以過(guò)程為話題寫一篇記敘文

　　做任何事情都是需要一個(gè)過(guò)程的?以過(guò)程為話題怎么樣可以寫一篇記敘文呢?請(qǐng)看下面吧!

　　以過(guò)程為話題寫一篇記敘文：享受過(guò)程

　　曾幾何時(shí)，我們總是低吟著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”曾幾何時(shí)，我們總是堅(jiān)持著“不達(dá)目的兮不罷休。”而今，漸漸長(zhǎng)大的我們，終于明白了，目的固然要緊，但過(guò)程更值得我們?nèi)プ⒅亍?

　　有人說(shuō)，人生就是一次旅行。不錯(cuò)的，在這條旅途上，有許許多多的鳥(niǎo)語(yǔ)花香、鶯歌燕舞、孱孱流水、小橋人家……倘若我們不駐足觀看，只是向著前方，一味地前進(jìn)，即使到達(dá)了目的地，也會(huì)有茫然若失的感覺(jué)。

　　那么，不如換一種方式，在前進(jìn)中駐目風(fēng)景，在駐目風(fēng)景中前進(jìn)。即使我們最后可能到達(dá)不了目的地，但曾經(jīng)看過(guò)的風(fēng)景，以及看風(fēng)景時(shí)的那種賞心悅目，是一輩子也難以忘卻的。?

　　過(guò)程，對(duì)于我們很重要，它遍布著我們的生活，我們總是為了某一個(gè)目的而奮斗，卻不是每一次都能達(dá)到目的，然而每一次都有一個(gè)過(guò)程。如果我們沒(méi)有學(xué)會(huì)如何去享受，那生活不免多了許多索然無(wú)味，于是我們將會(huì)淪為過(guò)程的奴隸，整天被過(guò)程所苦。所以古之英雄墨客，即使身陷困境，也依然享受過(guò)程，怡然自樂(lè)。

　　如，荊軻刺秦王，猶放聲高歌“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮 不復(fù)返”;曹操兵陷華容，也朗聲大笑，輕視周瑜無(wú)謀，諸葛亮少智;李太白一生不得志，但也“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，并且“仰天長(zhǎng)笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”……他們都懂得享受過(guò)程，所以不懼困難，終有所成，名傳千古。

　　在古典名著《西游記》里，有偷吃人叁果那么一回，孫悟空偷了三個(gè)人叁果，與八戒、沙僧一起分了，每人一個(gè)。

　　結(jié)果那饞嘴八戒把整個(gè)人叁果囫圇吞棗吃了下去，只能看著孫悟空和沙僧一口一口地津津有味地嚼著，直咽口水。若是我們吃飯只是為了填飽肚子，大可像豬八戒一樣，然而我們活著不是為了吃飯，而我們吃飯是為了活著，所以還是得一口一口地吃，吃得津津有味，中國(guó)的茶道之所以源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，不斷地發(fā)展，就在于一品一嘗，于平淡中品嘗出滋味，品嘗出世道，品嘗出人生。

　　學(xué)會(huì)享受過(guò)程，就學(xué)會(huì)了如何生活。在生活中處處享受，做一個(gè)幸福的人。

　　以過(guò)程為話題寫一篇記敘文：過(guò)程

　　要注重過(guò)程。 如果有一天，你的物理老師走進(jìn)教室，說(shuō)今天的作業(yè)是：證明相對(duì)論;而 你的數(shù)學(xué)老師的作業(yè)卻是：證明費(fèi)馬猜想。你肯定覺(jué)得老師在開(kāi)玩笑。 是的，沒(méi)有過(guò)程，沒(méi)有一步一步的學(xué)習(xí)積累與訓(xùn)練，我們?nèi)绾瓮瓿蛇@些任務(wù)。 小時(shí)候?qū)W習(xí)新概念，只顧著念課文，翻了翻字典，單詞的意思全忘了，只記得怎么念，幾次下來(lái)讀得一頭霧水，什么語(yǔ)法、時(shí)態(tài)、句式一概不懂。一本書下來(lái)，都不知道學(xué)了些什么，沒(méi)辦法了只好丟在了一邊。

　　但在中學(xué)無(wú)聊時(shí)，又重親翻了翻，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)全都理解，什么語(yǔ)法、句式一清二楚的，回憶起來(lái)猛然頓悟：因?yàn)檫^(guò)程!三年前，我?guī)缀鯖](méi)有任何學(xué)習(xí)英語(yǔ)的功底，經(jīng)過(guò)小學(xué)、中學(xué)多年的語(yǔ)法，單詞的學(xué)習(xí)和理解，慢慢地經(jīng)過(guò)了這些過(guò)程，我的水平就上升到了應(yīng)有的階段。 學(xué)習(xí)需要過(guò)程。

　　當(dāng)年劉備、諸葛亮等人來(lái)到了蜀地，他們慢慢地鞏固自己的統(tǒng)治，一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大地盤，深入南方不毛，發(fā)展經(jīng)濟(jì)貿(mào)易，終于有了實(shí)力與吳魏斗爭(zhēng)。 倘若，他們沒(méi)有一步步地發(fā)展，剛剛有點(diǎn)貨就向曹操叫板，那么十萬(wàn)大軍估計(jì)早就橫尸巴蜀了吧! 發(fā)展需要過(guò)程。 梵高，從小由畫雞蛋開(kāi)始，逐步練習(xí)，再畫人寫景，一步步，終以一幅幅《向日葵》博得了世人的喜愛(ài)，成為不朽之作。 進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作需要過(guò)程。 總之，事無(wú)巨細(xì)需要過(guò)程。

　　以過(guò)程為話題寫一篇記敘文：成功的過(guò)程

　　成功者對(duì)于快樂(lè)，一方面是羨慕不已，另一方面是急噪不安，巴不得一口吃成個(gè)大胖子。殊不知“成功”是由“成”與“功”兩個(gè)字組成的。“成”是“功”的積累，叫做“功到自然成”。

　　晉代大書法家王羲之，20年臨池學(xué)書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造指。功是成的基礎(chǔ)。一個(gè)人想要取得成功，必須要經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，這一個(gè)過(guò)程也就是功的積累過(guò)程。

　　一滴水從檐眉上掉下來(lái)，重重的落在石頭上“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上到絲毫痕跡。然而，經(jīng)過(guò)一年，兩年……堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿了。

　　如果成功很容易，無(wú)需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會(huì)便的廉價(jià)，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎?

　　李時(shí)珍跋山涉水，嘗遍百草，數(shù)年如一日的收集整理，才有藥學(xué)著作《本草綱目》的問(wèn)世;司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典密集，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不綴，才有《史記》的誕生。

　　在走向成功的路上，既無(wú)捷徑，也沒(méi)有寶葫蘆，所以與其坐在這里羨慕別人的“成”倒不如站起來(lái)積累自己的“功”。須知。任何一朵鮮花的盛開(kāi)，都需要花苞長(zhǎng)期孕育。( 文

　　以過(guò)程為話題寫一篇記敘文：過(guò)程

　　在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，都需要過(guò)程，而這些過(guò)程就如那海邊沙灘上那些五彩斑斕的貝殼一樣，絢麗多彩，但這其中也又最絢麗的一顆，就讓我來(lái)一一敘述著這最絢麗的過(guò)程吧!

　　在一次和爺爺釣魚的經(jīng)歷中，我領(lǐng)悟了許多道理，但也許這只是個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的過(guò)程。

　　在放暑假的某天里，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，窗外的小鳥(niǎo)嚶嚶的鳴叫著;吹著涼爽的風(fēng)，柳條也隨著風(fēng)兒輕輕的舞動(dòng)起來(lái)。

　　爺爺一時(shí)來(lái)勁說(shuō)去釣魚，我也跟著去了。

　　我們拿著所有釣魚的工具，來(lái)到離家不遠(yuǎn)的小河邊，靜靜的水面，仿佛像一面鏡子，爺爺急忙的把工具準(zhǔn)備好，就把掉線放進(jìn)水中了，也讓我釣，我覺(jué)得十分有趣，并也和爺爺一起釣，比誰(shuí)釣的魚多。

　　只見(jiàn)爺爺靜靜的坐在那兒，一動(dòng)也不動(dòng)，不一會(huì)兒，魚線就有了動(dòng)靜，爺爺急忙的一收線，一條又黑又大的魚就上鉤了，而我卻一條也沒(méi)有釣到，只看見(jiàn)爺爺一次次急急忙忙的在收線，我漸漸的沒(méi)有耐心勒，把魚桿一丟，便說(shuō)不釣了，爺爺卻沒(méi)有惱怒，而是笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)，小園，每做一件事都要認(rèn)認(rèn)真真的去對(duì)待它，不管做什么事，只要認(rèn)真努力，就沒(méi)有做不成的，就如剛才那樣你一直坐立不安，心里焦躁，這怎么會(huì)成功呢?我聽(tīng)了，漸漸地懂了，我又重新去釣，過(guò)了一會(huì)兒我終于調(diào)到了一條魚，雖然不是很大，但這卻是我的勞動(dòng)成果，我也領(lǐng)悟了許多。

　　到了下午，我和爺爺有開(kāi)心的回家了，鳥(niǎo)兒們依然歡樂(lè)的叫著，仿佛 在為我們演奏美麗動(dòng)人的曲子。

　　這雖然只是個(gè)過(guò)程、但卻領(lǐng)悟到了許多道理，做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真的去做，這樣才會(huì)得到回報(bào)。

　　這雖然只是個(gè)過(guò)程……

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