游趙州橋作文通用

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的游趙州橋作文通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

游趙州橋作文通用1

　　時(shí)光緩緩流逝，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，開(kāi)學(xué)這幾天，我們認(rèn)識(shí)了一位新的語(yǔ)文老師——趙老師。

　　趙老師是來(lái)支教的。他個(gè)子中等，精氣神十足;彎月似的眉毛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。更讓人佩服的.是他的眼神仿佛能穿透一切，隨時(shí)會(huì)提醒我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　我最喜歡趙老師的課了，因?yàn)樗�講課很有趣。記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我特別拘謹(jǐn)，不敢舉手發(fā)言，但是只要順著趙老師的思路學(xué)下去，就會(huì)有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感受。一次，趙老師為了教“把著”這個(gè)詞，特地找一個(gè)同學(xué)上講臺(tái)演示給我們看，我們一下子就理解了。趙老師為了鼓勵(lì)我們上課積極舉手發(fā)言，買(mǎi)了許多小紅旗和各種徽章，誰(shuí)獲得小紅旗多誰(shuí)的職位就可以提高一級(jí)，我覺(jué)得我要更加努力，積極舉手發(fā)言，成為一個(gè)老師心目中的好孩子。漸漸地，我放松了下來(lái)，輕輕松松地舉手發(fā)言了。

　　我是一個(gè)怕寫(xiě)作文的小孩，因?yàn)槲矣X(jué)得作文很難寫(xiě)，我經(jīng)常抓不到重點(diǎn)，不知道怎樣把最重要的內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)。趙老師在教學(xué)“習(xí)作1”的時(shí)候告訴我：“只有你能把事情清楚、具體地寫(xiě)出來(lái)，并且注意描寫(xiě)人物神情、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理等細(xì)節(jié)，文章就精彩了�！边@一番話(huà)讓我茅塞頓開(kāi)。

　　趙老師讓我們每天晚上都讀《鐵路邊的孩子們》，我覺(jué)得這對(duì)我們閱讀興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)，甚至對(duì)寫(xiě)作能力的提升都有很大的幫助。

　　這就是我們的班主任兼語(yǔ)文老師——趙老師。

游趙州橋作文通用2

　　今天，我們學(xué)校組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們要去趙縣看梨花、游趙州橋。

　　到了梨園，一株株梨花樹(shù)就出現(xiàn)在我們眼前，我們一邊看一邊收集野菜，可真快樂(lè)。

　　到第二站了，我下了車(chē)，迫不及待地跟著導(dǎo)游鄒走進(jìn)了河北四寶之一的趙州橋。一進(jìn)去，首先看見(jiàn)了關(guān)于石拱橋的資料，我看了一遍，便向前出發(fā)。在通往趙州橋的小路上，有著八仙的石像，八仙們形態(tài)各異，真是“八仙過(guò)海，各顯神通”��！到了趙州橋上，我一下子覺(jué)得趙州橋可真寬呀。我站在趙州橋上，扶著橋，被微風(fēng)吹著，我不知不覺(jué)開(kāi)始低聲唱起來(lái)：“趙州橋來(lái)什么人修……�！边^(guò)了橋，就看見(jiàn)一個(gè)寺廟，里面是各種神仙或歷史人物的石像，我認(rèn)真看著，卻不出聲，像生怕驚動(dòng)了他們似的。然后我們看了趙州橋公園的`未來(lái)設(shè)計(jì)圖，還看了古代時(shí)遺留下來(lái)的石磚。

　　今天的旅行不得不讓我對(duì)趙州橋贊嘆一聲，因?yàn)橼w州橋經(jīng)歷了一千四百多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，如今還出現(xiàn)在世人眼前。古時(shí)都有那么強(qiáng)的建造能力，他們的建造如今還在那里，我為此而感道自豪。今天我知道了一些關(guān)于趙州橋的資料，比如：趙州橋又稱(chēng)“安濟(jì)橋”，在581至618年所建造，建造者李春。橋長(zhǎng)米，寬米……。以后我要多唱唱“小放�！�，一是對(duì)趙州橋所敬佩，二是希望趙州橋能繼續(xù)保持下去。

　　今天，讓我了解了歷史知識(shí)，今天，讓我知道了古代能力。

游趙州橋作文通用3

　　在風(fēng)景秀麗的東湖和水果湖間有一座連通他們的橋，這就是美麗的雙湖橋。

　　雙湖橋建筑新穎，別具特色它用漢白玉造成。橋下十七個(gè)巨大的拱形橋洞逐水而立，蔚為壯觀(guān)。橋面中間是可并列四輛車(chē)行駛的柏油馬路，兩側(cè)是由刻著古色古香圖案的水泥方磚拼成的人行道。橋身長(zhǎng)一百二十米，寬二十五米。車(chē)往人來(lái)，川流不息。

　　最引人注目的是橋兩邊的石欄望柱，一字排開(kāi)的四十六個(gè)柱頭潔白如玉，每個(gè)上面都雕刻一只騰云駕霧的飛龍，張牙舞爪，栩栩如生。石欄的欄屏上有的雕著雙龍戲珠，有的是雙風(fēng)起舞，有的是荷塘月色……惟妙惟肖，各具特色。

　　從雙湖橋向東是碧波蕩漾的`東湖，極目遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)處的群山與湖水相連令人心曠神怡。它的西面是被青松翠柳環(huán)抱的一湖秀水的水果湖。向南側(cè)有則有唐代詩(shī)人舉手放鷹的高大塑像——《放鷹臺(tái)》“自有云霄萬(wàn)里高”的詩(shī)韻猶在耳旁。北面一條蜿蜒大道直達(dá)賽西湖的東湖自然風(fēng)景區(qū)。東，南，西，北融會(huì)貫通美不勝收。

　　我愛(ài)去雙湖橋賞景。初春時(shí)節(jié)看湖光春水，迎春花生機(jī)勃勃。盛夏夕陽(yáng)余暉里，晚風(fēng)徐徐清涼宜人。秋日的金桂漂香，楓紅松綠，秋水天長(zhǎng)。冬來(lái)看紅梅綻放，飛雪迎春，分外妖嬈。這里四季如畫(huà)歲月如歌。

　　我聽(tīng)大人們說(shuō)，這里原來(lái)是一道泥石的長(zhǎng)提。只能夠兩個(gè)人并行的堤面上坑坑洼洼，風(fēng)雨交加時(shí)更是泥濘難行。舊貌換新顏，給人們帶來(lái)了極大的方便。 雙湖橋啊！你美在其身，也美在歷史前進(jìn)的腳步里，更是美在一代人的心目中！

游趙州橋作文通用4

　　作為一個(gè)成都人，你也許應(yīng)該知道這個(gè)小有名氣的風(fēng)景——廊橋。

　　碧波粼粼的河水，映著天上一顆顆可愛(ài)的小星星，微風(fēng)輕輕地吹著，把河岸兩旁的柳樹(shù)吹得沙沙作響。在這中間，最引人注目的還是廊橋。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，廊橋像一個(gè)頂天立地的壯漢。它橫跨在濱江東路和致民路的兩旁。在周?chē)�的建筑中，它�?shù)第一。

　　近近地看，廊橋又像一個(gè)玲瓏俊秀的女子，渾身散發(fā)出去傳統(tǒng)的`中國(guó)韻味。它的身邊有著許多的人文景物和漂亮的自然風(fēng)景，猶如給它點(diǎn)綴了許多美麗的裝飾。

　　廊橋是一座拱形橋。它的上面有棟仿古的建筑，別致的錯(cuò)落有致的三層亭臺(tái)樓閣。橋的下面的有三個(gè)拱形的橋洞，兩個(gè)大的，一個(gè)小的。小的橋洞里面分別有一只形態(tài)各異的麒麟。橋面的兩邊雕刻著一些大大小小的石獅子。我想：這可能是保平安如意的吧。

　　尤其在晚上，廊橋亮起了燈，這時(shí)的河面非常熱鬧。這會(huì)兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，那叫別有風(fēng)情。你可以端杯茶坐在九眼橋上，聽(tīng)著音樂(lè)，靜靜地看著廊橋，那叫人賞心悅目。而且，廊橋的影子倒映在河面上，非常好看，很像海底王宮。一層一層的變化著黃和白。風(fēng)微微地吹著，河面打起了波浪，這時(shí)的廊橋，好似在跳優(yōu)美的芭蕾舞。

　　啊！美麗的橋呀，你多資多彩、變化無(wú)窮；美麗的橋呀，你使許多外國(guó)人留戀不舍；美麗的橋呀，你也讓許多的中國(guó)的著迷！

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