美好的遇見(jiàn)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的美好的遇見(jiàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美好的遇見(jiàn)作文1

　　有人喜歡春意盎然，生機(jī)勃勃的暖春；有人喜歡熱情似火，綠樹(shù)成蔭的炎夏；有人喜歡雪花紛飛，白雪皚皚的寒冬；而我卻唯獨(dú)喜歡這秋高氣、爽碩果累累的金秋。

　　八月桂花香，八月是入秋的日子。天氣轉(zhuǎn)涼，白天和黑夜的溫差增大了。

　　每個(gè)地方的金秋都是不一樣的。好比如說(shuō)我們校園的金秋。

　　八月桂花香，我們校園的桂花像似知道了秋天來(lái)了似的，全在一時(shí)開(kāi)放了，那一朵朵黃色的小花，不正是秋天的代表嗎？看吧！聽(tīng)吧！風(fēng)里帶著香，它的香是那種淡雅，泌人心脾，讓人放松的香。學(xué)校里的`那五六棵桂花樹(shù)不正是校園秋天的時(shí)報(bào)員嗎？

　　秋天是所有動(dòng)植物的準(zhǔn)備日，時(shí)刻準(zhǔn)備著住入冬天的冰天雪地。我們教室外的玫瑰樹(shù)正在換上新衣服-一件金色的新衣，那一片片飛落的黃葉。不正像一只翩翩起舞的黃蝴蝶嗎？旗臺(tái)上的兩棵雪松，任像倆個(gè)吹不倒、雷打不動(dòng)的戰(zhàn)士，保衛(wèi)者我們的校園�；▓@里的萬(wàn)年青像節(jié)約的老婆婆一樣，就算到了秋天也不肯換上一件新衣，還是原來(lái)的綠衣。它為圍著正中間得的“塔”-塔柏，一種一年四季全青的植物。

　　經(jīng)過(guò)一場(chǎng)秋雨的洗禮，校園的金秋更像一個(gè)可愛(ài)的孩子。雨珠還沒(méi)有完全干，玫瑰樹(shù)上的鳴蟬便出來(lái)和著微風(fēng)一起演唱世上最動(dòng)聽(tīng)的一首歌曲。

　　夕陽(yáng)西下，更加烘托出金秋校園的“熱鬧”-樹(shù)上的“叫天子”-云雀，像炸開(kāi)了花似的叫個(gè)不停，花園里的各種小動(dòng)物都在開(kāi)一場(chǎng)音樂(lè)演唱會(huì)，這是一幅多么美好，多么溫馨的畫(huà)面��！

　　可愛(ài)、美麗的金秋，我喜歡你，我喜歡校園的金秋，更喜歡金秋里面的景物，也更喜歡被秋雨洗禮后的金秋校園。

美好的遇見(jiàn)作文2

　　遇見(jiàn)，是美麗的邂逅；遇見(jiàn)，是華美的詩(shī)篇；遇見(jiàn)最好的自己，如此，幸運(yùn)。

　　遇見(jiàn)最好的自己，在沉淀中，在最美好的方塊字里。

　　記不清有多久，我被所有人希冀的目光，壓得喘不過(guò)氣來(lái)；被繁重的學(xué)業(yè)，搞的頭昏腦漲。昨日，剛期中考后的我，心煩意亂，坐在飄窗前，望著遠(yuǎn)方，突然發(fā)現(xiàn)，家后的那一片樹(shù)林已然金黃。不知為何，那里，就是那片樹(shù)林，仿佛不停地呼喚著我。我急切的地，給媽媽留下一張字條，騎上單車，飛駛而去，當(dāng)然，不會(huì)忘記帶上我心愛(ài)的書(shū)。

　　到了，終于到了。我輕輕悄悄地，踏上那條鋪滿落葉的大道。我慢慢地走著，生怕驚動(dòng)了這靜謐的安詳?shù)?樹(shù)林。這里，靜悄悄的，靜的，只剩下我沙沙的腳步聲，天空中偶爾傳來(lái)的一聲?shū)B(niǎo)鳴，才會(huì)劃破了這里的安靜。這片樹(shù)林，是一片冷清而有點(diǎn)寂寞的樹(shù)林，偌大的樹(shù)林里，空寂的，只有我一個(gè)人，孤獨(dú)的迷茫的四處張望，與我作伴的，只有也同我一樣輕輕悄悄地刮著的風(fēng)兒。細(xì)細(xì)的風(fēng)在樹(shù)間留下一點(diǎn)點(diǎn)美妙悅耳的聲音，使得這片樹(shù)林更加神秘。

　　我回頭尋找我的單車，才恍然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)走了很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，那段距離，好有“遠(yuǎn)在天邊”的感覺(jué)。慢慢走回來(lái)，單車上已然落滿了“化作春泥更護(hù)花”的黃葉，當(dāng)然，也落在我的書(shū)上。我倚著一棵粗壯的樹(shù)坐下，拂去，慢慢地拂去書(shū)上的葉兒，打開(kāi)那本久違的書(shū)，一股濃濃的墨香撲鼻而來(lái)。我貪婪的享受著，嗅著，整個(gè)人放松在這本散文集里。這么久以來(lái)，我第一次感受到一種無(wú)法用語(yǔ)言形容的感覺(jué)，那些散文，一篇又一篇，像黑白琴鍵上跳躍的手指，帶著我飛向一個(gè)又一個(gè)遙遠(yuǎn)而又迥同的世界。我在那些方塊字中不停地游走著，一次又一次地融入那些美妙的意境，那種美妙，在我心中，慢慢地融化，慢慢地沉淀。

美好的遇見(jiàn)作文3

　　人的一生中會(huì)遇到各種各樣的人，而我遇到一位讓我至今都無(wú)法忘記的一位女孩。那一次是在放學(xué)后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的趕去飯?zhí)贸燥垺�樓梯口里擠滿了很多人，我等了很久，人越來(lái)越多，我只好去排隊(duì)，我手里面拿了很多的復(fù)習(xí)資料，包括課本。走到四樓的樓梯，剛下了雨，地面很滑。走路的時(shí)候我們都小心翼翼著，走著走著。突然，后面有個(gè)人撞到了我，我向前傾了一下，差點(diǎn)就滑倒了。但是，手里面拿的課本和試卷掉了下去，滿地都是，我蹲了下來(lái)，尷尬的'撿起來(lái)，一張一張的撿著。

　　一位女孩對(duì)我說(shuō)：嗨！同學(xué)，我一起幫你撿起來(lái)吧。說(shuō)完她就蹲下來(lái)一起幫我把課本和試卷?yè)炱饋?lái)，我看到她：很漂亮，短發(fā)，戴眼鏡的一位女孩，她的樣子讓我難以忘懷。撿完了之后，我靦腆的對(duì)她說(shuō)：謝謝你！幫我把我的試卷和課本撿起來(lái)，真的非常感謝你。你是一位漂亮的女孩，而且是心地善良的。她對(duì)著我說(shuō)：你這么夸我，我都不好意思了，我只是舉手之勞而已！外面下雨，正好我?guī)�傘，我們一起走吧。我說(shuō)：你不會(huì)介意吧，那我們一起走吧。

　　一路上我們談了學(xué)習(xí)上的事，從剛開(kāi)始見(jiàn)到的尷尬，逐漸的變?yōu)槭煜�。這樣美好的時(shí)刻總是很短暫的，她們的宿舍離我們男生宿舍不是太遠(yuǎn)。快到宿舍的時(shí)候，我對(duì)她揮手說(shuō)：拜拜，你是一位心地善良的女孩，我記住你了。她也跟我說(shuō)：你是我見(jiàn)過(guò)的最特別的男孩，挺帥氣的。我臉紅的走回宿舍，到了宿舍里后 。朋友問(wèn)我：那個(gè)女生是不是你女朋友，還帶你回來(lái)，你這小子。我急忙的說(shuō)：你們誤會(huì)了，我們倆也是剛剛才認(rèn)識(shí)而已！朋友說(shuō)，這樣啊。我說(shuō)：那不然哪。

　　過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)照到那片云彩之中，彩虹也漸漸的顯現(xiàn)出來(lái)，五彩繽紛的，非常的漂亮。我去抽屜里拿起我的手機(jī)，對(duì)著天空照了一張照片，以此紀(jì)念今天。今天真的很幸運(yùn)，遇到了一位心地善良的女孩，此刻也看見(jiàn)彩虹，這也將成為我生命中最難以忘記的一天。

美好的遇見(jiàn)作文4

　　“你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在看你”你在遇見(jiàn)生命中美好的風(fēng)景，你自然也成了一道亮麗的風(fēng)景。

　　微風(fēng)撫過(guò)臉頰，我邁著輕快的步子走在路上。遇見(jiàn)了一株種在鄰居家籬笆帶刺的玫瑰。

　　在這籬笆里，屬它的顏色最不艷麗，枝條最不挺直，種在一個(gè)最不顯眼的地方。

　　我佇足觀望，思緒翻飛，在一次偶然的機(jī)會(huì)，父母親認(rèn)識(shí)了一位鋼琴老師，并讓我去學(xué)習(xí)。我天生手指就比常人短了好幾截，對(duì)于彈鋼琴的人來(lái)說(shuō)，是致命的要害。

　　在前幾本的簡(jiǎn)單練習(xí)中，我都吃力地花費(fèi)了好幾年的時(shí)間學(xué)完，即將迎來(lái)第一次考級(jí)。這一下就慌了，不管手指怎么撐都達(dá)不到要求，有時(shí)練到疼還做不好時(shí)，我就開(kāi)始發(fā)脾氣，砸書(shū)，敲琴，哭著鬧著不去學(xué)，父母對(duì)我也沒(méi)辦法。

　　在考級(jí)之前，老師安排了一次模擬考，父母把我硬逼去了，在進(jìn)入教室的那一刻，我聽(tīng)到了來(lái)自各個(gè)聲音的嘲笑“哎，她不是不來(lái)了，怎么，現(xiàn)在來(lái)出丑��？”“就她那種短小的手指，會(huì)彈得多好！”我努力捂著耳朵，不去聽(tīng)那些嘲笑。坐下之后，發(fā)現(xiàn)隨后是一個(gè)特殊的女孩，她只有一只手臂，但她自信走到鋼琴旁，優(yōu)雅的開(kāi)始彈奏。我瞪大眼睛，嘴巴微張，若不是親眼看見(jiàn)，誰(shuí)也不會(huì)相信一首節(jié)奏感，完整性，感情都處理得那么好的曲子是由一個(gè)看起來(lái)比我還小卻又殘疾的`女孩彈的。

　　我瘋似的跑回家，撿起被我弄得不堪的書(shū)，撫去鋼琴的灰塵，苦苦練習(xí)著，不同的是，我堅(jiān)持下來(lái)了，無(wú)時(shí)無(wú)刻撐著自己的手指。

　　考級(jí)當(dāng)天，我猶如換了一個(gè)全新的靈魂走上臺(tái)，行云流水般完成演奏，那一刻，我清楚地看見(jiàn)，老師欣慰地鼓起了掌，之前嘲笑我的同學(xué)為我歡呼，淚水才是屬于這一刻的。

　　因?yàn)橛鲆?jiàn)了生命中那道美好的風(fēng)景，我也成了亮麗的風(fēng)景。

　　回過(guò)神來(lái)，驚奇的發(fā)現(xiàn)原本那株玫瑰顏色是最艷麗的，枝條也是當(dāng)中最挺直的，成為一朵引人注目的玫瑰。因?yàn)槟侵昝倒逵鲆?jiàn)了太陽(yáng)。

　　因?yàn)橛鲆?jiàn)，所以美好！

美好的遇見(jiàn)作文5

　　柔和的燈光，灑向播音室，一陣陣令人陶醉，令人向往的音樂(lè)聲回蕩在耳邊。這時(shí)，一位身著工作服，清新脫俗的女士款款邁進(jìn)播音室。她緩緩帶起耳麥，清了清嗓子，嘴角微微上揚(yáng)，用溫柔甜美的聲音說(shuō)道：“親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，大家好！我是你們親愛(ài)的主播小冉。歡迎您繼續(xù)關(guān)注fm92.1，今天就請(qǐng)跟隨我的聲音一起來(lái)賞讀優(yōu)美的文字吧！”

　　這位女士就是10年后的我。她身高1.68米，體重50kg。身材高挑的她是中央人民廣播電臺(tái)的美女主播。她的愛(ài)好很廣泛，如：唱歌、閱讀、寫(xiě)作、書(shū)法等等。

　　平日里除了上班工作以外，她也會(huì)去圖書(shū)館看書(shū)，不斷充實(shí)自己，用知識(shí)武裝自己，有句話說(shuō)的好：“活到老學(xué)到老�！睘榱俗屪约旱�.生活更加充實(shí)，周末也會(huì)約上三五好友搞搞自駕游，回來(lái)后，坐在五樓陽(yáng)臺(tái)上，沐浴著午后的陽(yáng)光，拿起寫(xiě)寫(xiě)自己的見(jiàn)聞及感受，把它們收藏在“記憶箱”子里，等到老了，回味著當(dāng)年的精彩，一定別有一番滋味！

　　“36，535 6i 2 5 3---”隨著悠揚(yáng)的古箏名曲《雪山春曉》的旋律，她正利用著課余時(shí)間跟古箏協(xié)會(huì)的藝術(shù)家們一起排練演奏會(huì)。只見(jiàn)她手腕輕提，兩手靈活的在琴弦上來(lái)回彈撥，大指和食指一起在搖動(dòng)，脆耳聲音回蕩在耳邊，使人心情舒暢，為之痛快，旋律時(shí)快如獵豹，慢如行云流水，無(wú)不給人以美的享受，舉手投足之間，透露著優(yōu)雅與從容。

　　她從三年級(jí)開(kāi)始，就跟媽媽學(xué)寫(xiě)毛筆字。開(kāi)始寫(xiě)的是隸書(shū)，后來(lái)隨著年齡的增加，學(xué)寫(xiě)了楷書(shū)，也經(jīng)常去大市里比賽，獲得許多大師的指點(diǎn)。在力度、動(dòng)、運(yùn)筆、收筆等都有很大的進(jìn)步。直到現(xiàn)在，她的一幅幅行書(shū)作品，常地報(bào)刊上發(fā)表獲獎(jiǎng)。

　　“嬌嬌！你笑什么呢？快醒醒！”我睜開(kāi)朦朧的雙眼，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)啊！我夢(mèng)到了長(zhǎng)大后的自己。從今天起，我下定決心要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)自己多方面的能力與愛(ài)好，朝著多年后那美好的自己勇敢前行！加油，小冉！

美好的遇見(jiàn)作文6

　　陽(yáng)光下閃耀的眼淚，隱含著絕望與心碎。你的手指劃過(guò)的那片天空，光芒瀉下。我可以感覺(jué)悲傷已漸漸消散。遇見(jiàn)你,我的世界變得更加美好。

　　大片烏云迅速覆蓋了整片天空，如敵軍把世界包圍得水泄不通，在我們眼前蒙上一層灰紗。我抬起頭，扭扭僵硬的脖子，脖頸深處傳來(lái)清脆的“嘎巴”聲響。目光越過(guò)書(shū)海，望向窗外，卻是無(wú)邊的雨簾，我的心就如遇不到陽(yáng)光的嫩芽，浸沒(méi)在雨水里，拔涼拔涼的。沉重的學(xué)習(xí)與考試壓力、緊張，讓我有點(diǎn)兒喘不過(guò)氣，幾乎感覺(jué)不到一絲希望。

　　一陣鈴聲響過(guò)后，雨停了，天空仍滿是陰云。我背起書(shū)包，晃悠悠地朝外走去，心中的愁云也久久散不去。突然，書(shū)包被人托起，我先是一愣，隨后連包帶人被拉到教學(xué)樓的'平臺(tái)。

　　外面的空氣很是新鮮，我定了定神，“你把我拉到這兒來(lái)做什么？我還要回家寫(xiě)作業(yè)呢！”她笑了：“我看你心情不好，帶你散散心。今天真巧，我們剛放學(xué)雨就停了，遇見(jiàn)你這美麗的景象，還真是幸運(yùn)�！笔裁疵利惖木跋�？我環(huán)顧四周，教學(xué)樓平臺(tái)挺高，足以俯視整個(gè)學(xué)校的全貌。操場(chǎng)空無(wú)一人，教學(xué)樓內(nèi)同學(xué)們陸續(xù)離開(kāi)，昏暗的天色也使眼前的景象亮不起來(lái)，雖然不是秋冬季節(jié)，滿眼卻盡蕭條冷落。

　　“美麗的景象，在哪兒？”我疑惑著。

　　她抬起頭，眸子忽閃忽閃的，眼神愈發(fā)的光亮，仿佛遇見(jiàn)了她所渴望的東西。她伸出纖細(xì)的手，指向天空：“看！”

　　我順著她手指的方向望去，天空似乎裂開(kāi)了一個(gè)大口子了，一束光扯破穹頂撒向大地，周圍的烏云也抵不住光的熾熱慢慢朝四周散去，漸漸地，云被照得通亮，世界霎時(shí)透亮起來(lái)。

　　她笑了：“我們遇見(jiàn)了這束光，它使我們震撼，臨近考試就如這滿天烏云，別忘了自己灼熱的力量，沖破阻礙；給自己身邊人快樂(lè)與希望！”是啊，這束光雖光彩奪目，但是卻不長(zhǎng)久，而最長(zhǎng)久的光就在我身旁。

　　遇見(jiàn)了你，我的奮斗有了動(dòng)力。

美好的遇見(jiàn)作文7

　　夜，是那么的寧?kù)o，黑暗籠罩了一切，天空中群星閃耀，它們眨巴著眼睛，仿佛在向我訴說(shuō)著什么。我的心情很沉重，淚水從眼里決堤般的向外流淌，眼里閃著白亮的光，無(wú)限延伸至天空！

　　我想了很多很多，從古到今，我所經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，一切的一切！

　　森林里，有我無(wú)比美好的回憶，漫山遍野有我印上的足跡，我狂奔在森林里，風(fēng)一樣的迅速，天空的小鳥(niǎo)為我鼓掌，地上的草兒向我點(diǎn)頭致意。在那一刻，我笑的是那么的開(kāi)心，天地的一切仿佛都屬于我。

　　在我的大家庭里，兄弟姐妹可真多，我們一天到晚一起玩耍，我們的父母眼里總是泛著憂郁的光，每當(dāng)我們問(wèn)時(shí)，他們總是嚴(yán)厲地叫我們學(xué)好本領(lǐng)：“你們什么都不要想，不想過(guò)去，不想未來(lái)，我們擁有的只有現(xiàn)在”在這個(gè)歡樂(lè)的家庭中，時(shí)間偷偷地溜走。

　　想到這兒，我笑了，掛滿淚水的臉上浮現(xiàn)出的笑。夜依舊那么靜，靜的仿佛一切都在這一刻窒息。

　　快走，快！“母親撕心裂肺的'叫喊如刀子般劃著我近乎破碎的心。只聽(tīng)得一聲足以喚醒天地萬(wàn)物的號(hào)叫和一聲震耳欲聾的巨響，她倒在了血泊里，臉上掛著晶瑩的淚。帶著母親的理想，我逃離了現(xiàn)場(chǎng)。

　　這一聲巨響打破了森林里的寧?kù)o，只見(jiàn)成批的狩獵者闖入了我們的生活。我們開(kāi)始變的流離失所，躲在角落里，看著噩夢(mèng)一樣的畫(huà)面在眼前一遍一遍的上演。狩獵者總是滿載而歸，而我的同伴則越來(lái)越少!

　　終于，只剩下了我一個(gè)，他們整天地尋找我，已經(jīng)好多天了，我只能在夜里出來(lái)，感受這大自然帶給我的一切！

　　昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幕幕地在我眼前上演，數(shù)不盡的歡樂(lè)與傷悲，我恨透了人類，同樣是生命，為什么我們的命運(yùn)那么悲慘，就因?yàn)槲沂抢牵课业难蹨I再一次流了下來(lái)。

　　那里才是我的家？太陽(yáng)的光輝出現(xiàn)了，只有太陽(yáng)是無(wú)私的，對(duì)我們一視同仁。我聽(tīng)見(jiàn)了一些聲響，是他們來(lái)了，我終究不能逃過(guò)這一劫，我仰天長(zhǎng)嘯，一道美麗的弧線載著我和我的夢(mèng)一起飛走，飛向另一個(gè)世界。

美好的遇見(jiàn)作文8

　　“因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你。留下足跡才美麗�；ㄩ_(kāi)花落淚如雨，因?yàn)椴幌敕蛛x。”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌就總能想起你，在陽(yáng)光中笑得是那么燦爛。

　　將時(shí)光的指針拔回20xx。七年前，那時(shí)的我，短發(fā)、瘦小、不善言語(yǔ)，腦中總是想著不著邊際的事。緣分，真是奇怪，在大千世界萬(wàn)千人中，我遇見(jiàn)了性格與我完全相反的你。

　　“你好”清純而友善的童音吸收了我，你站在樹(shù)下，逆著陽(yáng)光，身上裹著金色的光芒，笑得是那樣讓我無(wú)法拒絕。校園里的楓葉片片飄落，秋風(fēng)拂卷過(guò)，只留下楓樹(shù)搖曳身姿的浪漫，你宛若晚霞中海面歸來(lái)的船隊(duì)，站在那里破解了秋風(fēng)簫瑟，而讓整個(gè)畫(huà)面歡騰起來(lái)。從此，我記住了你的笑顏，我們的遇見(jiàn)。

　　從那之后，我們常形影不離，你是我開(kāi)心的果子，我是你眼中的笑容。現(xiàn)在，我們已步入中學(xué)，卻依然清晰地記得初次的.相見(jiàn)，時(shí)光在記憶中定格，純凈的東西總會(huì)閃耀光芒。因?yàn)橛焉�，我們的心相連。因?yàn)檎嬲\(chéng)，我們拋棄了虛偽。那時(shí)一切都美，好像是為你我遇見(jiàn)做了鋪墊。時(shí)光流轉(zhuǎn)，友誼卻未變。

　　“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”。清代納蘭性德的詩(shī)句向我們的初見(jiàn)般美麗，但我們卻沒(méi)有詩(shī)中隱隱的哀緒。雖然我們分別了，但在彼此的心中又種下了美好的冀希，對(duì)嗎，因?yàn)槲覀儞碛袎?mèng)想，所以，需要彼此好好的珍藏。

　　遇見(jiàn)即是美好，是緣分，何必又苦于日后的分離，我們的遇見(jiàn)與分離，是注定的，不能改變。那么讓我們用努力把夢(mèng)想寫(xiě)成美好的注定。我們約定努力。雖然這是一次長(zhǎng)長(zhǎng)的歷程，需要你我付出如勇士般的拼搏，雖然這是一次長(zhǎng)長(zhǎng)的分離，但那種青春的篤定與熱情，始終在你我之間流動(dòng)。

　　我們不是約好了嗎？在某大再次相遇，我相信這一定會(huì)比小學(xué)時(shí)更美好。“因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你”那歌聲仍舊動(dòng)聽(tīng)，我不禁動(dòng)容，遇見(jiàn)你真美好！

美好的遇見(jiàn)作文9

　　蜿蜒山路，口渴難耐之際，遇見(jiàn)賣水的老伯，足以欣喜；無(wú)垠沙海，步履蹣跚之時(shí)，遇見(jiàn)路過(guò)的駝隊(duì)，的確難得；漫漫人生，關(guān)鍵的路口處，遇見(jiàn)領(lǐng)路人，值得感恩銘記！

　　一

　　呱呱墜地，睜眼看到的就是欣喜的母親。

　　從此，你就成了她手心里的寶。

　　她教你學(xué)會(huì)了走路，從步履蹣跚到大步流星；她引你去認(rèn)識(shí)自然，從蚊蠅蜂蝶到山川河流；她陪你去感受世界，從家鄉(xiāng)庭院到繁華都市；她帶你去上學(xué)，從一無(wú)所知到“滿腹經(jīng)綸”……

　　人生第一步，感謝遇見(jiàn)您——母親！

　　二

　　懵懂無(wú)知，講臺(tái)上的老師為你鋪就求知的路。

　　從此，你走上了一個(gè)更大的舞臺(tái)。

　　老師告訴你這個(gè)世界廣闊無(wú)垠，不只有五湖四海，還有茫茫太空；老師告訴你人類的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，不只有四大古國(guó)，還有史前文明；老師告訴你自然科學(xué)博大精深，不只有自然規(guī)律，還有做人的道理……

　　求學(xué)之路，感謝遇見(jiàn)您——老師！

　　三

　　孤立無(wú)援，身邊的.朋友不離不棄，陪伴在你左右。

　　從此，你的世界不再封閉，目光更加高遠(yuǎn)。

　　朋友陪你走過(guò)坦途，告誡你要居安思危，注意未知的危險(xiǎn)；朋友幫你渡過(guò)激流險(xiǎn)灘，安慰你，陰雨過(guò)后必然是一片艷陽(yáng)天；朋友伴你走過(guò)一個(gè)個(gè)日子，隨你攀上一個(gè)個(gè)山巔，站在高處的更高處，你的目光變得更加高遠(yuǎn)！

　　事業(yè)之途，感謝遇見(jiàn)你——朋友！

　　生活如同一條河流。舸艦迷津之時(shí)，遇見(jiàn)良師益友，他們給我們補(bǔ)充能量，激勵(lì)我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；舟船爭(zhēng)渡之際，遇見(jiàn)良師益友，他們給我們鼓足干勁，激勵(lì)我們勇立潮頭！

　　生活猶如一條路。在岔路迷茫之時(shí)，遇見(jiàn)良師益友，他們引導(dǎo)我們走上正途，做出正確的抉擇；在坦途勇進(jìn)之際，遇見(jiàn)良師益友，他們鞭策我們更上層樓，取得更大的成功！

　　感謝你們，最美的遇見(jiàn)！

美好的遇見(jiàn)作文10

　　人生，從來(lái)不是自己一個(gè)人的人生。所以沒(méi)有一個(gè)人的道路可以是不彎曲的，沒(méi)有一個(gè)人的人生可以是不坎坷的。沒(méi)有失去怎么懂得遺憾，有了遺憾，才學(xué)會(huì)去珍惜﹔沒(méi)有流淚，怎么懂得難過(guò)，有了難過(guò)，才學(xué)會(huì)去堅(jiān)強(qiáng)；沒(méi)有摔跤，怎么懂得走路，有了走路，才學(xué)會(huì)去奔跑。

　　在路上，無(wú)論遇到什么，都要拿得起放得下，不要拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，越拖越累。心就像一塊土地，播下什么種子，就會(huì)結(jié)出什么果實(shí)，只是或早或晚。行走旅途中，無(wú)論是喜悅還是悲傷，都要心存感激，感激這一路的風(fēng)景豐富了我們的人生。

　　在人生的選擇中，也許眾多的分叉路口會(huì)使我們迷失方向，也許突如其來(lái)的暴風(fēng)雨會(huì)阻礙我們前進(jìn)的步伐，也許一路的荊刺會(huì)使我們遍體鱗傷，但請(qǐng)相信，雨過(guò)天晴的天空更湛藍(lán)，經(jīng)過(guò)淚水洗滌的雙眼更加明亮。生活中無(wú)論遇到什么，請(qǐng)?jiān)谛奶锓N上溫暖的種子，溫暖自己也溫暖別人；當(dāng)失意的時(shí)候，讓自己的心停留在一片最干凈的土壤里，放空休息，而后再前進(jìn)。

　　一杯熱茶，一幅心卷，一句懂得，一心陽(yáng)光，是這個(gè)冬季留給我們的暖。12月的陽(yáng)光給這個(gè)城市的冬天帶來(lái)了干凈的溫暖，閉上眼睛享受這一片短暫的寧?kù)o，陽(yáng)光灑在臉上，這偷來(lái)的.時(shí)光顯得愈加純粹和清晰。也許可以試著放慢一下生活的步調(diào)：聽(tīng)一首舊歌，看一部青春題材的電影，給自己做一頓簡(jiǎn)單而精致的晚餐，然后夜還是夜，晚燈還是晚燈，窗外城市的夜景，依舊闌珊。

　　踏過(guò)秋的金黃，盼望著冬的純白，人生之美，正是因?yàn)檫@一眸不老的冀盼！一直相信在這個(gè)最壞也最好的時(shí)代，生活就應(yīng)該需要多一份色彩，多一份斑斕，相信時(shí)間會(huì)讓我們每個(gè)人在旭日之晨或陽(yáng)光午后，與最完美的自己詩(shī)意地相遇。

美好的遇見(jiàn)作文11

　　您常說(shuō)我是您眼中心底最美麗的星星。而我覺(jué)得遇見(jiàn)您，是人生最美好的事情。

　　十三年前，我與你相遇，您總說(shuō)我張開(kāi)雙眼第一個(gè)看到的就是您。從此您有了個(gè)特殊的名字——“媽媽”。

　　日月如梭，我在您的呵護(hù)里一天天成長(zhǎng)。您扶我學(xué)走路，教我學(xué)說(shuō)話，唱著夜曲伴我入眠；您一筆一畫(huà)教我寫(xiě)字，一字一句陪我讀書(shū)，一情一物喻我明事理……

　　您有時(shí)候也是很嚴(yán)厲的。我的書(shū)法真應(yīng)該感謝您的“不放棄”。一副好字，賞心悅目，一張獎(jiǎng)狀到手，我會(huì)心花怒放。但背后只能是大量的學(xué)習(xí)、練習(xí)。喜歡只是開(kāi)始，數(shù)不清的比賽磨礪中，您總是不離左右。一次次寫(xiě)壞了，您一次次給我打格折紙，每每我惱怒得要放棄的時(shí)候，您總有辦法軟硬兼施的讓我重新拿起筆……

　　您是我的小伙伴們都羨慕的.媽媽。您總會(huì)變著花樣給我挑食的我做各種好吃的。記得小時(shí)候小朋友常常會(huì)在幼兒園過(guò)生日，我很羨慕，可是很無(wú)奈——我的生日是快過(guò)年的時(shí)候，那天基本都是在寒假里了�？偹阌幸淮斡變簣@延遲了放假，我們倆都興奮的不得了，您提前準(zhǔn)備了很久，終于在我生日那天，做了個(gè)漂亮的巧克力蛋糕送去了幼兒園。那天我開(kāi)心極了，小朋友從此惦記上了我有一個(gè)會(huì)各種面包蛋糕的媽媽。

　　您很開(kāi)明，就象我的朋友。我們互相分享小快樂(lè)、小煩惱。您還會(huì)跟我“透漏”一些學(xué)習(xí)的小心得。我喜歡讀書(shū)，我有開(kāi)朗的性格，這些都得益于您。

　　也許您不能陪我一輩子，但現(xiàn)在便是最美好的遇見(jiàn)。

　　十三年前的第一眼，就注定我們將共同度過(guò)美好的時(shí)光，注定那是最美好的遇見(jiàn)。

美好的遇見(jiàn)作文12

　　“欲窮千里目，更上一層樓。”這樣的詩(shī)詞總是給我深刻的人生哲理。從最早的《詩(shī)經(jīng)》到當(dāng)代的眾多詩(shī)詞，都是一次次盛大的文學(xué)狂歡，有著無(wú)窮的魅力。

　　詩(shī)詞，一個(gè)個(gè)躍然紙上的文字，就是一個(gè)個(gè)魔術(shù)。詩(shī)詞文學(xué)的變化，或許比魔術(shù)還要高上一層�！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”這是一首家喻戶曉的關(guān)于清明節(jié)的詩(shī)，但是詩(shī)詞經(jīng)無(wú)形的大手一撥動(dòng)，又另有一番韻味：“清明時(shí)節(jié)雨，紛紛路上行人，欲斷魂。借問(wèn)酒家何處，有牧童，遙指杏花村。”更有一首“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)�！苯�(jīng)變化無(wú)窮的文字一改，便是一首詞：“黃河遠(yuǎn)上，白云間一片，孤城萬(wàn)仞山，羌笛何須怨，楊柳春風(fēng)，不度玉門(mén)關(guān)�！边@就是中華詩(shī)詞的美麗，這就是中華文字的魅力。

　　詩(shī)詞，也是抒情立志的絕佳旅宿。讀起“今日把示君，誰(shuí)為不平事”。賈島渴望為國(guó)家作出貢獻(xiàn)的豪情壯志在心里回蕩；“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦。”仿佛一切都寂靜了，唯有李清照凄冷的閨中生活躍然紙上�！肮ιw三分國(guó)，名成八陣圖�！敝T葛亮的蓋世才華令我們敬佩不已。詩(shī)詞和我們千千萬(wàn)萬(wàn)的.人的遇見(jiàn)，使抑郁寡歡的人變得樂(lè)觀開(kāi)朗，使平淡無(wú)味的人變得多姿多彩。

　　和詩(shī)詞的一次次遇見(jiàn)，令我反思良久。在《陋室銘》詩(shī)句的諄諄教導(dǎo)下，我不再向絕境低頭。劉禹錫在這么困苦的環(huán)境下都能如此開(kāi)朗，我們有什么理由不昂首挺胸、樂(lè)觀向上呢？我合上《漢樂(lè)府歌》，想到我們現(xiàn)在多么美好的生活，為何不活在當(dāng)下，行在今日呢？

　　詩(shī)詞，在世界上，立了一塊永遠(yuǎn)的里程碑。在中華上下五千的浩瀚海洋中，這些只是滄海一粟，但詩(shī)詞將永遠(yuǎn)不會(huì)終止，它會(huì)一直把美好流傳下去。我在詩(shī)詞的陪伴下，猛然領(lǐng)悟到詩(shī)人想表達(dá)的那份感動(dòng)，發(fā)覺(jué)我又成長(zhǎng)了許多。

　　遇見(jiàn)詩(shī)詞，品味詩(shī)詞，享受詩(shī)詞，是何等的美妙！

美好的遇見(jiàn)作文13

　　不讀書(shū)的人只能活一次讀書(shū)可以經(jīng)歷一千種人生。

　　我視讀書(shū)為生命中最美好的遇見(jiàn)。記得第一次遇見(jiàn)書(shū)，是在我上幼兒園的時(shí)候。那次，媽媽回家給我買了一本幼兒?jiǎn)⒚蓵?shū)，當(dāng)時(shí)我第一眼就被它漂亮的封面吸引了。從此便一頭扎進(jìn)了書(shū)里，再也走不出來(lái)。

　　小時(shí)候，我喜歡看童話書(shū)。可憐的白雪公主，英俊的王子，惡毒的王后，無(wú)不深深牽動(dòng)著我的心。長(zhǎng)大了我喜歡看美麗的有關(guān)的自然風(fēng)景的書(shū)。我用心感受著一滴滴落雨的'清脆，一朵朵花綻放絢麗，一片片葉子生長(zhǎng)的強(qiáng)勁，一聲聲蟲(chóng)鳴的遼遠(yuǎn)。清新、靜寂，這些景，這些物，留在我的心中揮之不去。

　　現(xiàn)在我喜歡看各類經(jīng)典名著。讀魯迅的《朝花夕拾》，我用心品味那些離我們久遠(yuǎn)的童年故事；讀梁曉生的《慈母情深》和史鐵生《秋天的懷念》，我用心感受著親情的美好；讀楊振寧的《鄧稼生》和端木蕻良的《土地的誓言》，我用心體會(huì)著那份深厚的愛(ài)國(guó)情懷。我在書(shū)中暢游，我在書(shū)中感動(dòng)！

　　我生活在一個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有一個(gè)新華書(shū)店，幾年前又新建了個(gè)圖書(shū)館，辦了借書(shū)證就可以在圖書(shū)館里借閱。去年暑假，媽媽在圖書(shū)館為我辦了一個(gè)借書(shū)證。在圖書(shū)館，我常常一待便是兩三個(gè)小時(shí)，直到管理員催促快走時(shí)，我才依依不舍地放下書(shū)，第二天又接著去看。后來(lái)，管理員一見(jiàn)我，就笑著對(duì)我說(shuō)：真是個(gè)“小書(shū)迷”呀！

　　這世上有些事就像一場(chǎng)不知名的花開(kāi)，粗心的人只會(huì)嗅到花香，有心人卻會(huì)駐足欣賞，記住它的樣子。書(shū)就是開(kāi)在我人生中的路上的花。

　　書(shū)，是我人生中最美好的遇見(jiàn)。

美好的遇見(jiàn)作文14

　　小時(shí)候，我總是深深地凝望著那琴聲迭起的教室，聽(tīng)著清脆悅耳的琴聲，感受那動(dòng)人心弦的旋律，思緒總是不由自主地隨它而去，直到母親輕輕把我喚回。殊不知，那一眼它已在我心中扎根。

　　7歲那年，我走進(jìn)了那間神秘的屋子，稚嫩的臉上充滿好奇，當(dāng)我的指尖微微拂過(guò)黑白的琴鍵，一絲清涼沁入心間，這份清涼卻仿佛能拂去心中所有的煩惱。每當(dāng)電視上放映著鋼琴家們的演奏時(shí)，我總是看得入神，我多么想要一個(gè)屬于自己的鋼琴�。〈蟠蟮难劬χ辛髀冻鰜�(lái)的不僅是陶醉，更是羨慕。

　　那一年，那一天，我?guī)е�一身的疲憊回到家，打開(kāi)家門(mén)，映入眼簾的是是什么？是它！是靜靜佇立在那里的它。我扔下書(shū)包，欣喜地跑過(guò)去，不可置信地摸著，感覺(jué)如此熟悉，是久違了的朋友。觸感讓我熱淚盈眶，我終于有了自己的鋼琴，它映著我的臉頰，眼神中流露出來(lái)的是濃濃的喜悅。

　　四年來(lái)，我不知有多少個(gè)夜晚和它相伴，它分享著我的痛苦、我的快樂(lè)。它就像我的朋友，分擔(dān)著我的痛苦，分享著我的快樂(lè)！有多少時(shí)候，我會(huì)不顧一切地亂彈一氣，摸著酸痛的指尖，默默地留下兩行清淚。

　　小學(xué)畢業(yè)的那年夏天，我拿到了鋼琴考級(jí)的十級(jí)證書(shū)，我終于不再苦練了。從此，我和它成了路人，總是對(duì)它置若罔聞。偶爾看著它，也會(huì)想起老師的鼓勵(lì)，也會(huì)回想起多少日夜指尖在琴鍵上投下的光影。但練琴時(shí)的苦痛使我快速逃開(kāi)，它就像是一個(gè)病毒，讓我唯恐避之不及。我開(kāi)始冷落它，疏遠(yuǎn)它，它的上很快積了一層厚厚的灰塵。盡管母親時(shí)常擦拭它，但它卻成了我們家的一個(gè)擺設(shè)，一個(gè)顯示文藝修養(yǎng)的象征。

　　一天，我偶然踱步到它的跟前，輕輕撫摸著那曾經(jīng)陪伴著我的'它，我打開(kāi)塵封已久的琴蓋，清涼的觸感又向我襲來(lái)，輕輕壓下去，清脆悅耳的聲音又回到了我的耳中，我看著它，眼中頓時(shí)溢滿淚水，視線一下子模糊不清。

　　它，是我的伙伴；她是我的親人；他們是我的師長(zhǎng)。

　　謝謝你們，陪伴我度過(guò)快樂(lè)的童年！謝謝你們，讓我成為更美好的自己！

美好的遇見(jiàn)作文15

　　每個(gè)人的心中，都有一些永恒的回憶和美好的遇見(jiàn)，時(shí)光荏苒，這些記憶已深深地烙印在心底，不曾揮去。

　　題記

　　漫長(zhǎng)的人生道路上，有許多的遇見(jiàn)，或驚鴻一瞥，或擦肩而過(guò)。我遇見(jiàn)了你書(shū)，你猶如徐徐的清風(fēng)，輕撫著我煩躁的心靈。你不是一本死氣沉沉、無(wú)生命的書(shū)，而是我的朋友。

　　兩三歲時(shí)，你走進(jìn)了我的生活。那時(shí)，父母總是捧著一本童話書(shū)，為我講睡前故事。漂亮的封面，精彩的情節(jié)，美好的結(jié)局，估計(jì)就是我對(duì)你最初的印象。伴隨著父母舒緩的語(yǔ)氣，我體會(huì)著故事帶給我的快樂(lè)。這，便是我與你的'初遇。

　　再大一些，我已被你深深吸引，讀書(shū)讀到近乎癡迷，除去一些必做之事，剩余的時(shí)間基本都是在看書(shū)了吧。長(zhǎng)輩很驚奇，并不理解為何我如此癡迷，就連父母都說(shuō)：這孩子，是給書(shū)本勾去了魂吧�！敝挥形抑�道，在我扎進(jìn)書(shū)海時(shí)，你總是同我一起遨游，享受著知識(shí)給我?guī)��?lái)的喜悅。

　　五六年級(jí)，我開(kāi)始接觸名著，我的思緒，慢慢地被書(shū)中的人或事所感染：為簡(jiǎn)·愛(ài)獨(dú)立自主的性格敬佩，與魯濱遜一起樂(lè)觀地面對(duì)困境，為祥子悲慘的命運(yùn)悲傷即使知道這只是書(shū)里的人物，還是忍不住沉浸在內(nèi)。

　　心會(huì)冷意的時(shí)候，翻開(kāi)一本書(shū)，里面的每一字，每一句，似乎都帶著靈氣：像媽媽的低嚀，喚醒我沉睡的信心；像細(xì)潤(rùn)的春雨，洗刷我悲傷的心靈；像和煦的陽(yáng)光，照射我冰冷的內(nèi)心。仿佛，所有的不高興都消散了，心里的暖流久久未散。

　　輕輕地抽出一本書(shū)，放在光滑的木桌上，柔和燈光下的金屬書(shū)簽在微弱的發(fā)著光。緩緩地翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，熟悉的一字一句映入眼簾，嘴角輕輕地勾起，享受著此時(shí)的安靜

　　與書(shū)為友，一生歡愉。

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