(精品)難忘的一課作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的難忘的一課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　難忘的一課作文 篇1

　　我上過(guò)好多有趣的課，但段考前語(yǔ)文老師領(lǐng)我們上的一節(jié)游戲課最讓我難以忘記。你們想不到吧，我們居然還有游戲課？那是我們老師體貼我們，她看我們段考前復(fù)習(xí)緊張，就讓我們每周四上一節(jié)游戲課。那節(jié)課上課時(shí)，語(yǔ)文老師只講了兩道題，就告訴我們，進(jìn)行游戲，“噢……做游戲了--”同學(xué)們高興得一蹦三尺高。語(yǔ)文老師先告訴我們游戲規(guī)則：游戲分四組進(jìn)行，每組八人，第一個(gè)同學(xué)到前面黑板上寫一個(gè)字，后面的同學(xué)依次寫一個(gè)字，接成一句話，比一比哪個(gè)組接得最快，接得最好；比賽中前面的同學(xué)不能跟后面的同學(xué)說(shuō)，誰(shuí)要說(shuō)了就犯規(guī)，要扣分的。第一輪，老師讓我們靠走道坐的小組同學(xué)先做準(zhǔn)備，激烈的比賽就要開(kāi)始了。“開(kāi)始！”老師一聲令下，第一個(gè)同學(xué)趕緊上去寫，然后把粉筆傳給下一個(gè)人，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。這一輪沒(méi)有我們參加，我看那些比賽的同學(xué)，哇！都像熱鍋上的.螞蟻，急得直叫，有人想對(duì)后面的說(shuō)，哼！瞞得過(guò)語(yǔ)文老師的“火眼金睛”嗎？老師一瞪眼，他們馬上不敢說(shuō)了。第一組接得很搞笑，前面寫了“我在一個(gè)人玩”之后，夢(mèng)夢(mèng)又寫一個(gè)“玩”，同學(xué)們一看，“我一個(gè)人玩玩”，都笑得前俯后仰，哇，肚子都要笑爆了！甜甜急得滿臉通紅，終于，補(bǔ)了一個(gè)“具”字。結(jié)束后，老師評(píng)出名次，還特地表?yè)P(yáng)了第一組湯甜甜補(bǔ)得好，補(bǔ)得妙！第二輪該開(kāi)始了，小宇坐我前面，他對(duì)我說(shuō)要寫什么，卻被老師看見(jiàn)了，老師說(shuō)：“不許作弊，要不游戲就不好玩了！”老師真是“詭計(jì)多端”，她讓上來(lái)的第一個(gè)同學(xué)都重新改了個(gè)字，再讓下面的同學(xué)接。哼！這也別想難倒我們，小宇重新寫的是“書(shū)”字，我趕緊上去接一個(gè)“讀”字，這下后面的同學(xué)全明白了，迅速接完“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”八個(gè)字，可小宇自作聰明，以為“義”寫錯(cuò)了，跑上去把“義”給改了，這下反倒寫錯(cuò)了，結(jié)果把我們組到手的第一給改跑了。我氣的直接就不理他了，后面的幾個(gè)同學(xué)氣的要把他給吃了，沒(méi)想到他還居然生氣了，切！男子漢大丈夫，如此小氣，怎能成大器？老師說(shuō)，這個(gè)游戲就是讓大家團(tuán)結(jié)的，可不能鬧矛盾！我們趕緊又給小宇道歉。游戲課結(jié)束了，通過(guò)這節(jié)課，我們不但放松了心情，還培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)感、責(zé)任感、友誼感，使我們小組和班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，每個(gè)人更具責(zé)任感。我永遠(yuǎn)也忘不了那節(jié)課！

　　難忘的一課作文 篇2

　　我的外婆，文化知識(shí)并不多，平時(shí)沉默寡言，可那次，她和大自然一起，為我上了一堂難以忘懷的課。

　　外婆家在農(nóng)村，馬路上每天來(lái)往的車子很多，特別是卡車，周圍的空氣變得很混濁。這天，我坐著外婆的三輪車，穿過(guò)大馬路，發(fā)現(xiàn)外婆捂著嘴巴，還不停搖頭，叮囑我坐好，我能感受到外婆對(duì)這飛揚(yáng)的灰塵非常不滿。

　　言語(yǔ)間，小三輪駛進(jìn)了窄窄的田間小路，農(nóng)田四周有許多茂盛的樹(shù)木，樹(shù)叢中幾只小鳥(niǎo)在歡蹦著，從這枝頭跳到那枝頭，好不熱鬧！居然一只棕色皮毛的小動(dòng)物，那是松鼠！我差點(diǎn)歡喜地叫出聲來(lái)，再看看外婆，她同我一樣快樂(lè)地看著那些小動(dòng)物，樹(shù)林就好像是天然的“空氣凈化器”，越往里走，越明顯地感覺(jué)到空氣清新了許多，不再混濁了，還帶著一絲鮮甜。

　　到外婆家的菜地了，再看外婆，好久沒(méi)看到她笑得那么高興了，嘴角都歪了，平時(shí)沉默寡言的她，邊走還邊哼起了歌，這歌我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)，估計(jì)是外婆年輕時(shí)候的歌曲，歌聲充滿滄桑，又耐人尋味，仿佛帶我進(jìn)入了古老的村莊，它深深地印在了我的腦海里……

　　外婆帶我下地了，我們要去里邊的蠶豆地。地很濕，我就光腳走了進(jìn)去，外婆把兩邊的植物介紹給我，“這個(gè)是還在長(zhǎng)的玉米，七八月份就可以吃了”，“這是你外公種的西瓜，都開(kāi)花了，那個(gè)都結(jié)了一個(gè)小西瓜了”，還真有個(gè)小西瓜，可真小啊，就玻璃彈珠大小。不過(guò)用不了多久，我就可以吃上這些外公種的西瓜了。去年外公種的西瓜個(gè)個(gè)又大又甜，讓我快樂(lè)了一個(gè)夏天，所以今年外公又種上了，我今年又有口福了！

　　走過(guò)西瓜地，卻見(jiàn)一大塊地是空著的，我很不解，正想開(kāi)口問(wèn)，卻發(fā)現(xiàn)外婆停住腳不言語(yǔ)了，過(guò)了會(huì)，才說(shuō)道：“那里面本來(lái)都種滿了番茄的，都快紅了，可上周邊上工廠排廢氣，把這塊地污染了，結(jié)果番茄都死了，現(xiàn)在的'污染太嚴(yán)重了！”外婆說(shuō)完嘆了口氣，鉆到蠶豆地里去摘蠶豆了。

　　我呆呆地站在田邊，想著甜美的西瓜竟然這么來(lái)之不易。夕陽(yáng)下，外婆的背影顯得格外蒼老，我好像忽然之間懂得了農(nóng)民伯伯的辛苦，他們不僅要看天吃飯，有時(shí)候竟然是因?yàn)榄h(huán)境污染讓他們顆粒無(wú)收，這時(shí)候我也突然明白了環(huán)境保護(hù)的重要性，深刻理解了“綠水青山，就是金山銀山”這句話深刻的含義。

　　感謝這“難忘的一課”，希望我們身邊的環(huán)境越來(lái)越好，希望外公、外婆每年都有好收成。

　　難忘的一課作文 篇3

　　"低頭不是認(rèn)輸，是要看清自己的路。"這是老師為我上的一課，這一課讓我受益匪淺。

　　"把頭給我低下，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有？"班主任在班上對(duì)我大吼著。我昂著頭憤憤的說(shuō)："我沒(méi)有錯(cuò)，憑什么讓我認(rèn)錯(cuò)？"我紅著眼眶，望了望全班的同學(xué)，有嘲笑的，有同情的。我惱羞成怒，老師看著下面的同學(xué)。嘆了口氣："算了，你給我來(lái)趟辦公室，其他人放學(xué)。"說(shuō)罷便走了，我跟著她心里把她罵的慘不忍睹。

　　來(lái)到辦公室，她讓我站著耐著性子說(shuō)：“你也知道你做錯(cuò)了什么嗎？”我沒(méi)好氣的說(shuō)："嗯，我有什么錯(cuò)，我沒(méi)有做錯(cuò)什么。""那你為什么跟別人打架？"我沒(méi)有出聲，她又說(shuō)："知道為什么讓你低頭嗎？""不知道。"我扭過(guò)頭不知道為何就忍不住想哭，她看著我，我被他盯著有點(diǎn)不舒服，大吼道："就是讓我認(rèn)輸嗎？"我終于哭出了聲。班主任對(duì)我笑了笑："我不是讓你認(rèn)輸，你應(yīng)該和別人打架嘛，你選擇的是混日子這條路嗎？你看清楚了自己的路嗎？你很有學(xué)習(xí)的天賦，你應(yīng)該比我更清楚吧？"剛剛還怒氣沖沖像斗雞一樣的我，頓時(shí)就失去了威風(fēng)，我強(qiáng)忍著淚水還嘴硬道："嗯，那又怎樣？"老師突然笑出了聲："不怎樣，你的選擇，你的人生又不是我的。"我愣了愣，她拍拍我說(shuō)："你可以去了。"

　　我呆呆地走在回家的路上。腦子里機(jī)械的重復(fù)著老師說(shuō)的話在自我中掙扎著，我錯(cuò)了嗎？

　　第二天。我跑進(jìn)辦公室�？匆�(jiàn)老師正在收拾東西。我走上前她看著我："嗯，想好了啦。""嗯，對(duì)不起，我錯(cuò)了，是我先向自我認(rèn)輸?shù)模�我沒(méi)有看清自己的路，謝謝老師"她站起來(lái)抱了抱我，說(shuō)："加油！記住了，時(shí)不時(shí)低下頭，看看自己的路有沒(méi)有走偏，快去上課吧。"我點(diǎn)了點(diǎn)頭走回了教室。

　　后來(lái)我不再惹是生非，我時(shí)不時(shí)低下頭放下曾經(jīng)讓我墮落的傲氣。為自己開(kāi)辟自己的路，讓思想的火車駛向正軌。

　　別老昂著頭一副高高在上的.樣子，其實(shí)只是為自己的缺點(diǎn)糊上了一張紙。

　　放下自己的傲氣，虛心一點(diǎn)，低下頭看清自己腳下的路，讓它受你控制，讓自己的缺點(diǎn)有所改正。

　　感謝老師您給我上的這一課，感謝您，讓我看清了自己，走上屬于我自己的路！

　　難忘的一課作文 篇4

　　如果面前有一個(gè)碗，那我一定要將其裝滿。如今經(jīng)歷了這樣難忘的一課，我才知道水量適中，才能端正長(zhǎng)久，這碗水就是做人。

　　快過(guò)年了，我和奶奶踏上了回武漢的列車，急切盼望著團(tuán)圓之夜，更重要的是探望我的曾祖父。曾祖父是個(gè)知名的書(shū)法理論家，他學(xué)識(shí)淵博，九十多歲高齡，依然耕耘不止，至今也已出了十幾部書(shū)法理論專著，令我一直十分敬佩。

　　終于到了武漢。坐車到了曾祖父家，隔著房門就聞到了過(guò)年的.味道，迫不及待，便敲開(kāi)那扇門。門一開(kāi)，我就看到曾祖父站在門前，臉上洋溢著熱情的笑容�！疤珷敔敚�祝您新年快樂(lè)！”“好，好，好，祝我重外孫也新年快樂(lè)�！痹�祖父親切地抱了抱我，年夜飯還在準(zhǔn)備，我們便坐下來(lái)談閑聊趣。

　　“這一年都有什么成果��？”曾祖父問(wèn)道�！坝�！可多了呢！比如我剛得了聲樂(lè)一等獎(jiǎng)，還有朗誦一等獎(jiǎng)，講故事大賽第一名……”我驕傲地羅列一年的戰(zhàn)績(jī)，曾祖父聽(tīng)后臉上露出滿意的笑容，又接著問(wèn)：“那你對(duì)明年的自己有什么目標(biāo)和打算�。俊�

　　“我都得了這么多獎(jiǎng)了，各方面都是最優(yōu)秀的，還需要目標(biāo)和打算？”我為自己的榮譽(yù)沾沾自喜，現(xiàn)在想來(lái)當(dāng)時(shí)的我真是太“智慧”了。然而曾祖父的臉上仍掛著笑容，口中卻多了一份嚴(yán)肅：“聽(tīng)過(guò)孔子嗎？”“聽(tīng)過(guò)”“孔子有天帶著他的學(xué)生到一個(gè)寺廟參觀，看到一種器皿，經(jīng)過(guò)學(xué)生使用后發(fā)現(xiàn)往器皿內(nèi)裝水，水量適中時(shí)，器皿就端端正正立在那里。水灌滿時(shí)它就會(huì)翻倒，最后水全流光了�？鬃右�(jiàn)后便長(zhǎng)嘆道：‘哎！世界上哪里會(huì)有太滿而不傾覆翻倒的物體呀？’”

　　我聽(tīng)得入了神，似懂非懂，曾祖父解釋道：“做人也是這樣，水裝得太滿，終會(huì)傾倒的。一時(shí)登上的高臺(tái)一定要扎住腳跟，輕浮便會(huì)跌落�！�

　　我向曾祖父點(diǎn)了點(diǎn)頭，曾祖父會(huì)心地笑了笑�！俺燥埌桑★埡昧�。”奶奶對(duì)我們說(shuō)。我攙扶著曾祖父走到飯桌，心中又更生敬佩。

　　數(shù)日后，到了離別的時(shí)候了。我和奶奶行至門口，曾祖父卻叫住了我們：“等下，這個(gè)送給我重孫兒�！币贿叺乐x一邊接過(guò)，一看，是一幅大字，上面用鏗鏘有力的字體寫著“謙受益，滿招損。”我一下子便領(lǐng)會(huì)了曾祖父的用意。大幅大字至今被我掛在自己房間的墻壁上，以誡自身。

　　這堂難忘的一課后，我將那碗水倒得不多不少，每當(dāng)自己輕浮自傲，想四處?kù)乓�之時(shí)，便想起那些六個(gè)字。不再去奢求過(guò)多的贊賞，因?yàn)榈驼{(diào)謙遜方是最好的實(shí)力展現(xiàn)。

　　難忘的一課作文 篇5

　　在講臺(tái)上指點(diǎn)江山、滔滔不絕的老師，在黑板上上下翻飛、輕盈起舞的粉筆，在教室全神貫注、細(xì)心聽(tīng)講的學(xué)生，這就是課堂嗎？

　　其實(shí)不然，自然也是生動(dòng)的課堂。

　　紛飛的落櫻舞出春的序章，給我上了難忘的一課。春光正好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，教學(xué)樓下飛起一團(tuán)紅霞，走近看，那櫻花樹(shù)上挨挨擠擠地累滿了花，花瓣的顏色由深入淺，仿佛那最艷最嬌的都凝在了花心，映得枯瘦的枝兒都泛起了紅光，變得婀娜起來(lái)。起風(fēng)時(shí)最美，顫動(dòng)的花枝抖落下許許多多的花瓣，一時(shí)間落英繽紛，一地芳菲，極美，令人憐愛(ài)。可惜好景不長(zhǎng)，再久的夢(mèng)，也有醒的時(shí)候，時(shí)間帶走了滿樹(shù)繁花，帶走了櫻的芳華，葬身于泥，一時(shí)間有種“花落人亡兩不知”的悲愴，光彩盡失。正當(dāng)我默默垂淚之際，為這落花的短暫光鮮而哀傷之時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)櫻對(duì)我低語(yǔ)。她三季醞釀，才有這一季的綻放，她自知留不住那剎那的芳華，只有繼續(xù)默默耕耘，來(lái)年重放光彩。會(huì)有人記得，這一幕的繁花似錦，這一樹(shù)她的期待。眼淚漸漸止住，哭聲漸漸收歇，我明白“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”了，感謝凋零的櫻，給我上了這難忘的一課。

　　潺潺的'流水拉下春的帷幕，給我上了難忘的一課。還記得前幾日，校園里的小溪奔得是那么的快活，湍急地，不知疲倦地流著，水微微地漲了那些低矮的水草都淹沒(méi)其中，可今天呢？水無(wú)精打采地流著，連平日嘩嘩的水聲也聽(tīng)不見(jiàn)了，仿佛這水隨時(shí)都會(huì)斷掉一樣。大叢大叢的水草裸露在外，溪床上的石頭也都清晰可見(jiàn)了，青苔想皺巴巴的紙一樣貼在石頭上，就連偶爾飄落的柳絮，溪水也是無(wú)力帶走了。這是怎么了？想來(lái)現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了春雨綿綿的時(shí)節(jié)，天氣也漸熱了起來(lái)，難道這樣的日子，水也懶得動(dòng)嗎？我沉默，忽然聽(tīng)到淙淙的水聲，有節(jié)奏的，一下有以下，仿佛是他在對(duì)我說(shuō)：“笨蛋，不知道什么叫細(xì)水長(zhǎng)流嗎？”我忽然仿佛開(kāi)竅了，原來(lái)這就是細(xì)水長(zhǎng)流，這幾日不下雨，水只有蒸發(fā)卻沒(méi)有補(bǔ)充，如果再像以前一樣肆意揮霍、盡情奔流，再過(guò)幾日，可真就要斷了。只有改變水流的速度，才能流的更長(zhǎng)久。上善若水，感謝他，給我上了這難忘的一課。

　　落花、流水，就仿佛人生一樣，有起也有落，有綻放、有枯萎，有奔流、有干涸。他們給我上了生動(dòng)的一課，教會(huì)我如何應(yīng)對(duì)。

　　這自然的饋贈(zèng)啊，這難忘的課堂呵，還有許許多多，等我們用心去發(fā)現(xiàn)。

　　難忘的一課作文 篇6

　　從上學(xué)以來(lái)，我上過(guò)許多堂課。但是，令我最難忘的還是這一堂課。

　　周五晚上，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到教室，準(zhǔn)備上課。這時(shí)，劉老師走了進(jìn)來(lái)，按照慣例，她手里拿的應(yīng)該是書(shū)本，而今天，她手里拿的是一盒薯片。難道老師今天要請(qǐng)我們吃薯片嗎？開(kāi)始上課，劉老師說(shuō)：今天我們來(lái)玩兒一個(gè)叫做擠眉弄眼吃薯片的小游戲。游戲規(guī)則是：同學(xué)們把薯片放在額頭上，利用臉部器官的肌肉運(yùn)動(dòng)，看誰(shuí)能最先吃到薯片。大家聽(tīng)明白了嗎？

　　我們連忙點(diǎn)頭。比賽開(kāi)始了，我們A組先開(kāi)始挑戰(zhàn)，我把薯片放在了額頭上，隨著開(kāi)始的聲音，我開(kāi)始行動(dòng)，我特意把薯片放在了額頭正中間，以為能很快吃到它，實(shí)際上并不是這樣，那薯片經(jīng)過(guò)我的鼻梁，滑到了我的鼻尖，我伸出了舌頭去夠，可惜沒(méi)夠到。這時(shí)，已經(jīng)有吃完的同學(xué)了，我有些著急了，可任憑我怎么動(dòng)，薯片仍然待在我臉上，就好像睡著了一樣。我感到不好意思，就笑了。我這么一笑，薯片可總算醒了，它伸了個(gè)懶腰，聽(tīng)話地滑了下來(lái)，就這樣反復(fù)了幾次，它大概是累了，索性待在我額頭上一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，劉老師宣布游戲結(jié)束，我的挑戰(zhàn)失敗了。

　　我們組取得了第一輪比賽的勝利，接下來(lái)是半決賽。

　　比賽又開(kāi)始了，上半場(chǎng)吃到了薯片的.幾個(gè)同學(xué)，幾乎同時(shí)把薯片放在了額頭上，比賽進(jìn)行的異常激烈，第三個(gè)吃到薯片的小明含糊不清地說(shuō)：老師，老師我吃到了，我吃到了！小剛一個(gè)鯉魚(yú)跳龍門薯片掉到了地上，參賽的同學(xué)們都在默默地努力著

　　最振奮人心的總決賽拉開(kāi)了序幕，小紅有些沉不住氣了，對(duì)著自己額頭的薯片，連聲喊道：小薯片，小薯片，你快給我下來(lái)！只見(jiàn)小薯片，一骨碌身，滑過(guò)臉龐滾落到了地上。她又重新開(kāi)始了，周圍的歡呼，加油聲，一聲勝過(guò)一聲，一浪壓過(guò)一浪，好幾次都只差一點(diǎn)點(diǎn)兒。終于，她成功地吃到了薯片，獲得了吃薯片大賽的冠軍。

　　我悄悄地問(wèn)同桌是否有什么能快速吃到薯片的技巧，我倆輕聲地交流著體會(huì)。

　　老師告訴我們：做事要有技巧，寫作文時(shí)也要注意觀察。這時(shí)，我抬頭看到了教室墻壁上宣傳欄的名言警句：成功的關(guān)鍵在于我們對(duì)失敗的反應(yīng)。提示我們做事情要堅(jiān)持不懈。

　　此時(shí)此刻，我注視著手中的薯片，一股敬畏感油然而生。我感覺(jué)它已經(jīng)不再是普通意義上，人們娛樂(lè)的零食了，而它現(xiàn)在在我眼中，是一片會(huì)說(shuō)話的薯片，教會(huì)了我許多道理，也使這節(jié)課變得更有意義，使我受益匪淺。

　　這真是一堂難忘的作文課！

　　難忘的一課作文 篇7

　　今天，李老師給我們上了一節(jié)課，讓我們?cè)跉埧嶂泻莺蒹w驗(yàn)了一把，讓我們?cè)趷?ài)的抉擇中體驗(yàn)了一回。我深深地體會(huì)到這個(gè)世界的殘酷，這個(gè)世界上最終只剩你自己。這節(jié)難忘的一課到現(xiàn)在仍然記憶猶新。

　　李老師走上講臺(tái)，對(duì)同學(xué)說(shuō)：“這節(jié)課我們先不忙上新課，這節(jié)課就來(lái)做個(gè)游戲�！甭�(tīng)到做游戲同學(xué)們又興奮地說(shuō)道好呀好呀。李老師面無(wú)表情地望著大家，眼神中好像閃過(guò)一絲惆悵，接著拿上白色的粉筆，在黑板上邊說(shuō)邊寫著：“寫出5個(gè)你最愛(ài)的人�！卑嗬锿蝗粺狒[起來(lái)，同學(xué)們有的興奮，有的緊張，有的驚訝。我呆若木雞地坐在座位上，認(rèn)真思考著。大家都神色各異地在紙上寫著。寫完后老師有對(duì)我們說(shuō)：“在同學(xué)們寫的人物中，如果有一個(gè)人要永遠(yuǎn)離開(kāi)我們，你會(huì)選擇哪一個(gè)？”說(shuō)完后，全班都浮現(xiàn)出不可思議的表情，有的同學(xué)在座位上竊竊私語(yǔ)。我坐在座位上，看著前方，有很多同學(xué)在面對(duì)這樣殘忍的抉擇是哭了起來(lái)，其實(shí)哭也沒(méi)有用，游戲到了這里已經(jīng)無(wú)法進(jìn)行。下午，我們接著早上的課繼續(xù)上，我們都劃去了舍去的親人，李老師又叫我們劃去第二個(gè)，第三個(gè)……最后只剩一個(gè)。愛(ài)，是很難抉擇的……

　　經(jīng)過(guò)了這一課后，我明白了要珍惜眼前的人。有一句話：“只有失去之后才懂得珍惜�！庇性S多人都是這樣，當(dāng)你的親人問(wèn)候你的時(shí)候，不要覺(jué)得這是小事，也不要敷衍了事，你想一下，如果你的親人都不在后，又有誰(shuí)來(lái)向你噓寒問(wèn)暖呢？我們?cè)��?jīng)在外婆的歌謠里牙牙學(xué)語(yǔ)，在爺爺?shù)谋蹚澫论橎菍W(xué)步，誰(shuí)能想到我們以后的人生只剩下自己呢？

　　人生如同戰(zhàn)場(chǎng)，大風(fēng)大雨過(guò)后回首，才發(fā)現(xiàn)，自己身邊已空無(wú)一人，只剩下自己一個(gè)人孤零零的獨(dú)自戰(zhàn)爭(zhēng)。我們站在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)親人都離開(kāi)后我們應(yīng)該好好的活下去，我們能為親人做到的也只能好好地活下去。在這個(gè)世界上最終剩下的只剩我們自己，我們長(zhǎng)大以后，靠的只有我們自己。我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，就好比向銀行投資，投進(jìn)我們的'知識(shí)、能力，為自己的將來(lái)積累資本，現(xiàn)在積累資本好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能夠在社會(huì)上立足，實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值。親人們肯定也希望我好好的活下去，我會(huì)對(duì)愛(ài)我的人說(shuō)，放心，我會(huì)好好的堅(jiān)強(qiáng)的活下去。

　　這就是我今天所經(jīng)歷的時(shí)間沙漏，也是我今天所上的難忘的一課，是我今天一個(gè)小小的人生感悟.

　　難忘的一課作文 篇8

　　在我們小區(qū)，有一條很常見(jiàn)的小路通向下面的停車場(chǎng)。

　　然而這條路卻被我的伙伴們變成了“貓狗禁區(qū)”。很多時(shí)候，前出口被車輛堵住，后出口被停放的車輛堵住。旁邊只有一堵高墻，墻上長(zhǎng)滿了濕滑的植物。如果任何一只貓或者狗在這個(gè)時(shí)候這么倒霉的進(jìn)來(lái)，那真是倒霉。

　　記得有一次，我和朋友站在站臺(tái)上往下看，剛好看到一個(gè)悲傷的場(chǎng)景：我們看到一只流浪貓，已經(jīng)變得“面黃肌瘦”，我們知道自己被困在這里好幾天了。仔細(xì)一看，這只貓還挺可愛(ài)的：一只眼睛正常，另一只卻變成了“熊貓眼”，小眼睛周圍是一圈黑毛；幾根細(xì)胡須向兩側(cè)傾斜，不時(shí)張開(kāi)嘴，露出兩顆小牙齒；它的頭發(fā)是棕色的，黑色的條紋從頭頂散開(kāi)，集中在鼻子上。像花一樣，它的背上和尾巴上也有黑色的條紋，其余部分被棕色的毛發(fā)覆蓋。

　　在好奇心的驅(qū)使下，我停下來(lái)靜靜地看著它，想看看接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。

　　我看到它不停地在那些車周圍轉(zhuǎn)悠，好像想離開(kāi)這里，又好像在責(zé)怪：“都是你的車！我被困在這里太久了！這讓我很餓！真的！”

　　過(guò)了幾天，我又登上了站臺(tái)，我又看到了。這次看到它的時(shí)候，它的動(dòng)作和以前大不相同。它在干什么？它在高高的柵欄上掙扎著：它的兩只前爪試圖去抓那些濕滑的植物，我想一定很難，因?yàn)槲艺娴暮芟朐诼?tīng)到它努力的'時(shí)候去幫助它，看看它有多辛苦多可憐。它的兩只后爪似乎夠不到落腳的地方，就在空中匆忙無(wú)助地?fù)潋v著。此外，它的尾巴像無(wú)頭蒼蠅一樣搖擺。此刻，看起來(lái)很好笑，但我笑不出來(lái)。

　　我能感覺(jué)到它在為自己的生命而戰(zhàn)。好了，終于找到落腳點(diǎn)了。嗚呼，我真的累了。它爬上去一點(diǎn)，停在那里。也許是為了犒勞自己，也許是太累了，就停在了墻上。從外面看真的像一只長(zhǎng)在樹(shù)上的貓！

　　在小區(qū)和朋友玩了一段時(shí)間，準(zhǔn)備回家的時(shí)候，突然想到要去看看貓。于是，我上了平臺(tái)，我看到那只貓已經(jīng)克服了看似困難的墻，它現(xiàn)在已經(jīng)越過(guò)了柵欄，站在旁邊的桌子上。這時(shí)候看起來(lái)并不可憐無(wú)助。這一刻，它居高臨下，輕蔑地低頭看著這面墻，臉上露出驕傲的笑容。

　　看到這一幕，我不禁被它震撼了，這只卑微的貓。它威脅生命，面臨環(huán)境問(wèn)題。經(jīng)過(guò)幾次徒勞的掙扎，它做出了偉大而艱難的選擇。它克服了許多困難，克服了所有動(dòng)物都覺(jué)得可怕甚至恐怖的墻。登頂后會(huì)迎來(lái)無(wú)盡的威望和風(fēng)光。

　　我很幸運(yùn)的看到這只貓充滿毅力，對(duì)生活充滿信心，面對(duì)困難也很堅(jiān)決。我也幸運(yùn)地看到了人類難得的毅力、自信和樂(lè)觀，這真的給了我一個(gè)難忘的教訓(xùn)！

　　難忘的一課作文 篇9

　　今天，老師給我們上了一節(jié)具有深刻意義的——思想道德教育課，難忘的一課讓我深刻的明白只有認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)，才能熱愛(ài)家鄉(xiāng)，只有熱愛(ài)家鄉(xiāng)，才能建設(shè)家鄉(xiāng)。青少年是祖國(guó)未來(lái)的希望，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是家鄉(xiāng)未來(lái)的建設(shè)者，所以，我們一定要深刻了解家鄉(xiāng)。那么，你們了解雙峰可愛(ài)的家鄉(xiāng)嗎？

　　雙峰的前院三層樓建于民國(guó)，是大皿名醫(yī)羊煥文所造。這間房子坐東朝西，由正屋、南北廂房、天井、圍墻組成。正屋是穿斗式二層，走廊上有幾何紋木雕、三層裝飾洋線柱、南北廂房各一間，門窗雕琢精細(xì)，人物花鳥(niǎo)，栩栩如生，天井內(nèi)有花壇和魚(yú)池，池中養(yǎng)有鯉魚(yú)，正方內(nèi)還有許多植物，這是一幢土洋結(jié)合、構(gòu)思巧妙的古色古香的房子，也是當(dāng)年的藝術(shù)典范。

　　走過(guò)前院三層樓，我們便來(lái)到了清德堂。清德堂坐東朝西，平面布局有照墻，前天井、前廳、后天井、后堂及南北廂房組成。是清代道光年間貢生羊元勤建造的。

　　走過(guò)清德堂，就到了我們羊姓祖先羊愔公所造的羊愔亭，一眼望去，首先看到的就是兩只威風(fēng)凜凜的石獅子。它們?nèi)杖找挂埂⒈M心盡職地保護(hù)著我們的祖先羊愔公不受任何傷害。走上石獅子的臺(tái)階，再向后看，12條龍盤旋在亭上、柱子上。在亭的左右兩邊分別刻著“進(jìn)士名聲揚(yáng)四方”和“羊公偉業(yè)傳千古”的'對(duì)聯(lián)。它時(shí)刻激勵(lì)著雙峰人民要以它們?yōu)榭�模，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作。對(duì)聯(lián)后面，就是羊愔公的石像。石像中的羊愔公目光柔和，雙眼望著前方，讓人們感到羊愔公雖然死了，但卻一直注視著子子孫孫。對(duì)于羊愔公還有這么一個(gè)故事：羊愔公原籍于山東泰山，唐代以明經(jīng)耀第任嘉州江尉。后遭楊弁兵亂，“棄官微服游于括之縉云”，“幽棲于四川”尋仙訪道。一日忽然迷路，進(jìn)入一個(gè)與世隔絕的境界，被一名童子請(qǐng)入一個(gè)洞中，童子拿出一盤“狀若簦柄長(zhǎng)”的奇特食品招待客人：“此物食之可成仙�！毖驉止�此時(shí)肚子餓極了，立即伸手取來(lái)，一吃發(fā)覺(jué)鮮美無(wú)比，頓時(shí)感到渾身舒爽，就一下全盤吃完了。自此以后，羊愔游山玩水常摘擷此物為食，又常摘百合加餐，山泉為飲。二十余年后，因來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，旁人傳之為神仙，后來(lái)成為磐安雙峰羊姓始祖。雙峰的名勝古跡數(shù)不勝數(shù)，難忘的一課讓我深刻的認(rèn)識(shí)了家鄉(xiāng)。

　　通過(guò)我的介紹你們對(duì)雙峰古建筑的了解應(yīng)該更深刻了吧！讓我們做好這八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)；做好祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者；讓我們更好的認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)吧。

　　難忘的一課作文 篇10

　　語(yǔ)文公開(kāi)課結(jié)束了，但上課的情景，卻還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。

　　“滋滋”，一陣刺耳的聲音在班級(jí)里響起，就像尖尖的指甲刻著黑板。尋著聲音的方向，我們的目光落在了老師腰間的擴(kuò)音器上。“大家今天下午全部穿上秋季校服，戴上紅領(lǐng)巾，我們有一節(jié)公開(kāi)課。”老師一本正經(jīng)地說(shuō)。不是吧？要上公開(kāi)課！那種被校長(zhǎng)和各位老師圍觀的公開(kāi)課？那么多目光盯著我，我能安心聽(tīng)講嗎？

　　時(shí)間快如光，一個(gè)轉(zhuǎn)身就到了下午。我走進(jìn)班級(jí)，里面熱鬧極了，就像周末全場(chǎng)打五折的超市，同學(xué)們拍手的拍手，畫畫的畫畫，還有的在討論這節(jié)公開(kāi)課的`內(nèi)容，七嘴八舌，滔滔不絕，只有班干部在那里孤零零地管著紀(jì)律，他們就像一群孤獨(dú)的邊防戰(zhàn)士。這時(shí)，王老師來(lái)了，教室里所有的同學(xué)一下子就把目光轉(zhuǎn)向了王老師。王老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“大家快點(diǎn)預(yù)習(xí)一下課文，馬上下樓上公開(kāi)課。這時(shí)的同學(xué)們瞬間變身，個(gè)個(gè)專心致志，聚精會(huì)神地勤奮學(xué)習(xí)，教室里沒(méi)有了往日的喧鬧，沒(méi)有了往日的打鬧，沒(méi)有了往日的拍手聲，整個(gè)班級(jí)就像一頭沉睡的雄獅。過(guò)了一會(huì)兒，數(shù)學(xué)老師帶領(lǐng)著我們走向了戰(zhàn)場(chǎng)，我們是英勇無(wú)畏的勇士，課堂是我們大顯身手的戰(zhàn)場(chǎng)。

　　公開(kāi)課開(kāi)始了，教室里果然來(lái)了很多老師，班級(jí)里十分安靜，同學(xué)們放開(kāi)嗓門兒，跟著老師一字一頓地讀了起來(lái)：“白、日、依、山、盡”......可能是沒(méi)睡午覺(jué)的原因，我讀得有氣無(wú)力，眼前漸漸也被眼皮遮住。在朦朧中不知過(guò)了多久，我隱隱約約聽(tīng)到有人喊我，然后我的胳膊一痛，我張開(kāi)了眼睛，看見(jiàn)同桌的櫻桃小嘴動(dòng)呀動(dòng)：“起來(lái)，老師叫你呢�！蔽揖拖褚恢皇荏@的兔子，一下蹦了起來(lái)，我都不知問(wèn)題是什么，怎么可能知道答案呢？我求助的眼神在同學(xué)們表情中回蕩，耳邊響起了一句話：“老師問(wèn)的是，這首詩(shī)表達(dá)了什么情感�！边@個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單，我預(yù)習(xí)過(guò)。我張了張嘴，可是，我卻什么都說(shuō)不出來(lái)，如同有人掐住了我的脖子�！拔蚁嘈湃~子游可以說(shuō)出來(lái)答案的，大家給一些鼓勵(lì)。”老師微笑著看著我，同學(xué)們的掌聲響起，我一下子就有了力量，那個(gè)答案像埋在地里的土豆，一下子被我挖出來(lái)了。

　　在掌聲中我一下子想出了答案，并說(shuō)了出來(lái)。我斷斷續(xù)續(xù)地將答案說(shuō)了出來(lái)�！盎卮鸬貌诲e(cuò)，大家掌聲鼓勵(lì)。”在鼓掌聲中，我不好意思地坐了下來(lái)。這掌聲像一把鑰匙打開(kāi)了我心中的鎖，像一把利劍斬?cái)嗔宋倚闹械慕Y(jié)。這時(shí)的天空，是那么美好，小鳥(niǎo)唱著歌，太陽(yáng)紅著臉，它們好像都鼓勵(lì)著我，讓我更有信心。

　　公開(kāi)課在大家的對(duì)答如流中結(jié)束了，老師給我的鼓勵(lì)，同學(xué)給我的鼓勵(lì)，我會(huì)一直刻在心中，永不忘記，我的心中會(huì)一直珍藏這難忘的一課。

　　難忘的一課作文 篇11

　　初次步入初中時(shí)代，讓我尤為向往的，便是實(shí)驗(yàn)課。而一次精彩的生物實(shí)驗(yàn)課，幾乎成為我最難忘的一節(jié)課。

　　那是一次觀察《小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)》實(shí)驗(yàn)，由于之前一節(jié)課，任我如何搬弄顯微鏡，上天卻非要開(kāi)我玩笑，怎樣也看不到植物細(xì)胞，在經(jīng)歷了自己對(duì)著一團(tuán)黑乎乎的光圈發(fā)呆后，這節(jié)課，我決定大干一場(chǎng)，一雪前恥。

　　于是乎，一上課，剛剛在座位上坐穩(wěn)，我便開(kāi)始躍躍欲試。不激動(dòng)是不可能的，因?yàn)榫驮谖业拿媲�，一只小金魚(yú)正在杯子里暢游，一想到我很快就能看到活細(xì)胞，內(nèi)心就無(wú)比地興奮�？吹街苓叺耐瑢W(xué)也在好奇地觀察著小金魚(yú)，我不禁暗暗較勁起來(lái)，這一節(jié)課，一定要讓你們看到，我也能觀察到細(xì)胞！一想到這個(gè)“神圣的使命”，我就十分冷靜地坐了下來(lái)，準(zhǔn)備認(rèn)真聽(tīng)老師的講解，畢竟，如果不好好理解老師的意思，憑我這個(gè)笨腦筋，就算把實(shí)驗(yàn)室都炸了，也看不到活細(xì)胞的.。

　　上課的準(zhǔn)備工作一切就緒。老師慢慢地幫我們梳理了實(shí)驗(yàn)的每一個(gè)步驟，尤其是容易粗心大意犯錯(cuò)的地方，老師更是苦口婆心，反復(fù)叮囑，看來(lái)，老師對(duì)我們這群“馬大哈們”還是比較了解的。

　　聽(tīng)完老師的點(diǎn)撥，我迫不及待想要做實(shí)驗(yàn)，而身邊有些人也已經(jīng)完成了實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作，我和同桌默契的相視一笑，嘴角一個(gè)上揚(yáng)，準(zhǔn)備，開(kāi)工！

　　雖說(shuō)信心滿滿，可畢竟只是紙上談兵，自己面臨的可是一條活生生的小金魚(yú)，要知道平時(shí)我連只螞蟻都舍不得踩死，如果真把她“送上天”了，那可真的會(huì)傷心的，所以我并沒(méi)有像其他同學(xué)那樣大刀闊斧地操作，為了以防萬(wàn)一，我十分謹(jǐn)慎，小心翼翼地把小魚(yú)從水里撈了出來(lái)，平放到器皿里。一轉(zhuǎn)頭，看到同桌正在全神貫注地調(diào)整顯微鏡，心中不禁有些失落，畢竟那不是我的強(qiáng)項(xiàng)，不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，還是干好自己的工作吧，我們倆互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)協(xié)作，一定會(huì)完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)的！一回頭，嚇了我一跳，原本在水里十分歡脫的小金魚(yú)，到了水外，卻一動(dòng)不動(dòng)，只有魚(yú)鰓還在微微起伏，我記得這至少證明它還有呼吸，心中不禁一喜，連忙給它一個(gè)勁兒地滴水，直到感覺(jué)水太多了，小魚(yú)就快蹦出來(lái)了，這才停止了我的“滋潤(rùn)計(jì)劃”。此時(shí)，同桌調(diào)整好顯微鏡，跑過(guò)來(lái)幫我的忙，她一邊給小魚(yú)滴水，我一邊仔細(xì)地把器皿放到了顯微鏡上。我倆趕緊不停地調(diào)整著顯微鏡，同桌更是亟不可待，終于，在我們倆的密切合作下，視野內(nèi)漸漸出現(xiàn)了小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血管及血液中的血細(xì)胞，圖像十分清晰，和書(shū)上描述的一模一樣。

　　我十分激動(dòng)，自己盯著看了好久，內(nèi)心的自豪簡(jiǎn)直難以言表。

　　回家后，把這事告訴媽媽，臉上洋溢著開(kāi)心的笑容。這次的生物實(shí)驗(yàn)課，還真是讓我回味無(wú)窮，更讓我明白，只要有恒心，堅(jiān)持努力，有志者事竟成，總會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

　　難忘的一課作文 篇12

　　我上過(guò)許多的課，有讓我感受奇妙實(shí)驗(yàn)的科學(xué)課；有讓我體驗(yàn)挑戰(zhàn)自我的體育課；有讓我品味到美妙詩(shī)意的語(yǔ)文課……但最讓我難忘的是一節(jié)校外的作文補(bǔ)習(xí)課，這節(jié)課在我心里留下了難以磨滅的印記。

　　“王蜚，快把明天上課要帶的學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好，然后去睡覺(jué)！”媽媽在房間里催我�！霸愀�，作文補(bǔ)習(xí)班的作文還沒(méi)謄，我怎么跟梁老師交代！”我一邊心不在焉地整理著明天要帶的學(xué)習(xí)用品，一邊想：“如果我現(xiàn)在補(bǔ)，那我準(zhǔn)得引來(lái)媽媽的一頓暴風(fēng)驟雨般的剋，我可受不了！”我正想著，耳邊又響起了媽媽不耐煩的催促聲：“還磨蹭什么呀，你看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，快睡覺(jué)！”我三下五除二地整理好東西，連滾帶爬地上了床，熄了燈。

　　我躺在床上，黑暗中，思維卻格外活躍，我正盤算著明天到底該怎么面對(duì)梁老師�！皩�(duì)了，我可以告訴梁老師我忘帶了�！毕Ｍ�我一貫老實(shí)的乖乖女形象，能騙得過(guò)喜歡我、信任我的梁老師。想到這兒，我心安了，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　第二天，我來(lái)到梁老師家，同學(xué)們都紛紛交出了自己的本子，我卻忐忑地坐在位子上，梁老師笑瞇瞇地問(wèn)我：“王蜚，你的作文本呢？”雖然已經(jīng)想好了理由，但這畢竟是騙老師，真是“做賊心虛”，我支支吾吾的回答：“我的作文本丟在家了�！蔽液貌蝗菀撞艛D出了這句話，本以為老師不會(huì)再追究下去，便暗暗松了口氣。沒(méi)想到梁老師用疑惑的目光看了我一眼，繼續(xù)追問(wèn)道：“是嗎？我記得不久前，你也忘帶了一次，怎么會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤呢？你不會(huì)這么愚蠢吧。”梁老師的.目光就像一把銳利的劍，刺得我慌不擇言：“我把抄好的作文本落在媽媽的辦公室里了�！薄罢f(shuō)實(shí)話，是沒(méi)帶還是沒(méi)謄抄？你可不要踐踏我對(duì)你的信任！”梁老師如同一個(gè)經(jīng)驗(yàn)老道的“獵人”，一下就識(shí)破了我的詭計(jì)，我這只“小狐貍”再狡猾也斗不過(guò)“老獵手”。這時(shí)的我根本不敢再抬頭看老師，額頭上，鼻尖上冒出了細(xì)密的汗珠。我紅著臉，低著頭，無(wú)言以答。梁老師一切都明白了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我：“謄抄作文可以內(nèi)化語(yǔ)言，這是作文的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。你今天犯了兩個(gè)錯(cuò)，一個(gè)錯(cuò)是你沒(méi)有按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，錯(cuò)上加錯(cuò)的是你還為你的過(guò)失撒謊掩飾！”

　　今天的這堂課真讓我銘心刻骨啊！我悟出了一個(gè)道理：誠(chéng)實(shí)是做人之本，謊言終究會(huì)被人戳穿，若要人不知，除非己莫為。

　　難忘的一課作文 篇13

　　生活處處是課堂，能讓人增長(zhǎng)知識(shí)、得到啟發(fā)。在我模糊的記憶里，依舊清晰地記得那難忘的一課。

　　那天早上，我和好友小芳在教室里哼著小曲跳著舞，甭提多塊活了。突然，班里的“搗蛋鬼”阿哲手拿著沒(méi)蓋的墨水瓶并以劉翔速度向我們沖來(lái)，小芳來(lái)不及躲閃，被阿哲狠狠地撞了一下，她驚叫一聲，重重地打了個(gè)踉蹌。就在0、10秒間，墨水從瓶里傾瀉而出；0、02秒間，那黑色的液體撲向小芳；0、03秒間，那股“邪水”無(wú)情地潑在小芳漂亮的白紗裙上。悲劇收?qǐng)觥?/p>

　　“意外事故”發(fā)生了，那“肇事者”卻連聲“對(duì)不起”也沒(méi)說(shuō)便逃走了。我安慰了小芳幾句，她卻一言不發(fā)，只是望了那慘不忍睹的裙子一眼，便神情頹喪的回到座位。

　　下午，要數(shù)學(xué)考試。阿哲因沒(méi)有帶三角板而在班里急得大叫。他向同桌借，同桌搖了搖頭；他向后邊的小劍借，小劍無(wú)動(dòng)于衷；他又向旁邊一組的同學(xué)借，他們也不肯借。看他急得像熱鍋上的螞蟻，我心里暗暗發(fā)笑：“哼，嘗到苦果了吧，誰(shuí)叫你平時(shí)總愛(ài)欺負(fù)人，亂去搞惡作劇，這叫惡有惡報(bào)。

　　沒(méi)想到阿哲“討尺”討到我和小芳面前來(lái)了，他可憐巴巴地問(wèn)：“你們有沒(méi)有三角板可以借我？”看到他，我氣不打一處來(lái)，我把頭扭過(guò)去，從鼻子里哼出四個(gè)字：“有、也、不、借。”我心里恨透了阿哲，心想，小芳也跟我一樣吧。我剛想找阿哲理論早上的事，卻不由得為小芳的行為瞪大眼睛：小芳大方地從文具盒里拿出一個(gè)嶄新的三角板，伸向阿哲：“給�！卑⒄芤埠臀乙粯幼彀蛷埑闪薿型，他結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“小芳……我早上還弄臟了你的`裙子……你不怪我嗎……對(duì)不起。”“沒(méi)關(guān)系，你又不是故意的�？炷萌ビ冒�！”小芳露出了一個(gè)淡淡的微笑。阿哲受寵若驚地接過(guò)尺子，丟下一聲“謝謝”便夾著尾巴溜走了。估計(jì)他快感動(dòng)得痛哭流涕吧，我微怔著，那笑容仿佛冬日里的暖陽(yáng)……

　　金色的陽(yáng)光灑滿街道，我和小芳漫步在回家路上。我不解的問(wèn)：“你為什么要借三角板給阿哲？他早上還弄臟了你的裙子�！薄八�又不是故意的，我們就要寬容地原諒他，幫助他，不是嗎？”聽(tīng)了小芳的話，我放慢了腳步，不禁陷入沉思……

　　事后，阿哲奇跡般地不再欺負(fù)人，亂去搞惡作劇了，這都是小芳的功勞啊。她給我上了一課，一堂心靈的課，使我明白了一個(gè)道理：人與人之間要多一份寬容，多一份理解，才會(huì)使人與人之間相處得更加融洽，更加美好。

　　難忘的一課作文 篇14

　　“叮鈴鈴……”清脆的上課鈴響起，“好，排成一排，不要隨便說(shuō)話，到電教室去上課”公民老師話音剛落。同學(xué)們就排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了電教室。

　　這次公開(kāi)課是為參加全鎮(zhèn)公民課大賽而上的，全班師生已經(jīng)準(zhǔn)備了月余，為調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，就決定由學(xué)生自己來(lái)上。于是就選了兩個(gè)主持人，我是其中一個(gè)。老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)主持人的重要性。站在講臺(tái)上，我的心很是忐忑，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都在，心里有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)？忘詞了怎么辦？說(shuō)錯(cuò)了怎么辦？聽(tīng)到“歡迎兩位主持人隆重登場(chǎng)！”這句話時(shí)，我提心吊膽地上場(chǎng)了，“國(guó)歌代表著中國(guó)人民的.呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長(zhǎng)河中……”我流暢的說(shuō)完了整段話，該別的同學(xué)上臺(tái)了。

　　我長(zhǎng)舒了一口氣，使勁記稿子，“下面請(qǐng)看大屏幕，”糟糕，該我了，稿子的下一句我突然想不起來(lái)了，怎么辦呢？我隨便掃了一眼，徑直走了上去，“祖國(guó)，我們……”啊！忘詞了，在慌亂下，我開(kāi)始編，“祖國(guó)，我們成長(zhǎng)的搖籃……”終于編完了，正準(zhǔn)備喘口氣，忽然覺(jué)得同學(xué)們都用異樣的目光望著我，龐銳和杜楠楠等人更是張大了嘴巴，還用手勢(shì)提醒我，這……

　　我仔細(xì)想了想，對(duì)了，這編詞倒不要緊，卻編少了一個(gè)程序！如果在正常情況下，應(yīng)該是全班同學(xué)一齊唱歌！怎么辦呢？校長(zhǎng)和老師都在后面，怎樣才能解圍呢？教室里一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，低頭看看表，糟了，還有十分鐘才下課，難道我們就要在這里僵硬的站著，苦苦等待十分鐘嗎？如果按照正常時(shí)間，唱歌五分鐘，剩下的時(shí)間是小組討論，一節(jié)課正好，“同學(xué)們，讓我們把最動(dòng)聽(tīng)的歌聲獻(xiàn)給祖國(guó)吧！下面請(qǐng)播放《歌唱祖國(guó)》”正在苦苦思索的我，忽然聽(tīng)到一個(gè)脆生生的聲音，我扭頭一看，啊！是她，是龐銳，是她替我解了圍！

　　我的心慢慢平靜下來(lái)，仔細(xì)梳理一下慌亂的的思緒，待同學(xué)討論結(jié)束后，緩緩走向講臺(tái)，“《祖國(guó)，我們成長(zhǎng)的搖籃》主題班會(huì)到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師前來(lái)指導(dǎo)……”

　　下課鈴聲響起，我紅著臉走下講臺(tái)，我心里是多么慚愧呀，老師把這么重大的任務(wù)交給我，而我卻沒(méi)能出色完成，我對(duì)不起老師和同學(xué)們對(duì)我的信任。我多么后悔呀，如果世上有后悔藥，我要第一個(gè)去買，平時(shí)不好好背稿子，關(guān)鍵時(shí)刻卻掉鏈子，真不應(yīng)該！臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。這次公開(kāi)課，也給我上了難忘的一課！

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