我的機器人三年級作文

　　我的機器人三年級作文【1】

　　下午，上畫畫課的時候，老師讓我們創(chuàng)造一個機器人，我畫了一只機器貓，首先畫了它的腦袋，然后再畫它的身子，最后畫了它的手和腳，這只機器貓有八只手，四條腿，它的手。

　　腳都裝了彈簧，伸縮可以自如，它們也各有其責(zé)，發(fā)揮著它們最大的功效呢!下面就看看我的機器貓吧!

　　機器貓我給它取名叫奧馬特芝，它會在你不愉快的時候為你唱歌，讓你心情變得愉快。

　　它的一只手會擦窗子，腳卻會拖地，它的另一只腳是一個吸塵器，可以把掉在地上的臟東西通過管道進(jìn)入布袋里，那里面有個電打棒，可以把臟東西電得個粉身碎骨，

　　然后排到一個垃圾桶里，這可不是一般的垃圾桶，它可是會吃垃圾，桶底有一張大大的嘴巴，可以把電碎了的東西變成水，排出來后可以拿來沖廁所，這叫廢物利用，節(jié)約水資源。

　　奧馬特芝另外的手可以寫字，抓老鼠，澆花，還會幫你采摘果子呢!當(dāng)然當(dāng)你熱了的時候可以按風(fēng)扇鍵，這時就會吹出一縷縷的涼風(fēng)，讓你感到心曠神怡。

　　你想吃冰棒的時候可以按冷飲鍵，這時就會有許多冰棒出現(xiàn)在你眼前。

　　讓你吃個夠。

　　我喜歡我的機器貓奧馬特芝，我真想擁有一個這樣的機器貓。

　　我的機器人三年級作文【2】

　　我想，現(xiàn)在的清潔工肯定是四點多鐘起床，來為人們打掃清潔。

　　這樣的話她們肯定非常的累。

　　我想，我要設(shè)計一個機器人，它們天天起的非常的早、非常的準(zhǔn)時。

　　來為人們打掃清潔，這樣人們就不用起這么早了，可以多睡一會。

　　如果每一家的人都有一個機器人，天天就可以安排它們打掃清潔，干什么的。

　　人們就不用每天不停的干家務(wù)活。

　　汗水像一顆顆珍珠一樣嘩啦啦的往下流。

　　機器人還可以幫我們做晚飯，假如大人們不在家小孩自己沒有能力自己照顧自己，機器人就會帶小孩子出去玩，到了吃飯的時候它會自己帶著小孩子去買一些菜，機器人還會挑出比較新鮮的蔬菜，而且它還會做出味道甜美的飯菜讓小孩子精神抖擻。

　　機器人還會分辨出主人的樣子若是爸爸媽媽不在家只有小孩子一個人在家機器人它會自己發(fā)動引擎。

　　自動發(fā)電，把小孩子哄睡放在嬰兒床上。

　　如果門玲響了，機器人會自動打開視網(wǎng)膜傳出千里眼，把來的這個人的樣子拍成照片以及他的所有資料和主人的資料相比如果不同的話它會拒絕。

　　這就是我的機器人。

　　我的機器人三年級作文【3】

　　今天，老師布置的作業(yè)特別多，我回到家后，趕忙把晚飯吃完，就拿起書包，一個箭步?jīng)_到書房里“埋頭苦干”。

　　寫了一會兒，感到手好酸，于是我就開始幻想起來，如果我有一個機器人來幫我寫作業(yè)該多好，并且知識還會自動的輸入我的大腦。

　　對呀，我為什么不來做一個這樣的機器人呢?我說干就干。

　　我從書包里取出一張白紙，用剪刀把紙截成兩半，半張做機器人的頭，半張做他的身體。

　　我先將半張紙向里對折，再攤開，在四個角上折起四個三角，三兩下，就把機器人的頭做好了。

　　接著，我把另外半張紙做成一個圓筒，再把圓筒折成長方形，最后把頭沾上去。

　　這樣，一個方頭方腦的機器人做好了。

　　他叫什么名字呢?他無所不能，就叫他萬能吧。

　　我半信半疑，不知他能不能講話。

　　“主人，我可以講話”，我下了一大跳，他真能講話，還能知道人心里在想什么。

　　還沒等我開口，萬能就講到：“不就是幫您完成作業(yè)嗎，小菜一碟。”說完，就“唰唰唰”的寫起來，不一會就寫完了。

　　“XX!”一聲“河?xùn)|獅吼”把我叫起，原來我趴在桌上睡著了。

　　“什么?現(xiàn)在已經(jīng)10點了?啊，我的作業(yè)!”

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