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尋找生命的出口作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的尋找生命的出口作文，歡迎大家分享。
尋找生命的出口作文1
生命如花，姹紫嫣紅；生命如歌，美妙動(dòng)聽(tīng)；生命如詩(shī)，意境深邃；生命如夢(mèng)，五彩繽紛；生命如畫(huà)，色彩斑斕……
近日，從報(bào)紙上看到一條新聞：一名高中女生因感情糾葛而跳樓自殺，第二天她的男友也從橋上墜入河心，投河而死。這樣的事發(fā)生在初涉世事的學(xué)生身上，令人不寒而栗。
我們無(wú)權(quán)批判他們對(duì)情感的癡戀和對(duì)生命的不珍，但是輕生能改變什么呢？
一只蜜蜂從破了的紗窗間飛了進(jìn)來(lái)，遨游一周后發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么趣味，又準(zhǔn)備飛出去，卻撞上了玻璃，它翻來(lái)覆去幾次都因撞上玻璃而飛不出去。我以為這只蜜蜂只有死路一條了，沒(méi)想到它突然停下來(lái)，在玻璃上慢慢地爬著，終于摸索著找到了原來(lái)的出口，順著縫隙飛了出去。
這一幕不禁讓我感嘆。一只蜜蜂竟能如此珍愛(ài)生命，如此冷靜地尋找生命的出口，而作為人，卻因?yàn)橐粫r(shí)的情感受挫而選擇輕生，是不是蜜蜂比人更懂得生命的可貴？是不是因?yàn)槿藗兊念^腦太復(fù)雜，而少了蜜蜂那份單純的'心思？
對(duì)于這兩名殉情自殺的高中生，我們無(wú)意譴責(zé)什么，也無(wú)意批判他們，有的只是無(wú)比的惋惜與哀嘆。兩枝含苞待放的花蕾就這樣凋謝了，其實(shí)，只要他們能冷靜下來(lái)，直面那殘缺的、不理智的情感，就不會(huì)出現(xiàn)上面悲劇的一幕。況且選擇了輕生，他們的情感也不會(huì)因此而刻骨銘心，世界也不會(huì)因此而黯然失色。就像那只蜜蜂，如果撞死在玻璃上，外面的山林依然無(wú)恙�，F(xiàn)在它飛了出去，那片山林就成了它的天地，它可以選擇飛或者不飛，也可以選擇舞或者不舞，然而不論哪一種選擇都比死來(lái)得更鮮活、更有意義�。�
經(jīng)過(guò)一次情感挫折而沒(méi)有放棄的人，可以找到更深刻的情感！
經(jīng)過(guò)兩次情感挫折而仍沒(méi)有放棄的人，可以找到更幸福的人生。
何必因?yàn)橐淮尾焕碇堑摹⑸踔翚埲钡那楦卸艞壢绱苏滟F的生命呢？
他們選擇了輕生，也許是為了尋找更深刻的情感，但那只有在來(lái)世了，我衷心祝愿他們來(lái)世能夠找到更成熟的情感，來(lái)世能夠珍愛(ài)自己的生命。
但是，來(lái)生？來(lái)世？有誰(shuí)能知道呢？
請(qǐng)好好珍愛(ài)今生，因?yàn)榛钪敲利惖模?/p>
尋找生命的出口作文2
一些人對(duì)生命充滿了渴望，一些人對(duì)生命充滿了絕望，一些人又保持著樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)自己不順利的生命……。
一天，我看見(jiàn)了一只小小的蜜蜂從窗外飛進(jìn)書(shū)房，它朝四周轉(zhuǎn)了一圈發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么吸引它的東西， 準(zhǔn)備飛出去， 可它把明亮的玻璃當(dāng)成了出口，一次次飛向玻璃， 可是它一次次被玻璃撞得暈頭轉(zhuǎn)向，但它始終沒(méi)有放棄，繼續(xù)摸索著尋找飛進(jìn)來(lái)的入口，最后它終于找到了并輕快地飛了出去。
看到這一幕， 我情不自禁地驚嘆：一只普普通通的蜜蜂竟然能這般珍愛(ài)生命，盡管被撞得暈頭轉(zhuǎn)向，但是它絲毫沒(méi)有放棄求生的欲望，而是冷靜地尋找生命的出口。
我曾讀到過(guò)這樣一個(gè)故事：一位老人和一位年輕小伙都檢查出來(lái)得了晚期癌癥�？墒莾扇藢�(duì)待病魔的'態(tài)度卻截然相反。那位老人得知了這個(gè)消息后，并沒(méi)有絕望，而是像常人一樣生活著，每天早上早早起床，打打太極拳，練練劍，用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)這一切。而小伙子卻整日愁眉不展，他絕望到了極點(diǎn)，結(jié)果小伙子死了；而老人一邊治療一邊鍛煉身體，結(jié)果老人的身體一天好過(guò)一天。可見(jiàn)老人和蜜蜂是一樣的，都懂得生命的可貴，樂(lè)觀地對(duì)待所遭受的一切不幸，以至于最后受到生命之神的眷顧，是自己的生命之樹(shù)能夠繼續(xù)常青。
當(dāng)你得了重病，醫(yī)生告訴你無(wú)法挽救的時(shí)候，你會(huì)怎么做？也許你會(huì)大哭，責(zé)備命運(yùn)老人的不公平；也許你會(huì)傷心，責(zé)備上帝不眷顧你，而偏愛(ài)別人；也許你也會(huì)告訴自己，生了病沒(méi)什么大不了的，肯定會(huì)治好的。如果你用最后一種樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)不幸和病痛，那么生命就可以挽救，生命之神會(huì)眷顧你的。在生命老人面前，你無(wú)力反抗，只有兩種選擇：一是樂(lè)觀地面對(duì)，二是絕望地嘆氣，樂(lè)觀可以讓你快樂(lè)，悲觀可以讓你痛苦。即使你選擇了輕生死去，窗外的彩虹依舊燦爛，湖邊的景色依舊美麗，地球不會(huì)因你的離開(kāi)而停止轉(zhuǎn)動(dòng)，你的死猶如鴻毛飛走一般，飄走了也無(wú)人知曉，毫無(wú)意義。所以你不能輕言輕生，你不能輕言放棄，你必須珍惜生命，必須同命運(yùn)抗?fàn)幍降住?/p>
朋友們，好好珍惜生命，因?yàn)橛心愕恼湎�，生命之�?shù)才能常青，你的生命之樹(shù)才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。
尋找生命的出口作文3
生命如花，姹紫嫣紅；生命如畫(huà)，色彩斑瀾；生命如詩(shī)，意境深邃；生命如歌，美妙動(dòng)聽(tīng)；生命如夢(mèng)，五彩繽紛——題記
曾看過(guò)這樣一則新聞：一名女高中生因情感糾葛而跳樓自殺，第二天她的男友也從橋上躍入河心，投水自盡。
花兒還未開(kāi)放就已枯萎，這樣的慘劇發(fā)生在還沾著露珠的學(xué)生身上，令人震驚不已。他們選擇輕生，也許是為了找尋更深刻的情感，但這畢竟只有在來(lái)世了。
也曾看到一只蜜蜂從破了的紗窗縫闖進(jìn)屋內(nèi)，穿游一周后發(fā)現(xiàn)了無(wú)興味，于是又轉(zhuǎn)回去，卻撞上了玻璃。它沒(méi)有放棄，可又反復(fù)多次撞上玻璃，折戟而歸。我以為它只能被幽禁室內(nèi)，必死無(wú)疑了，沒(méi)想到它突然停了下來(lái)，在玻璃上慢慢爬著，慢慢地摸索著，終于成功找到了進(jìn)來(lái)的口子，順著縫隙飛了出去。
這一幕不禁讓我感嘆，一只蜜蜂竟能如此愛(ài)惜生命，如此冷靜地尋找生命的出口，而作為人類的我們，卻因?yàn)橐粫r(shí)情感受挫而選擇輕生，難道是蜜蜂比人更懂得生命的珍貴？
對(duì)于這兩名殉情自殺的高中生，我們無(wú)意譴責(zé)什么，也不能批判什么，有的'只是惋惜與哀嘆，兩朵含苞待放的花蕾就這樣凋謝了，死了他們縱不足惜，但是輕生又能改變什么呢？其實(shí)，只要他們能冷靜下來(lái)，直面那殘缺的，不理智的情感，就不會(huì)出現(xiàn)上面悲劇的一幕。如果撞死在玻璃上，外面的世界依舊精彩；現(xiàn)在它飛了出去，外面的世界都成了它的天地。在這自由的天地里無(wú)論如何都比死來(lái)得鮮活，來(lái)得更有意義！
何必因?yàn)橐淮尾焕碇堑�，甚至殘缺的情感而放棄如此珍貴的生命呢？
情感的迷惘，事業(yè)的挫折，命運(yùn)的坎坷……都是人們無(wú)法回避的現(xiàn)實(shí)，無(wú)法放棄的思慮。只有以理想為船楫，以探索為方向，生命之舟才會(huì)穿行于俗世之間，暢游于渦流之中而不傾斜，不沉覆，而到達(dá)理想的彼岸；只有主動(dòng)的、積極的、有效的行動(dòng)，才能撐起生命的晴空，才能收獲生命的果實(shí)。
來(lái)生，來(lái)世，那只是子虛烏有，那只是一方尚無(wú)返程者的無(wú)稽崖。
困境中，請(qǐng)努力尋找生命的出口，好好珍愛(ài)今生，因?yàn)橹挥谢钪鸥利悾?/p>
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