關(guān)于眼睛的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于眼睛的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于眼睛的作文1

　　這個(gè)世界有很多種顏色，有很多美好。它可以像火那樣深沉，也可以像雪一樣，那么冰冷，而這些色彩是用眼睛去看的。

　　每個(gè)人看待問(wèn)題都是不一樣的，人類發(fā)現(xiàn)，人在不說(shuō)話的情況下，可以通過(guò)人的眼睛，就可以體會(huì)到這個(gè)人的`心情好壞，就會(huì)知道這個(gè)人要說(shuō)什么，往往出賣人的都是眼睛，這或許就是所謂的讀心術(shù)。

　　堅(jiān)定的眼睛。它在說(shuō)著我不會(huì)放棄，我要堅(jiān)持下去，我可以被打敗，但不能被打倒，我不畏懼一切挑戰(zhàn)，成功了，自己就進(jìn)一步，失敗了，就是成功之母。

　　會(huì)笑的眼睛。它在說(shuō)著我十分開(kāi)心，感覺(jué)全世界都是甜的，即使我不是最富有的，不是最有成就的，不是最偉大的，但是我是最開(kāi)心的。不管怎樣，此時(shí)此刻我很開(kāi)心，或許是解脫后的輕松，或許是遇到了幸福的事，或許做了有意義的事……

　　會(huì)哭的眼睛。它在說(shuō)著我很難過(guò)，我需要安慰或我需要靜靜，有可能是因?yàn)閭�心，有可能是喜極而泣。

　　眼睛很美，比蝴蝶還美，所以它看得到色彩；眼睛很亮，比星星還亮，所以它可以發(fā)現(xiàn)美；眼睛很聰慧，比外星人還要聰明，所以它可以辨別好壞。眼睛是上帝給予人類的一個(gè)太陽(yáng)，它像太陽(yáng)一樣照耀著前行的路。

　　其實(shí)，眼睛是最靈感的地方，它會(huì)看，它會(huì)表達(dá)，甚至?xí)�說(shuō)話。

關(guān)于眼睛的作文2

　　大家好!我是人類的好朋友——眼睛!

　　所有人都希望自己有一雙明亮的大眼睛，因?yàn)椤把劬κ切撵`的窗戶”，這更足以證明了我的重要性。所以大家要保護(hù)好眼睛。但是我的小主人不愛(ài)惜我，把我弄的傷痕累累。

　　我的小主人經(jīng)常在陽(yáng)光下看書，雖然我知道小主人愛(ài)看書是好事情，可是在陽(yáng)光下看書會(huì)損壞我的視力;小主人喜歡看電視，一天中除了上學(xué)和寫作業(yè)以外，剩下的時(shí)間幾乎都花在看電視上，我有時(shí)候真的很想提醒小主人：“主人，電視有輻射，會(huì)破壞我的視力，你看東西會(huì)模糊的!”可是小主人不聽(tīng)我的話;小主人寫作業(yè)時(shí)頭離書本很近，致使脖子酸痛，眼睛模糊，雖然小主人的爸爸媽媽經(jīng)常告誡她：“腦袋不要離書本太近了，會(huì)近視的!”但小主人已經(jīng)形成了習(xí)慣，很難改掉，每次稍微抬起一點(diǎn)頭的時(shí)侯，過(guò)一會(huì)就又會(huì)低下去……

　　小主人，現(xiàn)在的我已經(jīng)不堪重負(fù)了，你感覺(jué)到視力下降了嗎?小主人，如果你不改掉你的`壞習(xí)慣的話，我就會(huì)近視，你必須佩帶眼鏡。小主人，我知道你喜歡漂亮，戴上眼鏡會(huì)很難看的，所以請(qǐng)你為了我的健康、你的愛(ài)美之心而努力愛(ài)惜我吧!希望小主人盡快改掉壞習(xí)慣，把我治好!

關(guān)于眼睛的作文3

　　俗話說(shuō)得好：世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，正是如此，如果每個(gè)人都有一雙明亮的眼睛，世界都會(huì)變得更加美好。

　　“沙，沙沙”雨姑娘邁著輕盈的步伐，來(lái)到了公園。我撐著雨傘，漫步園內(nèi)，已沒(méi)心情欣賞了，一看而過(guò)，走了一會(huì)兒，看見(jiàn)一位老人，正近距離地觀察他面前一朵將要開(kāi)放的花苞，時(shí)不時(shí)地去聞一下，仿佛給花兒帶來(lái)問(wèn)候，根本不害怕雨打在自己身上。我不禁想起自己：一個(gè)老人都能耐心地觀賞著身邊的一草一木，而自己卻不論在怎樣的境遇里，都不會(huì)去看一眼，我應(yīng)該向這位年邁的奶奶學(xué)習(xí)，仔細(xì)關(guān)注身邊的變化。我頓時(shí)收好雨傘，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了許多“美”的地方：銀杏葉一片片飄落下來(lái)，多像一只只金色的`蝴蝶在撲閃翅膀，翩翩飛舞：小花一個(gè)個(gè)含苞欲放，像一個(gè)個(gè)害羞的仙女漲紅了臉，小草被微風(fēng)笑彎了腰：有雨中的“美”，當(dāng)然還有雨后的美。

　　過(guò)了一會(huì)兒，雨后天晴，彩虹出來(lái)了，一共有七種顏色，像五線譜，飛來(lái)的小鳥(niǎo)各各舒展身體，像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，連起來(lái)，就是一串優(yōu)美的樂(lè)曲。大街上，人來(lái)人往，又響起了“交響樂(lè)”。雨后的“美”多漂亮��！

　　觀察使身邊的事物更加美好，觀察使我的靈感來(lái)得更快，更好。

關(guān)于眼睛的作文4

　　眼睛是人與人之間心靈的窗戶，眼睛之間的交流是語(yǔ)言的最高境界。我認(rèn)為天下最能和我心有靈犀的眼睛，就是媽媽的眼睛。

　　那是在我二年級(jí)的時(shí)候，我參加了“我愛(ài)美麗的校園”為主題的演講比賽，只給一天的時(shí)間把全文都背誦下來(lái)，可是我怎么也背不下來(lái)。此時(shí)，媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，我看到了媽媽那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，好象在對(duì)我說(shuō)：“加油��！我知道你能行！”這個(gè)眼神給了我勇氣、給了我力量，同時(shí)又給了我許多的'鼓勵(lì)，讓我感到一股股暖流涌進(jìn)了我的胸膛。我想不單單語(yǔ)言有魅力，一個(gè)眼神更有著非比尋常的魅力。經(jīng)過(guò)我不懈的努力和媽媽的輔導(dǎo)，我終于背的既流暢又感情豐富。到了比賽之前，我的心情有些緊張，我仿佛又看到了媽媽那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛：“不要緊張，你能行的！你一定要充滿自信的去迎接比賽�！苯K于到我了，我流利地背了下來(lái)。我盼望著老師宣布獲獎(jiǎng)名單。到了那一天，我仔細(xì)地聽(tīng)著有沒(méi)有我的名字，“梁媛！”��！我高興極了，我獲獎(jiǎng)了！這時(shí)，我又記起了媽媽那滿懷深情的眼神，那個(gè)眼神對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的重要��！

　　媽媽深情的眼神，媽媽會(huì)說(shuō)話的眼睛，我都會(huì)把它珍藏在我內(nèi)心深處閃閃發(fā)光的小金匣子里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記……

關(guān)于眼睛的作文5

　　在生活中，有一雙眼睛一直注視這我。那雙眼睛充滿著智慧，關(guān)愛(ài)，給我指導(dǎo)。

　　回想起頭一回遇到這雙眼睛的情景我至今難忘。那是一個(gè)夏天，我與其他的同學(xué)一起來(lái)到了教室。只見(jiàn)一位身穿藍(lán)色連衣裙的一個(gè)女老師坐在講臺(tái)旁的椅子上，她不高，留著長(zhǎng)發(fā)。這時(shí)，她突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了我一下。就在一剎那，我感到了一種奇異的光——是智慧之光！是洞察一切的智慧之光！

　　從那天起，我便被一種神奇的力量所吸引，使你去注意它，關(guān)注它，讓你看不出這位女老師的.心。一天早讀時(shí)，我生病了。于是，她便拉著我的手去了校醫(yī)室。在校醫(yī)為我診斷的時(shí)候，我又看到了那雙眼睛，從眼睛中里流露出的是無(wú)限的關(guān)愛(ài)，這關(guān)愛(ài)勝似母愛(ài)。

　　但也有例。那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，她正專注地講著《統(tǒng)計(jì)》，因?yàn)槲艺J(rèn)為已經(jīng)會(huì)了，便想拜訪一下王澤老先生筆下的漫畫人物。正在拜訪的途中，一股無(wú)形的力量阻擋了我。于是，我便講臺(tái)望去，還是那雙眼睛！它注視這我，從目光中流露出來(lái)的只有責(zé)備！

　　現(xiàn)在，這雙眼睛雖然已經(jīng)送我走完了二，三年級(jí)。但是我相信，這眼睛將送我走完一生。

　　這就是我的前班主任——張老師的眼睛。

關(guān)于眼睛的作文6

　　眼睛，心靈的窗口，一個(gè)使人能看見(jiàn)世間萬(wàn)物的器官。

　　眼睛，它占據(jù)了面部器官的高處，正如人們說(shuō)的一樣，“登得高，看得遠(yuǎn)”。在我們的生活中，無(wú)論是大地上的碧綠草木、七彩花朵，還是白晝間的一輪紅日、群群飛鳥(niǎo)，黑夜中的一盤明月，稀稀燈火，我們所看到的一切事物全都要?dú)w功于它—眼睛。

　　眼睛，它讓我們贊嘆大自然的鬼斧神工，讓我們震驚人類文明的進(jìn)步；它讓我們學(xué)習(xí)甄別各種文字，讓我們慕名欣賞名師大作；它讓我們有幸交結(jié)良師益友，讓我們嘗盡人間的`冷暖真情。眼睛它不僅豐富著人們的精神世界，它還擔(dān)當(dāng)著自己的神圣使命。

　　眼睛，它是一位洞察四方的偵察員。它看到人們用各自的方式愛(ài)惜自己，便會(huì)加倍地報(bào)答人們。當(dāng)眼睛發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)情況時(shí)，它會(huì)迅速地將這條信息告訴大腦，再由大腦轉(zhuǎn)達(dá)給它的三位同伴—“口、鼻、耳”。它點(diǎn)醒同伴們，讓大家時(shí)時(shí)刻刻保持警惕，不做冒險(xiǎn)的事。

　　眼睛，同時(shí)它也是一個(gè)嬌嫩的器官。當(dāng)它感覺(jué)被過(guò)度地使用時(shí)，它會(huì)提醒你放松身心，讓你眺望遠(yuǎn)方；當(dāng)它感覺(jué)疲勞時(shí)，它會(huì)努力地拉下“窗簾”，提醒你休息一會(huì)，以此種方式保護(hù)它。如果你不聽(tīng)它的再三勸阻，它終會(huì)積勞成疾，讓你的眼前蒙上一層白霧。

　　眼睛，一個(gè)需要我們?nèi)祟愄蹛?ài)有加的器官。請(qǐng)大家珍惜它一次有限的生命，珍惜它與自己相伴的這段人生旅程。請(qǐng)不要讓我們的“窗口”隨意受到污染。我們要愛(ài)惜眼睛，它才能更好地服務(wù)于人們。

關(guān)于眼睛的作文7

　　大家好!我是你們的好朋友——眼睛，也是你們的重要器官。

　　我在臉的上方，一做大山把我們兄弟倆分開(kāi)使我們無(wú)法相見(jiàn)。

　　我們可以幫你看清楚東西：可以看見(jiàn)蔚藍(lán)的天空、五彩的田野、美麗的世界……但是有些人不但不保護(hù)我們，而且還傷害我們，使我們都想離家出走了。

　　小明經(jīng)常躺著看書、趴著寫字、還長(zhǎng)時(shí)間看電視玩電腦，使眼睛精疲力竭，有一天，我們兄弟倆決定離家出走，我們來(lái)到森林里，呼吸新鮮空氣，看見(jiàn)許多動(dòng)物，并和他們成了好朋友;我們又去了大海邊，我們站在大海邊向遠(yuǎn)處眺望，看見(jiàn)了夕陽(yáng)倒映在海面上，遠(yuǎn)處有幾艘漁船載著許許多多的魚(yú)兒回家了……過(guò)了一會(huì)，第一顆星星在空中閃爍，我們漸漸睡著了，夢(mèng)見(jiàn)我們的主人小明，什么也看不見(jiàn)，摸著墻走路……天亮了，我們便向家的`方向走去，看到小主人可憐的坐在桌子旁什么也不能做。他哭著說(shuō)：“眼睛，你們快回來(lái)吧，我一定好好保護(hù)你們，不讓你們感到疲憊�！蔽覀兲�到他的眼眶里，他重新感到光明了許多，他改掉了躺著看書、趴著寫字、還長(zhǎng)時(shí)間看電視玩電腦的壞毛病。

　　大家從現(xiàn)在開(kāi)始要好好保護(hù)自己的眼睛，不要讓自己戴上小眼睛啊!

關(guān)于眼睛的作文8

　　那一雙眼睛，極為普通，極不起眼。但它卻有一股神奇的力量，時(shí)常鼓舞著我，激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上。

　　第一次見(jiàn)到那一雙眼睛，是在報(bào)名的時(shí)候。我升到了二年級(jí)，原來(lái)教我們的陳老師去教別的班級(jí)了，接我們的是陳老師。我望了望新班主任，一位美麗、善良的老師，一雙明亮的眼睛露出嚴(yán)厲的目光。我有些害怕，怯怯地走近她，老師一抬頭，微笑地看著我，眼睛里流露出溫柔的笑意，好親切！

　　有一次，老師讓我去國(guó)旗下講話。當(dāng)我接到稿子時(shí)，真的很想放棄，這篇文章有幾百個(gè)字��！可一想：我如果放棄，那一雙眼睛還會(huì)溫柔嗎？我絕不會(huì)讓那雙眼睛失去溫柔的。我利用周末的時(shí)間背稿，才一個(gè)星期，我就把稿子背得滾瓜爛熟了。講話開(kāi)始了。我的心怦怦直跳，我望了望那一雙眼睛，又是那么的溫柔。我站在了國(guó)旗下，心情十分緊張。糟糕的'事情發(fā)生了——講到一半我忘詞了。我的臉紅得像關(guān)公，努力地想還是想不出來(lái)。我尷尬地在人群中尋找那一雙眼睛。�。∥铱匆�(jiàn)了，那一雙眼睛正在對(duì)我說(shuō)：“相信自己，你一定能行的！”頓時(shí)，我勇氣倍增，演講稿的內(nèi)容又出現(xiàn)在我眼前。演講完了，我覺(jué)得好輕松，要是沒(méi)有那一雙眼睛……眼睛是心靈的窗戶，老師豐富的眼睛流露出她內(nèi)心的世界。

　　從這眼睛里，我體會(huì)到了——愛(ài)和關(guān)懷！

關(guān)于眼睛的作文9

　　我們的班主任王老師是一位中年男教師，彎彎的眉毛，小小的眼睛。他平日里不茍言笑，說(shuō)話也不多。他的視力也不太好，連體溫計(jì)都看不太清楚，可是我卻覺(jué)得他的`小眼睛格外明亮。

　　我上三年級(jí)時(shí)成績(jī)很差，上課也經(jīng)常溜號(hào)。

　　有一次語(yǔ)文課，我偷偷地玩一張洋娃娃卡片，我正沉浸在自己美麗的童話世界里。突然覺(jué)得教師里異常安靜。我抬頭一看：王老師正用小眼睛盯著我，目光里似乎閃著匕首的光。我嚇得一動(dòng)不敢動(dòng)，過(guò)了一會(huì)老師收起了“匕首”，目光溫和了許多。似乎在說(shuō)：你怎么還管不住自己啊，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺茨芴岣吣�。我雖然不敢正視老師的目光可是我對(duì)王老師卻充滿感激，如果他在大庭廣眾之下狠狠批我一頓，我得多么沒(méi)面子啊。從此我上課再也沒(méi)有溜號(hào)過(guò)，成績(jī)也慢慢提高了。

　　四年級(jí)時(shí)候，我代表班級(jí)參加演講比賽，來(lái)到賽場(chǎng)，我突然覺(jué)得異常緊張。心里像揣了一個(gè)小兔子，怦怦直跳。這時(shí)王老師突然出現(xiàn)在臺(tái)下。堅(jiān)定地看著我，好像在說(shuō)：勇敢一點(diǎn)！關(guān)鍵時(shí)刻怎么能怯場(chǎng)啊，老師相信你，你一定能行！在王老師目光的鼓勵(lì)下，我取得了成功。老師的眼睛瞇成一條縫。似乎在說(shuō)：真不錯(cuò)！好樣的。

　　我感謝王老師的目光。

　　王老師的目光有時(shí)似無(wú)情的劍，有時(shí)似溫暖的春風(fēng)，王老師的迷人的小眼睛我講終生難忘。

關(guān)于眼睛的作文10

　　從幼兒園到小學(xué)，我認(rèn)識(shí)了許許多多的老師，唯獨(dú)金老師，是最令我難以忘懷的。

　　金老師長(zhǎng)著一頭烏黑的發(fā)亮的短發(fā)，一雙水靈靈的眼睛變幻無(wú)窮，一會(huì)兒嚴(yán)肅，一會(huì)兒和藹，一個(gè)小鼻子，一張櫻桃小嘴很是可愛(ài)。金老師臉時(shí)時(shí)刻刻洋溢著甜甜的微笑。

　　說(shuō)金老師的眼睛變幻無(wú)窮，也確實(shí)沒(méi)錯(cuò)。上課時(shí)，金老師的眼神是和藹的，好像講臺(tái)上的不是老師，是我們的朋友；批評(píng)時(shí)，金老師的.眼神是嚴(yán)肅的，每一個(gè)人一看這眼睛定不敢再吵再鬧了。

　　有一次，學(xué)期結(jié)束了，要評(píng)積極分子和三好學(xué)生。我膽子很小，這應(yīng)該是我的不足之一。一般，我總是坐在座位上，看著同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，心里糾結(jié)著該不該去�？墒悄且淮危�也許是第一次，我上去了，我戰(zhàn)勝了膽怯，金老師，是您用鼓勵(lì)的目光告訴我：我能行。最后，我也獲得了“金蘋果”進(jìn)步獎(jiǎng)。

　　金老師，我要謝謝您把裝滿信心的目光投給我。我喜歡媽媽溫柔的眼睛，我喜歡爸爸那好玩又親熱的目光，但我更喜歡金老師您那變幻無(wú)窮的眼睛。

　　金老師，您不僅僅教給我們知識(shí)，每天還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)一些大道理，為我們的人生航船張帆。金老師，您的眼睛猶如涓涓細(xì)流，您娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音印在我心頭。

關(guān)于眼睛的作文11

　　眼睛是心靈的窗戶，更是一切美好物的載體。它能讓我們分辨美與丑，善與惡。能讓我們的樹(shù)多么的綠，能讓我們的'藍(lán)天那么得藍(lán)，能讓我們看見(jiàn)世界的一切。

　　眼睛如此奇妙，但人們并不珍惜它，大街上，戴眼鏡的人十分的多，都是因?yàn)槟切┛蓯旱碾娮赢a(chǎn)品。當(dāng)人們一放假，手機(jī)不離手，聊微信，打游戲，看電視，上網(wǎng)，真是無(wú)所不能。而電視離得近也會(huì)導(dǎo)致近視，還有的孩子天天抱著電腦玩網(wǎng)絡(luò)游戲。

　　我有一個(gè)是同學(xué)，她每天寫作業(yè)都是趴著寫，我勸她別這樣會(huì)損壞眼睛的，可她不聽(tīng)。就這樣她的視力逐漸下降最后連黑板都看見(jiàn)了。

　　如果我們不懂得珍惜眼睛，視力就會(huì)變得模糊。所以要在眼睛沒(méi)有受到傷害前提前預(yù)防近視眼。首先，讀書、寫字姿勢(shì)要端正，眼睛和書本要保持一市尺；其次連續(xù)看書一小時(shí)左右，要休息片刻，或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒。還要少接觸電子產(chǎn)品，每天都做眼保健操，減少眼睛疲勞，然后多在戶外活動(dòng)，看看綠色植物，最后按時(shí)休息。

　　而今就有些小朋友們不知道近視有著多大有哪些危害：上課時(shí)，黑板上的字看不清了，筆記無(wú)法記；看書時(shí)，還得趴在書上看；眼睛變得沒(méi)有光從生活中的許多例子，我們就足以認(rèn)識(shí)到眼睛對(duì)我們的重要。

　　小朋友們，我們一定要保護(hù)好自己的眼睛，眼睛給我們帶來(lái)快樂(lè)也能帶來(lái)悲傷。讓眼睛為我們服務(wù)的同時(shí)，也讓我們?yōu)槲覀兊难劬Ψ��?wù)！

關(guān)于眼睛的作文12

　　春，朝氣蓬勃，明媚亮麗;秋，蕭澀凄涼，冷艷清爽;晝，日光萬(wàn)丈，夜，群星璀璨。四季交替，晝夜輪轉(zhuǎn)，最美是大自然的鬼斧神工�？煽床坏竭@景，又有何用呢?

　　每個(gè)人都有一雙眼，因?yàn)橛辛嗣黜�，才有眼前奇幻美麗的世界，這是一種享受。若是失去了雙眼，再美的事物都不過(guò)是歸于黑暗。人有壽命，明眸她也有啊!不覺(jué)間，我的視力已大大降低，眼前的世界也抹上了一層迷霧。

　　只有失去了才懂得珍惜。曾經(jīng)望水清澈，望山蒼翠，望天明亮;如今見(jiàn)水迷蒙，見(jiàn)山幽幽，見(jiàn)天朦朧。這才后悔當(dāng)初的不珍惜。

　　視力的降低更影響了學(xué)習(xí)。一次，我班去上公開(kāi)課，由于座椅問(wèn)題臨時(shí)調(diào)換座位，我坐在了靠后的位置，上課時(shí)白板上的'字跡細(xì)密緊挨，如無(wú)數(shù)螞蟻爬動(dòng)，令我看得模糊不清，眼睛又似是蒙上了一層輕紗，朦朦朧朧，可沒(méi)等我看清，字就換了樣兒再看時(shí)，依然無(wú)濟(jì)于事。我后悔，我懊惱，我失落，我無(wú)奈，心中五味雜陳。

　　后來(lái)，由于我只是假性近視，在保護(hù)和醫(yī)治下，視力有了好轉(zhuǎn)，我第一次覺(jué)得雙眼是多么美好。眼中的世界多么可愛(ài)。天是明媚的，水是澄澈的，就連一草一木一石都是美的，因?yàn)橛辛搜劬Γ�我才能看�?jiàn)，才能發(fā)現(xiàn)這一切。

　　我的心中無(wú)比感激，雙眼是天賜給人們最美好的禮物之一，眼睛才發(fā)現(xiàn)了世界的美好，讓我們脫離黑暗，帶來(lái)文明、希望。雙眼你讓我怎樣感謝你?哦，我會(huì)呵護(hù)你，讓你永保清明，讓你映下這世界的美好。

關(guān)于眼睛的作文13

　　我的班主任,汪老師有一雙非常平凡的眼睛,小小的,不漂亮,也并不炯炯有神,隱藏在那副厚厚的眼鏡下.這雙很平常的眼睛,卻常在我心靈深處閃爍.

　　那次上課,我與同桌嘻嘻哈哈做小動(dòng)作,絲毫不顧忌周圍的人,直到那雙銳利的眼睛盯上了我,刺眼的陽(yáng)光照耀在那厚厚的鏡片上.我雖然看不清那鏡片后的眼睛,可是卻明顯地感覺(jué)到恐懼,不由一陣顫栗,但是老師的眼睛只在我身上停留了幾秒,又轉(zhuǎn)移了,我絲毫察覺(jué)不出老師任何表情.那次起,我再不敢做小動(dòng)作了,因?yàn)槲遗隆��?/p>

　　末考試我名落孫山,心中那股無(wú)名的感情不斷涌上心頭,化作悔恨的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),但是我強(qiáng)忍住了.我沒(méi)有像以往直視老師的.眼睛,因?yàn)槲遗?但在轉(zhuǎn)身的那剎那,老師開(kāi)口了:"萌萌,你要再次站起來(lái)!"我轉(zhuǎn)過(guò)身,面對(duì)老師那波瀾不驚的眼睛,又緩緩地回過(guò)身,兩行熱淚隨即滑過(guò)面頰,這次我不再是害怕,而是一種深深的感激.雖然,老師的眼睛很平凡,可是我卻從中讀懂許多……

關(guān)于眼睛的作文14

　　在我的心目中，有許許多多人，但他們卻永遠(yuǎn)比不上他——我的老師。

　　開(kāi)學(xué)的第一天，班主任老師讓我們介紹自己，輪到我時(shí)，我有些心慌，腦子里一片空白，一下子不知從何說(shuō)起，班主任老師面帶微笑看著我，眼睛好像在告訴我：不要害怕，勇敢一點(diǎn)，相信自己。望著老師，我克服了膽怯心理，有了信心，成功的向大家介紹了自己。

　　一個(gè)月后的一天下午我的作業(yè)沒(méi)有做完就去玩了，完善，學(xué)習(xí)委員要收作業(yè)，我有幾道題不會(huì)做，于是拿同學(xué)的作業(yè)抄起來(lái)了，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，他沒(méi)有批評(píng)我，只是用嚴(yán)厲的目光盯著我，周圍靜極了，驚得好像只聽(tīng)見(jiàn)我的心跳聲，我屏住呼吸，等待暴風(fēng)雨的'來(lái)臨。一分鐘，兩分鐘……老師轉(zhuǎn)身走了，留下了愕然的我。第二天，作業(yè)本發(fā)下來(lái)了，當(dāng)我看到那鮮紅的一百分時(shí)，臉上發(fā)燒，心里忐忑不安，于是我拿著作業(yè)本向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師對(duì)我說(shuō)：“我一直在辦公室等著你，看你是不是一個(gè)知錯(cuò)就改的孩子，是不是一個(gè)有勇氣的小男子漢，你能來(lái)到這里，老師為你高興�！甭�(tīng)了老師的話，我如釋重負(fù)，心里輕松了好多。

　　在人生的某個(gè)時(shí)段，某個(gè)時(shí)刻，這些小事似乎微不足道，但它卻讓我樹(shù)立了信心，讓我知道如何對(duì)待學(xué)習(xí)，每每我貪玩、學(xué)習(xí)偷懶時(shí)，就仿佛看到老師的那雙眼睛，它鞭策我刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

關(guān)于眼睛的作文15

　　我們班的語(yǔ)文老師劉老師，有雙明亮的大眼睛，看上去是那樣美麗，那么和藹可親。有時(shí)如孫悟空的眼睛那么敏銳，如同火眼金睛，可以明察秋毫；有時(shí)如媽媽的眼睛那么親切，那么溫暖。

　　老師的眼睛是引路的燈，帶著我們踏向正確的路程。劉老師拿著教材緩緩走進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課�？捎袔酌�同學(xué)如一群麻雀似的“嘰嘰喳喳”的小聲說(shuō)話，劉老師掃視一圈后，他們還是喋喋不休的.開(kāi)小會(huì)。劉老師把嚴(yán)厲的目光投入到那幾個(gè)同學(xué)中，在他們覺(jué)得不對(duì)勁時(shí)，把頭扭過(guò)去，和老師的目光對(duì)接在一起，小會(huì)議戛然而止的結(jié)束了，幾名同學(xué)坐得比小松樹(shù)還直。

　　老師的眼睛是一雙手，在我摔倒的時(shí)候扶起我，讓我重拾信心和勇氣。發(fā)考卷了，當(dāng)劉老師念到我考94分時(shí)，我想：這下完了，一定會(huì)挨批。當(dāng)我抬起頭看著老師時(shí)，我看到老師眼睛里充滿著鼓勵(lì)，對(duì)我沒(méi)有半點(diǎn)責(zé)備和批評(píng)。我暗下決心：我要繼續(xù)努力，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望！

　　老師的眼睛是一本書，我從這本書上讀出了老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。

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