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美在我身邊作文(合集9篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的美在我身邊作文,希望對(duì)大家有所幫助。
美在我身邊作文1
在生命的長河中,美麗就猶如一朵浪花,雖然很小,但卻凝聚成了一片美麗的花海,因此,生命需要美的點(diǎn)綴,生活也需要。
美麗,也許只是瞬間的一絲甜美的微笑。美麗也許只是頓時(shí)的藝術(shù)的熏陶。美麗,也許只是滿意時(shí)贊揚(yáng)的眼神,可就是這么細(xì)微之處,卻給予人們以之心靈的洗禮。
溫暖陽光的生活美
記得有一次放風(fēng)箏時(shí),一不小心把風(fēng)箏飛到了樹上,由于那時(shí)很小,個(gè)頭也不高,雖然樹下還有一把公共椅子,但還是拿不到風(fēng)箏。正當(dāng)我萬般無奈時(shí),一位大哥哥出現(xiàn)在我的面前。這位哥哥個(gè)子很高。他對(duì)我說:“小妹妹,我來幫你吧!”我說了一聲:“謝謝。”只見他爬上了公共椅子,腳尖一掂,雙手一揚(yáng),風(fēng)箏變被他拿了下來。此時(shí),在我面前高大的樹仿佛被施了魔法一般,猶如一只乖乖狗,立馬就束手就擒了。哥哥把風(fēng)箏遞給了我,我又說了一聲:“謝謝!贝藭r(shí),我們稚嫩的臉上都洋溢著動(dòng)人的微笑,就猶如在潔白的天空出現(xiàn)了溫暖的太陽。過了一會(huì),大哥哥走了,我也走了,但那美麗的微笑我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
豐富多彩的藝術(shù)美
聽——這是我們戲臺(tái)子里的戲子們正在唱戲了,只見他們身穿著五彩的絲縷,帶著絢麗的頭飾,唱著宛轉(zhuǎn)的調(diào)子,擺動(dòng)著優(yōu)美的舞姿。在戲臺(tái)子中間游動(dòng)著,就猶如一群仙女在天空中飛舞,美極了。此時(shí),吸引我們的'可并不是這些,而是他們臉上洋溢著的微笑。那臉上笑的就像一朵盛開的花,十分動(dòng)人。戲曲結(jié)束了,一朵盛開的花卻并沒有結(jié)束,反而,它以它那超強(qiáng)的繁殖力,變成了無數(shù)朵,把我們都弄笑了,笑的是那么動(dòng)人,那么美麗。
是啊!生活中并不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要你細(xì)心尋找,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)——美就在你身邊。
美在我身邊作文2
生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛;蛟S,一些令人感嘆的美就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就是生活中那些最不起眼的事。
每天清晨,相信大家都會(huì)看到一些身影。沒錯(cuò),這些身影的主人就是城市美容師,清潔工。他們獲得這個(gè)稱號(hào)是當(dāng)之無愧的,因?yàn)樗麄兊男撵`美。清潔工們每天拿著掃把,干著又累又臟的活,還總不會(huì)得到人們的理解?墒撬麄冃母是樵傅貫檫@個(gè)城市獻(xiàn)出自己的綿薄之力,又怎么能說他們的心靈不是美的?
再有就是父母。提到這個(gè),有的同學(xué)就會(huì)說:父母是美的?他們每天就知道加重我們的負(fù)擔(dān),考試不好,還打打罵罵。有的同學(xué)還會(huì)說:哎,我的父母長的不漂亮,又沒錢,沒辦法讓我在班里‘出風(fēng)頭’。其實(shí)你們錯(cuò)了,母親十月懷胎生下我們,出生后撫養(yǎng)更是無微不至。就像是公主王子一樣,生怕我們受到半點(diǎn)傷害。他們剩我們養(yǎng)我們把所有可以給予我們的全部給了我們。成績不好時(shí),父母縱然會(huì)打,會(huì)罵,可是,他們是出自那一顆愛我們的心呀!我們又有什么理由來指責(zé)他們呢?所以,父母的.美不是金錢,不是外表,而是他們的愛!
還有就是被稱為園丁的老師!古頌春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。今言老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,老師是階梯,把別人扶上去,自己卻垮了。大家知道,每天起早貪黑勞累的是老師,每天辛苦工作的是老師,每天心焦的仍然是老師。所以,老師的美在于他們的無私奉獻(xiàn)!
最后出場的是被稱為最可愛的人的解放軍叔叔。他們風(fēng)里來,雨里去,為的是這個(gè)國家多幾份和平。他們懲惡除奸,為的是讓這個(gè)國家多幾分安全。他們是人民心中的保護(hù)神,他們是消災(zāi)減惡的大英雄。他們是光榮的,是美麗的!
生活中的美并不少,少的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們可以用心感受這個(gè)世界,才能發(fā)現(xiàn),原來美,無處不在!
美在我身邊作文3
美,猶如一位魔法師,需要我們用智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn),記得有一次在上體育課的時(shí)候,一位同學(xué)摔倒了?蘼暆u漸傳入了另一位同學(xué)耳中,這位同學(xué)聞聲跑過去,扶起了摔倒的小同學(xué)。漸漸的,這位同學(xué)的哭聲沒了,臉上露出燦爛的笑。這種美,是來自于同學(xué)之間的關(guān)愛之美。
上課的時(shí)候,一位同學(xué)肚子疼。老師在講臺(tái)上講的十分動(dòng)聽?蛇@位同學(xué)怎么也集中不起精神。臉上露出了痛苦之色?删驮谶@時(shí),老師看見了。馬上,這名同學(xué)被老師扶著來到辦公室。老師又是給他吃藥,又是給他喝開水。過了一個(gè)多小時(shí),這位同學(xué)終于在老師的關(guān)懷之下漸漸就恢復(fù)到了身體的最佳狀態(tài)。這種美是老師對(duì)同學(xué)之間的關(guān)愛之美。
在家里的時(shí)候,媽媽做了一桌子可口的菜。就在我們吃菜時(shí),你們有沒有發(fā)現(xiàn),爸爸和媽媽不斷地把肉往我們的碗里夾,把一些菜放入自己的碗里。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)后,爸爸媽媽還會(huì)說:“菜比肉好吃,我們不愛吃肉,愛吃菜,你現(xiàn)在正是長身體的時(shí)候,多吃有營養(yǎng)的對(duì)你的身體有好處!蔽覀儗(duì)父母的解釋信以為真。
在冬天的一個(gè)晚上,我們和爸爸或媽媽睡在一個(gè)被子里的時(shí)候。天氣很冷,爸爸媽媽會(huì)用被子把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,自己卻留一點(diǎn)空隙,給我們溫暖,只是為了讓我們的.身體健康能夠得到保障。以上的這兩種美都是來自于父母對(duì)我們的關(guān)愛以及濃厚的師生情誼之中。
把受傷者抬進(jìn)了車?yán),即刻向醫(yī)院奔跑去,而受傷者的家屬眼里充滿了感激。在發(fā)生交通事故時(shí),好心人不斷地奮力搶救,不顧個(gè)人安危,心系他人,這種美是中華民族的傳統(tǒng)之美。
每個(gè)人的身邊都有美,可就是沒有發(fā)現(xiàn)而已。讓我們一起來發(fā)現(xiàn)美,感受美,贊頌美吧!相信吧!你們終會(huì)有一天發(fā)現(xiàn)美的。到時(shí)候,一定要珍惜它,不要讓它白白的流逝,到那時(shí)才追悔莫及。
美在我身邊作文4
美,無處不在;美,時(shí)時(shí)盡顯在眼前;美,常常在不經(jīng)意間在你身邊釋放出來。至少,這種美是自然的、純粹的,能讓你感受溫暖。
這天下午,天上的烏云開始密布,一滴滴晶瑩的雨水從空中滑落,在地面上綻開成一朵朵小雨花,我站在一棵小樹下躲雨,兩只手互相交叉緊緊地抱著身體,又時(shí)不時(shí)地擦了擦額頭前淋濕散落的頭發(fā),嘴唇都咬得有點(diǎn)發(fā)紫了。“該死!我又忘了帶傘了!蔽以谛睦镏淞R著。上次下雨天,我沒帶傘,幸好碰到一個(gè)同路的同學(xué)和我一起走。可今天我又遇到了這個(gè)難題。唉!正是“朽木不可雕也!”我又一次在心里咒罵著自己。
這時(shí)的雨越下越大,空中的水滴毫不留情面地拍打在我的衣服上,瑟瑟的冷風(fēng)從我的臉頰刮過,我不自覺地又抱緊了身體。正當(dāng)我準(zhǔn)備就這樣冒著風(fēng)雨回家時(shí),一把并不破舊但也不新的傘遮住我的頭頂,我把我的視線移向打傘的人的臉,我的臉剎那間變得通紅,要知道整個(gè)氣氛有多么尷尬!又是她,這次糗大了!我不好意思地別過臉不敢與她的目光對(duì)視,盡量與她保持適當(dāng)?shù)腵距離!昂镁貌灰,又在這里碰到你了,不介意一起走吧!”她臉上刮著溫和的笑容,讓我覺得十分親切。我愕然:“你不笑話我?我不長記性,又忘了帶傘,一副狼狽樣!彼匾恍Γ骸叭朔鞘ベt,孰能無過?何況你不是什么圣賢,你上次忘了,這次也忘了,下次記得便就是!
我笑了笑,“謝謝你!”“不用謝!”她也笑了笑,笑得自然純粹,清脆的笑聲和滴水聲互相交織著,好像是世界上最好聽的一支曲子,真美呀!
今天,我的感受真美,真溫暖!是呀,美,無處不在;美,時(shí)時(shí)盡顯在眼前;美,常常在不經(jīng)意間在你身邊釋放出來。
美在我身邊作文5
生活中有許多各種形式的美存在著,它們?cè)诿恳粋(gè)人身邊,以不同形式陪伴著我們。所以,細(xì)心一點(diǎn),便會(huì)發(fā)現(xiàn)美在我們身邊。
記得媽媽日益暴躁的脾氣,只聽見媽媽嚴(yán)厲的訓(xùn)斥聲,卻忘了媽媽那忙碌的身影與憔悴的神色。直到媽媽病了時(shí)我才驚覺一切,我才發(fā)現(xiàn)了媽媽頭上的白發(fā),逐漸加深的黑眼圈,才體會(huì)到媽媽那“望子成龍、望女成鳳”的殷切希望與看到我懶散不努力時(shí)的失望。這一刻,我長大了許多,也體諒了母親許多。
美在我身邊,這是母愛的美!
夜深人靜,我一邊奮筆疾書的寫作業(yè),一邊止不住的打哈欠,這時(shí),我以為已經(jīng)睡著了的爸爸哼著不成調(diào)的小曲,用輕快的語調(diào)同我聊東說西,弄的我有些不耐煩,困意也消了不少。好不容易爸爸離開后卻又聽見他又在廚房里不知在忙什么的聲響,我煩躁的撫額長嘆,廚房的聲音立刻小了許多,不一會(huì)兒,爸爸端著一杯咖啡過來了,他說:“喝吧,提提神,加了牛奶,沒放糖”。我一怔,恍然大悟,之前同我聊天是為了讓我打起精神,在廚房里則也是為了我早煮咖啡,此時(shí),我的心像這杯咖啡一樣暖暖的。
美在我身邊,這是父愛的美。
本以為我會(huì)迎來一個(gè)冷清的'生日,只有父母幫我慶祝的生日。卻不曾想,在生日當(dāng)天,我的手機(jī)里收到了許多各式各樣的短信,每個(gè)短信內(nèi)容長短不一,但有一句話不徑相同,那就是“生日快樂!”是我的表哥、表妹等人發(fā)來的。還沒感動(dòng)完,家中的電話響起,一接電話,便聽見電話那頭傳來唱生日歌的聲音,還有爺爺奶奶的關(guān)懷。聽著那熟悉的聲音,那優(yōu)美的旋律,我知道,這生日我不再寂寞。
美在我身邊,這是親情的美。各種各樣的美是我生命中最寶貴的財(cái)富。它們都是免費(fèi)的,在我身邊陪我走過了許多日子。美,就在我身邊。
美在我身邊作文6
生活中處處有美的存在,有時(shí)一件很小的事情也可以創(chuàng)造美。比如,扶老人過馬路、捐獻(xiàn)一些自己不用的東西給災(zāi)區(qū)、小朋友摔倒了過去扶他一把。就算是這種小小的事情,也能讓生活中充滿了美。
有一天,我去學(xué)校,因?yàn)槟翘煜掠,而且雨并不大,所以我沒有帶傘。我很小心地去了學(xué)校,快走到學(xué)校的時(shí)候,看見一個(gè)似乎比我小的孩子摔倒了,我也就裝做沒看見,繼續(xù)往前走,因?yàn)槲遗屡K了我的衣服?墒,我后面緊跟著的,和我同級(jí)的同學(xué)并沒有視而不見,而是走過去把他扶了起來。我看見后,才感覺到自己是多么可惡,從此以后,我再見到他都不敢正面看他,看到他,我就為自己的行為而感到羞愧。其實(shí),很想向他說聲“對(duì)不起”,可是,我多次想去向他說,可不知是怎么了,就是沒有勇氣說出口,有時(shí),我真痛恨我自己,怎么連這么點(diǎn)膽子都沒有。
我真不知道怎會(huì)有這么巧的事,期中考試的.時(shí)候,我竟然坐在他的后面,我不敢正眼看他的背影?颊Z文的時(shí)候,我寫著寫著筆沒水了,我急切地東張西望,每一個(gè)都與我素不相識(shí),見都沒見過,唯有他?墒俏矣譀]勇氣向他借筆。但在我考慮了一會(huì)后,我鼓足勇氣向他背后戳了一下。剛開始,他沒反應(yīng),我又使勁戳了一下,他扭過來,問我干什么,我吞吞吐吐地說:“能不能借我一支筆?”他沒有說話,只是轉(zhuǎn)過去,我心想,這下沒戲了,他有困難的時(shí)候我管都沒管,他會(huì)給我借?“善有善報(bào),惡有惡報(bào)”這句話說的真不假。沒想到,過了一會(huì)兒,他把筆遞給了我,我對(duì)他說:“那天的事對(duì)不起。”他說,“什么事?”寫完,我把筆還給了他,并說了聲謝謝,他說:“沒關(guān)系,這些都是我力所能及的事,不必這么客氣!
從那以后,只要是有人需要幫助,我都會(huì)誠心誠意地幫助他。
美在我身邊作文7
“美是什么?”不同年齡段的人有著不同的答復(fù)。老人說:“美就是為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。”兒童說:“美就是慈愛的媽媽。”而我認(rèn)為,美是一種行為,一種品質(zhì),它就在我們生活中,需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
我的一個(gè)朋友告訴我這樣一則新聞:江西一女子劉某是一位出租車司機(jī),有一天她送一名乘客去火車站,在走到一個(gè)十字路口的時(shí)候,一輛大客車闖紅燈,眼看就要與大客車撞上,劉某下意識(shí)的打開乘客的門將乘客推出去,而她自己沒來的及跳出去,與客車相撞,劉某不幸身亡,而那位乘客只是胳膊擦破了點(diǎn)皮,警方檢查劉某的出租車,發(fā)現(xiàn)她的車剎車失靈。可見劉某當(dāng)時(shí)在那么短暫的一秒鐘經(jīng)過了多么強(qiáng)烈的思想斗爭。江西省政府授于劉某“最美女司機(jī)”的獎(jiǎng)?wù),她這種舍己為人的精神難道不美嗎?
在人們身邊又何嘗沒有這樣的事例呢?
我的鄰居張大娘是一名清潔工人,她為人和藹,非常敬業(yè)。那一天下著暴雨,我穿著雨衣,打著雨傘走在去學(xué)校的路上,因?yàn)橄掠辏腥瞬铰拇掖,而我則東瞧瞧西望望,看看有沒有同學(xué)也在附近。這時(shí),我在前邊不遠(yuǎn)處看見了張大娘,她在那邊干什么?這個(gè)問題使我加快了步伐,走到她身邊時(shí)她正在用手小心翼翼的撿著在下水道被隔離的垃圾,她看見我了,起身看我說:“孩子,怎么還不去上學(xué)?一會(huì)都要遲到了!痹谟暌碌恼谘谙拢抑豢匆娏艘粡垰v經(jīng)滄桑的面龐。
還有一次,那天刮著非常大的風(fēng),小鳥時(shí)起時(shí)落,我站在窗子前俯瞰樓下,張大娘正追著一個(gè)滿天飛舞的`飲料桶,她跌倒了,又爬起來,最后終于把桶子“捉”住了。第二天,我再見到張大娘,只見她左手打著石膏,右手掃著地,她說這是她昨天“捉”垃圾時(shí)跌倒的。
聽到這里,我的心震憾了。她那敬職敬業(yè)的精神令我敬佩,我在心中稱她為“最美清潔工”當(dāng)之無愧。
盡管美在我們心中的定義截然不同,但是我們應(yīng)該以獨(dú)特的眼光去尋找生活中那些給我們奉獻(xiàn)的人,因?yàn)樵谒麄兩砩隙加幸粋(gè)永恒的特征,那就是——美,讓我們向著美努力吧!
美在我身邊作文8
我們班有許多“美麗”的風(fēng)景。以前的:某某同學(xué)考試抄別人的卷子,某某同學(xué)和某某同學(xué)打架,某某同學(xué)沒帶作業(yè)或沒寫完······現(xiàn)在的我們嘛!有很多很多的“美麗”風(fēng)景。下面那我就要給大家介紹介紹我們班4位美麗的人。
第一位和第二位是我們的班長和學(xué)習(xí)委員。在語文老師或別的老師沒有來到班的時(shí)候,他們倆就成了我們班的老師。他們對(duì)自己的工作一絲不茍,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,他們?cè)忈屃耸裁唇小柏?zé)任”,什么叫“細(xì)心”。她們就是——班長常紫霏,學(xué)習(xí)委員徐娜。
第三位是我們班一位普普通通的同學(xué),他的學(xué)習(xí)雖然很差,但他對(duì)待工作卻比我們細(xì)心的人還要細(xì)心,1000倍1萬倍。關(guān)窗一個(gè)很普通的事情,對(duì)每一個(gè)人來說都是一件容易,容易,不能再容易的事了。但是他天天堅(jiān)持著關(guān)窗,對(duì)我來說的確不容易。有一個(gè)人從五年級(jí)開始到現(xiàn)在,在這兩年的時(shí)間里,就是這樣一直做到了現(xiàn)在,確確實(shí)實(shí)的保護(hù)了我們班的衛(wèi)生。他就是——張海濤同學(xué)。
第四位是我們班的體育委員,雖然她有一點(diǎn)胖,而且也是一位普普通通的學(xué)生。但是這個(gè)體育委員真正的做到了什么叫忠于職守?什么叫嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真?他能組織各種各樣的體育活動(dòng)或體育項(xiàng)目,每個(gè)星期的`體育課,他都很認(rèn)真的帶領(lǐng)大家做操。在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé),在他的努力下和同學(xué)們的努力下,班級(jí)曾獲得了跑步比賽,做操比賽,拔河比賽······各項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。他就是我們班的——體育委員王舒鵬。
這就是我們班“美麗”的風(fēng)景,美在我身邊,美在你身邊,你有什么美的事嗎?能讓我瞧瞧嗎?
美在我身邊作文9
美是什么?它可以是賞心悅目的風(fēng)景,它可以是長著天使面孔的人,它也可以是一顆樂于助人善待他人的心……這次春游,我就看到了一顆美的心。
這次春游,我們?nèi)レ`山大佛。一路上嘰嘰喳喳的議論聲在大巴車?yán)锘厥,行?0分鐘,我們終于來到了靈山大佛。下車后,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那座靈山大佛座落在群山環(huán)繞之間,渾身閃耀著金光,只見他眼睛微閉,神態(tài)安詳,好像在保護(hù)著世界萬物,又好像在向我們招手歡迎。一進(jìn)大門,首先印入眼簾的就是一道清澈的小瀑布,發(fā)出“嘩啦啦”的流水聲,仿佛在演奏一首優(yōu)美的樂曲。接著,我們參觀了梵宮,梵宮內(nèi)的墻上掛著各種各樣的壁畫,它們千姿百態(tài),讓人仿佛身臨其境。仰頭望去,穹頂上的夜空閃閃發(fā)亮,讓人感到一種寧靜安詳?shù)母杏X。再往前走去,墻上的顏色會(huì)變來變?nèi)ィ烧媸堑窳寒嫍澃。∽钜俗⒛康木褪悄蔷琵埞嘣×。九龍灌浴還未開始,同學(xué)們都聚集在這里,等待神圣時(shí)刻的到來。隨著《佛之誕》的樂曲聲漸漸響起,周圍的巨龍都從口中噴出泉水,那泉水在空中劃出一道道美麗的弧線。漸漸地,中央的荷花徐徐綻放,一位金身太子佛也映入眼簾,當(dāng)荷花完全綻放時(shí),金身太子佛順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一周,這時(shí),噴泉也越來越大,泉水如雨霧一般,隨風(fēng)飄蕩,飄在金身太子身上,飄在同學(xué)們的頭上、衣服上,滋潤著同學(xué)們的心田……我心想:太子佛肯定要每天洗澡,我們也是同樣,那把外表的臟物洗掉了,那我們的心靈又該怎么洗呢?我沉默了很久。
參觀完靈山大佛,我們又要上車往下一個(gè)景點(diǎn)。在車上,有些同學(xué)出現(xiàn)了頭暈、嘔吐的現(xiàn)象,同學(xué)們立即送去了干凈的紙巾,送去了垃圾袋,送去了最真誠和最溫暖的.問候……看到這一幕,我忽然有了答案:我們的心靈不正是要用同學(xué)們的溫暖和幫助來洗滌嗎?我的問號(hào)終于沒了。
這次的春游,讓我看見了美的景,美的人和美的事,其實(shí)美就在我們的身邊。
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