雞蛋浮起來(lái)了作文優(yōu)選【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的雞蛋浮起來(lái)了作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
雞蛋浮起來(lái)了作文1
周俞潮魔二“?怎么一個(gè)浮起來(lái)了,另一個(gè)卻沉下去了呢?”走進(jìn)教室一看,原來(lái)他們?cè)谧鲆粋(gè)實(shí)驗(yàn)——雞蛋沉浮。我立刻放下書(shū)包,看這個(gè)實(shí)驗(yàn)!斑?這是怎么回事呢?怎么一個(gè)浮起來(lái)了,另一個(gè)卻沉下去了呢?”老師看著我們這疑惑的表情,決定讓我們來(lái)做小實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的器材是:一個(gè)杯子、一個(gè)生雞蛋、一袋鹽、一杯水、一根筷子,還有一個(gè)勺子。我們有些人就疑惑起來(lái)了,筷子和勺子是干什么的?你這個(gè)笨蛋,連筷子和勺子干什么用都不知道。有些同學(xué)笑了起來(lái),“筷子是用來(lái)攪拌鹽的,勺子是用來(lái)?yè)齐u蛋的。”老師先四人一組分好,再給我們發(fā)器材。有些同學(xué)迫不及待地想知道結(jié)果,一發(fā)到器材就把雞蛋放到清水里。我們?nèi)褙炞⒌乜粗,雞蛋沉下去了,像是一個(gè)潛水艇一樣下沉了!斑@次,雞蛋在清水里下沉!庇行┩瑢W(xué)猜道:“浮上來(lái)的雞蛋的那杯水一定就是有鹽的了!钡诙,老師把一些鹽加入水中,讓我們攪拌。在攪拌時(shí),從外面看里面,像是刮起了“水中沙塵暴”一樣,從上面看里面,又像是“海底漩渦”。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,鹽就消失得無(wú)影無(wú)蹤了,像穿上了隱形衣。我們又把雞蛋放入水中,雞蛋在水中搖了一下又沉下去了。第三次,老師給我們更多的鹽,又讓我們攪拌。我們又把雞蛋放入水中,可還是沉下去。這時(shí),同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。有的人說(shuō):“是不是雞蛋被老師放了手腳啊?”;有的人說(shuō):“是不是鹽被做了手腳?”有的.人說(shuō):“是不是水被老師做了手腳啊?”第四次,老師又給我們加了鹽,神奇的是雞蛋在水中搖晃了一下,浮起來(lái)了,像一個(gè)潛水運(yùn)動(dòng)員,又像一個(gè)剛出生的嬰兒,好奇地瞧著外面的世界。這時(shí),老師才揭開(kāi)謎底,給我們講原因。
做了這個(gè)實(shí)驗(yàn),我又想起了死海。人們可以毫不費(fèi)力地浮在水面上,悠閑地看報(bào)、看書(shū)……
雞蛋浮起來(lái)了作文2
今天,上完科學(xué)課,老師讓我們回家做“雞蛋浮起來(lái)”的實(shí)驗(yàn)。
回到家中,我連忙找出所用材料:一杯清水、一罐鹽和一個(gè)生雞蛋。準(zhǔn)備就緒后,我便迫不及待地做起了實(shí)驗(yàn)。
我來(lái)到桌邊,小心翼翼地將雞蛋放進(jìn)盛有水的玻璃杯里。只聽(tīng)“撲通”一聲,雞蛋像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣滑進(jìn)水中,不一會(huì)兒便沉到了杯子的底部,安安靜靜地呆在水杯里。接著,我舀了一勺鹽放進(jìn)杯子里,靜靜地觀看雞蛋的動(dòng)靜,可它卻懶洋洋地躺在杯子里一動(dòng)也不動(dòng)。咦,到底是怎么了?這個(gè)不聽(tīng)話的雞蛋怎么不浮上來(lái)呀?我又急又緊張,不免又加了一勺鹽。霎時(shí)間,水變得渾濁起來(lái),我乘機(jī)攪了一下,可雞蛋還是紋絲不動(dòng)。哎!難道老師說(shuō)的那些條件不充分?還是我加的鹽分量不夠?不管了,加了鹽再說(shuō)吧。于是,我又舀了滿滿兩大勺子鹽加入杯中。這次,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子,好像生怕那個(gè)雞蛋從杯子里逃走似的。忽然,奇跡出現(xiàn)了,雞蛋像吹足了氣的氣球,搖搖晃晃,慢慢地浮出了水面。我又驚又喜,用手輕輕一按,雞蛋沉了下去;一松手,雞蛋又浮了上來(lái)。就這樣,來(lái)回幾次,這只調(diào)皮的雞蛋在水中忽上忽下,十分有趣。我拍著手高興地叫道:“我成功了!我成功了!”
驚喜聲引來(lái)媽媽。她看到我手舞足蹈的樣子,問(wèn)道:“晨晨,什么事讓你這么高興。俊蔽野褘寢岊I(lǐng)到桌前,指著杯中的.雞蛋說(shuō):“媽媽,你看,雞蛋浮起來(lái)了!”媽媽看后,便問(wèn)我:“那你知道雞蛋為什么能浮起來(lái)呢?”我煞有介事地學(xué)著老師的口吻說(shuō):“這還不簡(jiǎn)單嘛,那是因?yàn)榍逅坏┳兂闪他}水后,鹽水的密度大于雞蛋的密度,雞蛋所受的浮力就會(huì)大于重力,所以雞蛋就會(huì)自然而然地浮起來(lái)了!眿寢屄(tīng)后,摸著我的頭滿意地笑了。
世界之大,無(wú)奇不有。我想,只要我們肯鉆研、肯思考,就一定能解開(kāi)更多的科學(xué)奧秘。
雞蛋浮起來(lái)了作文3
某一個(gè)月的一天,妹妹來(lái)我家做客。天色很晚了,媽媽讓我沖雞蛋茶給大家喝。我應(yīng)下之后去冰箱拿了三個(gè)雞蛋,在水龍頭邊清洗起來(lái)。
妹妹跟過(guò)來(lái)看到了,突發(fā)奇想:“姐姐,雞蛋在水里能浮起來(lái)嗎?”我噗的一聲笑了;“傻妹妹啊,雞蛋在水里哪能浮起來(lái)?”“為什么?”“呃,這哪有什么為什么,浮不起來(lái)就是浮不起來(lái)啊!泵妹貌⒉粷M意我的說(shuō)法:“我不信!我不信!”我暗想:小孩子就是天真。雖然我堅(jiān)信雞蛋浮不起來(lái),但拗不過(guò)妹妹,只好證明給她看!皠e吵,我給你看看就知道了。”我用杯子接了一杯水,然后把雞蛋放進(jìn)水里。只見(jiàn)那雞蛋慢慢地就沉到了杯底。妹妹瞪著大大的眼睛,忽地,吵鬧起來(lái):“不行!姐姐我要讓它浮起來(lái)!”
妹妹鬧著,迫使我到了電腦前:“百度上一定有辦法的!”我嘆了一口氣,妹妹怎么如此執(zhí)迷不悟!為了讓她死心,我還是給她搜了一下。只不過(guò),令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,還真有辦法!
我迅速看完,也不管妹妹了,立刻試了試:將雞蛋放入裝了半杯水的杯子里,將雞蛋小心地放到杯子里,然后在杯子里放了兩勺鹽,神奇的事發(fā)生了!杯子里的'雞蛋浮起來(lái)了一些,離開(kāi)了杯底!我再用勺子攪拌了一下,雞蛋竟然浮出了水面,水白白的,像濃牛奶一樣。當(dāng)鹽沉淀下去后,水就清了一些,和露出小腦袋的雞蛋相映襯,甚是可愛(ài)。
原來(lái),鹽在水中溶化后,會(huì)產(chǎn)生一些氣泡,把水中的空氣趕了出來(lái),水的密度就增大了,浮力也大大增加,就把雞蛋托出了水面。這其實(shí)和死海是同理。
其實(shí)生活中也有很多科學(xué)道理,科學(xué)秘密無(wú)處不在,關(guān)鍵在于我們是否是有心人,是否擁有求知似渴,勇敢探索的精神!
雞蛋浮起來(lái)了作文4
今天,張老師滿面笑容地走進(jìn)教室,手里拿著一個(gè)裝著水的玻璃杯、一個(gè)雞蛋、一把小勺子和一小杯鹽。同學(xué)們心里非常激動(dòng),因?yàn),同學(xué)們都知道,老師要給我們做實(shí)驗(yàn)啦!
張老師跟大家說(shuō):“同學(xué)們,今天,我們要做的實(shí)驗(yàn)是雞蛋浮起來(lái)了!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了自言自語(yǔ):“雞蛋怎么會(huì)浮起來(lái)呢?雞蛋比水重,應(yīng)該會(huì)沉下去吧!”同學(xué)們都半信半疑。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,張老師把雞蛋輕輕地放入水中,雞蛋慢慢下沉,一直沉到了杯底。這時(shí),張老師又放入了一勺鹽在杯子里面,可是,雞蛋像個(gè)懶漢一樣,一動(dòng)也不動(dòng),老師用勺子攪了攪,雞蛋輕輕浮起來(lái)了一點(diǎn),可是又沉到杯底了。老師又放入第二勺鹽,用勺子攪一攪,雞蛋居然開(kāi)始慢慢浮起來(lái)啦!浮到了半杯。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋,心中怦怦直跳。
緊接著,老師放入第三勺鹽,用勺子繼續(xù)攪了攪,啊!可愛(ài)的小雞蛋慢慢的浮出水面,露出了光滑的臉蛋。同學(xué)們大開(kāi)眼界,雞蛋真的浮起來(lái)了!
當(dāng)雞蛋露出光滑小臉蛋的時(shí)候,盡管再放多少鹽,雞蛋都不會(huì)繼續(xù)浮出來(lái),它一動(dòng)也不動(dòng)了。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束,同學(xué)們紛紛議論起來(lái):“雞蛋明明沉在水底,為什么加了鹽,雞蛋就浮起來(lái)了呢?”老師看我們一臉困惑,微笑著解釋道:“原本水的密度比雞蛋小,所以雞蛋會(huì)沉入水底。但是加入了鹽,會(huì)使水的.密度增加,當(dāng)水的密度比雞蛋大時(shí),雞蛋自然就會(huì)浮起來(lái)啦!”同學(xué)們聽(tīng)了老師的解釋,這才恍然大悟。
今天的這個(gè)實(shí)驗(yàn),真是太有趣了。讓我明白了雞蛋在水中也是可以浮出水面的。
雞蛋浮起來(lái)了作文5
周四的語(yǔ)文科上,老師捧著一個(gè)玻璃瓶進(jìn)了教室,瓶子上蓋著一個(gè)大大的綠瓶蓋,瓶子里裝了大半瓶水,我心想:今天要做試驗(yàn)了。同學(xué)們有的說(shuō)要做雞蛋試驗(yàn),有的.說(shuō)要觀察水的試驗(yàn)。老師說(shuō):“今天要做雞蛋浮起來(lái)的試驗(yàn)!
老師先請(qǐng)周駿偉上去嘗一下,周駿偉說(shuō):“是淡的!崩蠋煆目诖锬贸鲆粋(gè)雞蛋,在講臺(tái)上轉(zhuǎn)了一下,證明是生雞蛋。然后老師把雞蛋放入水里,雞蛋掉進(jìn)了水里。只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲,雞蛋掉入水里,像一名潛水員似的。那怎么讓雞蛋浮起來(lái)呢?我們說(shuō):“加鹽!蹦躯}呢?同學(xué)們說(shuō)還在老師口袋里。老師笑著走到李怡婷的身邊,從李怡婷的書(shū)包里拿出了一包粉末狀的東西,我們都說(shuō)是鹽,老師說(shuō):“那可不一定!蔽覀兞⒖逃辛烁鞣N想法,有的還說(shuō)是鹽,有的說(shuō)是糖,有的說(shuō)是面粉,同學(xué)們有各種各樣的想法。老師請(qǐng)高瑞上去嘗一下,他說(shuō):“咸死啦!蓖瑢W(xué)們哈哈大笑。那就是鹽啦!工具已經(jīng)齊了。
老師拿著勺子把塑料袋里的鹽一勺一勺地放入玻璃瓶里,一連加了5勺,雞蛋紋絲不動(dòng),沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng),老師又加入5勺之后,雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái),有人說(shuō):“鹽會(huì)不會(huì)有問(wèn)題!庇腥苏f(shuō):“是不是水有問(wèn)題!边有人說(shuō):“是不是雞蛋有問(wèn)題!蓖瑢W(xué)們七嘴八舌,提出了各種想法。這是老師說(shuō):“我對(duì)這一袋鹽,這一杯水,這一個(gè)雞蛋很有信心!
老師不緊不慢地繼續(xù)往水中加鹽,眼看鹽只剩下一丁點(diǎn)時(shí),奇跡出現(xiàn)了,這只雞蛋浮起來(lái)了一點(diǎn),老師再次加鹽,鹽都加完了,雞蛋終于浮到了水面上。我們高聲歡呼,“雞蛋終于浮起來(lái)了!”
老師說(shuō):“清水的密度要比生雞蛋小,所以雞蛋浮不上來(lái),加鹽后,可以讓清水的密度增加,當(dāng)鹽水比雞蛋密度高時(shí),雞蛋就自然而然浮起來(lái)了!痹瓉(lái)死海能使人不費(fèi)勁地浮在海上看報(bào)、看書(shū),就是這么回事呀!
雞蛋浮起來(lái)了作文6
在今天的作文課上,孫老師拿來(lái)了一杯水,一罐鹽和一個(gè)雞蛋。難道改上科學(xué)課了嗎?大家懷著激動(dòng)的心情,迫不及待地想要知道后面要干什么。前排的人趴在桌子上,好奇地看著。后排的人伸長(zhǎng)了脖子,眼里發(fā)出疑惑的目光。
我們看了看杯中晶瑩剔透的水,沒(méi)什么特別。然后,孫老師請(qǐng)了一位同學(xué)動(dòng)手操作。只見(jiàn)他小心翼翼地將雞蛋放入水杯中。雞蛋很快就沉入水底!翱醋屑(xì)了!”孫老師話音剛落,同學(xué)們就呼啦一下沖到了老師周?chē)?粗@位同學(xué)輕輕地把鹽倒入水中。潔白無(wú)瑕的食鹽一下子就把水面覆蓋了,就像剛下過(guò)雪似的`。隨后,他用筷子慢慢攪拌,生怕把雞蛋弄破了。只見(jiàn)雞蛋在水中忽上忽下,翻騰幾下之后又沉入水底。此時(shí),大家并沒(méi)有灰心,繼續(xù)往水杯中加鹽。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯中的雞蛋,生怕漏過(guò)了最精彩的環(huán)節(jié)?山(jīng)過(guò)幾次不斷地加鹽操作之后,我們的“蛋小娃”還是遲遲不肯浮上水面。正在大家垂頭喪氣準(zhǔn)備回到座位上時(shí),孫老師倒去了半杯水并繼續(xù)往杯中加著鹽!肮 敝灰(jiàn)雞蛋像是被施了魔法般,慢慢地浮了上水面。我們都欣喜地鼓起了掌。
快結(jié)束這堂課時(shí),謎底終于被揭曉了,“隨著食鹽地不斷加入,鹽水的比重慢慢地比雞蛋大了,所以雞蛋就浮起來(lái)了”,孫老師解釋道。在約旦和巴勒斯坦之間,有一個(gè)叫死海的地方。海水中含鹽量極高,因此死海的浮力很大,連人都能在海面上浮起來(lái)。
生活中,我們需要仔細(xì)觀察,多多去想。通過(guò)自己的觀察,我們就能發(fā)現(xiàn)其中更多的奧秘,獲得更多有趣的知識(shí)。
雞蛋浮起來(lái)了作文7
今天,我正在家里津津有味地看著書(shū),突然,一行字吸引了我的眼球:“你想讓雞蛋浮起來(lái)嗎?你想創(chuàng)造奇跡嗎?那就做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!”看了這句話,我頓時(shí)一愣,心想:雞蛋怎么會(huì)浮在水面上呢?真是讓人難以置信,于是,我決定親手做做這個(gè)實(shí)驗(yàn),看看到底是怎么一回事!
首先,我把材料準(zhǔn)備齊全:食鹽、碗、雞蛋和清水,我把雞蛋放在碗里,然后倒入清水,這時(shí),雞蛋正沉在水底,之后,我又倒了一點(diǎn)食鹽,我正準(zhǔn)備等待奇跡出現(xiàn),但眼前的景象卻讓我十分失望,雞蛋紋絲不動(dòng),我想:雞蛋呀!雞蛋,你趕快浮上來(lái)吧!但是,雞蛋好象成心和我過(guò)不去,絲毫沒(méi)有反應(yīng),所以,我只好再加了一點(diǎn)食鹽,嘿!奇跡出現(xiàn)了!看,雞蛋像穿了救身衣一樣,正慢慢地浮了起來(lái)。做完了這個(gè)實(shí)驗(yàn),我卻納悶了,為什么雞蛋放在清水是沉在水底的,而加入了食鹽以后就會(huì)慢慢地浮起來(lái)呢?我迫不及待地想解開(kāi)這個(gè)秘密,于是,我打開(kāi)電腦,上網(wǎng)查了資料,原來(lái),物體能否在水中漂浮取決于它的密度。雞蛋的密度比清水大,因此放入清水后,一定會(huì)沉入水底。但加入食鹽后,清水就變成了鹽水,當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋的密度時(shí),雞蛋所受的浮力大于重力,于是,雞蛋就自然而然的'被“托”起來(lái)了。
做完了這個(gè)實(shí)驗(yàn),我覺(jué)得一些不可思議的事情就像一位小朋友,它一直在和你玩捉迷藏,只要你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,只要你有不斷探索的精神,你就會(huì)找到真相,找到他的藏身之處。讓我們保留一份好奇心,堅(jiān)持探索,相信宇宙的秘密最終也會(huì)被我們發(fā)現(xiàn)。
雞蛋浮起來(lái)了作文8
今天作文課時(shí)間,蔣老師拿出事先準(zhǔn)備好的一個(gè)燒杯和一袋鹽,還有一個(gè)雞蛋加一根吸管。她先在燒杯里面裝上半杯水,然后把雞蛋放了進(jìn)去,又加了點(diǎn)鹽,讓我們觀察。
它們會(huì)發(fā)生什么變化嗎?難道可以煮熟嗎?……
接著,蔣老師說(shuō):“今天我們要做一個(gè)讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)!”老師立刻用吸管在水中攪拌起來(lái),只見(jiàn)雞蛋被攪得暈頭轉(zhuǎn)向的,懶洋洋地躺在了杯底,一連來(lái)了好幾次,都是這樣。
“老師,讓我們來(lái)試試吧!”看著同學(xué)們很著急的樣子,于是,老師請(qǐng)了小助手劉欣上來(lái),讓她攪拌,老師在一邊指揮,可還是不行,雞蛋依舊不肯上來(lái)。這時(shí),有人給老師出了一個(gè)主意:“加鹽!”劉欣一邊攪拌還一邊說(shuō):“臭雞蛋,危險(xiǎn)來(lái)啦!趕快跑吧!趕快跑吧!”
終于,仿佛一下子把雞蛋喊醒了似的,雞蛋浮起來(lái)了!
為了證明這是真的,蔣老師試圖用吸管把雞蛋按下去了,可按了好幾次,雞蛋又都浮上來(lái)了。同學(xué)們都很興奮,圍著雞蛋左看右看的,十分新鮮!
蔣老師又對(duì)我們說(shuō):"我能讓這個(gè)雞蛋沉下去,你們信不信?"這時(shí),同學(xué)們有的說(shuō)信、有的說(shuō)不信,教室里吵吵鬧鬧的,像炸開(kāi)了鍋。聰明的`幾個(gè)男生說(shuō):“我信,給它加水!”一大杯水"咕咚咕咚"倒了下去,雞蛋真的沉下去了!
…………
原來(lái),因?yàn)殡u蛋的密度小于鹽的密度,所以雞蛋會(huì)浮在鹽水上面;當(dāng)再向鹽水中加入清水,鹽水的密度小于雞蛋時(shí),雞蛋就沉下去了。所以,只要我們?cè)敢鈩?dòng)動(dòng)手和腦,就可以不斷探知科學(xué)的奧秘!
雞蛋浮起來(lái)了作文9
聽(tīng)說(shuō)雞蛋可以在水中浮起來(lái),我今天就來(lái)試一試,看這個(gè)說(shuō)法是不是騙人的。
首先,我準(zhǔn)備了道具,有水、剪刀、生雞蛋和礦泉瓶子。我用剪刀剪去礦泉水瓶子的一半,在剩下的那一半里加進(jìn)去水,右手輕輕的拿著雞蛋,左手拿著杯子,把雞蛋放到瓶口,讓它輕輕的滑下去。它沉入水底,靜靜的.躺在那兒,一動(dòng)也不動(dòng),好像睡著了似的。我又等了一會(huì)兒,雞蛋也沒(méi)有浮起來(lái)。
這是怎么回事兒呢?我抓耳撓腮,不知道怎么辦。突然,我想了起來(lái)要加鹽。我連忙跑到廚房,去把白色的陶瓷調(diào)味罐拿來(lái),左手拿開(kāi)蓋子,右手拿著小勺子,舀起白白的鹽,一勺又一勺,一共舀了六勺子。然后我用筷子輕輕攪了攪,慢慢的,鹽融化在了水里,水也渾濁了起來(lái)。我用指頭蘸水嘗了嘗,很咸,像海水一樣咸。
這下應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了吧?我靜靜地坐在桌子旁,眼睛一眨也不眨的看著透明的礦泉水瓶子。過(guò)了會(huì)兒,雞蛋還是沒(méi)有反應(yīng),我端起瓶子晃了晃,雞蛋也跟著晃了起來(lái),好像在說(shuō):“小主人別搖我,我還沒(méi)睡醒呢!”我一停手,雞蛋又不動(dòng)了。難道是鹽太少了?我又舀了一勺鹽倒進(jìn)去,用筷子攪了攪,我想:這下該浮起來(lái)了吧?
我又等一會(huì)兒,看見(jiàn)雞蛋在杯子底下輕輕的轉(zhuǎn)動(dòng)著,慢慢的,一點(diǎn)一點(diǎn)的往上爬,我有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛,伸手使勁的揉了揉,雞蛋是真的在往水面慢慢的爬。圓圓的那一頭,慢慢往上立起來(lái),尖尖的那一頭往下沉著。不一會(huì)兒它的頭探水面。哇!雞蛋真的浮了起來(lái)。我用手指輕輕地把雞蛋往下按,手一松,它又浮上來(lái)了,真神啊!我高興地跳了起來(lái),大喊著:“媽媽快來(lái)看啊,雞蛋浮起來(lái)了!”
“為什么雞蛋能在鹽水中浮起來(lái)呢?”媽媽問(wèn)我。我也不知道,有誰(shuí)能告訴我雞蛋浮起來(lái)的奧秘嗎?
雞蛋浮起來(lái)了作文10
同學(xué)們,你們做過(guò)實(shí)驗(yàn)嗎?你們想做嗎?今天,我們班就做過(guò)一個(gè)有趣又神奇的實(shí)驗(yàn),我?guī)闳タ纯串?dāng)時(shí)的情景吧!
“丁鈴鈴…”清脆的上課鈴聲響了,同學(xué)們端端正正地坐在教室里等待葉老師來(lái)為我們上課。葉老師來(lái)了,她提著手提包,拿著課本,大步流星地走進(jìn)教室。只見(jiàn)她拿出一個(gè)透明的杯子,一個(gè)淡黃色的雞蛋,一小盒白得猶如霜似的鹽。我們一個(gè)個(gè)像丈二和尚摸不著頭腦,在下面你一言我一語(yǔ)道:葉老師拿雞蛋是不是讓我們玩斗蛋的游戲。咳~老師拿雞蛋給我們吃嗎?…
只見(jiàn)這時(shí),葉老師對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,”葉老師清了清嗓子繼續(xù)說(shuō):“我們來(lái)做個(gè)有趣的游戲吧!”實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,葉老師拿著那個(gè)透明的杯子,往里面倒了一些清水,有拿著杯子問(wèn)道:“你們猜,把雞蛋放入這杯水里,雞蛋會(huì)浮起來(lái)還是沉下去?”王鵬帆站了起來(lái),大聲而又自信地答道:“會(huì)浮起來(lái)!比~老師便把雞蛋小心翼翼地放到杯子里雞蛋像一塊吸鐵石,牢牢地被吸在杯底,又仿佛一個(gè)懶娃娃躺在杯底睡覺(jué)一樣!拔夷苡媚Хò央u蛋浮起來(lái)!比~老師故做神秘地說(shuō)道。同學(xué)們將信將疑,我心里想:葉老師,你一定要用“魔法”把雞蛋浮起來(lái)呀!只見(jiàn)葉老師把之前準(zhǔn)備好的.鹽往杯子里倒了一小部分,可是雞蛋紋絲不動(dòng),我唉聲嘆氣道:“唉,失敗了!”同學(xué)門(mén)都大失所望。緊接著,葉老師又撒了一大把鹽在杯子里,用小棒輕輕地?cái)嚢枇藥紫拢@時(shí),奇跡發(fā)生了,雞蛋像有魔力一樣,從杯底迅速上生。同學(xué)門(mén)有的目不睛地盯著那個(gè)雞蛋,生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)小細(xì)節(jié),有的站了起來(lái),想看個(gè)夠,還有的興奮地大叫起來(lái):“雞蛋浮起來(lái)了!”
雞蛋浮起來(lái)了作文11
居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“好奇心是學(xué)者的第一美德!倍乙f(shuō)好奇心也是小學(xué)生的第一美德。
曾聽(tīng)大人們說(shuō)過(guò)雞蛋放在鹽水里能夠浮起來(lái),對(duì)此我半信半疑,好奇心促使我去做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
星期天早上,我邀來(lái)表弟、表妹一起做這個(gè)實(shí)驗(yàn),我們找來(lái)一碟子鹽、一個(gè)裝著清水的'透明實(shí)驗(yàn)杯、一個(gè)雞蛋、一把勺子等材料。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我先往清水杯里放入一個(gè)雞蛋。這時(shí)表妹表弟目不轉(zhuǎn)睛地盯著實(shí)驗(yàn)杯。只見(jiàn)雞蛋慢慢地下沉,一直沉到了杯底。我把雞蛋撈出,用勺子往杯里放了一大勺鹽,再把雞蛋放了下去,又拿起實(shí)驗(yàn)杯攪了攪,結(jié)果會(huì)怎樣呢?我的心不住地怦怦直跳,似乎要破口而出,只見(jiàn)那只雞蛋里找骨頭又懶洋洋地沉了下去。
表弟是個(gè)急性子,見(jiàn)了此景,急得大叫:“姐,快點(diǎn)加鹽!”說(shuō)著就把一碟子鹽都倒了進(jìn)去,我剛要脫口罵他做事魯莽,卻只見(jiàn)杯里的水變得有些白乎乎了,雞蛋仿佛一下子輕了許多,從杯底豎了起來(lái),又像個(gè)剛睡醒的娃娃,迷迷糊糊地往上“冒”,最后終于浮出了水面。
見(jiàn)此情景,表弟、表妹興奮得大叫:“雞蛋浮起出了,雞蛋浮起出了!”我也轉(zhuǎn)怒為喜。
做完實(shí)驗(yàn)后,我的頭腦里又出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題:為什么雞蛋在鹽水里就能浮起來(lái)呢?我去問(wèn)了爸爸,原來(lái)鹽水比清水產(chǎn)生的浮力要大,自然,雞蛋放入濃鹽水中,受到的浮力要大于自身的重量就會(huì)浮起來(lái)了。這也正是“死海”淹不死人的原因所在。
通過(guò)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)我明白:留心處處皆學(xué)問(wèn),實(shí)踐方能出真知!其次,擁有一顆可貴的好奇心也是我們必不可少的。
雞蛋浮起來(lái)了作文12
今天一進(jìn)作文班,見(jiàn)到課桌上放著一個(gè)裝著水的大杯子,旁邊放著一個(gè)雞蛋和一包鹽,我想,一定是做實(shí)驗(yàn),“耶,這是我最喜歡的活動(dòng)”,想到這,感覺(jué)到冬天里的寒冷似乎被我的激情沖散,高興地等待激動(dòng)人心的那一刻。
實(shí)驗(yàn)課開(kāi)始了,老師宣布:“今天的作文課,我們來(lái)觀察一個(gè)實(shí)驗(yàn),再根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)寫(xiě)一篇作文。這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫作“讓雞蛋浮起來(lái)”。接著老師介紹如何操作實(shí)驗(yàn):先把一個(gè)雞蛋放在裝有水的大杯子里,然后看看會(huì)發(fā)生什么情況;之后放足夠的鹽到杯里,再看看有什么變化。介紹完了,老師叫我上去將雞蛋放進(jìn)杯里,我拿了雞蛋輕輕地往杯里放,雞蛋一下子就沉在杯里,“嚓”一聲,還聽(tīng)到雞蛋碰撞杯底發(fā)出的聲音。這時(shí)的雞蛋好像躺下“睡著”似的,一動(dòng)不動(dòng)。接下去開(kāi)始放鹽了,第一次放的鹽太少,雞蛋在杯子里沒(méi)有什么變化;第二次小航一下子放了很多鹽,此時(shí)水明顯渾濁了,雞蛋也似乎有意識(shí)地“踮”起腳尖,只要輕輕觸動(dòng)一下杯子,雞蛋再也“睡”不穩(wěn),但還是沒(méi)浮起來(lái)。這時(shí),曉鎮(zhèn)急不可耐地再倒一把鹽。老師拿來(lái)一根筷子,在杯子里攪拌。鹽慢慢地溶解在水中,過(guò)了一會(huì)兒,奇跡出現(xiàn)了,雞蛋不再“沉睡”于水底,而是從杯底浮起來(lái),懸浮在水中,只要輕輕地動(dòng)一下杯子,雞蛋就像醉漢一樣,浮在水中晃晃悠悠,有同學(xué)大叫起來(lái):“雞蛋浮起來(lái)了……”
雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢?老師給我們講解其中的原理:當(dāng)物體比重大于水的比重時(shí),物體就會(huì)下沉,當(dāng)物體的比重小于水的比重時(shí),物體就會(huì)上浮。在水里加鹽,就是為了增加水的'比重,當(dāng)鹽加到一定量時(shí),水的比重就會(huì)大于雞蛋的比重,雞蛋就浮起來(lái)了。哦,原來(lái)如此,大家都恍然大悟……
今天這節(jié)課,不僅讓我收獲了一份學(xué)習(xí)的快樂(lè),也明白了一個(gè)科學(xué)的道理。這次實(shí)驗(yàn)真有趣!
雞蛋浮起來(lái)了作文13
今天,我高高興興地來(lái)到教室,我一進(jìn)教室看見(jiàn)一瓶雪碧、雞蛋、糖、鹽、水、勺子和杯子,我滿臉疑惑的問(wèn)老師:“老師今天要什么?”老師說(shuō):“今天,我們要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)!蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō):“什么實(shí)驗(yàn)?”只見(jiàn)老師拿出一個(gè)杯子,接著又拿出一個(gè)壺來(lái),然后,老師把杯子里倒了半杯水,老師又說(shuō):“同學(xué)們,你們說(shuō)半杯水里能把雞蛋浮起來(lái)嗎?”我們凝神沉思,結(jié)果,就有人我不能,還有人說(shuō)能的。然后,老師把雞蛋放入半杯水里,。〗Y(jié)果出來(lái)了,把雞蛋放入半杯水里不會(huì)浮在水面上,老師又說(shuō):“因?yàn)槟撬拿芏刃∮陔u蛋的'密度,所以,雞蛋不能漂在水面上!边@讓我們懂得了一個(gè)道理。
第二次試驗(yàn),只見(jiàn)老師又倒入了半杯水,緊接著,拿了一個(gè)勺子,弄了一勺鹽放進(jìn)水里,老師又問(wèn):“同學(xué)們,雞蛋能浮在水面上嗎?”我們的答案都不一樣,結(jié)果,老師將勺子朝順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),那水漸漸地變得混濁了,然后,老師又搖了幾下,那水又漸漸清澈了,只見(jiàn)老師又把雞蛋放進(jìn)鹽水里,一看,我們異口同聲地說(shuō):“啊!浮起來(lái)了,真神奇!”
第三次實(shí)驗(yàn)是老師又將被子里倒半杯水,又拿勺弄了一勺糖,只見(jiàn)老師又拿勺朝順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),那水漸漸的混濁了,又過(guò)了一會(huì)兒,那水又變得清澈了,老師接著問(wèn):“同學(xué)們,這次雞蛋還能浮起來(lái)嗎?”我們的答案又不一樣,只見(jiàn)老師再一次把雞蛋放進(jìn)去,那雞蛋又浮在了水面上。
到了最后一次實(shí)驗(yàn),老師將汽水倒入杯中,也倒入半杯,這次,老師又把雞蛋放了進(jìn)去,那雞蛋又浮在了水面上,太神奇了。
通過(guò)這次小實(shí)驗(yàn),指出了一個(gè)結(jié)論:鹽水、糖水和汽水的密度都比雞蛋大,所以雞蛋能浮起來(lái)。
這真是一次難忘又高興的實(shí)驗(yàn)課呀!
雞蛋浮起來(lái)了作文14
今天,爸爸帶我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——雞蛋浮起來(lái)了。
我們準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料有:一個(gè)玻璃杯、食鹽、水、一個(gè)雞蛋、一把勺子、一支筷子。我先拿來(lái)一個(gè)玻璃杯倒了半杯水,爸爸說(shuō):“把雞蛋放進(jìn)去,看看是沉下去,還是浮上來(lái)呢?”我不假思索地回答:“雞蛋一定會(huì)沉下去的!惫蝗缥宜f(shuō),雞蛋放進(jìn)杯子里,慢慢地沉了下去。
爸爸問(wèn)我們:“那你們說(shuō)說(shuō)看,雞蛋在水里會(huì)不會(huì)浮起來(lái)呢?”弟弟搶著說(shuō):“不會(huì)不會(huì),雞蛋怎么可能會(huì)浮起來(lái)呢?”我想了想說(shuō):“應(yīng)該不會(huì)吧!
爸爸聽(tīng)了,笑著說(shuō)道:“現(xiàn)在我們來(lái)做個(gè)試驗(yàn),看看雞蛋會(huì)不會(huì)浮上來(lái)?琪琪過(guò)來(lái),你來(lái)往杯子里加鹽!蔽乙苫蟮胤帕艘稽c(diǎn)鹽在勺子里,然后放入杯子里,用筷子快速地?cái)嚢钄嚢,然后放入雞蛋,可是雞蛋沒(méi)有浮上來(lái)。爸爸說(shuō):“繼續(xù)!蔽矣滞永锓湃胧雏},兩勺,三勺,四勺,五勺。我有點(diǎn)耐不住性子,說(shuō):“爸爸,我已經(jīng)放入五勺的食鹽了,雞蛋是不會(huì)浮起來(lái)的,這個(gè)實(shí)驗(yàn)無(wú)法進(jìn)行了!卑职中χf(shuō):“別著急,繼續(xù)加鹽,鹽水濃度達(dá)到一定程度時(shí)雞蛋會(huì)浮起來(lái)的.。”我將信將疑!澳悴皇侵廊嗽谒篮@锊粫(huì)沉嗎?往杯子里加鹽也是這個(gè)道理。。”媽媽趁熱打鐵說(shuō)道。
我放了第六勺鹽,攪拌了一下,又小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)去,雞蛋還是沒(méi)浮起來(lái)。第七勺,第八勺,第九勺,當(dāng)放入第十勺鹽時(shí),我發(fā)現(xiàn)雞蛋慢慢地浮上來(lái)了。爸爸笑著說(shuō):“這下雞蛋是不是浮起來(lái)了呀。”我激動(dòng)得心臟快速跳起來(lái)了:“對(duì)對(duì)對(duì),雞蛋還真能在水里浮起來(lái)呢!笨墒牵@是為什么呢?我趕快上網(wǎng)查了一下,原來(lái)當(dāng)鹽水的比重大于雞蛋的比重時(shí),雞蛋就會(huì)浮在鹽水上面。
今天的實(shí)驗(yàn)不僅讓我懂得了科學(xué)知識(shí),還提醒了我做事要有耐心。
雞蛋浮起來(lái)了作文15
今天,我興高采烈地來(lái)到東方作文班,一上課,老師便說(shuō):“我們要做個(gè)實(shí)驗(yàn),讓雞蛋浮在水面上!蔽矣悬c(diǎn)懷疑,心想:老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥。
老師首先拿出一個(gè)透明的杯子,接著在杯子里倒了半杯水,然后拿著一枚雞問(wèn)大家:“同學(xué)們,待會(huì)我把雞蛋放進(jìn)杯里,誰(shuí)有辦法能讓雞蛋浮起來(lái)呢?”有的說(shuō):“把杯子里的水加滿!庇械恼f(shuō):“雞蛋根本浮不起來(lái)。”同學(xué)們七嘴八舌地討論開(kāi)了……
突然,一個(gè)同學(xué)大聲喊到:“放點(diǎn)鹽。”老師說(shuō):“好!就按那個(gè)同學(xué)說(shuō)的做吧!蔽覀儾恢罏槭裁匆此f(shuō)的`,就爭(zhēng)先恐后圍到講桌邊看老師做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我使勁瞪大眼睛仔細(xì)地觀察著老師的一舉一動(dòng)。老師先把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)水杯里,雞蛋像潛水員一樣,沉了下去。然后老師向水杯里放了點(diǎn)鹽,用筷子攪了攪,只見(jiàn)雞蛋懶洋洋地躺在杯底,一動(dòng)不動(dòng),好像一個(gè)熟睡的娃娃。老師又向杯里倒了點(diǎn)鹽,攪了攪,但頑皮的雞蛋仍然一動(dòng)不動(dòng)。我們有點(diǎn)垂頭喪氣,感覺(jué)讓雞蛋浮起來(lái)希望不大。最后,老師一下把鹽全倒完,又?jǐn)嚵藬,老師讓我們耐心等待,說(shuō)奇跡終究會(huì)發(fā)生的。過(guò)了一會(huì)兒,只見(jiàn)雞蛋抖了一下,好像蘇醒了,要浮起來(lái)似的,漸漸地,雞蛋像醉漢一樣搖搖晃晃的慢慢浮上來(lái)了。我們異口同聲地大聲叫:“成功了,成功了!雞蛋終于浮起來(lái)了!”
老師微笑著親切地說(shuō):“雞蛋能浮在水面上是很有科學(xué)道理的,當(dāng)水中鹽的含量超過(guò)百分之三十,鹽水比重增大,雞蛋也就浮起來(lái)了,這就是生活中的科學(xué)。”噢,原來(lái)如此呀!我們恍然大悟。
這節(jié)課真有趣!不僅玩得開(kāi)心,而且掌握了科學(xué)知識(shí),更重要的是讓我們更加熱愛(ài)科學(xué)。
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