情況。我懂得了：現(xiàn)在的情況已經(jīng)很糟糕了，有些垃圾我們改變不了，有些垃圾能改變就盡量改變，創(chuàng)造一個更美好的家園！

　　希望有更多這樣的環(huán)�；顒樱�人人都做環(huán)保小衛(wèi)士。

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