猜猜他是誰作文（通用41篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的猜猜他是誰作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　猜猜他是誰作文 1

　　他是一個(gè)樂于助人、愛閱讀的運(yùn)動(dòng)健將。想知道他是誰嗎？那就聽聽我的描述吧！

　　他就是他，一個(gè)帥氣的他，有一雙烏黑明亮的眼睛，還有一個(gè)超大的頭，就像一個(gè)大西瓜，哈哈……頭大才聰明，對吧！

　　他就是他，一個(gè)樂于助人的他，就像上一次我們在上體育課解散之后，我們在踢足球，我把腳扭到了，痛苦的坐在地上，本以為沒人來扶我的，沒想到快進(jìn)球的他立刻停下腳步，立刻飛奔到我面前焦急的問：小濤，你痛不痛啊，摔到哪里了，我扶你去校醫(yī)室把？有了他的問候和幫助頓時(shí)感到?jīng)]那么痛了，我不解疑惑的問：差一秒你就能進(jìn)球了，為什么不把球踢進(jìn)去再來扶我呢？他卻像哲學(xué)家一樣回答我：進(jìn)球不重要，重要的是朋友的身體�？此�有多友好啊！

　　他就是他，一個(gè)愛閱讀的他，他幾乎每天都閱讀，而且在閱讀的時(shí)候非常專心，有一次我去找他玩，我打開他們家的門，悄悄的走到他身邊，他確一點(diǎn)也沒發(fā)覺，正在全神貫注的`讀《吹小號的小天鵝》這本書，我故意大聲叫他名字，只見他嚇得打了一個(gè)冷戰(zhàn)似的“你什么時(shí)候進(jìn)來的？”

　　他就是他，一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的他，喜歡踢足球、打籃球、賽跑和騎自行車等等，但他最喜歡踢足球，在上次“校長杯足球賽”中，不但顯示出超強(qiáng)的耐力，而且足智多謀，先做一個(gè)假動(dòng)作，把對方引開，然后迅速一腳，進(jìn)球了！那次比賽一連進(jìn)了兩球呢。

　　大家應(yīng)該都知道他是誰了吧？那就大聲的喊出來吧！

　　猜猜他是誰作文 2

　　他，是我們班最淘氣的小男孩之一；他，留著短短的小平頭，圓圓的臉蛋，一雙大大的眼睛總是是閃著靈動(dòng)的光；他，個(gè)子不高，胖乎乎的，很可愛；他，身上跟裝了永動(dòng)機(jī)一樣，一會(huì)兒跑到東，一會(huì)兒跳到西，一刻都停不下來，似乎總有用不完的.精力，只有睡覺才能讓他停一會(huì)兒。

　　他，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，對于新知識接受得很快。在課堂上，他總是積極發(fā)言，手舉得又快又高，似乎高到能夠沖破屋頂。他回答問題時(shí)聲音宏亮清晰，說話非常流利，總是能把成語用得恰到好處，我們大家都很羨慕。然后，我們也都積極的學(xué)習(xí)使用成語。

　　他，愛好廣泛。讀書、練字都頗有所成，更擅長下象棋并精于此道。他暑假不停的奔走于全國性的象棋比賽之中，你總能看到他專注的身影。最終，功夫不負(fù)有心人，他捧回了“小棋王”的冠軍獎(jiǎng)杯。我們都很為他高興。

　　他曾經(jīng)是我的同桌。他非常熱心幫助我因病耽誤的課程并指點(diǎn)我怎樣才能寫好字，從那天以后我們互相比賽數(shù)學(xué)題目，看誰做的又快又準(zhǔn)，雖然我們現(xiàn)在不是同桌了，但是我會(huì)一直以他為目標(biāo)，努力爭取超過他。

　　聰明如你，猜到他是誰了嗎？

　　猜猜他是誰作文 3

　　我有一個(gè)好朋友，他個(gè)子不高，一頭烏黑的頭發(fā)，剪了一個(gè)蘑菇頭，看起來挺可愛的樣子。又黑又濃的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛，炯炯有神。他開心的時(shí)候笑起來會(huì)露出兩個(gè)小酒窩，這在男生中非常難得。他雖然平時(shí)不愛說話，性格有點(diǎn)內(nèi)向，但是和我們一起玩耍的時(shí)候，非�；顫姟�

　　他喜歡體育活動(dòng)，跑步跑得非�？臁２还苁菍W(xué)校里的運(yùn)動(dòng)會(huì)還是體育課跑步他都遙遙領(lǐng)先。無論是100米短跑還是800米長跑他的成績都很優(yōu)秀，就像一位運(yùn)動(dòng)小健將。他課外還參加了練習(xí)天罡拳的活動(dòng)項(xiàng)目，他用心地練習(xí)，經(jīng)過了他的努力不僅學(xué)會(huì)了下腰，還學(xué)會(huì)了劈叉、翻跟斗等高難度的動(dòng)作，而且這些動(dòng)作都得非常敏捷，同時(shí)他也得到了同學(xué)和老師的稱贊。我想，他將來會(huì)像李小龍一樣成為一名武打小明星吧。

　　他學(xué)習(xí)也很努力，上課專心聽講，老師布置的'家庭作業(yè)都能自己完成。他和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，尊敬老師，對別人有禮貌。雖然他的學(xué)習(xí)成績不算是非常好，但是他也算是一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

　　親愛的同學(xué)們，我想你們一定猜到了這位小男生了吧，他就是小鶴。

　　猜猜他是誰作文 4

　　他快九歲了，個(gè)子很高，接近150厘米，但他并不壯，典型的高高瘦瘦，就像一根竹子。他自稱“金沙學(xué)府第一帥“，有事沒事總愛炫耀自己。小圓臉，大眼睛，小嘴巴，平時(shí)總是笑呵呵的，好像心里裝著數(shù)不盡的快樂。

　　他最大的愛好就是聽武俠評書，然后拼命練武藝，其實(shí)那也算不了什么武藝，無非是打打鬧鬧時(shí)虛張聲勢罷了。他說他最拿手的招式是二龍摘珠，說著他就會(huì)伸出兩根手指頭，擺出摳眼睛的架勢。他常常吹噓，他如何用自己的獨(dú)門絕技把別人打得屁滾尿流。每當(dāng)放學(xué)，他就會(huì)跟同學(xué)“大戰(zhàn)八百合“，更新他的獨(dú)門掌法。

　　他的脾氣不錯(cuò)，不會(huì)在意一些小事。那一次，他正和小伙伴們打打鬧鬧你拍我一掌，我踢你一腳正玩得高興呢，我突然推了他們一把，害得大家都摔倒了，雖然他摔得手都腫了，但他沒跟我計(jì)較。

　　他還很喜歡吹牛，正宗的吹牛不打草稿。他愛聽評書，就說他一天會(huì)聽二十幾集評書，并從評書故事中學(xué)會(huì)了正宗的武術(shù)；他喜歡游戲，就說他打《我的世界》的水平能賽過電競冠軍；他喜歡存零花錢，就說他的'零花錢有幾十萬，他們家的一個(gè)房間是他自己出錢買的他一旦開口吹牛就說得繪聲繪色，天花亂墜，讓不少人信以為真，我就相信了他三回，被耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　他跟我不在同一個(gè)班，但跟我卻是青梅竹馬的好友，你能猜出他是誰吧？

　　猜猜他是誰作文 5

　　陽光灑在教室的玻璃窗上，周圍安靜極了，她全神貫注地在看書。哪怕在一間鬧轟轟的教室里，她也從不受干擾，仍然看得津津有味，她太愛看書了！

　　有一次，應(yīng)老師就坐在她旁邊，叫她把作業(yè)本交過來，叫了一遍沒聽見，第二遍也沒聽見，第三遍應(yīng)老師提高了音量，她終于聽見了，抬起頭來，一臉的不知所措，誰讓她看書看得實(shí)在太投入了！

　　每天一到校，交完作業(yè)，她就坐下來看書；體育課一下課，喝好水，又捧起一本書；總之她一有空，就看書！

　　她還喜歡畫畫，每天拿起筆就畫，我看見她畫了一只小白兔，就像真的小白兔一樣，在草地上蹦跳。但她畫人畫得更好，很逼真，簡直和真人一模一樣！

　　那次，她和我一起去蓀湖玩，我們在畫畫，我才畫完兩個(gè)人，她已經(jīng)把一副畫畫好了。要知道她可是學(xué)了四年畫畫，現(xiàn)在還在學(xué)呢！

　　我們過生日吃蛋糕時(shí)，她說她想把蛋糕畫下來，她看見漂亮的東西就要畫，因?yàn)樗�有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的'眼睛。

　　她是我的好朋友，你猜出她是誰了嗎？反正我是不會(huì)告訴你的。

　　猜猜他是誰作文 6

　　“哈哈哈哈哈！”一聲爽朗的笑聲從我身后傳來。不用說，又是這家伙。他個(gè)子不高，但身體較胖，戴著一副黑鏡框的高度近視鏡，兩只小眼睛一眨一眨的，一張櫻桃小嘴甚是惹人熱愛。

　　我經(jīng)常嘲笑他胖，諷刺他該減肥了。他雖然胖得像只大肉蟲，可他體育卻不遜色。尤其是他跑50米，那速度簡直可以和一支離弦的`箭一樣快。每當(dāng)他跑50米時(shí)，他的兩只修長的胳膊飛快地?cái)[動(dòng)，兩條鋼管一般的腿用力地蹬著地面。

　　“砰砰砰”似乎大地在顫抖，地球再翻轉(zhuǎn)，使你有一種站不穩(wěn)的感覺。他來勢洶洶，勢不可當(dāng)，簡直和錢塘江大潮不相上下。

　　他這個(gè)人還特別愛笑，經(jīng)過我長期與他相處，我總結(jié)了三種他的笑。每當(dāng)遇到什么高興事，他聽后欣喜若狂，兩只本來就不大的眼睛瞇成一條縫，就像是一彎娥眉月。笑得像大象高亢的聲音。

　　如果真把他惹怒了，他兩只小眼睛睜得比燈泡還大，發(fā)出的聲音像雄獅低沉的怒吼聲。這聲音令人毛骨悚然。

　　當(dāng)他想出什么壞主意時(shí)，他笑的聲音簡直和白豚的歌聲一樣尖厲。非�？膳隆�

　　他是個(gè)身手敏捷的胖子，一次，他在班里追我，他連飛帶躍，好比是飛檐走壁，一個(gè)輕功走出去老遠(yuǎn)。

　　讀到這兒，你喜歡上他了嗎？

　　猜猜他是誰作文 7

　　我有一個(gè)好朋友，他黑黝黝的頭發(fā)長到額頭了都不去剪一剪。他發(fā)起火來可兇了，只是瞪大眼睛頭，下巴微微地斜一點(diǎn)，就有點(diǎn)嚇人了�？伤�笑起來特別可愛，還有一個(gè)小酒窩呢。

　　他是一個(gè)非常樂觀的人。有一次，我們一起做游戲。他和他的同桌很快就把我另一個(gè)好朋友捉走了，我們只好去找他們的基地。費(fèi)盡千辛萬苦找到后，我們就開始對打了。就這樣，我們你一拳我一腳不分勝負(fù)，戰(zhàn)到最后我們才勉強(qiáng)贏了。我們興高采烈地歡呼著，可他輸了也不氣餒，還樂呵呵地跟自己的隊(duì)友們說：“沒關(guān)系，這次是我們沒發(fā)揮好，下次一定會(huì)勝利的！”

　　有時(shí)候，他也愛管閑事。有一次，因?yàn)槭求w育課，他作為體育委員可自由了。他一會(huì)兒打球，一會(huì)兒跑步，可舒服了！可在讓我們自由活動(dòng)時(shí)，我爬欄桿被他逮個(gè)正著，他就開始對我吹胡子瞪眼了：“你不聽安排，去罰站吧！”把我的`興致都掃得一干二凈了。

　　他的腦子可靈光了。有一次，老師讓我們?nèi)グ釙�，說是在大隊(duì)室的最里面�？墒俏覀冞M(jìn)去找了半天也沒找到。突然，他靈機(jī)一動(dòng)，笑著說：“不如我們來整理一下吧！”接著，我們把亂七八糟地堆著的書全整理了一遍，原來真的在這里面��！

　　你想知道他是誰嗎？他就是周楊哦！

　　猜猜他是誰作文 8

　　他有一張國字臉，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，他有兩只黑黑的大眼睛，他還有一個(gè)扁扁的鼻子，好像被按了一下，鼻子的兩邊就是他那對大大的耳朵。你知道他是誰嗎？他就是我的好朋友——小豐。

　　在我不會(huì)做作業(yè)時(shí)我坐立不安，心想怎么做呢？到底怎么做呢？他會(huì)主動(dòng)走過來，給我分析題目。有一次我遇到了一題比登天還困難的數(shù)學(xué)題目，正當(dāng)我想放棄的時(shí)候，小豐走了過來對我說：“你是不是碰到什么困難了？”我說：“是呀，這個(gè)題目太難了，我不會(huì)做�！彼�就仔細(xì)的把這題的細(xì)節(jié)分析給我聽，然后用期待的目光看著我，可是我還壓根兒沒有聽懂。他就又改用了別的方法，到了后來我終于明白，原來這題是這樣子做的'，看我明白過來，他的臉上也是終于露出輕松的笑容。

　　他的字寫得也是一流的，我常常向請教。他也很大方，有一次我們一起在外面玩的時(shí)候，我餓了，他就用自己的零花錢給我買了好吃的。當(dāng)然，我也常常給他買一些好吃的。這樣才算是沒有虧掉他呢！

　　他是我從小的玩伴，我們從小玩到大。雖然在這個(gè)過程中我們有次鬧了脾氣，但我們還是永遠(yuǎn)的伙伴。

　　猜猜他是誰作文 9

　　他很高，跳起來幾乎可以摸到天花板；他很壯，幾乎全班其他同學(xué)都不是他的對手。

　　他有一張不規(guī)則四邊形的臉，眉毛斷斷續(xù)續(xù)的，就像倒塌的`小橋一樣。他的牙齒很大，他說話時(shí)我能看到他兩個(gè)大大的門牙，其他牙齒幾乎都掉了，就像兔子一樣。

　　他愛打架，難怪每一次課間跟一些同學(xué)打打鬧鬧的；他很狡猾，老師一來，一秒內(nèi)就溜到座位上了。

　　他脾氣也很壞。有一次放學(xué)的時(shí)候，我跑到隊(duì)伍里，書包不小心撞到了他，我趕緊說對不起。他低聲吼到：“干啥呢？！”然后，沖我就是一拳。還有一次，我去散步，這時(shí)，靖博松不小心摔到了我身上，靖博松對我說：“對不起。”我說：“沒關(guān)系！”這時(shí)，他也絆倒在靖博松身上，他偏要怪我，我想：又不是我故意絆倒，是靖博松不小心絆倒你的，再說，靖博松都說“對不起！”了！為啥偏要責(zé)怪我呢？他因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)事情就生氣，也許這一秒鐘他還開心地笑，下一秒他就像一顆炸彈，他真是喜樂無常�。∥乙院笤僖膊幌敫�他玩了！

　　我目前只找到他一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是對任何東西都很愛惜。

　　你能猜得出他是誰嗎？

　　猜猜他是誰作文 10

　　他的臉是瓜子臉，像一顆瓜子，看了就想吃一口！他那烏黑發(fā)亮的眼睛圓圓的，紅撲撲的臉蛋圓圓的，他的頭長的圓圓的，于是，他就獲得了“圓冬瓜”這樣的'稱號。

　　他喜歡穿外套不扣扣子，覺得那樣很威風(fēng)。他有個(gè)特點(diǎn)非常好動(dòng)。有一次，數(shù)學(xué)老師正在講課，只見他東張西望，還不時(shí)彎下腰陶書包，老師走到他的身邊，嚴(yán)厲地說：“專心聽講，小動(dòng)作不要太多啦！”他聽了以后馬上坐好，過了一會(huì)兒，他又把手伸進(jìn)桌子下面，小動(dòng)作又被老師發(fā)現(xiàn)了，老師耐心地跟他談心，他低下了頭，開始反省自己所犯的錯(cuò)誤，他是誰，你們是不是已經(jīng)猜到了一點(diǎn)點(diǎn)呢？那讓我再講講他的事情吧，讓你們猜的更準(zhǔn)確一些吧。

　　雖然他很好動(dòng)，但是他還有一個(gè)很好的優(yōu)點(diǎn)樂于助人，有一次，班上一個(gè)女同學(xué)在下午課間的時(shí)候不小心摔倒了，他看見后就立馬跑過去把這位女同學(xué)扶了起來，除了這件事情，他還會(huì)幫助老師和同學(xué)們貼畫報(bào)、貼書法作品等等。

　　他是我最好的朋友，在學(xué)校我最喜歡和他一起玩，你們是不是已經(jīng)猜到了他是誰呢？

　　猜猜他是誰作文 11

　　這個(gè)人，我對他很熟悉了。

　　他呀，天生一張娃娃臉，身材矮小，是班上的“小不點(diǎn)”，原本應(yīng)該是天真爛漫的臉上，兩道眉毛高高皺起，像小山似的，感覺臉上寫滿了三個(gè)字——不開心。

　　他有個(gè)多病的奶奶，奶奶可好了，在家很多時(shí)候都是奶奶在照顧他，可惜她沒文化，每次他作業(yè)不懂的時(shí)候問她，她都說不知道。他不喜歡爸爸問他作業(yè)。因?yàn)榘职置刻煸绯鐾須w，忙得焦頭爛額，心情糟糕透了，教他作業(yè)有一點(diǎn)不懂爸爸就又打又罵。這個(gè)時(shí)候他會(huì)想：如果媽媽在家就好了，可是，媽媽，她在哪？

　　在學(xué)校，他最喜歡做的`事就是臨摹字帖，抄寫生字，因?yàn)闊o聊可以打發(fā)時(shí)間呀；他最討厭的事情是老師檢查作業(yè)，因?yàn)楹枚嘧鳂I(yè)都是它認(rèn)識我，我不認(rèn)得它呀；他心情最不好的時(shí)間是考試以后，因?yàn)樗�總是倒�?shù)第一呀；他最反感的事是看書，有一次，老師發(fā)了《小學(xué)生之友》，其他人都看得津津有味，只有他，看到書就頭暈，就犯困，沒多久就夢周公去了！其實(shí)他曾經(jīng)也是個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子，讀一年級的時(shí)候，他會(huì)呀呀學(xué)語“天地人，你我他”。每天放學(xué)回家他會(huì)興奮地把當(dāng)天的作業(yè)拿出來做，可做著做著，題目不懂，咋辦呢？想問老師，老師不在；想問奶奶，奶奶不懂；想問爸爸，爸爸好忙；想問媽媽，媽媽在哪？

　　一步跟不上，步步跟不上。雖然老師還是一如既往地鼓勵(lì)他進(jìn)步了，但他還是那個(gè)倒數(shù)第一。

　　同學(xué)們，你們猜出他是誰了嗎？對，他就是我，一個(gè)渴望關(guān)注，渴望贊美，渴望進(jìn)步的小男孩。

　　猜猜他是誰作文 12

　　我有一個(gè)朋友，他有一個(gè)高高的個(gè)子，還有一雙柳葉眉，一雙明亮的眼睛，一個(gè)紅紅的'小嘴，他一笑，臉上就出來一個(gè)小酒窩。

　　他的特點(diǎn)是馬虎，有一次，他正在寫作業(yè)，寫著寫著，他突然說“：哎？我的文具盒呢”？我說“：你的文具盒不是在你的手里呢”。他一看說“：嘿嘿，謝謝了”。還有一次，他寫完作業(yè)了，就來我家玩，他來到我的家，先按門鈴，我就說“：是誰啊”？他說“：是我，你的朋友”！我看了一個(gè)貓眼兒，我看我一看還真是我的朋友�。�，于是我就開門了，他一進(jìn)來先問我的哥哥，我就說“：他出去了”。他又問“：那你寫完作業(yè)了嗎”？我說“：還沒呢”。我又說“：那你看電視吧”。他說“：好的”。于是我把搖控器給他讓他自己弄，他看了一會(huì)就說“：哎？搖控器呢”？剛好那是我寫完作業(yè)的時(shí)候。我出來一看就哈哈大笑說“：這不是在你的手里嗎”。他一看低下了頭，臉又紅了。他的愛好是球類運(yùn)動(dòng)，乒乓球、籃球根本不在話下，在一次乒乓球大賽得了第二名。

　　你們能猜出他是誰嗎？

　　猜猜他是誰作文 13

　　我的同桌是一個(gè)哭鬧大王。

　　如果他在三樓的教室里哭，你在學(xué)校的大門口都能聽得見。他的“哇哇大哭”非常易發(fā)，一旦碰到某個(gè)苦惱機(jī)關(guān)，就像點(diǎn)了火，引爆了炸彈一樣！

　　他一哭，不僅停不下來，而且隔著千里都能聽得見。他的眼淚，前一秒，只是幾滴雨；下一秒，已經(jīng)變成了小溪；再下一秒，變成了一條河流；一眨眼功夫，變成了湖泊；再一眨眼，則變成了汪洋大海！

　　有一天放學(xué)，他在我們班的隊(duì)伍里違反班規(guī)，偷偷摸摸玩拍卡，擾亂班級的`隊(duì)伍秩序。他這樣肯定逃不過班長的火眼金睛。班長嚴(yán)厲地說：“你玩的是什么？”“我沒玩什么！”他膽怯地說。班長這一問可成了他哇哇大哭的導(dǎo)火索�！罢◤棥蓖蝗槐灰�爆了，源源不斷的淚水流了出來。因?yàn)檫@一切發(fā)生得太突然，班長只好去請求老師。與其說老師是班長請來的，還不如說是他哭來的。季老師軟硬兼施，終于使他停止了哭鬧。

　　如果你在我們學(xué)校聽到很大的哭聲，我敢肯定，哭者一定是我班的哭鬧大王。

　　猜猜這個(gè)哭鬧大王是誰？

　　猜猜他是誰作文 14

　　他的頭發(fā)是有些豎起來的，刺刺的，就像一個(gè)刺猬跑到他的腦袋上面。特別是他的后腦勺這里，用手碰一下，就像被仙人掌刺了一下。他的鼻子扁扁的，下面寬寬的，就像一個(gè)三角形貼在了臉上。

　　他很喜歡揉我的臉，也愛玩橡皮大戰(zhàn)。沒出去玩游戲的時(shí)候，我們倆基本都在一起，也贏了好多次比賽。所以，我們倆是最佳搭檔。

　　他每天都嬉皮笑臉，心情特別好。而且，每個(gè)課間都會(huì)陪我一起玩。可惜，他前幾個(gè)星期生病了，就不能陪我玩了，害我好幾天沒人陪我玩。

　　他寫字非常好看，可是上一屆的.寫字校隊(duì)隊(duì)員呢。我們都很佩服他。

　　他挺善良的，跟我一樣，都不忍心看著一只螃蟹活活的被燒死。我們都不想那些無辜的蟲子，好好的，就被打死，因?yàn)橄x子也有屬于它們的家。

　　他很講衛(wèi)生，碰一點(diǎn)臟東西都不肯。他的頭發(fā)非常干凈順滑，連一只螞蟻爬上去，它就要立馬掉下去。他全身干干凈凈的，衣領(lǐng)潔白如雪，就像新買的衣服一樣，即使玩游戲，也不會(huì)弄臟。

　　猜到他是誰了嗎？

　　猜猜他是誰作文 15

　　你瞧，他長著又圓又胖的臉蛋，眼睛小小的，一笑起來眼睛就瞇成了一條縫，就好像沒有眼睛了。他的臉圓嘟嘟的，嘴角還有兩個(gè)小酒窩。耳朵也大，頭發(fā)短短的，鼻子矮矮的。

　　他是一個(gè)調(diào)皮的孩子。有一次上課，老師正在講課，講到一個(gè)奇怪的事，他就突然一聲怪叫：“啊嗚”這一聲，把同學(xué)們嚇得都說：“哎呀！這個(gè)人，真討厭，把我們都快嚇出心臟病了呢！”老師也被這一聲給嚇壞了，拿在手里的粉筆都掉了。老師生氣地說：“你快出來，站門外面去！”他一動(dòng)不動(dòng)，老師喊了幾聲，他還是不動(dòng)。老師過去使勁地拽，終于把這個(gè)死皮賴臉的人給拽了出去，把他關(guān)在了門外面。

　　他的力氣非常大。因?yàn)樗�是胖子嘛！有一次，一個(gè)同學(xué)和他打架，但是都被他胖胖的身體給撞了回去。

　　他還有一個(gè)口頭禪，你們想知道嗎？那就是“我的媽呀！”我經(jīng)常和他聊天，而且我每次都會(huì)講一個(gè)好玩的'故事，他都會(huì)說：“我的媽呀！”我一直搞不清他為什么要說“我的媽呀”！估計(jì)是覺得我是一個(gè)“故事大王”吧。

　　這就是我可愛的胖子同學(xué)，大家猜到他是誰了嗎？那我就告訴你們吧，他就是小昱。

　　猜猜他是誰作文 16

　　他，是個(gè)邋遢的人，本姓張，可要我說他干脆姓“臟”好了。同學(xué)們給他起了個(gè)外號——小臟。他的衣服似乎從來都是臟兮兮的'，也不知道幾天才洗一次。

　　就說那一次吧，早自修結(jié)束了，他才來到教室。一看到他的樣子，我就氣不打一處來，頭發(fā)亂蓬蓬的，紅領(lǐng)巾戴反了，“呼哧呼哧”喘著粗氣。同學(xué)們看他的滑稽樣都笑了起來。

　　我對他說：“你呀，其他都還好，就是太邋遢。”他不以為然地說：“改不了�！蔽視�，這明明就是不想改嘛。

　　老師讓我檢查同學(xué)的桌肚。我想，他的桌肚一定很臟。果然，我把他的東西拉出來一看，紙飛機(jī)好幾架，書本大大小小胡亂疊放，膠水把生字作業(yè)本和口算題卡粘在了一起。

　　我嚴(yán)肅地對他說：“你理理桌肚吧！”他彎下腰，開始慢吞吞地整理�？墒�，理著理著他又開始玩了。我不得不催促他：“趕緊理，別玩啦！”他翻翻白眼：“我在慢慢地理哦�！本瓦@樣我去了他那里催了十幾次，他的桌肚還是像菜包子的陷兒。

　　小臟啊小臟啊，咱能不能改改這邋遢的毛病呢？

　　猜猜他是誰作文 17

　　在班里，我有幾個(gè)好朋友，其中之一是一個(gè)白白凈凈的小男孩。他有一雙明亮的眼睛，好像會(huì)說話似的。他的鼻子高高挺挺的，最特別的是他有一張小小的嘴巴，可秀氣了。

　　他特別活潑，很愛說話，也很有自己的主見，雖然有時(shí)候我覺得他的主意也不一定都是對的。他很自信，也能夠勇于表現(xiàn)自己，我覺得這是我迫切需要學(xué)習(xí)的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

　　在班里，如果有同學(xué)受傷了，他會(huì)主動(dòng)把同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室；如果有同學(xué)考試沒考好，他會(huì)主動(dòng)上前安慰并鼓勵(lì)他。記得有一次，我數(shù)學(xué)沒考好，我很傷心，他見我一個(gè)人一聲不吭地坐在位置上。他立刻跑過來問我：“你怎么了？”我沮喪地回他：“我數(shù)學(xué)沒考好�！彼�在我眼前揮了揮手對我說：“沒事兒，下次再努力考好就好了。”我聽著他激勵(lì)的'話，心情好多了。

　　他酷愛踢足球，經(jīng)常能看到他在操場上奔跑的身影。他還在學(xué)國際象棋，這是一門需要多思考有毅力并有良好心理素質(zhì)的戰(zhàn)略棋盤游戲。

　　他就是這樣一位愛運(yùn)動(dòng)、有愛心又愛思考的小男孩，你們猜到他是誰了嗎？

　　猜猜他是誰作文 18

　　在我們班，有許多不同外貌。有不同性格的他或她。今天，我就來介紹一個(gè)他，看看你們能不能猜出來。

　　他長著一挺高高的鼻子，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，招風(fēng)的耳朵和細(xì)長的頭手臂。他酷愛踢足球。打籃球，打羽毛球，和彈鋼琴。他跑步非常快。每次運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑步比賽。他的兩條腿像獵豹一樣，速度像閃電，把其他選手都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，所以他每次都能拿獎(jiǎng)。

　　他講起話來總是振振有詞。他也很樂于助人。每當(dāng)有人沒帶東西時(shí)，他總能主動(dòng)借給其他需要的人。因而他的人際關(guān)系也很好，每個(gè)課間他都能領(lǐng)著大家一起玩耍。

　　他也喜歡看書，一看起書來就忘了全部的事兒。上次。他就是因?yàn)榭磿�忘了抄作業(yè)。結(jié)果挨了頓“竹板炒肉”。但是他還是一天到晚的看書，他喜歡看哈利波特的故事，還經(jīng)常給同學(xué)們講讀后感，他也是一個(gè)忠實(shí)的哈迷。其中，他最喜歡讀的.就是《哈利波特與阿茲卡班的囚徒》中的第十五章：魁地奇決賽。他百看不厭。

　　他還喜歡了解軍事每個(gè)國家的槍、飛機(jī)、炮，他都知道。他連“二戰(zhàn)”時(shí)哪些國家贏，哪些國家輸，他也知道。他總是用一些細(xì)小的零件來拼一些東西，做一些小創(chuàng)意。

　　他琴棋書畫。武器軍事。樣樣都熱愛同學(xué)同學(xué)們，你們猜到他是誰了嗎？

　　猜猜他是誰作文 19

　　我有一個(gè)好朋友，他有著一雙水汪汪的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，櫻桃似的小嘴巴。整個(gè)人白白凈凈的，平常扭扭捏捏像個(gè)小姑娘似的，可愛極了。

　　他的性格十分活潑幽默，動(dòng)作也非常的靈活，每次有人不開心，他都會(huì)用幽默的語言去把那個(gè)人逗的開懷大笑，忘記了煩惱和不愉快。有一次我去他家找他玩，還沒進(jìn)屋就看見他手里抱著一本書，坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)地看著那本書，右手一動(dòng)一動(dòng)的，似乎書寫著什么東西。為了不打擾他，我像個(gè)賊似的輕手輕腳往前走了幾步，抬頭向他面前看去，只見書里寫都是一些幽默小故事，原來他是在做摘抄學(xué)習(xí)。

　　等了一會(huì)，他好像聽到了有動(dòng)靜，猛地轉(zhuǎn)身�？吹绞俏液�，激動(dòng)地跟我說：“我給像講講我新從書上學(xué)來的笑話，可搞笑了！”還沒等我有所反應(yīng)，他就開始了他的演講。他講的很有趣，尤其是他的.動(dòng)作表情，逗得我哈哈大笑，但根本停不下來。過了一會(huì)，我實(shí)在忍不住了，只好打斷他說下次再給我講。他還得意對我說：“我知道的笑話還多著呢，一定能讓你笑個(gè)夠�！�

　　你們猜到他是誰了嗎?對沒錯(cuò)，他就是我們班的小可愛郜開心。他是一個(gè)既活潑，又搞笑的陽光男孩。

　　猜猜他是誰作文 20

　　看，那里有個(gè)小女生，她齊耳短發(fā)，頭發(fā)上總是戴著一個(gè)粉紅色的發(fā)卡，眼睛不大，但目光炯炯有神，眉毛彎彎的，像月亮一樣照著她的臉，嘴唇厚厚的，像擦了口紅一樣，一笑就會(huì)露出潔白又整齊的牙齒。

　　她是我們班的街舞小達(dá)人，我印象最深刻的就是一次新年晚會(huì)上她的街舞表演，這是我第一次看到她的表演。她跳舞的時(shí)候眼睛目視前方，完全沉浸在音樂之中，跟著節(jié)奏，一會(huì)兒甩開雙臂，一會(huì)兒跟著鼓點(diǎn)高高跳起，她臉上時(shí)而綻放出自信的笑容，那么自然，嘴巴時(shí)而一撇，酷酷的、帥帥的。我完全沉浸在她的表演之中，心想：街舞實(shí)在是太酷了，我也想在舞臺(tái)上來個(gè)漂亮的'轉(zhuǎn)身。她的表演結(jié)束了，整個(gè)教室突然變得像個(gè)火爐子，大家臉上都紅撲撲的。

　　她還是我們班的領(lǐng)操員，在一次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的表演中，她站在年級的最前面，時(shí)而邁出動(dòng)感的舞步，時(shí)而揮舞著靈活的雙臂，時(shí)而唱出“我還是從前那個(gè)少年……”的歌聲，她的身體在升華，如同黑白琴鍵上的音符在跳動(dòng)，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著她，越跳越有勁，越跳越投入。

　　她就是這樣一個(gè)愛跳舞的小女生，你們知道她是誰了嗎？

　　猜猜他是誰作文 21

　　他是一個(gè)頭發(fā)濃密的小男孩，喜歡穿色彩鮮艷的衣服。他身高1.39米，有兩個(gè)字：英��！

　　他是生活的寵兒。每次他回家，脫下鞋子，放下書包，坐在沙發(fā)上，他的媽媽都會(huì)過來問：“你今天想吃什么？”"雞蛋炒飯是我的最愛！"母親匆匆走進(jìn)廚房去做這件事。聽著，這不是很棒嗎？

　　他有時(shí)易怒，有時(shí)溫和，有時(shí)快樂，有時(shí)沮喪。

　　讓我們從他的脾氣開始吧！有一次，他在下課時(shí)玩。突然，一個(gè)同學(xué)沖了過來，撞到了他。他急忙跑過去喊道：“你為什么打我？我要見你的老師！”看，這就是那個(gè)暴躁的人，就像一只憤怒的獅子！

　　當(dāng)他高興的時(shí)候，他的'嘴巴張開，眼睛瞇成一條線，臉上露出甜蜜的微笑。有一次，他媽媽邀請他出去玩，去一個(gè)非常有趣的地方。那一刻他非常開心�？�，當(dāng)他快樂的時(shí)候，他看起來就像一只一直快樂的鳥。

　　他也有痛苦的時(shí)候。有一次他折斷了一根樹枝，當(dāng)時(shí)他非常害怕被發(fā)現(xiàn)，所以他整天愁眉苦臉，一整天都起不來了。多么癟的氣球��！

　　猜猜他是誰作文 22

　　他是我的好朋友，同時(shí)也是我的同學(xué)，和我住一個(gè)小區(qū)。

　　他長著一對月牙般的眉毛，一雙珍珠似的眼睛，高高挺挺的鼻子下面是一張小巧能說的嘴巴。最具有特色的是他那烏黑的短發(fā)，整天耷拉在腦袋上，看著不太精神，但他卻是一個(gè)整天精神飽滿的.人。每當(dāng)他出了一頭的汗，頭發(fā)就會(huì)緊緊貼在腦門上，別提有多好玩了！

　　他非常喜歡畫畫，尤其是畫小坦克。他的小柜子里放了一堆A4紙，專門用來畫坦克。每次我去他家玩的時(shí)候，他第一件事就是迫不及待地拉著我去欣賞他已經(jīng)完成的各種坦克畫，一邊和我講解一邊再畫畫。哎，坦克這是對他有多大的魔力呀！

　　他很愛打羽毛球。有時(shí)候我路過，經(jīng)�？吹剿�和他媽媽在樓底下打羽毛球。在學(xué)校上體育課時(shí)，我們也會(huì)一起練習(xí)，本來他技術(shù)很差，但現(xiàn)有技術(shù)已經(jīng)相當(dāng)可以了。

　　他也愛講笑話。每次見到我就會(huì)說：“來來來，陳軻，我給你講個(gè)笑話吧！”不到幾分鐘，你必然會(huì)聽見一陣陣爽朗的笑聲以及看到他那笑得前俯后仰的身體。

　　怎么樣，經(jīng)過我的詳細(xì)介紹，你有猜到他是誰了嗎？

　　猜猜他是誰作文 23

　　我們班有一個(gè)笑話大王，因?yàn)樗�的出現(xiàn)，總會(huì)讓人笑到肚子疼。

　　他特別的瘦，都上三年級了，感覺只有20公斤，估計(jì)一陣風(fēng)都能把他給吹飛。我估計(jì)他這么聰明，應(yīng)該是瘦的緣故吧，因?yàn)榭赡苤�肪都化作了智商。他的頭發(fā)一根根的'豎著，而且超短。有一次我忍不住摸了一下，手剛放上去就立馬拿開了，因?yàn)槟穷^發(fā)太硬了，感覺比荊棘扎著還要疼，估計(jì)這都可以做他的“防身武器”了。他的眼睛小小的，笑起來都看不見了，有一次，他聽了個(gè)笑話，笑的眼睛真的找不著了，一不留神兒，撞在了墻上，頭上雖然腫了一個(gè)大包，但是他毫不在意，還是一直在笑，我都懷疑那笑話兒真的那么好笑嗎？

　　雖然他骨瘦如柴，但跑的飛快。每次跑步比賽時(shí)他都如疾風(fēng)一般，勇得第一。有一次我在操場上散步，突然感到一陣強(qiáng)風(fēng)吹過。真奇怪，天氣預(yù)報(bào)說今天沒有風(fēng)啊，我扭頭一看，原來是他。說的可能有點(diǎn)夸張，不過他跑得還真的是挺快的。

　　看來我以后要多練習(xí)跑步了，對啦，你猜到他是誰了嗎？

　　猜猜他是誰作文 24

　　他是一個(gè)小男生，頭發(fā)烏黑烏黑的，個(gè)子不高，圓圓的臉上，嵌著一雙明亮的眼睛。

　　他酷愛踢足球和跑步。有一次我和他一起踢足球，我先把球傳給他，他如一陣風(fēng)似的'來到對方球門附近，盡管他想踢球射門，但似乎已被對方球員看穿，他趕忙用右腳把球傳給我，沒等守門員反應(yīng)過來，我又傳回給他，他來了個(gè)側(cè)踢沖擊，足球飛進(jìn)了球門。

　　還有一次，小伙伴們一起進(jìn)行接力跑比賽。雖然我跑得有些慢，但我一聽到他的呼喊聲，我就來勁了，越跑越快，當(dāng)我快跑到他面前時(shí)，我把接力棒遞給了他，他像踏上了風(fēng)火輪一樣，把其他對手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，不過最終我們還是只得了第二名。我有些懊惱，可他說：“只要我們繼續(xù)努力，下次一定可以奪得第一名的”。緊接著在他的個(gè)人100米賽時(shí)，他果真得了第一名。他的獲勝讓我們?nèi)�班歡呼雀躍，我問他：“你為什么會(huì)跑得那么快？真是不可思議。”他說：“只要每天早上起來堅(jiān)持鍛煉跑步，你就可以跑得越來越快了。跑步速度快是訓(xùn)練出來的，不信你可以試一試�！�

　　從那以后，我也每天早晨起來鍛煉跑步，結(jié)果真的跑得比以前快多了。這真是付出就有回報(bào)啊！

　　你們知道他是誰嗎？快猜猜吧，他可是我的好朋友呢。

　　猜猜他是誰作文 25

　　在我們班里有這樣小小一個(gè)男子漢，他活潑又開朗且善于思考，還樂于助人，他喜歡練武術(shù)。你們能猜出他是誰嗎？這個(gè)先不告訴你們，我先來介紹一下他吧！

　　他長得很帥，個(gè)子跟我差不多，身體壯壯的，剃著一個(gè)清爽的寸頭，皮膚白白的，圓圓的臉蛋笑起來有一對酒窩，一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石，微微挺起的鼻子下面有一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴。最特別的是他長著兩個(gè)大耳朵，卻像孫悟空一樣可以耳聽八方。

　　他上課的時(shí)候，經(jīng)常舉手回答問題。他很聰明，也樂于助人。有一次，我遇到了一道數(shù)學(xué)難題，怎么也弄不懂，正當(dāng)我心急如焚的'時(shí)候，他走了過來，幫我講解這一道題，在他的幫助下，我成功地解決了這一道題。

　　他的特長是武術(shù)表演，六一兒童節(jié)的文藝匯演，我還跟他一起表演武術(shù)呢。在表演的過程中，他的表情嚴(yán)肅，身穿著黃色的武術(shù)服看起來威風(fēng)凜凜，動(dòng)作干脆又有力，一套操作猛如虎，全場行云流水，看得大家都拍手叫好。

　　通過我的介紹，你們應(yīng)該知道他是誰了嗎？

　　猜猜他是誰作文 26

　　他是一個(gè)活潑可愛的小男孩，大眼睛水汪汪的，靈巧的嘴巴總會(huì)有一個(gè)笑從里面“跑”出來。

　　一天，我和他一起玩“我的世界”游戲，他的“人”突然掉進(jìn)了水里，他就裂嘴大叫：“上不來了！上不來了！”手還比劃掙扎著，做著往上沖的.樣子。我心里想：這一蹬不就上來了，還這么麻煩�！鞍�！終于上來了�！边^了一會(huì)兒，他才手忙腳亂，笑著喊道。

　　“啊！救命！救命！”突然他又大叫，我往他身邊一靠，原來是一只僵尸在打他的“人”。我奇怪地問：“為什么不跑��？”他卻笑著，不以為然地說：“僵尸很好打的！”可才一會(huì)兒，他又大叫了：“要死了！快來幫……啊！”結(jié)果他輸了，但是看他樣子卻很高興，笑著對我說：“終于打完了呀�！彼�就是這樣，什么在他那都有笑點(diǎn)，失敗了也開心一笑。

　　還有一次，我和他在一起寫作業(yè)，他爸爸說：“快寫！”于是，他快速地寫了起來，我看看他，字寫得很難看，就說：“你寫慢些吧！字好丑！”

　　可是他哈哈一笑，模仿《不懂就要問》里的孫中山說：“為了寫得快，字寫得丑也值得。”把我笑得都趴下了。

　　反正在他的嘴里出來的，都是開心的笑，你猜猜他是誰？

　　猜猜他是誰作文 27

　　她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，彎彎的眉毛像一個(gè)小月牙兒，黑珍珠似的大眼睛像夜空中閃爍的星星，她還有一張能說會(huì)道的嘴巴，說起話來妙語連珠，他的耳垂特別大，大家都說他是一個(gè)有福氣的人呢。

　　她是一個(gè)學(xué)習(xí)刻苦的人。下課了，同學(xué)們有的跳皮筋，有的在拍卡片，還有的在一起折起了紙飛機(jī)�？墒侵挥兴�一個(gè)人坐在座位上，津津有味的看著書。她學(xué)習(xí)很有方法，看書的時(shí)候，如果遇到一些好詞好句，她都會(huì)在一個(gè)本子上記錄下來。

　　她還是一個(gè)熱情大方的人。有一次上美術(shù)課，老師讓我們拿出圖畫本，自己畫一張圖。可我把書包翻了個(gè)底朝天都沒有找到，我急得像熱鍋上的`螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她似乎看出了我的囧事，就拿出自己多余的圖畫本遞給我，說：“我有兩個(gè)本子，給你一個(gè)吧！”“真的？”我高興得一蹦三尺高。

　　她最愛畫畫了。經(jīng)常看到她在畫畫，如果有一些地方他畫得不滿意，就要擦了重畫。我們覺得她畫的挺好的，可是他還是覺得不滿意一直修改，直到自己滿意為止。

　　聽了我的描述，你猜到她是誰了嗎？

　　猜猜他是誰作文 28

　　今天，我要向大家介紹的人是我們班的“書呆子”！

　　她呀，高高瘦瘦的，就像一根小木棍似的；頭發(fā)烏黑亮澤，走起路來，披在肩上的頭發(fā)就隨著步伐翩翩起舞。她又細(xì)又長的眉毛下面是一對水汪汪的大眼睛，特別秀氣；她那個(gè)既小巧又靈敏的鼻子都能聞到10米外的味道呢！她有一張櫻桃小嘴，但是一笑起來嘴角都能咧到耳朵根了！白凈粉嫩的'臉蛋，看起來都讓人忍不住想要去摸一下了呢！整個(gè)人別提有多可愛了。

　　對了，她還是一個(gè)人人皆知的“小書蟲”哦！她總是和書形影不離。就連走路、吃飯的時(shí)候也書不離手。記得有一次，我和她約好了一起走路去公園玩耍，走著走著，她突然叫著：“痛！痛！”我好奇地轉(zhuǎn)過身子去看了看，原來是她只顧著低頭看書撞到桿子了！這真是讓人哭笑不得呀。在學(xué)校里也一樣，每次一到下課的時(shí)候，同學(xué)們都像一窩蜂似的跑出教室去玩耍。但是，她卻總是從桌子下面拿出一本書來專心致志地看起來，有時(shí)候就連有人路過不小心碰了一下她，她竟然都沒感覺！

　　看，這就是我們班名副其實(shí)的“書呆子”——小琪！

　　猜猜他是誰作文 29

　　他有一頭豎直的頭發(fā)，一雙堪比金星的大眼，鼻翼時(shí)大時(shí)小，嘴巴里就好像永遠(yuǎn)有含不完的東西一樣，總讓人感到好奇，想掰開他的嘴仔細(xì)瞧瞧。

　　他熱愛體育，熱愛足球，每天都喜歡把球服和明星球鞋穿到學(xué)校里來。他從不允許任何人弄臟這身打扮，尤其是球鞋，哪怕是不小心踩到了那么一小塊布皮，他都會(huì)憤怒地大叫一聲，把兩股蠶眉擰成一個(gè)疙瘩，狠狠地推別人一下，然后再小心翼翼地把打濕了的'紙巾在灰塊上擦了又擦，直到其煥然一新為止。為此，他帶了一大包紙巾預(yù)防這種情況。

　　他不愛吃學(xué)校里的飯菜，常常會(huì)把自己從外面或家里拿的一點(diǎn)小菜帶來。于是，每當(dāng)學(xué)校午飯時(shí)間，在他桌旁經(jīng)過的人總會(huì)討點(diǎn)菜吃。在自己夠吃的情況下，他一定會(huì)慷慨地“施舍”，并且笑瞇瞇地看著對方。我坐在他旁邊，自然就被感染了，每天也會(huì)從家里帶點(diǎn)真空食品。

　　他喜歡和別人一起玩耍，一起談?wù)撚嘘P(guān)球壇的事。他雖然愛說臟話，但大多數(shù)都是批評過失之人和日本鬼子用的。大家喜歡和他交流，不僅是他大方，也是因?yàn)樗�有正義感。

　　他熱愛體育，經(jīng)�！笆┥帷保�有正義感……你知道他是誰嗎？他就是——小遠(yuǎn)！

　　猜猜他是誰作文 30

　　我們班有這樣一個(gè)小伙子，大家聽我來描述，猜猜他是誰。

　　一張瓜子臉，細(xì)長的眼睛，健康的皮膚，高高瘦瘦的身材，組成了帥氣的他。最讓人印象深刻的是那像刺猬的刺一樣又尖又硬的烏黑的頭發(fā)，你把手伸過去一抹，準(zhǔn)會(huì)扎得你疼。

　　他活潑開朗，熱情大方。不管男生還是女生，都喜歡和他玩。他會(huì)和同學(xué)一起猜謎語，講故事，還會(huì)玩一些安全的游戲。他就像我們的大哥哥一樣。

　　他是體育健將，擅長長跑，跳遠(yuǎn)。有一次上體育課，老師說要跑一百米。我興奮得不得了，因?yàn)檫@是我的`強(qiáng)項(xiàng)。我看了看他，他也高興得手舞足蹈。瞬間，我感受到了強(qiáng)大的壓力。我在心里默默祈禱：千萬不要把我和他分到一組，不然，我的強(qiáng)項(xiàng)就變成弱項(xiàng)了。可偏偏怕什么來什么。我們倆居然分到一組了。唉，聽天由命吧！輪到我們跑了，老師一聲令下，還沒等我反應(yīng)過來，他就像一陣風(fēng)一樣刮過跑道，很快把我甩到了身后�！巴�！他跑得好快呀！”圍觀的同學(xué)不禁發(fā)出了驚嘆聲。結(jié)果可想而知，他又一次成為了冠軍。他跳遠(yuǎn)的時(shí)候就更厲害了。運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，他像一只蚱蜢一樣騰空而起，兩腿向前伸展，在空中劃出一道美麗的弧線，他的成績打破了年級記錄。

　　同學(xué)們，你們猜出他是誰了嗎？

　　猜猜他是誰作文 31

　　在學(xué)校，她平時(shí)喜歡默默地坐在我們的附近看著我們，而且大家對她都很熟悉。

　　她不僅有一雙水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，像兩顆大大的黑寶石，她還有一只高高的鼻梁，像一個(gè)頂天立地的巨人。她嘴唇紅紅的，像春天開放的花瓣一樣，說起話來滔滔不絕。更可愛的是，她還有一張小圓臉，臉蛋圓嘟嘟的`，讓人瞧著好想上去捏一捏呢！

　　她平時(shí)在家很膽小，但她在校園里無人能敵。大家都叫她“母老虎”。她十分酷愛跑步，有一次在校運(yùn)會(huì)的時(shí)候，老師問我們：“有誰要報(bào)名1000米跑步嗎？”她是第一個(gè)舉手報(bào)名的，比賽開始時(shí)，她一步登先跑了出去，大家都為她加油助威，還剩500米時(shí)，她精疲力盡，氣喘吁吁地坐在地上，可是沒過幾秒，她又如之前一樣健步如飛。對于跑步比賽，她也從不放棄，馬上爬起來，使出吃奶的力氣，那速度啊，不可猜測，比火箭還要快。最后，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)她為我們班爭了一回榮譽(yù)，但她可不是只參加一次校運(yùn)會(huì)，瞧！獎(jiǎng)狀墻上已經(jīng)貼了二十幾張獎(jiǎng)狀呢！

　　各位朋友們，快來猜猜我描述的她是誰吧！

　　猜猜他是誰作文 32

　　請大家猜猜他是誰？

　　他高高的，瘦瘦的，烏黑的頭發(fā)中夾著幾根白頭發(fā)，別人看了都以為他年紀(jì)很大了，只有他反駁說：“我這是營養(yǎng)太好了，所以才長的白頭發(fā)�！蔽乙操澩�他的這個(gè)說法，因?yàn)樗�是我們班同學(xué)當(dāng)中個(gè)子最高的.。他的一雙眼睛水汪汪的，像兩顆黑寶石，鼻子小小的，耳朵呈半圓形，最討人喜歡的就是他那張能說會(huì)道的嘴巴。

　　他有一個(gè)特點(diǎn)就是非常幽默，一句本來不是特別搞笑的話，只要經(jīng)過他的嘴說出來，就能把人笑開花，每當(dāng)你不開心的時(shí)候想到他的話就會(huì)變得開心起來�？扇绻�你把他惹生氣了，他罵起人來可狠了，讓人一聽就想把他揍成肉餅子，在鍋里煎著吃掉。

　　他還有一個(gè)愛好就是打籃球，從星期一到星期五，每天都要去打一會(huì)兒，一天也不落下。那天，我一直盼著早點(diǎn)放學(xué)，好不容易放學(xué)了，我回到家吃完飯就拿著籃球跑了，我一來到籃球場就看見了他，他正坐在那里，我走過去問他怎么不打球？他不好意思地笑笑說：“出門跑得太急，忘了帶�！庇谑俏已�請他和我一起打。

　　同學(xué)們，你們猜到他是誰了嗎？

　　猜猜他是誰作文 33

　　我非常喜歡他，他與我是管鮑之交。中等身材，長得很結(jié)實(shí)。

　　他的頭發(fā)黑亮黑亮的，非常好看。最有特色的是：黑色頭發(fā)中有十幾根“銀絲”，就像黑發(fā)中長出的“間諜頭發(fā)”；眉毛淡淡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地幾乎看不見；鼻子小小的'，非常可愛；嘴巴看起來小巧玲瓏，笑起來嘴型非常大，牙齒很整齊，像一排士兵；耳朵紅紅的，耳垂很大。他喜歡穿運(yùn)動(dòng)服裝，因?yàn)樗�喜歡運(yùn)動(dòng)。

　　他跑得特別快，比賽的時(shí)候常常為我們班爭光，我記得有一次，他開開心心地走向賽道，代表我們班參加年級比賽。到了賽道，他迅速地做好起步準(zhǔn)備。過一會(huì)兒，裁判大聲喊道：“開跑！”只見他像閃電一樣沖出來，不一會(huì)兒就遙遙領(lǐng)先，轉(zhuǎn)眼間就跑了一半，突然有一名同學(xué)跑得像光速一樣快地超過了他。我們班同學(xué)替他捏了一把汗，急忙喊道：“加油，加油，你一定能跑第一名！”通過他自己努力地沖刺，快速到達(dá)了終點(diǎn)，取得第二名的好成績，同學(xué)們都簇?fù)碇�祝賀他。他看到自己是第二名，滿意地笑了。我也替他感到開心。希望他能繼續(xù)努力，取得更好的成績。他真是我們班的運(yùn)動(dòng)健將�。�

　　你能猜到他是誰嗎？你一定能猜到！

　　猜猜他是誰作文 34

　　大家都知道《紅樓夢》中的王熙鳳，她是個(gè)口齒伶俐、善于阿諛奉承、見風(fēng)使舵、喜歡炫耀特權(quán)和地位的人。我們班里，就有這樣的人，不過他是男版的“王熙鳳”。大家猜猜我說的是誰吧。

　　他在我們班的“地位”很高，是老師講臺(tái)旁的左右護(hù)法之一。他科學(xué)課上總是借著做實(shí)驗(yàn)的'理由離開自己的座位，和其他同學(xué)聊得熱火朝天。而且他很喜歡阿諛奉承，只要是有奉承老師的機(jī)會(huì)他都不會(huì)放過。比如今天上午，我們要寫關(guān)于人的作文。老師先是問我們，我們班唱歌最好的人是誰，又問我們班跑步最快的人是誰？這兩個(gè)問題我們都不約而同地答了出來�？僧�(dāng)問到我們班誰最愛勞動(dòng)和喜歡幫助他人時(shí)，全班又異口同聲地答：“沒有�！笨蓜傉f完不到三秒，他大聲地喊出了三個(gè)字：“是老師�！甭犃怂�的回答同學(xué)不是哈哈大笑就是說他阿諛奉承，愛拍馬屁。他聽了回過頭頗有些尷尬地笑了笑。

　　大家應(yīng)該知道他是誰了吧。那就是小鑫，雖然他那又粗又黑的眉毛不像文中描寫的王熙鳳，但他的性格怎么看都像王熙鳳，簡直是被王熙鳳附了身。

　　猜猜他是誰作文 35

　　小朋友們，你們一定很喜歡看動(dòng)畫片吧？我最喜歡的動(dòng)畫人物家喻戶曉，我可是他的“鐵桿粉絲”。他平時(shí)樂于助人、愛動(dòng)腦筋。那么，你們想知道他是誰嗎？請聽我慢慢道來。

　　他個(gè)子不高，瘦瘦的，好像一陣風(fēng)就能把他吹倒，他看上去可憐巴巴的，他的臉像燒餅一樣，眼睛在臉上烏黑發(fā)亮，像兩顆黑寶石，他的鼻梁高高的，笑起來會(huì)露出一排排的牙齒，一對耳朵豎的筆直機(jī)靈極了。

　　他穿的破破爛爛的：頭上帶了一頂方方的帽子，衣服穿得破破爛爛的，鞋子幾乎都是破的，一看就知道他很貧困。因?yàn)樗麤]有一棟像樣的房子，沒有正當(dāng)?shù)墓ぷ鳎�賺不了錢�？吹竭@兒，我不禁同情起他來。

　　但是，他堅(jiān)強(qiáng)的活著，以伐木賺錢。只是他不知道伐木是對大自然的破壞。雖然他有許多缺點(diǎn)，但他也有優(yōu)點(diǎn)，比如森林要舉行聯(lián)歡會(huì)上讓我看到了他的.樂于助人。

　　他在聯(lián)歡會(huì)上幫助動(dòng)物分擔(dān)它們的負(fù)擔(dān)，他也在幫助別人的同時(shí)獲得了快樂，體會(huì)到了擁有朋友的幸福。我想：如果他有錢的話，絕對不會(huì)伐木的！

　　寫了這么多，你一定知道他是誰了吧！沒錯(cuò)，就是光頭強(qiáng)！

　　猜猜他是誰作文 36

　　“哈哈哈……”一陣笑聲從三年級七班的教室里傳來，你知道這是誰的笑聲嗎？

　　她長著長頭發(fā)，穿著黑色的鞋子，個(gè)子不高，有一雙明亮的大眼睛，有著非常大的嗓門，她如果喊一聲，就能震翻整個(gè)三年級七班，像一只“大老虎”。

　　她很愛笑，別人隨隨便便說個(gè)冷笑話就能把她逗笑。我跟她恰恰相反，即使說個(gè)好笑的笑話，也未必能把我逗笑。

　　她學(xué)習(xí)不錯(cuò)，每次考試都能考出很好的成績，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的.榜樣。記得一次，老師講了“三位數(shù)除以一位數(shù)”的豎式后，留下了幾道有點(diǎn)難度的練習(xí)題。前幾道，我做得比較順利�？墒牵�臨到最后一道時(shí)，就被“卡”住了。我左思右想，絞盡腦汁也沒做出來。正當(dāng)我要放棄時(shí)，她走過來了，仿佛看透了我的心思，便拿起紙筆耐心地給我講解起來。她講得那么仔細(xì)，思路那么清晰，每講一步都要和我交流，生怕我聽不懂。終于，在她的幫助下，我順利解出了這道題，心里別提多高興了。

　　她愛幫助同學(xué)。有一次，我上美術(shù)課沒帶水彩筆，她就好心地把水彩筆借給了我，說：“我們一起用吧！”聽了她的話，我很感激她。

　　我很喜歡她，你猜到她是誰了嗎？

　　猜猜他是誰作文 37

　　我有一個(gè)好朋友，他是個(gè)又高又瘦的男生。他的皮膚很白。還戴著一副黑框眼鏡。他的嘴唇厚厚的，笑起來會(huì)露出兩個(gè)小酒窩，大笑時(shí)還會(huì)露出又白又大的門牙，濃密的劉海垂在額頭上。

　　他很愛耍賴，每一次輸了都不甘心，有一次他玩橡皮大戰(zhàn)輸了，就不跟我玩了。記得有一次，下課了，他就拍拍我的肩膀，想約我和他一起玩抓人游戲，我答應(yīng)和他一起玩，到了操場他才跑了一會(huì)兒，就開始喘粗氣，坐在花壇邊上休息，還說這是防御，他明明是在保存體力，想要贏我，卻使出這個(gè)耍賴的招數(shù)，我心里想：“你的體力不夠了，眼見著要輸了，就開始耍賴，我也不跟他計(jì)較，就讓他休息一會(huì)兒唄。最后游戲結(jié)束時(shí)他還是輸了，盡然哭起來。他就是”耍賴王“。每次跟他約定好的規(guī)則他都不遵守，總是按自己的`意思來玩。

　　不過他也有自己的優(yōu)點(diǎn)，他很樂于助人，每次我的橡皮和鉛筆丟了，他都會(huì)借給我，有一次，我的橡皮不知道掉到哪里去了，他就把自己的橡皮借給我，直到我找到了為止。

　　這就是我的好朋友，小朋友們，你們快來猜猜他是誰？

　　猜猜他是誰作文 38

　　他7歲了，在石化小學(xué)上學(xué)。

　　他個(gè)子矮矮的，胖胖的，臉上的肉肥嘟嘟的，像一個(gè)紅紅的大蘋果。小平頭，一根根頭發(fā)直直地豎立著，像一個(gè)小刺猬。一對彎彎的眉毛，像彎彎的小船，眉毛下有一雙水汪汪的眼睛，看起來特別有神。小小的鼻子，配上微微上揚(yáng)的嘴巴，滑稽極了。每次我看到他，他總是露出一副笑容，仿佛撿到寶物似的。

　　他是一個(gè)搞笑的小朋友。有一次在我們上作文課的時(shí)候，他提出了一個(gè)搞笑的問題：“老師，你為什么叫著牛頓啊，牛頓不是一個(gè)發(fā)明家嗎？”老師清了清嗓子，頓了頓，笑著說：“我是牛頓的尾巴，他的.忠實(shí)粉絲�！闭f完，老師故意做了一個(gè)鬼臉。我們聽了，便全班哄堂大笑起來。

　　他非常貪吃。有一次，我和他一起去吃飯，他好像幾天幾夜沒有吃飯，菜一端上桌，他就狼吞虎咽，敞開肚皮，一大盤菜就下肚了。他的肚子已經(jīng)圓滾滾的，像個(gè)小肉球。你以為他這就飽了嗎？不，你錯(cuò)了。當(dāng)服務(wù)員送上點(diǎn)心時(shí)，他又起了勁，一手拿著甜筒，一手拿著包子，大口大口的吃著。臉上沾滿了奶油、肉屑。

　　這就是他，一個(gè)搞笑，貪吃的孩子。你猜出他是誰了嗎？

　　猜猜他是誰作文 39

　　他長得矮矮的，兩條彎彎的眉毛就像兩條彎彎的小船，行駛在茫茫大海中；一雙眼睛跟黑葡萄似的，兩個(gè)“黑葡萄”不時(shí)眨巴眨巴的，又像兩顆小星星；鼻梁平平的`，像一個(gè)沒有扶手的滑梯一樣；笑起來臉頰上還有兩個(gè)可愛的小酒窩。

　　他愛運(yùn)動(dòng)，有著一股不服輸?shù)木�神。有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑比賽，裁判“吁”一聲哨響，所有運(yùn)動(dòng)員都像離弦之箭一樣彈射出去。他看所有運(yùn)動(dòng)員都“飛”出去，他也“飛”了出去。由于比其他運(yùn)動(dòng)員晚出發(fā)，被落在了后面。為了給班級爭一口氣，于是他便硬著頭皮沖刺出去。這招果然有效，漸漸地超過了其他隊(duì)員。但是他超過其他隊(duì)員沒有多久，他的腳就扭了，整個(gè)身子摔倒在地。一位隊(duì)員從他身邊跑過，他趕緊爬起來，奮力向前追去。可畢竟摔了一跤，受了傷，比賽只得了個(gè)第二名。

　　所謂：金無足赤，人無完人。他也有缺點(diǎn)：雖然運(yùn)動(dòng)好，可學(xué)習(xí)不咋地。他每次作業(yè)寫得都很快，但總是被退下來，因?yàn)樽謱懙貌还ふ��?/p>

　　現(xiàn)在，我該揭開謎底了，他就是我們班的運(yùn)動(dòng)健將小然。

　　猜猜他是誰作文 40

　　他站在鏡子前，鏡子里立刻映出這樣一個(gè)形象：一米四出頭的個(gè)子，裝出一副彬彬有禮的樣子，一雙炯炯有神的眼睛平視前方，臉上綻開了笑容，露出潔白的.牙齒。

　　他在學(xué)習(xí)上非常粗心。記得有一次，媽媽叫他檢查錯(cuò)題，他逐字逐句地檢查了十遍，也沒找出來。最后還是在別人的提醒下找著了。還有一次，老師布置抄題做，他只記得算出對錯(cuò)，忘了檢查抄題，結(jié)果錯(cuò)了一題，被罰了兩百道。然而，他在學(xué)習(xí)上很守時(shí)三年級讀下來，從未遲到。

　　別以為他只知道學(xué)習(xí)，他還很喜歡看書呢！書，可以擴(kuò)大知識面，也可以讓人放松。當(dāng)他不高興時(shí)，就會(huì)拿上漫畫書，書中的內(nèi)容常把他逗地哈哈大笑。他有一個(gè)不好也不壞的習(xí)慣：一本書不管有多厚，也要一次看完，不然老沉浸在書的情節(jié)中。一次，他剛看《聊齋》看到一半，媽媽就叫他吃飯了。到飯廳的路上，他一會(huì)兒把大立柜當(dāng)鬼，一會(huì)兒把福娃當(dāng)女妖……

　　不要覺得他只能文，不能武。有一次跑步檢測，他以驚人的速度贏得了比賽，讓體育老師和同學(xué)刮目相看。

　　大家知道“他”是誰嗎？他就是我，一個(gè)快樂的男孩――小文。

　　猜猜他是誰作文 41

　　在我們班有一個(gè)男生，他有一個(gè)“啤酒肚”，戴著一副眼鏡，他為人很善良，有一次，下課了，我就看書，可是自己拿的書都看過，再看一遍沒有意思，我就找別人結(jié)束，可是那些書我都看不懂，沒意思，我就找他借課外書看，我一想他櫥子里看，一大堆課外書，我就隨便挑了一本就津津有味的看起來。

　　他是一個(gè)男生，稍微有點(diǎn)胖，他跟我上過美術(shù)班，做過一次同桌，他還到過組長，那回，上數(shù)學(xué)課，講的是奧數(shù)題，我不會(huì)寫，還不明白什么意思，他就給我講，講了好幾遍我就會(huì)了，每次只要我不會(huì)的題他都給我講，他還是個(gè)聰明的人。

　　她是一名女生很瘦，我很羨慕她的.身材，她有一個(gè)長頭發(fā)，還一個(gè)白白的手，有一回，考語文，成績出來了，她比我考的分高，我就很羨慕嫉妒她，為什么我考得這么少，我已經(jīng)很努力了，回到宿舍，我就故意不讓她做我床，為此我還干他吵了一架，她就說，考試考不好，不能怨我，又不是我讓你考不好，可是我每次都考不好，他就對我說下次再努力。

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