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如果可以重來作文(匯總15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的如果可以重來作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
如果可以重來作文1
六年時(shí)間真的很快，如白駒過隙，快畢業(yè)了，才知道分別的不舍，童年如一個(gè)迷，少年是一幅畫，青年是一首詩�？飚厴I(yè)了，我們不再是兒童，我盼望我們能再做一次小學(xué)生。在體驗(yàn)?zāi)钦{(diào)皮搗蛋，天真的小屁孩。如今，我們我們體會(huì)了六個(gè)春夏秋冬。
午休，是學(xué)校最靜謐的時(shí)刻，童學(xué)們甜蜜的進(jìn)入夢鄉(xiāng)。小鳥不在枝頭嘰嘰喳喳的叫著。松樹四季常青，老師教導(dǎo)"我們要學(xué)習(xí)松樹這種精神"。只要經(jīng)過磨難，才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。要團(tuán)結(jié)一心，來珍惜往后的'時(shí)間。
還記得在早讀的時(shí)候，我們都會(huì)放聲朗讀。六年的情誼如久別重逢后一句問候："回來了"在小學(xué)階段里，只有六年級才能體會(huì)到這種滋味。畢業(yè)了，不會(huì)再有早讀，不會(huì)再聚在一起放聲朗讀。
還記得我們在六一兒童節(jié)的時(shí)候，我們體驗(yàn)各種娛樂項(xiàng)目的同時(shí)，其實(shí)內(nèi)心所想的：最后一個(gè)六兒童節(jié)，最后一次歡笑，時(shí)間請慢一點(diǎn)走。等一等我們。
還記得我們在大合唱的時(shí)候，同學(xué)們聚攏起來，要靠我們團(tuán)結(jié)，聲音才會(huì)融在一起。但是，我們會(huì)有幾次大合唱呢？
生活中有苦也有樂，如滔滔江水倒也道不完，我們的樂如滿天星星，數(shù)也數(shù)不清。六年來了，我們應(yīng)該好好珍惜往后的日子，因?yàn)樾W(xué)的生活不會(huì)再來了，但是我還是很盼望它再來一次。
如果可以重來作文2
一粒細(xì)沙，一塊厚磚，一堵高墻；
一把金戈，一匹鐵馬，一位英雄；
些過往，流沙記錄了紛華；
那些紛華，在流沙的眼淚中選擇悲壯與堅(jiān)強(qiáng)。
也許你猶豫過，也許你絕望過，但你不曾放棄過，放棄那些屬于你們的悲壯與堅(jiān)強(qiáng)。
沙漏下，遺忘的時(shí)光繼續(xù)著你們那不可更改的選擇，淺呤著那不可磨滅的史歌，昭示我們，即使選擇可來，吾初衷不改。
百寶箱沉，十娘淚盡
渾身雅艷，遍華嬌香，兩彎眉畫遠(yuǎn)山青，一對明眼秋水潤，臉如蓮萼，分明卓氏文君，唇似櫻桃何減白家樊素。
你本獨(dú)上枝頭，譜一曲傾國傾城，一枝獨(dú)秀，但紅顏美色終逃脫不過一縷香魂隨江水飄散。百寶箱沉，沉盡凡世紛華，卻沉不盡你一世悲歌遺響。
酒杯里折出如雪的月色，照進(jìn)夢里溶轉(zhuǎn)千年的山河。
那場湮滅千年的金歌鐵馬，只剩一曲淚斷在別人只是模糊記著的事，然而在情腸的千古離歌，英雄埋骨的大漠長，心靈脆弱者卻早已深深鏤刻在心版上了。
河，不讓須眉的姑娘可愿做一回紅塵過客，萬里黃沙掩不住心如刀割，杯酒柔情都化作無人清掃的'愛恨糾葛，是不是用前世演一段悲歡離合，來世就懂得什么。
對過去的懷戀，只能是可望不可及的向往，只能作為打發(fā)時(shí)光的寄托，它終究只是一張不能煥發(fā)生機(jī)的白紙。
如果可以重來作文3
回憶，猶如一杯茶。入口淡淡苦澀；回味清香悠長。前幾天閑翻，找到小學(xué)時(shí)的日記。讀來，不禁啞然失笑，笑中帶著兒時(shí)的調(diào)皮，帶著對年少無知的.愧疚，如果一切可以重來，我可能會(huì)是另一番樣子。
小時(shí)候，我特別怕疼。特別怕打針，一聽到“打針”兩個(gè)字就高度緊張，前額和后背冷不丁地冒出汗來。關(guān)鍵時(shí)候，開啟“一哭，二鬧，三上吊”的模式。但每次都敗下陣來，在大人的“軟硬兼施”下，來到診所。醫(yī)生熟練地甩體溫計(jì)量體溫，經(jīng)過難熬的15分鐘后，醫(yī)生盯著溫度計(jì)，緩緩地吐出六個(gè)字——“打針吧，好得快”。"打針？你痛痛快快殺了我吧，行不？"來不及多想，跑！沒跑幾步，就被媽媽拉了回來�？蓿罂蕖匀魺o人的哭，不要面子的哭。哄，千方百計(jì)的哄，好話說盡地哄，沒用。醫(yī)生面無表情的端著抽了藥水的針頭，等待時(shí)機(jī)�；蛟S是沒了逃跑的可能，或許是哭得沒了力氣，我扭捏地挪到床邊，趴在床上，額頭抵住枕頭，“哎呦”一聲震天吼，所有人都哈哈大笑。我滿臉通紅，不能抬頭，不能呼吸，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我不知道自己是如何走出診所的。
唉，如果一切可以重來，我不會(huì)再像小時(shí)候那么讓父母費(fèi)心，不會(huì)再那么失態(tài)，畢竟現(xiàn)在是一個(gè)亭亭玉立的大姑娘了。
但我又不希望這件事重來，因?yàn)槲遗律�、怕打針，祈求上蒼保佑我一切安好。
如果可以重來作文4
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間。我們已經(jīng)初三了，回想過去。那時(shí)，剛?cè)雽W(xué)的我們，對初中的生活是那么的迷惘，一切都是那么的新鮮，新的學(xué)校，新的教師，新的`老師，新的同學(xué)，新的……在開學(xué)的第一天是，我站在初一1班的門口，深了深呼吸，空氣是那么的新鮮，是�。〕踔械纳罹瓦@樣開始了！
我們的這個(gè)班級，很團(tuán)結(jié)，也很搞笑，也另年段的老師們哭笑不得。我們班的同學(xué)，可是全年段所有老師理想的”聰明班”，原本死氣沉沉的教室，一下子被xxx同學(xué)的笑話令整個(gè)班級都哄堂大笑，上課的質(zhì)量當(dāng)然提高咯！學(xué)習(xí)，是我們的主要，記得初一時(shí)，都不認(rèn)真寫作業(yè)，周末也不向現(xiàn)在天天去補(bǔ)習(xí)，東奔西跑與xxx個(gè)補(bǔ)習(xí)班。以前，我常常習(xí)慣一個(gè)人在熱鬧的地方，喝著奶茶，靜靜地看著天空�？墒牵�(xí)慣終究會(huì)被現(xiàn)實(shí)所改變！
現(xiàn)在的我們，不會(huì)向初一初二時(shí)那樣：周末只要有空就叫xx出來逛街，哪里有好玩的東西就拉去買，在學(xué)校是，悠哉的講著八卦新聞，看著雜志。但是，我們現(xiàn)在是與時(shí)間比賽，誰把握住時(shí)間，誰就是最后的贏者！有時(shí)候，我會(huì)想： 完了，中考逼近，我還有不會(huì)的還沒有弄懂，拜托時(shí)間慢點(diǎn)！曾經(jīng)有人問過我：如果，讓你選擇現(xiàn)在和未來，你會(huì)選擇哪個(gè)？
我只是淡淡地笑了笑，說：
我，可以選擇重來嗎？
如果可以重來作文5
“如果大海能夠帶走我的哀愁……”
每當(dāng)聽到張雨生的《大�！�，我就會(huì)想起過去，想起那失敗的青春和不敢回憶的“如果”。
時(shí)間匆匆而過，不，是人在時(shí)間面前匆匆而過。
在這有限的時(shí)間里，有人可以偉大一生，而有人卻墮落一生、平凡一生。
時(shí)光在飛逝，生命知多少。風(fēng)兒吹起朵朵浪花，太陽開口笑。如果可以重來…
如果可以重來，那么，有好多遺憾等著我去彌補(bǔ)，有好多人值得去愛，有好多事需要反思。
首先是孝。百善孝為先，不讓父母操心是孝，為父母做事是孝，傳宗接代也是孝。
如果可以重來，我一定會(huì)早早懂事，不讓長輩操心，多為長輩考慮，有時(shí)間多陪陪他們，而不是一味的索取。
記得上小學(xué)的時(shí)候，每天放學(xué)第一件事是回家。回家的第一件事，就是喊一聲：——媽——。
后來因?yàn)閶寢屔�，在整個(gè)青春期（初中、高中階段），都沒有好好的得到母愛，導(dǎo)致成績下降，最后只上了一個(gè)不入流的大學(xué)。
如果可以重來，我想就在媽媽身邊，和媽媽一起戰(zhàn)勝病魔，而不是跟著爺爺奶奶生活。我要好好學(xué)習(xí)，上一個(gè)好一點(diǎn)兒的大學(xué)。
可惜沒有如果，千家萬戶每天都在上演著各自難念的經(jīng)。
轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)工作了，現(xiàn)在的我才感到時(shí)光飛逝。身邊的.老人，一個(gè)一個(gè)的離去，身邊的朋友也在一個(gè)一個(gè)的遠(yuǎn)去。
可嘆，時(shí)光飛逝，一切無法重來。
如果可以重來作文6
《蝸牛與黃鸝鳥》中唱道：阿門阿前，一棵葡萄樹……阿黃阿黃，你們不要笑，等我爬上它就成熟了。
我想，蝸牛有什么好的呀？走的這么慢，如今的社會(huì)都是快節(jié)奏了，蝸牛走一天還沒我?guī)撞阶叩眠h(yuǎn)呢！
可我現(xiàn)在想做一個(gè)像蝸牛一樣的人，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)蝸牛有許多優(yōu)點(diǎn)。
以前的我總是不堅(jiān)持，不能很好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，有時(shí)還會(huì)半途而廢。
我上小學(xué)三年級時(shí)學(xué)習(xí)還好，但在我上四年級時(shí)，就不好好學(xué)了。
讓我背英語單詞，我總想到最后再背吧！結(jié)果日復(fù)一日，年復(fù)一年，單詞越來越多，于是就背不過了。
我現(xiàn)在的英語成績還不錯(cuò)，因?yàn)榱昙売龅搅艘晃缓美蠋�，老師總是要求我學(xué)習(xí)，所以才有現(xiàn)在。
以前的我總是急躁躁的，寫字總是追求速度，而不在意字的質(zhì)量。
老師留下的作業(yè)，我和我的`同學(xué)們比誰寫的快，所以成就了我的一手“爛字”。
到了初中我才發(fā)現(xiàn)字的重要。比如，一篇同樣的作文，字跡干凈的要比字跡臟亂的高上一個(gè)分?jǐn)?shù)段。
俗話說“一分一操場”，這得幾操場呀？
還有數(shù)學(xué)，隨著自己學(xué)的東西越來越多，寫的步驟也越來越多，字跡寫不干凈的，老師看不清的，就沒有分。
作文是我最大的弱項(xiàng)，我總是不能好好的觀察生活，不能將它活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)出來。
我想回到過去，做一個(gè)“勤奮、堅(jiān)持”的人，做一個(gè)像蝸牛一樣的人。
但回到過去已經(jīng)不可能了。
所以我要從現(xiàn)在開始，做一個(gè)好好學(xué)習(xí)的學(xué)生。
如果可以重來作文7
假如時(shí)間可以重新再回來一次，我一定要做一件事。
四年級的一天，和煦的陽光照著大地，天空撒開了片片云錦，正在公布數(shù)學(xué)成績的四。九班的空中洋溢著緊張的`氣氛。
“孫舒，100分！楊天一，99分�！鳖I(lǐng)過卷子的我欣喜若狂，感覺空氣變得更新鮮了，窗臺(tái)上的花也更加艷麗！我偷偷地向“對手”楊天一的桌子上一瞄，哈！99分，第一的寶座又是我的了！
等等！我高興的有點(diǎn)兒過頭了！我看見楊天一的一道計(jì)算題和我的不一樣！我飛快地拿出了計(jì)算本，認(rèn)真地計(jì)算起來。是107。64，而不是116。85！這道題我做錯(cuò)了！我暗自沾沾自喜：我太幸運(yùn)了！老師不僅沒有發(fā)現(xiàn)我的題做錯(cuò)了，還打了一個(gè)比楊天一還要大的“√”！
可是，這畢竟是錯(cuò)誤的，如果我告訴高老師，第一名就讓楊天一搶走了，但是不說吧，怎么對得起胸前的紅領(lǐng)巾？我想了想，還是把卷子小心翼翼地放進(jìn)了書包，生怕被別人看見。
回到家，我把卷子拿給媽媽簽字，媽媽很開心，而我卻悶悶不樂。
之后的幾天，我時(shí)刻想著那一件事，吃飯吃不香，睡覺睡不好，走在放學(xué)的路上，樹葉沙沙的聲音好像在說：“不知羞！還少先隊(duì)員呢！不知羞，不知羞�！辈还芪业侥抢锶ィ莾蓚�(gè)圓圈，好像一雙眼睛在嘲笑我，讓我無地自容。
如果時(shí)間可以重來，我一定如實(shí)告訴老師，不讓自己那么后悔。
如果可以重來作文8
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過得飛快，我們也在不知不覺中成長著，現(xiàn)在想想以前做的一件件事情，便覺得有點(diǎn)想笑，又覺得有點(diǎn)遺憾。
如果一切可以重來，我想對一個(gè)人說：“我們和好吧�！北緛恚液退且粚ψ屓撕苁橇w慕的閨蜜。但是，卻因?yàn)橐粋�(gè)小小的誤會(huì)，我們之間敵對了三年；因?yàn)橐粋�(gè)小小的誤會(huì)，我們之間的`友誼之墻轟然倒塌。斗了這么久，已經(jīng)累了，現(xiàn)在想想，那個(gè)誤會(huì)并不是不能解開，但是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)晚了。
如果一切可以重來，我想在小學(xué)時(shí)改掉我粗心大意的毛病。使它不再成為我實(shí)現(xiàn)理想的“攔路虎”。這個(gè)毛病已經(jīng)伴隨我多年了，在我“最恨的毛病”的列表中，它很“榮幸”的成為了第一名。它這幾年來害得我夠慘的了，如果要說它的罪行，恐怕三天三夜也說不完�。�
如果一切可以重來，我想再參加一次小學(xué)組的英語口語競賽。我將會(huì)全心全意地去準(zhǔn)備。因?yàn)槲覅⒓恿藘纱斡⒄Z口語競賽，但最終都以失敗收場。
如果一切可以重來，我想在小學(xué)的時(shí)候?qū)?shù)學(xué)學(xué)好，將我的數(shù)學(xué)成績提高，使我不再偏科。
如果一切可以重來，我想……
往事早已化作輕煙，被微風(fēng)吹散了，當(dāng)然，過去的每一分，每一秒，也不可能回來了。時(shí)間不會(huì)眷顧每一個(gè)人，它是無私的。我們只能珍惜現(xiàn)在的每一分，每一秒。過去的就讓讓它過去吧，雖然我也很想彌補(bǔ)以前的遺憾。
如果可以重來作文9
“要是能重來，我要選李白……”這是歌手李榮浩唱過的一首歌中的歌詞。
是的，仔細(xì)地去品味一下這句話，這里面又何嘗沒有蘊(yùn)含著人生的道理呢？誰又沒有做過錯(cuò)事呢？
回頭看看屬于我人生的畫紙，上面有著很多的污點(diǎn)，有些事已經(jīng)遺忘。
可是，有一件就在這幾天內(nèi)發(fā)生的事，極大的觸動(dòng)了我，它徹底改變了我對于學(xué)習(xí)的態(tài)度。
在暑假中，媽媽就告訴我說開學(xué)后要新添一門課，它就是物理。媽媽說過讓我在暑假時(shí)先自己預(yù)習(xí)一下，好開學(xué)后學(xué)起來不太困難�？墒�，我卻把媽媽的話當(dāng)作了耳旁風(fēng)。
開學(xué)后，我上物理課也沒有好好聽，我一直以為憑著自己的小聰明在課下隨隨便便的學(xué)一學(xué)就可以超過別人，雖然我這么想了，不過下課后，我連看也沒看。
在上周三，物理老師送給了我們一個(gè)“大驚喜”，這件事對于一些好好學(xué)習(xí)的學(xué)生來說是一件好事，因?yàn)榭梢詸z驗(yàn)自己認(rèn)真學(xué)習(xí)的成果，但對于另一種沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)的'學(xué)生來說，是一場災(zāi)難，因?yàn)樗麄兛谥兴^的“好好學(xué)習(xí)”就要被拆穿了。聽到要考試這個(gè)消息，全班炸開了鍋。
經(jīng)歷了45分鐘的考試，加上一天漫長的等待，成績出來了，應(yīng)了那句話“真學(xué)習(xí)才會(huì)有真成就，假學(xué)習(xí)只能有假成就�！蔽抑豢剂�51分，唉。
回家后，媽媽幫我分析了為什么考試沒有考好，我也真真正正的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
世上沒有賣后悔藥的，只有努力的學(xué)習(xí)，才能獲得一片屬于我們自己的“晴空”！
如果可以重來作文10
假如時(shí)間可以重新再回來一次，我一定要做一件事……
四年級的一天，和煦的陽光照著大地，天空撒開了片片云錦，正在公布數(shù)學(xué)成績的四.九班的'空中洋溢著緊張的氣氛。
“孫舒，100分！楊天一，99分……”領(lǐng)過卷子的我欣喜若狂，感覺空氣變得更新鮮了，窗臺(tái)上的花也更加艷麗！我偷偷地向“對手”楊天一的桌子上一瞄，哈！99分，第一的寶座又是我的了！
等等！我高興的有點(diǎn)兒過頭了！我看見楊天一的一道計(jì)算題和我的不一樣！我飛快地拿出了計(jì)算本，認(rèn)真地計(jì)算起來……是107.64，而不是116.85！這道題我做錯(cuò)了！我暗自沾沾自喜：我太幸運(yùn)了！老師不僅沒有發(fā)現(xiàn)我的題做錯(cuò)了，還打了一個(gè)比楊天一還要大的“√”！
可是，這畢竟是錯(cuò)誤的，如果我告訴高老師，第一名就讓楊天一搶走了，但是不說吧，怎么對得起胸前的紅領(lǐng)巾？我想了想，還是把卷子小心翼翼地放進(jìn)了書包，生怕被別人看見。
回到家，我把卷子拿給媽媽簽字，媽媽很開心，而我卻悶悶不樂...... 之后的幾天，我時(shí)刻想著那一件事，吃飯吃不香，睡覺睡不好，走在放學(xué)的路上，樹葉沙沙的聲音好像在說：“不知羞！還少先隊(duì)員呢！不知羞，不知羞�！辈还芪业侥抢锶�，那兩個(gè)圓圈，好像一雙眼睛在嘲笑我，讓我無地自容...... 如果時(shí)間可以重來，我一定如實(shí)告訴老師，不讓自己那么后悔......
如果可以重來作文11
小時(shí)候，我最喜歡爺爺煮的豆?jié){粥了。
記得去年?duì)敔?4歲，我鬧著想要喝豆?jié){粥，爺爺一邊點(diǎn)頭，一邊撫摸著我的頭，慈祥地說：“好，那你晚上早早回來，爺爺煮給你喝好不好？”我興奮地說：“好。”不料那天晚上，我補(bǔ)完課之后又要去跳舞，跳完舞之后已經(jīng)八點(diǎn)鐘了，我估摸著爺爺奶奶已經(jīng)上床睡覺了，便直接回家了。
第二天晚上，我一進(jìn)爺爺家的門，一股豆?jié){粥的奶香味便撲面而來。我看了看廚房有一大鍋的`豆?jié){粥，就知道爺爺今天又煮了新鮮的豆?jié){粥。
“粥已經(jīng)盛好在碗里放冰箱了，別忘了放微波爐溫一下再吃。”爺爺用虛弱的聲音躺在床上說，這兩天煮豆?jié){粥太累了，并且已經(jīng)上了年紀(jì)了。
我打開冰箱，發(fā)現(xiàn)了兩碗豆?jié){粥，一碗還冒著熱氣，一碗已經(jīng)冰涼冰涼的了，一摸就知道一碗是昨天的，一碗是剛放進(jìn)去的，爺爺昨晚一定等我等到很晚吧！
如今爺爺已經(jīng)86歲了，他坐在太師椅上，戴著老花鏡在看報(bào)紙，現(xiàn)在他耳朵和眼睛都不太好使了，他看見我問：“今晚喝豆?jié){粥嗎？爺爺弄給你喝。”我看著爺爺那雙走路發(fā)抖的雙腿，哽咽道：“不用了，我吃過了……”
爺爺，如果愛可以重來，這次換我來愛你吧！
如果可以重來作文12
十余年的時(shí)光匆匆而逝，我的人生也點(diǎn)亮了十余盞長明燈。
燭火中映出了我的成長筆記，有好，亦有壞。
我多想“逆時(shí)營救”，挽救從前的過錯(cuò)，但我知道，那是不可能的。
五年級時(shí)，爸爸說：“這個(gè)學(xué)期好好學(xué)習(xí)，努力練琴，暑假考完級讓你去你姑姑家玩兒幾天”。
我十分高興，因?yàn)楣霉眉以谡憬�，一年也見不了幾回�?/p>
那個(gè)學(xué)期，我努力學(xué)習(xí)、練琴，而在暑假的一個(gè)晚上，正準(zhǔn)備去弟弟家的'我得到了一個(gè)消息：我暑假去不成姑姑家了，因?yàn)楣霉蒙眢w不好。
當(dāng)時(shí)的我十分固執(zhí)，再加上一學(xué)期的努力變?yōu)榱伺萦�，心里很不是滋味�?/p>
在弟弟家，練琴也心不在焉的。
休息時(shí)，弟弟問媽媽我怎么了，媽媽把這件事告訴了弟弟。
之后又對我說：“你大姑確實(shí)是身體不好，你爸爸才不讓你去的啊。”“但我可是用了一學(xué)期的努力才換來這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)��！我辛辛苦苦努力了這么久，卻換來這個(gè)，這和騙我有什么區(qū)別！”我的心情十分沮喪，媽媽在旁邊勸了我好久我才稍微平復(fù)了心情。
現(xiàn)在想想，那時(shí)的自己真是太任性了！
如果可以重來，我一定在那時(shí)選擇理解。
但既然無法重來，就讓它成為燭火中最獨(dú)特的一絲火焰吧，永遠(yuǎn)地保留下來。警醒我在今后的人生旅途中不要忘記理解的重要性。
如果可以重來作文13
時(shí)光從指間溜走，留下的是右手食指與中指的老繭；時(shí)光從臉盆中溜走，留下的是逐漸長大的容顏；時(shí)光從考場溜走，留下的是這一年的知識(shí)。如果可以重來…
如果可以重來，我還是我，仍有這些家人、朋友。但，唯一想抹去的是五、六年級的時(shí)光。
我知道，這不可能。
小學(xué)前期，我每天循規(guī)蹈矩的上課、下課、放學(xué)。那時(shí)成績還可以，在四年級下學(xué)期成績最好，致使學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變。我每天學(xué)習(xí)的時(shí)間少之又少，天天眼睛盯著手機(jī)、電視等。上學(xué)的路上與同學(xué)談?wù)摰?不是有關(guān)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，都是一些電視劇類的。兩年來，我問過的和學(xué)習(xí)有關(guān)的問題不超過20個(gè)�？上攵�，我的成績越跌越慘。更糟的是，對媽媽苦口婆心的勸導(dǎo)我不但沒有認(rèn)識(shí)到自己的不足，還總覺得媽媽說的不對，對媽媽越來越抵觸。其實(shí)自己已經(jīng)進(jìn)入叛逆期，但自己并未察覺。本以為偏執(zhí)的前進(jìn)是我的個(gè)性，但這一切好似上蒼的旨意，冥冥中都有了特定的劇情。
如果可以重來，我要好好學(xué)習(xí)，珍惜每一寸光陰，牢記媽媽的每一句話。
我知道，這不可能。
轉(zhuǎn)眼我已上了初二，現(xiàn)在的我才感到時(shí)光飛逝。我要和過去的壞習(xí)慣說再見。失敗了可以重來，跌倒了可以重新爬起來，一遍學(xué)不會(huì)可以再學(xué)一遍�；蛟S什么都可以重來，唯獨(dú)生活不可以重來。
所以我要珍惜時(shí)間，好好努力。讓以后的自己不必再感嘆——如果可以重來……
如果可以重來作文14
一只小老鼠，意外地獲得了一缸大米。它被驚喜地沖昏了頭腦，心滿意足地把米吃了個(gè)“一落千丈”。
可惜，世上沒有免費(fèi)的午餐，沒有例外。
米缸日復(fù)一日，年復(fù)一年地減少，小老鼠的“幸福生活”如同六月的大雨一般，來得氣勢洶洶，走的無聲無息。
小老鼠發(fā)現(xiàn)了這一切后，放聲大哭，那哭聲余音繞梁。
但，誰曾想，勞動(dòng)的背后也是滿滿的.幸福呢？淚水不值錢，掉了沒人撿。小老鼠無論多懊悔、難過，也是無用的。何不努力一點(diǎn)，去爭取屬于自己的東西呢？眼淚換不回來，更換不回曾經(jīng)的東西。拋開浮世鉛華，努力，才是更可靠的東西。
做人，當(dāng)如雨后春筍般。
經(jīng)得起雨水的吸收，不被萬象美好所束縛，才能有自己的一番天地，成為更好的自己。
在生活中，有些人一旦被蠅頭小利所控制，便會(huì)獲得如此下場。
看過一篇文章，小東是一名大企業(yè)的職員。一次，他辦了一場展示會(huì)，為公司取得了不錯(cuò)的效益。他便開始驕傲，好景不長，他甚至找到了老板，要求給他升職加薪。老板把他入職以來的工資表給了他，說道：“你之前的業(yè)績一直在拖后腿，是別的同事加班加點(diǎn)替你干，你不為此羞愧也罷，還要加薪？”
事后，小東依舊執(zhí)迷不悟，最后走到了辭職這一步。
面對這種人，我們能怎樣？或許，他走后將會(huì)明白，自己有多笨，他會(huì)后悔，可又能怎樣？
換不回來。
換不回曾經(jīng)的一切。
樸實(shí)而努力，才是人生的里程碑。
如果可以重來作文15
成長的歲月猶如一首雋永無瑕的詩，委婉而含蓄。在成長的腳步中，藏著無數(shù)個(gè)故事，在歲月的留痕中，總有幾個(gè)遺憾烙在心頭。
那天，我寫作業(yè)的時(shí)候，伸了個(gè)懶腰，無意中瞥見掛職在墻上的一張小學(xué)時(shí)的照片，頓時(shí)一股強(qiáng)大的“磁力”把我吸引過去，那是我們在社會(huì)實(shí)踐中拍的一張合影。看著照片我仿佛回到了過去，軍訓(xùn)每天的訓(xùn)練都很苦，每天要練到腰酸背疼才能回宿舍，一頭栽倒在床上，同學(xué)們一起有說有笑的進(jìn)入夢鄉(xiāng)。在之后的幾天，大家一起學(xué)習(xí)疊被子，一起參觀博物館，一起在風(fēng)車下追逐打鬧，在這里同學(xué)們一起吃苦，一起訓(xùn)練，一起分享其中的快樂。經(jīng)過歲月的磨合，現(xiàn)在的我已經(jīng)長大，面對成長的煩惱和學(xué)習(xí)的壓力，心中都會(huì)不禁想起那段快樂時(shí)光，每每想起心中就蕩起一絲溫馨的漣漪。
放在桌上的筆不慎掉落，瞬間打斷了我的思緒，可惜過去的`那些日子已經(jīng)被時(shí)光蒙上一層淡淡的紗。如果過去可以重來，我想回到那一段時(shí)光，重溫那時(shí)的美好時(shí)光，重新體驗(yàn)同學(xué)們一起生活的日子。想和同學(xué)們在陽光下奔跑；想和同學(xué)們在汗水中拼搏；想和同學(xué)們一起吃苦、一起快樂、一起在實(shí)踐中堅(jiān)固友誼。
那過去的人和事，一切都成為往昔，在回憶中也渴望著能回到過去，回到以前無憂無慮的日子，可生活就是這樣，沒有如果，只有把握青春、珍惜現(xiàn)在，才能讓不斷流逝的時(shí)光少一些遺憾。
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