學校的作文通用15篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的學校的作文，歡迎大家分享。
學校的作文1
坐上多啦A夢的時光機，讓我們來到20xx年，一起來參觀我們的超級學校吧！
一、減負超輕松 “小小沙粒多么美麗，小小沙粒多么靈氣……”我一邊哼著校歌，一邊蹦達著上學去了。
“啥？書包那么重，你還蹦得起來？哥們你也太老套了吧！現(xiàn)在是20xx年，可不是20xx年。大家都用學校發(fā)的教材芯片了，芯片只要插入課桌的微型讀卡機里，進行掃描就OK啦。想讀課外書的話，只需要把課桌開啟電腦式觸摸屏搜索，就能盡情閱讀了。一句話，課桌就像一臺小電腦�！�
二、變形超炫酷 “哇噻！”咦，怎么了？原來咱們的教室能變形呀！只見講臺上安裝了一個人工智能的電子課表！老師上的哪門課，只用按一下對應(yīng)的`按鈕，教室就自動變形了。
“叮當，叮當”上課鈴響了，班上一陣歡呼。��！原來是上體育課呀！鄭老師走了進來，按下了寫著“體育”的按鈕，“哐當”磁懸浮的底部使教室上升，在上升時，講臺移到了角落，并自動彈出體育用具的那一格，最后教室變成了一個小操場！鄭老師取出了一些體育用具給我們使用。
但是大家不用擔心掉下去，因為課桌腿組裝成了護欄，桌面降了下去，翻了一個面兒。也不用擔心教室夾在中間，一出去，其它教室就倒塌了，因為每個教室都是獨立的。
三、魔筆超時尚 教室能變形，課桌像電腦�？墒请[隱約約地覺得，好像少了什么。��！原來還少了筆。是呀！如果還拿鉛筆、鋼筆在屏幕上畫，那還得了！(原創(chuàng)投稿 )
于是，學校還給每位學生配了一支魔筆。這支魔筆魔在哪兒呢？原來魔筆在筆的末端有一個小型投影儀，還是觸摸式的，在屏幕上面可以選擇哪種筆，然后再調(diào)節(jié)筆大小、顏色、深淺、手感呢！這樣不僅節(jié)約紙張，還很有趣吧！
四、運動超好玩 “運動使我們充滿活力，活力讓生命變得美麗。”運動運動，雖然我們有了一個學校的大操場，教室變的小操場，但萬一下雨怎么辦？哈哈，這可難不到咱們的“超級學校”。下雨時既不用修一個底層操場避雨，也不用在小型操場上安裝雨蓬。原來，這個大救星，就是健身房呀！
注意了，這可不是普通的健身房。你先進入房間，選好一種器材，然后按下門上寫著“聲控場景”的按鈕。接著，你就可以用語音控制說出你想看什么、聽什么……它就會變成一個半圓形的電影廳。
如果你選的場景是草地，正好你在跑步機上，那你的頭頂就是一片蔚藍的天空，你的腳下就是一望無際的綠地，你就盡情的在草原上奔馳吧！
看吧！超級學校，樣樣都超級吧！你們期待來超級學校嗎？
學校的作文2
走出時光機，映入我眼簾的是一幢幢沖入云端的高樓、一排排蒼翠欲滴的樹木和造型新穎的各種建筑，還有駕駛機器在低空飛過的行人……天�。∵@真是讓我大開眼界！沒錯，我穿越了，我來到了20xx年的珠海。
我一邊向前走著，一邊好奇地觀察著四周的景物。突然，我的眼前一亮！“珠海市香洲區(qū)立才學�！保@不是我的學校嗎？變化可真大��！我懷著激動的.心情跑了過去。
學校門口有兩個高大無比的智能機器人，他們熱情地迎接著每一位老師和學生。有不少學生正用英文和機器人問好呢！“Hello！ How are you ？”我對其中一個機器人說�！癏i！ I’m fine。 Have a nice day！” 他馬上揮揮手回答我，可真神奇！
走進學校，來到一條長廊，里面有好幾個展示板。我走到其中一個前面，按下右下角的紅色按鈕，展示板上立即顯示出學校的最新活動報告。哇，原來我們學校的各科成績都穩(wěn)居全市前列，連市級各領(lǐng)導都對我們學校給予一致好評，還多次組織老師們來我校學習呢！我走到另一塊展板前，按下按鈕，同學們動聽的歌聲飄進我的耳朵。原來這個展板是最先進的監(jiān)控設(shè)備，我現(xiàn)在看到的是508班正在上音樂課的情景。只見同學們坐在敞亮的音樂教室里，跟著老師美妙的琴聲左右擺動身體，哼唱出優(yōu)美的旋律。還有好幾塊展板，都有不同的用途。
走出長廊，就是大操場了，這可比以前的大了不止兩倍了。有不少學生在操場上做運動，有的在打球，有的在賽跑，有的在做游戲……一片生機勃勃。
穿過大操場，我走進教學樓。這教學樓可真大�。〉谝粚佑�10個音樂室，每個音樂室里都有一臺鋼琴。雖然現(xiàn)在有5個班在上音樂課，可在外面一點聲音都聽不到，這教室的隔音效果真好��！走上二樓，可以看到10個美術(shù)室。在美術(shù)室里，老師正在細心指導學生作畫，教室后面擺放了很多優(yōu)秀的繪畫作品，應(yīng)該都是同學們創(chuàng)作的吧。第三層的教室里，每張課桌上都有一臺電腦，大家正在上的卻是語文課。同學們根據(jù)老師的講解在網(wǎng)絡(luò)上搜索資料，正忙得不亦樂乎，仔細看去，居然沒有一個在開小差。一路走上去，第四層和第五層分別是舞蹈室和圖書館，專門供老師和學生練舞和查閱資料的。
“叮鈴鈴……”鈴聲響了。我睜開眼，咦？我怎么會在床上？原來是做夢呀！未來的學校是多么令人神往�。∥乙欢ㄒW習，長大后去發(fā)明、去創(chuàng)造，去實現(xiàn)這美好的夢想！
學校的作文3
4月16日星期五，我校將要去春游。這次春游我們要去的地方是牛頭山公園。星期四晚上同學們就去超市買好了東西，全部都是一些零食和飲料，面包帶得比較少。書包裝得鼓鼓的，像一個大皮球。
星期五早上，同學來的都比平常早，在教室里和同學討論買了什么東西，買了多少錢，都快把屋頂給掀翻了，直到老師進來說安靜，才安靜下來。老師還跟我們說了一些安全問題，在路上不能吃零食，坐在車上不能大聲吵鬧等。
我們8：30出發(fā)，將要去我們到達的目的地——牛頭山公園。同學們在車上吵吵鬧鬧，興奮得不得了。不一會兒，我們就到了牛頭山公園。進入牛頭山公園，我們踏著沉重的步伐（因為書包里全部都裝著零食）來到博餅民俗園，進去之后，導游給我們一邊介紹一邊提問，讓我們來回答。那里有大大小小的篩子，還有關(guān)于博餅是賀歲發(fā)明的，關(guān)于博餅的資料和起源，那里都有做詳細介紹。
接著我們?nèi)チ吮耩^，在外面看著出來的人都好像很冷，甚至有的人冷得發(fā)抖，我都不敢想象里面是什么樣子。進去前，那里的工作人員叫我們穿上大棉襖，我穿上大棉襖一進去，我頓時驚呆了，在外面還這么熱，怎么這里這么冷，還穿上了大棉襖。我跟同學們一起走，滑了一次冰滑梯，那感覺真是爽��！真想再玩一次。周圍是五顏六色的冰雕，大大小小，形狀不一。有的像一根柱子，有的像一只小狗，還有的像一條蜿蜒盤旋的巨龍……然后我們進了一個用冰做的堤壩里，那里面全部都是雪，不少同學都在那里摔了跤，我進去玩了一下就出來了，因為我怕鞋子濕掉，有的男同學還在里面玩起了打雪仗。我們在堤壩里面玩了一會兒就出來了。我們只好依依不舍地走了。
我們接下來要去下一個景點——橋梁博物館，在去的路上，不少同學都忍不住吃起零食來了，有的喝飲料，有的.啃雞腿，還有的吃起薯片來了。我們一路是邊走邊吃，講個不停。到了橋梁博物館的門口，導游不讓帶零食進去，我們只好收起。進去里面，各種各樣的模型圖案映入眼簾，導游給我們講了許多關(guān)于海滄大橋的知識，后來讓我們自己去參觀，有很多同學都認為沒有什么意思，就心不在焉的和同學講話。
出來了，老師就讓我們吃午餐，同學們都把自己帶的食物拿出來與大家分享。大家?guī)У牟畈欢喽际且恍┦砥惋灨�，吃飽了，老師把我們帶到一個地方，讓我們自由活動，大家都玩得滿頭大汗。
真想再去冰雕館里再冰一會兒。春游不但可以讓我們玩，還可以增長課外知識，讓我們的知識面更廣泛。這次春游真有意思！
學校的作文4
夕陽映著我們曾揮灑汗水的競技場，秋日的晚風拂面而過，卻吹不散，帶不走，我笑容中滿滿的幸福。
回憶著清晨的時刻，我站在看臺上，與丹一起沐著清風。在這最后的一次運動會上，丹代表了我們班級參加四成一百米接力賽。在一陣陣吞沒了我的聲音，高昂的吶喊聲中，她接下了最后一棒，奮力奔跑!她的鏡框在疾風中飄搖不定，擊打著她的鼻梁，仿佛將在下一瞬滑落，而她毫不理睬，一心向前馳去。那眼鏡若使滑落，她也不會反顧吧!我堅信，因為我看到了，她接受委任時的笑容，里面承載了幸福，有機會為集體最后奮戰(zhàn)的幸福，或許還有一絲不安，一絲感傷。
她抵達了終點，結(jié)果不甚完美。并沒有耀眼的成績，奪目的名次。她帶著平日的那份樸實，回到了看臺上。我遞過一瓶水，還未說出安慰的話語，她垂下的頭顱昂了起來。我見到了一個微笑，滿足而幸福。我也恍悟，我體會到了那種幸福。同這個集體一起，為這個集體而奮斗。幸福便在全力以赴之后翩然而至。幸福與集體，相伴而行。
為了那份幸福，我在正午的太陽下，開始八百米的征程�？磁_上的集體，好似漫不經(jīng)心的四處張望，或沉浸于個人的世界里。那份幸福似是遠離，我看不真切。那么為了丹，為了奮斗過的人們，前行吧!時間宛如拖得綿長的線，不肯流逝一分。我懷著一點期待，在最后沖刺之前，看向我們的集體，那個“幸�！蓖ｑv的地方。一幅迎風飄展的海報，那些涌動的人潮，不絕的吶喊，揮舞的手臂……幸福如涌潮般向我襲來。他們不會停止吶喊，直至聲音嘶啞;他們不會停止揮舞雙臂，直至精疲力竭，他們與我在一起，共同奮斗著，為了這個集體的榮譽!我仿佛在隱約中望見了幸福，它藏于每個人心中，它與集體相伴而行。
此刻我的心情，定與丹一樣吧。成敗算什么呢莫大的幸福已據(jù)滿了我的心。
我也成為了場下奮斗的一員，在午后的'林影間穿梭忙碌著。又是一場比賽將至，身旁的她卻
心急如焚。別號牌的別針告急。我笑著安慰她，取下團徽為她別在胸前，它帶著屬于集體的氣息，在這曾屬于我的幸福，傳遞給了她，也溶漾成一個微笑，現(xiàn)于她的面頰。那慢慢承載的幸福，仿佛要溢出一般完滿。即使終要離別，曾經(jīng)相伴，共同歡笑，共同奮斗的幸福，也將銘刻于心，伴我們走過一生。夕陽下，我獨自漫步，伸手觸向臉頰，感受著嘴角彎曲的弧度。
學校的作文5
我們的校園美麗極了，每當我看到校園，就神清氣爽，心情舒暢。
我們每天背著書包上學，第一眼看到的就是校門口那八個大字，寫的是“蒼南第二實驗小學�！边@八個大字在陽光下熠熠生輝。
走進校園，先映入眼簾的就是那座巨大的雕像，它可是一座非常特別的雕像，它的底座是一本翻開的書，上面有一把巨大的鑰匙，一架小巧的飛機從書中飛了出來。這座塑像想告訴我們：知識是打開科學之門的鑰匙。這可是我們來校長親自設(shè)計的呢！
雕像的右邊有一座紫藤架，這也是我們的文化長廊。柱子上掛滿了同學們的繪畫作品、書法作品……陽春三月，紫藤枝繁葉茂。紫藤上掛滿了紫瑩瑩的紫藤花，壓彎了枝頭，紫藤花開得那么風姿綽約，那么生機勃勃。一陣微風吹來，紫藤花的香味隨風飄來，沁人心脾。有時候，我也會情不自禁地跑到紫藤架下，抬頭看那美麗的紫藤花。那一朵朵紫藤花像一只只紫色的`蝴蝶，有一陣微風吹來，紫蝴蝶就翩翩起舞，還有幾只調(diào)皮的紫蝴蝶悄悄地落在我的肩膀上。一時間，紫藤架就漫天花雨�？粗粗�，我覺得自己就是一朵紫藤花，穿著紫色連衣裙，風婆婆帶我們?nèi)ヂ糜瘟R我離開了撫養(yǎng)我長大的樹媽媽，和兄弟姐妹一起飛走了。我們飛過了高山，度過了小河，淌過了草地，小樹向我們點頭，小草跟我們打招呼，花兒跟我們玩耍。過了一會兒，我才記起我不是紫藤花，我是在看紫藤花呢！紫藤架的后面有其七、八張乒乓球桌，這兒就是“乒乓球場”，同學們一般在午間和放學來這里打乒乓球，這兒經(jīng)常人來人往，可熱鬧了！
再往前走，就是我們學習的地方——教學樓。教學樓是“口”字型。教學樓的顏色非常清新淡雅，讓人看了賞心悅目。教學樓前有一個電子屏幕，它可以顯示學校的各種信息。
教學樓的中間有一個小天井，地面全是用綠色、紅色的 塑膠鋪成的，踩上去軟軟的，很舒服。同學們喜歡在這兒跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、打羽毛球……
我們最喜歡大操場了。操場中間有一塊大草坪，被塑膠跑道包圍著，跑道周圍還有許多花草樹木。同學們在跑道上奔跑著，歡笑著。我很喜歡大草坪，在塑膠跑道上跑累了，還可以躺下休息呢！周圍彌漫著湛藍湛藍的提案，雪白雪白的云。同學們還可以在草坪上打滾，在沙坑上跳遠。
啊！學校，你可真是我們的“天堂”啊！
學校的作文6
“校園”這種人所皆知的場所，雖然平凡無奇，卻隱藏著許多令人未知的秘密……。究竟有什么秘密呢？漫步在校園中，望著飛翔的鳥兒、隨風搖擺的花草、走道上打打鬧鬧的同學、圖書館內(nèi)沉浸在書香世界的同學、辦公室里正辛勤準備下一堂課的老師們，校門口努力維護眾人安全的警衛(wèi)伯伯們……，大家都正做著不同的事，散落在校園各個角落。
四季的校園也擁有著不同的變化，春天的校園：百花齊開，溫暖的太陽照進心坎，令人充滿活力，中庭里徐徐微風，不禁讓人神清氣爽，大地重返生機，宛如歷經(jīng)童話世界般夢幻，蜜蜂和螞蟻們正辛勤工作，花兒們忙著場場時裝秀，令人目不暇給，春天的校園帶來無限溫暖。夏天的校園：操場上蟬鳴鳥叫彷佛正聽著雙重交響樂，過癮極了！夏日的炎熱，熱血萬分，球場上同學們正揮灑青春和汗水，教室內(nèi)悶熱空氣，巴不得想來支冰涼棒冰，來融化我熾熱的內(nèi)心。秋天的校園：校門口一排排的行道樹紛紛換上紅橘衣裳，涼爽的微風，迎面而來，讓人心曠神怡，那景象猶如國畫般，豪華氣派，使人想永遠待在那景觀中。冬天的校園：堅忍不拔的櫻花女皇，正綻放自己的艷麗，使人不由自主地跪地贊嘆，教室內(nèi)寒冷氣息，被同學們嬉戲打鬧聲，完全擊散。
在這五花八門的'場景中，我最喜歡操場�？粗鴱V闊的藍天，躺在平坦的草地上，沉浸在輕悠的氣氛下，我閉上眼睛用心聆聽，蟲鳴鳥叫、樹葉們的沙沙聲、球場上陣陣拍球聲……，這一切使人安心和自在，我似乎活在自己的小天堂般幸福，不受他人打擾，我站起身，緩緩繞著操場心中想著在這的種種回憶，曾經(jīng)我們一起在這玩耍、打球、蕩秋千、團體接力、跳遠比賽、各式各樣的團體競賽……，在這我經(jīng)歷了無數(shù)的喜怒哀樂，一起開心，一起流淚，每一步的腳印都代表著一段回憶，“操場”正是我最喜歡的校園風景。
每一個校園角落都有著不同面貌，校門口、禮堂、走道上、中庭里……，或許一個平凡無奇的小角，都有著一段故事，快來和我一起發(fā)現(xiàn)，那獨一無二專屬于你的一角，揭開那令人未知的的風景吧！
學校的作文7
小時候，總喜歡在涼涼的夜里，站立在被雨刷洗過的墨青色臺階上，看那一輪圓月，幻
想著長大后的一切。
下午兩點，坐在窗邊望著剛被雨水輕吻過，依然還殘存著“口水”的樹葉兒和小草。微風輕拂著窗口那株桂花樹，葉子紛紛“甩掉”了身上的水珠，一陣夾雜著淡淡桂花香的雨后味道拂面而來。地上的坑坑洼洼填滿了水，天還灰蒙蒙的，似乎還在積蓄能量，準備給我們更大的驚喜。這一切的跡象表明：一場大雨剛剛過去
午自修，天氣躁熱，同學們邊忙著應(yīng)對老師們的“題海”，邊在抱怨著下午第一節(jié)的體育課，想想上次體育課造成的“腰酸背痛”，再想想下午的體育，感嘆著老師的無情，還幻想著下午能下大雨，而且是很大很大的陣雨最好。我抽出空托著腮在心里想著，一邊轉(zhuǎn)過頭看外面的天氣，連忙俯下頭對同學說：“我看這天，頗有要下雨的氣勢耶！”同桌白了一眼頭也不抬地說：“咳嗯！那個，你有閑功夫在這研究天文，不如好好低下頭做你的試卷吧！”“哎！浮生苦短，必須性感，能苦中作樂也是一種幸福嘛！”我嘴倔得很，同桌無言以對
很快，沒過幾分鐘，正坐在位子上和鞋帶“奮戰(zhàn)”的我因一陣聲音差點蹦了起來，推了推同桌：“看看看，我沒說錯吧？下雨了耶�。�！“同桌轉(zhuǎn)頭看看窗外，拉上玻璃窗，關(guān)好，然后嫌棄地看著我說：“這是老天爺看廣大人民群眾的可憐樣，心疼咱們的`處境，才大發(fā)慈悲下雨的，你少臭美了�！蔽液裰樒び诉^去：“沒事，沒事！盡情打擊我！反正群眾的眼睛是雪亮滴！我的正義，你這個小朋友是永遠也推不倒的，哼嗯�。。 蓖烙止鈽s的無語了
下午兩點十二分，體育老師下了一條“大赦天下”的宣告：因天氣原因，不能上體育課，體育課改為自修課，哈哈哈哈！這一切的一切只能說明——我的預言真的真的真的很準！
看著窗外的一切，突然想到：雨下得那么急，下得那么大，天空又放出云彩，不正如我們的青春嗎？生活有諸多不盡人意，哭幾下，傾訴幾句不都又見“彩虹”了嗎？所以我決定把這篇文章命名：雨季。
學校的作文8
網(wǎng)上都說學習苦，學習累。但能在博文學習，真的讓我感到十分快樂。
這鳥語花香的校園，承載了多少學子的夢想？這堆滿書籍的教室里，記錄了多少弟子的心聲？這綠草如茵的操場，揮灑下了多少拼搏的汗水？所有的一點一滴，似萬涓細流一樣匯聚成河，編織成了一串串青春的校園故事。
燈塔
在學校，除了同學，接觸的最多的人就是老師了。在困惑、受傷、迷茫、無助時，您總是像親切的父母一樣，無私地給予我精神上溫暖的撫慰、物質(zhì)上及時的幫助，您的溫情話語就像二月的春雨，滋潤著我們幼小饑渴的心靈，使其重新煥發(fā)蓬勃的生機與活力。
您說過：掉進水里不會淹死，待在水里你才會淹死。試試你準行，拼拼就能贏。您就像我們在知識海洋遠航的舵手，在我們精神頹廢，輕言放棄的時候，您的讓人心悅誠服的話語就像一支強心劑，讓我們重新滿血復活。您是那么偉大，您是那么神秘，憑一己之力化腐朽為神奇，把脫軌的我們硬生生拉回正確的.方向。
在博文能遇見你，是我三生有幸，我親愛的老師！
扶手
在我身邊的同學們，都很好學。說實話，這給了我不少精神壓力。
博文就是這樣一個地方，處處都存在力爭上游的競爭。
努力決定成績，成績決定排名，排名又代表了你的實力。聽起來好像是人人都在你死我活的競爭，恰恰相反，我們在成績上是競爭對手，但是在學習、生活中大家相互扶持、取長補短的好朋友。在和小伙伴的親密交流互動中不斷發(fā)展自身，提升自己。尊重取代了嫉妒，友愛贏得了幫扶，正如我們天天唱的歌曲《相親相愛一家人》。
你給我講題目，他給我倒熱水在每天的生活里，這些溫馨的瞬間都會讓溫馨在我們的心里涌動，定格成美好的博文記憶。
蛻變
作為一名初中生，三年來，明顯地感覺到自己的改變。幼稚、懵懂、害羞和怕生早已不見了蹤影，在和同學、老師的朝夕相處的心靈交往中，最初的隔閡早已灰飛煙滅不見了蹤影。大家就像一家人，齊心協(xié)力在初中的高速公路上沖刺著，奔跑著，每個人都努力不掉隊，不走丟，哭著笑著，手牽著手迎來最終的站點中考。
在你背單詞時，阿拉斯加的鱈魚正躍出水面；在你做數(shù)學題時，北極圈的極光正五彩繽紛地綻放；在你為自己的未來踏實努力時，那些你原以為從來不會遇到的人、從來不會看到的風景，正一步步在在菁菁校園中向你走來，與你撞個滿懷！
感謝博文給了我這樣一個精彩紛呈、無怨無悔的青春！
中考在即，愿你我皆是黑馬！
博文三年，我真的很快樂。
學校的作文9
我們班有一個稍胖的女生，名叫累玥（化名）�？偸菕熘粡埿δ槪瑑蓚�(cè)扎著小辮子。她很愛看書，有時候看見別人手里捧著一本她沒有看過的書，那可就要打破沙鍋問到底了；或者想盡千方百計把書借到手。雖然我對她其它方面不是非常了解，但我敢肯定，她對書可是喜歡到了極點。愛書程度不可低估哦！記得五年級的時候，我買了一本新書，課間休息時間，我正津津有味的欣賞著。不知什么時候累玥站在我旁邊，她沖我狡猾的笑了笑。我知道她會使出渾身解數(shù)來借這一本書，立刻把書塞進抽屜里。這樣有趣的書，我才舍不得借給她呢！尤其是她這種有借無還的人。
為什么這樣說呢？有一次我去她家，到書房一看，就一目了然了：光她的書就裝了一柜子，。我有些吃驚，便問到：這都是你的嗎？不！這里至少有五分之一是我借的。她干脆的說道。我想你這些書應(yīng)該不是最近借的'吧！至少應(yīng)該有兩個月了。豈止兩個月，兩年的都有！
她這一說，把我弄得啞口無言�？上攵�，她善良的表面背后會有多陰險我可得好好提防呀，以免我的寶貝書落入她的魔掌，不然就猶如肉包子打狗有去無回了。我說這話可不是說的好玩兒的，不采取行動，三下五去二，你的寶貝書就莫名奇妙的飛了。好！言歸正傳！喂！干嘛？我假裝問道。借書？呃哼！她把眉毛動了一下。事先提醒你，這本書可能會令你大失所望哦！我說。內(nèi)容不精采，有打錯別字的現(xiàn)象，太哆嗦幾乎說盡了壞話，實際上本書再好看過了。既然如此，你干嘛還看，而且好像內(nèi)容很有趣的。我早知道她會這樣說，所以我已經(jīng)把最好的回答提到了嗓子眼兒，馬上說：這書有一幅圖畫畫得有點漂亮，其它的都不好看。其實這本書上根本沒有圖案，我又騙她。百聞不如一見！給我看看。她還賴在這兒不肯走。
我也沒招了，便說：算了，算了！改天借你，還不行嗎？說著準備把書收進書包。她見勢不妙，笑呵呵地說：我做事很迅速的，三天，就三天，保證奉還！趁我不備，搶過書，說了聲：謝啦！便甩甩辮子就走了。啊？三天？是三個月吧天知道！
學校的作文10
早已褪去小學的青澀，但成熟卻還未降臨。初中，一個陌生而又熟悉的詞語。自從我踏入初中大門的那一刻起，我就再也不是小孩子了。從此，我多了一份忙碌，多了一份思索，多了一份煩惱！
當啟明星剛剛升起時，墨色的天空仍舊籠罩著大地，我從溫暖的被窩里爬起來，迅速穿好衣服，來到洗手臺邊，伴隨著冰冷的水，濕透的發(fā)尾，將我從困意里拉出，“早上好�！彪S著室友們的問好，一天的生活在悄然無息中開始了。
依舊是三點一線，宿舍、飯?zhí)煤徒淌摇Ｕ慈局簧盹埐讼愕奈覀�，在走進朗朗讀書聲的教室的那一刻起，就開始了新的'旅程。一節(jié)課接著一節(jié)課，一位老師挨著一位老師輪流來上課。黑板擦了又滿，數(shù)學的幾何還沒有聽懂，就跟著語文老師一起體會百家爭鳴的繁榮局面，歷史課上目睹了秦朝的興盛與殘暴，地理的板塊又帶領(lǐng)我們遨游世界。課下，同學們一起奔跑，一起看書，一起打鬧。時間一分一秒的過去，夜晚悄然將至。
晚自習開始了，白黃的燈光下映照著無數(shù)張潔白的臉，墻上的倒影時不時的低下頭，筆尖滑動的聲音十分悅耳動聽，我們的身邊整整齊齊的放著幾沓書，每個人的頭仿佛被那幾沓書壓的特別重，低下去后就再也沒抬起來過。我們的筆尖承載著一個個美好的夢想，天邊的星光猶如我們的信念一樣，閃耀著從不墜落。
“叮零零……”鈴聲響起，同學們放下筆，放下了他們的夢想，交完作業(yè)，沖出教室，只留下課代表們在盡職盡責的檢查作業(yè)，終于，“啪……”燈滅了，教室里空蕩蕩的，擁擠的校道變得空曠，宿舍的吵鬧聲卻久久不能平息。夜深了，當宿舍里最后的一道亮光熄滅后，一切都靜悄悄的，卻還是聽到了某個女孩跟別人小聲聊天。月亮爬了上來，它看到了某個孩子美好的信念，于是投下影子，月光透過窗戶，爬到了教室里，照在地板上，把教室拉得很長很長。
今夜是一天的結(jié)局，也是明天的開始。明天，我們又會重新拿起筆，開始我們那個沒有完成的夢想。
初一的生活雖然枯燥但是十分有趣，在三年后的中考里，有人會金榜題名，有人會名落孫山，但現(xiàn)在，一切都才剛開始，想那顆啟明星一樣，一切都不會晚，這就是初中的生活，如星星般璀璨的生活！
學校的作文11
在世界上，有許多種愛。但我認為，唯有這種愛與眾不同。它從我出生就一直陪伴著我，然而我卻不知，直到有一天
我出去玩，出門前媽媽提醒我，今天可能會下雨，讓我?guī)蟼恪Ｕ{(diào)皮的我不聽話，認為太麻煩了，變一溜煙地跑了出去。不管媽媽怎么叫我，我都已經(jīng)跑遠了。我和伙伴們玩得和開心，但是快樂的時光總是過得很快。一眨眼時間，就到了回家的時間。
在回來的路上，突然間，天空布滿烏云，雷電轟轟隆的響著，可把我嚇壞了。不會兒，一場大雨就嘩啦啦的落了下來。我急忙跑到了一個屋檐下躲雨，心想：“這下徹底完啦！早知道這樣，我就聽媽媽的話，乖乖地把傘帶上�！蔽翌D時感到后悔萬分，，深深地嘆了一口氣，準備等雨停了再走，可那雨卻越下越大，越下越猛。這時候，我看見路上的行人在我前面打傘而過，心里也非常地渴望有一把傘，讓我回家去。看到小孩子被媽媽摟在懷里從眼前走過，心里的這種渴望又加深了，我也想讓媽媽出現(xiàn)在我面前，把我?guī)Щ丶遥呐率菭恐业男∈�，我也愿意。但是人就這樣，錯了之后，才會后悔。
就在我心里有點失望的時候，我似乎聽見有人在遠處喊我的.名字，我以為這是我的幻覺。但是，后來出一個模糊的身影，它正在慢慢向我走近，使我看得更清楚，原來這個身影使我最熟悉不過的身影。我高興得直拍手，連叫：“媽媽，媽媽�！钡耸莵斫游伊耍蓚銋s只有一把。我問媽媽怎么只有一把傘，他說，看見天下大雨，隨便拿了一把傘來接我，怕我淋濕。我心里卻一點也不著急，反而有點開心，因為我終于如愿以償了。隨后，媽媽也把我緊緊摟在懷里，帶我回家。路上，媽媽拍我淋濕。把傘機會都挪到了這邊。我看見后，心里一陣涼�；氐郊液螅野l(fā)現(xiàn)媽媽全身幾乎沒有一處干的，而我卻是干的。我的鼻子一陣酸，我有點想哭，卻又沒有哭出來。
自從這件事后，沒幾天媽媽就感冒了。我從中明白了母愛是那么的偉大。又是一件小事也可從中體現(xiàn)出幕府對兒女的愛。這種愛是無私的，是最真實的，最感人的愛。從此，我想我應(yīng)該好好感謝媽媽給我的愛，好好報答她對我的養(yǎng)育之恩！
學校的作文12
鳥兒因為學會適應(yīng)了天空的變化，才可長久地翱翔于天空；魚兒因為適應(yīng)了海浪的洗禮，才可自由游動海洋之中；梅花因為適應(yīng)了寒冬嚴酷，才可擁有傲骨的節(jié)操。那么生活在社會中的我們，唯有適應(yīng)社會，生命之花才可常開不敗。
一個多月前剛剛進入新學校的我，現(xiàn)在慢慢地適應(yīng)了新學校了，剛來到新學校時，我不認識新學校也不認識新同學，然而現(xiàn)在開始已經(jīng)對學校有些了解了。
在新的學校中有許多新的規(guī)矩，也不像初中那么輕松了。
剛剛?cè)雽W時許多老師就對我們新生展開了好幾場的講座，讓我們更方便、更快捷地了解新學校，同時也對我們講解了新學校的規(guī)章制度。在老師剛講完時，我頓時覺得這個學校真嚴格。
但是，我卻怎么也沒想到，我慢慢適應(yīng)了。一個月后，感覺新學校其實并沒有我想象中的那么嚴格，許多一開始不認識的新同學已經(jīng)開始打打鬧鬧了，熟得不能再熟了。在新學校的課表也和之前初中的'不一樣了，增加了許多我都沒有聽說的課，而且上課的方式也和初中的大不相同，現(xiàn)在同樣的課都要連續(xù)上兩節(jié)課，但是放學的時間卻大大減少了，以前初中要五點才放，可現(xiàn)在四點不到就放了，因為這些原因我也慢慢地喜歡這個學校了。
之前在初中成績一般的我在現(xiàn)在的班級里也有了一些職位。我當上了生活委員，讓我學會了許多東西，這讓我剛到非常地高興，雖然學到的東西不是非常的多，但也讓我進步了許多，同時也讓我感到自豪。
在剛開學沒多久，學校就組織我們看了場電影，讓我們寫了觀后感后還會選出寫得比較好的還會拿到獎品，許多同學都因為這些獎品都積極地參加，都希望能選到自己的觀后感然后得到獎品獲得榮譽。
在初中時，我從來都沒聽說過有學生會，而且剛剛進新學校時都不懂什么是學生會，而現(xiàn)在我了解了學生會的任務(wù)，而且班主任對我說生活委員以后就是學生會，這讓我非常高興。
在新學校中的許多許多東西都和初中中的東西都大大的不同，就連我們每天吃得午飯都大不相同。
在新學校的一個月后，我慢慢地適應(yīng)了新學校的規(guī)章制度，我相信在學校的以后的生活我會更加適應(yīng)，更加喜歡這個學校。
學校的作文13
如果有人問起心中的學校應(yīng)該是什么樣，可能有的人會說它應(yīng)該具有古典風味，有的人會說最好能夠教授魔法，但我心目中的學校是充滿科幻感的。
進入學校，我發(fā)現(xiàn)門口的保安不見了，變成了機器人，它對所有要進入的人說：“請出示身份卡。”把卡交給它后，它掃了掃，核實了我的身份信息，說：“歡迎您的到來�！蔽冶氵M入了校園。
我們的校園是由四大區(qū)組成的，分別是生態(tài)區(qū)、學習區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)。生態(tài)區(qū)里有各種動植物，可以在生物課上進行觀察和研究。最神奇的一點就是它里面有臺克隆機，無論什么動物或者植物，它都可以克隆出來，這樣我們就可以看到已經(jīng)滅絕的動物，兇猛的劍齒虎、高大的長毛象、呆萌的渡渡鳥……一一展示在我們面前。
學習區(qū)里有1000層的教學樓，由于實在是太高了，所以必須要利用最新的空間傳送技術(shù)，只要在門口的機器上輸入身份卡，一秒鐘就可以把你傳送到教室里。學習區(qū)還有一個圖書館，因為里面的書藏得太多了，一本一本找起來實在是太麻煩了，所以這里設(shè)置了送書機器人，只要說出你要哪本書，它就可以在幾秒內(nèi)給你拿過來。
生活區(qū)是最大的，由于我們的學校是住校制，所以那里有宿舍，而且有古典風格、科技風格、太空風格供大家選擇。生活區(qū)里還有食堂森林，花草樹木、甚至是泥土都是用食物做的。同學們拿起托盤，自由地尋找自己喜歡吃的食材。
運動區(qū)里有全息跑步機，可以在你的.周圍投射全息影像，讓你好像是在森林或者是湖泊里跑步，這樣就會更有意思了；0重力室讓你體驗太空漫步的奇妙感覺，深海潛水器可以讓你到深海去探索奧秘。
我們的教室有5臺全息投影儀，可以配合老師上課，老師的手一指，再說出地名，全息投影儀就會將我們的教室變成哪個地方，我們就可以在教室里面，探訪課文里的那些神奇景觀了。教室里還有一個更神奇的工具，叫做全息人像3D投影儀，一旦哪個同學有事請假，我們就可以用3D投影儀把他的影像投在教室里，這樣他就算在家里，也不會缺課。我們的教室里沒有普通的凳子，在那里，每個人都會去書包柜里拿起一個全息椅子，再戴上VR眼鏡，選擇一個自己喜歡的老師的形象，這樣上課就更有趣了。
這就是我心中的科幻學校，我要通過自己的努力，把它造出來。
學校的作文14
1、開篇交代了時間地點人物和事件，讓讀者對這篇文章的內(nèi)容有了大致的把握。
2、“不要太興奮哦”這句話有點口語化了，建議做出修改。
3、“唯見長江天際流”表達出小作者面對滾滾長江水的澎湃心情，借由詩詞來表達，展示出了小作者平日的閱讀積累。
4、可以看出小作者是個性格開朗，十分活躍的“小導游”。
5、劃線句的順序可以重新排列下，會更通順：“偉大的浪漫主義詩人李白曾多次在這兒吟詠詩歌，留下了許多不巧的篇章”。
6、成語運用非常恰當，可以看出小作者平日的積累。
7、運用詩詞充分表達出自己登高遠眺的激動心情。直抒胸臆，表達出對這次采石磯旅行的難忘之情。
8、文章有條理地記敘了采石磯一日游的經(jīng)歷，表現(xiàn)了小作者心中的留戀和難忘。
9、按照游覽順序，作者依次描寫了汽渡太白樓三元洞廣濟寺等景觀，突出了不同景觀的特點，字里行間流露出對一路風景見聞的新奇感受。
10、值得一提的是，小作者能運用多句詩詞來表達心中的感受，真的'實屬難得。希望你能繼續(xù)加油!
11、能過合理的想象反映出意味深長的哲理…行文流暢簡潔充分發(fā)揮了自己的想像力是一篇不錯的…文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風趣再加上一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。
12、全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學情趣
13、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫了角色的形象其二語言生動豐富生活氣息濃起到了良好的表情達意之效果。
14、文章以…為結(jié)尾言簡意賅其味無窮。
15、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。
16、通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。
17、語言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚。
18、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象。
19、文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整。
20、全文酣暢淋漓一氣呵成蘊藏著歡樂與期盼真摯感人開頭出手不凡。
學校的作文15
在學校里都說我們與老師是天敵，其實不過如此，想聽我們班里的趣事嗎？那就請看下面。
片段一：。早上在早讀的時候有很多同學都不聽我的口令，哦，忘了介紹我，我是一名班干部，專帶領(lǐng)同學們早讀，有的同學笑了笑，說了說，跑的跑，跳的跳。這可把我氣壞了氣了，我大聲地說了一句話：“在不靜下來，我可就要叫老師親自來跟你們說了”。
頓時笑聲停止了，也沒女生說小聲話了，都各回原位了，都整整齊齊地坐在那里，只有一兩個男同學小聲地說：“剛剛玩得好好的，你這個壞人精，害了本大爺?shù)暮檬��！保ㄎ揖筒惶崴耍脛⒛衬炒嫠耍皠⒛衬痴f誰壞了你好事呢？說誰是壞人精呢！”
我的臉刷地一下變了，“劉某某，你遭了”他的.同桌小聲的對他說。劉某某把他的腳踩了一下�！鞍ミ衔埂彼来舐暤恼f。全班同學挺怕我的都不敢大聲肆笑。（他的同桌就用余某某來代替吧）“嘿，你余某某，想要早些死嗎？”我皮笑肉不笑地說。
余某某平時可是班里的開心果，他走到哪，同學們就笑到哪。：“不敢鄭大俠，小生平日與你無冤無仇，你為啥要治小生早些死呢？”余某某用不正常的腔調(diào)跟我說話。這是全班同學可更加憋不住了。我可是憋不住了彎下腰，捂著肚子大笑起來�！肮�，你劉某某坐下吧”“多謝鄭大俠不殺之恩。
“玲玲…”上課鈴響了，老師走進來，看見劉某某又站起來，她嚴肅地說：“劉某某，你這么喜歡站，你去當兵好了”。劉某某不好意思地說：“多謝恩師夸獎”�！白隆薄皩α耍镁脹]檢查你們的學習了，把作業(yè)拿出來我要檢查”。
同學們一聽，都驚呆了，怎么這個時候才檢查。老師不查不知道，一查嚇一跳，差不多全班同學都沒做，老師這可大發(fā)雷劈了，她專門點幾位成績不錯的同學作業(yè)給他檢查，刷地一下臉色變了，“居然連平時讀書乖的同學也在作業(yè)本上胡亂寫，你們讀書是為了我嗎？
你們將來讀好書了對自己以后的前途好，我沒有任何關(guān)系，你們讀書讀不好，跟我也沒關(guān)系，要期末了，得打起精神來，要是期末考試的不及格我一個個來處理�！边@可嚇壞了我們。
【學校的作文】相關(guān)文章：
學校的作文02-27
我們的學校作文【經(jīng)典】10-07
我的學校作文[精選]10-15
神奇的學校作文10-31
感恩學校的作文11-30
[精選]寫學校的作文10-17
學校變了作文10-27
不同的學校作文10-28
寫學校作文05-24
作文我的學校05-13