關(guān)于錯(cuò)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于錯(cuò)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于錯(cuò)的作文1
“叮鈴鈴……。”清脆的上課鈴響了，我們像一群小兔子似的跳進(jìn)了教室，馬上坐到了椅子上。
一會(huì)，老師手拿著書(shū)輕盈地走進(jìn)了教室，大家向老師問(wèn)好后，老師說(shuō)：“請(qǐng)你們把上次的作業(yè)本拿出來(lái)�！痹捯魟偮�，大家早已經(jīng)把書(shū)拿出來(lái)了。老師開(kāi)始給我們講了：“1/2+1/2=2/2=1……”老師講得滔滔不絕，我們也聽(tīng)得認(rèn)認(rèn)真真。
這時(shí)，老師講到一道題：“把一根木棒分成5段，每一段占1/5，正確�！卑�，老師出錯(cuò)了！我想舉手指出老師的錯(cuò)誤，可是轉(zhuǎn)念一想，假如我指出了老師的錯(cuò)誤，老師會(huì)不會(huì)說(shuō)我？還是不說(shuō)吧�？赡怯植缓�，現(xiàn)在不糾正，大家心里就會(huì)搞不明白，認(rèn)定錯(cuò)誤答案，這樣，就會(huì)造成更大的危害。于是，我站了起來(lái)，鼓起勇氣說(shuō)：“老師，您錯(cuò)了，這題應(yīng)該是錯(cuò)誤的'。因?yàn)樗f(shuō)分成5段，但并沒(méi)有說(shuō)是把它平均分呀，我分得有長(zhǎng)有短的話，那每根就不是1/5了。”同學(xué)們聽(tīng)了我的話，都竊竊私語(yǔ)起來(lái)：“這個(gè)王少卿怎么這樣，膽子也太大了吧？”“王少卿，你怎么能去反對(duì)老師呢？不就是一道題嗎？”……老師分析了一下，拍起了手，高興地說(shuō)：“王少卿，你說(shuō)得對(duì)，確實(shí)是老師錯(cuò)了，謝謝你�！贝蠹衣�(tīng)了，都變了一個(gè)樣，用敬佩的目光望著我，我的心里比吃了蜜還甜……
這節(jié)課我真高興。
關(guān)于錯(cuò)的作文2
——題記
錯(cuò)可以分很多種，有因無(wú)知而錯(cuò)，有因憤怒而錯(cuò)，有因觀念不同而錯(cuò)……有時(shí)人會(huì)為自己的錯(cuò)誤找借口，或是無(wú)知，或是憤怒，又或是……
當(dāng)我看到我最好的朋友和自己的死對(duì)頭一起把酒言歡，相信大多數(shù)人可能會(huì)跟我一樣認(rèn)為自己被背叛了，前一刻還跟自己稱(chēng)兄道弟，后一刻就跟別人勾肩搭背。我走向她，淡淡的說(shuō)了句“我們分手吧！”隨后我就跑開(kāi)了，并沒(méi)有聽(tīng)到她在后面喊什么。開(kāi)始幾天我一直躲著她，只因我害怕跟她在同一個(gè)地方出現(xiàn)，害怕那種想要跟她復(fù)合的沖動(dòng)。后來(lái)我一遍遍的在我們?cè)哌^(guò)的地方找她，那天我們分離后我便開(kāi)始沒(méi)了她的'消息。
可是，我一直沒(méi)等到她的消息。
我不知道，她的確和我的死對(duì)頭有說(shuō)有笑，但那都是為了她家的房子，她家房子的周?chē)ㄋ夷瞧囟家疬w，說(shuō)是要在那里建商業(yè)區(qū)。
我也不知道，那個(gè)說(shuō)要拆遷的總辦方是我死對(duì)頭的老爸，所以她才和我討厭的人走在一起，只為了不把她家的房子拆掉。
我更不知道，那天當(dāng)我走后，她就沒(méi)有和我的死對(duì)頭在一起了，她也在我們?cè)哌^(guò)的地方走過(guò)。她期待著，在下一個(gè)地方，能遇見(jiàn)我。
許久后的一天，我倆終于在那棵大樹(shù)下相遇了，那棵見(jiàn)證過(guò)我們友誼的樹(shù)，只是因?yàn)樵?jīng)的一個(gè)誤會(huì)，讓彼此錯(cuò)過(guò)了那么多年。
關(guān)于錯(cuò)的作文3
每個(gè)人都應(yīng)該做過(guò)錯(cuò)事吧!當(dāng)做了錯(cuò)事后，有沒(méi)有改正。我也有做錯(cuò)的事，但是我改正了。
一次我和姐姐去玩，看到了一個(gè)大箱子上面畫(huà)了一個(gè)紅色的“十”字，我們?cè)傧蛳乱豢�，箱子里好多錢(qián)，我就問(wèn)姐姐：“姐姐我們可以捐錢(qián)嗎？”姐姐說(shuō)：“當(dāng)然可以啦１我們玩了一會(huì)就回家了。到了家我想不就捐錢(qián)嘛！我問(wèn)爸爸要。可我又一想萬(wàn)一爸爸不給怎么辦？我就偷偷把手就放進(jìn)老爸衣服口袋里，拿出來(lái)一看，好多錢(qián)。為了不讓老爸發(fā)現(xiàn)，我就少拿了一些，三十元錢(qián)就人不知鬼不覺(jué)的到手了。姐姐正寫(xiě)作業(yè)時(shí)我就一個(gè)人悄悄的去了那個(gè)放有紅色大箱子的地方。把三十元錢(qián)就放進(jìn)去。當(dāng)我回到家時(shí)老爸正在批評(píng)姐姐說(shuō)：“錢(qián)是不是你拿的？”姐姐說(shuō)：“是”老爸生氣的說(shuō)：“這樣可不好，偷錢(qián)是不對(duì)的，你買(mǎi)書(shū)要用錢(qián)可以先說(shuō)一聲�！蔽倚睦镎鎽M愧，當(dāng)初應(yīng)說(shuō)一聲才對(duì)。
過(guò)了一會(huì)我跑到老爸面前說(shuō)：“老爸，對(duì)不起，其實(shí)那錢(qián)是我拿走的.。”老爸說(shuō)：“好了知錯(cuò)就改，就是好孩子。哦！對(duì)了你拿錢(qián)干什么用？”我說(shuō)：“我和姐姐出去玩，看到一個(gè)大箱子，上面畫(huà)了紅“十”字，然后就拿了你的三十元錢(qián)捐了。老爸說(shuō)：“你做的很好，捐錢(qián)是對(duì)的，但是要用錢(qián)一定先說(shuō)一聲”。我開(kāi)心的笑了。
知錯(cuò)就改，才是好孩子。
關(guān)于錯(cuò)的作文4
我家又買(mǎi)了一個(gè)砂輪機(jī)，但這個(gè)砂輪，沒(méi)有以前的那個(gè)好用。每當(dāng)我從砂輪機(jī)旁走過(guò)，我心里就很慚愧。因?yàn)�，以前那個(gè)砂輪機(jī)是我讓它失去的，所以，我特地向媽媽道一聲：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了。”
有一天，我家賣(mài)東西，媽媽要去送貨，就叫我出去看店。有幾個(gè)人來(lái)提貨，在柜臺(tái)上拿東西，其中一個(gè)神色慌張，匆匆忙忙把砂輪機(jī)搬到了車(chē)上。我以為他們是拿了錢(qián)的，便沒(méi)有在意。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了�？匆�(jiàn)家里的砂輪機(jī)不見(jiàn)了，問(wèn)我是怎么回事。我說(shuō)：“一個(gè)有點(diǎn)老的人抱上車(chē)去了�！眿寢屔鷼獾刭|(zhì)問(wèn)我：“你還是不是這個(gè)家里的人呀？”我很委屈地想，又怎么了？別人拿錢(qián)買(mǎi)的`，難道我們不拿給別人呀？媽媽又問(wèn)：“是誰(shuí)賣(mài)給他的？你看見(jiàn)我們家的砂輪機(jī)賣(mài)過(guò)嗎？他們這種行為是偷，你自己好好反省吧�！本瓦@樣，媽媽把我狠狠地罵了一頓，我也無(wú)話可說(shuō)。
這幾天，我們一家人都是愁眉苦臉的，這些都是因我而起。因?yàn)檫@砂輪機(jī)，我被媽媽罵了。從我記事起，媽媽就從來(lái)沒(méi)罵過(guò)我，這是第一次。
啊！媽媽?zhuān)义e(cuò)了，我不是有意的，請(qǐng)你原諒我吧。
關(guān)于錯(cuò)的作文5
今天，我和同學(xué)們剛打完乒乓球，氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課。
突然，我聽(tīng)到門(mén)口傳來(lái)一陣叫罵聲，便把注意力集中到了教室門(mén)口，只見(jiàn)教導(dǎo)老師揪住了我們班上的一名叫佳童同學(xué)的右手袖子，用力把她拽了進(jìn)來(lái)。教導(dǎo)老師瞪大銅玲般大的眼睛，活像一只餓壞的'豹子，大聲咆哮道：不戴紅領(lǐng)巾，還敢頂撞老師，五年級(jí)了還這么拽��！說(shuō)到這，教導(dǎo)老師眼睛瞪得更大了，眼皮子似乎快觸到眉毛了，我好像都聽(tīng)見(jiàn)她牙齒發(fā)出了咯咯的響聲。她又對(duì)剛來(lái)的值勤員說(shuō)：趕快給我扣分，文明禮儀扣10分，加上沒(méi)戴紅領(lǐng)巾1分！可這時(shí)，佳童還是面不改色地望著天花板，無(wú)動(dòng)于衷。她沒(méi)感覺(jué)，可這十一分都扣在了我們的心里�。�
這時(shí)候，我們的班主任林老師來(lái)了，教導(dǎo)老師和林老師說(shuō)了幾句就氣洶洶地走了。林老師也很生氣，但更多的是無(wú)奈，不住地嘆氣。她問(wèn)佳童為什么頂撞老師，可是佳童卻是煮熟的鴨子金口難開(kāi)，老師又讓大家猜，可她不是高傲地?fù)u搖頭，就是輕輕地說(shuō)不是，真是讓人捉摸不透。
我們千萬(wàn)不能學(xué)習(xí)她，犯錯(cuò)誤不可怕，可怕的是犯錯(cuò)誤后不承認(rèn)。
關(guān)于錯(cuò)的作文6
“哈哈哈……哈哈……”一陣陣笑聲在班級(jí)里傳開(kāi)，是在干什么呢？是老師上課很搞笑嗎？是同學(xué)們嬉戲玩鬧的笑聲嗎？不不不，這是錯(cuò)別字“風(fēng)波”帶給同學(xué)的笑點(diǎn)所引起的`！
又是一次科學(xué)的單元測(cè)試，老師在講臺(tái)上報(bào)著成績(jī)：彥哲，100分；博文，100分；陳燾，100分；蘭翔，95。5分！我心中憤憤不平，因?yàn)樵嚲碇形野讯趸嫉摹疤肌睂?xiě)成了“炭”導(dǎo)致試卷上每一個(gè)“炭”都被扣了0。5分，總共扣了4。5分，于是滿身怨氣地與老師理論，可老師卻說(shuō)：“二氧化碳是氣體，你那樣寫(xiě)就寫(xiě)成了煤炭，這不應(yīng)該扣分嗎？”這時(shí)，全班哄堂大笑，而我卻尷尬得紅了臉。
錯(cuò)別字不僅僅能影響你的分?jǐn)?shù)，還能讓你的物品不冀而飛。
那一次，我在家日夜刷題，終于功夫不負(fù)有心人拿到了省奧數(shù)比賽二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。可是，當(dāng)別人證書(shū)紛紛寄到的時(shí)候，我的證書(shū)卻遲遲不來(lái)，這讓我就像熱鍋上的螞蟻，非常著急。媽媽打電話詢問(wèn)時(shí)我才知道——我的證書(shū)被寄到樂(lè)清市東方少藝校了。我回憶起來(lái)才知道我把少藝校前面“蒼南”寫(xiě)成“倉(cāng)南”了，結(jié)果省里的組委會(huì)不清楚就寄到樂(lè)清市東方少藝校了。媽媽無(wú)奈地?fù)u了搖頭說(shuō)：“哎，這錯(cuò)別字真是罪大惡極��！”
這陣錯(cuò)別字“風(fēng)波”真是勢(shì)如破竹，勢(shì)不可當(dāng)呀，可是我不能退縮，要迎難而上，這樣總有一天能讓錯(cuò)別字“風(fēng)波”化為輕煙，不再困擾我。
關(guān)于錯(cuò)的作文7
今天在學(xué)校，老師對(duì)我們說(shuō)：“我們學(xué)�，F(xiàn)在要開(kāi)設(shè)一個(gè)船模組，要參加的同學(xué)明天帶20元錢(qián)來(lái)�！�
下午放學(xué)回家，我對(duì)媽媽說(shuō)起了那件事，可誰(shuí)知媽媽一口否定了我，我想：你不給，我自己會(huì)拿。這時(shí)，我忽然看見(jiàn)了媽媽的皮夾子，心生一計(jì)，趁媽媽不注意，從里面抽出了一張20元的紙幣，放在了書(shū)包里。
吃過(guò)晚飯，媽媽想去超市買(mǎi)包糖。一看皮夾子，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“咦？我怎么少了20元錢(qián)？”又轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)：“你這死爸爸，拿了我20元錢(qián)還不和我說(shuō)一聲�！蔽衣�(tīng)了，嚇了一跳，最好等爸爸下班回家媽媽把這件事忘掉。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸下班回家了。一進(jìn)門(mén)，媽媽就問(wèn)他：“你拿過(guò)我20元錢(qián)嗎？”爸爸本來(lái)就因?yàn)樯獠缓枚婚_(kāi)心，聽(tīng)媽媽這一問(wèn)，火氣不由大了上來(lái)，嚷道：“誰(shuí)要拿你20元錢(qián)啦？”媽媽聽(tīng)爸爸這樣一嚷，火氣也大了，嚷道：“我只是問(wèn)問(wèn)罷了，你火氣這么大干什么？”爸爸又吵道：“就是不可以。”接著，他們倆又吵了起來(lái)。
聽(tīng)著爸爸媽媽這樣吵，我想，還是把這20元錢(qián)還給媽媽吧。可我又想到：不能還。一旦還了，不但要挨一頓臭罵，而且還不能參加空模組，還是不要還吧！眼看著爸爸媽媽吵得越來(lái)越厲害了，可我卻一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。剛說(shuō)了一句：“爸爸媽媽你們不要吵了�！闭l(shuí)知竟被爸爸臭罵一句。我再也不敢說(shuō)第二句了。兩人的吵，直到九點(diǎn)鐘才結(jié)束。這次爭(zhēng)吵的'時(shí)間可真長(zhǎng)呀！
那個(gè)晚上，我一夜沒(méi)睡著�？磥�(lái)我是做錯(cuò)了，心里充滿了悔意。
關(guān)于錯(cuò)的作文8
錯(cuò)。
錯(cuò)誤的時(shí)間場(chǎng)， 我們穿越千年，將生命赤裎交匯。 那一瞬間，我們固執(zhí)地認(rèn)為：
滿天的星光，不是夜的霓裳，
而是唇舌間糾纏綻放的煙花；
紫荊和青芒的顏色，不是陽(yáng)光的恩澤，
而是你我相擁時(shí)眼眸的映照。
錯(cuò)。
錯(cuò)誤的地平線。
我們跋涉萬(wàn)里，只為一次重逢，給命運(yùn)一個(gè)圓滿的交待。
那段歲月，我們執(zhí)著的相信：
這個(gè)沒(méi)落的城市天空，必然刻寫(xiě)著我們的愛(ài)情，
是這個(gè)失去承諾的世界，唯一的永恒；
薔薇島嶼的花園，不是童話里的布景，
我們終會(huì)在那里牽手漫步……
錯(cuò)。
錯(cuò)失的我們。
在愛(ài)情最絢麗的錯(cuò)誤時(shí)空，背叛信仰。
離開(kāi)，走一條流浪的路，找一棵合適的樹(shù)，將心埋葬。
錯(cuò)。
錯(cuò)過(guò)的夢(mèng)想。
在錯(cuò)過(guò)之后才發(fā)現(xiàn)心上鮮紅的.傷。
等待、風(fēng)干、等待、皸裂……
就這么走失了，我們的愛(ài)情，
是被沙漠吞噬的草原上，一只迷路的羔羊。
錯(cuò)。
不是誰(shuí)的錯(cuò)。
或許，這就是愛(ài)情最初的樣子。
曲終、人散、蕭瑟、離索……
只不過(guò)是，時(shí)光的寂寞。
關(guān)于錯(cuò)的作文9
夜，靜如秋水。
我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反復(fù)，身上像著了火，怎么也睡不著。我索性翻身爬了起來(lái)，扭亮臺(tái)燈，展開(kāi)稿紙，握住筆的手微微發(fā)顫地寫(xiě)下：
已知：老師批改本人日記，發(fā)現(xiàn)有一錯(cuò)字反復(fù)出.現(xiàn)多次，乃不滿，奮筆寫(xiě)下：“抄五百遍!”
畫(huà)圖：我手捧日記，望著那趾高氣揚(yáng)的“五百遍”，聽(tīng)著同桌大驚小怪的“友邦驚詫論”——“啊呀呀，了不起!你今晚干脆開(kāi)通宵車(chē)吧!”像泄了氣的皮球，蔫了的茄子，一屁股癱坐在椅子上。
求證：我到底抄不抄?是接受這個(gè)“變相體罰”，還是做“舍生取義”者，明日再與老師斗智斗勇?
證明：老師的用心是好的，他是想以此減少我的低級(jí)錯(cuò)誤，但手段有點(diǎn)殘酷，不體恤民情。對(duì)耶?錯(cuò)耶?我的心思是微妙的，不想浪費(fèi)時(shí)間抄五百個(gè)一模一樣的字，但又怕明天沒(méi)完成任務(wù)挨訓(xùn)受罵。雖有疑慮，思量一番，仍覺(jué)不抄為妙。對(duì)耶?錯(cuò)耶?
解答：面對(duì)老師的'真心指教，我已認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤，決定抄寫(xiě)五個(gè)，銘記在心，下次決不再錯(cuò)。謝謝老師的提醒，明日請(qǐng)容我解釋。（初中作文）
關(guān)燈。上床。伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)呵欠。我?guī)е鹛鸬奈⑿�，沉沉地睡去。�?mèng)中我問(wèn)老師：“你看我做得對(duì)嗎?”恍惚中聽(tīng)到老師回答：“你做得對(duì)。任何事，只要效果達(dá)到了，過(guò)程并不重要。昨天是老師錯(cuò)了�！�
夢(mèng)中的月光，凈如秋水。
關(guān)于錯(cuò)的作文10
我是一個(gè)非常調(diào)皮的學(xué)生，曾經(jīng)的我犯過(guò)無(wú)數(shù)的錯(cuò)。但現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中上，遵守校記校規(guī)的好學(xué)生了，雖然有時(shí)還會(huì)犯一些小錯(cuò)誤但總之已經(jīng)有了很多的改善，也許大家會(huì)想為什么原來(lái)的一個(gè)壞學(xué)生馬上就變成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生呢？是什么改變了他？改變我的就是我現(xiàn)在的班主任。
她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙圓圓的眼睛，鼻子上壓著沉重的眼鏡。她的模樣并沒(méi)有什么特別的。但當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候就不知怎么的不敢看她。也許是我心虛了，也許是她的眼神使我不自主的低頭。就是這樣一次一次的重復(fù)著，總于有一天這樣的重復(fù)沒(méi)有了，因?yàn)槲叶铝�，我長(zhǎng)大了，我知道了老師的辛苦。
從那次后我就改變了，從原來(lái)調(diào)皮的我變成了一個(gè)懂事的好學(xué)生。也就是從此我是她為好友，為知己。我在生活中的麻煩，苦惱，和傷心事都向她傾訴。今天她在無(wú)意中看到了一篇有關(guān)與我和我的`好友之間的事，其中我有寫(xiě)到：“陸夢(mèng)成是我的第二個(gè)知己，而第一個(gè)是我的爸爸……”這樣一句話。她看了之后說(shuō)我：沒(méi)有把她寫(xiě)進(jìn)去，說(shuō)我曾經(jīng)說(shuō)的都是假的。也許她是在開(kāi)玩笑，也許是真的。但不管怎么樣是我的不對(duì)。我想也許她理解錯(cuò)誤了，我這篇寫(xiě)的是“我與朋友”。所以我現(xiàn)在寫(xiě)這篇文章來(lái)向她道歉，如果她現(xiàn)在明白的話就萬(wàn)事ok了。
我也相信自己以后不會(huì)再讓她擔(dān)憂，讓她勞神了。對(duì)不起我的好老師。
【錯(cuò)的作文】相關(guān)文章：
對(duì)與錯(cuò)作文02-16
誰(shuí)的錯(cuò)作文06-03
學(xué)校錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰方案03-20
錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰復(fù)學(xué)方案12-09