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教室里的掌聲
掌聲是寒風(fēng)中的一絲暖意，是風(fēng)雨中的一把傘，是無(wú)助時(shí)的一只幫助的手。掌聲是錚錚戰(zhàn)鼓聲，催人前進(jìn)；掌聲是滴滴甘泉，朗潤(rùn)心田。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，擁有過(guò)許多次掌聲，有爸爸媽媽的，有親人的，還有老師、同學(xué)的…其中有一次掌聲最令我刻骨銘心。
那是五年級(jí)結(jié)束休學(xué)式的早晨，驕陽(yáng)炙烤著大地，沒(méi)有誰(shuí)不在它的熱情下屈服。大地的每一個(gè)角落，都在它的感染之下充滿了火辣辣的熱情，充滿了能量。我走進(jìn)教室，來(lái)到座位上，等待著王老師的到來(lái)。
王老師輕輕推開(kāi)門(mén)，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，她快步走到講臺(tái)前，說(shuō)：”同學(xué)們，今天我來(lái)宣布一個(gè)好消息�！敖淌依镆幌伦影察o了下來(lái)，一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，屏息凝神，用期待的眼神望著王老師�！斑@次語(yǔ)文期末考，我們班考了年級(jí)第一，看到大家飛快的進(jìn)步，我驚喜萬(wàn)分！”
聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們先是一怔，一個(gè)個(gè)嘴巴張成了“Ｏ”型，我和同桌對(duì)視了一眼，還是覺(jué)得難以置信。要知道，曾經(jīng)的我們?nèi)狈Χ分荆粫?huì)懶散地“躺”在地上�？呻S即，我們不約而同地鼓起掌來(lái)，同學(xué)們微笑著，王老師微笑著，我們的眼神中帶著幾分自豪�！芭九尽九尽睙崃业恼坡暼缤恢豢鞓�(lè)的小鳥(niǎo)在班級(jí)中穿梭、跳躍，蹦入每個(gè)人的耳中，久久不愿停歇。
我們都深深地懂得，榮譽(yù)的背后，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一學(xué)期不懈的努力，在這段路上，有汗水，有淚水，每一條路上都有著無(wú)數(shù)的坎坷與困惑，每個(gè)目標(biāo)都需要我們?nèi)ヮB強(qiáng)拼搏�？扇缃瘢既谌氲竭@一陣陣的掌聲之中了。這是對(duì)我們自己的肯定與贊賞，是對(duì)自己的安慰和激勵(lì)，是找回自信，再次踏上征程的法寶，它讓我們?cè)綉?zhàn)越勇。
在這次經(jīng)久不停的掌聲中，我終于明白：掌聲可以他人給予，也可以自己為自己鼓掌。命運(yùn)的方向是自己把握的——留點(diǎn)掌聲給自己。給那個(gè)學(xué)會(huì)成長(zhǎng)、感恩、堅(jiān)持的自己一點(diǎn)掌聲。
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