鏡子的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的鏡子的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

鏡子的作文1

　　我是一個(gè)普通的小女孩，同學(xué)們叫我方方土。土就土吧，誰(shuí)讓我又黑又瘦呢?不過(guò)，好朋友卻說(shuō)我的眉毛淡淡的，配上小鼻子小眼睛，還挺耐看的。我喜歡穿著一件白色的上衣和牛仔褲，像我的名字，文雅，而且簡(jiǎn)單利索。

　　在家里，我是媽媽的乖乖女，經(jīng)常幫媽媽干家務(wù)活，照顧弟弟，媽媽說(shuō)我是個(gè)小能豆，有個(gè)當(dāng)姐姐的`模樣，得到這個(gè)夸獎(jiǎng)我可自豪了!在學(xué)校里我是老師的好幫手。每當(dāng)老師有事需要幫忙的時(shí)候，總會(huì)說(shuō):"邢雅堃，來(lái)幫我拿本書(shū)，邢雅堃，去幫我倒杯水!我都快成老師的勤務(wù)員了。"不過(guò)，可以幫到老師，那可是一件光榮的事，我心里也是美滋滋的。

　　人無(wú)完人，我有一個(gè)最大的缺點(diǎn)就是馬虎。每次作業(yè)都會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，不是計(jì)算錯(cuò)就是漏寫(xiě)題，因此每天檢查完作業(yè)媽媽總會(huì)嘮叨幾句"馬虎有多么大的危害"，有時(shí)甚至?xí)�狠狠批評(píng)我，耳朵都快磨出繭子了，第二天，照樣出現(xiàn)錯(cuò)誤。

　　我最大的愛(ài)好就是畫(huà)畫(huà)。尤其喜愛(ài)那活潑可愛(ài)的卡通畫(huà)和詩(shī)情韻雅的水粉畫(huà)。它們往往會(huì)向路燈一樣讓我的生活更加充實(shí)，美好。每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)后，我就會(huì)坐在書(shū)桌前，拿出畫(huà)筆開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，當(dāng)我描繪著花、人、景、物時(shí)，心也不禁陶醉在這美妙的風(fēng)景中……這滿紙的卡通人物，記載著我童年成長(zhǎng)的痕跡。他們?cè)谖业墓P下活靈活現(xiàn)，我有時(shí)候會(huì)把他們串聯(lián)成一個(gè)故事講給弟弟。我喜歡畫(huà)畫(huà)，不僅僅是它可以使人忘掉憂愁，而且還可以陶冶人的情趣。當(dāng)一個(gè)人沉浸在畫(huà)海中，這是一件多么美妙的事情呀！

鏡子的作文2

　　唐太宗說(shuō)過(guò)一句名言：以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。

　　父母是我生活中最近的一面“鏡子”，他們的一言一行時(shí)時(shí)刻刻影響著我。我的爸爸是一位優(yōu)秀的電信工程師，專(zhuān)業(yè)技術(shù)非常精湛，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，他的敬業(yè)精神像一面反光的“鏡子”，折射到我身上，不知不覺(jué)中，我養(yǎng)成了愛(ài)思考、愛(ài)讀書(shū)、做事認(rèn)真的好習(xí)慣。我的媽媽是一位特別“有心”的'人，她能清楚地說(shuō)出家中每個(gè)人的生日和喜好，為大家精心準(zhǔn)備各種禮物表達(dá)愛(ài)意。她能做出美味的菜肴，讓我們享受生活的樂(lè)趣；繁忙工作之余，她都盡量抽出時(shí)間，和我談心，陪我旅游，還告訴我許多做人做事的道理。她也像一面“鏡子”，我從她身上懂得了愛(ài)和友善。在愛(ài)的氛圍中，我嘗試著做力所能及的家務(wù)，收疊衣服，拿碗擺筷······做一個(gè)關(guān)心理解他人的人。

　　書(shū)本是我成長(zhǎng)過(guò)程中幫助最大的一面“鏡子”。書(shū)中的人和事，讓我看到蘊(yùn)含其中的真善美，最喜歡黃蓓佳的《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》，愛(ài)上了書(shū)中聰明伶俐、愛(ài)心助人，積極進(jìn)取的的金鈴，她像一面“鏡子”，成為我學(xué)習(xí)中的榜樣，在比照中取長(zhǎng)補(bǔ)短。我還喜歡讀唐詩(shī)，李白的詩(shī)歌豪邁奔放，祖國(guó)大好河山盡收眼底；杜甫的詩(shī)歌穩(wěn)重大氣，憂國(guó)憂民，讓我感受到詩(shī)人不同的情懷。

　　而我身處的環(huán)境、經(jīng)歷的事情更像一面“鏡子”。記得去年學(xué)校組織的“雛鷹展翅”活動(dòng)中，丁老師帶領(lǐng)我們?nèi)ス鹿牙先思遥�我�?zhǔn)備了適合老人的糕點(diǎn)和日常必需的洗漱用品，還為奶奶表演了精心準(zhǔn)備的魔術(shù)節(jié)目，逗得大家哄堂大笑。至今我還記得老奶奶開(kāi)心的笑容，就像鏡子一樣閃亮，深深地印在我的腦海中。

　　身邊的“鏡子”許許多多，讓我們擦亮眼睛，看清美，欣賞美，學(xué)習(xí)美；也看懂黑暗，抹去丑陋，讓我們的心靈像鏡子一樣純凈，照亮自己，照亮別人吧！

鏡子的作文3

　　我老爸是科學(xué)謎，書(shū)桌上無(wú)時(shí)無(wú)刻不堆滿科學(xué)雜志。那天，當(dāng)我走過(guò)書(shū)桌的時(shí)候，我眼睛的余光掃到一篇文章：用削尖的肥皂在鏡子上亂畫(huà)，可以讓鏡子看起來(lái)像破裂的碎片�！敖裉煺�好是愚人節(jié)，不如……嘿嘿，逗逗爸媽開(kāi)心�！�

　　說(shuō)干就干，我把弟弟叫了過(guò)來(lái)，弟弟聽(tīng)了我的點(diǎn)子，高興得拍手叫好。首先，我們找來(lái)一塊肥皂，拿小刀把它削尖，接著，我要開(kāi)始畫(huà)我的大師作品了，左一筆，右一筆，上一畫(huà)，下一畫(huà)……隨著我的龍飛鳳舞，鏡子瞬間就變了模樣。望著我的杰作，想著父母看到它的樣子……哈哈，等著看好戲嘍！“嘎吱”，媽媽回來(lái)了。我趕緊跑到房間里裝作什么也不知道的樣子“認(rèn)認(rèn)真真”地做作業(yè)。

　　不一會(huì)兒，我就聽(tīng)到了“河?xùn)|獅吼”：“兒子，你過(guò)來(lái)，這個(gè)鏡子是不是你弄碎的.？”

　　我無(wú)辜地?fù)u搖頭說(shuō)：“怎么可能，我沒(méi)有啊，不是我。我今天連衛(wèi)生間都沒(méi)有去過(guò)呢�！�

　　我故作鎮(zhèn)靜，可是心里早就笑岔了氣。就在我被媽媽質(zhì)問(wèn)的時(shí)候，爸爸回來(lái)了，他問(wèn)清楚了事情的來(lái)龍去脈后，又慢慢地走到鏡子前用手輕輕地摸了摸鏡面，回頭神秘地對(duì)媽媽說(shuō)：“古來(lái)都說(shuō)破鏡難重圓，而我今天就給它圓起來(lái)�！辈缓�，莫非爸爸知道了，我要不說(shuō)出來(lái)吧，但轉(zhuǎn)念一想，萬(wàn)一他只是故弄玄虛呢，我還是再看看。只見(jiàn)爸爸拿來(lái)一塊濕抹布，把鏡子擦了幾下，鏡子就恢復(fù)了原狀。我在一旁詭秘地沖著媽媽笑著，媽媽卻是一頭霧水。

　　爸爸見(jiàn)狀，一語(yǔ)道破天機(jī)：“這是你的寶貝兒子在逗你玩呢。”

　　只見(jiàn)媽媽臉上的表情在發(fā)生微妙的變化，她裝作要打我的樣子，我趕緊跑開(kāi)，就這樣，一場(chǎng)母子追擊戰(zhàn)又打響了。

鏡子的作文4

　　有人問(wèn)蘇格拉底：“世界上什么最難？”蘇格拉底答道：“認(rèn)識(shí)你自己�！�

　　是的，清醒地認(rèn)識(shí)自己，對(duì)自己的行為有正確的判斷是最不容的。有這樣一則小故事，令人深思：豬八戒端坐鏡前，看到鏡中的自己十分丑陋，便憤怒地舉起鐵耙，把鏡子砸得粉碎。當(dāng)豬八戒再看地上的碎鏡片時(shí)，他發(fā)現(xiàn)每一個(gè)鏡片里，都有一個(gè)丑陋的豬八戒……

　　讀了這個(gè)故事，我腦海里立刻浮現(xiàn)出老師常常揶揄我們的話——人不行還嫌路不平。我們常常發(fā)牢騷，把錯(cuò)誤和問(wèn)題都?xì)w到別人身上，而缺乏反省自己的精神。這也許是我們從小就收到的教育吧。當(dāng)我們還蹣跚學(xué)步的時(shí)候，偶爾磕到了桌椅上，大聲號(hào)哭的時(shí)候，爺爺奶奶就會(huì)安慰我們：“別哭了，都怪這桌子，打它……”一邊說(shuō)一邊拍打拍打桌子。它磕疼了我，奶奶也打了它，扯平了。于是乎，我不但不哭了，反而還得意地小了。

　　現(xiàn)在想想，這不就是豬八戒式的委過(guò)于人嗎？孩子絆倒了，不怪自己，也不怪大人不小心，反倒把過(guò)錯(cuò)推給不會(huì)說(shuō)話的'桌椅，這很幼稚吧？別以為只有小時(shí)候這么幼稚，有很多人，雖然長(zhǎng)大了，可思維方式卻沒(méi)有變。

　　記得我上六年級(jí)的時(shí)候，有一次家長(zhǎng)會(huì)后，老師單獨(dú)找我爸談話——當(dāng)然是告狀了�；氐郊�，我爸就教訓(xùn)了一頓。第二天我窩著一肚子火，怎么看英語(yǔ)老師都不順眼，心想：要不是她，我爸怎么會(huì)臭罵我？這樣想著，課也不好好聽(tīng)了。瞧瞧，今天看來(lái)，我不就又是一個(gè)新的“豬八戒”嗎？如果自己不出問(wèn)題，老師干嘛浪費(fèi)時(shí)間找我爸談話。他們都是為了我好呀。

　　也許，委過(guò)于人的做法讓我們暫時(shí)心理上會(huì)好受點(diǎn)，但是，如果永遠(yuǎn)不能正視自己，就永遠(yuǎn)找不到自己的問(wèn)題，也無(wú)法進(jìn)步呀。盡管承認(rèn)自己的缺點(diǎn)或問(wèn)題很艱難，需要勇氣和信心，但是總比砸碎鏡子自欺欺人要好呀！

鏡子的作文5

　　潭水如鏡，照清了我的面容；他人如鏡，照清了我的浮躁內(nèi)心。

　　那位老者，便是那片心鏡。

　　盛夏時(shí)節(jié)，我與伙伴們來(lái)黑龍?zhí)队瓮妗Ｃ榔涿�曰：“游潭”，倒不如說(shuō)是為手機(jī)里的幾個(gè)“贊”。

　　與我們一幫人一同進(jìn)入園區(qū)的，是一位老者，他獨(dú)身一人，手中拿著一塊坐墊，邁著輕快而略顯穩(wěn)重的步子，時(shí)而駐足觀賞周?chē)�景觀，時(shí)而在某山石或古樹(shù)前仔細(xì)端詳。我們此行的目的只有一個(gè)，便是見(jiàn)到黑龍?zhí)兜恼嫒莶⒂檬謾C(jī)“攝”之，于是老者很快就脫離了我們的視線，我內(nèi)心嘲諷道：“我們先走一步了，不等你這蝸牛了”。

　　急匆匆地登上巔，不禁大失所望，眼前只是一堆亂石，惟有石中縫隙才能透出一絲潭光，我們咒罵著，甚至沒(méi)有看到潭的本來(lái)面目就想下山，我正要踏上下山臺(tái)階時(shí)，忽然看到那位老者上山后直向那潭走去，我不禁有些疑惑，難道這潭真有什么奇妙景致不成？于是我便跟上老者，一同穿過(guò)亂石，靠近潭邊。

　　終于見(jiàn)到潭的`真容，我驚訝萬(wàn)分，這潭雖不大，其內(nèi)卻別有洞天，黑龍?zhí)端�透亮如鏡，深深的潭水各層都有大大小小的魚(yú)兒游動(dòng)，“皆若空游無(wú)所依”，我轉(zhuǎn)頭看向身旁的老者，他的所為卻更讓我吃驚，老者鋪開(kāi)圓墊，盤(pán)腿坐于其上，雙目微閉，一言不發(fā)，像是在體悟什么，我也學(xué)著他的樣子坐在地上，閉上雙眼，一種奇特的感覺(jué)霎時(shí)涌上心頭，那是徹徹底底的寧?kù)o，毫無(wú)其他雜聲，讓人仿佛遠(yuǎn)離了世俗的紛擾，塵世的喧囂，我體味著寧?kù)o，也反思著自己的過(guò)往，成天到晚吵吵鬧鬧，從沒(méi)有靜下心來(lái)思考，穿梭在快節(jié)奏的生活中，忽略了寧?kù)o的重要。我睜開(kāi)眼，看著仍體味著寧?kù)o的老者，心中默念道“以您為鏡，照亮了我內(nèi)心的浮躁�！�

　　我放下剛要拿出的手機(jī)，與老者一同坐在潭邊，體味著我丟失已久的寧?kù)o。

鏡子的作文6

　　我是一面鏡子，我在這個(gè)展館中已經(jīng)放了將近一年了。我雖然是鏡子，但我和別的鏡子兄弟們不同。它們只有一面，而且是平的，而我有兩面，一面凹，一面凸。也許是因?yàn)槲业姆峭瑢こ０桑�；�?lái)參觀的人總是瀏覽我，我的面前也總有人們等待參觀我的長(zhǎng)龍隊(duì)伍，而我的兄弟們面前卻人少的寥寥無(wú)己。所以我是我們展館的“人氣小王子”。

　　雙面鏡，自然是正反各不同，同樣的人也照不出同樣的相。

　　有一次，一個(gè)人垂頭喪氣地走到我面前，看打扮就是個(gè)要飯的，誰(shuí)知，他在我的凸面照后，發(fā)現(xiàn)自己是如此的高大威猛，臉上不僅露出一絲皎潔的笑容，有直了直腰桿，挺了挺胸膛，發(fā)現(xiàn)自己又厲害了很多。于是整了整頭發(fā)，理了理衣服，邁著四方步大搖大擺地走出去了，牛氣得很。我不禁發(fā)出了一聲嘆息。

　　還有一次，一個(gè)人神采奕奕地走到了我面前，看打扮也算個(gè)成功人士，誰(shuí)知，他在我的凹面照后，發(fā)現(xiàn)自己是如此渺小懦弱。他露出了驚訝的'神色，于是又使勁舒展開(kāi)自己，沒(méi)想到越來(lái)越小，他一臉沮喪失望與無(wú)助，駝著背，拖著腿離開(kāi)了，我不禁又發(fā)出了一聲嘆息。

　　有一次，一個(gè)職員模樣的青年人踏著輕快的步伐進(jìn)來(lái)了，讓我吃驚的是他居然沒(méi)有“點(diǎn)擊”我，卻去了已經(jīng)有一層灰塵。他立正站好。我發(fā)現(xiàn)平面鏡上哥居然照出了一個(gè)完全相同的他，他仔細(xì)注視著自己，看到了自己的優(yōu)勢(shì)與不足，并立下了決心腰努力。最后有踏著輕快地步伐走了。

　　我不禁又發(fā)出了一聲嘆息，這嘆息不為別人，只為我自己，為我的與眾不同。

　　我用力一晃，碎了。

　　當(dāng)人們清理我的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我的木質(zhì)鏡框是寫(xiě)著：請(qǐng)正視自己。

　　鏡花水月，不過(guò)是一片虛幻的想象，正視自己，放對(duì)位置，方能使人生沖破重重險(xiǎn)阻到達(dá)成功的彼岸。

鏡子的作文7

　　我家有一個(gè)傳家寶那就是我愛(ài)不釋手的寶貝“鏡子”從我奶奶輩流傳下來(lái)直到今日，陪伴我們家?guī)状�人，男女老少都非常喜歡它，“鏡子”這個(gè)東西很不起眼，隨處都能碰到，但“鏡子”其實(shí)就是另一個(gè)自己，展現(xiàn)出自己的千姿百態(tài)。

　　人的一生始終看不到自己的臉，只能靠“鏡子”看到自己的表情，也可以看到另一個(gè)自己。當(dāng)你微笑的時(shí)候，“鏡子”也隨著你微笑，當(dāng)你耷拉著一張臉的時(shí)候，“鏡子”里的`你也是無(wú)精打采的，這時(shí)候“鏡子”不單單只是呈現(xiàn)了你，而且也告訴了我們一個(gè)人生道理。

　　其實(shí)另一個(gè)自己隨處可見(jiàn)，當(dāng)你微笑與人的時(shí)候，他人也會(huì)給與你微笑，有時(shí)候?qū)W校單元考試成績(jī)不理想時(shí)，我回家就偷偷照鏡子，對(duì)著鏡子告誡自己一定要好好學(xué)習(xí)，改掉粗心大意的壞習(xí)慣，每當(dāng)我開(kāi)心與煩惱時(shí)我都會(huì)拿出我心愛(ài)的寶貝鏡子告訴自己，閔睿你是最棒的，給自己加油打氣鼓勵(lì)最好的方式。而這就是我們班的黃金法則，所有的人都是你的另一面“鏡子”。

　　“鏡子”其實(shí)也是一種品德，就算作業(yè)再多，再苦再累，我們也可以依然樂(lè)觀的面對(duì)這一切，就像有一次，我和爸爸一起去跑步，我問(wèn)我爸爸為什么很多人不能堅(jiān)持長(zhǎng)跑，而我們就可以，爸爸對(duì)我說(shuō)，其實(shí)就算很累，但是這也是一種習(xí)慣，每天都要告訴自己我一定可以，

　　而且這雖然累點(diǎn)，但也很好的鍛煉身體。

　　而這面“鏡子”正是提醒自己最好的東西，當(dāng)你忍不住發(fā)怒的時(shí)候，看看“鏡子”看看現(xiàn)在這樣的自己，一副猙獰樣子，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)應(yīng)該告誡自己不可以這樣。

　　“鏡子”就是這樣里面隱藏很多奧秘，它有時(shí)候只是一面鏡子，而有時(shí)候又是一種品德，人生道理，而在你生氣、受委屈時(shí)它確是安慰自己，給與自己自信。鏡子跟望遠(yuǎn)鏡一樣差不了多少，它能像望遠(yuǎn)鏡一樣看到大千世界，也許現(xiàn)在就有一面鏡子在某個(gè)角落里靜靜的看著你，鼓勵(lì)你、安慰你，只不過(guò)你自己不知道而已。

　　然而這個(gè)這個(gè)神奇的東西，就是我們能用幾塊錢(qián)能買(mǎi)回來(lái)的鏡子。

鏡子的作文8

　　“多好的鏡子��！”造鏡師傅將我從打磨臺(tái)上取下，愛(ài)不釋手地觀看著。

　　我是一面明鏡，誰(shuí)見(jiàn)了都這么說(shuō)。古文以我喻水“如鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣也”，太宗以我喻忠臣魏征“以人為鏡，可以明得失”，道高僧以我喻佛法“菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦無(wú)臺(tái)，本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵�！薄�

　　我是一面明鏡，誰(shuí)見(jiàn)了都不買(mǎi)。長(zhǎng)麻子的大叔說(shuō)：“照這鏡子，太打擊自信心了。”愛(ài)打扮的小姐說(shuō)：“臉上什么東西都照出來(lái)了，可就缺乏朦朧美了�！辟u(mài)菜的大娘說(shuō)：“都一把年紀(jì)的人了，不看那么清楚倒好一點(diǎn)�！蹦慷弥�身旁粗制濫造的昏鏡意一度脫銷(xiāo)，而我這明鏡前還是冷冷清清，賣(mài)鏡人只得嘆一口氣，說(shuō)道：“可惜了！”

　　我是一面明鏡，是一面明鏡呀！我禁不住大聲疾呼。然而，我的面前依舊慘淡。我始終弄不明白為什么大家面對(duì)我都渾身不自在。

　　我沉默著。一個(gè)窮秀才來(lái)到了店鋪，一眼便看見(jiàn)我清冷的光。老板不屑地將我取下，拍拍久放所沾上的灰塵，道：“沒(méi)人要的鏡子，你要就便宜拿去。”

　　我是一面明鏡，我要以最清晰的光照透人的外表。世俗的想法不能左右我對(duì)瑕疵的頑強(qiáng)。我在心底暗暗地發(fā)誓。

　　秀才的生活是艱苦的，他常說(shuō)要以書(shū)為鏡，以史為鏡，以事為鏡，以萬(wàn)物之理為鏡。我不知道自己還有這么多同類(lèi)，它們也像我這樣被擺在柜臺(tái)上任人挑選嗎？也像我一樣清晰光潔嗎？

　　漸漸地，我發(fā)現(xiàn)秀才口中的“鏡”不只是看得見(jiàn)摸得著的`，它們有的反映是非，有的反映對(duì)錯(cuò)，有的反映成敗，有的反映興衰。它們與我一樣剛正不阿，時(shí)時(shí)鞭笞著人們改正錯(cuò)誤，彌補(bǔ)缺陷。而秀才呢，在我們“鏡子大家庭”的一步步指引下，十年寒窗終于修來(lái)金榜題名，人格文采均得常識(shí)！我歡呼雀躍。

　　我是一面明鏡，我要永遠(yuǎn)做一面明鏡！

鏡子的作文9

　　早上，我起床刷牙，在鏡子里我望著自己。

　　我看見(jiàn)我的形象，簡(jiǎn)直想放棄我的人生。因?yàn)槟遣皇且话愕某�，那兩顆大板牙露在外面，那一條因?yàn)槁╋L(fēng)而張開(kāi)的裂縫仿佛是在咧開(kāi)大嘴譏笑我——丑！

　　我的臉上長(zhǎng)滿了火山一樣的黑頭與粉刺，有的已經(jīng)發(fā)炎了，膿包上的膿水一點(diǎn)點(diǎn)往外滲，在“火山”附近是“河流”——一條長(zhǎng)長(zhǎng)的痂，深紅色的痂像一頭毛毛蟲(chóng)一樣趴在我的臉上。在痂的四周，分布著肉色的疤，疤點(diǎn)與新長(zhǎng)出的皮膚連在一起，看上去像一片被人挖過(guò)的土坑一樣。

　　我又打量了一下鼻子，左邊鼻子因慢性鼻炎腫得像一個(gè)水泡，鼻孔里拖著已經(jīng)潰爛、發(fā)黃、臭烘烘的鼻涕。鼻梁正中央的.毒皰已被我挑破，留下一個(gè)指甲蓋大小，還在流膿血的傷疤。

　　眼睛更慘不忍睹，因?yàn)榘疽箤?xiě)作業(yè)而布滿了血絲，眼屎像一座座大山一樣擋在我的眼角，眼眶上。巨大的黑眼圈已將整個(gè)眼眶附近蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，眼鏡掛在鼻子上，我整個(gè)臉看上去好像一個(gè)已經(jīng)三天沒(méi)吃東西的流浪漢。

　　不僅是臉丑，我的衣服更是狼狽不堪，我灰色衛(wèi)衣上沾滿了污泥汗?jié)n與喝湯時(shí)不小心灑出的湯汁。?子被污泥給打濕了，扣子也在打架時(shí)被扯掉了，不知去向。

　　不只是我的衣服，連我的褲子也破了，在寒冬中因?yàn)楹�冷而裂開(kāi)的的腿肉露了出來(lái)，一條一條長(zhǎng)長(zhǎng)的的裂痕像干裂的土地一樣在延伸。

　　天��！難道我就這么丑，這么狼狽嗎？但我必須堅(jiān)強(qiáng)，我雖然丑，但我自認(rèn)為是一個(gè)自信、好強(qiáng)、善良、快樂(lè)的人，丑算不了什么，人不應(yīng)該只看重外表，而是要看他是否有一顆正義之心，這個(gè)我有，我要堅(jiān)強(qiáng)地活下去，即使我是一只丑小鴨。

鏡子的作文10

　　哈哈鏡、望遠(yuǎn)鏡、化妝鏡、眼鏡，這些你們都見(jiàn)過(guò)嗎？今天我要講講我身邊的鏡子。

　　有一次，公交車(chē)上來(lái)了一位老人，滿車(chē)的人都不在意，看手機(jī)的看手機(jī)，聽(tīng)歌兒的聽(tīng)歌，我也裝作沒(méi)看見(jiàn)，把頭轉(zhuǎn)向車(chē)窗外，假裝欣賞著路邊的風(fēng)景。可余光還是在那位老人身上。只見(jiàn)他一手抓著扶手，另一只手背在背后，皺著眉頭，一幅格外吃力的樣子，好像隨時(shí)有可能摔倒。我的心里有些動(dòng)搖，要不……還是讓個(gè)座吧！在我正準(zhǔn)備站起來(lái)的時(shí)候，背后就傳來(lái)一個(gè)聲音：“老爺爺！您坐我這兒吧！”說(shuō)著，一位小朋友從他的位置走了出來(lái)。又快步上前攙扶老爺爺，小男孩一手牽著老爺爺，一手護(hù)著老爺爺?shù)暮蟊�，以免別人撞上了老人。小男孩把老爺爺扶到座位上坐定后，一直沒(méi)有離開(kāi)，而是站在老爺爺旁邊，右手?jǐn)傞_(kāi)護(hù)著老爺爺?shù)?頭，生怕老人磕著碰著。車(chē)上的人都對(duì)他豎起了大拇指，他卻沒(méi)有在意護(hù)送著老人下了車(chē)。我也對(duì)他佩服不已，臉上火辣辣的。

　　還有一次，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，小朋友在公園里玩耍著。我也悠閑地散著步，這時(shí)，有一絲臭氣鉆進(jìn)了我的鼻孔。定晴一看，原來(lái)一袋臭氣熏天的垃圾，蒼蠅在上面亂飛，我捂住口鼻，迅速跑了過(guò)去。這時(shí)，有個(gè)孩子迎面跑來(lái)，引起了我的注意，我扭頭一看，他的腳步在那袋垃圾旁邊停下了腳步，絲毫沒(méi)有猶豫，飛快地向垃圾桶跑去。為了一探究竟，我也跟著他來(lái)到了垃圾桶那兒。他麻利地打開(kāi)投放口的門(mén)，把垃圾扔到了桶里。小孩抬起頭來(lái)，��！是他！那個(gè)在公交車(chē)上給老爺爺讓座的小男孩！看到這里，我自愧不如，低著頭回到了家。

　　這位小男孩就是我的鏡子，是他讓我知道了自己身上的缺點(diǎn)和不足，我要努力做得更好，希望有朝一日也能成為別人眼中的鏡子。

鏡子的作文11

　　每一個(gè)人都是一扇門(mén)，當(dāng)門(mén)打開(kāi)時(shí)，外頭都充滿著不同的旅程等待著你去探險(xiǎn)；雖然有些平淡無(wú)奇，有些刺激無(wú)比……每一扇門(mén)都值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。不過(guò)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，必須以人為鏡，從別人身上看見(jiàn)自己的影子，學(xué)習(xí)別人所擁有的優(yōu)點(diǎn)，以及自己所缺少的。

　　同學(xué)，是在我們求學(xué)過(guò)程中，必定會(huì)遇見(jiàn)的一群人。學(xué)習(xí)不能只拘泥在書(shū)本上，而是要以人為鏡；而這些人，大部分都是你同學(xué)，所以我們必須敞開(kāi)心胸，去學(xué)習(xí)別人所擁有的優(yōu)點(diǎn)，或是自己缺少的。

　　在青少年時(shí)期，同學(xué)之間的影響無(wú)疑是最大的！每天都會(huì)和自己的.同班同學(xué)相處，而各個(gè)同學(xué)對(duì)自己所執(zhí)著的也不太相同：有的是課業(yè)，有的是自己所擁有的一技之長(zhǎng)，還有的人是為了自己的興趣。他們都認(rèn)真地朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，不知不覺(jué)得也就影響到我了！雖然有的同學(xué)功課不是非常好，但在他身邊，總是被他幽默的言談給感染了，常常抱著樂(lè)觀的心情，去看待每一件事情；把人生中的陰影拋到背后，面對(duì)著光明，打開(kāi)心扉，使光明溫暖你的心。

　　還有許多同學(xué)的特點(diǎn)值得你我學(xué)習(xí)，熱心助人、待人處事圓融、脾氣非常溫和、不容易生氣、做每件事都堅(jiān)持不放棄……每位同學(xué)都像老師一樣，警惕著我，也鼓勵(lì)著我，使我?jiàn)^發(fā)向上！他們塑造了一個(gè)非常優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我很感謝我的同學(xué)，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，把自己變得更特別。

　　偶爾會(huì)看見(jiàn)別人的缺點(diǎn)，但每當(dāng)我們看見(jiàn)了別人的缺點(diǎn)時(shí)，是否思考一下自己有沒(méi)有犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤？我們其實(shí)不必羨慕別人所擁有的優(yōu)點(diǎn)以及特質(zhì)，或許自己也擁有，只不過(guò)尚未發(fā)現(xiàn)而已，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，使自己更加的完美。

鏡子的作文12

　　雨后，獨(dú)自走在公園里，呼吸著帶有泥土氣息的濕潤(rùn)空氣，我浮躁的心情卻難以平靜。

　　沿著石階小路，到了一處荷塘。一陣微風(fēng)襲來(lái)，吹得那荷苞搖搖晃晃，花苞上晶瑩的露珠滾落，格外地美麗。就在這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)年紀(jì)和我相仿的女孩。

　　她左手執(zhí)著畫(huà)板，右手拿著筆在紙上涂抹著，顯出了非常好的功底。走近一看，原來(lái)她在畫(huà)那含苞未開(kāi)的荷花。她的筆尖時(shí)而輕描細(xì)鉤，時(shí)而瀟灑自如，筆筆中峰，展現(xiàn)了她良好的藝術(shù)素質(zhì)，我看見(jiàn)她屏氣凝神，似乎要把全部精力投入到畫(huà)作中，終于，一幅漂亮的荷塘一角畫(huà)好了。而她，正好轉(zhuǎn)頭看向我。

　　她說(shuō)，她先前非常浮躁，什么都學(xué)不進(jìn)去，后來(lái)，她見(jiàn)到一位畫(huà)畫(huà)老師，迷上了畫(huà)，用心投入到畫(huà)作中時(shí)，會(huì)感到異常的平靜。我看著她，回想起當(dāng)時(shí)那個(gè)我真的學(xué)什么也學(xué)不進(jìn)去，整天浮浮燥燥，感覺(jué)異常頹廢。學(xué)習(xí)狀態(tài)直線下降，考試也很不順心。她的話，像一面鏡子，照亮了那個(gè)浮躁的'我。

　　我們接著聊，她說(shuō)，畫(huà)畫(huà)是最好的方式來(lái)得到平靜。因?yàn)�，�?dāng)你把自己扔進(jìn)茫茫的畫(huà)海中時(shí)，仔細(xì)去觀察世間的萬(wàn)物，而不是大大咧咧地只看事物的外表時(shí)，通過(guò)細(xì)致地勾畫(huà)涂抹，會(huì)感到萬(wàn)物的美好。世間萬(wàn)物那些千變?nèi)f化會(huì)被你察覺(jué)到，哪怕只是那么一丁點(diǎn)。所以她把自己扔進(jìn)了畫(huà)海中，撫平了她那浮躁的心靈。

　　我望向她，她那平靜的外表，以及說(shuō)話時(shí)那平靜的語(yǔ)氣，都是我想要的。我無(wú)法達(dá)到她那種境界，是因?yàn)槲覜](méi)有平靜下來(lái)。她，像一面鏡子，照亮我自己，使我得到了平靜。

　　再次望向荷塘，那荷苞已怒放，沖我笑著。我內(nèi)心已平靜了。因?yàn)椋�我懂得了，�?xì)致觀察生活，才是我想要的寧?kù)o。

　　她，就是我的鏡子，讓我明白，細(xì)致地觀察生活就能得到平靜，使我受益匪淺。

鏡子的作文13

　　生活中的鏡子各式各樣，每一種鏡子都有它自己獨(dú)特的特點(diǎn)，比如說(shuō)：穿衣鏡可以使我們把衣服穿得整整齊齊的，使別人一看就舒服。但是，你們有沒(méi)有想過(guò)我們身邊的一些值得我們學(xué)習(xí)的人都可以作為我們的鏡子。

　　這種鏡子不像望遠(yuǎn)鏡那樣能看見(jiàn)遠(yuǎn)處的東西，不像哈哈鏡那樣惹人喜愛(ài)，也不像放大鏡那樣能把物體放大。它只有一個(gè)特點(diǎn)――照到你的缺點(diǎn)與不足，使你變得更完美。而我就有這樣一面鏡子。

　　這面鏡子就是我們的班長(zhǎng)——王瀟冉。他個(gè)子比較矮，毛寸頭，兩個(gè)黑眼珠像兩顆黑寶石似的嵌在眼球上，鼻子向上翹起，再加上他那厚厚的耳朵，看起來(lái)可愛(ài)極了。

　　我把他當(dāng)作我的鏡子，不只是在于他的長(zhǎng)相，最大的原因是他在學(xué)習(xí)上比我好。

　　他考試得了第一名，可他并沒(méi)有驕傲，而是更努力的去學(xué)習(xí)，去鉆研。就這樣，每一次考試他幾乎都是滿分。

　　有一次放學(xué)后，我們一起寫(xiě)數(shù)學(xué)題，我一會(huì)兒就寫(xiě)好了，看他還沒(méi)寫(xiě)好，我得意的說(shuō)： “我寫(xiě)完了，我去玩去咯！”回頭再一看他，只見(jiàn)他還在本子上滿頭大汗的演算，列式，剖析，在本子上寫(xiě)了一遍又一遍，一張又一張，時(shí)鐘“嘀嗒嘀嗒”的轉(zhuǎn)了一圈又一圈，時(shí)光老人毫不留情的邁著他那飛快的步伐。終于，他滿臉笑容，充滿激情的'說(shuō)： “終于，第二種方法終于又被我算出來(lái)了！”聽(tīng)了這句話，我才恍然大悟他考第一的“秘笈”，不禁慚愧的低下了頭。

　　再看看我第一次考的還差不多，可后面幾次一次比一次考得差，為什么呢？其實(shí)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，那就是我太驕傲了，最后驕傲的都不學(xué)了，通過(guò)這面鏡子，我才明白： “做人要謙虛，只有這樣才能取得更大的進(jìn)步！

　　生活中像這樣的鏡子無(wú)處不在，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已，如果你心中能樹(shù)立這樣一面鏡子，我相信，你的成績(jī)一定會(huì)有大進(jìn)步，素質(zhì)一定有很大提高。同學(xué)們，讓我們一起加油吧！

鏡子的作文14

　　鏡子一面，于我面前。鏡像的世界，是自我的另一度空間。依笑，像亦笑，依哭，像亦哭。將你對(duì)世界的態(tài)度回饋于你，重映你眸。

　　吻你。

　　恍如回聲。

　　記得那段埋藏于歲月深處，已雪舞冰封的記憶。大約仍是孩提時(shí)期，單純的年齡，喜怒哀樂(lè)一覽無(wú)余。已是記不清的一件小事，讓我和母親吵了一架。

　　內(nèi)容已不太記得了，只知道吵得很兇。母親大動(dòng)肝火，揮著衣架打了我。我只能大哭，將憤怒與委屈埋在深深的心底。

　　連續(xù)幾天上學(xué)，都冷著一張臉。不再上課時(shí)活躍發(fā)言，與好友追逐嬉鬧，只剩下孑然一身，孤獨(dú)地坐在教室的角落，冷眼旁觀世事喧嘩……困擾著我的是，在那段時(shí)光里，幾乎沒(méi)有人來(lái)找我玩耍，也沒(méi)有老師來(lái)叫我發(fā)言。體育課時(shí)的分組，也不再有人拉我一起。

　　心如石沉大海。仿佛是世界對(duì)我的惡意，使我跌入徹頭徹尾的孤獨(dú)與失望。沮喪地徘徊在世界的角落，滿腔都是對(duì)世界的惡意。某天的傍晚，獨(dú)自在家�？帐幍姆块g與昏暗的'燈光讓我更加悲哀。仿佛被世界遺棄，在另一度空間。

　　閑來(lái)無(wú)事，佇立于鏡子面前。愕然發(fā)現(xiàn)，自己的臉龐可憎又丑陋，眸中閃爍著冰冷的光，曾經(jīng)的熱情與快樂(lè)全然被憤怒蠶食，留下失望在瞳孔中徜徉。

　　喃喃開(kāi)口：“我就是以這樣的模樣對(duì)待世界的嗎？”

　　耳畔傳來(lái)回蕩的聲響，仿佛鏡像里的自己在與我對(duì)話。

　　“我就是以這樣的模樣對(duì)待世界的嗎？”

　　苦笑著搖了搖頭，無(wú)限愧疚涌上心頭：“難怪嚴(yán)重的世界竟是如此模樣……”

　　像故事中的小男孩，對(duì)山谷大喊著“我恨你”，回聲入耳，山谷中傳來(lái)的“我恨你”清晰可辨。

　　本就是一首回聲的歌。你以何態(tài)度對(duì)待世界，世界也會(huì)以何態(tài)度對(duì)待你。永遠(yuǎn)如此，直至海枯石爛。

　　鏡子中的自己，相同的態(tài)度，善待世界，它絕不會(huì)以痛吻你。

　　聽(tīng)，

　　回聲尚未息……

鏡子的作文15

　　唐太宗遠(yuǎn)征高麗之時(shí)，左丞相魏征暴病而亡。消息傳到軍中，李世民大哭道：“以銅為鏡，可正衣冠；以古為鏡，可知新替；以人為鏡，可明得失。今魏征已死，朕少一鏡耳！”

　　縱觀歷史，賢明的君王通常都有一面“鏡子”。這面“鏡子”既是“望遠(yuǎn)鏡”，又是“反光鏡”、“放大鏡”。

　　這面“望遠(yuǎn)鏡”是君王的“眼睛”。比如王猛，在符堅(jiān)欲除恃才放曠，勇武異常的大將軍符生時(shí)，王猛勸阻道：“符生掌握兵馬大權(quán)，不可輕動(dòng)！”正是這位賢臣的高瞻遠(yuǎn)矚、遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，才使符堅(jiān)逃過(guò)符生的探察，救了符堅(jiān)一命。后來(lái)符堅(jiān)殺符生，奪大權(quán)，贊王猛道：“君之見(jiàn)，實(shí)不下于夷吾（管仲）、子產(chǎn)也！”試想一下，符堅(jiān)若沒(méi)有王猛這面“望遠(yuǎn)鏡”，符堅(jiān)必被符生殺死！由此可見(jiàn)，一個(gè)君王身邊一定要有一面這樣的“望遠(yuǎn)鏡”。

　　“放大鏡”能治國(guó)安邦。宋朝趙匡義年間，遼國(guó)經(jīng)常派騎兵在天水關(guān)上燒殺掠搶、任意胡為。警報(bào)傳來(lái)，趙匡義并沒(méi)過(guò)多地?fù)?dān)憂。丞相趙普道：“皇上不要認(rèn)為這是小事，遼國(guó)這是向我們挑釁！應(yīng)當(dāng)出兵還擊！”趙匡義只好親自征討。雖然戰(zhàn)敗，可也大大打擊了遼國(guó)君臣的囂張氣焰。從此，遼國(guó)也不敢再向宋朝挑釁了。當(dāng)時(shí)有些小人議論：“這不就只侵略一些地方嗎？有什么好大驚小怪的？”但是看來(lái)，雖然遼人侵略小小的.天水關(guān)微不足道，可遼人若是見(jiàn)對(duì)方默默接受，定會(huì)加緊進(jìn)攻。趙普這面“放大鏡”將一件小事放大，使遼人見(jiàn)識(shí)了我中華上國(guó)的氣勢(shì)，不僅對(duì)國(guó)有功，而且四方震服！

　　正如李世民說(shuō)的那樣：“以人為鏡，可明得失�！蹦切�“望遠(yuǎn)鏡”、“放大鏡”實(shí)在不可少！

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