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有句話常在耳邊作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的有句話常在耳邊作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有句話常在耳邊作文1
時(shí)間在眼前消逝著，都說(shuō)如繁星那樣的言語(yǔ)，可以在著倉(cāng)促的時(shí)光中消散而去�？煽傆幸活w星星終究閃爍著，如那句話常在我耳邊響起一樣！
那句“一定是你自己沒(méi)有努力啊，才會(huì)這樣的，要繼續(xù)加油啊！”時(shí)常在我的左右耳穿過(guò)，而這句話也成為了母親教育我的金玉良言。每當(dāng)我有了想放棄的時(shí)候，母親總會(huì)響起著那句話！
每次考試考差了我就像小偷一樣，躡手躡腳的'。這次的我也不例外，而這次考的非常的差，所以我沖著回家了，沖回了房間里，只聽(tīng)母親喊著一句“回來(lái)啦？準(zhǔn)備吃飯了沃”而我則在房間里嚎嚎大哭，準(zhǔn)備奪取母親的同情，讓母親不要打我。
母親過(guò)來(lái)了，敲了敲門，說(shuō)“孩子，有什么事情嗎？躲在房間里哭啊”所以話語(yǔ)不是很重，但仍然能從母親的話語(yǔ)中聽(tīng)出，她非常急切。我開(kāi)了門，母親看我滿臉都是淚水，幫我擦了擦，說(shuō)“怎么啦？”我看著母親不是很生氣，我拿出了那張已經(jīng)被我蹂躪很久的試卷，遞給母親，母親看了看，溫和的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，這次考差了，一定是你自己沒(méi)有努力啊，才會(huì)考差，繼續(xù)加油！”看著母親沒(méi)有生氣，而是開(kāi)導(dǎo)著我，我停止了哭泣。回頭想想，母親確實(shí)說(shuō)的對(duì)，我考試前，確實(shí)沒(méi)有去復(fù)習(xí)，才會(huì)有了現(xiàn)在。
那句在我腦里抹不去的話，它如今還在時(shí)常響起！
有句話常在耳邊作文2
“愛(ài)別人就是最好的愛(ài)自己”，這是楊老師在給我的“愛(ài)心存折”上寫(xiě)下的一句話。
楊老師是我們一年級(jí)上學(xué)期的老師，后來(lái)，不知道為什么，她不當(dāng)教師了。她為人很好，基本不發(fā)脾氣，她也從來(lái)不用死記硬背的方法去教我們，作業(yè)也布置的很適當(dāng)。三年級(jí)時(shí)，圣誕節(jié)的.前幾天，我收到了一封楊老師的信。信里有個(gè)“愛(ài)心存折”，里面寫(xiě)著“……愛(ài)別人就是最好的愛(ài)自己�！�
后來(lái)，我時(shí)刻想起楊老師的這句話，也運(yùn)用著。
我愛(ài)我的家人：我經(jīng)常下好吃的面給媽媽吃，我有時(shí)間時(shí)，也會(huì)幫忙做點(diǎn)家務(wù)，有重物時(shí)，我也經(jīng)常幫忙去拎……我愛(ài)我的朋友：在朋友有困難時(shí)，我會(huì)伸出援助之手，在朋友需要幫助時(shí)，我也會(huì)在第一時(shí)間給予幫助……我愿意幫助那些需要幫助的人：每次在地下通道或在其它地方遇到那些“為夢(mèng)想（音樂(lè)）而努力”的青年時(shí)，我都會(huì)情不自禁地伸出手，遞給他（她）一元錢。有一次，我和我的朋友們賣了一早上的報(bào)紙，賣了兩三百元，全部都捐給了一個(gè)被燙傷的小女孩……這都是因?yàn)橐痪湓挘骸皭?ài)別人就是最好的愛(ài)自己�！�
“愛(ài)別人就是最好的愛(ài)自己”，我牢牢記著楊老師送給我的這句話。它教會(huì)了我助人為樂(lè)�，F(xiàn)在，楊老師送給我的愛(ài)心存折和這句話，被我珍藏在我的“寶箱”里，我也會(huì)把它永遠(yuǎn)的珍藏在我的心里。
有句話常在耳邊作文3
“老師相信你能行，加油！”雖然我們培優(yōu)班的老師早就換了，但每當(dāng)聽(tīng)到這句話，便有一種力量把我往前推一把。
在四年級(jí)的時(shí)候，雖然我在學(xué)校里的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谏嫌危谂鄡?yōu)班中卻是個(gè)不折不扣的中等生。我竭盡全力努力學(xué)習(xí)，可這并沒(méi)有改變我的`地位，仍然是中等生。
一次聽(tīng)寫(xiě)后，我的預(yù)感不好。成績(jī)出來(lái)后，我驚訝不已，又有些自卑：完了，我怎么還退步了？這可怎么對(duì)得起老師，怎么對(duì)得起家長(zhǎng)��！果不其然，老師請(qǐng)我放學(xué)留下來(lái)談話。
我戰(zhàn)栗著站在老師旁邊，緊張得不得了。“坐下吧。這次聽(tīng)寫(xiě)確實(shí)很難，老師相信你能行，加油！”什么？這是怎么回事？這還是那個(gè)聲稱要放棄我的老師嗎？原來(lái)，沒(méi)有哪個(gè)老師會(huì)放棄努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，哪怕他效率再低；老師只會(huì)放棄那些終日無(wú)所事事的學(xué)生，因?yàn)槟切┬实偷暮⒆舆�可以在老師的鼓勵(lì)和幫助下提高學(xué)習(xí)效率，而無(wú)所事事的人老師怎么幫也幫不了。
細(xì)想一下，在考試沒(méi)考好時(shí)安慰我的是老師，在忘帶作業(yè)時(shí)原諒我的是老師，在我忘記知識(shí)點(diǎn)時(shí)提醒我的是老師……老師的這句話給予了我無(wú)窮的力量，我開(kāi)始一步一步向優(yōu)等生的行列靠近。果不其然，在一次突擊考試中，我一躍成為了班里前三，擺脫了中等生的行列……
雖然我們英語(yǔ)培優(yōu)班的老師早就換了，但每當(dāng)想起這句話，那種力量便鼓舞著不甘低人一等的我?jiàn)^起，為我能有一個(gè)好的成績(jī)而努力……
有句話常在耳邊作文4
那是個(gè)多么美好的下午，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒啼嗚。我趕巧了，就在這個(gè)美好的時(shí)間段下來(lái)散步。
但是，我的心情，一點(diǎn)也不配這外面的風(fēng)景。我相當(dāng)?shù)鼐o張、急躁。那時(shí)我正上四年級(jí)。在此期間，我對(duì)英語(yǔ)可以說(shuō)是一竅不通，特別是默單詞。這散完步之后，媽媽就要幫我默單詞了。無(wú)論大自然的陽(yáng)光有多和煦、樹(shù)枝頭的鳥(niǎo)啼有多清脆，我都看不見(jiàn)，聽(tīng)不到。回到家，我坐到椅子上，復(fù)雜的心情伴著我開(kāi)始默寫(xiě)。媽媽感覺(jué)到了我的情緒不對(duì)，故意不當(dāng)回事。開(kāi)始默寫(xiě)，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……連續(xù)四個(gè)，我全不會(huì)默！干凈的A4紙顯得更加潔白。我狠狠地把筆扔到桌子上，整個(gè)人越來(lái)越暴躁，頭擱在桌上，任憑倔強(qiáng)的淚水把亂七八糟的頭發(fā)濕濕地貼在臉上。媽媽看了也沒(méi)說(shuō)什么，又報(bào)了一個(gè)簡(jiǎn)單的詞組，我抬起手，發(fā)恨地寫(xiě)了幾個(gè)扭在一起的字母。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，理了理我的頭發(fā)，說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)，只要你努力了爸爸媽媽都看在眼里的。”我聽(tīng)了，心頭一震，不停流淌的淚水戛然而止。一股暖流淌進(jìn)了我冷冰冰的`心窩。媽媽說(shuō)的話我聽(tīng)進(jìn)去了，那天的默寫(xiě)，順利完成！
是啊，我只要努力，就行了！不管默得怎么樣，學(xué)得怎么樣，都是對(duì)的，都是棒的！我只要努力了，同學(xué)看在眼里，爸媽看在眼里，老師看在眼里。這樣就很好了。
那是個(gè)多么美好的下午！
有句話常在耳邊作文5
“快點(diǎn)寫(xiě)！別看它……”媽媽一邊幫新來(lái)的小貓吹干毛，一邊喝斥時(shí)不時(shí)往這邊張望的我，”還想不想和姨媽玩？”我立刻低下了頭奮筆疾書(shū)。
媽媽的口頭禪，就是快，快，快，什么“快寫(xiě)”呀，“快吃”呀，“快做”呀，“快彈”呀，聽(tīng)得我耳朵都磨出了繭子，有時(shí)我覺(jué)得自己夠快了，媽媽的聲音仍然在耳邊悠然的回響:“快點(diǎn)寫(xiě)……”終于把作業(yè)趕完了，媽媽看了看，批評(píng)道:”字怎么寫(xiě)的這么潦草？”我真的感覺(jué)很煩悶，很想表達(dá)出來(lái)，又不敢表達(dá)，害怕吵架。
不只是寫(xiě)作業(yè)，彈琴的時(shí)候，媽媽也會(huì)這么說(shuō)。我彈了幾個(gè)曲子，手有些累，于是就停下來(lái)。媽媽聽(tīng)我停下來(lái)了，就問(wèn):”為什么不談啊？快彈！”我又只好再?gòu)棥?/p>
吃飯慢了，媽媽會(huì)說(shuō):“快吃！”看書(shū)慢了，媽媽會(huì)說(shuō):“快看!”搞小報(bào)慢了，媽媽會(huì)說(shuō):“快搞!”我上學(xué)快遲到了，媽媽會(huì)說(shuō):“快!快快快快快快！”
這個(gè)“快”字后面可以加任何動(dòng)詞，“快寫(xiě)”是最常用的，因?yàn)槲业?大腦經(jīng)常休克，需要休息。
這還鬧出過(guò)笑話呢！一次，我寫(xiě)了一部分作業(yè)就去吃飯了。那天的飯不是很合胃口，所以吃的慢了些，媽媽見(jiàn)了，就對(duì)我說(shuō):“快吃！”可到了嘴邊卻變成了“快寫(xiě)!”“快寫(xiě)?”我愣了一下，接著大笑。媽媽說(shuō):“習(xí)慣了，誰(shuí)叫你寫(xiě)作業(yè)慢!不許笑!說(shuō)錯(cuò)了！”
雖然我并不喜歡媽媽的那句話，可每一個(gè)字都包含了對(duì)我的關(guān)愛(ài)。馬上要上初中了，也應(yīng)該提速了。
有句話常在耳邊作文6
我聽(tīng)過(guò)“養(yǎng)心莫善于寡欲”這樣的名言警句，也聽(tīng)過(guò)“己所不欲勿施于人”大道理的話，但是有一句話讓我終生難忘。
一次，我在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，是往白開(kāi)水里加小蘇打，然后再加液體燃料，實(shí)現(xiàn)瓦斯火箭的原理。我一邊炫耀，一邊往瓶子里面灌入小蘇打，然后加入液體燃料，正因?yàn)槲业拇中拇笠�，居然把發(fā)膠看成了液體燃料，自己還不知道，對(duì)其他同學(xué)炫耀道：“看我多厲害，你們?cè)谧亩甲霾坏桨�？”我一手拿著瓶子，一邊高聲宣布：“大家馬上就能看到它成為瓦斯火箭了，我就是偉大的科學(xué)家了。”等我翻手一倒，瓶里的水就嘩嘩嘩的向下流。其他人看到，立刻一哄而散。還有一個(gè)同學(xué)走上前對(duì)我說(shuō)：“我看你就是偉大的吹牛家�！蔽覛饧睌模珜�(shí)驗(yàn)結(jié)果證明我確實(shí)是失敗了。
第二次我又重新做了一次實(shí)驗(yàn)，按照正確流程認(rèn)真完成了每一個(gè)步驟，果然功夫不負(fù)有心人，實(shí)驗(yàn)非常成功，二氧化碳不斷的從燒杯內(nèi)涌出來(lái)，形成許多泡沫，同學(xué)們看到后一起熱烈鼓掌，還有個(gè)同學(xué)風(fēng)趣的'對(duì)我說(shuō)道：“再加點(diǎn)白糖，就變成雪碧汽水了！”第二次實(shí)驗(yàn)成功，正是我謙虛做事的結(jié)果。
同學(xué)嘲諷我的那句“看你是偉大的吹牛家吧�！睍r(shí)時(shí)刻刻回響在我耳邊，讓我從此以后認(rèn)真，讓我自律，讓我養(yǎng)成謙虛、沉穩(wěn)的好品格！
有句話常在耳邊作文7
在我內(nèi)心深處一直有一句話藏了十五年，因?yàn)槲业哪懶『秃π咦屵@句話始終說(shuō)不出口，但我很清楚地曉得我內(nèi)心有一句話想對(duì)爺爺說(shuō)。
小時(shí)候最喜歡抱著爺爺?shù)氖直鬯X(jué)，只要碰觸他的手臂，就能感受到無(wú)限的溫暖。睡覺(jué)之前，我最喜歡聽(tīng)他說(shuō)歷史故事和小時(shí)候發(fā)生的趣事，他對(duì)我的疼愛(ài)勝過(guò)于我的兄弟姐妹。
還記得有一次小學(xué)的開(kāi)學(xué)典禮因?yàn)楦改赣H臨時(shí)有事，不能陪我上學(xué)，所以爺爺牽著我的小手走進(jìn)學(xué)校的大門。當(dāng)他牽著我的時(shí)候，我身旁有一位小男孩因?yàn)闆](méi)有父母牽著，不小心踩到石頭而跌得哇哇大哭�？吹窖矍斑@一幕，爺爺將我的小手握得更緊了，此時(shí)，我才發(fā)覺(jué)他雄厚的手掌中帶有濃濃的溫柔，小心翼翼的牽著我，深怕我跌個(gè)四腳朝天。
小時(shí)候天真無(wú)邪，喜歡或不喜歡都可以毫無(wú)顧慮的說(shuō)出口，但隨著年紀(jì)增長(zhǎng)，害羞的個(gè)性使我無(wú)法對(duì)爺爺說(shuō)出他對(duì)我的疼愛(ài)和關(guān)心，還有心中對(duì)他無(wú)限的感恩。小學(xué)六年級(jí)的夏天，爺爺?shù)牟∏橥蝗粣夯�，這一則晴天霹靂的'消息，使我的眼淚如水籠頭般流個(gè)不停，我的心似乎也被刀子重重的劃破，血無(wú)止盡的流著，那時(shí)再多的金錢也來(lái)不及換回爺爺聽(tīng)我說(shuō)一句話的時(shí)間。
盡管那個(gè)當(dāng)下一去不回，但我會(huì)把我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴烙印在心中最深處。這句藏在心中十五年的話想對(duì)他說(shuō):“因?yàn)橛心�，我的童年才能多采多姿，充滿歡樂(lè)，謝謝您這些年來(lái)的疼愛(ài)，我愛(ài)您�！�
有句話常在耳邊作文8
每次考試，有句話常在耳邊提醒我：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成��！
一天，英語(yǔ)試卷發(fā)了下來(lái)，我定睛一看。呀！又大又紅的81分，這可怎么辦？我人生中最差的英語(yǔ)分?jǐn)?shù)竟是81，這上面該附庸著我多羞恥的一面哪！放學(xué)后，英語(yǔ)老師獨(dú)自找我，我倆坐在椅子上，她無(wú)意說(shuō)：“考試很差吧！”頓時(shí)，我一驚，“是的，老師。我考了81分！”我臉紅地低下了頭，這時(shí)，老師嘆了口氣說(shuō)：“這也不全怪你們，南海出的題型難你們班的平均分才72分�！�
這時(shí)，我的心忽地涌來(lái)了一股勇氣，大膽的說(shuō)：“老師，不是南海出的題型難。而是……是我自身有毛病，粗心大意、不審題、態(tài)度不端正才導(dǎo)致我差的�！焙髞�(lái)的話我越來(lái)越小聲與敏感，老師摸了摸我的`頭：“敢于承認(rèn)是好事，明白自己的缺點(diǎn)，就一定要改正，不然你一輩子都可能因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)而垮下來(lái)，知道嗎？”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師的話如一束溫暖的陽(yáng)光照亮我，她繼而說(shuō)：“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成��！”我頓時(shí)恍然大悟，老師的教誨讓我銘記于心。
有句話常在耳邊作文9
還記得，您對(duì)我說(shuō)，下雨時(shí)，沒(méi)有傘的孩子，必須自己學(xué)會(huì)奔跑，那時(shí)，我尚未理解那句話的真正含義，直至那次……
期末考試前的沖刺，臨時(shí)抱佛腳，有用嗎？
正如我所想，考試前，松懈了，沒(méi)有關(guān)系，繼續(xù)加把勁，努力爬上去不就得了，可，這事與愿違，我的成績(jī)下降了，絕望、心灰意冷爬上心頭，曾經(jīng)的你，哪去了？
于是，煩惱，占據(jù)了我的大腦，但您的這句話，仍在我腦海深處回蕩，我因此想起，您頭頂?shù)膸捉z銀發(fā)，您日益顯露的皺紋，您越發(fā)蹣跚的'步伐，沉默起來(lái)，也曾記得，您那堅(jiān)信的眼神給我力量。
那個(gè)月光傾瀉的夜晚，月很明，星很亮，我滿懷心事的坐在座位上，疲勞的你小心翼翼的站在我身后，我不知道為什么，背后不是一股涼氣，而是一陣陣莫名的暖氣朝我襲來(lái)，隨后立即轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，原來(lái)是您，那感覺(jué)就像一個(gè)在外漂泊的孩子找到了一個(gè)溫暖的棲息場(chǎng)所，熟悉......
您略顯沙啞的聲音在我身邊響起，告訴我:在雨中，沒(méi)有傘的孩子，就必須得學(xué)會(huì)自己奔跑……您讓我自己去領(lǐng)悟，那句話，我斟酌了一夜，伴著池塘里的蛙聲，柳樹(shù)輕搖的沙沙聲，夜深了，人靜了，一個(gè)女孩兒，在思索......
一天后，我交給了您一份滿意的答卷——
在阻攔面前，即使你某方面有一定的缺陷，但只要你帶著那份執(zhí)著，那份堅(jiān)持，那份努力，笨鳥(niǎo)先飛，一直奔跑下去......
有句話常在耳邊作文10
小學(xué)四年的生活就像是月光寶盒中五彩繽紛的珠寶，都是我最最珍貴的“無(wú)價(jià)之寶”。有老師對(duì)我的啟蒙教導(dǎo)，有同學(xué)對(duì)我的熱情幫助，還有成功的喜悅、失敗的淚水……其中讓我最難以忘懷的是老師說(shuō)的一句話。
記得有一次，上課了，老師講完了一道題，想看看我們會(huì)不會(huì)，就又出了一個(gè)題型一樣的題，問(wèn)：“你們知道這一題怎么答嗎？”有的'同學(xué)舉起了手，我卻不敢舉手，因?yàn)橛幸淮挝遗e手回答問(wèn)題，結(jié)果答錯(cuò)了，從此，我就不敢舉手了。
同桌見(jiàn)了，問(wèn)：“王文卓，你怎么不舉手了呢？舉手多好呀，可以得到老師表?yè)P(yáng)�！蔽业拖骂^說(shuō)：“我害怕�！�
這時(shí)，老師讓我的同桌回答問(wèn)題。同桌答對(duì)了，得到了老師的表?yè)P(yáng)。
老師又給我們出了一道題，這時(shí)我舉起了手。老師看見(jiàn)了，讓我回答，我心里一緊張，回答錯(cuò)了，同學(xué)們哈哈大笑。老師說(shuō)：“同學(xué)們都不要笑了，王文卓只是緊張。王文卓，你重新說(shuō)一下答案�！闭f(shuō)完，老師對(duì)我笑了笑。老師說(shuō)的這句話，仿佛是一束陽(yáng)光照著我的心田，我又將問(wèn)題回答了一遍，這一次答對(duì)了。
“別的同學(xué)都不要笑了，王文卓只是緊張。王文卓，你重新說(shuō)一下答案�！边@句話，讓我變得勇敢、自信，讓我在課堂上敢于踴躍回答問(wèn)題，在課下能夠交到更多朋友。這句話，讓我一生都忘不了。
有句話常在耳邊作文11
爸爸常常對(duì)我說(shuō)：“孩子，多吃點(diǎn)。”
記得那天晚上，外婆給我們帶了幾斤臘肉，我們都很高興，要知道臘肉在城市里是很難見(jiàn)到的，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，炒得硬一點(diǎn)我喜歡”。媽媽連忙答應(yīng)，而爸爸呢，只記得他看著新聞，眉頭緊鎖，似乎有什么國(guó)家大事。那天晚上，爸爸照常對(duì)我說(shuō)：“多吃點(diǎn)”，然后往我碗里夾了一筷子肉，我看看他碗里，幾片炒得軟軟的白菜，正泛著油光。我忙說(shuō)：“爸爸，你怎么不吃？”他笑笑，像是哭笑，又像是在冷笑，半天才說(shuō)：“爸爸老了，咬不動(dòng)了……”
我一下子震住，在我的記憶中，爸爸是健壯的`，總是扛著我，大笑著慶祝我的生日，總是大塊大塊地吃著肥肉，咬下瘦肉，塞在我的碗里。媽媽每次賣肉的時(shí)候，都買五花肉，因?yàn)樗f(shuō)：“你爸他說(shuō)給你要肉的時(shí)候，有一種幸福感！”當(dāng)時(shí)我尚未明白所謂的幸福是怎么回事，現(xiàn)在我明白了，幸福就是踩在爸爸肩膀上大笑，幸福就是爸爸把五花肉上的肥肉咬下，瘦肉給我，幸福就是每一個(gè)周末的團(tuán)聚。爸爸說(shuō)他老了，一個(gè)“老”字如此刺痛人心。
第二天晚上，我第一次做飯，還弄了一桌子的菜，看到爸爸一口口吃下我做的苦澀的飯菜，而露出欣慰的表情，看到他一口口喝下礦泉水，而露出讓人發(fā)笑的表情，心中有一股莫名的痛楚涌上來(lái)，涌上喉嚨，最后我失聲喊道：“爸，你多吃點(diǎn)……”
有句話常在耳邊作文12
爸爸說(shuō)過(guò)一句話，讓我受益無(wú)窮，那句話就是：“人不能因?yàn)槭芤稽c(diǎn)委屈或挫折而退縮�！蹦銈冎腊职譃槭裁催@樣對(duì)我說(shuō)嗎?我來(lái)告訴你吧!
那天早晨、陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我在家里拼樂(lè)高積木。我一邊看著說(shuō)明書(shū)，一邊找材料，拼起來(lái)。其實(shí)我是在拼加滿都魔王的飛龍，這是爸爸買給我的禮物。
我拼著拼著，不知不覺(jué)地拼了一個(gè)小時(shí)，終于把它拼好了!我開(kāi)心極了，拿起飛龍，愛(ài)不釋手的摸了起來(lái)。忽然，我手一滑，悲劇發(fā)生了：我的飛龍從空中摔了下來(lái)，摔的七零八落。
我大聲的叫了起來(lái)，爸爸聞聲而來(lái)，連忙問(wèn)我怎么回事，我沮喪地說(shuō)：“我好不容易拼好了這個(gè)樂(lè)高后，想好好看看，可是我手一滑，就......爸爸，要不你再給我買一個(gè)唄?”“不行!”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“如果你的.樂(lè)高是真的拼不起來(lái)的話，我可以給你買一個(gè)新的，可是它只是摔了一下，你就不重新拼了。人不能因?yàn)槭芰艘稽c(diǎn)委屈或挫折而退縮。兒子，你明白了嗎?”“嗯，我明白了!”我堅(jiān)定地對(duì)爸爸說(shuō)道。
我說(shuō)完，馬上鼓起勇氣開(kāi)始行動(dòng)。沒(méi)過(guò)多久，我又拼好了，拼的居然比第一次還快還好。爸爸見(jiàn)了，臉上露出了微笑。
爸爸的那句話，到現(xiàn)在為止，一直都深深地印在我的心里，鼓勵(lì)我遇到困難要勇往直前。
有句話常在耳邊作文13
“知識(shí)就是力量�！碑�(dāng)我第一次聽(tīng)到時(shí)，我就牢記在心。
在生活中處處都存在著知識(shí)。在買東西時(shí)，認(rèn)識(shí)到商品是從哪里生產(chǎn)的；在讀書(shū)時(shí)，認(rèn)識(shí)到一些有趣的寫(xiě)作手法；在做手工時(shí)，認(rèn)識(shí)到簡(jiǎn)單的折紙方法；在做家務(wù)時(shí)，認(rèn)識(shí)到怎樣合理安排時(shí)間。世界上各種地方都存在知識(shí)。
有一次，我和張世瑞在散步時(shí)，他給我講了一連串可怕的知識(shí)。什么反物制，y射線，_里的原素“鈾”�！澳阒涝鯓蛹孱嵉沟皢�？很奇妙的……”這些知識(shí)讓我深刻地感受到了知識(shí)的力量和自己的渺小。
還有一次，在我上完課回來(lái)后，我向路邊看了一眼，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)年輕的小伙子，打著赤腳，光著上身，身上背著一大袋垃圾。這讓我不禁有些害怕，感覺(jué)我也會(huì)遭到同樣的命運(yùn)。那一瞬間我像被誰(shuí)敲了一棒似的，突然醒悟了，“沒(méi)文化，真可怕”。這讓我更想多學(xué)些知識(shí)，不要成為那些對(duì)社會(huì)沒(méi)用的`人。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼過(guò)了一年，我又一次感受到“知識(shí)就是力量”。
在家做作業(yè)時(shí)，我看到了一篇閱讀，里面講了一個(gè)哲學(xué)家，他懂得很多知識(shí)，但他整天衣衫襤樓在外面到處游蕩。有一位富有的商人就嘲笑他，說(shuō)：“知識(shí)是沒(méi)有用處的�！闭軐W(xué)家想要報(bào)復(fù)，在第二年靠知識(shí)贏得了大量的財(cái)富，這震驚了我，也讓我又一次警惕起來(lái)�！爸R(shí)就是力量”。
這句話我牢記在心，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，知識(shí)能解決一切問(wèn)題，你們記住了嗎？
有句話常在耳邊作文14
“加油！你是最棒的�！眿寢尮膭�(lì)的話語(yǔ)像春風(fēng)一樣徘徊在我的耳邊，吹拂著我的心田……尤其是那一次。
去年暑假，媽媽帶我去安徽黃山旅游�！拔逶罋w來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳�！蔽铱吹礁呗柸朐啤鈩�(shì)磅礴的黃山，不禁望而卻步。而此時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：“加油！你是最棒的�！甭�(tīng)了媽媽的話，我充滿了希望，踏上了征服黃山的旅途。
爬著、爬著……不知過(guò)了多久，我已經(jīng)大汗淋漓，便坐下來(lái)休息。正當(dāng)我要選擇放棄的時(shí)候，媽媽鼓勵(lì)我：“加油！你是最棒的�！甭�(tīng)了媽媽鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我又踏上了征服黃山的`旅途。
爬著、爬著……只見(jiàn)山頂近在眼前，一絲希望的曙光照進(jìn)我的心里……我加快步伐，終于爬上了山頂。從山頂往下俯瞰，整個(gè)黃山的景色一覽無(wú)余，成就感頓時(shí)涌上心頭……我終于征服黃山啦！
媽媽看到我高興的樣子，欣慰地笑了，為我豎起了大拇指……
爬著、爬著……我們回到半山腰，夕陽(yáng)西下。我們迎著流金的黃昏坐著纜車，和黃山告別了。
從那之后，“加油！你是最棒的。”一直激勵(lì)我在人生道路上越走越遠(yuǎn)……
媽媽鼓勵(lì)我的話語(yǔ)——“加油！你是最棒的。”似一泓清泉，滋潤(rùn)著我的心田；似一縷陽(yáng)光，溫暖了我的心；似一縷清風(fēng)，吹拂著我的臉龐……
有一句話常在我耳邊，那就是媽媽鼓勵(lì)的話語(yǔ)——“加油！你是最棒的�！�
有句話常在耳邊作文15
在我記憶的長(zhǎng)河中，有許多名言。但對(duì)我來(lái)說(shuō)最難忘的是這句話：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間拋棄他。”
我記得有一次，是吃晚飯的時(shí)候。媽媽說(shuō)：“袁，你應(yīng)該快點(diǎn)吃晚飯，吃完飯趕緊做作業(yè)�！比タ蛷d吃飯，發(fā)現(xiàn)電視開(kāi)著，里面的節(jié)目越來(lái)越精彩。我忍不住放慢了吃飯的速度。為了多看一會(huì)電視，我還特意讓媽媽再給我盛一碗粥。因?yàn)榭梢远嗫匆粫?huì)電視。但是，雖然眼睛在看電視，內(nèi)心卻一點(diǎn)也不踏實(shí)。因?yàn)�，今天晚上我想起了我的作業(yè)。有數(shù)學(xué)黃剛，數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)，天才口算，作文。想到這，我加快了吃飯的速度，但眼睛還是時(shí)不時(shí)的看電視。我的心一直在矛盾中掙扎。
吃完飯，我抬頭看了看表。哦，我的上帝！八點(diǎn)半了！在媽媽的`再三催促下，我不情愿地來(lái)到了自己的臥室。我拿起筆，開(kāi)始做作業(yè)。很快就十一點(diǎn)了，但是我還是留了一點(diǎn)作業(yè)。因?yàn)樘砹�，媽媽叫我睡覺(jué)，說(shuō)明天早起寫(xiě)。
我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無(wú)法入睡。我越來(lái)越后悔。
第二天一早，在媽媽給我打電話之前，我六點(diǎn)二十分起床。我很快補(bǔ)好了剩下的作業(yè)，但是沒(méi)有完成。結(jié)果當(dāng)然是被老師罰了。老師也用一種我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的堅(jiān)強(qiáng)的心對(duì)我說(shuō)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：時(shí)間是寶貴的，但我不知道如何去珍惜。時(shí)間很短，但是不知道怎么利用。“明天后天，明天多少。我明天就要活下去，一切都會(huì)出問(wèn)題�！睍r(shí)間就像流水，我要珍惜每一分鐘，絕不做一個(gè)放棄時(shí)間的人！
有句話常在耳邊作文16
時(shí)隔多年~我還記得前一句話。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那句話，因?yàn)槟菍?duì)我來(lái)說(shuō)是一件很幸福的事。
小時(shí)候不懂事。我一直很愛(ài)玩，玩的時(shí)候就跑來(lái)跑去。我奶奶曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“慢慢跑，小心絆倒�！蔽耶�(dāng)時(shí)還在那里玩，有點(diǎn)反感外婆的話，覺(jué)得大人不應(yīng)該管孩子的游戲。但是沒(méi)多久，我被石頭絆倒了，摔了一大跤。當(dāng)時(shí)我就生氣了~我以為我奶奶故意說(shuō)這句話來(lái)詛咒我，讓我生氣了，沒(méi)理我奶奶。他跌跌撞撞地走了。從那以后我就沒(méi)和奶奶說(shuō)過(guò)話。
過(guò)了一段時(shí)間，奶奶得了老年癡呆癥，不能再多說(shuō)話，不能自理。做植物人沒(méi)什么區(qū)別。但是我一開(kāi)始可以說(shuō)點(diǎn)什么。大家一開(kāi)始都可以喊。一年過(guò)去了，奶奶已經(jīng)瘋了，但我來(lái)了，奶奶會(huì)叫我：“潔，潔……”她不太記得她的女兒和兒子了。但是每次來(lái)。他在湖南總能慢慢叫出我的.名字。過(guò)了幾年，奶奶真的誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在也叫不出我的名字。我甚至不敢看我。感覺(jué)一直在想什么。又過(guò)了一年，我在家睡覺(jué)。已經(jīng)兩點(diǎn)多了。(半夜)家里人接到電話說(shuō)：“奶奶。老賀，”我立刻跑了出去。那天晚上雨下得很大，我沒(méi)帶傘就跑了出去。當(dāng)你跑步時(shí)，你會(huì)摔倒。(為什么我又說(shuō)？)因?yàn)槲矣忠淮蜗肫鹆四棠痰脑挘骸奥c(diǎn)跑，小心絆倒�！边@些話我又哭又記，再也聽(tīng)不到，也永遠(yuǎn)不知道。
我傷心落淚。這時(shí)，大雨伴隨著我的淚水而增長(zhǎng)。
每當(dāng)想起這些事，我總會(huì)反思自己，這是我曾經(jīng)很討厭的�，F(xiàn)在想聽(tīng)，但是再也聽(tīng)不到了。
有句話常在耳邊作文17
“友好相處吧，你們相處的時(shí)間正在縮短！”初聽(tīng)這話時(shí)是三年級(jí)，可現(xiàn)在仍讓我記憶猶新。
記得那是一天下午的一堂足球課，老師讓我們繞桿運(yùn)球。輪到我前面的一位同學(xué)運(yùn)球，我便迫不及待了�？墒牵屛沂謵阑鸬�.是，他運(yùn)得太慢了，還沒(méi)等到他運(yùn)完兩個(gè)彎，我便飛速運(yùn)球沖過(guò)去，眼看就要撞上了，我把他的球往外一踢，自己繼續(xù)運(yùn)球。
繞到終點(diǎn)后，我望了望他，只見(jiàn)他拖著沉重的身子，紅著臉追著球。老師見(jiàn)狀，幫他拿到球，還問(wèn)我原因�？晌覐�(qiáng)詞奪理，一聲高過(guò)一聲，不斷辨解著。這時(shí)，老師說(shuō)：“友好相處吧，你們相處的時(shí)間正在縮短！”我頓時(shí)想起他與球可望而不可及的樣子，剛想說(shuō)清事實(shí)，老師已經(jīng)走了。我承認(rèn)了錯(cuò)誤，一場(chǎng)矛盾被化解了。
這句話不斷告誡我友好相處的重要性，使我受益匪淺。我亦是這么做的。
四年級(jí)時(shí)，我與另一位同學(xué)搬飯箱�？墒�，他吃完飯便不見(jiàn)了蹤影，我一個(gè)人把飯箱推到電梯口，雖然滿頭大汗，可我覺(jué)得這很值得。當(dāng)他看我這幅樣子，正想對(duì)我道歉，我卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！友好相處很重要，我們相處的時(shí)間在一天天縮短！”說(shuō)完這番話，我看到他的眼里充滿了感激。
正是這句話，使我們同學(xué)之間友好相處；正是這句話，使一場(chǎng)場(chǎng)矛盾被消除；正是這句話，引導(dǎo)了我們?nèi)松_的方向。
回想三年級(jí)，這句話讓我迷途知返，告訴了我們友誼的重要，我永遠(yuǎn)也忘不了！
有句話常在耳邊作文18
在多姿多彩的生活中，總會(huì)有一些人的一些話給我們鼓勵(lì)與啟示，讓我們受益無(wú)窮，幫我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)。我一直忘不了的是那句話。
那是一個(gè)炎熱的下午，學(xué)校的操場(chǎng)上空無(wú)一人，炎熱的夏天把這里曬得寸草不生，連操場(chǎng)都在抱怨這天氣。我們真想在池塘里游個(gè)一天一夜，吃著冰條，享受著生活。
正好下午有體育課，我們?nèi)嗑拖窨炖鬯赖墓凸�，一個(gè)個(gè)累倒在地，我心里難受極了，我跑得兩腳發(fā)燙，就像魚(yú)兒在干燥的地面上掙扎，我快跑不動(dòng)了，臉曬得紅彤彤的，舌頭不時(shí)地吐出來(lái)，眼睛也已經(jīng)睜不開(kāi)了。這時(shí)，體育老師向我走來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你，是足球隊(duì)的`隊(duì)長(zhǎng)，你們整個(gè)足球隊(duì)之后，會(huì)有著比這更艱難的訓(xùn)練，你要知道，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！�
聽(tīng)了這番話之后，我心想：我不能這樣，我不能就這樣被困難壓倒在地，我應(yīng)該勇于面對(duì)。”于是，我信心十足地對(duì)著老師說(shuō)：“我可以！”
我挺直了胸膛，邁開(kāi)腳步，接受了訓(xùn)練，汗一滴滴從臉上滑落，衣服濕了一大片，腿猶如灌了鉛般沉重。在之后的時(shí)間里，即使訓(xùn)練再艱難，我的心中一直回想著體育老師對(duì)我說(shuō)的那句話。每次想起那句話，我都會(huì)變得專心致志，勇往直前。
果然，功夫不負(fù)有心人，在短短的12天里，我們拿到了足球比賽8強(qiáng)的稱號(hào)，我們都笑逐顏開(kāi)，歡呼雀躍。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！边@句話我一直銘記在心，它讓我受益無(wú)窮，變得信心十足。
有句話常在耳邊作文19
“試試明天的考試，誰(shuí)會(huì)笑到最后？”這是班主任曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話。它就像一個(gè)警鐘，一次又一次地喚醒我沉睡的心。
我們班是個(gè)差班，每個(gè)老師都不喜歡教我們。不是班主任太差。其實(shí)班主任是個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，只是我們不知道怎么進(jìn)步。
班主任花了大量的時(shí)間和精力處理班級(jí)紀(jì)律，雖然他一再?gòu)?qiáng)調(diào)，他不想浪費(fèi)太多的精力糾纏在班級(jí)紀(jì)律上。他曾經(jīng)為了讓我們好好學(xué)習(xí)而發(fā)脾氣，試圖寫(xiě)文章來(lái)博取我們的心。這些都只能讓我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)好好學(xué)習(xí)，有的幾天就不變了。
“試試明天的考試，誰(shuí)會(huì)笑到最后？”拿地理生物模擬考來(lái)說(shuō)，成績(jī)公布了，我們都傻了眼。為什么我們活著的時(shí)候沒(méi)有想到，踢著踢著追著？的確，誰(shuí)幫助別人，上帝就有回報(bào)。班里也有幾個(gè)勤奮的`學(xué)生，通過(guò)努力取得了優(yōu)異的成績(jī)。
就像語(yǔ)文老師在作文評(píng)價(jià)中提到的“春種在肥田，秋收在幸�！�，學(xué)習(xí)的過(guò)程是苦的，但只要你堅(jiān)持下去，最終會(huì)有一個(gè)滿意的結(jié)果，取得成功。
班主任告訴我們“他充滿失望”；班主任告訴我們“青春不要停留在美好或甜蜜上”；班主任叫我們“不想學(xué)就滾”。
“試試明天的考試，誰(shuí)會(huì)笑到最后？”
只有在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中更加努力，平時(shí)少玩，才能成功。現(xiàn)在我們正處于初中生活的關(guān)鍵時(shí)期。面對(duì)下學(xué)期地理、生物的及格考試，以及第三年的中考，是時(shí)候好好努力了。
希望通過(guò)自己的努力，成功，笑到最后。
有句話常在耳邊作文20
在我的腦海深處，有一句話一直激勵(lì)我，讓我克服重重困難，讓我銘記在心，那就是“我是最強(qiáng)大的人�！�
在一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，我去參加夏青杯朗誦比賽。我早早的來(lái)到比賽地點(diǎn)，我可是第一個(gè)到的哦！當(dāng)我在外面等的時(shí)候，我非常緊張。手一直在不停地顫抖，臉上的汗一直往下流，我一直不停的喝水想要緩解壓力�？墒俏业男睦锟偸窃谀叵搿耙粫�(huì)兒朗誦的時(shí)候我會(huì)不會(huì)出錯(cuò)。我會(huì)不會(huì)正在讀的時(shí)候把詞給忘了，我會(huì)不會(huì)……”總之，我有著許多不好的想法。
媽媽看見(jiàn)我的樣子，拉著我的手，用溫和的聲音對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你很緊張嗎？”我沒(méi)有說(shuō)話，只是微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭。很顯然，我不敢和媽媽說(shuō)我害怕。媽媽撫摸著我的頭說(shuō)“寶貝，你不要緊張，你緊張說(shuō)明你膽小，你怕登上這個(gè)舞臺(tái)。其實(shí)，你不用害怕。因?yàn)閺?qiáng)大的人永遠(yuǎn)不會(huì)害怕，你就是媽媽心中最強(qiáng)大的'人。”聽(tīng)了媽媽的這句話，我把它牢牢記在了心中。我要做一個(gè)媽媽心中最強(qiáng)大的人，我不能讓媽媽失望。
到了上場(chǎng)的時(shí)候，我緩緩地呼吸了一口氣，面帶微笑走上舞臺(tái)。朗誦的時(shí)候目視前方，大膽的、有感情的、流利的朗誦完，而且一個(gè)字也沒(méi)有錯(cuò)。
媽媽的那句“強(qiáng)大的人永遠(yuǎn)不會(huì)害怕，你就是媽媽心中最強(qiáng)大的人。”這句話給了我很大的啟發(fā)，也讓我永遠(yuǎn)記在了心中。我記住的這句話是我一生中最珍貴的教育。
有句話常在耳邊作文21
有時(shí)候一句話就能改變我們的人生歷程，這就是語(yǔ)言的力量。在我的成長(zhǎng)道路上，就有一句話一直激勵(lì)著我前進(jìn)。
一年級(jí)的時(shí)候，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是寫(xiě)一半就堅(jiān)持不下去了，不是吃點(diǎn)東西，就是去喝口水，或者看會(huì)電視。爸爸見(jiàn)我這樣靜不下心來(lái)，就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你知道為什么有的人事業(yè)成功，而有的'人一事無(wú)成嗎？就是因?yàn)槭聵I(yè)成功的人有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，堅(jiān)強(qiáng)的毅力就是成功的基礎(chǔ)�！蔽野堰@句話牢記在心。
三年級(jí)的時(shí)候我參加了學(xué)校的體能訓(xùn)練班，每逢周末，都要去操場(chǎng)上鍛煉身體。一次，老師讓我們做準(zhǔn)備活動(dòng)，老師在前面圍著操場(chǎng)慢跑，我們跟在他后面，他要求我們不要掉隊(duì)。我心里想：我的身體素質(zhì)不好，能跟上嗎？嗯......先跑跑再說(shuō)吧，跑完了第一圈，大家都覺(jué)得不太吃力，可是，跑完第二圈的時(shí)候，就有幾位同學(xué)掉隊(duì)了，他們坐在樹(shù)下開(kāi)始休息，我也覺(jué)得有點(diǎn)累。在跑第三圈的時(shí)候，有一半的同學(xué)都跟不上了，我也想打退堂鼓，實(shí)在是太累了，這時(shí)，我想到了爸爸的話：堅(jiān)強(qiáng)的毅力就是成功的基礎(chǔ)。想到這，我就跟著老師又跑起來(lái)，第四圈......等跑完第五圈的時(shí)候，老師停下來(lái)，回頭一看，只剩下我一個(gè)人了，老師對(duì)我伸出了大拇指說(shuō)：“好樣的。”雖然我累得滿頭大汗、衣服都濕透了，但我心里樂(lè)滋滋的。
我堅(jiān)信:人只要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不怕吃苦，就一定能取得成功。這句話使我受益終生。
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