竹子的作文(匯總15篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的竹子的作文，歡迎閱讀與收藏。

竹子的作文1

　　一天，老師問(wèn)我們：“你們誰(shuí)知道竹子里有什么？”這一問(wèn)題令我們啞口無(wú)言，就連班上的小博士也回答不出來(lái)。這個(gè)問(wèn)題在我腦子里形成了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，我決心解開(kāi)這個(gè)秘密。

　　放學(xué)后，在爸爸的指導(dǎo)下，我研究起來(lái)竹子里的秘密。

　　我先找來(lái)盛滿水的臉盆，又把一段鮮竹子浸沒(méi)在水中，用鋸子鋸開(kāi)一節(jié)，只見(jiàn)一串氣泡冒了出來(lái)。這說(shuō)明竹子里有氣體。

　　為了弄清楚這種氣體的成分，我收集了幾瓶竹子里的氣體。然后我把燃燒的火柴仍進(jìn)一個(gè)瓶子里，火柴燃燒了一會(huì)兒才熄滅。這說(shuō)明竹子里含有氧氣。究竟含有多少呢？爸爸從醫(yī)院為我找來(lái)了白磷和紅磷，我又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。 在爸爸的指導(dǎo)下，第一次，我將白磷從水中取出，放入瓶?jī)?nèi)，用瓶塞塞住，皮管口用夾子夾住，做到不透氣。這時(shí)白磷很難燃燒，我就拿了一個(gè)凸透鏡，讓陽(yáng)光聚在一點(diǎn)，照射在白磷上，白磷便燃燒起來(lái)了。一會(huì)兒就熄滅了，說(shuō)明氧氣已經(jīng)用盡了。這時(shí)，瓶?jī)?nèi)有白色煙霧。我把皮管口浸入水中，松開(kāi)夾子，水從管子里流入瓶中，并不段搖動(dòng)瓶子。水停止流動(dòng)時(shí)，水只占瓶子容積的十分之一。

　　第二次，我把紅磷放在金屬勺中點(diǎn)燃后迅速放入瓶子，塞好瓶塞，火焰熄滅后，松開(kāi)管口的夾子，這次從管口流入的水占瓶子容積的九分之一。

　　因?yàn)檠鯕饧s占空氣的五分之一，而兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果都說(shuō)明，竹子里的氧氣含量比空氣里氧氣的含量少一些。

　　那么，除了氧氣，里面還有什么氣體呢？

　　在爸爸的指導(dǎo)下，我又把一些石灰放入一個(gè)裝著清水的瓶子里，攪拌后，上層的水澄清了。

　　我在裝有竹子氣體的瓶子和空瓶子里分別裝入同樣多的石灰水，塞好瓶塞，搖晃后，發(fā)現(xiàn)有空氣的瓶子的`石灰沒(méi)變化，而裝竹子的氣體的瓶子里的石灰混濁，說(shuō)明竹子里面含有比空氣多的二氧化碳。

　　為了進(jìn)一步證明竹子內(nèi)二氧化碳的含量，我又收集了人體呼出的廢氣一瓶。然后倒入石灰水，搖晃后，石灰水混濁了，混濁程度相似與裝竹子空氣那瓶，說(shuō)明竹子里面二氧化碳和人體呼出的廢氣中的二氧化碳差不多。

　　除了氧氣和二氧化碳外，剩下的氣體既不能幫助燃燒，又不能使石灰水發(fā)生變化的氣體是氮?dú)狻?/p>

　　通過(guò)這次研究活動(dòng)，揭開(kāi)了我心中的疑團(tuán)。我一定要努力學(xué)習(xí)，不斷探索。

竹子的作文2

　　古今成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。

　　在遠(yuǎn)處的森林中，有一縷幽香陣陣襲來(lái)，那種清香沁人心脾，讓人萌發(fā)了無(wú)數(shù)生命的希冀，它就是竹香，于是我們就走進(jìn)了竹子的世界。

　　“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！边@是對(duì)竹子的最高贊譽(yù)，它在嚴(yán)寒中孤立，反抗著大自然對(duì)它的拷打，它在斷崖上生長(zhǎng)，體驗(yàn)著生活對(duì)它的磨礪。面對(duì)如此多的困難和挫折，它并有退縮，而是選擇了勇往直前。

　　當(dāng)春風(fēng)還未融盡殘冬的余寒時(shí)，新竹就悄悄地萌芽。春風(fēng)一過(guò)，它就象一把利劍，穿過(guò)頑石，刺破凍土，脫下層層筍衣，披上一身綠裝，有一種直插云天之勢(shì)。“新松恨不高千尺”，這就是對(duì)新竹的最好詮釋，然而這對(duì)我們不也是一個(gè)激勵(lì)與震憾嗎？

　　竹的自強(qiáng)不息，展現(xiàn)了竹的堅(jiān)忍不拔。它經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂。它有著高遠(yuǎn)的志向與追求，是大自然中的精靈，更是學(xué)習(xí)的榜樣。

　　竹的品質(zhì)還絕不僅僅是這些，你看它那一段一段的樣子，那是它沒(méi)成長(zhǎng)一步就做一個(gè)總結(jié)的見(jiàn)證，這是一種多么可貴的品質(zhì)啊，學(xué)會(huì)總結(jié)與反思對(duì)自己未嘗不是很好的鞭策。

　　有人說(shuō)．人牛如戲，演盡了世間百態(tài)。有人說(shuō)，人生如畫，一直絢麗多彩。也有人說(shuō)，人生如水，悄然的流過(guò)。而我卻說(shuō)，人生如竹，若沒(méi)有那一分堅(jiān)持，勢(shì)必會(huì)一事無(wú)成。

　　竹的信仰，一如人的信仰，在那堅(jiān)持下的堅(jiān)韌與拼搏，也都是成功所必需的。

　　正是苦難磨礪了竹的品質(zhì)，而對(duì)于我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)，誰(shuí)又沒(méi)有遇到過(guò)困難呢？在與困難做斗爭(zhēng)的過(guò)程中有無(wú)數(shù)先人給我們做出了榜樣。文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，闕有《國(guó)語(yǔ)》，孫子臏腳，《兵法》修列，不韋遷蜀，世傳《呂覽》，韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》。

　　這些，不都是在身遭重創(chuàng)時(shí)而綻放的輝煌嗎？太史公，不也是受盡宮刑，忍辱負(fù)重，最后創(chuàng)作了被稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的`作品嗎？越王勾踐，不也是在飽嘗失敗之苦，臥薪嘗膽，最后終于能夠東山再起嗎？

　　在這些人的身上，竹的精神得到了淋漓盡致的體現(xiàn)�！扒�磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”這是竹子的追求與信條，然而對(duì)于這些飽經(jīng)苦難而終有所成的人來(lái)說(shuō)，這不也是他們奮斗經(jīng)歷的最好詮釋嗎？

　　陣陣清風(fēng)襲來(lái)，那抹淡淡的竹香便襲上心頭，牽出了一段非同尋常的振奮與激情。當(dāng)我們處于人生的低谷時(shí)，希望大家不要?dú)怵H，走進(jìn)竹子的世界，你一定會(huì)有意外的驚喜，那個(gè)時(shí)候你的人生也就走向了成功！

竹子的作文3

　　清代詩(shī)人鄭燮曾經(jīng)寫過(guò)“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！边@樣的千古傳詠的佳句。我欣賞竹子四季常青的外表，也欣賞它那百折不饒，頂天立地的光輝形象，但是我更欽佩它那任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)的品格。我想如果我是竹子，我一定會(huì)體現(xiàn)我的價(jià)值。

　　瞧!那簇扎根在巖石中，全身翠綠顯示著勃勃生機(jī)的竹筍——我。我從土壤里汲取了大地的養(yǎng)料，便迫不及待地探出了又尖又青的腦袋瞧一瞧那剛經(jīng)過(guò)雨水沖刷煥然一新的世界。這時(shí)竹媽媽舒展著油綠的枝丫告訴我說(shuō)“孩子，要想在這巖縫中立足，你就得經(jīng)起風(fēng)雨的考驗(yàn)。希望你能在艱苦的`自然環(huán)境和一切不確定的因素中努力扎根并拼命生長(zhǎng)�！蔽毅�然四周，驚奇地發(fā)現(xiàn)周圍挺立著了又綠又高的姐妹們——竹子。于是我暗下決心，一定長(zhǎng)成像媽媽那樣又粗又壯的竹子。于是我努力拼搏，用自己幼小的身軀擋住了肆虐的大風(fēng)。在搖搖晃晃中拼命扎根站穩(wěn)了腳。當(dāng)看到竹媽媽被送進(jìn)了加工廠為人類造福時(shí)，我興奮極了，因?yàn)槲遗瓮麑?shí)現(xiàn)價(jià)值的日子終于臨近了。我也想進(jìn)加工廠早點(diǎn)為人類造福。

　　我期盼的那一天終于到了，我被尖銳的刀從根部砍了下來(lái)，經(jīng)過(guò)一路顛簸到了加工廠。不久，我的葉子被提煉成纖維并做成了美麗而舒適的竹炭睡衣;那一節(jié)節(jié)竹枝被運(yùn)進(jìn)動(dòng)物園;那一節(jié)節(jié)竹枝被劈成竹篦條編成各種既大方又實(shí)用的工藝品，看到人們提著我——環(huán)保菜籃去買菜，心里那高興勁甭提多美了!一想到我的存在給人們帶來(lái)了許多便利，連加工時(shí)的疼痛也都變成了快樂(lè)。我幸福地笑著……喜悅的淚水變成了竹汁——解暑的飲料。在我還沉浸在快樂(lè)中時(shí)，我側(cè)耳細(xì)聽(tīng)：哦!原來(lái)是小朋友喝了由我制成的竹葉飲料，立刻歡暢無(wú)比。瞧，小朋友正拿著竹枝喂養(yǎng)大熊貓感受著大自然的那份恩賜。人們穿著竹炭睡衣正做著一個(gè)又一個(gè)甜美的夢(mèng)……

　　隨著低碳腳步的加快，大地問(wèn)我：“粉身碎骨是為了什么?”我驕傲的回答,“我要用我的全部裝扮明亮的天空，我還要做竹子，做一棵為人類奉獻(xiàn)的竹子，做一棵有價(jià)值得竹子!”大地爽朗的笑了，我隨著她的笑聲手牽著雨滴又縱身投入到了我熱愛(ài)的那片土地，又堅(jiān)強(qiáng)勇敢的向上生長(zhǎng)，生長(zhǎng)……

竹子的作文4

　　那是一年冬天，郁郁蔥蔥的樹(shù)木很多都只剩下了光禿禿的枝干，在寒風(fēng)中無(wú)措地?fù)u擺。漫天飛舞的雪花也咄咄而來(lái)，好似要把整個(gè)世界吞噬。

　　我手捧著熱騰騰的姜茶，瑟縮著身子，在故鄉(xiāng)的院子里打量這眼前的冰天雪地，心中的生氣被這寂寥的世界點(diǎn)點(diǎn)吞噬……

　　正準(zhǔn)備進(jìn)屋，院子不遠(yuǎn)處的一片綠色點(diǎn)亮了我的眼，只見(jiàn)那一個(gè)個(gè)翠綠的身影筆直矗立著，而且還手拉手凝成了一股浩大的力量，像保護(hù)邊疆的哨兵一樣對(duì)抗著寒冷的世界。對(duì)，他們是瘦削堅(jiān)挺的竹子，它們用自己的行動(dòng)打消了冰雪吞噬世界的妄想。

　　它們的根深埋在地下，其他部分卻總以最快的速度向著天空伸展，哪怕在寒冷的冬天，也是如此。它的每一個(gè)小節(jié)都經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，它的每一個(gè)小節(jié)都蘊(yùn)含著巨大的能量。雖然說(shuō)，它的葉子沒(méi)有荷葉那么寬大，也沒(méi)有仙人掌那么厚實(shí)。但是它精巧細(xì)致，在最冷的雪天也是一樣的淡定從容，毫不因外界而改變自己。真不愧是“梅蘭竹菊”中最清雅最靚麗的那一位!

　　鄭燮說(shuō)“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東南西北風(fēng)。”不管是酷暑的東南風(fēng)，還是嚴(yán)冬的西北風(fēng)，都是它磨練自己的道具。我真想成為一棵竹，像它一樣的堅(jiān)韌。

　　蒲松齡多次考舉人，卻因發(fā)揮失常為名落深山，但他卻沒(méi)有放棄，而是發(fā)出了“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬秦，苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的'感嘆，正是蒲松齡的頑強(qiáng)才成就了《聊齋志異》這部文學(xué)巨著;齊白石，57歲才開(kāi)始北漂，憑著對(duì)藝術(shù)的追求，終將成為了我國(guó)近代畫壇的一顆璀璨明珠，能把蝦畫得神韻動(dòng)人，在中國(guó)畫壇中留下濃墨重彩的一筆;最近播放的電影《我和我的祖國(guó)》，講訴了七個(gè)故事，其中，我國(guó)的科學(xué)家，體育健兒們不也是憑著一股堅(jiān)忍不拔的意志力，在自己所屬的領(lǐng)域，刻苦追尋，最后為國(guó)家為人類作出了重要的貢獻(xiàn)。他們不都是一棵棵蒼翠的竹子嗎?

　　我贊美竹子!因?yàn)樗�不但讓我感受到了生命的頑強(qiáng)，更讓我領(lǐng)悟到了對(duì)待我們?nèi)松�需要�?jiān)毅不拔的品格，對(duì)待我們所鉆研的事情要有堅(jiān)持不懈的毅力。愿我能像竹子一樣，內(nèi)心淡雅，品格堅(jiān)韌!

竹子的作文5

　　竹子，江南的每個(gè)孩子都會(huì)遇見(jiàn)的吧。

　　在漫著濕氣的小巷里漫步，隨處可見(jiàn)青磚黛瓦后隱約著的墨竹，散發(fā)著空山雨后的清新氣息。一朵一朵的清香撲面而來(lái)，滿是江南的味道。

　　第一次遇見(jiàn)竹子，自懂事的那一刻起。在還沒(méi)有水泥路的日子里，就有屋后那一層層排山倒海般的竹浪了�；驕\或深的綠放肆地渲染著，大有吞天沃月之勢(shì)。他們就這樣，每年綠了灰，灰了綠，而每一次萌生，都如新生般鮮艷明麗。那時(shí)的心境也如這明透的綠般無(wú)憂無(wú)慮，總覺(jué)得世界也就一片竹林那么大。爬樹(shù)，摘花，這樣沒(méi)心沒(méi)肺的日子就如流水般悠悠地滑過(guò)。世上有太多我能做的事，那時(shí)的我總這樣想。

　　第二次遇見(jiàn)竹子，自開(kāi)卷的那一刻起。每每夜里，無(wú)邊的寂靜中泊著乳樣的月色和依稀的燈火，凄美而悠遠(yuǎn)。憑著一窗月，一席風(fēng)，一卷書，便能度過(guò)一枕幽幽的時(shí)光。在清淺的墨香中，我依稀看見(jiàn)翠綠的竹似素衣女子，衣袖飄然，身姿搖曳，映襯出竹后憑窗而立的瀟湘妃子，她手執(zhí)詩(shī)書，淺笑嫣然。然而，她清高孤傲的靈魂不愿被這封建舊制所禁錮，她梨花帶雨的斑斑淚痕，皆印在了竹子上。竹影零亂，交錯(cuò)縱橫，映射出一處紅樓的悲涼，一個(gè)時(shí)代的凄慘。世上有太多我無(wú)能為力的事，那時(shí)的我總這樣想。

　　第三次遇見(jiàn)竹子，自念書的那一刻起。邁入校園正值盛夏，草木繁盛。在佳木秀而繁陰之際，無(wú)意瞥見(jiàn)校園圍欄里的那片翠竹，瘦弱而孤單的身影在校園的紛擾中落寞地飄零著，竟顯得如此格格不入。我的心禁不住悲涼起來(lái)，多么可憐的竹子啊！他們本應(yīng)在微風(fēng)中翩然起舞，在暖陽(yáng)下沐浴濯洗，卻落得這樣無(wú)奈而落魄的'境地像極了我！從此只能在校園過(guò)著禁錮般的生活。然而，竹卻不屈服，他昂著頭接受雨水的沖刷，挺著腰面對(duì)狂風(fēng)的怒吼。纖細(xì)的根倔強(qiáng)地抓著奮力掙脫的土壤，讓我不得不為之震驚，繼而思索。于是，我學(xué)會(huì)了欣然接受，并奮斗。世上有很多我無(wú)能為力但應(yīng)為之努力的事，我總這樣想。

　　其實(shí)成長(zhǎng)，亦如一棵竹子的生長(zhǎng)過(guò)程：從破土而出的萌發(fā)，到枝繁葉茂的壯大，到接受狂風(fēng)暴雨的洗禮，何嘗不是你我的成長(zhǎng)史？

　　遇見(jiàn)不一樣的竹子，遇見(jiàn)相同的自己。

竹子的作文6

　　在今天的作文課堂上，老師跟我們一起玩“恐怖”竹子的游戲，我從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)，所以對(duì)這個(gè)游戲有很大的興趣。

　　“恐怖”竹子的游戲規(guī)則是：大家分成兩組，每組三個(gè)人。每個(gè)人把左手張開(kāi)，手心向下，右手把食指豎起來(lái)。一個(gè)人的食指頂著另一個(gè)人的手心，圍成一個(gè)圈，聽(tīng)蔡老師講故事。當(dāng)蔡老師講到“竹子”這個(gè)詞的時(shí)候，大家就要用自己的左手抓住別人的食指。如果這個(gè)人的巴掌抓住了別人的食指，并且自己的食指沒(méi)有被別人抓住，就可以得到2分，如果完成其中一項(xiàng)任務(wù)只得1分，都沒(méi)有成功就是0分。每組有三次機(jī)會(huì)，累積得分最高的人獲勝。

　　最先上臺(tái)的是第一組的鄭軒宇，林宗晴和林霽恒。參賽的三個(gè)同學(xué)圍成一個(gè)圈，擺好姿勢(shì)等待蔡老師念故事。當(dāng)聽(tīng)到蔡老師說(shuō)到“竹子”時(shí)，只見(jiàn)三個(gè)同學(xué)立馬一邊收起食指，一邊用手試圖抓住別人。我們睜大了眼睛看誰(shuí)獲得了第一場(chǎng)的勝利，第一次大家都得了1分，打成平手，我們?cè)谂_(tái)下聲嘶力竭地喊著“加油”為三位同學(xué)打氣。第二次，大家都安靜了下來(lái)，認(rèn)真地聽(tīng)蔡老師講話，都怕錯(cuò)過(guò)了蔡老師說(shuō)的“竹子”。這次的結(jié)果還是1比1比1，打成平手。最后一次，三個(gè)同學(xué)都鼓足了勁兒，好像都想拼上一切拿到第一。只見(jiàn)鄭宇軒既抓住了別人的.手，還逃脫了別人的“魔爪”，得到了2分，其他兩個(gè)同學(xué)各一分。最后，第一組的鄭宇軒以1分險(xiǎn)勝，我們?yōu)樗�鼓起了掌�?/p>

　　第二組要上場(chǎng)的是吳熙楷，呂思彤還有我。我們迅速地圍成了一個(gè)圓圈，擺好了姿勢(shì)，等待蔡老師念故事，我們既興奮又緊張。當(dāng)蔡老師第一次念到“竹子”時(shí)，我們的兩只手都開(kāi)始迅速活動(dòng)，最后我得到了1分，呂思彤0分，吳熙楷2分。第二次，我告訴自己我的速度跟應(yīng)變能力還要再快點(diǎn)，我感覺(jué)我已經(jīng)很快了，但是還是只得到了1分。呂思彤因?yàn)闆](méi)有發(fā)揮好還是0分，吳熙楷2分，好厲害啊。第三次，我們都屏住呼吸，耳聽(tīng)手快，當(dāng)蔡老師剛念到“竹子”，我們立馬雙手開(kāi)動(dòng)。三局下來(lái)，我得到了三分，呂思彤0分，吳熙楷得到了6分。

　　游戲結(jié)束了，吳熙楷以6分的高分得到了冠軍，鄭軒宇得到了亞軍，我們開(kāi)心地為他們鼓掌祝賀。

　　“恐怖”竹子一點(diǎn)都不恐怖，是個(gè)特別有趣的游戲，好期待老師下回再讓我們玩好玩的游戲。

竹子的作文7

　　竹，又叫竹子。竹子在生活中十分常見(jiàn)，是森林資源之一，有“梅蘭竹菊”四君子之一，“梅松竹”歲寒三友之一等美稱。

　　中國(guó)是竹的故鄉(xiāng)，竹類植物資源豐富、品種繁多，在世界60多屬1100多種的竹子中，我國(guó)占37屬近500種。

　　在悠悠幾千年的歷史發(fā)展長(zhǎng)河中，竹子與人民的生活息息相關(guān)，與燦爛的古代文化藝術(shù)結(jié)下了不解之緣，形成了獨(dú)具特色的中國(guó)竹文化。中國(guó)古今文人墨客，嗜竹詠竹者眾多。早在東晉就有陶淵明的“桑竹垂余蔭，菽稷隨時(shí)藝。”到唐朝杜甫的“綠竹半含籜，新梢才出墻。”再到宋朝王安石的“竹里編茅倚石根，竹莖疏處見(jiàn)前村�！�

　　在我家鄉(xiāng)屋前也有幾棵竹，每次我見(jiàn)到她，她都是著一身綠衣裳，直挺挺地站在那。她有松樹(shù)那挺拔的竹桿，有柳樹(shù)那樣多的枝葉，還有梅花笑迎風(fēng)霜雪雨的堅(jiān)強(qiáng)品格，更有文靜、高雅、虛心進(jìn)取、高風(fēng)亮節(jié)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的美德。

　　“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。這千古流傳的佳句，可說(shuō)把竹子堅(jiān)貞不屈的精神品質(zhì)寫得淋漓盡致。有一年夏天，刮臺(tái)風(fēng)，有十級(jí)之強(qiáng)烈，當(dāng)時(shí)我想：如此強(qiáng)的風(fēng)，老家門口的那些竹子會(huì)不會(huì)被他們折了腰，斷了骨?她能在如此的臺(tái)風(fēng)之下毅然挺立么?她會(huì)因此而變得一蹶不振嗎?臺(tái)風(fēng)過(guò)后的一個(gè)星期，我回到了老家，果然他們抵擋不住臺(tái)風(fēng)壓倒性的力量，但令我吃驚的是，他們只是彎了腰，并沒(méi)有被折斷。竹的生命力是頑強(qiáng)的，她能以堅(jiān)韌不拔的毅力在逆境中頑強(qiáng)生存。刮臺(tái)風(fēng)的第二年，我再去看她時(shí)，她又穿上綠衣裳屹立在我面前。

　　雖然一年四季他都經(jīng)受著風(fēng)霜雪雨的抽打與折磨，但她始終“咬定青山”、專心致志、無(wú)怨無(wú)悔。竹子剛勁、清新，生機(jī)盎然，蓬勃向上。當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬的余寒，新筍就悄悄在地上萌發(fā)了，一場(chǎng)春雨過(guò)后，竹筍破土而出，直指云天，所謂“清明一尺，谷雨一丈”，便是對(duì)她青春活力和勃勃生機(jī)的寫照。當(dāng)春風(fēng)拂去層層筍衣，她便象個(gè)活潑的小姑娘，婷婷玉立在明媚的春光里。到了盛夏，她舒展長(zhǎng)臂，抖起一片濃郁的`青紗，臨風(fēng)起舞，炯娜多姿。暑盡寒來(lái)，她仍綠蔭蔥蔥，笑迎風(fēng)霜雪雨。我愛(ài)竹子，愛(ài)它的頑強(qiáng)。每當(dāng)狂風(fēng)暴雨來(lái)臨，它們個(gè)個(gè)精神抖擻，毫不畏懼。即使狂風(fēng)吹落它們的枝葉，暴雨折斷了它們的“脊梁”，它們?nèi)匀徊豢舷虮╋L(fēng)雨低頭，高高地挺立著，將根深深地扎在泥土里。它們像一排排堅(jiān)強(qiáng)不屈的士兵一樣，不肯向敵人投降屈服。

　　啊，竹子，你是生命的象征，是堅(jiān)貞不屈的使者!

竹子的作文8

　　竹不但是國(guó)畫中四君子之一，還是歲寒三友之一。可有人喜歡花中四君子里的梅、蘭、菊，還有歲寒三友里的松。就是少數(shù)人喜愛(ài)竹子。我就是那之一。我對(duì) 竹子的喜愛(ài)可以稱為“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”了。其實(shí)，我一開(kāi)始不喜歡竹子，可自從去了爺爺郊外的小房子后面，爺爺一手栽培的小竹園之后，從此，我就改 變了想法。

　　在暑假，爸爸對(duì)我說(shuō)，要帶我去山區(qū)爺爺家玩。而且還說(shuō)，山區(qū)有什么什么東西我不習(xí)慣，我聽(tīng)得不耐煩了，就說(shuō)：“去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”爸爸笑了笑說(shuō)： “這可是你說(shuō)的啊！”“是我說(shuō)的！”我不屑一顧地答道�！叭绻�不好玩，大不了下次不去就行了唄！”當(dāng)時(shí)，我以為爸爸跟我鬧著玩的，可第二天早上，爸爸真的 把我送到了爺爺家。因?yàn)榈侥莾簳r(shí)已經(jīng)是中午了，婆婆急忙做飯，炒菜，而我呢，則在爺爺給我準(zhǔn)備的房間里玩。菜上桌了，可映入我眼簾的是跟竹有關(guān)的飯菜，什 么竹筒筒飯、竹筍雞、炒竹筍、筍子牛肉湯……我很疑惑，為什么爺爺家的飯菜全是跟“竹”有關(guān)呢？

　　中午飯過(guò)后，爺爺說(shuō)，要帶我去后園玩，順便帶我去看看他們的“養(yǎng)殖場(chǎng)”，到了爺爺?shù)腵后園，我終于知道爺爺家的飯菜為什么全跟“竹”有關(guān)了。因?yàn)橐贿M(jìn) 后園，就是一排排高聳入云的竹子撲入眼簾，有湘妃竹、蘭竹、慈竹、羅漢竹……爺爺給我說(shuō)，湘妃竹也叫斑竹，這種竹子不但有兩個(gè)名字，而且還有一個(gè)美麗的傳 說(shuō)。我放眼掃視著整個(gè)竹園，突然，我看見(jiàn)了一個(gè)盆子，就問(wèn)爺爺那是什么，爺爺說(shuō)，那是盆竹，也就是栽在盆子里的竹子，就是盆景，我想了想，說(shuō)：“爺爺，有 沒(méi)有毛筆墨汁，和紙呢？我會(huì)畫竹子，我給您畫幅竹子�！睜敔斅�(tīng)后，馬上把那幾樣?xùn)|西拿了出來(lái)，不一會(huì)兒，一幅生動(dòng)的竹子就出來(lái)了，爺爺拍手叫好。爺爺想了 想，把我拉到了自己的“竹編場(chǎng)”，爺爺教我編茶壺、茶杯、茶盤，還有竹子做的像筐……

　　轉(zhuǎn)眼間，我就要回家了，爺爺給我裝了幾件竹子做的工藝品，從那次過(guò)后，我就改變了想法，因?yàn)�，我感到了竹子具有的笑迎風(fēng)霜雨雪的堅(jiān)強(qiáng)品格，更以文靜、高雅、虛心、進(jìn)取，高風(fēng)亮節(jié)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的美德而給我留下了永不磨滅的印象。

竹子的作文9

　　在爸爸咖啡館院子一角，種著幾株紫竹——身?xiàng)U兒細(xì)長(zhǎng)，小葉兒翠綠，錯(cuò)落有致，姿態(tài)優(yōu)美。

　　竹子在我們的印象里，是象征著高貴品格的“梅蘭竹菊四君子之一”；是不畏嚴(yán)寒的"松竹梅—-歲寒三友之一"；是象征著自信與睿智的“胸有成竹”；是象征著氣勢(shì)的“勢(shì)如破竹”………

　　一提到竹子，我總是說(shuō)不完的溢美之詞。

　　記得那幾株紫竹剛栽進(jìn)來(lái)時(shí)，已是晚春，初離故土，它們看起來(lái)無(wú)精打采。葉子蔫蔫的，有些泛黃。我和爸爸很擔(dān)心它們適應(yīng)不了新環(huán)境，會(huì)枯萎死去，我們一有時(shí)間就去看它們，可越是擔(dān)心，越是著急，越看不出有什么變化。

　　在我焦急的盼望中，“滴滴答答”，“嘩嘩啦啦”——雨來(lái)了。

　　一夜的風(fēng)雨過(guò)后，第二天一早，我趕緊去看我的竹子們，生怕它們倒在風(fēng)雨里，但卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)雨水的.滋潤(rùn)，它們的枝葉已經(jīng)完全伸展開(kāi)來(lái)，翠綠翠綠的，在風(fēng)中搖擺，好似快樂(lè)起舞。再細(xì)瞧，地上還冒出了他們的嫩芽—-雨后的小筍尖，并不很綠，而是黑中帶黃，上面還帶著些紋路，有點(diǎn)探頭探腦的，煞是可愛(ài)呢。

　　小竹芽長(zhǎng)得很快，近半個(gè)月時(shí)，已經(jīng)長(zhǎng)到我小腿這兒了，這時(shí)候，爸爸和我不知怎的把話題轉(zhuǎn)到了竹筍上，琢磨剛冒出了的第二個(gè)小竹筍長(zhǎng)得有些慢，要不挖出吃來(lái)嘗嘗？但也只是想想，直到它們長(zhǎng)得沒(méi)了小腿也沒(méi)付諸行動(dòng)。

　　小貓們?cè)谠鹤永锔Z來(lái)竄去，竹子這里也是它們愛(ài)玩的地方，有時(shí)你追我趕，鉆來(lái)鉆去，在竹間嬉戲；有時(shí)臥在竹子下面，瞇縫著眼睛，享受竹葉間灑下斑駁的陽(yáng)光……

　　盛夏來(lái)臨，竹子已經(jīng)和院子、土地融合在一起，在陽(yáng)光雨露中茁壯成長(zhǎng)，越發(fā)挺拔，我經(jīng)常拉爸爸去看它們，把手放在它們身上，暗暗鼓勵(lì)它們。

　　幾個(gè)月過(guò)后，小竹子已經(jīng)長(zhǎng)得比我高啦。它挺立著，頂端有一些小枝，枝上長(zhǎng)著小葉子，顏色依然未變，還是黑中帶黃。不過(guò)，經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，這竹子主干光滑，竹節(jié)是黑色的，枝干部分還是土黃色。這時(shí)的竹子，蛻去了幼時(shí)的可愛(ài)，變得英俊挺拔，風(fēng)來(lái)時(shí)，輕輕搖擺，真如翩翩君子……

　　現(xiàn)在已是初冬時(shí)節(jié)，看著寒風(fēng)中傲然挺立的竹子，我已然忘了它們何時(shí)來(lái)的，只記得關(guān)于它們的點(diǎn)滴回憶。

　　好多時(shí)候，看著他們，期許未來(lái)的自己，也如眼前這些竹子一般堅(jiān)韌，在陽(yáng)光下微笑，在風(fēng)雨里輕舞，自由地成長(zhǎng)……

竹子的作文10

　　竹子，一種普通的植物，既沒(méi)有玫瑰的嬌艷花朵，也沒(méi)有茉莉的迷人芳香，只有綠色的外衣和挺拔的身軀。有人說(shuō)玫瑰最美，有人說(shuō)蘭花最美，但我覺(jué)得竹子最美。雖然不算豐富多彩，但是很簡(jiǎn)單。只會(huì)給默默無(wú)聞的人做貢獻(xiàn)：給我們自己的“孩子”當(dāng)食物，給我們自己的“身體”當(dāng)材料，給我們自己的“頭發(fā)”當(dāng)編結(jié)的東西。它也為我們吸入二氧化碳，吐出新鮮氧氣。你的根可以雕刻成各種工藝品，你的葉子可以用來(lái)包裹美味的`粽子，甚至你的落葉等可以變成肥料為莊稼提供營(yíng)養(yǎng).

　　當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融化冬天殘留的寒冷時(shí)，新的竹筍悄悄地在地上發(fā)芽了。當(dāng)春天回到大地，第一聲春雷響起時(shí)，竹筍迫不及待地鉆出土地，吸收甘露，直接指向天空。當(dāng)春風(fēng)吹走層層竹筍時(shí)，她看起來(lái)像一個(gè)活潑的小女孩。婷婷在明媚的春天里一天天長(zhǎng)大，長(zhǎng)成了直竹。盛夏，她伸出長(zhǎng)臂，搖起一根粗大的青紗，在微風(fēng)中翩翩起舞。秋天，即使是冬天，竹林還是那么綠，那么美！夏熱冬冷的時(shí)候，她依然綠意盎然，在風(fēng)里，霜里，雪里微笑。微風(fēng)拂過(guò)竹葉，給這座城市增添了一道美麗的風(fēng)景。

　　抬頭一看，只見(jiàn)竹子直插云霄，根本沒(méi)有拐彎。我不禁想起了千古名言：“如果你堅(jiān)持青山不放松，根就在碎巖里。千磨萬(wàn)擊依舊強(qiáng)勁，風(fēng)永遠(yuǎn)是東、西、北、南。”這句傳世的妙語(yǔ)，可以說(shuō)把竹子的頂天立地寫得淋漓盡致。竹子這種不屈不撓的精神，不正是中國(guó)人所具備的優(yōu)秀品格嗎？

　　竹子不會(huì)在生命中綻放，但在生命的盡頭，一朵白色的花會(huì)在頂端綻放，花會(huì)慢慢變黃。它死了，花瓣會(huì)隨風(fēng)飛舞，從而淘汰舊竹，給新竹更大的生存空間。他一生默默無(wú)聞，節(jié)操極高，在生命的最后一刻放出了一絲光輝，然后悄然離去。我不禁覺(jué)得竹子那么偉大卻又那么平凡。

　　竹，你無(wú)私的把一切都給了人，卻對(duì)人要求那么少。一場(chǎng)雨露，一縷陽(yáng)光，你就可以發(fā)芽成長(zhǎng)。我愛(ài)竹子，欣賞竹子，崇拜竹子，贊美竹子，不僅僅是因?yàn)橹褡拥母鞣N習(xí)俗給人以藝術(shù)美，更因?yàn)橹褡拥淖匀槐拘院酮?dú)特性格給我以哲學(xué)的啟迪和人格的力量！

竹子的作文11

　　羅源盛產(chǎn)毛竹，有個(gè)遠(yuǎn)近聞名的竹多——飛竹。

　　關(guān)于飛竹的名稱來(lái)歷，有這樣一個(gè)美麗的傳說(shuō)：遠(yuǎn)古時(shí)代，八仙之一的韓湘子路過(guò)此地，見(jiàn)到這里重巒疊嶂，澗水清澈，花草繁茂，綠樹(shù)成蔭，景色十分迷人，便被美景陶醉了。于是，他忘情地吹起笆子，悠揚(yáng)的笛聲，隨風(fēng)飄蕩，傳遍了四野的山山水水。突然，他一不小心，手中的笛子從空中掉落下來(lái)，插在高山之上，不久，竟長(zhǎng)成一株俊俏挺拔的竹子，并從此繁衍成林，“飛竹”因而得名……

　　傳說(shuō)并不一定可信，但飛竹盛產(chǎn)毛竹卻是事實(shí)。春天時(shí)節(jié)，若到飛竹，就可以看到山溝里、小溪畔、山嶺中，目之所及，都長(zhǎng)著青翠的毛竹，郁郁蔥蔥，仿佛竹的海洋。一陣清風(fēng)吹過(guò)，毛竹枝頭隨風(fēng)搖擺，高低起伏，發(fā)出陣陣回響。猶如無(wú)邊的海洋上翻起了層層綠浪。

　　走進(jìn)幽深的竹林，清新的空氣撲面而來(lái)，使人頓覺(jué)心曠神怡，一株株毛竹挺立山野，活像一個(gè)個(gè)身著綠衣的少女，亭亭玉立。這些毛竹挨挨擠擠，又宛如一對(duì)對(duì)親密無(wú)間的朋友。瀟瀟的春雨灑落在細(xì)小狹長(zhǎng)的竹葉上，像是掛滿了無(wú)數(shù)的綠寶石，閃閃發(fā)亮。雨珠濺落在地面上，發(fā)出沙沙的聲響，夾雜著山洞里淙淙的流水聲，以及不時(shí)傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴聲，構(gòu)成一曲優(yōu)美動(dòng)人的大自然交響曲。這些如畫的景物令人流連忘返。

　　更令人興奮的是，在幽深的竹林里，在滴滴答答的春雨聲中，春筍穿著麻棕色的衣服，從老竹頭旁，從荊棘叢里，從石縫中，從你根本想不到的地方，探出毛茸茸的尖腦袋。已經(jīng)長(zhǎng)出的竹筍猶如火箭頭，雄赳赳氣昂昂地挺立著，好奇地打量著周圍的一切，顯得那樣生機(jī)勃勃，惹人喜愛(ài)。在春雨的`滋潤(rùn)下，密密麻麻的竹筍聳聳身子，似乎又挺高了幾分……

　　竹筍營(yíng)養(yǎng)豐富，味道鮮美爽口，是竹鄉(xiāng)有名的特產(chǎn)之一。遠(yuǎn)方的客入來(lái)了，主人總忘不了送上一包筍干，以便讓遠(yuǎn)方的親友也嘗一嘗竹多獨(dú)特的風(fēng)味。

　　韓湘子創(chuàng)造竹歲的“竹子”，這不過(guò)是個(gè)美麗的傳說(shuō)罷了，但今天的竹多人民卻是實(shí)實(shí)在在地用“竹”編織出絢麗多彩的生活。

　　點(diǎn)評(píng)：小作者觀察細(xì)致，把家鄉(xiāng)的竹子清秀美麗的特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)，在景物描寫中融入自己對(duì)家鄉(xiāng)真摯的感情。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，美麗的傳說(shuō)增添了濃郁的鄉(xiāng)土氣氛。

竹子的作文12

　　夕陽(yáng)西下，曲折的小徑隱沒(méi)在竹林的深處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片片竹林，郁郁蔥蔥，重重疊疊，頂天立地，望不到頭。微風(fēng)吹過(guò)，竹子隨風(fēng)擺動(dòng)，在一片片竹香中顯出淡雅的風(fēng)采，正如唐朝詩(shī)人杜甫所寫“竹搖清影照幽窗，日暮倚修竹”一樣美麗，一樣幽靜。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，竹子剛剛蘇醒便換上了一身新裝，青的葉，綠的桿，撒下一大片濃綠。這些葉子的形態(tài)各不相同，粗壯挺拔的像年輕有力的小伙子，輕盈細(xì)小的像亭亭玉立的少女，郁郁蔥蔥的像滿經(jīng)風(fēng)霜的老人，靠在一起的像久別重逢的老友擁抱著。

　　不僅如此，青翠的竹還具有堅(jiān)韌不拔的精神。在白雪皚皚，寒風(fēng)凜冽的冬季時(shí)節(jié)，青蛙冷的縮回洞中冬眠，小草冷的似乎打起了冷顫，萬(wàn)物枯萎的時(shí)候，遠(yuǎn)方有一片隱隱約約的濃綠映入眼簾，走進(jìn)一看，原來(lái)一片片翠竹，正像堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)兵，屹立于雪地。再仔細(xì)一望，竹子的葉片小小的，像一粒粒小水滴，小巧玲瓏，惹人不禁起了愛(ài)慕之心。

　　炎炎烈日中，青翠的竹，又像一位慷慨的老人，為路過(guò)的行人投下一大片濃綠，又像一頂華篷遮蓋著大地。微風(fēng)吹過(guò)，帶著熱度的微風(fēng)掠過(guò)，透過(guò)竹林似乎變?yōu)榱藳鏊�的微風(fēng)，又像媽媽的手掌，溫柔的撫摸著路人的臉頰。翠竹的慷慨，令人感動(dòng)，溫暖人的心房。

　　天色入暮，明月散發(fā)著銀光從地平線上緩緩升起，它身旁的小星星像是夜的'精靈守護(hù)著月亮，又宛如一塊細(xì)小的玉，楚楚動(dòng)人，銀白的月光散在竹林上，竹林仿佛被籠上了一層輕紗的夢(mèng)，又似被牛乳洗過(guò)一般，銀白的月光照在大地上，萬(wàn)物被鍍上了一場(chǎng)銀框。遠(yuǎn)處時(shí)有一聲兩聲雞鳴犬叫，映入眼簾的是一幅溫馨的圖畫，令人如身處夢(mèng)境一般。

　　竹子的作用也是各種各樣，可以作為熊貓色香俱全美味的盤中餐，而且竹子在人們生活的方面也有著頗大的用處，可以加工成為天然竹椅，還能做成人們?cè)谘谉嵯募緯r(shí)所睡的竹席。

　　竹，像是一首韻情的詩(shī)，也像一幅溫馨的圖畫，而且，它在寒冷冬季時(shí)表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)不懈，和在夏季時(shí)的慷慨著實(shí)令人感動(dòng)，不知不覺(jué)間，青翠的竹，已經(jīng)成為我生活中的一部分。

竹子的作文13

　　我的學(xué)校外，是一片都市獨(dú)有的“晾衣竹林”。一排一排筆直的竹子，披著黃昏的外衣，看上去頗像老人干枯的皮膚。

　　我原是愛(ài)竹的，但對(duì)這些竹子卻沒(méi)有好感。每當(dāng)我憑窗眺望這些了無(wú)生氣的竹竿，我就自然想起故鄉(xiāng)那生氣盎然的竹林，腦海里不禁浮現(xiàn)那清瘦的竹子，那細(xì)長(zhǎng)的竹葉，那一地斑駁的竹影……啊!故鄉(xiāng)的竹林，與眼前的“竹林”，該是何等鮮明的對(duì)比!

　　不知是否“看到丑惡的，就懷念美好的”，故鄉(xiāng)的竹，總是那么叫我魂?duì)繅?mèng)縈。閉目遐想，我仿佛見(jiàn)到那一片蒼翠的竹林，在清晨的陽(yáng)光中亮著一日的清新。碧綠的葉子，還綴滿夜露的明珠，顆顆是那么的晶瑩，那么的渾圓，在尖尖的竹葉上顫動(dòng)著、閃爍著，如孩童明亮的眼珠。我小時(shí)最愛(ài)結(jié)伴同游，五六個(gè)小友跑到竹林里，興高采烈地嚷著：“看誰(shuí)有本領(lǐng)將這些‘神珠’帶回家!”說(shuō)罷，即傾斜了竹葉，讓葉上的露珠滑落在小手掌里，然后小心翼翼地跑回家去�？墒墙Y(jié)果呢?那些“神珠”總是在未回到家前就“隱身”了!直到現(xiàn)在，我還未曾擁有過(guò)這么一顆“神珠”�；蛘�，它是“隱身”到我腦袋中去了吧。不是嗎?我早已把它珍藏在我的記憶的寶盒里，連同閃爍透亮的童年。

　　“竹”，實(shí)在留給我太多的難忘的回憶。小時(shí)在竹林里捉迷藏的傻笑，稚小的身影追逐著稚小的身影，在鋪滿扁扁竹葉的`地面上，踩著跳著，小嘴巴張得大大的，唱著古老的甜歌……一切一切，都印象猶新。而最可笑的，還是我能撥出一根兩根的竹葉心(即竹殼)，蹲伏在地上涂鴉，胡亂地畫著自己心愛(ài)的圖畫。

　　我們真傻!其實(shí)何必繪畫呢?竹子自己就是一幀圖畫啊!不是嗎?在朦朧的月色下，竹子美得簡(jiǎn)直像圖畫中的仙女哩!柔和的月，撒下縹縹緲緲的輕紗，給竹子身上的翠衣鍍上一層耀眼的銀光。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，竹子們就招展著那修長(zhǎng)的枝葉，曼妙地翩翩起舞，幽幽地蕭蕭歌唱。我最喜歡漫步于茫茫的竹林里，諦聽(tīng)竹子如笛的幽歌，踩踏著水晶似的月光……

　　驀地，一陣鈴聲響起———噢，原來(lái)是上課了。窗外，仍是那樣的竹子，披著那樣的黃衣，看上去像老人干枯的皮膚。那么，故鄉(xiāng)的竹呢?剛才綠色的竹在哪兒?

竹子的作文14

　　又是春花爭(zhēng)艷時(shí)，繁花在陽(yáng)光下露出心怡的笑容，襯托它們的，是一片春色的竹。我默默凝視著這層疊有韻的竹叢，恍如穿越時(shí)空，來(lái)到一個(gè)又一個(gè)無(wú)聲的竹前。

　　竹，歷代有多少文人墨客為你傾灑筆墨，你的清秀雋逸，你的堅(jiān)韌不拔，你的無(wú)私奉獻(xiàn)，都深深刻在我的心底。而你的韻味，卻令人難懂，在我品讀之時(shí)，又可知道這可否是真實(shí)的你？但不容置疑的是，你的形態(tài)、精神是亙古不變的，它存在了上萬(wàn)年，并會(huì)世世代代、生生不息地流傳下去，它給我們以精神上的啟示，讓我們學(xué)會(huì)更好的生存。

　　是蘇東坡筆下那"竹外桃花三二枝，春江水暖鴨先知"的清秀純美嗎？這竹可真是生得亮麗多姿，在畫師筆下竟透出了幾分天生麗質(zhì)的柔美。你在泥中生長(zhǎng)，卻依然那樣鮮潤(rùn)光澤，你一節(jié)又一節(jié)拔高，長(zhǎng)得"嗶剝"有聲，每一次拔節(jié)都是一次生命的躍動(dòng)。我愛(ài)你那蓬勃生命里美麗的身姿，它不單調(diào)，它有種無(wú)比龐大的生命力在拓展，染綠了整個(gè)春天。

　　是蘇子瞻所說(shuō)的"可使食無(wú)肉，不可居無(wú)竹"的堅(jiān)韌有節(jié)嗎？這竹卻有著賢人的高風(fēng)亮節(jié)��！從編打竹席，到傣家竹樓，你的光輝映照了多少人光輝的生活？你真是位君子，你的德行，可止是俗士所不可及的，你用自己的生命證明自己并不是空虛的，你有自己獨(dú)特的韻味，清新自然，具有強(qiáng)烈的親和力。我愛(ài)你那無(wú)私純凈的心靈，你出于塵世卻不受塵世污垢之染，這便是你的內(nèi)心，看上去也許是空的，可表現(xiàn)出來(lái)的卻是一種實(shí)實(shí)在在的，充實(shí)的心態(tài)。

　　是揚(yáng)州八怪鄭板橋的."千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)"的堅(jiān)毅剛強(qiáng)嗎？你生根立足于破巖之中，挺立在無(wú)數(shù)次狂風(fēng)暴雪、嚴(yán)寒酷暑之下，無(wú)論什么艱險(xiǎn)都擊不倒你這頑強(qiáng)剛毅的心。你的身軀如同鋼鑄一般，挺立了一年又一年。無(wú)論你長(zhǎng)的地段怎樣，也無(wú)論你生長(zhǎng)環(huán)境如何，你總是長(zhǎng)得如此堅(jiān)強(qiáng)繁茂，你在無(wú)數(shù)次災(zāi)難面前彎下腰，又無(wú)數(shù)次挺起那高傲的腦袋。你同松梅并稱"歲寒三友"，卻比它們長(zhǎng)得更有氣魄，更有氣質(zhì)，你沒(méi)有它們的華貴，但你生得有力，所有人看你都為你而折服。我愛(ài)你那種超凡脫俗的氣質(zhì)，正因?yàn)橛辛怂�，你�?jiān)韌不屈的骨子里才更能彰顯出偉大。

　　竹，這就是真正的竹！它用自己的品質(zhì)書寫了一部屬于它自己的生命史詩(shī)。你是大自然的主角，世界因?yàn)橛辛怂募境Ｇ嗟哪悴庞辛松�命的活力�?/p>

竹子的作文15

　　“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！边@是古人對(duì)竹子的贊美，而我也深有體會(huì)。

　　有一年，家里買了一些竹子，并把它們?cè)栽诹诵�區(qū)的空地里。一開(kāi)始，它們看上去十分渺小，放眼望去，幾乎看不到它們的存在。過(guò)了一個(gè)月以后，這些竹子還是一動(dòng)不動(dòng)，我有點(diǎn)心急了，便去問(wèn)姥爺：“為什么我栽了半個(gè)月的竹子還是一動(dòng)不動(dòng)��？”老爺笑了笑對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)可不能告訴你，到時(shí)候你自然會(huì)知道答案�！蔽野胄虐胍�，但還是抱著試一試的.心理等待了一段時(shí)間。在這段時(shí)間里，我堅(jiān)持每天給它澆的水，還悉心地給它施了更多的肥。又過(guò)了兩個(gè)月，還是不見(jiàn)它長(zhǎng)大。但是，我又想起了姥爺?shù)脑挘�還是忍住了……

　　一年后的一天，我還是像往常一樣來(lái)查看竹子。沒(méi)想到一夜之間，它居然長(zhǎng)高了10厘米有余。我十分興奮的把所有人都叫了過(guò)來(lái)，他們看到這幅情景都不約而同地笑了笑，這時(shí)我才知道其實(shí)他們?cè)缇椭�道了答案。我也尷尬地笑了笑�?/p>

　　接著，一天、兩天……幾日之內(nèi)，竹子竟長(zhǎng)了一米多高，我十分吃驚。但是，還是不明白姥爺那時(shí)說(shuō)的話。

　　又過(guò)了一年。那一天，我印象十分深刻，烏云密布，北風(fēng)呼呼的吹，仿佛所有的植物都在隨風(fēng)跳舞。突然，“咔嚓”一聲，一棵樹(shù)轟然倒下。接著，外面下起了大雨。這時(shí)我想起了我栽得那些竹子，心中開(kāi)始為它們擔(dān)憂起來(lái)。

　　一天后，大雨停了，我迫不及待地跑向那些竹子。本想著去收拾殘骸，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)那些竹子還活著，而且生機(jī)勃勃就好像那場(chǎng)暴風(fēng)雨沒(méi)有發(fā)生過(guò)。再回頭看向后面那些花花草草竟是一片狼藉。這時(shí)，我伴隨著驚訝和不解跑回了家里。到了家里我問(wèn)道：“為什么昨天風(fēng)雨交加，但是這些竹子還是屹立不倒呢？”姥爺笑著說(shuō)：“第一年竹子一直都在地底扎根、吸收養(yǎng)分，到了第二年，才會(huì)一鼓作氣長(zhǎng)到了兩三米的高度�！蔽胰粲兴�思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像突然明白了什么。

　　做人不也正是如此嗎？不要擔(dān)心你的付出得不到回報(bào)，你只管像竹子那樣深深地扎根，汲取養(yǎng)分，終有一天能一鼓作氣的完成生長(zhǎng)。

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