成熟的作文（精選15篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的成熟的作文，希望能夠幫助到大家。

成熟的作文1

　　成熟沒(méi)有標(biāo)志。

　　有的人說(shuō)，成熟的標(biāo)志是：能正確對(duì)待感情問(wèn)題。那我們一生都不可能成熟。放眼世界，人海茫茫，有哪一個(gè)能丟下那份珍貴的情感？當(dāng)我們痛下決心，用理智對(duì)待萬(wàn)物，那么萬(wàn)物在我們眼中只有冷酷的取舍與抉擇，留下的只有理智背后那深深的心痛。也許，只有我們年老時(shí)，才埋怨當(dāng)初的抉擇。這，是成熟嗎？

　　有的人說(shuō)，成熟是：遇事有主見。當(dāng)輕狂的我們?cè)谌松�的荊棘叢中橫沖直撞被扎得遍體鱗傷時(shí)，才能聽得進(jìn)父母的教誨，而我們也到了他們的年齡。這樣的主見，絕不是成熟。

　　也許善于否定自我才是成熟的標(biāo)志�？煞从^我們否定的.東西，或許那才是一個(gè)活生生的自我，留下的倒可能是殘破的軀殼。善于否定變成了盲目的舍棄，迷茫的我們被越卷越遠(yuǎn)。當(dāng)我們茫然無(wú)措時(shí)，成熟的你又在何方。

　　心靈的成長(zhǎng)或許會(huì)迎來(lái)成熟，達(dá)觀的心態(tài)或許才真正重要……但不論我們?cè)趺凑遥�就是找不到成熟�?/p>

　　我們苦于找不到成熟的標(biāo)志，而漫無(wú)目的行走，揮霍著青春而毫不吝惜�？僧�(dāng)我們走累時(shí)，偶爾停下來(lái)歇歇腳，卻突然發(fā)現(xiàn)：成熟不知何時(shí)早已來(lái)到身邊。它是那樣的無(wú)聲無(wú)息，卻有實(shí)實(shí)在在。只是這時(shí)青春已經(jīng)逝去，我們擁有了成熟，同時(shí)也擁有了衰老。

　　成熟沒(méi)有標(biāo)志，它只能追憶，不能體會(huì)。與其苦苦追尋，不如充實(shí)的過(guò)好每一天，靜靜的等待這著它的來(lái)臨。

成熟的作文2

　　冰冰的爸爸是我們班出了名的小氣大王。全班只有他家種了橘子。他看得很緊，不許別人進(jìn)他的橘園，更不許別人摘他的橘子。他還說(shuō)：“誰(shuí)偷了我的一個(gè)橘子，我就罰他十元錢。”

　　今年，冰冰家的橘園和往年一樣結(jié)滿了累累的碩果，那一簇簇黃澄澄的橘子散發(fā)著陣陣清香，沁人心脾。而我們也只能飽飽眼福，咽咽口水。

　　可是昨天下午，不知哪個(gè)吃了豹子膽的 竟一連偷了好幾個(gè)，而且個(gè)個(gè)都是長(zhǎng)在枝頭上的大橘子。盡管冰冰爸爸費(fèi)了九牛二虎之力，也沒(méi)有查出是誰(shuí)干的`。

　　冰冰爸爸沒(méi)法子，只好去找冰冰讀的那個(gè)班的老師幫忙。剛走進(jìn)教室，李老師就說(shuō)：“冰冰爸爸，我這兒有一樁怪事想問(wèn)你�！北�冰爸爸也說(shuō)：“我也想問(wèn)問(wèn)：你一件事�！崩罾蠋煷蜷_抽屜，只見里面放著好幾個(gè)金燦燦的大橘子，這時(shí)，冰冰從門口闖了進(jìn)來(lái)，紅著臉說(shuō)： “橘子是……”冰冰的爸爸看看橘子又看看冰冰，笑著說(shuō) ：“你瞧，我培養(yǎng)的橘子成熟了，你培育的”橘子“也成熟了，哈哈……”笑聲在教室里久久回蕩……

成熟的作文3

　　金色的陽(yáng)光暖洋洋的滋潤(rùn)著萬(wàn)物，窗外蟲鳴與鳥聲喚醒了沉睡的大地，遙看天際的朝霞，那么自由漂浮。

　　我的世界仿佛進(jìn)入童年。

　　朋友間的嬉鬧，親人間的頑皮，像一只小鳥，飛得很高，很遠(yuǎn)，沒(méi)有繩索羈絆。

　　邁入中學(xué)的.那一刻，便是我與童年的告別，也是與成熟度過(guò)的漫長(zhǎng)之旅的開始。

　　人之間仿佛產(chǎn)生了隔膜，受過(guò)“傷”便學(xué)會(huì)了偽裝，給自己戴上了面具，開始嘲笑“天真”了。

　　歡聲笑語(yǔ)成了沉默無(wú)語(yǔ)，有一天，媽媽指著天空的云霞，微微揚(yáng)起嘴角，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“每個(gè)人都有一個(gè)天使，只是隨著年齡的增長(zhǎng)，她成了隱形的翅膀，漂浮在空中的云霞，靜靜地守候，你并為失去，害怕容納感你迷失，只要相信總會(huì)有夢(mèng)的陽(yáng)光�！�

　　那一刻，我明白了成熟并不是老成，因?yàn)槌墒毂壤铣筛�多了一份�?mèng)想，不是失去童年，而是將童真像酒蘊(yùn)藏于心間，愈釀?dòng)�醇，愈香愈甘甜�?/p>

　　我已不再偽裝，即使受傷，也會(huì)微笑。

　　天際的城堡，載著夢(mèng)想追逐，不會(huì)再迷惘，不會(huì)有絕望，讓天使載我去天涯海角。

　　我已不再彷徨，即使墜骨，也要飛翔，有人說(shuō)：放棄是為成熟交的稅，但我始終相信，成熟不是破壞天國(guó)的惡魔，是與天使的深交，是夢(mèng)想的航標(biāo)。

　　與成熟一起走過(guò)的日子，痛苦？快樂(lè)？迸發(fā)出的激情之火將永不熄滅。

　　成熟不是心變老，是淚在打轉(zhuǎn)還能微笑！

成熟的作文4

　　我已學(xué)會(huì)站好，調(diào)到現(xiàn)實(shí)的頻道……

　　------題記

　　歲月，在無(wú)情地流逝。而我，也隨著時(shí)間的流逝在成長(zhǎng)，不斷地改變。當(dāng)我回頭去看自己成長(zhǎng)的道路，發(fā)現(xiàn)在那深深淺淺的足跡里多了一份成熟。

　　十六歲的我，不再頑皮，而是學(xué)會(huì)了做一個(gè)穩(wěn)重的自己。當(dāng)我與朋友發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，想到的不再是朋友的過(guò)錯(cuò)，而是反思自己的對(duì)與錯(cuò)。當(dāng)我與同學(xué)聊天時(shí)，不再是直話直說(shuō)，而是先考慮自己無(wú)心的話是否會(huì)對(duì)同學(xué)造成傷害。當(dāng)我與父母商事時(shí)，不再是沖動(dòng)的做出決定，而是慎重，謹(jǐn)慎。

　　十六歲的我，不再馬虎，而是學(xué)會(huì)了做一個(gè)認(rèn)真的自己。當(dāng)我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)，不再抱著無(wú)所謂的態(tài)度，而是認(rèn)真的分析原因。當(dāng)我做事時(shí)，不再是草草了事的敷衍，而是認(rèn)真的去完成。當(dāng)我對(duì)待友誼時(shí)，不再是馬虎，而是認(rèn)真的去對(duì)待每一份友誼。

　　十六歲的我，不再逃避，而是學(xué)會(huì)了做一個(gè)敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的`自己。以前，當(dāng)我受傷時(shí)，我是小心的舔舔著傷口，安慰自己這只是意外。但意外多了，便漸漸將內(nèi)心的底線沖破，我懷疑，我逃避，我將自己隱藏在夢(mèng)里。而現(xiàn)在，我不再逃避，而是敢于面對(duì)傷口，對(duì)它及時(shí)的清理，包扎。

　　十六歲的我，不再幼稚，而是學(xué)會(huì)了做一個(gè)成熟的自己。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，不再是埋怨，而是感謝。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹。只有經(jīng)歷過(guò)挫折，我才能站得更穩(wěn)。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，滋生在心里的那份成熟蔓延的擴(kuò)散開來(lái)。十六歲，我多了一份成熟！

成熟的作文5

　　離開了小學(xué)，我們就真的是青少年了。

　　雖然，仍然有那么一絲絲的童真，但是，我們也漸漸成熟了。多了一絲顧忌，多了一分猜疑，少了天真，是的，我們要走向成熟了。

　　翻閱以往看過(guò)的童話故事書，好似回到童年，但依舊沒(méi)有當(dāng)年的感覺。

　　回放當(dāng)年看過(guò)的動(dòng)畫片，那么，湯姆、杰瑞，你們兩個(gè)冤家還好嗎？你們的結(jié)局出來(lái)了嗎？

　　打開童年時(shí)期的日記本，會(huì)笑會(huì)哭，笑的是那時(shí)的“傻里傻氣”，哭的是那時(shí)的記憶，真的，只能回憶了。

　　一切好像沒(méi)變，又好像變了。有一首歌，叫做“我不想長(zhǎng)大”，幼年時(shí)代聽起來(lái)，沒(méi)感覺，現(xiàn)在，真的.不想長(zhǎng)大了。

　　夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。童話是天真的，青年是成熟的。

　　我們都變了，小學(xué)同學(xué)再相見時(shí)，都視同陌路了，沒(méi)有了瘋狂，只剩下恬靜。

　　童年的秋千上，有坐滿了小朋友，他們好快樂(lè)，不去想太多，眼中只有玩，或許，那也是好事。

　　又是一陣嬉戲打鬧聲，小朋友們，好好玩耍，至少，你們將來(lái)還有得回憶。

　　童年，回不去了嗎？

成熟的作文6

　　很多人認(rèn)為，人要有理性思維，在任何時(shí)候都要表現(xiàn)出成熟的一面。

　　我非常不贊同這種想法。

　　人最純真的是小時(shí)候，那時(shí)我們不諳世事、天真無(wú)邪；到了少年，我們會(huì)懂得一些知識(shí)，但仍是貪玩兒的時(shí)候；青年，我們會(huì)有很多瘋狂的想法，會(huì)勇敢的去做自己想做的事，去追夢(mèng)，那時(shí)的我們大膽勇敢；而到了成年，我們會(huì)有很大的壓力，是家庭的支柱，這使得我們變得成熟，慢慢懂得生活的苦難；但是到了晚年，我們經(jīng)歷過(guò)一生的滄桑后，便開始懷念童年，回到小時(shí)候的可愛模樣。

　　我現(xiàn)在正處于該玩的年齡，生活過(guò)得瘋瘋癲癲，但每天都會(huì)很滿足，很快樂(lè)。我的同學(xué)有些很成熟，他們懂得很多大道理，但他們的笑容沒(méi)有知識(shí)多。我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，但我不希望成為書呆子，我的座右銘：笑容一定要是最多。

　　家長(zhǎng)們總是告誡我們，不要太瘋，要踏踏實(shí)實(shí)的`。我可以理解，畢竟父母都有望子成龍之心。但是，我覺得任何事情都太過(guò)認(rèn)真的話，那會(huì)很累。要把任何事都做得完美，要費(fèi)很大的功夫。

　　我喜歡讓自己在最放松的情況下，去做任何事情。玩兒的時(shí)候要放開玩兒，無(wú)拘無(wú)束才會(huì)最快樂(lè)。

　　真心地希望有些生活太過(guò)沉重的人啊，可以放棄成熟，過(guò)得天真一些，讓笑容、快樂(lè)充滿每一天。

成熟的作文7

　　新年的鐘聲，象征著新的一年開始，舊的一年過(guò)去。今年，我十二歲了。

　　走夜路

　　夜幕降臨了，漆黑的天空中閃著幾顆星星，散發(fā)著微弱的光芒。冷風(fēng)吹著，路旁樹上的葉子不停嘩嘩地響著。

　　我在一個(gè)小巷里走著，小巷里沒(méi)有燈光，黑漆漆的，一眼看不到盡頭。我緩慢地走著，臉上很平靜，沒(méi)有小時(shí)候的膽怯和慌張。

　　十二歲，我多了一份勇敢。

　　做家務(wù)

　　蔚藍(lán)的天空中漂浮著朵朵白云，火辣辣的陽(yáng)光刺得人睜不開眼睛，小鳥躲在翠綠的'枝葉間，唱著婉轉(zhuǎn)的歌曲，草坪上的花朵，散發(fā)著令人陶醉的清香。

　　我彎著腰，雙手用力的握著拖把，額頭上流淌著汗珠，鼻尖也沁出了汗，整個(gè)臉紅紅的，我直起了腰，擦了一把汗，又繼續(xù)拖地。

　　十二歲，我多了一份責(zé)任。

　　愛學(xué)習(xí)

　　窗外，狂風(fēng)肆虐著，發(fā)泄著它的怒火，天空中烏云密布，突然下起了傾盆大雨。屋內(nèi)堆滿作業(yè)的書桌上，還擺放著一盞潔白的臺(tái)燈，散發(fā)著溫馨的光芒。

　　我趴在桌子上，手里拿著筆寫著繁多的作業(yè)，我抬起了頭，坐直了身子，繼續(xù)寫著。書桌上堆積的作業(yè)不停地減少著，寫完了，我卻并不想玩，再次沉浸在書本中。

　　十二歲，我多了一份成熟。

　　十二歲的我多了一份勇敢，一份責(zé)任，一份成熟。十二歲，我懂得了很多。

成熟的作文8

　　“成熟”作為動(dòng)詞，指植物的果實(shí)等完全長(zhǎng)成，泛指生物體發(fā)育到完備的階段；作為形容詞，指發(fā)展到完善的程度。

　　不論是植物、生物，寫作時(shí)都要寓含或點(diǎn)明或譬喻人生，從而使這個(gè)非常抽象的概念形象化，或用明確的語(yǔ)言揭示其內(nèi)涵。

　　成熟并不與年齡成正比，但成熟需要經(jīng)歷滄桑歲月的磨煉。

　　一個(gè)成熟的人往往是歷經(jīng)失敗的人。失敗使人重新反省自己，遭受失敗后人們往往獲得一段使自己蛻變的寶貴時(shí)間。一個(gè)成熟的人往往是肩負(fù)著某種責(zé)任的人。家庭、事業(yè)、祖國(guó)無(wú)不在心中，用盡所有的潛力來(lái)負(fù)擔(dān)起這份責(zé)任。一個(gè)成熟的人，不虛榮，更不會(huì)嫉妒；不自大，也不帶偏見。對(duì)志同道合者深深敬愛。一個(gè)成熟的`人，是清醒的。他洞悉人生，洞悉世事，但又不悲觀，不消沉，他有超凡的承受力和忍耐力。他能享受成功，也能享受痛苦、憂愁和煩惱。成熟并不意味著一帆風(fēng)順，但它能給人一種容納一切的氣魄。在任何情況下，都會(huì)鎮(zhèn)定自若，從容得體。此話題在構(gòu)思時(shí)應(yīng)化虛為實(shí)，從處世態(tài)度、人格、責(zé)任、眼光等生活側(cè)面，對(duì)“成熟”的內(nèi)涵作出或嚴(yán)密、或生動(dòng)的闡發(fā)。

成熟的作文9

　　兒時(shí)的傻事，大多都淡忘了，唯有這些事，現(xiàn)在想起，也會(huì)噗哧一笑。

　　聽媽媽說(shuō)，那是我在兩歲的時(shí)候，我剛學(xué)會(huì)說(shuō)“不”時(shí)。媽媽問(wèn)我“你的手臟嗎?”我說(shuō)“不臟�！薄案蓛魡�?”“不干凈�！痹缟咸稍诖�，媽媽問(wèn)我“起床嗎?”我說(shuō)“不起床�！薄八�覺嗎?”“不睡覺。”那時(shí)候也真的把我爸媽搞得無(wú)語(yǔ)。在我三歲的時(shí)候，好多發(fā)音還不準(zhǔn)呢。尤其是發(fā)“g”和“L”音的�？偸前l(fā)音成“d”和“y”，于是也鬧出了很多笑話。有一篇小故事叫《拔蘿卜》，給我讀成：小貓壓(拉)著小狗，小狗壓(拉)著孫女，孫女壓(拉)著奶奶，奶奶壓(拉)著爺爺，爺爺壓(拉)著蘿卜，終于把蘿卜壓(拉)出來(lái)了……這可把媽媽樂(lè)壞了。

　　除了語(yǔ)言上的趣事，還有動(dòng)作上的趣事呢。

　　有一天，我在看奧特曼打小怪獸，看著看著，我也幻想自己成為了奧特曼(那是因?yàn)槟暧谉o(wú)知)，看著奧特曼拳打腳踢，我也學(xué)著他的樣打墻壁，一拳過(guò)去，“哎喲”一聲，手痛得都紅了。這還不是最好笑的`，這還不是最好笑的，我看到奧特曼會(huì)飛，就站到床上向下跳……嚶嚶嚶，我哭了……

　　人們都說(shuō)，歲月好象無(wú)情的流水，會(huì)把我們童年的記憶沖得淡淡的�？墒牵�并不是所有的記憶都會(huì)被時(shí)間沖淡，某些趣事，永遠(yuǎn)象一只小鳥一樣撲閃在我記憶深處，童年，多么幼稚有趣啊!

成熟的作文10

　　秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。秋天的果園更充滿了一派豐收的跡象。

　　一走進(jìn)果園，就讓人垂涎欲滴。五顏六色、千姿百態(tài)的水果，讓人應(yīng)接不暇。有紅紅的柿子，黃黃的桔子，瑪瑙似的葡萄，小燈籠形的蘋果，洋蔥形的石榴……

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蘋果樹上掛滿了色澤鮮艷的小燈籠，一個(gè)個(gè)又紅又大的蘋果像孩子們紅撲撲的臉蛋，洋溢著燦爛的笑容，好像在說(shuō)：“主人，我們都成熟透了！快來(lái)摘吧！嘗嘗我香甜的味道！”梨樹好像也不甘示弱，在枝頭上晃著一個(gè)個(gè)黃澄澄的`果實(shí)，你瞧，鴨梨?zhèn)兿衽�上了件黃色的風(fēng)衣，別提有多好看了！她們似乎在吆喝：“秋天到了，秋天到了，讓我們給您滋潤(rùn)滋潤(rùn)吧！”旁邊的石榴樹捧出了洋蔥似的石榴，她雖然沒(méi)有別的水果那樣擁有美麗誘人的外表，但她卻找了一個(gè)精致的小頭花戴在頭上，精心裝扮的石榴顯得格外可愛，格外引人注目，她咧著嘴說(shuō)：“快來(lái)摘下我吧，快來(lái)摘下我吧，我快要跳下來(lái)了�！�

　　秋風(fēng)一吹，成熟的果實(shí)就藏在樹葉中，仿佛是小精靈們?cè)诨ハ嘧矫圆啬兀?/p>

　　這時(shí)候，最忙的當(dāng)然要數(shù)人們了，只見大人們拿著籃子，笑盈盈地從樹上摘下果子，快速地往籃子里放，像機(jī)器人似的，不時(shí)地嘀咕著：“今年真是個(gè)豐收的季節(jié)�。∥覀兊娜兆訒�(huì)像果子那樣甜甜蜜蜜哦！”不一會(huì)兒，果實(shí)堆得如小山。孩子們真是玩了吃，吃了玩，歡樂(lè)的笑聲飄蕩在果園上空。

　　秋天的果園真富有靈性，我愛秋天成熟的果園！

成熟的作文11

　　現(xiàn)在已經(jīng)初三了，不再是剛上初一的那個(gè)幼稚的小同學(xué)了。也不會(huì)再像小學(xué)時(shí)左手拿著十幾張圓卡，和同學(xué)在地上啪啪的打卡了。也不會(huì)一到下課就去找人在班里玩一些你追我趕的游戲，大家都開始變得緊張了，大家開始在課間聊一些國(guó)家大事的新聞。不再像初一的時(shí)候，一下課就聚到一起聊一些什么電影好看，什么游戲好玩的話題了。初一初二的時(shí)候一有時(shí)間就會(huì)用電腦玩游戲，但是現(xiàn)在，有時(shí)間大家都會(huì)約出去玩，而不是，自己一個(gè)人在家里看電視或者是玩電腦游戲了，也不會(huì)像以前一樣只要有一臺(tái)電腦我就可以不用擁有一個(gè)朋友的.想法了�，F(xiàn)在一有時(shí)間大家都會(huì)聚到一起，就算什么都不干，在一起聊天都是高興的。

　　初中三年轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)上了初三，大家都開始成熟了。都知道了升學(xué)的壓力。初一的時(shí)候一見面的第一句是“你最近玩什么游戲?”而現(xiàn)在是“你想要考哪所高中?”這就足以說(shuō)明我們都變得開始成熟。初一時(shí)的周末一大堆男生各自在家用QQ聯(lián)系一下一起玩游戲，而現(xiàn)在大家都是聚在一起打打球或是一起踢球。

成熟的作文12

　　無(wú)意間，打開了一本厚厚地，陳舊地字典；找到了一片干竭，淡褐色的楓葉標(biāo)本�？吹綏魅~，牽起了我的思緒。

　　這片楓葉是我在秋天里，楓葉飄落最美的時(shí)候在草坪上拾起的，我把它輕輕地夾在我的字典里，希望那個(gè)人也像楓葉一樣，靜靜的躺在字典中，活在我的心里。 秋天，是最能牽起人思念的季節(jié)，微風(fēng)輕輕一吹，楓樹的樹葉隨著風(fēng)飄啊飄啊，最后也停下了腳步。 他也一樣，也是在這個(gè)季節(jié)里，永遠(yuǎn)的離開了。他并沒(méi)有隨著微風(fēng)的停息而停下腳步，而是一直飄啊飄，到另一個(gè)國(guó)度去了。

　　爺爺在我的腦海中的'印象并不是很深，他是在我四五歲的時(shí)候去世的，也就是在那個(gè)楓葉飄舞的季節(jié)里離去的。我對(duì)爺爺?shù)挠洃浺簿褪窃谀琼斏詈稚�的軍人帽和院前的那把老搖椅。每天日落，爺爺總是喜歡在門前那把搖椅上，看著遠(yuǎn)方的日落，然后漸漸的退去。爺爺跟我說(shuō)過(guò)，他喜歡秋 ，因?yàn)樵谇锏募竟?jié)里，可以看楓葉飄舞，那是最美的。從此我愛上了秋，愛上了楓葉飄舞的季節(jié)。

　　楓葉，寄去我遠(yuǎn)方的祝福。我的思念隨著微風(fēng)的飄拂，帶去給遠(yuǎn)方那個(gè)我最思念的人。

　　思念，在這里成熟。

成熟的作文13

　　現(xiàn)在，許多中學(xué)生都在追求成熟，希望自己能獨(dú)當(dāng)一面，希望別人重視自己。他們喜歡用審視的目光打量家長(zhǎng)、打量老師、打量社會(huì)，他們像一匹匹桀驁不馴的野馬肆意沖撞，沖撞家長(zhǎng)、沖撞老師、沖撞社會(huì)。他們認(rèn)為：中學(xué)生只要對(duì)社會(huì)有了自己的看法就是成熟。

　　對(duì)此，我并不完全贊同。中學(xué)生對(duì)人、對(duì)事、對(duì)社會(huì)有了自己的看法固然是好事，但這種看法是正確的嗎？是成熟的嗎？成熟，就像秋天那飄香四溢的果子，是一種內(nèi)在美和外在美的自然結(jié)合。

　　一個(gè)成熟者應(yīng)具備一定的知識(shí)，因?yàn)橹�識(shí)是形成自己思想的.基礎(chǔ)。只有擁有了知識(shí)，才能對(duì)生活、對(duì)社會(huì)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，才能明辨是非，不會(huì)人云亦云，才會(huì)有著自己獨(dú)到的見解。

　　一個(gè)成熟者還要具備一定的能力，包括最基礎(chǔ)的自理能力和抗挫折能力。飯不會(huì)做，衣不會(huì)洗，離開父母就無(wú)法生活，這樣的人怎能稱得上是成熟？遇到一次小小的失敗就怨天尤人、一蹶不振，這怎能是成熟者的風(fēng)范。

　　知識(shí)和能力是成熟者應(yīng)具備的基本素質(zhì)，有了這種素質(zhì)，他們對(duì)社會(huì)、對(duì)未來(lái)充滿信心，失敗和挫折壓不倒他們，這樣的人能自然流露出穩(wěn)重、瀟灑的氣質(zhì)，讓別人由衷地信任和佩服。而有些中學(xué)生，學(xué)著成年人的模樣吐云吐霧、猜拳行令，帶著一臉的事故和圓滑，讓人望而生厭，這種人算不上成熟，反而失去了少年特有的純真和浪漫。

　　博覽群書可以增長(zhǎng)知識(shí)，勤于思考可以完善自身。只有如此，一個(gè)人的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象才能自然融合，才能真正地走向成熟。

成熟的作文14

　　從懵懂無(wú)知的自己，長(zhǎng)成老成持重的少年

　　——題記

　　從懵懂到成熟這需要經(jīng)歷很多事才能明白的人情世故，成熟 ，對(duì)于大人來(lái)說(shuō)是值得高興的，畢竟自己家的孩子從年少無(wú)知到成熟，從任性到懂事，這樣每位家長(zhǎng)都覺得是件好事，值得慶祝，我也覺得人嘛從小孩子長(zhǎng)成大孩子的確值得慶祝。

　　可是……

　　在成熟之后的我們變得敏感起來(lái)，對(duì)每句話更是有了更深的理解，不像以前理解的僅僅是字面意思，對(duì)于小學(xué)可以說(shuō)是目中無(wú)人，對(duì)于初中可以說(shuō)是年少輕狂，對(duì)于高中可以說(shuō)是異想天開，大學(xué)才能說(shuō)是成熟穩(wěn)重。

　　在成熟之后我們對(duì)人生有了更好的`規(guī)劃，對(duì)夢(mèng)想有了更直白的看法，對(duì)自己有了重新的審視，對(duì)未來(lái)有了更堅(jiān)定的理念。

　　從懵懂到成熟個(gè)人覺得并不是一件好事，因?yàn)槌墒熘�后我們把一切看的太透�?duì)很多事，物，人，都失去了希望沒(méi)有了童時(shí)的天真和稚氣，成熟之后我們忘了最天真的自己說(shuō)下的每一個(gè)理想，忘了最初的自己。可是這個(gè)“成熟”是我們每個(gè)人必經(jīng)之路。

　　成熟之后我們不得不注意言行舉止，換做兒時(shí)應(yīng)該不會(huì)，成熟之后我們不得不顧忌他人看法與心情，不然他人會(huì)說(shuō)我們不尊重他的想法，不顧忌他人心情，換做兒時(shí)肯定不用這樣做。

　　但是我們逃不過(guò)歲月，歲月的沉淀讓我們褪去了當(dāng)年的青澀，讓我們的一舉一動(dòng)都變得成熟穩(wěn)重。

成熟的作文15

　　秋天是成熟的季節(jié)，秋天是豐收的季節(jié)。

　　田地里，水稻成熟了，金黃金黃的顏色非常漂亮，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，水稻隨風(fēng)起舞；地里的玉米成熟了，顆粒飽滿，像一個(gè)個(gè)露牙笑的小娃娃；向日葵成熟了，向人們低下了頭，好像在說(shuō)：“謝謝對(duì)我的照顧，我已經(jīng)成熟了，快來(lái)收獲成熟的果實(shí)吧！”

　　果園里，葡萄成熟了，一顆顆讓人看了垂涎欲滴。樹上的果子成熟了：有紅色的蘋果，有黃色的鴨梨，還有綠色的李子，像馬路上的紅綠燈。

　　公園里，樹上的葉子有的黃了，有的紅了，有的還飄落下來(lái)……我們科學(xué)老師說(shuō)樹葉可以做標(biāo)本，也可以制作葉子畫。我還上網(wǎng)查了資料，葉子還可以做書簽。我和朋友收集了好多落葉，黃色的葉子比較多，我就用黃色的葉子制作了一幅樹葉畫。紅色的.葉子比較少，我就用它們做成了標(biāo)本。還有一片最漂亮的楓葉，火紅火紅的，像天邊的晚霞，葉脈清晰可見，于是我用它做了一枚書簽，小心翼翼地夾在了我的國(guó)學(xué)書里。

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！焙芏嗳硕颊f(shuō)秋天是悲涼的，我卻和劉禹錫一樣，認(rèn)為秋天是幸福的、快樂(lè)的。農(nóng)民伯伯看到沉甸甸的水稻和黃燦燦的玉米是幸福的、快樂(lè)的。果農(nóng)看到成熟的果子也是幸福的、快樂(lè)的。

　　我愛成熟的秋天。

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