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鹽水浮雞蛋作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的鹽水浮雞蛋作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
鹽水浮雞蛋作文1
雞蛋能在鹽水里浮起來嗎？帶著這樣的疑問，我們上了一堂別開生面的語文課。
上課鈴響，老師沒有像往常一樣讓我們翻開課本，而是先在講臺上擺開各種實驗道具，有燒杯、雞蛋、鹽、攪拌棒等，說明今天要實驗鹽水能不能浮起雞蛋。
接著實驗開始。此時，燒杯里有半杯清水。老師輕輕拿起一個雞蛋，放入燒杯，雞蛋靜靜地沉入水底。再放入兩勺鹽，用攪拌棒小心地攪拌一下，大家凝神屏息看著雞蛋，希望奇跡出現(xiàn)。誰知雞蛋還是沉在杯底一動不動，就像沉浸在美夢中的小豬，連呼嚕都沒有。大家你看看我，我看看你，還有人唉聲嘆氣。
這時，老師笑了：“不要泄氣！這次不成功，下次也許就成功了呢！”只見老師笑容滿面，倒了滿滿的三勺鹽，輕輕放入燒杯，小心翼翼地攪拌�？粗蠋煍嚢璧氖�，大家的`心都提了起來。
忽然，有人叫了起來：“雞蛋浮起來了！”大家定睛一看，原本沉在美夢中的“小豬”在水面探出了腦袋，頓時驚訝得嘴巴都合不攏了。
這次實驗，讓我們懂得了生活中處處有科學(xué)，處處有奇跡。
鹽水浮雞蛋作文2
五（1）班的教室里傳來了一陣陣歡呼聲：“雞蛋浮起來了！雞蛋浮起來了！”這是怎么一加事呢？
原來，老師正在與同學(xué)們做一個有趣的實驗：雞蛋漂起來了。因此，作文課就自然而然地變成了實驗課。
只見老師拿出一杯清水、一個雞蛋和一罐鹽，老師先用手捏著雞蛋，對我們說：“同學(xué)們請看我手里捏著的是什么？”“雞蛋！”我們異口同聲地回答著�！昂�！同學(xué)們再看，我把這個雞蛋放入水中，大家看看看會怎么樣？”“會沉下去�！蔽覀円廊淮舐暤鼗卮鹬＠蠋熣f：“到底是不是這樣呢？我們拭目以待�！庇谑牵蠋煱央u蛋輕輕地放入水中，我們也全神貫注地看著。只見那雞蛋一放入水中立即沉了下去，它一動不動地呆在水底，就像一個正在沉睡中的小寶寶。老師對我們說：“現(xiàn)在我要讓這個蛋寶寶浮起來，該怎么做呢？”我們回應(yīng)著：“放鹽�！庇谑抢蠋煱寻肷}放入水中，并且攪拌了幾下，等鹽溶解后，再把雞蛋小心翼翼地放了進(jìn)去，水中的蛋寶寶已經(jīng)浮起來一點，老師又放了滿滿一勺鹽，放了幾次后，再看看雞蛋，這時蛋寶寶已經(jīng)晃晃悠悠地浮起來了，好奇地張望著我們，同學(xué)們歡呼著：“雞蛋浮起來了！”
雞蛋在鹽水中為什么會浮起來呢？原來它的原理是這樣的：鹽水比清水的比重大，雞蛋在鹽水中的浮力也大，而且大于雞蛋的`重量，所以，雞蛋就浮起來了。
通過這堂課，我又知道一個新的科學(xué)，增長了見識。這真是一堂有趣的實驗課，更是一堂有趣的作文課。
鹽水浮雞蛋作文3
今天，我要做個實驗，要準(zhǔn)備的材料有：食用鹽，生雞蛋，勺子，裝著水的透明玻璃杯。
我先把生雞蛋和食用鹽放入裝有清水的杯子中，再用勺子攪拌至食用鹽溶化，約十五分鐘，雞蛋沒有浮起來，我很灰心喪氣。爸爸說用手機查一下，我便打開手機的瀏覽器，查閱了這個實驗過程，發(fā)現(xiàn)實驗細(xì)節(jié)出錯，原來是要用溫水，還有食用鹽也要有克數(shù)。這時我才恍然大悟。
我迫不及待地想看到實驗的成功，接著趕緊重新進(jìn)入第二次實驗，準(zhǔn)備好溫水倒入杯中，加入45克的食用鹽，把雞蛋放進(jìn)杯中，再用勺子攪拌至食用鹽溶化，整個過程約二十分鐘。雞蛋還沒有浮起來，這時的我又陷入失望心情，我準(zhǔn)備端起杯子，去倒掉水的一瞬間雞蛋開始有動靜了，慢慢在往上浮起來。頓時的.我樂開了懷，禁不住叫了起來：“成功了，成功了”。心里想著功夫不負(fù)有心人。同時也讓我也明白了：“失敗是成功之母”的道理。
這個原理是這樣的，水和各種東西都有密度，密度一旦被破壞，重的東西就下沉，但是，如果鹽水的密度大，雞蛋就不會下沉。
鹽水浮雞蛋作文4
今天我們要做一個實驗，其中有兩個道具還可以吃哦！你猜猜看，這是什么實驗?zāi)�？我先不告訴你。
猜到了嗎？是食鹽和雞蛋哦！今天我們做的實驗是與鹽的濃密度有關(guān)的。讓我給你細(xì)細(xì)道來吧！
實驗開始了，風(fēng)鈴老師先拿來一個雞蛋，小心翼翼地放進(jìn)水里，可雞蛋沉底了。風(fēng)鈴老師卻不緊不慢地說：“誰來當(dāng)我的小助手？”大家立刻舉起手來，老師最后選中了我和母宗懿。這下我更期待接下來的實驗了。
一開始，雞蛋潛在水里。真像個害羞的小姑娘——不敢拋頭露面，我心想：這雞蛋能浮起來嗎？于是，我按老師的要求加了一勺鹽，雞蛋毫無動靜。第二勺，雞蛋還是沒有什么太大的.變化。終于，在加入第三勺鹽時，雞蛋跳了一下，浮在杯子中間，像磁懸浮列車一樣，可神奇了！
隨后，風(fēng)鈴老師又加入了第四、五勺鹽。但是雞蛋并沒有什么太大變化，我有一點失望，甚至有一點懷疑：雞蛋浮不起來了吧？再看看同學(xué)們跟我差不多，個個都像斗敗的公雞——情緒低落。
這時，我看到風(fēng)鈴老師也有一點緊張了，我心想：風(fēng)鈴老師都開始緊張了，這個實驗估計是不成了！但老師仍舊堅持著，她迅速地加入了第六、七勺鹽，并飛快地進(jìn)行攪拌，弄得雞蛋像個舞蹈家一樣在水中跳起了芭蕾舞。終于，在“萬千矚目”中，雞蛋終于像雨后春筍——探出了小腦袋！有的同學(xué)還為此高興地跳了起來呢！那場面很是熱鬧！
就是這樣一杯水，幾勺鹽和一個雞蛋，居然構(gòu)成了這么大的學(xué)問，真是應(yīng)了那句話：處處留心皆學(xué)問。
鹽水浮雞蛋作文5
科學(xué)是樣神奇的東西，它使太陽為大家燒水，使機器人去探測海洋，今天這節(jié)語文課，我們就做了個科學(xué)小實驗：鹽水浮雞蛋。
只見田老師提著一袋鹽，捧著一個裝著三分之二的水的杯子和雞蛋，神秘兮兮地走進(jìn)來，笑瞇瞇地說道：“同學(xué)們，今天我們來做個實驗�！碧锢蠋熛容p輕地將雞蛋放入水中，有些同學(xué)伸長脖子，我則目不轉(zhuǎn)睛盯著雞蛋，盼望著它能有些什么變化�？墒请u蛋像個醉漢，搖搖擺擺，跌跌撞撞地沉到水底，開始呼呼大睡，心急的'同學(xué)議論紛紛。田老師接著輕輕撒些鹽進(jìn)去，雞蛋伸了個懶腰，田老師又是一些鹽撒進(jìn)去，雞蛋又往上沖了幾步，又往下一小步，像在玩蹦蹦床，最后在水中懸浮起來。
“哇!”同學(xué)們?nèi)滩蛔g呼雀躍，有些同學(xué)甚至“啪啪啪”地鼓起掌來，“別急，最后一步來了!”大家聽了這句話，都屏住呼吸，全神貫注地盯著雞蛋。田老師最后又加了許多鹽進(jìn)去，雞蛋便拼勁全力向前沖了，不一會兒，雞蛋便露出小半個腦袋，好奇的看來看去�！俺晒α�!”大家高興的一蹦三尺高。我心里想：真奇怪，怎么加點鹽進(jìn)去，雞蛋就浮起來了呢?莫不是鹽有魔法?正當(dāng)我迷惑不解時，田老師揭曉了答案：原來，清水的浮力比鹽水的浮力小，所以雞蛋才能浮起來。原來如此啊!
生活處處皆學(xué)問，科學(xué)是多么的神奇啊!
鹽水浮雞蛋作文6
今天的課堂上，老師一走進(jìn)教室就對同學(xué)們說：“同學(xué)們，今天老師要帶你們做一個實驗，請同學(xué)們看仔細(xì)了�！蓖瑢W(xué)們都伸長了脖子，各種各樣的疑問浮在臉上，到底要干嘛呢？
老師準(zhǔn)備了一個生雞蛋、透明的杯子、細(xì)棒、鹽和清水。
實驗開始了，首先老師把水小心翼翼地倒進(jìn)透明的杯子里，杯子里水不能倒很滿，接著老師輕輕拿起雞蛋，緩緩地放入水中沉在杯底，水位比原來更高了。白白凈凈的蛋寶寶好像美麗的小仙女的臉頰，害羞地躲在那里一動不動，真是惹人喜愛。然后老師不斷往杯子里加鹽，鹽在水中就像冬天的雪花，慢悠悠地散落在蛋寶寶身上，覆蓋在蛋寶寶身上的一層層食鹽好像白色的毛毯，蛋寶寶肯定不會感覺冷了，可以睡得更香了。老師突然停止了放鹽，拿出細(xì)棒把鹽攪拌了一下，水立刻變得渾濁起來。這時蛋寶寶也慢慢地浮了起來，搖搖晃晃像個喝醉的小老頭。
老師告訴我們，雞蛋之所以浮起來，是因為鹽的'密度比水的還大，鹽加入水以后會產(chǎn)生浮力。這時我才恍然大悟。
今天這節(jié)課不僅讓我學(xué)到了知識，還讓我感受到科學(xué)的魅力，真是太有意義了！
鹽水浮雞蛋作文7
在科學(xué)的無窮奧秘中，科學(xué)是世界上最被尊敬的學(xué)科之一。
今天我要作的小實驗是“雞蛋姑娘浮起了。我們要準(zhǔn)備一個透明的中等玻璃杯、一杯清清的水、一個鄉(xiāng)里的土雞蛋和一小袋鹽。實驗開始了！首先把透明杯中裝滿清水，清水像是在杯子中跳著美麗的圓舞曲，接著把雞蛋姑娘小心翼翼地放入清水中，雞蛋好像在冰冷的水中歡樂的游泳，然后在清水中到入一兩百克的鹽，鹽像天女散花一樣落下來，給睡著的雞蛋姑娘織了一床被子蓋著，最后是我最緊張的'時候！就是用筷子攪拌雞蛋，讓雞蛋浮起來。我攪伴著雞蛋姑娘，它像睡醒了一樣，去游樂場玩，它玩的是什么呢？它玩的是刺激無比的過山車，它慢慢的往上走。它竟然成功的浮在了水面！我高興得手舞足蹈。雞蛋為什么浮起來了呢？我滿頭的“？”就在這里，我去問媽媽原理是什么？媽媽親切地告訴我”這是因為水里加了鹽，鹽增加了水的浮力，把雞蛋給托起來了，這就是雞蛋浮起的原因。
科學(xué)始我們發(fā)現(xiàn)奇妙的東西，我愛做科學(xué)小實驗！
鹽水浮雞蛋作文8
11月6日 星期六 晴
今天我在家里做了一個實驗：鹽水泡雞蛋。這個實驗需要的道具很簡單：一杯自來水、一個雞蛋、一只筷子和一些食用鹽。
實驗開始了，我先把一個雞蛋放在一杯自來水里，只見雞蛋“噗嗵”一聲，沉到杯底了。接著我取出雞蛋，放了一些鹽到盛著自來水的杯里并用力攪拌，杯子里的水變渾濁了，我又把雞蛋放回杯子里，奇怪的是雞蛋沒沉下去，而是立起它那胖乎乎的.身子。我想：要是再放幾勺鹽應(yīng)該會浮起來吧！于是，我又放了一些鹽，再用力攪拌，渾濁的水漸漸地變得清澈見底了，雞蛋也開始慢慢地離開杯底，并偷偷地探出了頭，露出水面了！太神奇了！
為什么雞蛋放在鹽水里會浮起來呢？我百思不得其解，于是跑去查找《十萬個為什么——化學(xué)二》。原來，鹽水的密度比雞蛋的密度要大，當(dāng)液體的密度比雞蛋的密度大時，它就會上浮；如果密度等于雞蛋密度，則懸浮在液體里；如小于雞蛋密度，它還是沉著的。
其實，在生活中，只要你認(rèn)真觀察，就會發(fā)現(xiàn)很多的奧妙。
鹽水浮雞蛋作文9
今天，張老師帶領(lǐng)我們做了一個有趣的實驗—鹽水浮雞蛋。
一聽到要上實驗課，頓時，全班歡呼了起來。有的同學(xué)在揣摩實驗的步驟，有的同學(xué)摩拳擦掌，準(zhǔn)備做老師的小幫手，還有的同學(xué)開心地一蹦三尺高。
“接下來，我來介紹一下實驗材料：一根筷子、一包食鹽、一枚雞蛋、一杯純凈水�！崩蠋熢捯魟偮�，同學(xué)們就眼疾手快地把桌子拼在一起。然后，把一杯“生命的`源泉”放上來，老師讓一個同學(xué)放雞蛋，一個同學(xué)負(fù)責(zé)倒鹽，另一個同學(xué)幫忙攪拌。只見那位同學(xué)拿起圓滾滾的雞蛋，小心翼翼地放進(jìn)玻璃杯，雞蛋好似一名救生員“撲通”一聲滑落杯底。接著撒鹽的同學(xué)也開始工作了，他先放少許進(jìn)去，隨著不斷地攪拌，雞蛋被筷子攪得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。同時清澈的水也變得渾濁不堪，攪著攪著雞蛋終于露出了腦袋，同學(xué)們激動不已，但一停止攪拌，他又像一個嬰兒似的，在水底呼呼睡覺。這讓全班同學(xué)都很掃興。又過了幾分鐘，雞蛋像個調(diào)皮的孩子，從水中露出腦袋。那時，所有同學(xué)眉頭緊皺，流出豆大般的汗珠，屏住呼吸。最終，它像水中的小魚一樣探出頭來，打量著四周。終于成功了，全班同學(xué)歡呼起來。下課了，我們依然沉浸在歡樂中。
通過這次試驗，我明白了科學(xué)的奧秘真是無處不在，細(xì)心觀察，認(rèn)真探索就能發(fā)現(xiàn)。
鹽水浮雞蛋作文10
這周五的習(xí)作課上，馮老師給我們講解了怎樣寫好一篇動手做小實驗的作文。并且用PPT給我們展示了許多令人難忘的小實驗例子，如：淀粉密信、海底火山、鹽水浮蛋……其中，我對鹽水浮蛋比較好奇，雞蛋為什么能在鹽水里浮起來？它的原理是什么？
于是，周六休息時，我就迫不及待的做了這個實驗。準(zhǔn)備的實驗材料有：玻璃杯、一個生雞蛋、食用鹽、清水、一根筷子。
首先在玻璃杯中倒入150毫升的清水，接著把玻璃杯傾斜一點，讓雞蛋沿著杯壁緩緩的滑入水中。我忐忑不安的觀察著雞蛋的動靜，看到它安全的沉到杯底，才放下心來。然后往杯子里加入稱量好的'15克食鹽，沿著雞蛋周圍用筷子輕輕攪動，發(fā)現(xiàn)鹽粒融化后水變得渾濁，而雞蛋只是離開杯底，懸在半空中，真調(diào)皮呀。我非常疑惑：這是怎么回事？是不是鹽放的少了？于是，我又往玻璃杯中加了10克食鹽，繼續(xù)用筷子輕輕攪動，好讓鹽融化得快一些……焦急地等待中，雞蛋真的浮起來了，好神奇呀！
這其中有什么奧妙呢？我便讓媽媽幫忙百度了一下，首先清水的密度小于雞蛋的密度，所以雞蛋會下沉；當(dāng)清水中加入食鹽變成鹽水，這時候，鹽水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋會浮起來。
親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜，很多事情不要道聽途說，只有自己親自體驗一下才能知道其中的原委。
鹽水浮雞蛋作文11
今天我們在教室里做了一次驚心動迫的實驗，我們老師為了讓我們寫好作文，所以給我們當(dāng)堂做了一次小實驗。
我們做這個實驗要：“一個杯子，一雙筷子，一個雞蛋和一袋鹽，老師先拿出早已準(zhǔn)備好的一只透明的`玻璃碗，往碗里倒了大半碗水，接著，老師手拿著雞蛋，緊緊的握住雞蛋，小心翼蜀地把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋在水里，老師的手也在水里，生怕把這雞蛋砸碎了，老師把手松開，雞蛋還在睡覺，睡得十分的香，然后，老師在水中加入了少許的鹽，用筷子在杯中攪拌，雞蛋從睡夢中醒來用盡全身力氣往上游，可怎么游也游不上去，加上再多的鹽，再多的水，還是沒有飄上去，這次實驗失敗了。
我們認(rèn)為碗太矮了，換來了一個高一些的，再一次實驗。正在那重要關(guān)頭，我們緊盯著杯子，終于成功了，雞蛋浮了起來，我們老師用尺子戳一下子雞蛋，雞蛋又潛在杯底睡覺了，沒一會兒，又浮了起來了，探出小腦袋，呼吸著新鮮空氣。
我們十分高興，大叫起來：“成功了！”這次實驗令我十分難忘。
原理是鹽水的浮力比淡水更大，所以雞蛋能在鹽水上飄浮。
鹽水浮雞蛋作文12
今天，科學(xué)老師給我們做了一個實驗--鹽水浮雞蛋。啊？鹽水怎么能浮雞蛋呢？真是讓人好奇，帶著這個疑問，我開始欣賞科學(xué)老師的“表演”。
只見科學(xué)老師拿出提前準(zhǔn)備好的一個雞蛋、一袋鹽，一根玻璃桿以及一根攪拌勺。
科學(xué)老師問：“你們誰能用這些東西讓雞蛋浮起來呢？”同學(xué)們面面相覷，沒人敢上前一試。因為在此之前，根本就沒有聽過雞蛋可以浮起來。
接著科學(xué)老師開口說：“請同學(xué)們睜大你們的雙眼仔細(xì)觀察，見證奇跡的時刻到了�！蔽铱匆娍茖W(xué)老師先往玻璃缸里倒了一些水，然后加入了一勺鹽，接著用攪拌勺在玻璃缸中攪拌幾下之后，最后將雞蛋小心翼翼地放入水中�？墒请u蛋一點面子也不給，緊緊的靠著缸底，沒有一點漂浮的跡象。
眼看著科學(xué)老師就這樣失敗了，他卻很快做出反應(yīng)對同學(xué)們說道：“別急。”又放了幾勺鹽下去攪拌之后，雞蛋開始搖搖晃晃的浮上了水面。實驗成功了！
科學(xué)老師又拋出了一個問題說：“為什么雞蛋可以在水里浮起來呢？”同學(xué)們你看看我，我看看你，小聲地討論了起來�？茖W(xué)老師看我們說的'差不多了，一錘定音告訴我們：“雞蛋能在水中浮起來，是因為鹽水的密度大于雞蛋的密度�！�
科學(xué)的奧妙就藏在生活中的點滴中，我們要在生活中細(xì)心觀察。
鹽水浮雞蛋作文13
今天下午語文課上，黃老師要帶我們做實驗，大家拍手叫好。
黃老師先拿出實驗的材料：一杯清水，一枚雞蛋，一包鹽和一根筷子。實驗名稱叫“鹽水浮雞蛋”。
開始做實驗了，只見黃老師拿起雞蛋，放入清水中，雞蛋“嗖”的一下落進(jìn)了水中，像一個大懶蟲鉆進(jìn)被子里，久久不愿起床。我想：加了鹽，雞蛋就會浮起來嗎？
黃老師拿出雞蛋，往水里加入了一勺鹽，鹽像雪花一樣飄落下來，接著黃老師拿起筷子來攪拌，攪拌過后鹽溶化了，再放入雞蛋，可雞蛋沒有浮起來，這是為什么呢？
黃老師又拿出雞蛋，加入了一勺鹽，可是雞蛋仍然沒有浮起來，我想：難道是鹽加少了嗎？
這時，黃老師一連往杯子里加了好幾勺鹽，拿筷子攪拌起來，我心里念著：小雞蛋呀，小雞蛋，這次你可一定要浮起來啊！攪拌過后，那杯子里的水像牛奶那么濃。大概過了兩分鐘，黃老師放進(jìn)雞蛋，令人驚奇的`事發(fā)生了：雞蛋像個潛水員一樣浮在水面上呼吸新鮮空氣！“太好了！太好了！雞蛋浮起來了！”我們興奮地喊道。
我們都在說：“為什么鹽水可以浮起雞蛋呢？”黃老師告訴了我們原理：“因為鹽水的浮力比清水大�！�
生活中還有許多科學(xué)實驗等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
鹽水浮雞蛋作文14
科學(xué)實驗奇妙無比，巴甫洛夫曾經(jīng)說過：“要學(xué)會做科學(xué)中的粗活。要研究事實，對比事實，積聚事實�！�
今天在成長作文班，老師準(zhǔn)備了五件實驗工具，有玻璃瓶、咸鹽、雞蛋、勺子和一壺水。老師神秘的問我們：“你們相信雞蛋能在水里浮起來嗎？”我們紛紛搖頭表示不信。老師微笑著在瓶子里倒入清水，然后把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋卻一溜煙兒“鉆”進(jìn)了水底。
“老師，有沒有搞錯，你在逗我們開心嗎？”我忍不住問老師。
老師回答：“你先別激動，等會兒就知道了�！�
說完，老師把一些鹽倒入了清水中，可還是沒有什么變化��！老師用勺子攪了攪瓶子里的鹽，不一會兒咸鹽融化了，雞蛋開始緩緩上升，不一會兒竟然飄在了水面上！我驚訝地都說不出話了。
“哇！真的浮起來啦！”、“太神奇了！”……同學(xué)們?nèi)滩蛔≠潎@起來。
經(jīng)過老師的講解，我們明白了，雞蛋之所以不能在清水中浮起來，是因為水的密度不夠大。浮力的大小取決于密度的大小。鹽水的密度要比水的密度大很多，所以雞蛋能夠在水中浮起來。
在這次實驗中，我知道了鹽水浮雞蛋的.奧秘。雖然這只是一個很小的發(fā)現(xiàn)，卻使我明白了一個道理：身邊處處有科學(xué)�？此破椒驳纳�，實際上有無窮的奧秘在等著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)……
鹽水浮雞蛋作文15
今天，是星期三，老師和我們要做一個小實驗。
老師走進(jìn)教室了，我們早就把實驗放在桌子上了。老師先讓賀藝博上去表演，同學(xué)們給賀藝博準(zhǔn)備了一張桌子，賀藝博把實驗用的東西放在了桌子上。他先拿起一個生雞蛋問：“你們知道這是什么嗎？"我們異口同聲地回答：“這是一顆生雞蛋！"然后賀藝博又說：“那把它放在水中會浮起來嗎？”有的人說：“會”，有人說“不會"，最后賀藝博把生雞蛋放入水中，雞蛋沒有浮起來，賀藝博又問：“我把鹽放進(jìn)去雞蛋會不會浮起來？”這回我們大家都異口同聲地說：“能�！庇谑琴R藝博倒了一點鹽可是雞蛋沒有浮起來。他又用筷子攪拌了幾下可雞蛋還是沒有浮起來，鹽像雪一樣嘩嘩地往里倒，可是雞蛋還是不浮起來，我們實在太激動了，有的人用手一下子抓住了杯子，有的人甚至要把手伸進(jìn)杯子里，有的'大聲叫：“把雞蛋拿出來再用筷子攪拌一下說不定就浮起來了。
轉(zhuǎn)眼間鹽已經(jīng)倒了三次了，鹽也剩的不多只夠倒一次了，這是最關(guān)建的時刻了有的人站桌子上，有的人爬桌子上，有的人跳起來看，我們手里都提著一把汗，一次性把剩下的鹽全倒了進(jìn)去，賀藝博用筷子攪拌了幾下，這時雞蛋慢慢浮了起來，“浮起來了”前排的同學(xué)第一個喊了起來，教室里一片嘩然，只見大家都神采飛揚、眉飛色舞。
實驗做完了，我們總結(jié)了實驗，原來雞蛋沉下去是因為雞蛋的密度比水大。雞蛋浮起來是因為放進(jìn)的鹽水的密度比雞蛋大。實驗真是大神奇了。
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