(經(jīng)典)愛護(hù)環(huán)境作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的愛護(hù)環(huán)境作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛護(hù)環(huán)境作文1
人類污染環(huán)境導(dǎo)致許多小動物無家可歸。
一天，鳥媽媽在樹枝上急得直打轉(zhuǎn)，燕子剛從南方歸來，見狀連忙趕了過去問道：“姑姑，您為何愁眉苦臉的，發(fā)生了什么事？”鳥媽媽愁眉苦臉地說道：“人類如今發(fā)達(dá)了，亂砍伐樹木，讓我們這些鳥類無家可歸�！毖嘧右哺袊@道：“我一路飛回來時，看著路邊的小花小草沒有一點(diǎn)旺盛的樣子，像生了病似的.�！�
湖里的螃蟹看到了鯉魚姐姐，關(guān)心地問：“魚姐姐你怎么了？”鯉魚姐姐回答說：“我們許多的兄弟姐妹喝了工廠里排放的污水，都葬身水底了，我現(xiàn)在難過得很�！�
小熊在路上遇見了小花狗，說道：“你好，小花狗，最近身體怎么樣？”小花狗說：“不太好�。∪祟惖钠嚺欧盼矚馕廴玖丝諝�，讓我們的生活環(huán)境受到了很大的威脅�！毙⌒苡终f：“是啊，再這樣下去，我們就沒法活了�！�
為此，小動物們向人類發(fā)出了呼吁：“請你們不要再破壞和污染環(huán)境了，救救我們吧。我們許多兄弟姐妹都沒法生活了。”
愛護(hù)環(huán)境作文2
每當(dāng)我看見垃圾桶旁的垃圾，就會想起一件事來。
那是上月的一天下午我正興致勃勃的'走在街上，看見一個叔叔在抽煙，抽完一根丟在地上，一點(diǎn)也不在乎，也沒有害羞的感覺。又開始抽另一根煙，邊抽邊跟一個人講話。一副得意忘形的樣子。我走上前去勇敢地對那位叔叔說：“你不能亂扔垃圾，破壞環(huán)境�！�
叔叔聽了兇巴巴地說：“少管閑事，滾開。”我聽了就走開了，他第二根煙抽完后，干凈的地面被破壞了。這時，一個清潔工走來了，他理直氣壯地說：“你應(yīng)該往垃圾桶里丟�！彼炊鴼鈩輿皼暗恼f：“我丟了就應(yīng)該你掃�！鼻鍧嵐ふf：“如果全世界的人都像你這樣，世界就成了垃圾世界，你愿意生活在又臟又臭的世界里嗎?”
如果我們都像那位叔叔一樣，地面就會到處都是垃圾，蚊子、蒼蠅滿天飛舞，疾病就會像妖魔的影子一樣在人群游蕩。
愛護(hù)環(huán)境作文3
今天晚上，我和爸爸媽媽來到幕燕風(fēng)景區(qū)。一到江邊，我就興奮地四處亂跑。
突然，我的腳步停留在一大塊草坪上。這片草坪已失去了它原有的光澤。取而代之的是一個個小攤點(diǎn)，他們有的是在賣孔明燈，有的是在賣小孩玩具，還有的在賣套圈圈。他們不是在靜靜等待顧客的.到來，而是在大喊大叫：“五元十個圈圈”、“五元許燈愿”等等。他們身邊還有一些垃圾如：廢紙、塑料袋、冰激凌棒子等等。
這時，我多么希望城管能出來管管他們。雖然他們得到了金錢，但是他們貪婪的賺錢方式破壞了這美麗的風(fēng)景。讓我們高呼愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
愛護(hù)環(huán)境作文4
地球是人類的母親，人類的生存離不開她。地球受到了破壞，我們又怎么能袖手旁觀呢？就說我家西邊的小河吧！以前，這條小河清澈見底，有很多小魚小蝦在里面自由自在地游著，整天過著無憂無慮的生活，小河里充滿了生機(jī)。那時我很喜歡到那里玩。現(xiàn)在，由于大城市的工地隨意的排放污水，還有人們不斷的亂扔垃圾。那條生機(jī)勃勃的小河不見了，變成了一條臭烘烘的污河，我再也不喜歡那里了！
如今，許多野生動物成為了人們盤中的美食。如果沒有這些可愛的'動物，我們的生活就會變得特別無趣。早晨起來，不能聽到小鳥嘰嘰喳喳清脆的叫聲，那多不好�。�
片片森林變成了座座工廠。草地變成了荒原，美麗的草原變成了沙漠。這究竟是為什么？這是因?yàn)槿藗儊y砍亂伐造成的。
人類要靠環(huán)境生存，環(huán)境要靠人類保護(hù)。難道人類還要等到地球毀滅的那一刻才醒悟嗎？我呼吁：保護(hù)環(huán)境！大家一起行動吧。
愛護(hù)環(huán)境作文5
我，地球媽媽。保護(hù)人類生態(tài)平衡的衛(wèi)士。
我的存在，讓人們過上了好生活。因?yàn)樗麄兊臑樗麨�，讓年邁的我，再度受傷。
我與死亡只有一步之遙了，這是為什么？原來是你們?nèi)祟愒诘教幙撤淠�，使森林覆蓋率下降，使鳥兒失去了它那唯一而又美好的`家。亂倒污水，亂丟垃圾，使環(huán)境有所污染，植物，動物無法生存。浪費(fèi)水資源，使人們越來越多的地區(qū)遭遇干旱及缺水事件……
我已經(jīng)遍體鱗傷了，覺悟吧，覺醒吧，你們在殘害植物，動物時，也在殘害自己與我。為了美好的明天，讓我們調(diào)整一下生活方式，讓我們共同攜手為地球媽媽做一份貢獻(xiàn)，讓我們一起努力吧！
創(chuàng)建美好家園，眾在我們！
愛護(hù)環(huán)境作文6
讓我們一起來愛護(hù)環(huán)境吧!
地球到處充滿各種污染。固體垃圾必須及時處理，特別是廢電池、塑料袋等，這些垃圾要分類扔進(jìn)有毒、不可回收垃圾桶。
水污染極其嚴(yán)重。工廠等廢水如果不經(jīng)過處理直接排放到江河里，會導(dǎo)致魚類等大量死亡，河水也會發(fā)黑發(fā)臭。
空氣污染越來越嚴(yán)重，工廠從煙囪排放出大量有毒物質(zhì)和溫室氣體，導(dǎo)致霧霾天和地球升溫等。
由于這些污染，使我們地球環(huán)境不斷惡化，如果不及時處理，我們將失去生活的家園。為了美好明天，讓我們行動起來吧!
愛護(hù)環(huán)境作文7
星期六的早上，我和爸爸六點(diǎn)鐘就起床了，因?yàn)槲覀z商量好了早起去跑步。到了公園跑了半圈的`時候，我看見兩個清潔工阿姨在公園里掃地，他們把果皮、樹葉、廢紙片等都裝進(jìn)了垃圾車。我問爸爸:“他們每天都這么早起來打掃公園嗎?”爸爸說：“是的,為了大家有一個干凈的生活環(huán)境，清潔工阿姨每天都這么早起來，他們非常辛苦�！甭犃税职值脑捨乙庾R到我們每個人都要愛護(hù)環(huán)境，不亂扔果皮，不隨地吐痰，尊重清潔工阿姨的勞動成果，愛護(hù)環(huán)境，從我做起。
愛護(hù)環(huán)境作文8
一大早小明和爸爸去釣魚。
到了魚塘，小明問爸爸“爸爸，爸爸沒有魚餌我們怎么釣魚呢？”
爸爸指了指隨身攜帶的飯盒：“別擔(dān)心好東西都在這里面呢�！�
說著爸爸打開了飯盒，只見分層的飯盒里面裝了一份牛肉和豬肉，而且是熟的。爸爸說道“看見了么兒子，牛肉口感好營養(yǎng)價(jià)值高，豬肉雖然比不過牛肉，但是它一直在漲價(jià)也是不能經(jīng)常吃到的`肉食，今天這些魚有口福了�！毙∶鳌翱墒前堰@些都給魚吃了，那么午飯我們吃什么？”
爸爸“傻兒子，現(xiàn)在的牛肉和豬肉都是飼料喂出來的，哪有野生的魚肉環(huán)保健康又好吃，等我們掉到魚就不愁午飯了。”
兩個小時后。“爸爸，爸爸，為什么我們用這么貴肉釣魚這么久了都沒釣上來一條呢？”小明問。爸爸“我也納悶?zāi)��！?/p>
突然一條魚從水里跳出來罵道“瘦肉精味這么重的肉都想拿來忽悠我們，你們腦瓜袋被門夾了！呸！別污染了這一塘好水，快拿走。”
愛護(hù)環(huán)境作文9
在一個天氣晴朗的日子里,我們四個同學(xué)決定到工廠去調(diào)查那里的環(huán)境。
一路上，我們歡聲笑語。放眼往窗外一望，哇！好美��！田野里，金色的油菜花在爭先恐后地開放，散發(fā)出一股沁人心脾的清香。
可到了工廠后，就與之前的景象大不相同了：天空被工廠里冒出的黑煙熏黑了。垃圾到處都是，空氣中散發(fā)出一股刺鼻的.怪味。小河也在哭泣：“救救我吧！以前我可清亮啦，魚兒在我的懷抱里自由自在地游來游去，而現(xiàn)在我的身體卻被污染了，小魚小蝦都死在了我的懷抱里，我好難過啊！救救我吧！”看見這樣的環(huán)境，我真得好傷心：人類怎么了？為什么他們要把污水倒進(jìn)小河里？為什么這里的環(huán)境變得這樣糟？為什么這里的環(huán)境與之前的環(huán)境大不相同？
愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。希望大家能立即行動起來，不要亂扔垃圾，減少污染，做個文明人。共同愛護(hù)我們美麗的家園。
愛護(hù)環(huán)境作文10
愛護(hù)環(huán)境，從我做起！只有好的環(huán)境，我們才能有健康的生活。今天是星期天，我們一家四口興致勃勃地來到高豐公園游玩。可是，最后卻是失望而歸。
這個公園是新建成的。說實(shí)話，公園的綠化不錯。一下車，到處可見郁郁蔥蔥的樹木，嬌翠欲滴的`花朵。有一條彎彎曲曲的小路，一直延伸到公園中間的一個小廣場。美中不足的是遍地垃圾。我問媽媽：“為什么廣場里有這么多垃圾？”媽媽說：“有些人不講衛(wèi)生，亂丟亂扔垃圾唄�！蔽液兔妹迷谛V場踢球。媽媽說：“小心，留意地上有狗的大便�！鞍�！怎么這么惡心？”媽媽說：”有些狗主來公園遛狗，但又不清理狗的大便。嗯，怪不得偶爾會聞到臭味。好吧，那我們散散步就回家。散步的時候，媽媽時常提醒我要留意腳下有沒有狗的大便，有沒有香蕉皮之類的垃圾。唉，真沒意思！
這一次游玩，真掃興!請大家愛護(hù)環(huán)境。三水是我家，清潔靠大家！你我生活才會更美好。
愛護(hù)環(huán)境作文11
春回大地，草木吐綠，卷縮了一冬天的鳥兒也歡快的唱歌！
陽春三月的一個周天，我自己去小西湖玩。到小西湖，我看到了碧綠又清澈的湖水，綠瑩瑩的草坪。走在這午后的樹林邊，空氣真好�。�
我就這樣走著玩著。突然，我感覺腳底被什么東西墊了一下，隨后聽見了哐哐的聲音響起來了。于是我趕緊低頭一看，原來是一個空的易拉罐在腳底被我踏的滾動，于是我把它撿起來走向前面不遠(yuǎn)處的垃圾桶，扔了進(jìn)去。我心里想，是誰把這么大的易拉罐扔到了地上，萬一滑著那些老爺爺或老奶奶就會把他們摔疼的。要是每個人都不亂扔垃圾，那環(huán)衛(wèi)的'叔叔阿姨們就不用一直彎腰撿垃圾了，公園里的景色就會更美麗了！
回家的路上我一直在想，要是人們不要排放那么多廢氣，環(huán)境污染不那么嚴(yán)重，城市也不會出現(xiàn)那么大的霧霾！
愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們大家都把環(huán)境保護(hù)好，那我們的世界就會出現(xiàn)湛藍(lán)的天空，清澈的河水和清新怡人的空氣了！
愛護(hù)環(huán)境作文12
從前，在一片森林里住著一只小熊和一只野豬。它們是一對好朋友，但是小熊是一個愛護(hù)環(huán)境的人，野豬卻不愛護(hù)環(huán)境。
一天，野豬和小熊一起去踢足球，野豬在路邊吃蘋果，吃完就隨手一扔，小熊看見對野豬說：“野豬不許亂扔?xùn)|西，會污染環(huán)境�！币柏i不以為然的'聽著。小熊耐著性子給野豬講解：“我們隨手丟棄的垃圾不久后會腐爛發(fā)臭，發(fā)出臭人的氣味，影響我們的身體健康。”野豬聽后，點(diǎn)點(diǎn)頭，趕緊把垃圾撿起來扔到了垃圾箱里。
第二天，小熊和野豬一起去釣魚，野豬把隨后喝的飲料瓶扔到河里，小熊抓緊撿回來，并且語重心長的講解，垃圾對河水的污染。野豬慚愧的低下頭：“我錯了�！�
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
愛護(hù)環(huán)境作文13
周末，天氣很好，陽光明媚，小熊和小猴孫小圣相約，一起到郊外去旅游。
他們乘坐公共車，來到了旅游景點(diǎn)——翠華山。翠華山位于西安市南郊，山青水秀、春意濃濃，到處都是鳥語花香。這里既有潺潺流水的小河，又有奔騰直下的瀑布，還有泛著粼粼波光的天池。小熊和孫小圣玩得很開心，從上午一直玩到日落還依依不舍。臨走時，孫小圣說：“咱們到這兒玩了一次，何不留個紀(jì)念呢?”說著，他就跑到前面涼亭，迅速爬上亭子的柱子上，用兩腿和尾巴鉤住一根柱子，提筆在另一根柱子上寫下了“孫小圣到此一游”幾個大字，小熊還沒有來得及阻攔，孫小圣的字已經(jīng)落成了。小熊看到后，很生氣地說：“你這樣亂寫，是在破壞旅游景點(diǎn)的'環(huán)境。如果每位游客都像你這樣，翠華山還會有這么好的環(huán)境嗎?”
小圣聽了小熊的話，覺得自己做得很不對，慚愧地低下了頭。
愛護(hù)環(huán)境作文14
現(xiàn)在的中國人們素質(zhì)在逐漸下降，但是科技，又在逐漸進(jìn)步。
正因?yàn)槲覀兊娜嗣刭|(zhì)低所以才把我們的科技在逐漸進(jìn)步，所以又發(fā)明了些以便于人們行動的機(jī)器，比如說汽車。
雖然，汽車能便于我們的'行動，但是它排出的廢氣，會對人們造成危害。如果一個人經(jīng)常吸進(jìn)廢氣，那么這些氣體會對他的身體造成傷害。
工廠排除的污水如果流到河里，江里，那么人們吃了從被污染河里的魚，就會生病。自私的人們?yōu)榱俗鲆恍┘揖吆涂曜泳蛠y砍伐樹木，使得空氣得不到凈化。
所以讓我們從自己做起，不要隨地亂扔垃圾，也不要再砍伐樹木了，更不能讓我們賴以生存的水遭到污染！讓我們號召全球的人們一起來挽救我們的地球母親吧！
愛護(hù)環(huán)境作文15
家庭的熏陶和較好的學(xué)校教育，讓她從小養(yǎng)成了善良的品質(zhì)，肯吃苦，熱愛勞動，關(guān)心他人，愛護(hù)環(huán)境。無論在學(xué)校還是在家里，自己用過的學(xué)習(xí)廢紙從不亂仍，收集在紙簍里面，攢多了就拿去賣掉換回學(xué)習(xí)用具。她還用樂于幫助同學(xué)，哪個同學(xué)有事找到她，她都能給予力所能及的'幫助。
她喜歡看有關(guān)保護(hù)環(huán)境的片子，并且把片子中的內(nèi)容講給同學(xué)們聽，把從中學(xué)到的知識和做法應(yīng)用到日常生活中，不亂扔垃圾，不隨地吐啖，注意保持身邊環(huán)境衛(wèi)生，不僅自己這樣做，她還用行動影響周圍的同學(xué)，學(xué)校或班級每次組織環(huán)境衛(wèi)生清潔勞動她總是最賣力氣的一個。
她積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)社會活動，尤其是參與保護(hù)環(huán)境、做家鄉(xiāng)主人活動。參加野外活動時，她從不忘記并告訴同學(xué)們把垃圾收集起來，有同學(xué)不愿意帶，她就放入自己的袋子里面帶回來，投放到垃圾箱中。她的行動和表現(xiàn)得到了同學(xué)和老師的表揚(yáng)。
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