校園生活的作文

時(shí)間：2024-10-12 12:31:28 寫(xiě)作作文我要投稿

校園生活的作文

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的校園生活的作文，歡迎大家分享。

校園生活的作文

校園生活的作文1

　　校園的生活豐富多彩，有驚喜，有難過(guò)，有歡樂(lè)，它們構(gòu)成了一幅幅色彩斑斕的畫(huà)卷，深深地印在我的腦海里……

　　“不要緊張，注意力集中，像平時(shí)訓(xùn)練一樣，穩(wěn)扎穩(wěn)打就行了！”瞿老師的叮囑一直在耳邊回蕩。大家心中雖然緊張，卻因?yàn)轹睦蠋煹倪@句話讓心中油然而生出一股自信的力量，大家摩拳擦掌，互相鼓勵(lì)，都準(zhǔn)備好全力以赴這次跳繩比賽。

　　臨跳前的最后十分鐘，各班都在快馬加鞭的利用最后時(shí)間訓(xùn)練，我們班也不例外。一位同學(xué)突然被長(zhǎng)繩抽到了，還未等疼痛感涌上臉頰，就要蓄勢(shì)待發(fā)，繼續(xù)練習(xí)。這不禁讓我想到了第一次練習(xí)時(shí)懵懂的我們……

　　“別緊張，快跳啊！”面對(duì)同學(xué)第一次跳繩，我們都給予鼓勵(lì)，為他加油。不同于第一位同學(xué)的小心翼翼，另一位同學(xué)則是自信滿滿。他先是瀟灑而又輕盈的跳起，然后再以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖出繩子，我們都夸他深藏不露，沒(méi)想到在跳繩的方面有這么好的天賦。后面的同學(xué)更是按耐不住，都想大展身手，他學(xué)著前一位同學(xué)的跳法，像翩翩起舞的鳥(niǎo)兒一樣跳了起來(lái)，可結(jié)果并不如意，非但沒(méi)有跳好，還被繩子絆了一下，引得同學(xué)們哈哈大笑，老師也哭笑不得，他自己更是不知所措地?fù)狭藫项^，露出了尷尬的笑容，那一天的操場(chǎng)，仿佛只有我們的歡聲笑語(yǔ)在回蕩……

　　“預(yù)備——開(kāi)始！”尖銳的哨聲劃破了天空，把我的思緒從回憶拉到了現(xiàn)實(shí)。各班隊(duì)員們都立即開(kāi)始了比賽，我們也馬上進(jìn)入了狀態(tài)�！�1、2、3……50、51、52……”旁邊的同學(xué)默默地?cái)?shù)著，生怕打擾到隊(duì)員們的節(jié)奏。搖繩的兩位同學(xué)幅度較大，所以盡管我們跳不快，但是卻可以保持節(jié)奏，很少有繩子卡住的狀況。到我跳時(shí)，我的心就提到了嗓子眼兒，生怕出差錯(cuò)。每跳過(guò)一次，我的心也放下來(lái)一次。我的心中總有一個(gè)聲音時(shí)刻鼓勵(lì)我前進(jìn)，隊(duì)員們更是不敢松懈，一旁的`瞿老師一直在為我們默默加油。

　　跳長(zhǎng)繩的這段時(shí)間里，氣氛十分緊張，空氣中都似乎彌漫著火藥味，操場(chǎng)上幾乎全都是長(zhǎng)繩落地的“啪啪”聲，跳繩隊(duì)員風(fēng)風(fēng)火火的腳步聲和老師同學(xué)們的加油聲。

　　隨著時(shí)間的流逝，隊(duì)員們也加快了速度，穩(wěn)住了節(jié)奏，跳得越來(lái)越好。我們都打起了百分百的精神，就怕一不小心前功盡棄，白白浪費(fèi)了之前辛苦訓(xùn)練的成果。在匆匆的腳步中，尖銳的哨聲再次響起，比賽也落下了帷幕。

　　最終我們?nèi)〉昧恕?分鐘8字跳”第三名的成績(jī)，雖然不是第一，但那一滴滴汗水里，包含著我們的努力和付出。這次激烈的比賽讓我們懂得了努力付出就會(huì)有回報(bào)，同時(shí)也意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。比賽結(jié)束后的操場(chǎng)，到處回蕩著歡呼聲，一張張照片中，每個(gè)人的臉上都洋溢著自豪，綻放著笑容。

　　校園生活像個(gè)“五味瓶”，各種滋味樣樣俱全，有拼搏，有挫折，有歡笑，有眼淚。正是因?yàn)檫@樣，校園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才更多彩，更值得回憶！

校園生活的作文2

　　校園生活是一首歌，一首動(dòng)聽(tīng)的歌，一首歡樂(lè)的歌，因?yàn)樗N(yùn)涵著我們的理想與希望!不知這著歌唱了多少年，不知迎送過(guò)我少人才。在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的今天，它既是一首老歌，又是一首多姿多彩、朝氣蓬勃的歌。

　　它是首優(yōu)美的歌，優(yōu)美的歌永遠(yuǎn)唱著美麗的校園。這兒有翠綠的花草樹(shù)木，也有鳥(niǎo)兒的歡叫。晨光喜歡將它的金發(fā)披在校園身上，這時(shí)的校園再次展現(xiàn)它獨(dú)特的風(fēng)采。在教學(xué)樓前的樹(shù)木迎著晨風(fēng)翩翩起舞，將陽(yáng)光送來(lái)的珠寶戴上，將它們綠色的裙展開(kāi)，花兒展現(xiàn)笑臉。陽(yáng)光中，笑臉、綠裙融成一片金碧煌，這輝煌是歌的象征，這歌將唱出我們金燦燦的心靈。

　　旱晨，它是我們健康向上的歌：用我們陽(yáng)光般的心靈來(lái)編織理想的世界。當(dāng)天空剛剛出現(xiàn)魚(yú)肚白，我們校園里不再靜寂如水，而是響起一陣陣掃地的聲音。這是誰(shuí)?這是我們的熱愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)，為了美化校園，他們付出了多少辛勤的汗水!晨讀聲瑯瑯響起，我們的的校園生活多么美好!在操場(chǎng)上晨練的同學(xué)，在教室里忙碌的同學(xué)，勤讀的同學(xué)，為校園獻(xiàn)上了一首動(dòng)聽(tīng)的歌。陽(yáng)光中，是瑯瑯書(shū)聲在蕩漾，是口令聲在響起�！暗嗡鲗⒂咳鄨�(bào)”，這是滴水亭和涌泉池傳誦的詩(shī)句，是我們的又一個(gè)理想。是呀!在這開(kāi)頭之際努力奮斗吧!將來(lái)為母校爭(zhēng)光，報(bào)答老師的辛勤的滴水之恩。晨光中同學(xué)們露出堅(jiān)的目光，他們正在準(zhǔn)備，他們正在用理想來(lái)編織金色的希望。

　　課間十分鐘，它是我們輕松的小快板：伴著清脆的下課鈴聲，學(xué)校立刻沸騰起來(lái)。放下筆，摘下眼鏡，讓我們開(kāi)始十分鐘的展翅飛翔。再不是課堂里成熟的我們，而是生龍活虎的青少年。拿起籃球到操場(chǎng)上來(lái)勢(shì)激烈的比賽。教室里，我們給黑板畫(huà)上笑臉，讓黑板擁有十分鐘的美麗，再握起筆當(dāng)話筒走上我們世界的大講壇……這是我們喜愛(ài)的'課間十分鐘，它是小鷹飛翔的藍(lán)天，給予我們歡樂(lè)，給予我們歡笑：它是首歡樂(lè)的兒歌，它唱來(lái)了我們飛翔的時(shí)間，也唱來(lái)了百花怒放!

　　自習(xí)課，它是我們的的學(xué)習(xí)之歌：這首歌是智慧之歌，在智慧之歌的伴隨下，我們將駕駛知識(shí)的大輪船，去探索知識(shí)的奧秘。操場(chǎng)上，紅旗臺(tái)前，同學(xué)們拿著畫(huà)板將學(xué)校畫(huà)下，畫(huà)出校園美好未來(lái)，也畫(huà)出了自己閃光的理想。教室里都坐滿了人，在埋頭苦讀，在把筆下的字匯成小溪，匯成大河、大江、大海，這兒激烈地進(jìn)行著學(xué)習(xí)田徑賽，他們你迫我趕，毫

　　不示弱，因?yàn)檫@里有無(wú)窮的學(xué)習(xí)動(dòng)力。再看實(shí)驗(yàn)室里，同學(xué)們?cè)谟屡士茖W(xué)高峰，不畏懼艱難險(xiǎn)阻，一定要到達(dá)頂峰!這是我們頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神，雖然只有四十分鐘，但是天長(zhǎng)地久、水滴石穿，相信我們一定能到達(dá)科學(xué)的頂峰。努力吧，同學(xué)們!讓這兒永過(guò)閃爍智慧之光!

　　校園生活是首歌，它唱出理想，唱出未來(lái)，它贊美祖國(guó)，體現(xiàn)我們金燦燦的心靈。唱遍大江南北，那時(shí)必定桃李芬芳!

　　唱吧!盡情地唱!永遠(yuǎn)地唱!像滔滔江水滾滾不盡，匯入大海——我們校園的歌!

校園生活的作文3

　　初中的三年光陰似流水一般在指間滑過(guò)，它純凈而富有生氣，令人流連，然而走的卻又是那樣的匆忙，以至于身處其中的我們來(lái)不及細(xì)數(shù)它索取的汗水，來(lái)不及清點(diǎn)它送來(lái)的收獲，甚至來(lái)不及記下它為我們帶來(lái)的痛苦與歡樂(lè)……但是，我們?cè)诤褪湃サ臅r(shí)間一同成長(zhǎng)，初中三年的美麗回憶永遠(yuǎn)不會(huì)被淡忘，它將陪伴我們沿著成長(zhǎng)的足跡走向遠(yuǎn)方。

　　一位作家說(shuō)：歲月，更多的時(shí)候是一把揚(yáng)出去的紙屑，若是光線角度合適，這些紙屑也許會(huì)被看成是樹(shù)葉，是蝴蝶，或是金箔。

　　回首來(lái)路，我們所走過(guò)的這三年不正像是揚(yáng)出的紙屑嗎，淳美、滿載回憶、不知飄向何方。如今，分別在即，金色的陽(yáng)光下，我們看到了什么？

　　耀眼的光芒中，我手中所揚(yáng)出的紙屑幻化成了青松、花瓣和火焰。

　　挺拔的青松代表著為我們整整勞碌了三年的老師，是他們，教會(huì)我們?cè)撛鯓涌创约�，怎樣面�?duì)人生。我從小性格就比較內(nèi)向，小學(xué)六年中，從沒(méi)有主動(dòng)進(jìn)過(guò)一次辦公室，從沒(méi)有站在全班同學(xué)面前說(shuō)過(guò)一句話。本以為自己會(huì)就這樣默默的一路走下去，怎么想到升上初中，竟然第一天就被告知要做課代表。我的平靜生活終于起了波瀾，一想到以后每天要跑辦公室、還要在全班同學(xué)面前講話，我的臉就紅了，轉(zhuǎn)學(xué)的心都有，幾次威逼家長(zhǎng)想辦法，得到的答復(fù)卻總是“等等再說(shuō)”，無(wú)奈之下，我只好一萬(wàn)個(gè)不情愿的“就職”了。果然，初出茅廬的我錯(cuò)誤連連，做什么事都不及時(shí)，然而，預(yù)想中老師的訓(xùn)斥卻一句都沒(méi)有等來(lái)，等來(lái)的，只有善意的.包涵。漸漸的，我不再將老師當(dāng)成洪水猛獸，因?yàn)槲抑浪麄兠總€(gè)人都有著一顆善良、奉獻(xiàn)的心；漸漸的，我開(kāi)始敢于將真實(shí)的自己擺在每一個(gè)人面前……初中的時(shí)光瞬間即逝，眨眼間我已經(jīng)到了畢業(yè)的年齡，在這三年中，我長(zhǎng)大了，至少我懂得了該怎樣與別人相處。老師，謝謝您！

　　繽紛的花瓣代表著我為自己付出的努力，三年的努力之花在汗水的澆灌下茁壯的成長(zhǎng)，終于散開(kāi)了絢爛的花瓣，它正等待著園丁們的考驗(yàn)，不論結(jié)果如何，它會(huì)盡自己的力量做到最好，以求無(wú)憾。

　　最后是躍動(dòng)的火焰，它代表的是我們用三年時(shí)間培育出的友誼，這三年，我們?cè)鴶y手走過(guò)。在學(xué)校，我們一起學(xué)知識(shí)、侃足球、論時(shí)事、聊偶像，有滋有味；在課下，我們一起談心事、看電影、游老街、品小吃，其樂(lè)無(wú)窮……這種種回憶，將在我們的心間留下不可磨滅的珍貴印記。

　　“憑欄欲向東風(fēng)惱，莫笑年華早�！睔q月如歌，如歌的歲月里，我們悄悄成長(zhǎng)，昨日的迷惘已變成今天的充實(shí)。

　　閃亮的流星劃過(guò)天際，為我們?nèi)绺璧某踔袣q月畫(huà)上了句點(diǎn)。這顆閃亮的句點(diǎn)不僅僅表示著我們初中生活的結(jié)束，更預(yù)示著每個(gè)人人生路上的下一個(gè)挑戰(zhàn)的來(lái)臨。對(duì)著這流星，讓我們合掌祈禱，彼此祝福，這些來(lái)自于良師、摯友的祝福，將會(huì)是我們最珍貴的禮物。

　　寫(xiě)人，記事，繪景，抒情——揚(yáng)你所長(zhǎng)，寫(xiě)下你青春的樂(lè)章！

校園生活的作文4

　　“褔澤學(xué)子，愛(ài)潤(rùn)心田”。幸福，是老師那一抹陽(yáng)光般的微笑；快樂(lè)，是與同學(xué)一起奔跑的身影；成長(zhǎng)，則是校園給予我們鍛煉與打磨的沃土。

　　老師給予我們的是知識(shí)與道理。講臺(tái)上，誰(shuí)知老師備課了多少個(gè)黑夜，費(fèi)盡了多少心血，才能為我們上一節(jié)精彩的課。老師從來(lái)都不辭辛苦，不顧自己的身體情況，辛勤地為我們付出，卻從不向我們索取任何報(bào)酬。走下講臺(tái)，老師總是要處理班級(jí)的一些衛(wèi)生，每時(shí)每刻都停不下對(duì)我們的關(guān)懷，為我們著想。記得那個(gè)早上，冷颼颼的風(fēng)呼呼地刮著，光禿禿的樹(shù)木都受不住寒風(fēng)的襲擊，而老師您卻早早就到。當(dāng)您一進(jìn)教室，便俯身為我們撿起地面上的紙屑，隨即一步又一步地走到垃圾桶旁，將之扔下———您總是這么注重衛(wèi)生，注重我們的健康，這些事情我們?cè)缫岩暼羝匠�。因�(yàn)椋刻於际沁@樣，已不是一個(gè)清晨的事兒了。一點(diǎn)細(xì)節(jié)，就足以感受到您對(duì)我們?nèi)绱说年P(guān)愛(ài)。您也常說(shuō)：“身體是革命的本錢(qián)，沒(méi)有一個(gè)健康的身體，那怎么學(xué)習(xí)呢？一切都是空談�！蹦慕陶d，令我們受益匪淺！

　　同學(xué)們告訴我的是友誼與真情。在陽(yáng)光下，我們?cè)粝逻^(guò)奔跑的身影；在樓層的走廊上，卻少不了我們的歡聲笑語(yǔ)；在放學(xué)的路上，總少不了我們的勾肩搭背。我們?cè)?jīng)也許有過(guò)矛盾，但最終還是和好如初的；我們?cè)?jīng)共同競(jìng)爭(zhēng)成績(jī)，一起在當(dāng)中成長(zhǎng)進(jìn)步：我們?cè)?jīng)一起分享學(xué)習(xí)方法，共同議論考試答案�？山Y(jié)果一出來(lái)后，每次總有幾家歡喜幾家愁。可這并不重要，勝敗兵家事不期，我們每個(gè)人都有失利的時(shí)候，我們每個(gè)人都在失利中進(jìn)步。而你們告訴了我什么是團(tuán)結(jié)一心；什么是不斷進(jìn)步；什么是不打不相識(shí)。

　　學(xué)校培養(yǎng)我的是興趣與愛(ài)好，是重要的時(shí)間啟示。曾經(jīng)我曾認(rèn)為上學(xué)是枯燥無(wú)味的，而學(xué)校為了豐富我們的校園生活，開(kāi)設(shè)了多姿多彩的社團(tuán)。讓我們?cè)谕嬷惺找娑喽�，同時(shí)在年級(jí)中結(jié)識(shí)更多的.朋友。后來(lái)，學(xué)校還開(kāi)展了許多文藝匯演類的活動(dòng)，讓各社團(tuán)都大秀風(fēng)采，在元旦匯演中，令我印象最深的是藍(lán)天戲劇社名為《一分鐘》的戲劇，從中，我也明白了一分鐘是寶貴的，運(yùn)動(dòng)員因?yàn)橐环昼姸鵁o(wú)緣領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)；廚師因?yàn)橐环昼姸膹U了菜品；病人因?yàn)橐环昼姸鴨适梢哉f(shuō)一分鐘簡(jiǎn)直就是無(wú)形的“殺手”，如果一直“一分鐘”這樣地拖延，那么人的一生就這樣結(jié)束了，你也沒(méi)有什么價(jià)值可言。顏真卿曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！蔽覀円湎锏拿恳环昼�，把握自己的時(shí)間，毛主席也說(shuō)過(guò)：“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕�！�

　　感謝老師對(duì)我們默默無(wú)聞地付出，我會(huì)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备兄x同學(xué)陪伴我在成長(zhǎng)的路上不再孤單，我會(huì)珍惜身邊的每一份友誼。感謝學(xué)校給我們提供如此良好的一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，我會(huì)以自己的汗水來(lái)回報(bào)學(xué)校對(duì)于我們的培養(yǎng)。一個(gè)幸福的校園，讓我們?cè)谶@一片沃土上快樂(lè)地成長(zhǎng)吧！

校園生活的作文5

　　“零零零”，一陣刺耳的零聲把可兒吵醒了。她揉揉眼睛，有氣無(wú)力地向大廳喊著：“媽，早飯吃什么？”可兒媽媽的聲音傳了過(guò)來(lái)：“老樣兒，雞蛋加牛奶�！薄鞍�？”可兒失望的聲音又傳了過(guò)來(lái)。要知道，這可是可兒最不愛(ài)吃的呀！“媽，”可兒用求助的眼神望著她的媽媽“能換點(diǎn)別的東西嗎？都吃膩了�！眿寢屨f(shuō)：“要是你不愛(ài)吃的話，我的包里有3塊錢(qián)，你自己拿去學(xué)校買(mǎi)飯吧�！笨蓛骸芭丁绷艘宦�，就匆匆地走出家門(mén)，上學(xué)去了。

　　剛剛跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，小真就走了過(guò)來(lái)。這個(gè)小真，沒(méi)見(jiàn)一個(gè)星期，就像沒(méi)見(jiàn)了好多年的樣子，她興奮地拉著可兒的手，說(shuō)：“可兒！我好想好想你呀！過(guò)得怎么樣？哎喲，你看你，過(guò)了一個(gè)星期又瘦了……”可兒不耐煩地?cái)[了擺手，說(shuō)：“劉真！我拜托你，別這么煩好不好……”小真有點(diǎn)生氣了，不過(guò)又很快平靜了，她對(duì)可兒說(shuō)前幾天歐陽(yáng)夢(mèng)和艾雪兒之間的事情：“可兒，你聽(tīng)劉飛說(shuō)了沒(méi)有？前幾天，小夢(mèng)和雪兒鬧別扭了！”小真的廢話可兒可是不聽(tīng)的，可關(guān)于歐陽(yáng)夢(mèng)和艾雪兒之間的事她是一定要聽(tīng)的，何況她們現(xiàn)在正在鬧別扭。

　　可兒連忙追問(wèn)：“快說(shuō)，她倆發(fā)生了什么事？”小真不慌不忙地說(shuō)：“急什么嘛，聽(tīng)我慢慢說(shuō)……”聽(tīng)小真這么說(shuō)，可兒更急了：“快！我沒(méi)時(shí)間聽(tīng)你慢慢解釋！”小真這才說(shuō)出口：“前天上自習(xí)課時(shí)，小夢(mèng)不小心把墨水倒在了雪兒的裙子上，然后就誰(shuí)都不理誰(shuí)了。”說(shuō)著說(shuō)著，不知不覺(jué)地就走到了教室門(mén)口。

　　一進(jìn)教室門(mén)口，眼前的一幕另可兒和小真驚訝：歐陽(yáng)夢(mèng)正在和艾雪兒吵架！艾雪兒對(duì)歐陽(yáng)夢(mèng)說(shuō)：“歐陽(yáng)夢(mèng)！別以為我昨天不理你，你就得意了！你弄臟我的裙子的`賬我還沒(méi)付呢！”歐陽(yáng)夢(mèng)也不甘示弱：“是、是、是，我是弄臟了你的裙子。我又不是沒(méi)說(shuō)，我不是故意的！你這么兇干什么？”“哼！”兩個(gè)人同時(shí)“哼”了一聲，就扭過(guò)頭去，不出聲了。

　　“零零零”，下課鈴聲響了。以前下課的時(shí)候，小夢(mèng)和雪兒就會(huì)手牽手地在走廊上散步，可現(xiàn)在，她們一個(gè)去洗手間，一個(gè)在座位上看書(shū)。坐在可兒旁邊的昌海軍，悄悄地對(duì)可兒說(shuō)：“可兒，她們?cè)趺戳耍俊笨蓛河智那牡貙?duì)昌海軍說(shuō)：“她倆鬧別扭了。我聽(tīng)小真說(shuō)，前天的自習(xí)課上，小夢(mèng)不小心把墨水倒在了雪兒的裙子上，雪兒生氣了，然后就誰(shuí)都不理誰(shuí)了�！薄芭��！辈＼姺嵌贫攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“咚咚咚”，放晚學(xué)的鐘聲敲響了，放學(xué)了。以前放學(xué)的時(shí)候，小夢(mèng)和雪兒就會(huì)手牽手地走回家。可是今天，小夢(mèng)還在收拾書(shū)包的時(shí)候，雪兒就走了。

　　“唉！”躲在角落看著她們的可兒，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，隨后也背起書(shū)包走了。她一邊走一邊想，怎么才可以讓小夢(mèng)和雪兒和好呢？這個(gè)問(wèn)題她一直想到了回家。

校園生活的作文6

　　我們不就是一個(gè)星云嗎？有光，有熱，熱情如火.

　　我們的校園生活就像萬(wàn)花筒一樣，展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界。

　　——銘文

　　一聽(tīng)！哨聲響起，拔河比賽開(kāi)始了。我們女生努力為班里的男生加油，但是這些男生太失望了，第一場(chǎng)就輸了。女生氣的嗓子都啞了，但是男生還是輸了。太無(wú)聊了！再往那邊看，郁悶的男生又?jǐn)[出一副得意的樣子：“第三名還不錯(cuò)！你不順眼，明天別喊你了，讓人家悄悄欣賞你生氣的‘英雄姿態(tài)’！”聽(tīng)著，又是“憤怒”又是“英勇”，多可恨��！“哼！有理由輸！自欺欺人，可以說(shuō)出來(lái)！”一大堆氣話！第二天，女孩們投入戰(zhàn)斗。讓我們驚訝的是，所有的男生——，包括昨天“嘴對(duì)嘴戰(zhàn)”的領(lǐng)隊(duì)，都像山風(fēng)一樣放開(kāi)了自己狂野的聲音：“加油！加油！”他們的粗噪中夾雜著幾個(gè)沒(méi)有參戰(zhàn)的'女同胞的尖銳聲音。此刻，我認(rèn)為這是世界上最壯麗的音樂(lè)。它像一根繩子一樣在它面前扭曲，成為一首鼓舞人心的歌曲。受到鼓舞，姑娘們打了一場(chǎng)漂亮的“速戰(zhàn)速?zèng)Q”，贏了第一場(chǎng)！“哦，哦！我們贏了，我們贏了！”昨天的遺憾和抱怨消失得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是歡呼和激動(dòng)！畢竟我們是一個(gè)組的，為組爭(zhēng)光是我們的目標(biāo)。今天，我們又實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目標(biāo)。怎樣才能不開(kāi)心不激動(dòng)？

　　兩個(gè)看！為什么我們班的氣氛這么熱烈？結(jié)果是一堂有趣的數(shù)學(xué)課。該提問(wèn)了，同學(xué)們也像往常一樣積極思考：這一步證明是不必要的。哦，不，問(wèn)題不會(huì)這么簡(jiǎn)單.哎，這個(gè)證明太繁瑣了，能不能再找個(gè)捷徑.一雙手一只接一只舉起來(lái)，通常有大男孩和安靜的女孩。這時(shí)，他們都像變了一個(gè)人，膽大心細(xì)，一個(gè)個(gè)提出新的巧妙的問(wèn)題。"貝爾."“唉，怎么下課了！時(shí)間過(guò)得真快！”當(dāng)然，下課后，老師身邊是一群思維敏捷的學(xué)生.“我特別想上60班，因?yàn)閷W(xué)生愛(ài)思考，愿意動(dòng)腦，敢于提出異議……”聽(tīng)著！這是老師對(duì)我們的評(píng)價(jià)，我們以此為榮！

　　3.“日復(fù)一日，日復(fù)一日……”誰(shuí)在如此激情地吟誦《青春萬(wàn)歲》？“也許你沒(méi)注意，也許你不信，多少人羨慕你年輕……”誰(shuí)這么聲情并茂的唱《趁你還年輕》？誰(shuí)用《青春曲》的旋律邁了一小步？是我們。這是我們的周末聚會(huì)。來(lái)吧，來(lái)這里，緊張和疲勞會(huì)消散。你知道嗎？我們會(huì)學(xué)習(xí)，也會(huì)生活！

　　隨著時(shí)間的快速流逝，我們的校園生活在不斷地改變顏色，快樂(lè)和痛苦隨之而來(lái)。但是，我們熱愛(ài)校園生活，因?yàn)檫@是一種如火如詩(shī)的生活，是一種真實(shí)的生活！哦，我們的校園生活，像月亮一樣，充滿了風(fēng)雨無(wú)阻，幸福與苦惱；再比如萬(wàn)花筒，展示了一個(gè)五彩繽紛的世界…

校園生活的作文7

　　六月份，全國(guó)高考又將拉開(kāi)了帷幕。高考對(duì)毎個(gè)學(xué)生而言，還是一如既往的重要。畢竟這場(chǎng)考試，決定了一個(gè)人在以后的人生職場(chǎng)道路上順與不順。我巳年過(guò)半百，雖然，時(shí)間已風(fēng)干了寫(xiě)滿字跡的試卷，卻沒(méi)有風(fēng)干腦海里那些單純的記憶。每到高考季時(shí)，我都會(huì)情不自禁地想起三十多年前參加高考的那些往事。

　　19歲那年，我讀高三，為了能考上心中理想的大學(xué)，從那年3月份開(kāi)始，我和同學(xué)們便進(jìn)入緊張激烈的高考沖刺階段。學(xué)校為了全面提高升學(xué)率，不僅要求我們白天正常上課，還規(guī)定了二小時(shí)的晚自習(xí)時(shí)間，而且，把每周的體育課一壓再壓。每天除了老師的例行講課復(fù)習(xí)外，剩下的時(shí)間基本上就是考試做題。

　　毎天晚自習(xí)結(jié)束后，我疲憊回到家里。洗涮之后，緊繃的神經(jīng)容不得我喘口氣，又一頭扎進(jìn)書(shū)堆里，挑燈夜戰(zhàn)，背書(shū)解題，忙碌不停。父親看著我學(xué)習(xí)這樣辛苦，特地去代銷店給我買(mǎi)來(lái)兩袋麥乳精。我喝了麥乳精之后，精力特別旺盛，每天學(xué)到很晚還不覺(jué)得累。更讓人高興的是，我在隨后的高考模擬考試中成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。

　　時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間到了高考的日子。7月7日這天，天氣真的`熱啊!一大早窗外樹(shù)上的知了就不停地叫。父親一起床就囑咐我，要把進(jìn)考場(chǎng)的證件、文具準(zhǔn)備好。吃過(guò)早飯，臨出門(mén)的那一刻，父親重重地拍著我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)："別緊張!要相信自己。一定要看清題目后再做，做完后要多檢查幾遍，細(xì)心一點(diǎn)。"然而，我一走進(jìn)考場(chǎng)，就覺(jué)得頭昏腦漲，心跳加快，呼吸緊張，望著手中的試卷，大腦里頓時(shí)一片空白。一些原來(lái)會(huì)做的題，竟找不到解題的思路;一些原本背過(guò)的問(wèn)答題，此刻在我心中也變得模棱兩可起來(lái)。三天考下來(lái)，我乏善可陳，走出考場(chǎng)，我茫然失措，萬(wàn)般痛苦。我知道自己今年毀了!十?dāng)?shù)載寒窗苦讀，換來(lái)的竟是這樣無(wú)情的現(xiàn)實(shí)。

　　那個(gè)夏天，我是在忐忑不安中等待分?jǐn)?shù)的公布。七月下旬，高考的成績(jī)出來(lái)了，我果然落榜了!英語(yǔ)和數(shù)學(xué)成績(jī)比平常還差，其他科目也沒(méi)有考出自己應(yīng)有的水平。落榜后的我，真的體驗(yàn)了煉獄般的感覺(jué)。看到昔日許多朝夕相處的老同學(xué)，紛紛拿到了大學(xué)的錄取通知書(shū)，而我卻只能灰溜溜地回家，那時(shí)的我整個(gè)人都被打敗了，慚愧地恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去躲起來(lái)。

　　后來(lái)，我在父母和同學(xué)開(kāi)導(dǎo)和鼓勵(lì)下，重新振作起來(lái)。第二年，我報(bào)考了技校，畢業(yè)后，我一直在市區(qū)一家大企業(yè)從事計(jì)量工作至今。

　　時(shí)光悠悠，歲月走遠(yuǎn)�；仨嗄昵澳嵌纹D苦拚博的日子，以及落榜后那段苦苦求索的時(shí)光，感慨萬(wàn)千:沒(méi)有什么能像高考那樣讓人緊張、激憤、難忘，因?yàn)楦呖伎偤颓啻�、命運(yùn)、希望、奮斗、溫情這些充滿張力的詞語(yǔ)相連。高考不僅是人生的競(jìng)技場(chǎng)，也是人間真情的聚集地;落榜是人生的一場(chǎng)歷煉，獲得的是脫胎換骨的意志和信念;落榜是人生的火焰山，翻過(guò)去，人生便沒(méi)有過(guò)不去的坎。

校園生活的作文8

　　進(jìn)入大學(xué)也有一段時(shí)間了，真的不知道自己怎么會(huì)來(lái)了這里，自己所理想的大學(xué)生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是這個(gè)樣子，差別大的讓人有點(diǎn)難以接受，大學(xué)的生活讓我感到徘徊，不知道自己的目標(biāo)是什么，難道自己就這樣的混下去嗎？這應(yīng)該不是我的作風(fēng)吧！呵呵……

　　高中的時(shí)候常常會(huì)幻想那充滿了美好的大學(xué)生活，那時(shí)候把大學(xué)生活想的象人間天堂一樣，也許希望越大失望就越大吧�，F(xiàn)在好懷念高中是同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆樱黄餒APPY，一起瘋狂，想起高三的晚上大家一起HIGH歌，跳舞，驚動(dòng)的樓上樓下好多人的注目，甚至還有人爬在窗臺(tái)上往里張望，呵呵，那個(gè)架勢(shì)大概還沒(méi)有哪個(gè)高三即將畢業(yè)的學(xué)生這樣瘋狂過(guò)吧……還記得高二剛剛分文理科的時(shí)候，沒(méi)事老是往原來(lái)的班級(jí)跑，到了星期六就會(huì)聚到一起唱歌，到了動(dòng)情出還會(huì)整個(gè)教室的人一起唱，搞的學(xué)校都有意見(jiàn)說(shuō)影響別人的學(xué)習(xí)，在回寢室的路上還會(huì)聽(tīng)到別人的討論說(shuō)不知道哪個(gè)班的人這么瘋，連最后一棟女生寢室都聽(tīng)到了歌聲，盡管這樣聽(tīng)到這些話還是蠻高興的哦！

　　到了大學(xué)了，同學(xué)們的感情也沒(méi)有高中時(shí)那么的真了，大部分的時(shí)間都由自己支配，同學(xué)們也只是上課時(shí)見(jiàn)一下就散了，也許我是后來(lái)的緣故吧，沒(méi)有和他們一樣經(jīng)歷軍訓(xùn)沒(méi)有那種共患難的感覺(jué)吧，好多的人我現(xiàn)在還不是很認(rèn)識(shí)，不知道叫什么名字，當(dāng)然也有一些玩的來(lái)的朋友，這點(diǎn)還是蠻欣慰的哦。再加上我的寢室的室友都是很好很好的人，待在寢室就象在家一樣，有時(shí)候下課回到寢室自己不用去打飯就已經(jīng)有人打好放在寢室了，大家圍在一起，一起吃，感覺(jué)真的很好，不過(guò)現(xiàn)在寢室的學(xué)姐們都要出去實(shí)習(xí)了，希望她們都可以找到好的工作，從學(xué)姐們的身上也學(xué)到了好多的.東西，她們也交了我們好多一些可以說(shuō)是社交方面的知識(shí)吧。親愛(ài)的漂亮學(xué)姐、波波學(xué)姐、羅羅學(xué)姐送你們一句話哦：“好好工作呀好好工作，人本來(lái)就是一個(gè)勞動(dòng)著……”嘿嘿還有林鈞、孫麗，我們也要加油哦，我們可都是未來(lái)的CPA人才啊！哦，對(duì)了，還有小跑學(xué)長(zhǎng)，潘明學(xué)長(zhǎng)和新新學(xué)長(zhǎng)，是我在學(xué)校里通過(guò)學(xué)姐們認(rèn)識(shí)學(xué)長(zhǎng)級(jí)人物，人都很好的，特別是在搞學(xué)生會(huì)競(jìng)選時(shí)，小跑學(xué)長(zhǎng)為我們弄了最麻煩的競(jìng)選演講辭，潘明學(xué)長(zhǎng)為我們加油，還時(shí)不時(shí)慰問(wèn)下我們準(zhǔn)備了怎么樣了，還有新新學(xué)長(zhǎng)的賣(mài)力拉票，好感謝他們的哦！

　　所以仔細(xì)想想自己其實(shí)還是蠻幸福的，既然到了這個(gè)學(xué)校那就好好待下去吧，不是有句話說(shuō)“既來(lái)之則安之”嗎，呵呵，為自己的目標(biāo)，自己的夢(mèng)想再努力加油吧！

　　最后希望大家都可以過(guò)的很好啊，可一定要記得我哦！

校園生活的作文9

　　每天清晨步入校園，綠色的草坪，棕色的跑道，鮮明而干凈的色彩讓人肅然起敬，穿過(guò)一排整齊的柿子樹(shù)，這時(shí)的靜寂讓自己陶醉，也常常不禁想起自己童年時(shí)的機(jī)構(gòu)。

　　說(shuō)是機(jī)構(gòu)真的是有點(diǎn)大言不慚，因?yàn)樗胀ǖ木褪且粦羧思遥瑑砷g房子，沒(méi)有園墻，和周圍的住家渾然一體，如果你不走進(jìn)去看到里面的擺設(shè)，在外面你絲毫無(wú)法辨別出它就是神圣的機(jī)構(gòu)�？墒钦f(shuō)它是機(jī)構(gòu)也一點(diǎn)也不夸張，因?yàn)榫驮谶@間屋子里，“駐扎”著1年級(jí)到5年級(jí)的全部學(xué)生，盡管有的年級(jí)只有兩個(gè)人，最多的年級(jí)也不過(guò)4個(gè)人，是典型的復(fù)試教學(xué)，另外一間就是老師的家兼辦公室。

　　教室里面的桌椅板凳都是從各家各戶湊來(lái)的，所以是各式各樣，五花八門(mén)，記得最好的一個(gè)桌子是一張雕花的古式方桌，古香古色，這是最高年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們才有資格坐，這也成了一種榮耀。記得最早的桌子都是用磚砌成的，上面用洋灰抹平，冬天的時(shí)候，冰得讓人無(wú)法接觸。別看這么簡(jiǎn)陋的機(jī)構(gòu)也不是村村都有，這是村委會(huì)重視知識(shí)的結(jié)果。老師是村子里最有學(xué)問(wèn)的人了，不過(guò)他還是要下地干活的。記得教我們的老師是一個(gè)中專生，準(zhǔn)確地說(shuō)是初中畢業(yè)后又上了兩年學(xué)，不過(guò)不是師范而是學(xué)醫(yī)的，所以他還是我們村的赤腳醫(yī)生，誰(shuí)有個(gè)頭疼腦熱什么的，都會(huì)找他看看開(kāi)個(gè)方子。后來(lái)他結(jié)婚后，他的愛(ài)人也認(rèn)字，村里就讓她教1、2年級(jí)，而他則教3、4、5年級(jí)。再后來(lái)他們有了孩子，常常是一邊看孩子一邊給我們上課，所以他們的孩子都是在知識(shí)的海洋中熏陶大的，記得他們的老二剛會(huì)說(shuō)話時(shí)就一鳴驚人：“你看我多漂亮啊，臉象紅蘋(píng)果一樣�！币欢葌鳛椤凹言挕�。老師進(jìn)到里屋就是家，走出來(lái)就是教室，看到老師出出進(jìn)進(jìn)，倒也親切。

　　老師多才多藝，上什么課都是老師一句話，記得老師還會(huì)給我們上音樂(lè)課，一把二胡拉的.有滋有味，教我們唱當(dāng)時(shí)的電影插曲如《紅星歌》《紅梅贊》等，我們學(xué)的也是專注認(rèn)真，多少年后的今天還依稀可見(jiàn)。

　　我們還有社會(huì)實(shí)踐課，那就是幫助老師家剝玉米，晾麥子，課的內(nèi)容隨時(shí)令的農(nóng)忙而變化，隨老師家的活而變化。

　　我們更有體育課，園子里我們自己決定著活動(dòng)的內(nèi)容，在地上畫(huà)上幾個(gè)格子，就能玩跳房子;一人彎腰扶膝，其他人從他身上跳過(guò)去，就是跳山羊;畫(huà)一個(gè)大圓圈，分成兩撥，雙手搬腳，單腿跳著拱人，把對(duì)方拱出圓圈�，F(xiàn)在孩子的下腰是在舞蹈課上學(xué)的，而我們就在園子中晾曬的草上練出來(lái)的。

　　我們自由著，快樂(lè)著，現(xiàn)在想來(lái)絲毫沒(méi)有因?yàn)闄C(jī)構(gòu)的簡(jiǎn)陋留下怨氣，更沒(méi)有因?yàn)閷W(xué)習(xí)留下的壓力。只有無(wú)拘無(wú)束的放縱，只有屬于童年的快樂(lè)記憶。

校園生活的作文10

　　校園的有喜有憂，有笑有淚，就像是一部耐人尋味的電影，而我們就是這個(gè)電影的主角。下面的場(chǎng)景至今歷歷在目，不妨讓我們一起來(lái)回味吧!

　　溢滿書(shū)香的光陰

　　期待著，期待著，學(xué)校的書(shū)香節(jié)終于拉開(kāi)了帷幕。在為期一個(gè)月的書(shū)香節(jié)中，一枚枚精巧別致的書(shū)簽，一張張內(nèi)容豐富的小報(bào)，一份份設(shè)計(jì)新穎的摘記卡呈現(xiàn)在了我們的眼前。我們的真是個(gè)有心人，他把們的作品全都貼到了展板上。下課一到，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地?cái)D到展板前，欣賞大家的“杰作”，心里別提有多了。當(dāng)然，最吸引人的還是去跳蚤市場(chǎng)買(mǎi)圖書(shū)，雖然這些圖書(shū)只是同學(xué)們從家里帶來(lái)的“二手書(shū)”，但是聽(tīng)說(shuō)賣(mài)書(shū)的所得會(huì)全部捐獻(xiàn)給貧困地區(qū)的小，同學(xué)們都紛紛地掏出零用錢(qián)買(mǎi)上幾本。大家期望著在享受精神大餐的同時(shí)，能自己的一片。與書(shū)為伴的日子真是，然而一個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)去了，真下次的書(shū)香節(jié)早些到來(lái)。

　　陽(yáng)光燦爛的日子

　　雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲又響起來(lái)了，這段日子長(zhǎng)跑活動(dòng)成了我們的最愛(ài)。你看，各班的學(xué)生迅速地集合到了風(fēng)雨操場(chǎng)，擺起了長(zhǎng)蛇陣。他們個(gè)個(gè)精神抖擻，充滿活動(dòng)。在老師的帶領(lǐng)下生龍活虎地飛奔起來(lái)。兩三圈跑下來(lái)，有的同學(xué)是面不改色，而有同學(xué)是氣喘吁吁。但是大家的心里卻像陽(yáng)光一樣燦爛。對(duì)于課間乒乓操你也許有些陌生，這可是我們學(xué)校的傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。每天上午第三節(jié)課前，同學(xué)們都會(huì)集中到走廊上，每人手持一塊乒乓拍，伴著節(jié)奏明快的旋律跳起來(lái)，看著大家活力四射的樣子，有時(shí)老師也忍不住跳上一段，結(jié)果引得大家更加起勁，個(gè)個(gè)像乒乓健將一樣，推球、擋球、抽球、發(fā)球……一招一式，盡管沒(méi)有球，但風(fēng)采盡顯。我運(yùn)動(dòng)，我陽(yáng)光。在我們的校園里，活力無(wú)處不在，激情時(shí)刻伴隨。

　　痛哭流涕的時(shí)刻

　　有時(shí)候，也有悲傷的時(shí)候。當(dāng)大家面對(duì)冉冉升起的五星紅旗，想到了無(wú)數(shù)的革命者拋頭顱，灑熱血，為新中國(guó)的誕生犧牲了自己的，同學(xué)們的心情會(huì)變得無(wú)比的沉痛。當(dāng)學(xué)校的廣播里傳來(lái)了汶川的`消息時(shí)，想到在地震中遇難的同胞們，大家更是的放聲痛哭。還記得在學(xué)校的倡議下，同學(xué)紛紛地慷慨解囊，五元、十元、一百元、一千元……僅僅一個(gè)上午，大家就為災(zāi)區(qū)人民募捐了近十二萬(wàn)元。還記得伴著低沉的音樂(lè)，我們一起為遇難的同胞默哀，一起為災(zāi)區(qū)的人民祈禱。期盼他們了重新振作起來(lái)，早日建起新的家園。尤其是期盼災(zāi)區(qū)的小朋友們能早日回到學(xué)校，讓瑯瑯的起重新在校園響起。

　　校園的生活就是這樣，讓人回味無(wú)窮。校園不僅是我們的學(xué)園，還是我們的家園，更是我們的樂(lè)園。

　　啊!校園生活，如此讓我淮南!

校園生活的作文11

　　我不喜歡成堆的作業(yè)，我不喜歡不停地上課，我不喜歡課堂上被老師突然“襲擊”……可是，放假了，為什么我卻開(kāi)始想念我的老師、我的同學(xué)、我那被我和同桌畫(huà)得亂七八糟的課桌了呢？

　　喜上云霄

　　還記得上次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，經(jīng)過(guò)我們四名運(yùn)動(dòng)健將七七四十九次的磨煉和努力，終于得到了第一名！打拼的過(guò)程是這樣的：

　　校運(yùn)會(huì)開(kāi)始時(shí)，我們班的同學(xué)都熱血沸騰，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為我們班的4X100米接力賽穩(wěn)贏！比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)一聲槍響，我們班的第一棒以百米沖刺的速度拼了命地往前沖。沒(méi)過(guò)多久，就將對(duì)手甩出好幾米。不過(guò)，好景不長(zhǎng)，到第二棒時(shí)，我們班的`第二個(gè)隊(duì)員被撞了一下，一下子就被對(duì)手反超了。我們的心都懸到了嗓子眼。幸好，我們的第三棒像飛人一樣，嗖地一聲又將對(duì)手反超。最后一棒的選手更快，直接沖向終點(diǎn)。我們使勁喊著加油，沒(méi)想到，快到終點(diǎn)時(shí)，他突然被什么絆了一下，差占摔倒。我們都嚇壞了，幸好他穩(wěn)住了自己，沖向了終點(diǎn)，獲得了第一名！當(dāng)老師公布名次的時(shí)候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一蹦三尺高！我們大聲歡呼著，心情好得簡(jiǎn)直要飛上天去！

　　怒氣沖天

　　在校園里，有高興的時(shí)候，就會(huì)有生氣的時(shí)候。在我們班，就我一個(gè)人長(zhǎng)著一米四五的個(gè)子，其他人都是一米六或一米七的，所以大家都愛(ài)叫我矮冬瓜。就因?yàn)檫@個(gè)外號(hào)，有一次，我和我的朋友還吵起來(lái)了。那天，我們一起走在路上，他突然罵了我一句：“矮冬瓜！”我很氣，邊跑邊罵他“高黃瓜”之類的話，一直跑到校長(zhǎng)辦公室，他還在追我。校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了我們，不過(guò)校長(zhǎng)沒(méi)抓到他，只把我給逮住了，還把我臭罵了一頓。校長(zhǎng)說(shuō)了什么，我都不知道了，因?yàn)槲业男睦镏挥袧M滿的怒火！

　　樂(lè)極生悲

　　哀莫大于心死。想起那次考試，我真是想死的心都有了！上次考試，試卷剛發(fā)下來(lái)，我就奮筆疾書(shū)，很快做完了，剩下的時(shí)間我就睡覺(jué)了，直到老師把我叫起。第二天，我信心滿滿地沖向教室，等老師來(lái)報(bào)分?jǐn)?shù)。老師暴跳如雷地走進(jìn)教室，我以為老師會(huì)像上次一樣突然變臉來(lái)逗我們，所以我提前做好了準(zhǔn)備。不過(guò)，現(xiàn)實(shí)比想象殘酷，老師大發(fā)雷霆地說(shuō)：“這次我們班沒(méi)有一個(gè)人上80分的！”我被嚇得嘴巴好似能裝下一個(gè)碗，這還不算什么，當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我的心房開(kāi)始忐忑不安，就像十五只吊桶——七上八下�！�40分！”試卷發(fā)下來(lái)了，那鮮紅的40分，深深地扎進(jìn)我的心里，痛，真痛！當(dāng)時(shí)我就淚水汪汪地哭了。

　　笑料百出

　　不管怎樣，校園還是樂(lè)事多。比如說(shuō)上次我和我的一個(gè)朋友一起去上廁所，我們?cè)诼飞险勂鹗謾C(jī)游戲，由于講得太投入，我朋友直接走進(jìn)了女廁所。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)不對(duì)，立馬落荒而逃，而我在外面爆笑了三分鐘，我想，經(jīng)過(guò)他對(duì)女廁所這一番的一探究竟，肯定對(duì)女廁所的情況了如指掌了吧？哈哈哈！

　　校園生活就是這樣變化多端，喜怒無(wú)常。和它在一起時(shí)，我想逃離，和它分開(kāi)時(shí)，我想回去。

校園生活的作文12

　　校園中充滿童趣，充滿歡笑，充滿和諧。校園中美好的畫(huà)面隨處可見(jiàn)!

　　——題記

　　時(shí)光荏苒，四年學(xué)習(xí)生活即將過(guò)去，許多美好的畫(huà)面一一記在我的腦海中，現(xiàn)在回憶起來(lái)亦是如此的多姿多彩，讓人難以忘懷。

　　記得那一天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在學(xué)習(xí)的場(chǎng)景至今還在我的腦海中。那天老師給我布置了部分難題，我們班所謂的“學(xué)霸”們一起討論，研究出幾種解題方法，并且總結(jié)歸納出既簡(jiǎn)單又比較好的方法，并帶動(dòng)其他同學(xué)加入，讓我們班形成一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍。我們?cè)谝黄饡r(shí)，有時(shí)為了一道題或一個(gè)解題方法，我們就爭(zhēng)得面紅耳赤，好比是辯論會(huì)上各方代表的爭(zhēng)辯，誰(shuí)都不妥協(xié)，各有各的辯詞，各有各的想法。那種激烈的場(chǎng)面與求知的欲望讓師生贊不絕口;那種和諧的氣氛讓人羨慕;那種同學(xué)的友誼是多么的讓人渴望。我為生活在這樣的環(huán)境中而自豪，這就是體現(xiàn)智慧的校園!

　　那一次的體育中考也讓我難以忘記。那時(shí)全年級(jí)的同學(xué)一起去五中考試，每個(gè)人都興致勃勃地來(lái)到測(cè)試場(chǎng)地，信心滿滿，好比是上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士，每個(gè)人都在為自己的前途而拼搏，每一個(gè)人都超越了自我。我的心情既緊張又放松，緊張的是我這是第一次參加這樣的考試，不免有點(diǎn)小緊張;放松的是在平時(shí)，我的各項(xiàng)成績(jī)都能達(dá)到滿分，這次在這樣標(biāo)準(zhǔn)的場(chǎng)地上測(cè)試達(dá)到滿分應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。當(dāng)我檢測(cè)完前兩項(xiàng)，進(jìn)行最后一項(xiàng)八百米時(shí)，我?guī)缀跞拥羲械碾s念，一心向前，那是我跑的最快的時(shí)候，也是最自信、最冷靜的時(shí)候。當(dāng)我跑到半程的時(shí)候，我只感覺(jué)周圍加油聲不斷，隱約聽(tīng)到有人在給我后面的同學(xué)加油，雖然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)任何人給我加油，但我借著這加油聲加快加大步伐，直至跑到終點(diǎn)。

　　在回校的車上，有好多同學(xué)都在說(shuō)我跑好快，一直在沖刺，一直為我加油!一直為我鼓勁!聽(tīng)到這里，我很感動(dòng)，我原來(lái)誤解他們了，我們之間的友誼應(yīng)當(dāng)長(zhǎng)久，不論任何時(shí)候，我們應(yīng)該相互鼓勵(lì)，相互支持。雖然在場(chǎng)地上沒(méi)聽(tīng)到，可能是我精力太集中了，但還是可以想象出他們?yōu)槲壹佑蜁r(shí)的場(chǎng)景，贊嘆不已的.場(chǎng)面，我想在這里對(duì)我的同學(xué)說(shuō)一聲“謝謝你們!愿我們友誼長(zhǎng)存!”這就是體現(xiàn)友情的校園!

　　校園中雖然免不了吵鬧，但我們學(xué)會(huì)寬容;雖然免不了煩惱，但我們學(xué)會(huì)了尋找樂(lè)趣;雖然免不了失敗，但我們可以學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈去把失敗變?yōu)槌晒�。校園就像我們的第二個(gè)家，我們這個(gè)家的成員比較多，老師與同學(xué)之間就像親人一樣，老師好比我們的父母，同學(xué)好比我們的兄弟姐妹，為何我們不去好好相處，使自己在一個(gè)美好的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)。

　　校園好事多多，煩事多多，八卦多多，朋友多多，知識(shí)多多，快樂(lè)多多，在這個(gè)校園的小社會(huì)上經(jīng)歷的越多，我們?cè)诖笊鐣?huì)上就會(huì)適應(yīng)的越快，讓我們正確對(duì)待校園中酸甜苦辣，這樣的生活才會(huì)全面。

　　多姿多彩的校園生活就在我們身邊，我們應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)處理，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)開(kāi)心。愛(ài)上校園，愛(ài)上老師，愛(ài)上同學(xué)，同時(shí)也要愛(ài)上自己!

　　校園生活多姿多彩，你我一直去享受吧!

校園生活的作文13

　　夏日的微風(fēng)從我耳邊緩緩吹過(guò)，抬頭一看，一片黃葉從書(shū)上飄下來(lái)。匆匆的，高二的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)悄然逝去。

　　鏡頭一

　　在這個(gè)炎熱的夏天，我們有一個(gè)合唱比賽。

　　但是我們班唱歌很難聽(tīng)，跟不上節(jié)奏，讓我們很頭疼。天賦不行，只能后天努力，所以中午練晚自習(xí)，音樂(lè)課練體育課自習(xí)。經(jīng)過(guò)日復(fù)一日的練習(xí)，終于有了明顯的進(jìn)步。比賽當(dāng)天。賽前我們緊張地排練，可能是因?yàn)榫o張，大家唱歌跑調(diào)了。這個(gè)意想不到的結(jié)果讓我們非常氣餒。我們白練了這么多天？沒(méi)有！我們一定要拿第一！排練結(jié)束后，我們匆匆趕回教室，換上了事先買(mǎi)的裙子和襯衫。音樂(lè)老師指導(dǎo)我們一遍又一遍地唱歌。比賽時(shí)間到了。班上幾個(gè)會(huì)化妝的同學(xué)拿出自己的化妝品，給同學(xué)們一一化妝。穿著漂亮的裙子，化著漂亮的妝，女生很活潑很漂亮，男生戴著漂亮的小領(lǐng)結(jié)，穿著清新的白襯衫。終于，游戲開(kāi)始了。在舞臺(tái)上，我們大放異彩，唱出自己的童年！讓彩排的陰霾消失。我們精彩的表演讓評(píng)委們拍手叫好，掌聲雷動(dòng)，讓我們久久難忘。比賽結(jié)束，終于到了宣布結(jié)果的激動(dòng)人心的時(shí)刻。我們焦急不安地等待著比賽的最終結(jié)果，卻只聽(tīng)到主持人站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，迸發(fā)出：最佳指揮獎(jiǎng)是~ ~一級(jí)！最佳績(jī)效獎(jiǎng)是：一班！金牌是：一班！聽(tīng)到這個(gè)激動(dòng)人心的消息，我們班所有的學(xué)生都?xì)g呼起來(lái)，耶！在臺(tái)下，我們激動(dòng)地叫了起來(lái)。這幾天的努力都沒(méi)有白費(fèi)。我們享受成功的喜悅和至高無(wú)上的榮譽(yù)。那個(gè)舞臺(tái)的紅白是世界上最美的顏色！那是團(tuán)結(jié)的顏色！

　　鏡頭2

　　當(dāng)大地還在朦朧的睡意中寂靜無(wú)聲的時(shí)候，學(xué)校已經(jīng)很熱鬧了，所有的學(xué)生都在期待著去修遠(yuǎn)河徒步旅行！

　　面對(duì)溫暖的春風(fēng)，踩著歡快的步伐，看著美麗的風(fēng)景，我們興奮地開(kāi)始徒步旅行。

　　路邊的小花鮮艷奪目，隨風(fēng)起舞，仿佛在向我們招手；幾百只蜜蜂在花叢下嗡嗡叫，飛累了，在花叢上歇息；大大小小的蝴蝶在花叢中飛舞。野花遍地，有名字沒(méi)名字的散落在草地上，像眼睛和星星，眨啊眨。鳥(niǎo)兒不時(shí)從茂盛的樹(shù)上飛下來(lái)，優(yōu)美地歌唱，仿佛知道我們要去遠(yuǎn)足，為我們高興。從遠(yuǎn)處看，修遠(yuǎn)河就像戴在地球母親脖子上的閃亮項(xiàng)鏈。

　　走過(guò)橋，一大片太陽(yáng)花盛開(kāi)，花瓣宛如笑臉。往前走，看著會(huì)給你的靈魂帶來(lái)震撼！那種美，無(wú)法用語(yǔ)言形容，白的，黃的……各種各樣，讓我眼花繚亂。它還能在陽(yáng)光下散發(fā)出它特有的香味，讓人不由自主地想記錄下這美麗的風(fēng)景。這里的美景也吸引了無(wú)數(shù)蜜蜂流連忘返�？�，它們?cè)诨êＶ凶杂陕健：舆叺?柳樹(shù)彎彎曲曲，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，裝點(diǎn)著這個(gè)鏡面般的湖泊！月季花不敢落后，不甘示弱，鮮紅的月季花開(kāi)得很漂亮。幾個(gè)老人在河邊釣魚(yú)，坐在草地上，在這美麗的風(fēng)景中享受著美好的時(shí)光。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。我們被修遠(yuǎn)河的風(fēng)景陶醉了。我們還沒(méi)有足夠欣賞美麗的春光，夜晚已經(jīng)悄悄來(lái)臨。為了留下美好的回憶，大家都拍了照片，定格了這個(gè)美好的瞬間。

校園生活的作文14

　　在我上初中的時(shí)候，語(yǔ)文課本里有一篇課文叫《孔乙己》，文中有一句孔乙己語(yǔ)曰“不多不多，多乎哉，不多也！”，學(xué)完這篇課文之后，馬上就被一同學(xué)套用了。

　　晚上照例到學(xué)校的食堂里吃“和子飯”，一同學(xué)端著稀而少的“和子飯”，隨口說(shuō)出了這句孔乙己的經(jīng)典語(yǔ)：“不多不多，多乎哉，不多也！”，言畢，就蹲在一角落里大吃起來(lái)，顯然是很餓了。

　　這“和子飯”是先在大鐵鍋里做好之后，再撈出一小鍋來(lái)，供在校的的老師們吃，余下的就是住校學(xué)生的晚餐了。經(jīng)過(guò)“打撈”的“和子飯”稀的可憐，端著碗低下頭就可以照出自己的面孔來(lái)。一些形容這種“和子飯”的詞語(yǔ)或句子在這些“上灶族”里就隨之產(chǎn)生了，什么“清湯灌大肚”呀，“湯飽，湯飽，干的兒（指“和子飯”里煮的面條）沒(méi)有多少”……等等。

　　食堂實(shí)行份飯制，就是不管男生女生，飯量大小，每人就這一份。吃不飽的話只有自己解決，所以每次放假回家，母親都要給我準(zhǔn)備一些干糧，在吃不飽的時(shí)候，到寢室吃點(diǎn)兒干糧壓壓饑。即便如此，也總是鬧“饑荒”。撐飯的量具就是那個(gè)舀水用的瓢，同學(xué)們排著隊(duì)將飯缸兒從一個(gè)開(kāi)了口的窗戶里伸進(jìn)去，食堂的大師傅拿著那個(gè)瓢在這鍋里這么一舀，然后倒進(jìn)飯缸里，再將撐了飯的飯缸伸出來(lái)，就可以拿去吃了。

　　食堂里沒(méi)有餐桌，冬天的時(shí)候大家一般是端了飯到教室的課桌上去吃，夏天的時(shí)候男生們索性就蹲在校園里種的一排楊樹(shù)底下去吃。

　　那時(shí)也不知自己是在長(zhǎng)身體，還是天生的`肚子大，上初中的三年的時(shí)間里，我對(duì)這段校園生活印象最深刻的就是永遠(yuǎn)都吃不飽，老是餓得慌。每當(dāng)快到吃飯的時(shí)候，就是盼望那個(gè)鐘聲了。學(xué)校里的作息時(shí)間就是靠這個(gè)鐘聲來(lái)控制，號(hào)令是“一上二下三開(kāi)飯”，這個(gè)鐘其實(shí)是一根半截的鐵軌，長(zhǎng)約1。5米左右，在鐵軌的一端打了一個(gè)孔，用鐵絲將它拴起來(lái)，綁在一根木樁上倒掛起來(lái)，用一鐵錘敲起來(lái)很是響亮。這“鐺鐺鐺……鐺鐺鐺……“的聲音響起來(lái)，心里就念叨著，開(kāi)飯了……開(kāi)飯了……

　　食堂的早餐每天都是小米悶飯，外加少量的炒土豆片作下飯菜。都怪那個(gè)食堂的管理員對(duì)糧食保管不善了，這小米悶飯里經(jīng)常被吃出個(gè)小蟲(chóng)子來(lái)，女生們一見(jiàn)到這個(gè)東西，就難以下咽，統(tǒng)統(tǒng)的將悶飯倒入剩飯桶里了。只有男生吃得津津有味，只要能吃飽，偶爾見(jiàn)點(diǎn)兒“葷菜”也沒(méi)什么，但這“葷菜”說(shuō)實(shí)話我也吃不下去，只有將它撿出來(lái)扔進(jìn)桶里，全當(dāng)什么都沒(méi)有看見(jiàn)，繼續(xù)吃。中午則是面條，對(duì)于吃慣了粗茶淡飯的我來(lái)說(shuō)，算是改善生活了，但是量比較少，買(mǎi)來(lái)的面條三八兩下就被我吞完了。象我這樣的飯量，這感覺(jué)吃它個(gè)三幾份是沒(méi)有問(wèn)題的。晚上又是那個(gè)“和子飯”了……

　　那時(shí)的學(xué)習(xí)條件雖然說(shuō)是差了一些，但是這三年的校園生活卻給我留下了一段美好永恒的記憶，二十多年過(guò)去了，偶爾與幾個(gè)保持聯(lián)系同學(xué)們聚在一起，聊起這一段在一起學(xué)習(xí)、生活的經(jīng)歷，大家都感到非常的激動(dòng)，仿佛就象昨天一樣的記憶猶新，回味無(wú)窮……

校園生活的作文15

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在油田小學(xué)學(xué)習(xí)了四年。這四年里，有讓我回味，讓我開(kāi)心，也讓我難過(guò)的事情。讓我忘記。尤其是校園里舉行的畢業(yè)典禮，更是令人難忘。

　　那幾天，五班和三班正在準(zhǔn)備畢業(yè)典禮。我有幸被選為一個(gè)名為“翻山越嶺”的節(jié)目“親子閱讀”的舞者。以前我們?cè)谌龢堑拇髸?huì)議室反復(fù)排練，一邊練字一邊練動(dòng)作。每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)細(xì)節(jié)，都被老師嚴(yán)格要求。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的修改，我們終于可以上臺(tái)表演了。

　　那天晚上我很興奮，因?yàn)槲颐魈炜梢栽谖枧_(tái)上表演。那天，正在表演的同學(xué)們來(lái)到了更衣室。每個(gè)人都是那么的精力充沛，那么的興奮，想了一會(huì)兒大家的精彩表演。四點(diǎn)鐘，大家開(kāi)始化妝換衣服……老師和家長(zhǎng)都忙得不可開(kāi)交。

　　幾經(jīng)周折，八點(diǎn)整，晚會(huì)正式開(kāi)始。眾人來(lái)到文化宮，在自己的位子上坐下。只見(jiàn)第一排和第二排人山人海，臺(tái)上燈光五彩斑斕，還有許多大屏幕，都擺在精美的畫(huà)面中。

　　演出正式開(kāi)始。只見(jiàn)底下十幾個(gè)攝像頭白光發(fā)亮，主持人大步走上舞臺(tái)說(shuō)道：“同學(xué)們老師們，五年級(jí)三年級(jí)畢業(yè)典禮正式開(kāi)始……”隨著主持人的介紹節(jié)目開(kāi)始，古詩(shī)朗誦、舞蹈表演、童話劇……給我印象最深的是朗誦表演《映美》。三個(gè)女同學(xué)穿著鮮艷的衣服，綁在一起。一個(gè)手里拿著紅梅花的小包子，真的很顯眼！每個(gè)人都舞姿優(yōu)雅，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容。

　　我們的表演時(shí)間到了。剛聽(tīng)音樂(lè)就響了，這讓我們很緊張。我們手捧黃色的向日葵，邁著破碎的步子走向舞臺(tái)。燈光一下子就亮了。手中的向日葵緩緩擺動(dòng)，他聽(tīng)到了一對(duì)朗誦者的父母和孩子的.聲音。他們的朗誦生動(dòng)而壯觀，贏得了觀眾的熱烈掌聲。我最難忘的表演是童話劇《人鴉》和芭蕾舞表演。童話劇用故事情節(jié)告訴我們一個(gè)深刻的真相，芭蕾讓我們期待！逐步地，5班、3班的比賽儀式結(jié)束了，我們也該回家了，但剛才那一幕又一幕在我們腦海中回蕩了許久。

　　這個(gè)晚上讓我想起了我在學(xué)校四年的校園生活。校園生活豐富多彩。在這里，我和同學(xué)結(jié)下了深厚的友誼。我們互相幫助，一起玩。真是太開(kāi)心了！老師們教會(huì)了我們豐富的知識(shí)和許多生活原則。他們像父母一樣關(guān)心我們，讓我們一天天茁壯成長(zhǎng)。我們四班和一班的各項(xiàng)活動(dòng)更是豐富多彩。想起當(dāng)年去南樂(lè)慰問(wèn)貧困小學(xué)，想起一年級(jí)春游綠園，想起三年級(jí)末趙老師帶領(lǐng)我們組織的一次。令人印象深刻的“六一”晚會(huì)……頓時(shí)想到了很多東西，真是一段快樂(lè)的旅程！

　　想到這些，我真的舍不得離開(kāi)學(xué)校，但時(shí)間就像你手中的細(xì)沙，不經(jīng)意間就丟在了你的手中。校園生活讓我們快樂(lè)，讓我們難忘！

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