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搶課風波楊淇小學作文
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的搶課風波楊淇小學作文，歡迎大家分享。
盼星星盼月亮我們終于盼來了一個風和日麗，天氣晴朗的早晨。
“滴，滴，滴……”窗外傳來了下雨的聲音。哎，這中午飯還沒有吃下呢怎么又下雨了？看來我們好不容易盼來的體育課又沒指望了。
“叮鈴鈴”，午間閱讀課剛一下課，同學們就都趴在窗口，站在門外張望著走廊了！大家都期待著語文老師來為我們上課。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，大家都坐在了自己的座位上，挺直了背。“嗒，嗒。嗒”遠處傳來了高跟鞋聲，一聽便知是Miss sun 來了。她輕輕地推開了教室門，對同學們說:“這節(jié)課我們打開作業(yè)本來做一做聽力部分�！痹捯粑绰�，章老師來到了教室。看到講臺上站著孫老師就臉色大變，原來充滿笑意的臉上露出了尷尬的笑容。拍了拍孫老師的肩對她說：“出來一下�！北阕叱隽私淌摇扇擞懻撘环�，章老師對我們說：“語文課代表把期末專項復習卷（三）發(fā)下去！”原來，章老師已經(jīng)占領了第三節(jié)音樂課的高地。一陣風波過去了，大家又一次的陷入了沉思中。
沒過了一會兒，教室門口又出現(xiàn)了楊老師娜急匆匆的身影。兩位老師又開始了這場搶課風波。一分鐘過去了，三分鐘過去了，五分鐘過去了，大家都開始默默地打賭是那位老師勝利了。又是十分鐘過去了，兩位老師你一句我一句的吵的厲害，教室里的同學們更是玩得不亦樂乎。
終于，楊老師更勝一籌搶到了這節(jié)體育課�！鞍雅c英語有關的東西統(tǒng)統(tǒng)放進座位里！”楊老師怒氣沖沖地說。可沒等話音落下，下課鈴便“趕”來了，這可讓我們看了一場好戲呀！
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