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寫作作文

我的校長作文

時(shí)間:2023-11-02 14:11:29 寫作作文 我要投稿

我的校長作文15篇【熱門】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的我的校長作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的校長作文15篇【熱門】

我的校長作文1

  我們的校長有五十歲左右,中等身材,微胖。黑黑的臉膛,給人的感覺好像從沒洗過臉?biāo)频。無論冬夏,他的手總是黑乎乎,臟兮兮的。最明顯的是他的腳跟長了一層厚厚的繭,不,應(yīng)該是厚厚的灰,那灰塵好像在腳跟上生了根,長成一疙瘩一疙瘩的,如果你用手狠狠地去挖,挖一把也看不出有白色的痕跡。鞋子的后跟整天被被黑乎乎的腳跟壓在腳底下,并且鞋幫和鞋底粘連在一起,上面還長了一層厚厚的灰。從沒見他正兒八經(jīng)把鞋子穿在腳上,都是踏拉著。走起路來發(fā)出“踢踏踢踏”的聲音,老遠(yuǎn)就能聽見他的踢踏聲。

  有人會(huì)說了,這是為了他穿鞋方便。可他穿的`衣服呢?臟兮兮的且不說,有時(shí)還破了個(gè)大洞。一個(gè)寒冷的冬天,他穿了一件棉襖,他的襖袖子與腋窩交接處線開了,一揚(yáng)胳膊腋窩里的肉竟露在外面,那有點(diǎn)暖和味嗎?但他好像不以為然。他穿衣服從沒見過穿得整整齊齊的,看上去很邋遢。有時(shí)前襟長,有時(shí)后襟長,有時(shí)胸前的扣子不對(duì)位導(dǎo)致一邊高一邊低,有時(shí)褲腰帶拉下很長,經(jīng)常鬧笑話。但他滿不在乎,都習(xí)以為常了。

  別看他穿衣不講究,他脾氣卻很暴躁。同學(xué)們要是惹到他,他什么臟話就罵,讓你難以接受。有時(shí)還動(dòng)起手來打人,全校同學(xué)都怕他。

  他脾氣那么大,免不了得罪人。有一次,不知哪個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生在紙條上寫一句“校長是個(gè)王八蛋”,這個(gè)紙條被老師教給校長,當(dāng)時(shí)他把學(xué)生集合起來,讓每個(gè)學(xué)生寫一張紙條,上面寫上“校長是王八蛋”這幾個(gè)字,對(duì)筆跡來尋找那個(gè)罵校長的人,結(jié)果也沒找到,F(xiàn)在想想就可笑,我覺得這是最愚蠢的做法,像大海撈針一樣,再說寫那字的人可以換作任何一種筆跡呀?磥磉@位校長不僅邋遢,而且做事也不靠譜。

我的校長作文2

  我們的校長沒有一絲校長應(yīng)有的嚴(yán)厲,恐怖。相反,我們的校長勤勞,能干,還很溫和,從沒有打罵過我們。如果,您和我們的校長相處久了,也會(huì)把他當(dāng)成一位大同學(xué)的。下面就讓我為您介紹一下我們的這位“大同學(xué)”吧。

  他有一雙大大的大眼睛,他原本也有一頭烏黑澄亮的秀發(fā)的,可是歲月和瑣事把他的頭發(fā)擦白了。他一天到晚是笑瞇瞇的,這樣讓他顯得十分的慈祥。我們的.校長不僅慈祥,還很勤勞能干呢!

  記得有一次,天上下著雨,我走在路上,當(dāng)時(shí)我看到一個(gè)身影,正拿著一個(gè)垃圾桶彎腰撿垃圾,我心里邊想誰這么傻啊?大雨天還撿垃圾,我走近一看,啊,竟然是我們的校長。我的心里一陣感動(dòng)。校長這種以身作則的精神,值得我們學(xué)習(xí)。

  校長還無微不至的照顧著我們。記得開學(xué)以來我們寢室,總會(huì)多一個(gè)高大的身影,后來我才知道這個(gè)人是校長,因?yàn)樾iL和我們一起睡,所以我們初來乍到時(shí)的不安根本在我們身上沒有發(fā)生過。有時(shí),有同學(xué)睡覺時(shí)把被子蹬下來后,半夜冷了,校長便輕輕的給他蓋上。

  你們見過這樣的校長嗎?當(dāng)我們睡著的時(shí)候,他正在夜以繼日的為我們操勞著。當(dāng)暑假里,我們?cè)诩议_著空調(diào)看電視的時(shí)候,校長正在滿頭大汗的在學(xué)校為我們壘著圍墻。冬季當(dāng)我們睡在教室的時(shí)候,校長讓我們睡在他從別的學(xué)校借來的體操墊子上,而他正睡在冰冷的地板上。我們的校長,他為我們付出的太多了,我們的校長他勤勞能干,為我們學(xué)校取得了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)。但是校長他不知道,在我們獲得榮譽(yù)的同時(shí),歲月和瑣事也在無聲的侵蝕著他的青春。

  校長他太偉大了,我敬佩他。

我的校長作文3

  有人說,夢(mèng)想是一種動(dòng)力,推動(dòng)著我們前進(jìn)的步伐,夢(mèng)想是一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的道路。沒有夢(mèng)想的人就像一艘小船迷失在無邊無際的大海中。我的夢(mèng)想是當(dāng)一位校長。

  當(dāng)初產(chǎn)生這個(gè)夢(mèng)想的原因是我們的作業(yè)太多了,有時(shí)候?qū)懙?2點(diǎn)都寫不完。我就想當(dāng)一名教師為學(xué)生們少布置點(diǎn)作業(yè),為那些祖國的花朵減少一些負(fù)擔(dān)?墒,后來我想,如果我當(dāng)了老師只有一小部分的學(xué)生減少負(fù)擔(dān),還有更多的學(xué)生沒有逃離作業(yè)的魔掌。于是我便想當(dāng)一名校長,自己創(chuàng)辦一所學(xué)校。

  如果我當(dāng)上了校長,我一定要給學(xué)校里安上最先進(jìn)的設(shè)備,無論是上語文課和數(shù)學(xué)課,還是上勞技課、電腦課和科學(xué)課都會(huì)讓學(xué)生興趣盎然。特別是體育課的設(shè)備,我想設(shè)計(jì)一個(gè)非常大的操場(chǎng),上面有塑膠跑道、籃球嘗足球嘗棒球嘗游泳室……來這里上學(xué)的學(xué)生上午上課,下午有專門的老師帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)ソ加位驅(qū)嵺`。一個(gè)星期才布置一次作業(yè),一個(gè)月才考一次試。上課也是生動(dòng)有趣的,不會(huì)太死板的`照著課本上的知識(shí)來教,因?yàn)槲覀円獙W(xué)的不止是課本上的知識(shí)。我會(huì)要求老師用靈活多樣的教學(xué)方法去教學(xué)生。怎么樣,聽到這里你是不是很想來這里上課呢?

  為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)的。我一定要努力,讓夢(mèng)想的種子早日長成參天大樹!

我的校長作文4

  走進(jìn)北雅中學(xué)的大門,就能看見金光閃閃的四個(gè)大字“公勤誠樸”。這是雅禮的靈魂,也是北雅中學(xué)顏校長的教育理念,更是顏校長為人處世的真實(shí)寫照。

  顏校長一心為公,有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。每次召開學(xué)生大會(huì)時(shí),他都會(huì)問我們一個(gè)問題:“同學(xué)們,你們?yōu)槭裁醋x書?”然后再語重心長的告訴我們:“我們讀書當(dāng)為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平!”每個(gè)學(xué)期,顏校長都會(huì)親自帶領(lǐng)我們參與社會(huì)實(shí)踐,手把手教我們一點(diǎn)一滴回報(bào)社會(huì)。

  天道酬勤,這是顏校長經(jīng)常掛在嘴邊的口頭禪。無論春夏秋冬、刮風(fēng)下雨,總能看到顏校長在學(xué)校忙忙碌碌的身影。他或埋頭在辦公桌上疾書教案;或穿行在教室走廊檢查教學(xué);或坐在同學(xué)們中間噓寒問暖,他總是來到學(xué)校最早、離開學(xué)校最晚的那個(gè)。

  誠信為人之本,顏校長從我們一入校門就諄諄教誨,要求我們一定要言必誠信,行必忠正。

  顏校長不但和謁可親、平易近人,而且非常樸素,從不見他穿名牌,坐豪車。經(jīng)常碰到他走路來學(xué)校,有的同學(xué)還打趣:“顏校長,您這么大的官,怎么不開個(gè)大奔來上班呀?"顏校長樂呵呵的'回答:”人長兩條腿就是用來走路的呀,不走路那干脆長兩個(gè)輪子算了,還怎么叫身體力行呢?“有一次一個(gè)家長來找校長,同學(xué)們指著正在宣傳欄前貼文件的他說:”那就是我們顏校長!爸宦犇羌议L嘴里悄悄叨念著:”我還以為是個(gè)保安呢,怎么這么樸素。俊

  這就是我們的校長,一個(gè)用十年樹木,百年育人的理念細(xì)心呵護(hù)我們成長的好校長。向您致敬!

我的校長作文5

  我是吉首市乾州八小五年(3)班的一名小學(xué)生,我們學(xué)校的校長是位女的。她中等身材,一雙炯炯有神的眼睛,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一看就知道她是個(gè)非常精神、干練的人,她就是我校的姚校長。

  我喜歡她。因?yàn)樗看我姷轿,都?huì)笑著先喊我:“張維民,你好!”剛開始,我還有點(diǎn)不好意思,心里還有點(diǎn)得意:校長都曉得我的名字呢!后來我覺得她先喊我,我也要喊她。所以我每次見到她,就會(huì)先喊她。我普通話講不好,就用吉首話喊她。有一次我喊她,她正和有個(gè)老師講話,沒聽到,我就打轉(zhuǎn)身,用好大好大的聲音喊:“校長好!”好像把她嚇了一跳,向老師趕快告訴校長原因。她沒有罵我,還笑著給我道歉說:“哦,張維民,我沒注意你的問好,對(duì)不起哦,你好!”倒把我搞得不好意思了!向老師后來給我講,以后看到校長和別人講話時(shí),莫打擾她。剛開始我還記得到,過后就又會(huì)忘記。每次看到校長還是會(huì)大聲喊:“校長好!”因?yàn)樗俏业暮门笥!我喜歡她!

  她每次來我們班的時(shí)候,都會(huì)先來到我的課桌前說:“張維民,你好!泵康竭@時(shí)我會(huì)感到心慌地說:“校長好!”她還會(huì)問些關(guān)于我學(xué)習(xí)上和課堂的.一些情況。比如說,她問我:“你喜歡現(xiàn)在的課堂嗎?”我馬上回答說:“喜歡”,她又問“為什么?”我回答說:“如果在課堂上我們有弄不懂的地方,我們一起好討論,交流一下意見!毙iL聽了我的回答很高興。

  我以前是一個(gè)比較調(diào)皮的孩子,但姚校長從來不討厭我,她就是我永遠(yuǎn)的朋友!

我的校長作文6

  我們的校長是一位關(guān)心學(xué)生的好校長。他的皮膚黑黑的,黑黑的'眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,鼻梁上架著一副眼鏡,有著一口潔白而整齊的牙齒。他穿著一身樸素的衣服,看起來十分和藹可親。校長很講衛(wèi)生。他每個(gè)星期都要提醒我們保護(hù)校園環(huán)境,不要隨地亂扔垃圾。不但這樣,他還常常把地上的垃圾撿起來,許多老師和同學(xué)都被校長那種不怕臟、不怕累的精神感染了,紛紛在課間時(shí)間主動(dòng)去撿垃圾。正因?yàn)檫@樣,校園慢慢變得干凈了。校長不但講衛(wèi)生,而且還很關(guān)心學(xué)生。

  我們每天早上都要做兩次早操,有的同學(xué)就覺得校長制訂的要求太嚴(yán)格了,每天做兩次早操太多了。可他們都不了解校長的心,校長是為了讓我們的體制增強(qiáng),不讓我們?cè)谔柕紫聲駮窬蜁灹,在操?chǎng)上站站就腿軟。除此之外,校長還教會(huì)了我們?cè)S多做人道理。他每個(gè)星期一都會(huì)讓值周領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)上周的好人好事,校長這樣做就是要教育我們也要向那些拾金不昧的同學(xué)學(xué)習(xí)。

  如果校長是火,那我們就是一根蠟燭,他把我們的心點(diǎn)亮了;如果校長是一棵大樹,那我們就是樹上的葉子,他把我們撐到上面,讓我們吸收陽光雨露,茁壯成長……校長,他是那樣的無私,把知識(shí)傳授給了我們,他是那樣的可親可敬,把希望都寄托在我們身上。我愛我們的校長。

我的校長作文7

  我的理想是成為一名校長。也許這個(gè)理想實(shí)現(xiàn)起來并不容易,但我相信,我會(huì)一直為它而努力下去的。

  從小學(xué)到初中,我遇到的校長都有一個(gè)非常好的教育理念。但是因?yàn)閷W(xué)費(fèi)所限并不是每個(gè)人都能負(fù)擔(dān)得起的。也就是說,有極大一部分人都不能接受到這樣的教育。就這樣,建一所能讓學(xué)生和家長共同喜愛,同樣認(rèn)同的學(xué)校的這個(gè)念頭就在我的心中愈發(fā)強(qiáng)烈起來了。逐漸從一顆小小的種子長成了一棵參天大樹,成為了我心中那個(gè)堅(jiān)定不移的信念。

  對(duì)于現(xiàn)在的我來說,這個(gè)理想似乎太大,也太遙遠(yuǎn)了。所以定了幾個(gè)小目標(biāo),讓自己一步一個(gè)腳印,慢慢的走進(jìn)理想,走向成功,才是對(duì)于現(xiàn)在的我來說最重要的。正是意識(shí)到了這一點(diǎn),我才想為自己建立一些小目標(biāo),讓自己離理想更近一步。

  理想是一種強(qiáng)大的力量,支撐著我們走向成功的道路。理想是一座燈塔,為我們指明前方的路。有了理想,不應(yīng)止于心動(dòng),而要付諸行動(dòng)。而努力就是理想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。

  我應(yīng)該如何努力才能實(shí)現(xiàn)自己的理想呢?

  我認(rèn)為目前的學(xué)習(xí)就可以作為現(xiàn)在我努力的側(cè)重點(diǎn)。努力做好現(xiàn)在的學(xué)習(xí),提升自己的'能力,何嘗不是一種努力的方式呢?這雖然沒有直接影響到我的理想,但這卻為理想的實(shí)現(xiàn)打下了非常良好的基礎(chǔ)。那么,何樂而不為呢?

  觀察生活,留意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。了解大家想要、需要的教育理念和教學(xué)方式。在未來為大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,同樣也是我的奮斗目標(biāo)。

  現(xiàn)在我是一名初中生,正是為理想打好基礎(chǔ)的重要階段。在這個(gè)階段里,我要不斷勉勵(lì)自己,提高對(duì)自己的要求,實(shí)現(xiàn)自我超越,因?yàn)楝F(xiàn)在所做的一切都是在為未來打下基礎(chǔ)。所以珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,為未來的理想努力奮斗吧!

我的校長作文8

  冰心在一首小詩中這樣歌頌?zāi)赣H:我們是紅蓮,母親便是那荷葉,為我們遮蔽漫天的雨點(diǎn)。但是,在這個(gè)夏日的雨后,我想到的卻不是媽媽,而是敬愛的校長。

  校長很關(guān)心我們,我們經(jīng)常在校園里遇見她。她個(gè)子中等,面容慈祥,一雙大眼睛炯炯有神,宛如鑲嵌在夜空中的星星,閃爍著智慧與熱情的光芒。她的臉上總是洋溢著微笑,他的話語如春風(fēng)拂耳。在學(xué)校他是校長,可是私底下,我們覺得她更像媽媽。

  今天下午,一場(chǎng)滂沱大雨從天而降。放學(xué)了,雨還沒停,我們幾個(gè)同學(xué)在教師門口左顧右盼,可怎么也沒有人來接。我們決定跑回家里,可還沒到校門口,衣服就濕透了。迫不得已,我們跑道旁邊的一個(gè)小辦公室躲雨。

  辦公室里靜悄悄的.,收拾得井井有條,潔白的地板光可照人?墒俏覀兊牡絹泶蚱屏诉@里的寧靜與整潔。地板上頓時(shí)臟兮兮的,布滿了水漬與泥腳印。 辦公室里只有一個(gè)人坐在椅子上寫東西,啊,是校長~!我們不由的緊張起來,因?yàn)槲覀儼迅蓛舻陌咨匕迮K了,誰知道校長看見我們便把我們拉到里屋,又用干凈的毛巾給我們擦去身上的雨水,還打電話通知我們的家長來接我們,那時(shí),我們驚呆了,剛才的緊張勁一下子就沒了,她是那樣的和藹可親。

  這就是我們的校長,更像我的媽媽。

我的校長作文9

  每天上學(xué),校門口一定會(huì)有一個(gè)面帶笑容,親切地和學(xué)生打招呼的老師,那就是我們敬愛的施校長。

  施校長個(gè)子不高,戴著一副眼鏡。她看起來很和藹,說話時(shí)沒有一點(diǎn)校長的架子,就像我們的大姐姐一樣。

  施校長的習(xí)慣非常好。一天晨會(huì)課上,王老師教育我們說:“我們午餐時(shí)放碗筷的聲音太大了,從今天開始,碗筷不準(zhǔn)扔,一定要輕輕放。”第二天,我在食堂吃早飯時(shí),看到施校長拿著吃完的盤子,在垃圾桶上方抖了抖,然后彎下腰把盤子和筷子輕輕地放進(jìn)筐子里。整個(gè)動(dòng)作一點(diǎn)聲音都沒有。我心想:如果全校自這么多個(gè)孩子都像施校長這樣,那不就和王老師說的一樣了嗎?從那以后,我也暗暗地對(duì)自己說:“你也要像施校長學(xué)習(xí)啊!”

  施校長不僅習(xí)慣好,她還經(jīng)常做一些令人感動(dòng)的事。三八婦女節(jié)那天,施校長拿著一束鮮花,走上司令臺(tái)對(duì)我們說:“孩子們,今天是三八婦女節(jié),回去你一定要跟媽媽和奶奶說一聲:媽媽辛苦了,奶奶我愛你。其實(shí)在我們學(xué)校還有一個(gè)人,她就是每天上學(xué)放學(xué)和我們打招呼,看護(hù)我們的門衛(wèi)阿姨,今天也是她的節(jié)日。讓我們掌聲有請(qǐng)我們的門衛(wèi)阿姨!闭f著施校長就把鮮花送給了她?吹竭@兒,我不禁想起了我的媽媽,她每天在我們睡覺前弄著弄那,等我們睡著后才開始她的'工作,經(jīng)常要到11點(diǎn)才睡覺。那時(shí),我們?cè)缫言谔鹛鸬膲?mèng)鄉(xiāng)里。想到這里,我的眼睛濕潤了。

  這就是我們敬愛的施校長,平易近人,以身作則,關(guān)心他人,超有愛心。

我的校長作文10

  時(shí)光易逝,我到北雅中學(xué)已經(jīng)兩年多,我們的校長給我的印象總是那么嚴(yán)厲,他戴著一副眼鏡,中等身材,校園中經(jīng)常能夠看到他的身影。

  我們的校長對(duì)我們要求嚴(yán)格,有次自習(xí)課堂上,我們班的部分學(xué)生有點(diǎn)吵,突然,校長走了進(jìn)來,同學(xué)們一下就被他威嚴(yán)的目光震懾住了,馬上寂然無聲,同學(xué)們都有點(diǎn)害怕,但是他并沒有直接批評(píng)我們,而是與我們講起了道理,我們?yōu)槭裁匆x書、為誰讀書、讀書有什么用處、今天我們做的'怎么樣。輕聲細(xì)語的一番話,讓我們心服口服。

  在平時(shí),我們的校長很注意培養(yǎng)我們的環(huán)保意識(shí),每年都會(huì)組織全校師生分班級(jí)參加校外環(huán)保活動(dòng),參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。他自己也是以身作則,言行一致,在校園,我們時(shí)?梢钥吹叫iL彎腰撿起地上的垃圾,默默地放進(jìn)垃圾桶。如果發(fā)現(xiàn)有人隨地亂丟垃圾,他肯定會(huì)狠狠地批評(píng)一頓。現(xiàn)在我們校園的環(huán)境越來越好了,關(guān)鍵是同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)在我們的好校長的潛移默化中慢慢提高。

  校長深知,一個(gè)學(xué)校的生存發(fā)展靠教學(xué)質(zhì)量,而教學(xué)質(zhì)量的提高關(guān)鍵在每個(gè)老師的每個(gè)45分鐘的課堂教學(xué)。平時(shí)上課,校長時(shí)常到各個(gè)班級(jí)進(jìn)行巡視,遇到問題有時(shí)會(huì)及時(shí)糾正,或在課后提出來。學(xué)校舉行的公開課,他要求更加嚴(yán)格,有時(shí)間他必然到場(chǎng),有了他的坐鎮(zhèn),老師們每節(jié)課都認(rèn)真了,教學(xué)質(zhì)量自然也提高了。

  他是校長,也是我們的老師,他的一言一行深深地影響我們北雅中學(xué)的每一個(gè)師生。

我的校長作文11

  在學(xué)校里,校長是我最敬佩的人之一。她的樣子那么神氣,令人過目不忘。她的聲音是那么動(dòng)聽,她就是——張校長。

  她長長的頭發(fā),齊齊的流海,臉上永遠(yuǎn)是掛著甜甜的笑容,高高的鼻子,大大的眼睛。在我記憶中她似乎總穿著一條藍(lán)色的長裙,樸素中帶著幾分華麗。

  很久很久以前,我還不怎么喜歡說話,一開口,就滿臉通紅,心口像有一個(gè)小兔子,說起話來結(jié)結(jié)巴巴的。比如有一次,同學(xué)生日,我把生日快樂說成了:“聲……生日跨(快)……跨(快)樂!蔽屹M(fèi)了好大的'勁說完了,同學(xué)也費(fèi)了好大勁才聽完,但還是大聲地說了聲:“謝謝!”看著他們都能那樣流暢的說話,我心里多么的羨慕,但是我還是不喜歡說話。

  于是,我便去問她——張校長,怎么樣才能喜歡上說話,大膽地說話呢?她便輕輕地說道:“愛上說話先從講笑話開始!闭f著她講了一個(gè)笑話,把我曉得腰都直不起來了,她也笑著,露出了大門牙,但她也一點(diǎn)不在乎。我也學(xué)著她,把家里用來解悶的書,全拿出來朗讀。有時(shí)候也會(huì)對(duì)著鏡子大笑,漸漸的,我把那繞口的話都能說得很流暢了,又過了一會(huì)兒時(shí)間,我能繞口令了,而且我也越來越喜歡說話了。從此以后,我漸漸和別人說話多起來了,朋友也多起來了。

  直到現(xiàn)在,我還是很敬佩張校長,我還記著她說的:“愛上說話先從講笑話開始!

  這就是我校長,這件事將會(huì)成為我腦海中一顆不落的明星。

我的校長作文12

  不胖不瘦的身材,穿井井有條的衣服,戴一副黑框眼鏡,里面一雙小眼睛透出睿智和親切,他,就是我們的嚴(yán)校長。

  第一次近距離見到校長,是在開學(xué)前的軍訓(xùn)檢閱上。當(dāng)時(shí)初一年級(jí)的16個(gè)班,整整齊齊的站在操場(chǎng)上,校長邁著有節(jié)奏的大步,從16個(gè)班陸陸續(xù)續(xù)走過。他每過一會(huì)兒,就說一句“同學(xué)們辛苦了”,我們便報(bào)以熱烈的回應(yīng)--“校長好!”。等校長走到我們班旁,我看見他臉上帶著微微的笑容,一臉的欣慰,點(diǎn)點(diǎn)頭,又快步地走過了。雖然這張臉龐只閃過了幾秒,卻讓我感受到了親切,深深的記住了他——“哦,這就是我們的校長!

  開學(xué)前幾天,老師就告訴我們,我們的校長是“一只勤勞的小蜜蜂”,喜歡在各班巡視檢查,監(jiān)督同學(xué)們的'學(xué)習(xí)。不久,我們就親自見證到了。那是一個(gè)早晨,同學(xué)們正鬧哄哄地呆在教室里進(jìn)行早自習(xí),有到處講話的,有連書都沒拿出來的,還有在發(fā)呆的。過了一會(huì)兒,老師來了。教室里安靜了一半,可還是有細(xì)細(xì)碎碎的聲音,像幾只討人煩的蚊子在飛來飛去。不料,一個(gè)人影,卻出現(xiàn)在了后門門口。定睛一看——嘿!這不是我們的校長嘛!他慢慢地從后門走進(jìn)來,環(huán)顧著全班同學(xué),臉上十分平靜。這下同學(xué)們卻怕了,急急忙忙拿出書,裝模作樣地讀了起來。校長仍是慢慢地走著,他很細(xì)致地瞧著我們班的各個(gè)地方,時(shí)而又停下來,靜靜地凝視一會(huì)兒,時(shí)而又看看坐他旁邊的同學(xué)是否在認(rèn)真讀書,看看我們書上的筆記。一只等到全班同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真地讀書了,他才滿意地離去。我們不由松了一口氣!

  你瞧,這就是我們的校長。他十分和藹,讓人感到親切,但有時(shí)又十分有威嚴(yán),做事也嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。校長,謝謝你為我們付出的一切!

我的校長作文13

  今天可是個(gè)好日子,因?yàn)槲耶?dāng)選為校長,我既高興又害怕,緊張得手腳都不知道往哪里放,豆大的汗珠順著脖子流淌。,

  “現(xiàn)在請(qǐng)大家歡迎新校長上臺(tái)講話!”在同學(xué)們熱烈的掌聲中我走上講臺(tái)!巴瑢W(xué)們,老師們!今天是我第一天當(dāng)校長,我非常高興。我當(dāng)校長只有一個(gè)目的,那就是讓大家天天快樂!有一個(gè)歡樂的童年。但是當(dāng)我在臨上任前微服私訪畢業(yè)班時(shí),卻看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)都像霜打的茄子――蔫哩吧唧的,一問才知道是讓家庭作業(yè)累得喘不過氣。這可與我當(dāng)校長的愿望不付,F(xiàn)在家長都把孩子當(dāng)成‘天才、神童’,大學(xué)非清華、北大莫入,不擇手段的'加大學(xué)習(xí)力度,而學(xué)校為了提高升學(xué)率大大增加了課時(shí)和作業(yè),導(dǎo)致家里猶如人間地獄,老師個(gè)個(gè)兇神惡煞,逼的學(xué)生要像五壯士跳崖。卻美名其曰要趕超西方的教育水平,可是你看看那些國家的兒童是怎樣的?上課可以隨便坐在一起討論問題,老師重在培養(yǎng)學(xué)生們的實(shí)踐能力,而不像我們只是在紙上談兵。說了這么多我想大家也明白了我的用心,那就是要讓大家真正從學(xué)習(xí)中找到快樂,天天在快樂中學(xué)習(xí)。我要把一天8節(jié)課改為6節(jié)課,爭(zhēng)取每天都有體育課,而且作業(yè)量不能太多,內(nèi)容做到短小精悍,最后還要把考試的試卷也稍作修改,考試時(shí)也要讓大家感到快樂,形勢(shì)有點(diǎn)類似于開心詞典,至于什么內(nèi)容,暫時(shí)保密!

  臺(tái)下立刻響起熱烈的掌聲。

我的校長作文14

  她那彎彎的眉毛下長著一雙杏核一樣的大眼睛,總能猜透我們的心思。高高的鼻梁下有一張能說出許多道理又掛滿笑意的嘴。這就是我要夸的人——王校長。

  正是她那時(shí)而嚴(yán)厲,時(shí)而溫柔的性格,讓我懂得了回報(bào)那些愛我,疼我的人。

  上次,聽了王校長的講座之后,我懂得了感恩母親。當(dāng)王校長講到媽媽生我們的時(shí)候是多么痛苦,生死一線的時(shí)候,我的眼淚就情不自禁地掉了下來。我感謝她讓我懂得了感恩,同時(shí)對(duì)母愛的偉大有了更深的體會(huì)。

  那一次,有一位和家長亂發(fā)牌氣的男孩子被王校長捉住了。我無意當(dāng)中聽到了王校長的聲音,王校長并沒有嚴(yán)厲的責(zé)罵那位男孩子,而是用溫柔的聲音來給他道理。不知過了多久那溫柔的聲音消失了,我突然從想象的世界當(dāng)中驚醒過來。我感覺好像上了一節(jié)深刻的人生哲理課,上了一節(jié)心理教育課。這兩節(jié)課讓我知道了要學(xué)會(huì)控制自己的情緒,不要在最愛自己的人面前發(fā)牌氣。王校長的最后一句話讓我的臉頓時(shí)通紅,因?yàn)槲乙灿羞^這樣的過錯(cuò)。這一句話成為了我人生的'座右銘:不要把最壞的牌氣發(fā)在對(duì)你最好的人身上。

  她就像是一把鐵鍬,鏟平我人生道路的起起伏伏;她就像是一塊指路牌,在我迷茫的時(shí)候指引著我前行。正是因?yàn)橛辛怂墓膭?lì)和幫助,我才有了今天的好成績。感謝您,敬愛的王校長!

我的校長作文15

  上學(xué)以來,我一直認(rèn)為校長是“高高在上”,嚴(yán)肅的人,可是現(xiàn)在我要改變自己的想法了。

  初二時(shí),我們學(xué)校換了一位新的校長。看到了校長的名字,嚴(yán)瑩,我想這應(yīng)該是一位美麗的女校長。然而,當(dāng)我們?nèi)w老師同學(xué)在大禮堂集會(huì)時(shí),坐在臺(tái)上講話的嚴(yán)瑩校長卻是一位陽光、帥氣的青年男老師,他的講話抑揚(yáng)頓挫、鏗鏘有力。親切的話語讓人深思、讓人振奮。

  嚴(yán)校長是個(gè)知識(shí)淵博的`人。每次大會(huì)講話總能講出一些使我們學(xué)生受益匪淺的東西。手中的稿子一般都是三四頁,有次去他辦公室,見書架上擺滿了書,心里不由為校長的閱讀量而震撼。

  他常說要當(dāng)一個(gè)“好老師”。就要有過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法,并終身學(xué)習(xí),用書香去浸潤教育,研究教育方法和教學(xué)規(guī)律,用智慧去提升教育,善于總結(jié)和反思,用理性去成熟教育。

  嚴(yán)校長用愛的溫度來詮釋“好老師”。他說有愛就才有真正的教育,以一種寬容、理解和接納的態(tài)度來認(rèn)識(shí)和看待學(xué)生,從人性化的角度去理解、教育學(xué)生,以心換心,引導(dǎo)學(xué)生在痛苦的時(shí)候感到幸福,在失望的時(shí)候看到希望,在成功的時(shí)候看到繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。愛是互動(dòng)的,我要好好珍惜和品味。

  “三寸粉筆,三尺講臺(tái)系國運(yùn);一顆丹心,一生秉燭鑄民魂!边@是嚴(yán)校長的座右銘。

  這就是我們的校長,一個(gè)嚴(yán)于律己、從容淡定,知識(shí)淵博,為人師表的校長。

  怎么樣?聽了我的介紹,你是不是羨慕我有這樣一個(gè)校長?

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