猜猜我是誰(shuí)作文實(shí)用(3篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的猜猜我是誰(shuí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

猜猜我是誰(shuí)作文1

　　我有很多優(yōu)點(diǎn)，也有很多缺點(diǎn)；我的想象力很豐富，但也很獨(dú)特；我很幽默，偶爾也會(huì)生氣；我喜歡藍(lán)色，也喜歡黃色.

　　我是一只老鼠，想象力豐富而獨(dú)特。有一次老師講到《淺水洼里的小魚(yú)》，他問(wèn)學(xué)生看到那種情況會(huì)怎么辦。同學(xué)們都說(shuō)要幫小男孩一起收魚(yú)，但我說(shuō)不僅要自己收魚(yú)，還要?jiǎng)訂T更多的人一起收魚(yú)。我會(huì)給同學(xué)編一套故事，畫(huà)成連環(huán)畫(huà)讓他們傳閱。我的理想是開(kāi)發(fā)自己的游戲軟件，讓更多的人玩我設(shè)計(jì)的游戲。

　　我有很多優(yōu)點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)，善良，樂(lè)于助人，喜歡小動(dòng)物，看各種課外書(shū)。我從不說(shuō)謊。我的'老師在學(xué)校批評(píng)了我。當(dāng)我回家時(shí)，我向媽媽承認(rèn)我的錯(cuò)誤。我的考試成績(jī)不好。回家我會(huì)先給媽媽倒杯水，然后告訴她我的考試成績(jī)，然后答應(yīng)以后好好努力，讓媽媽在批評(píng)我的同時(shí)表?yè)P(yáng)我老實(shí)，鼓勵(lì)我。如果我沒(méi)把媽媽告訴我的話說(shuō)完，我會(huì)及時(shí)告訴媽媽。雖然我媽媽很生氣，但她沒(méi)有忘記表?yè)P(yáng)我。

　　我喜歡各種小動(dòng)物，我也喜歡養(yǎng)小動(dòng)物，但是我媽總說(shuō)不讓我養(yǎng)，怕影響學(xué)習(xí)。我家的貓咪咪每天陪我做作業(yè)，有空我逗她玩，但是我媽?xiě)岩捎绊懳覍W(xué)習(xí)，把她養(yǎng)在后院。從那以后，咪咪就在別人家轉(zhuǎn)悠，很少見(jiàn)到我。我家兔子死了，我難過(guò)了好幾天。我給了它一個(gè)小小的葬禮，把它埋在我的后院。一想到兔女郎，就覺(jué)得人生好幸福。在父母的照顧下，我還是不懂得珍惜。但是邦妮不知道自己的父母從哪里出生，總是有被人類捕食的危險(xiǎn)。多可憐。我希望我能保護(hù)更多的小動(dòng)物，給它們一個(gè)賴以生存的家。

　　我喜歡讀書(shū)，幾乎到了癡迷的地步。吃飯和上廁所的時(shí)候都會(huì)看。我每天晚上抱著書(shū)睡覺(jué)。早上睜眼不穿衣服就看書(shū)。有時(shí)候上廁所看書(shū)要半個(gè)多小時(shí)，媽媽的噪音也沒(méi)少。我媽不阻止我讀書(shū)，只是怕我讀書(shū)方式不好影響身體。唉，沒(méi)辦法。書(shū)里的內(nèi)容太精彩了，真想一口氣吞下去。可惜作業(yè)太多，總是沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，只能把所有的空余時(shí)間都用上。

　　我愛(ài)藍(lán)色，我愛(ài)得發(fā)狂。好像沒(méi)有藍(lán)色，我的人生就失去了光彩。我媽給我買衣服鞋子的時(shí)候問(wèn)我顏色，我選了藍(lán)色。買玩具不藍(lán)；玩游戲選人物，我也選藍(lán)色；甚至看比賽都支持藍(lán)隊(duì)。雖然藍(lán)隊(duì)經(jīng)常讓我失望，但我還是一如既往的支持藍(lán)隊(duì)。藍(lán)色是我生活中的一種亮色。

　　我也有很多缺點(diǎn)，比如混日子，上課注意力不集中，讓思緒自由飛翔，發(fā)脾氣等等。我媽媽經(jīng)常和我吵架，老師也同樣批評(píng)我。其實(shí)我也知道自己的缺點(diǎn)，只是改不了罷了。因?yàn)槟X子里想的問(wèn)題太多了，沒(méi)時(shí)間，只好利用作業(yè)和上課的時(shí)間去思考自己的問(wèn)題。以后我會(huì)努力改正自己的缺點(diǎn)。我很愛(ài)發(fā)脾氣。有一次宋新澤叫我趕緊去值班，他就打我。我一氣之下喊了她一聲。雖然是老師確定是宋心澤先打我的，但我想想還是覺(jué)得自己錯(cuò)了。我不該為了這點(diǎn)小事哭同學(xué)。以后，我會(huì)學(xué)會(huì)對(duì)同學(xué)寬容和謙讓，讓我們班更加團(tuán)結(jié)。

　　說(shuō)到這里，你應(yīng)該知道我是誰(shuí)。我是我們班有名的故事大王，——王居延，四眼男孩！

猜猜我是誰(shuí)作文2

　　我有很多優(yōu)點(diǎn)，也有不少缺點(diǎn)；我想象豐富，但也很獨(dú)特；我非常幽默，偶爾也發(fā)火；我喜歡藍(lán)色，也愛(ài)黃色……我屬老鼠，想象豐富獨(dú)特。有一次，老師講《淺水洼里的小魚(yú)》那一課時(shí)，問(wèn)同學(xué)們看到那種情形自己會(huì)怎么做？同學(xué)們都說(shuō)自己也要幫助小男孩一起撿魚(yú)，而我卻說(shuō)，不但要自己撿魚(yú)，還要發(fā)動(dòng)更多的人來(lái)一起撿魚(yú)。我會(huì)自己編一套故事講給同學(xué)們聽(tīng)，并把它畫(huà)成連環(huán)畫(huà)讓同學(xué)們傳閱。我的理想是開(kāi)發(fā)自己的游戲軟件，讓更多的人玩我設(shè)計(jì)的游戲。

　　我的優(yōu)點(diǎn)很多：誠(chéng)實(shí)、善良、樂(lè)于助人、喜歡小動(dòng)物和看各種課外書(shū)籍。我從不撒謊，老師在學(xué)校批評(píng)了我，回家我都給媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，考試成績(jī)不好，我回家會(huì)先給老媽倒杯水，然后告訴她我考試成績(jī)，再保證以后要努力，這樣?jì)寢屧谂�評(píng)我的同時(shí)，也會(huì)夸我誠(chéng)實(shí)、給我鼓勵(lì)的。如果沒(méi)有完成媽媽交代的事情我也會(huì)及時(shí)告訴媽媽，媽媽雖然生氣，但也不忘表?yè)P(yáng)我兩句。我喜歡各種各樣的小動(dòng)物，也喜歡養(yǎng)小動(dòng)物，可媽媽總是說(shuō)怕影響我學(xué)習(xí)不讓我養(yǎng)。我家的小貓咪咪天天陪著我寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)間我就逗它玩，可是媽媽嫌影響我學(xué)習(xí)把它關(guān)在后院了，從此咪咪便流浪別人家，很少見(jiàn)到我了。我家養(yǎng)的小兔子死了，我傷心了好幾天，還給它舉行了一個(gè)小小的安葬儀式，葬在我家的后院里。想到小兔子，我就覺(jué)得我生活的好幸福啊，有爸爸媽媽的精心照顧，我還不知道珍惜，而小兔子從出生就不知道自己的父母在哪兒，還隨時(shí)都有被人類捕食的危險(xiǎn)，多可憐啊。我希望有能力能保護(hù)更多的小動(dòng)物，給它們一個(gè)賴以生存的家。

　　我喜歡看書(shū)，幾乎到了癡迷的程度。吃飯時(shí)看，上廁所時(shí)看，每天晚上都是摟著書(shū)睡覺(jué)，早晨一睜眼衣服也不穿就看書(shū)了。有時(shí)上廁所看書(shū)一坐就是半個(gè)多小時(shí)，為此沒(méi)少挨老媽的吵。媽媽不是不讓我看書(shū)，而是怕我不良的`看書(shū)方式影響我的身體健康。唉，沒(méi)辦法，書(shū)里的內(nèi)容太精彩了，我真想一口氣都吞到肚子里去，可惜作業(yè)太多，老是沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，只能利用一切空余時(shí)間了。我愛(ài)藍(lán)色，愛(ài)得瘋狂，好象離了藍(lán)色我的生活就失去了光彩。媽媽給我買衣服和鞋子時(shí)問(wèn)我顏色，我都選藍(lán)色；買玩具也非藍(lán)色不買；玩游戲選人物，我也選藍(lán)色；就連看比賽也支持藍(lán)隊(duì)。盡管藍(lán)隊(duì)經(jīng)常叫我失望，但我還是一如繼往地支持藍(lán)隊(duì)。藍(lán)色象是我生命中一道亮麗的色彩。

　　我也有很多缺點(diǎn)，比如磨蹭、上課時(shí)注意力不集中，讓自己的思緒自由飛翔、愛(ài)發(fā)脾氣等等。媽媽經(jīng)常吵我，老師也沒(méi)少批評(píng)我。其實(shí)我也知道自己的缺點(diǎn)，但就是改不了。因?yàn)槲业拇竽X里有太多的問(wèn)題需要思考，沒(méi)有時(shí)間，只好利用寫(xiě)作業(yè)和上課的時(shí)間思考自己的問(wèn)題。我以后會(huì)盡力改正自己的缺點(diǎn)。我非常愛(ài)發(fā)脾氣，有一次宋欣澤叫我快去值日，就打了我一下，我一氣之下把她打哭了，雖然后來(lái)老師調(diào)查之后確定是宋欣澤先打的我不對(duì)，但我想來(lái)想去還是覺(jué)得自己不對(duì)，不該為了這點(diǎn)小事就把同學(xué)打哭。以后我要學(xué)會(huì)對(duì)同學(xué)寬容謙讓，讓我們的班集體更團(tuán)結(jié)。說(shuō)到這兒，你們?cè)撝�道我是誰(shuí)了吧，我就是我們班大名鼎鼎的故事大王——四眼仔王巨巖也！

猜猜我是誰(shuí)作文3

　　今天，我想讓大家通過(guò)我的文字，來(lái)猜一個(gè)人，猜猜他是誰(shuí)？

　　他的“造型”有點(diǎn)與眾不同�？�！烏黑的頭發(fā)硬硬地豎著，像極了一只可愛(ài)的小刺猬，帥氣極了！瞧！濃密的眉毛下忽閃著一雙圓溜溜的大眼睛，散發(fā)出智慧的光芒。大家一看就知道，他是一個(gè)很有靈氣的男孩。

　　他是一個(gè)“電腦迷”，玩起電腦來(lái)特別入迷。我倆都是六石中心小學(xué)的教師子女，更重要的是我們的媽媽還在同一個(gè)辦公室，于是我倆成了好朋友。每天放學(xué)后，我走進(jìn)媽媽的辦公室，都能看見(jiàn)他坐在他媽媽的辦公桌前目不轉(zhuǎn)睛地玩電腦。我問(wèn)他：“嗨！你今天的家庭作業(yè)寫(xiě)好了嗎？”他總會(huì)得意地回答說(shuō)：“我早就在白天下課時(shí)間，同學(xué)都在外面玩的時(shí)候，認(rèn)真地完成了家庭作業(yè)�！焙牵�這家伙為了多點(diǎn)時(shí)間玩電腦，也真是夠拼的！

　　不過(guò)，他玩電腦并不都是玩游戲，而是在學(xué)編程。有一天晚上，我們一起上信息編程課。信息老師卿老師說(shuō)：“今天的編程作品完成后，上傳給我就可以下課了�！逼渌�同學(xué)一聽(tīng)，馬上點(diǎn)擊“保存”按鈕上傳給了老師。而他呢？依舊低著頭，盯著電腦屏幕有條不紊地做著。下課鈴聲響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地離開(kāi)了教室，他卻沒(méi)有走，還在繼續(xù)編程。我走過(guò)去提醒他下課了，他頭也不抬地說(shuō)：“我再做一分鐘就能完成了，做完就走�！比欢�，他媽媽在學(xué)校辦公室等他，足足等了十分鐘也不見(jiàn)他的身影。我們跑到電腦教室一看，他還靜靜地坐在電腦教室里編程呢！此時(shí)，電腦教室里只剩他一位同學(xué)了。哎，這廢寢忘“時(shí)”的“電腦迷”，真讓人哭笑不得。

　　哈哈，我介紹了這么多，你們猜到他是誰(shuí)了嗎？猜猜我是誰(shuí)

　　周煜皓

　　“我悄悄地蒙上你的眼睛，讓你猜猜我是誰(shuí)……”哈哈，今天我要讓大家來(lái)猜猜我是誰(shuí)！

　　你問(wèn)我的長(zhǎng)相如何？那可是很有特點(diǎn)的哦。我是江北中心小學(xué)三年級(jí)的一名小男生，但我的'個(gè)子不高，要是你在街上看到我，也許會(huì)以為我才上幼兒園大班。我留著一頭烏黑發(fā)亮的寸板頭，顯得很精神；彎彎的眉毛下，鑲著一雙丹鳳眼。再往下，就是我那圓圓的成龍式的獅子鼻，和我奶奶像極了。一張紅潤(rùn)的小嘴巴，嘴角總是微微上翹帶著笑。現(xiàn)在，你們能想象出我的樣子了嗎？

　　怎么？你們還想知道我的興趣愛(ài)好？好吧，讓我來(lái)慢慢告訴你們。作為一個(gè)男孩子，我特別喜歡打籃球。在賽場(chǎng)上，我的小身板顯得格外靈活。我不僅能輕松地三步上籃，還能投中2分球。另外，游泳也是我的愛(ài)好之一。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了蛙泳、蝶泳、自由泳。這三者中，我最熟練的是蛙泳。作為一名小學(xué)生，跳繩自然是不在話下的�，F(xiàn)在，我每天都會(huì)練習(xí)1000下跳繩。上面這些都是運(yùn)動(dòng)方面的，除此之外，我還酷愛(ài)看書(shū)。我看的書(shū)種類繁多，不僅喜歡看漫畫(huà)，也愛(ài)看四大名著，更愛(ài)看科學(xué)探秘等各種不同的書(shū)籍。你們說(shuō)，我是不是一個(gè)能文能武的小男孩呢？

　　我是誰(shuí)，你們猜到了嗎？

【猜猜我是誰(shuí)作文】相關(guān)文章：

猜猜我是誰(shuí)作文05-04

猜猜我是誰(shuí)小學(xué)作文11-07

猜猜我是誰(shuí)作文推薦01-10

猜猜我是誰(shuí)學(xué)生作文12-08

猜猜我是誰(shuí)作文【集合】02-09

猜猜我是誰(shuí)作文(15篇)05-16

猜猜我是誰(shuí)作文（精選71篇）12-27

猜猜我是誰(shuí)作文15篇05-12

猜猜我是誰(shuí)作文15篇[經(jīng)典]01-07

《猜猜我是誰(shuí)》中班教案10-09