《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的續(xù)寫作文

時(shí)間：2025-10-10 11:20:27 詩(shī)琳寫作作文我要投稿

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《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的續(xù)寫作文（精選19篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的續(xù)寫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的續(xù)寫作文（精選19篇）

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的續(xù)寫作文 1

　　原文簡(jiǎn)介：一個(gè)叫柴斯特的鄉(xiāng)下小蟋蟀因?yàn)樨澇�，跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被人帶到了紐約，后來(lái)被一個(gè)叫瑪麗歐的善良小男孩帶回家，認(rèn)識(shí)了忠誠(chéng)憨厚的亨利貓和一只聰明又略帶市儈的塔克老鼠，老鼠在人們看來(lái)雖然很壞，但塔克的心是純潔的，一只老鼠，一只小貓，一個(gè)男孩，一只小蟋蟀，成了最親密的朋友，他們一起度過(guò)了一年又一年……

　　續(xù)寫：落葉，總有一天會(huì)歸根，柴斯特也一樣，通過(guò)好朋友塔克和亨利的幫助，他順利回到了自己日思夜想的鄉(xiāng)下農(nóng)場(chǎng)，自己最最喜歡的那棵大樹上。

　　一年又一年，一日又一日，雖然柴斯特這只小蟋蟀回到了自己盼望已久的故鄉(xiāng)，但沒有了那幾個(gè)天真又可愛的朋友和那個(gè)深愛著他的瑪麗歐，他還是感覺生活過(guò)的`乏味而又單調(diào)，想起以前那個(gè)可愛的小男孩瑪麗歐，那只名叫塔克的老鼠，和那只和老鼠相處很好的亨利貓，想起他們一起度過(guò)的歡樂時(shí)光，不禁思緒萬(wàn)千……

　　不知不覺中，柴斯特睡著了，他夢(mèng)見自己來(lái)到了紐約，塔克，亨利，還有瑪麗歐，都在火車站出口處等著他，瑪利歐現(xiàn)在有錢了，換上一套大房子，他們?cè)谝黄疬^(guò)的很快樂。但過(guò)了一段時(shí)間，柴斯特覺得還是故鄉(xiāng)的水好，故鄉(xiāng)的土好，但又舍不得那幾個(gè)朋友們，最后他思來(lái)想去，終于想到了一個(gè)絕妙的辦法：把他的朋友們都帶到自己的家鄉(xiāng)去�？墒撬呐笥褌円策m應(yīng)了自己國(guó)家的生活，不愿跟他回家鄉(xiāng)，這可怎么辦呢，他悶悶不樂地回到了家鄉(xiāng)。

　　“柴斯特，柴斯特，你快醒醒，我們來(lái)看望你了�！闭趬�(mèng)中的柴斯特猛地睜開眼睛，往下一看，啊，原來(lái)是塔克，亨利，柴斯特驚呆了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，他輕輕用腳掐了掐自己的臉，一陣疼痛，“這不是假的，這是真的。塔克，亨利，你們來(lái)了，對(duì)了，我想起來(lái)了，唱歌，我以前最愛的就是唱歌，這樣，我給你們唱一曲，你們就和我住在一起，好嗎？”柴斯特激動(dòng)的語(yǔ)無(wú)倫次�！芭叮玫�，離開你的日子，沒有了你的歌聲，我們也很難受，我們走了兩個(gè)月的時(shí)間，終于來(lái)到了這里，不管有什么困難，我們都會(huì)共同擔(dān)當(dāng)?shù)模�，我好久都沒聽到你那動(dòng)聽的歌聲了�！彼苏f(shuō)道�！拔易罱鼘W(xué)了一首《隱形的翅膀》，“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”“柴斯特，我們要告訴你一個(gè)驚喜，你們知道嗎，我們決定就在你的家鄉(xiāng)定居了！”塔克突然給柴斯特一個(gè)驚喜。

　　“耶，我們終于可以在一起了，終于可以啦！”他們高呼，嘻嘻嘻，哈哈哈，呵呵呵，他們笑著，玩著，打鬧著，思緒仿佛回到了紐約，他們?cè)谝黄鸸捕葰g樂時(shí)光……

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的續(xù)寫作文 2

　　在紐約的夏季，天熱得不允許再熱。行人都打起傘來(lái)，狗熱得吐出了舌頭，只有在地鐵站下才可以感覺到一絲涼爽。這可以讓塔克鼠、亨利貓瑪利歐有了享受之地。

　　但是塔克鼠和亨利貓卻悶悶不樂，原由事因是天氣太熱，老百姓們也不怎么想出門了。在亨利時(shí)常去的垃圾桶里，也寥寥無(wú)幾。而在地鐵站里，也木有什么東東。它們想：要是明天可以去柴斯特那個(gè)里邊該有多好��！這時(shí)，塔克說(shuō)：“嘿，老兄，咱去年不是說(shuō)現(xiàn)今這年夏季要去柴斯特那個(gè)里邊嗎？”

　　“是啊！”

　　“但是為啥俺們不去呀？”

　　“您明白是哪輛車嗎？”

　　“喔……不懂得道。要不俺們偷一張票吧?”

　　“行！”

　　塔克想了想，又說(shuō)：“您認(rèn)字嗎？”

　　“不認(rèn)知！”

　　“那不壞啦，”塔克又想了想說(shuō)，“說(shuō)不定瑪利歐會(huì)去，到時(shí)間俺們根本不使用找，跟上面去就可以�！�

　　“好。”

　　果真，瑪利歐一家真正的買了去康涅狄格洲度假的旅行票。到了那一天，塔克鼠把家中的東東都用袋子裝上，和亨利一起跟隨著瑪利歐一家偷偷上了車。塔克和亨利來(lái)到瑪利歐座位底下。這時(shí)，瑪利歐說(shuō)：“母親，我餓了，能給我點(diǎn)香腸吃嗎？”母親說(shuō)：“給�！爆斃麣W沒吃完，就把香腸扔到了地上。塔克趕快拾起動(dòng)開來(lái)，對(duì)亨利說(shuō)：“給，老兄，一人一半，當(dāng)早點(diǎn)吃了吧。”亨利一邊吃一邊說(shuō)：“謝謝！”

　　過(guò)了一會(huì)兒，亨利對(duì)塔克說(shuō)：“我有一些困了，等到達(dá)的時(shí)間叫我一下。”接著，就睡著了，塔克只能座著。突然，司機(jī)來(lái)了個(gè)急剎車，差點(diǎn)把塔克甩出去，本來(lái)是康涅狄格洲到了�，斃麣W一家非非常�？煜铝塑�。塔克趕快把亨利推醒，到最后才下車。

　　一下車，瑪利歐就被康涅狄格洲的美景迷住了，地上的.草綠綠油油，亨利和塔克也在草叢里偷偷地跟在后方。突然，瑪利歐聽到了音樂聲，音樂聲里還拌隨著叮零零的鈴鐺聲，緊接著之后他們順著音樂走去。真的，一只蟋蟀在一個(gè)樹樁上唱歌，身子旁邊再有壹個(gè)鈴鐺�，斃麣W非非常常驚喜，大聲喊：“父親，母親，快來(lái)看，是柴斯特在這里。亨利和塔克也高興的從草叢里跳出來(lái)，嚇得瑪利歐坐在了草坪上。久別的伙伴遇在一起，開開心心得又跳又蹦。

　　瑪利歐一家和亨利、塔克、柴斯特一起在鄉(xiāng)下度完假后，一起回到了紐約，又盛開始了幸�？炜鞓窐返纳�。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的續(xù)寫作文 3

　　他突然想到：這只蟋蟀會(huì)不會(huì)餓了芽他在外套口袋里搜尋了一番，總算找到一根晚餐時(shí)吃剩的巧克力棒�，斃麣W從一頭弄了一點(diǎn)兒下來(lái)，把它放在指尖上，伸向這只蟋蟀。這只昆蟲小心翼翼地把頭朝著巧克力抬起來(lái)。它好像先嗅了嗅，然后才咬了一小口。當(dāng)蟋蟀在他手里這么吃著的時(shí)候，瑪利歐禁不住高興得全身顫抖。

　　中國(guó)晚餐

　　中國(guó)晚餐：一只黑色的生鐵爐子上面，六個(gè)鍋?zhàn)诱爸鵁釟�，噓噓地響著。桌子上擺了好些上色的'漂亮瓷盤子，上面畫著身穿彩色長(zhǎng)袍的中國(guó)紳士淑女，正走在一座小橋上，小橋則橫跨在一個(gè)平靜無(wú)波的藍(lán)色小湖間。而擺好的位子旁邊，放了兩雙筷子，各自用紙包著。

　　有位很老的中國(guó)紳士就坐在窗戶旁邊的搖椅上。他的下巴垂著稀疏的灰色胡須，身上穿著一件紅金兩色的長(zhǎng)袍子，跟盤子上那些人身上穿的很相像�，斃麣W進(jìn)來(lái)的時(shí)候，他慢慢站起身來(lái)，兩手抱在胸前，深深地鞠了一躬。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的續(xù)寫作文 4

　　我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，里面的人物有：柴斯特蟋蟀、亨利貓、塔克老鼠、瑪利歐等等的人物，我最喜歡塔克老鼠，也最想介紹它。因?yàn)樗斆�、善良、樂于助人。比如：有一次，柴斯特蟋蟀在睡�?mèng)中不小心把白利尼家千辛萬(wàn)苦賺來(lái)的兩塊錢給吃掉了。塔克老鼠就讓柴斯特逃跑、或者去陷害打掃車站的清道夫，塔克老鼠還想讓柴斯特來(lái)排水管和亨利貓一起住等等的辦法來(lái)解決問(wèn)題，可是柴斯特卻拒絕了這些辦法。最后，它把它冒著生命危險(xiǎn)、千辛萬(wàn)苦攢下來(lái)的錢去幫助柴斯特還債，解決了柴斯特不被一直關(guān)在籠子里而讓柴斯特獲得了自由。

　　還有一次，白利尼媽媽發(fā)現(xiàn)報(bào)攤著火了，就把柴斯特當(dāng)作是一個(gè)放火的蟲子，想把它趕走。塔克老鼠躲在紙巾盒后面鼓勵(lì)柴斯特大膽地唱歌，想讓白利尼媽媽的心情好一點(diǎn)。于是，柴斯特就唱了起來(lái)。最后，白利尼媽媽終于讓柴斯特繼續(xù)留下來(lái)和他們一起生活。

　　讀了這本書以后，我明白了我們要向塔克老鼠那樣在朋友遇到困難的時(shí)候想方設(shè)法來(lái)幫助解決問(wèn)題。也要向柴斯特那樣誠(chéng)實(shí)的'面對(duì)和勇敢地承擔(dān)問(wèn)題，不能向白利尼媽媽那樣光想著自己的利益，而沒有很好的去照顧好柴斯特。

　　我喜歡這本書！

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的續(xù)寫作文 5

　　柴斯特跳到了亨利的背上來(lái)到了地鐵上，柴斯特把自己安置在一個(gè)吹不到風(fēng)的地方，向塔克和亨利告了別之后坐地鐵來(lái)到了自己的家鄉(xiāng)：康涅狄格州的鄉(xiāng)下。它找到了自己的家：老柳樹。

　　一轉(zhuǎn)眼，柴斯特在家鄉(xiāng)都快生活一年了，它在家鄉(xiāng)過(guò)得并沒有以前那么快樂，因?yàn)樗肽钤诩~約時(shí)代廣場(chǎng)的塔克、亨利和瑪利歐了，不知道它們過(guò)得怎樣。想著想著，就來(lái)了一次說(shuō)走就走的旅行坐地鐵又來(lái)到了時(shí)代廣場(chǎng)。柴斯特來(lái)到下水道管口，看見塔克和享利正在吃晚餐，柴斯特跳到一塊巧克力餅干上，亨利看見了柴斯特叫道：柴斯特！你怎么回來(lái)了？！柴斯特說(shuō)：我太想你們了，就回來(lái)了，也不知道瑪利歐一家過(guò)得怎樣。塔克說(shuō)：自從你離開后，他們家的報(bào)攤生意又恢復(fù)到從前的狀態(tài)。塔克和亨利請(qǐng)柴斯特飽餐一頓后，就一起來(lái)到了瑪利歐的報(bào)攤。

　　今天正好是周未，瑪利歐又一個(gè)人呆在報(bào)攤，正趴在一摞報(bào)紙上睡覺，蟋蟀籠子還在他的手邊，柴斯特想給瑪利歐一個(gè)意外的驚喜，就小心翼翼的跳上桌子，輕輕的鉆到了蟋蟀籠子里，它用自己的`觸角輕輕的觸動(dòng)著瑪利歐的手心，瑪利歐醒了，看到了籠子里的柴斯特，驚訝的叫了起來(lái)，一時(shí)沒有回過(guò)神來(lái)，還以為自已在做夢(mèng)，等到他確認(rèn)真的是柴斯特的時(shí)候，他高興得跳了起來(lái)。

　　自從柴斯特回來(lái)以后，亨利、塔克和瑪利歐又過(guò)上了快樂的生活。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的續(xù)寫作文 6

　　從前，有一個(gè)美麗的森林，里面住著一只身上總是臟兮兮、臭烘烘的小豬，他很不受大家的歡迎。

　　有一天，小豬看到小狗在玩皮球，皮球在地上一蹦一跳的，看起來(lái)很好玩，于是小豬湊過(guò)去問(wèn)小狗：我可以和你一起玩嗎？這可不行，你又臟又臭，會(huì)把我的皮球弄臟的。小狗說(shuō)道。小豬只好垂頭喪氣地走了。

　　這時(shí)，小豬又看到小貓?jiān)谔K，也想和他一起玩，便對(duì)小貓說(shuō)：可以加上我嗎？小貓連忙搖了搖頭：你身上這么臭，會(huì)把我們的跳繩弄臭的。小豬又戀戀不舍地離開了伙伴，回到了家里。

　　媽媽，我真的有這么臟嗎？小豬見到媽媽就問(wèn)。媽媽說(shuō)：你身上太臟了，所以沒有人喜歡和你玩，你應(yīng)該去洗個(gè)澡，讓自己變干凈，這樣，小伙伴們才會(huì)愿意和你玩。

　　小豬聽了，趕快洗了個(gè)澡，就出去和小伙伴們玩，小豬對(duì)伙伴們說(shuō)：我今天洗了個(gè)澡，身上變干凈了，這下可以和我玩了嗎？當(dāng)然可以，歡迎你！伙伴們熱情地回答道。

　　了新的東西，結(jié)識(shí)到了新的朋友，同時(shí)看到、做了許多新的'事情。但其中最令人震驚的，還是他學(xué)會(huì)了人類的樂曲。很快，他被整個(gè)時(shí)代廣場(chǎng)的人們而注意、關(guān)注。然而它并沒有陶醉在這樣的生活中，它離開了時(shí)代廣場(chǎng)，再次回到了大自然的懷抱里。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的續(xù)寫作文 7

　　我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書是出自喬治。塞爾登之手，主要描寫了蟋蟀柴斯特，一只十分賦有音樂天賦的蟋蟀，被人們從老家康涅狄格州帶到了紐約發(fā)生了許多有意思的新奇事。比如：貓和老鼠是老相好，老鼠是個(gè)大財(cái)主等…認(rèn)識(shí)了好朋友塔克鼠，亨利貓，以及瑪利歐和他的'爸爸媽媽。

　　柴斯特和朋友們一起開了一次派對(duì)后就開始學(xué)習(xí)人類的歌曲給瑪利歐，一家?guī)?lái)了熱火朝天的紅火生意，并在突然間成為了全紐約萬(wàn)眾矚目的明星，然而明星的生活卻讓柴斯特有些難受，它不喜歡有幾百雙眼睛盯著它，雖然柴斯特知道那些人沒有惡意。

　　所有人中只有瑪利歐發(fā)現(xiàn)了柴斯特的變化，他明白了柴斯特不再快樂，便對(duì)他的媽媽說(shuō)：“如果現(xiàn)在的生活使它（柴斯特）難過(guò)的話，我寧愿它沒來(lái)過(guò)紐約。由此我覺得瑪利歐十分關(guān)心柴斯特。

　　柴斯特和朋友們互相關(guān)心和幫助的友誼令我十分溫暖，我也有著一群和我十分要好的朋友，在處處關(guān)心著我，也讓我非常溫暖和開心。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的續(xù)寫作文 8

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了三個(gè)朋友——蟋蟀柴斯特、老鼠塔克和貓咪亨利之間的友情。

　　柴斯特因貪吃跳進(jìn)了野餐籃，離開了康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。幸運(yùn)的柴斯特遇到了機(jī)靈的塔克和憨厚老實(shí)的亨利，還有愛他的主人——瑪利歐。柴斯特用自己絕妙的音樂天賦回報(bào)了伙伴的真摯友情，幫瑪利歐家擺脫了困境，自己也成為了一位震驚紐約的演奏家�？墒且慌e成名的.他滿心失落，常常思念家鄉(xiāng)安靜的生活。在伙伴的幫助下，他最終回到了深愛的家鄉(xiāng)。

　　其實(shí)，書讀到一半時(shí)，我覺得塔克非�？蓯垡埠軝C(jī)靈，但有一點(diǎn)自私。不過(guò)對(duì)待朋友，他卻沒有一點(diǎn)私心。當(dāng)柴斯特因?yàn)槌粤爽斃麣W家的兩元錢而被囚禁時(shí)，亨利讓他把攢的錢拿來(lái)就柴斯特，雖然不是很情愿，但為了朋友，他還是拿了出來(lái)。為此我非常喜歡他。

　　主人公柴斯特和塔克比起來(lái)有點(diǎn)“傻”。在他惹了麻煩后，將面臨被白利尼媽媽“千刀萬(wàn)剮”的危險(xiǎn)，塔克讓他逃走，他卻不肯，一定堅(jiān)持受罰，你說(shuō)他傻不傻？

　　個(gè)頭大的亨利卻憨厚溫順，性格隨和，從來(lái)不會(huì)與別人做對(duì)。

　　在讀到第一次意外發(fā)生時(shí)，我就知道了柴斯特很想念家鄉(xiāng)。要不然，他為什么會(huì)夢(mèng)到家鄉(xiāng)那可口的樹葉并且誤把鈔票當(dāng)成樹葉吃了哪？

　　這本書不光單純的寫了三個(gè)朋友間的友誼，更蘊(yùn)含著深刻的人生哲理：自由是快樂的！如果一個(gè)人失去了人生自由，即使有再多的金錢與名譽(yù)，也永遠(yuǎn)感受不到快樂！就像書中的柴斯特，雖然成為了一個(gè)演奏家，但是他天天被關(guān)在籠子里被人欣賞，他失去了自由，他不快樂，他想回到家鄉(xiāng)！他情愿在家鄉(xiāng)過(guò)自在、平靜的生活，也不愿為了名譽(yù)而失去自由。

　　人的一生何嘗不是這樣，讓我們選擇一條正確的人生道路，一直走下去。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的續(xù)寫作文 9

　　柴斯特登上了去他家鄉(xiāng)康涅狄格州的火車。

　　不久，柴斯特到了家鄉(xiāng)下了車，柴斯特高興得跳舞來(lái)，又回到了他的木樁，柴斯特回來(lái)的第一件事就是嘗嘗家鄉(xiāng)的.味道，家鄉(xiāng)的水，家鄉(xiāng)的空氣，感受家的感覺。

　　柴斯特高興的叫來(lái)了他的朋友，塔克老鼠和亨利貓。塔克與亨利來(lái)到了康涅狄格州，他們?nèi)齻€(gè)好朋友見面了，好像有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)柴斯特說(shuō)。

　　柴斯特高興的向好朋友介紹他的家鄉(xiāng)，介紹著家鄉(xiāng)的小河，家鄉(xiāng)的大樹。塔克用樹枝搭了一個(gè)房子，用樹葉做的房頂。亨利便找了一個(gè)樹洞，鉆了進(jìn)去。就這樣，塔克和亨利住在這里，自由自在地生活著。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的續(xù)寫作文 10

　　最近一段時(shí)間，我又一次讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，讀完后，我心里有很多的“沒想到”。我沒想到，在人情冷漠的紐約有熱心的小男孩瑪利歐;我沒想到，貓和老鼠能夠和平共處。我沒想到，蟋蟀柴斯特是一只誠(chéng)信的蟋蟀。我沒想到，一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓會(huì)有這樣的真摯友情。

　　由這些“沒想到”，我想到了很多很多。首先，我非常佩服柴斯特的誠(chéng)信�！罢`吃鈔票”和“意外失火”后，朋友都勸柴斯特逃之夭夭，可它堅(jiān)決留了下來(lái)，勇敢地接受懲罰。在它面前，我們?nèi)祟愖詰M形穢，不然，網(wǎng)上通緝令怎么會(huì)越來(lái)越多?當(dāng)然，人人都聽話的話，這個(gè)社會(huì)也不需要警察了。我也非常羨慕瑪利歐、蟋蟀、老鼠、貓之間的友情。友情是純潔的，珍貴的，朋友之間的幫助應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的，應(yīng)該是不求回報(bào)的。在本書中，柴斯特誤吃鈔票后，老鼠塔克把自己一生的積蓄都拿出來(lái)，幫助朋友渡過(guò)難關(guān)，我很感動(dòng)。我也要多交一些朋友，當(dāng)朋友有難的時(shí)候，我要不遺余力給予幫助。我相信，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界會(huì)變得更加美好。

　　這是我第二次讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的'體會(huì)，我還有問(wèn)題沒想明白，比如：書評(píng)中提到的“難道出名不快樂嗎?”“自由的快樂和受約束的快樂?孰樂?”我想，第三次讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，會(huì)有所的吧。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的續(xù)寫作文 11

　　讀一本書，就像與名師交流，收獲人間那最美好的感情。

　　我讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，讀出了真誠(chéng)。蟋蟀柴斯特從來(lái)沒有離開過(guò)康湦狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。

　　柴斯特在地鐵里遇見了亨利、塔克。亨利是一只貓，在廣場(chǎng)流浪，它是個(gè)忠誠(chéng)的家伙。而塔克是一只小老鼠。它倆遇到了柴斯特后，熱情的款待了它。后來(lái)，柴斯特不小心將兩元紙幣吃了，因?yàn)檫@件事，塔克還把自己一生的'積蓄給了報(bào)攤，才平息了這件事。

　　我讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，讀出了深情。美國(guó)詩(shī)人惠特曼有一首詩(shī)——《有一個(gè)孩子向前走去》。詩(shī)里說(shuō)：有一個(gè)孩子每天向前走，他看見最初的東西時(shí)，他就會(huì)變成那東西，而那樣?xùn)|西也會(huì)成為孩子的一部分.......之后，柴斯特竟成了演奏家，當(dāng)它確定要回故鄉(xiāng)時(shí)，它的朋友極力想留下它，可柴斯特已下定決心。朋友們送了它一站又一站，一山又一山，到了最后才戀戀不舍地分手了。

　　只要努力，就沒有辦不成的事。

　　我讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，讀出了努力，讀出了深情，你呢？

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的續(xù)寫作文 12

　　一天，柴斯特回到家鄉(xiāng)以后，那郊外的草原變成了繁華的街道，小動(dòng)物的家園都破壞了，無(wú)家可歸。

　　于是，柴斯特請(qǐng)塔克鼠和亨利貓來(lái)到自己的家鄉(xiāng)，幫它們保護(hù)郊外草原的美景，塔克鼠最終想到了一個(gè)辦法。它帶領(lǐng)小動(dòng)物們立刻行動(dòng)起來(lái)，投入了興奮又激動(dòng)的妙計(jì)。于是，塔克鼠首先要亨利貓去引開那些工人的注意力，然后要柴斯特唱歌給工人聽，最后塔克和小動(dòng)物們一起把工人的工具拿走，這樣不就行了，真是一個(gè)聰明的老鼠，柴斯特說(shuō)。

　　最后這個(gè)郊外的.草原保護(hù)好了。柴斯特決定開一場(chǎng)派對(duì)，表示對(duì)塔克鼠和亨利感謝。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的續(xù)寫作文 13

　　這幾天來(lái)，我們小組都在讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，這本書是1900—1999年全球五十本最佳圖書。這本書只有一只貓咪、一只老鼠和一只蟋蟀之間的友誼、真摯友情之一溫暖這個(gè)冰冷的世界。我覺得任何讀過(guò)這本書的人、無(wú)論是成人還是孩子，都會(huì)永遠(yuǎn)的記住那只小小的蟋蟀，他的名字叫做“柴斯特”，記住柴斯特那嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴聲。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，是講了一只貓、一只老鼠和一個(gè)蟋蟀的故事。主要是蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了愛它的主人一一男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的`真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。

　　我真佩服作者喬治塞爾登能寫出這么好的書來(lái)，而且把老鼠、貓、蟋蟀這幾個(gè)動(dòng)物不同尋常的友誼寫成一本書。這本書內(nèi)容豐富，格調(diào)健康，是我們少年兒童成長(zhǎng)過(guò)程的良師益友，它可以陪伴我們一生，我要認(rèn)真地閱讀它，深刻理解這本書的含義。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的續(xù)寫作文 14

　　我讀了一本名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，先聽我講一下故事內(nèi)容吧：蟋蟀柴斯特從沒想到過(guò)離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的草原，可他因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最豪華的地方—時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶寬容的老鼠塔克忠誠(chéng)、勇敢的亨利貓，還遇到了愛它的主人—男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的聲音，給大家?guī)?lái)了快樂，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成了紐約的一位演奏家！然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念在鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友的理解幫之，他終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。

　　在這個(gè)故事里我最喜歡的.就是塔克、亨利貓和瑪利歐，塔克他愛動(dòng)腦筋，想辦法沖過(guò)重重難關(guān)，幫助朋友到故鄉(xiāng)，勇敢還老喜歡坐在排水管的外面看瑪利歐賣報(bào)紙。

　　亨利貓他和她克，柴斯特是好朋友，亨利貓喜歡幫助塔克干活，有時(shí)候還喜歡在垃圾桶里找東西，它是一只四處流浪的一只貓。

　　蟋蟀柴斯特，他愛在空閑的時(shí)候唱歌，還喜歡自己編歌曲，最后還被大家說(shuō)成音樂家呢！幫助瑪利歐一家擺脫了困境，最后自己也回到了故鄉(xiāng)。

　　怎么樣這本書有趣吧！

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的續(xù)寫作文 15

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，一群來(lái)自時(shí)代廣場(chǎng)的人來(lái)到了康涅狄格州的草地上野餐。偶然的事情有時(shí)候會(huì)改變?nèi)说?一生，這似乎對(duì)所有人通用——?jiǎng)游镆膊焕狻?/p>

　　這群人帶了許多好吃的，可他們竟然帶了臘腸，一種“主人公”最喜歡吃的食物。這就有些糟糕了，我們的“主人公”可能并不知道這些事，他跳進(jìn)了食物籃并吃了很多，盡管他說(shuō)他只是品嘗一下。

　　不幸降臨了，他竟睡著了！

　　當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在顛簸的路上了。他很努力地頂著頭頂上的三明治。終于，他降落在了一座報(bào)攤邊。在這里，他見識(shí)到了新的東西，結(jié)識(shí)到了新的朋友，同時(shí)看到、做了許多新的事情。但其中最令人震驚的，還是他學(xué)會(huì)了人類的樂曲。很快，他被整個(gè)時(shí)代廣場(chǎng)的人們而注意、關(guān)注。然而它并沒有陶醉在這樣的生活中，它離開了時(shí)代廣場(chǎng)，再次回到了大自然的懷抱里。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的續(xù)寫作文 16

　　寒假郭老師推薦我們讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書。

　　這本書是美國(guó)喬治塞爾登寫的。因?yàn)檫@本書是外國(guó)人寫的，名字比較古怪又難記，所以我根本就不想看這本書。后來(lái)經(jīng)過(guò)爸爸的鼓勵(lì)，我又硬著頭皮看了起來(lái)�？戳艘稽c(diǎn)，我覺得這本書很有趣，便廢寢忘食繼續(xù)往下看，不到4天就看完了。

　　主要講了在美國(guó)紐約市時(shí)代廣場(chǎng)地鐵車站一個(gè)廢棄的`排水管出口上住著塔克老鼠和亨利貓。生活在農(nóng)村田野里的蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇�，跳進(jìn)了野餐籃里，被帶到人生地不熟的紐約市時(shí)代廣場(chǎng)地鐵車站。幸好遇到了愛它的小主人瑪利歐，聰明的塔克老鼠和忠實(shí)的亨利貓，并和它們成為了朋友。柴斯特幫助瑪利歐一家走出困境。就在它出名時(shí)，它突然想起了心愛的故鄉(xiāng)———

　　讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，我懂得了：友誼=忠誠(chéng)+信任。一個(gè)人的一生決定于他的朋友，便決定于他的友誼是否長(zhǎng)久。如果，你主動(dòng)向他人交朋友，友誼的相處。那么你的朋友會(huì)有許多許多。以后你有什么事了，他們會(huì)主動(dòng)幫助你。你會(huì)覺得人生是多么快樂、多么幸福。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的續(xù)寫作文 17

　　這個(gè)寒假我讀了這樣一本有趣的書——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書主要講了：一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，生活在美國(guó)康涅狄格州的小蟋蟀被帶上了前往紐約的火車。但柴斯特很幸運(yùn)，被瑪利歐一家收留了。在這個(gè)過(guò)程中，柴斯特闖了許多禍：先是晚上夢(mèng)游把一張兩塊錢當(dāng)成樹葉啃掉了一半，接著又因邀請(qǐng)塔克和亨利來(lái)報(bào)攤開宴會(huì)，不小心把報(bào)攤點(diǎn)燃了。終于瑪利歐的媽媽忍無(wú)可忍，宣布把柴斯特趕走。

　　面臨即將被拋棄的命運(yùn)，它在傷心之余，竟然演奏出了媽媽最喜歡的意大利民謠，于是，一切不愉快都煙消云散，他留了下來(lái)，并且開了自己的演唱會(huì)。

　　后來(lái)，一只會(huì)演唱《重歸蘇蓮?fù)小泛湍匦∫骨雀哐乓魳返男◇白尲~約震驚了，從此，柴斯特成了名副其實(shí)的明星。但成名后的柴斯特并不快樂，它最后決定離開紐約回到老家。

　　這本書告訴我:當(dāng)人得到自己盼望的'東西的時(shí)候，千萬(wàn)不要忘記自己的家人，因?yàn)樗麄儾攀钦嬲С帜愕娜耍?/p>

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的續(xù)寫作文 18

　　“過(guò)了一會(huì)兒，它們回到了家里，在滿是報(bào)紙碎屑的地上躺了下來(lái)。但是它們兩個(gè)好像誰(shuí)也無(wú)法入睡。塔克換了個(gè)姿勢(shì)，輕聲說(shuō)：”亨利？“”什么是事？“亨利說(shuō)�！币苍S明年夏天我們可以到鄉(xiāng)下去�！啊币苍S我們可以去�！拔业囊馑际�，到康涅狄格州的鄉(xiāng)下去�！彼苏f(shuō)。“我知道你打的是什么主意。”亨利貓說(shuō)�！� 這就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的結(jié)尾，塔克老鼠、亨利貓與柴斯特蟋蟀告別了，我也和書中可愛的小動(dòng)物們”告別“了。但是，樂于分享的塔克，有責(zé)任心的柴斯特，機(jī)靈聰慧的貓亨利，還有熱愛關(guān)心小動(dòng)物、善良熱心的瑪利歐，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。

　　這本國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)的著名的喬治。塞爾登精心編寫的。這本書主要寫了一只蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐盒，結(jié)果被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，幸運(yùn)的.柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了十分愛它的主人瑪利歐。蟋蟀柴斯特用絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。

　　在書中的一個(gè)情節(jié)，瑪利歐的媽媽想把那只蟋蟀扔掉，可是，在瑪利歐的全力勸阻以及柴斯特用感人的歌聲打動(dòng)了瑪利歐的媽媽，瑪利歐終于留下了那只可愛的蟋蟀�，斃麣W愛那只蟋蟀猶如無(wú)價(jià)之寶，而且還經(jīng)常喂它自己最喜歡的食物——巧克力。

　　我想，如果喬治。塞爾登一定是個(gè)非常熱愛動(dòng)物熱愛生活的人，要不他怎能寫出這么生動(dòng)的動(dòng)物夢(mèng)幻世界？動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥�。在農(nóng)田里，勤懇的黃牛幫我們耕地；稻田中，青蛙在捕捉害蟲；花叢中，勤勞的小蜜蜂為我們采蜜；寧?kù)o的夏夜里，蟋蟀為我們輕吟歌唱 ……總總而言之，作家筆下的一只蟋蟀都讓我們?yōu)橹膭?dòng)，更何況我們身邊實(shí)實(shí)在在的各種小動(dòng)物呢？我們?nèi)祟悜?yīng)該愛護(hù)動(dòng)物，動(dòng)物也會(huì)給我們的生活增添樂趣和靈感，使我們的生活更加美好！