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【必備】小學(xué)寫作文600字集錦九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)寫作文600字 篇1
五月的城市繁華、喧鬧，大街小巷處處人滿為患，到處都是高樓大廈，看不到大片大片的綠色。五月的鄉(xiāng)村，又是怎樣一副景像呢?
在一個艷陽高照的星期天，我和媽媽一起去鄉(xiāng)下外婆家。
汽車行駛在鄉(xiāng)間的小路上：一望無際的田野里蔥綠的麥稈擎起了豐滿的穗兒，齊刷刷的麥芒在微風地吹拂下跳起了動人的舞蹈。金黃色的油菜花謝了，解除了青綠色的豆莢，沉甸甸地掛在枝頭。高傲的翠竹挺立在路旁。清澈見底的池塘中鴨子們在水中嬉戲、玩�！靡路利惖奶飯@風景畫!
外婆家門前有個大院子，院子里種滿了瓜果、蔬菜：瞧，東邊中了一排辣椒苗，它們2嫩嫩的，綠綠的，還沒有我膝蓋高，竟然結(jié)出了一個個青翠欲滴、小巧玲瓏的`小辣椒。院子的北邊中了許多南瓜、茄子、番茄……葫蘆綠綠的葉子匍匐在地上，藤上星星點點地綴著幾朵白色的笑話。有的話已經(jīng)寫了，結(jié)出了小拇指簇的小葫蘆。它們身上長滿了密密的毛。它好像在說：“別惹我，小心讓你奇癢難忍!”
院子的南面中了一顆高達的杏子樹。遠遠望去，翠綠色的葉子中還夾雜著一抹一抹的紅，好像仙女織的紅色的錦緞，一不小心落入人間。細看，葉子呈現(xiàn)出不同的綠色，有深綠、有淺綠、有翠綠……一粒粒紅彤彤的杏子立在枝頭炫耀著自己的美麗。
這時，外婆拿著傘，搬來一把木梯，踩在上面，把杏子一個個的摘下來放進盆里。我也學(xué)著外婆的樣子，小心翼翼地吧杏子從樹上摘下來。一顆顆杏子晶瑩剔透，在陽光的照射下，發(fā)出耀眼的光芒，像珍珠，似瑪瑙，如寶石，我忍不住把它放在嘴里，頓時，一股甘甜、可口的味道從舌頭直沁心脾，第二個，第三個……讓我感覺怎么吃也吃不夠。
飽餐了杏子，我和媽媽又來到屋后掘筍，到蠶豆田里摘豆子，尋“豆耳朵”，到小溪邊捕魚……我和媽媽歡樂的笑聲在村莊中回蕩!
小學(xué)寫作文600字 篇2
日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。從一年級至今，教過我的老師有很多，她們都給了我無盡恩情，但最讓我感恩難忘的老師就是我們的班主任——李超君老師。
李老師中等個子，習(xí)慣把頭發(fā)扎成一個小馬尾，黑黑的眼睛配上了一副深粉色的眼鏡，她是最慈祥，最善解人意的老師。
記得那是三年級時，李老師剛接手我們班，我們上課時膽子很小，不敢積極發(fā)言。每當這時，李老師總是親切又和藹的對我們說：“別害怕也別緊張，答錯了我不怪你們！”她講課時幽默、風趣，讓我們一下子喜歡上了她。是她讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，讓我變得更加努力奮進！
李老師不僅教會了我們知識，而且教會了我們怎么做人。在生活中更給了我們無微不至的關(guān)懷。記得去年飄著雪花的冬天，上了上午課后的我又冷又餓，好不容易盼到了放學(xué)的鈴聲。正當我歡呼雀躍準備往家跑時，卻接到了媽媽的電話。原來爸爸媽媽都臨時有急事，去了郊區(qū)，家里沒人，我也沒有午飯吃了。李老師看著我邊接電話邊不高興的臉，關(guān)切的問道：“毓聰，怎么了？”我委屈的眼淚一下子都流了出來：“媽媽不在家，我沒有午飯吃了！”李老師眉頭緊蹙，稍一思索，便說：“跟我來辦公室。”到了辦公室，老師把她的飯碗和飯卡往我手里一塞，說道：“去食堂打飯吧，然后趕緊趁熱吃！”“那您呢？李老師�！薄袄蠋熯@還有點餅干，湊合一下，晚上回家再吃�！薄袄蠋�，您？我……”“快去吧！再晚飯就涼了�！蔽液瑴I吃著飯，心里滿滿的`全是感激！這樣的好老師跟媽媽又有什么區(qū)別呢？在這么好的老師面前，一切文字都顯得蒼白無力。沒有任何一段語言能夠表達老師對我的恩情！
這就是我的班主任李老師。她為我們付出了太多！她用無微不至的關(guān)愛深深的拉動著我的心弦，滋潤著我的心田。師恩濃濃，師恩難忘！老師，我要謝謝你！
小學(xué)寫作文600字 篇3
方小鷗想要一輛變速自行車。
每當他看見一些男孩子炫耀的騎著變速自行車的時候，方小鷗就下定了決心：我一定要一輛變速自行車！
他想得快發(fā)瘋了。
放學(xué)后，方小鷗沉默的走到家。他不想說話，因為他心里難過——下課后，他的同學(xué)以“你沒有變速自行車！”取笑過他，方小鷗很自卑。
方小鷗走到自己的房間，撂下書包，開始寫那好像永遠寫不完的作業(yè)。
媽媽悄悄推開他的房門，走了進去。
媽媽看見了正在流淚的方小鷗。
媽媽有些驚訝：“兒子，怎么了？誰欺負你了？”
方小鷗不說話，只是搖了搖頭。
媽媽有些急了：“兒子，到底怎么了？”
方小鷗輕輕地說：“媽，我……我想要一輛變速自行車，今天……同學(xué)們都笑話我是沒錢買自行車的小孩……”
媽媽沉默了，好久才說：“孩子，別怨媽媽。我和你爸都下崗了，到現(xiàn)在吃飯都成21問題……”
母子沉默。
許久，媽媽才說：“孩子，你要理解媽媽……”
方小鷗再也忍不住了，哭著跑了出去。
媽媽在一旁不住的嘆氣。
晚上，方小鷗吃飯時沒有說話，很快就吃完了，他回到自己的房間，鎖上門，開始寫日記：
4月7日 · 周三
我的心像塞了鉛塊一樣沉重。
同學(xué)取笑我沒有自行車，我好難過。我多么想要一輛自行車�。∥抑雷约杭业臓顩r不好，可是同學(xué)的取笑讓我很自卑。我是多么想要�。�
寫完了，方小鷗合上本子，含著淚睡覺了。
等他睡著了，媽媽悄悄走進他的.房間，翻開了日記本，她邊讀邊搖頭。
晚上12點，媽媽和爸爸還是睡不著。
媽媽說：“唉，都怪咱們，讓孩子天天被人取笑，咱鄰居也同情咱們啊�！�
爸爸說：“是啊，要不，咱跟鄰居借點錢，給方小鷗買一輛吧�！�
媽媽說：“可是，咱們的生活也不好啊，為了一輛自行車，不值�。 �
爸爸說：“可總不能讓孩子天天受屈辱吧？”
媽媽沒說話。
第二天一早，爸爸就去跟鄰居借錢了。
但是都被拒絕了——“我們家的錢剛借給了xxx”
最后，木老爺子借給了1000元。
爸爸露出了欣慰的笑容。
第二天晚上，等方小鷗睡著的時候，媽媽悄悄走進了他的房間。
她含著淚把那些錢放到了方小鷗的枕邊。
小學(xué)寫作文600字 篇4
記得那是上周星期四的早上，一陣急促的鬧鐘聲把我從甜蜜的夢中驚醒，“糟糕！睡過頭了�！蔽沂置δ_亂的收拾了一番，便拿出百米沖刺的速度向?qū)W校沖去，總算沒有遲到，我如釋重負。哎呀，我這個馬大哈呀，竟然忘記戴紅領(lǐng)巾了，連問了幾個同學(xué)，他們都說沒有多的，我如坐針氈，害怕老師批評。我一邊心不在焉的掃著樓梯，一邊想著向我最好的朋友—宋頌借紅領(lǐng)巾。真是“說曹操曹操到”，宋頌突然笑嘻嘻地出現(xiàn)在我面前。我急忙迎上去：“好宋頌，我今天上學(xué)走得急，忘戴紅領(lǐng)巾了，你有多余的嗎？”宋頌一只手拿著一個小垃圾桶，一只手撫摸自己胸前飄蕩的紅領(lǐng)巾，樂呵呵地對我說：“有、有、有，我正好有一根多余的紅領(lǐng)巾。你等我把垃圾倒了，就去拿給你�！蔽倚乓詾檎�，長吁一口氣，心想：“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫！”我激動地目送宋頌下樓后，暗自慶幸我擁有這么好的'朋友，又興致勃勃地掃起地來。
可時間一分一秒飛逝而去，卻遲遲不見宋頌給我送來紅領(lǐng)巾。�！八浟耍炕蚴峭蝗环椿诓幌虢杞o我了了？……”想到這，疑慮重重的我不禁擔心起來�？偹惆褬翘荽驋吒蓛袅�，我快步跑進教室，只見宋頌正忙著收英語作業(yè)本。我覺得有點兒內(nèi)疚，心想：“我不該懷疑我最好的朋友的承諾，也許他沒有時間把紅領(lǐng)巾拿給我吧！”我三步并著兩步走過去問道：“好宋頌，紅領(lǐng)巾呢？你實在太忙，也應(yīng)該讓人給我?guī)硌�！”宋頌滿臉笑容，對我說：“這不正忙嗎？你等一下，等我把英語本收起來，就立即給你拿�！蔽抑缓酶谒砗笈阒�，耐心地等待。又過了好長一會兒，英語本總算收齊了。當我再次說：“好宋頌，急死我了，熊老師快來了，快把紅領(lǐng)巾借給我，好嗎？”他依然笑呵呵地說：“嘻嘻！我哪有多余的紅領(lǐng)巾，也許你奶奶把你的紅領(lǐng)巾交給熊老師了。你看，那不是熊老師，你去問問，哈、哈、哈……”
聽到那放肆的笑聲，想到我居然被朋友如此忽悠，我氣急敗壞，淚水情不自禁奪眶而出，憤怒、委屈、傷心……然而更多的是深深的自責：是我自己忘戴紅領(lǐng)巾了，怪誰呢？我主動找了熊老師承認了錯誤，熊老師不但沒有批評我，還夸我是一個誠實的好孩子。最后，我想對宋頌說：“我親愛的‘好朋友’，今天我要正經(jīng)的告訴你，朋友之間要實在，不要相互忽悠哦！”
小學(xué)寫作文600字 篇5
泉水泉水你到哪里去？我要流進小溪里。溪水溪水你到哪里去？我要流進江河里。江水江水你們要到哪里去？我們都要流進海洋里�？墒�，今天它們面目全非，失去往日快樂的心情。
地球上有71%是海洋，而人類生活的陸地僅僅只有29%�？墒沁@71%的海水并不是都可以供人類飲用的。幾十年以前，水的祖先無憂無慮地生活在地球上，無私地為人們提供豐富的水資源。然而，人類也因為他們的無私奉獻，得寸進尺地濫用甚至污染他們。瞧瞧，他們原先蔚藍的紗衣完全變了樣，變得不堪入眼，怎能不讓我們心酸呢？我想：現(xiàn)在地球上那層71%的藍紗衣恐怕有一部分變得污濁不堪了吧……
“嗚嗚嗚”眾多的'江河，湖海聚集在一起，都在哭訴自己所受的非人的折磨�！坝姓l能救救我們呢？”一條身著“黑衣”的“黑龍江”反問道。然而回答他的只是無聲的沉默。“人類�。≌垶槲覀兯Y源留下一席之地吧！請不要將我們趕盡殺絕。因為那樣做，最終自食其果的是人類啊。我們是你們生活中必不可少的條件，你們一旦毀了我們，也就等于將你們自己置于死地��！”著番來自水資源的肺腑之言如同敲響的警聲，怎能不讓我們?nèi)祟惔鬄閼M愧呢？
幾年來，我們肆無忌憚地濫砍濫伐導(dǎo)致水土流失影響水資源；辦工廠，廢水排入江河湖海，是水流被污染得臭氣熏天，面目全非；垃圾的增多，也使美麗可愛的水資源變得面目可憎……難道我們?nèi)祟愡�不能從水的哭訴覺醒，并為此拿出實際行動來保衛(wèi)我們賴以生存的水資源，使它不再有一聲抱怨。
來吧！讓我們從我做起，從小處做起。不再扔垃圾，紙屑；盡量少用一次性的筷子，飯盒……；在周圍宣傳節(jié)約用水的護水意識……小處不可隨便。
讓我們攜手并進，共同來保衛(wèi)我們生命的源泉吧！
小學(xué)寫作文600字 篇6
數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上給出一道應(yīng)用題。題目是這樣的：一輛公交車，在車站上車了14人，第一站下車了5人，上車了8人，第二站下車了9人，上車了8人，第三站下車了10人，上車了6人，第四站下車了8人，沒人上車，算一算這時車上還有多少人？老師的話音剛落，當我還在思考中，我的同桌突然站了起來，回答道：“老師，我根據(jù)您剛才的題目，一步一步用算式算出來了，最后答案應(yīng)該是4人。”老師說：“你的方法可以，答案也是正確的，但是老師還想聽聽，誰有不一樣的方法呢？”“還有不一樣的方法？”我心里想到。這時，我又仔細看了一遍題目，突然眼前一亮：還真有其他方法！是啊，他的方法是可以的，可是我覺得他的方法屬于“死”辦法，沒有我的簡便，也容易出錯！于是，我舉起手，老師向我點頭示意說：“好，那現(xiàn)在我們就來聽聽周家伊同學(xué)的想法！”我站起來說：“我是這樣想的，可以一個一個的抵消來算。首先，車站上車的.人數(shù)是14人，而第一站和第二站下車的人數(shù)正好等于14人，這樣就互相抵消了，再看第一站上車的人數(shù)是8人，而第四站也下車了8人，這樣就又抵消了，最后看第三站下車的人數(shù)是10人，而第二站和第三站上車的人數(shù)加起來是14人，14比10多4，也就是說在這幾站里，一共上車了4人，所以最后答案是4�！�
圖：
上車：14 8 8 6
下車：5 9 10 8
老師聽了，用贊許的眼神看著我說：“恩，你的方法很好，你觀察的很仔細，發(fā)現(xiàn)了其中數(shù)字的奧秘，你學(xué)會了巧算。同學(xué)們都要向她學(xué)習(xí)哦！”我聽了心里很開心。接著老師又說：“其實在我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，同學(xué)們要善于找到好的方法，這樣不僅能保證你的準確率，而且還能大大縮短你思考和答題的時間哦！這樣也會讓你們學(xué)的更輕松更愉快！”
我牢牢地記住了老師的話。在以后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)乃至其他科目的過程中，我一定要用好這個“巧”字！讓自己變的越來越棒！
小學(xué)寫作文600字 篇7
北京時間2月11日凌晨，從加拿大溫哥華召開的122次國際奧委會上，傳來了一個激動人心的好消息——南京取得了20xx年的第二屆青年奧運會的主辦權(quán)。奧運的圣火第一次在這里開始點燃，奧運五環(huán)的旗幟第一次在這里飄揚。南京的人們就像在慶祝節(jié)日一樣，慶祝著這條讓人無比激動的新聞——青奧會的主館里人山人海，朵朵禮花騰空而起，映亮了南京城的美麗夜空。這是全中國人民的驕傲，這更是每一個南京人的驕傲。我為我是一個南京人，為我的家鄉(xiāng)感到深深的自豪。美麗的古都南京城，處處洋溢著節(jié)日的歡樂，整個南京城在同一時間為這件事而慶祝！聽到了這個十分振奮人心的消息，面對著這個千載難逢的`機會，作為一名光榮的南京人，我要為青奧做出自己的一份貢獻和力量。我有一次在報紙上看到一則新聞：一位74歲的老爺爺，在一次事故中失去了右手，他沒有因為這次事故放棄自己原先的夢想——當一名奧運志愿者。這次事故反而讓這位爺爺變得更加的堅忍不拔，永不放棄和堅強。他身殘志堅，他的經(jīng)歷感動了我。他當奧運會的志愿者，在奧運會的北京，讓交通變得更加順利，這位老爺爺還參加過奧運會上的鐵人三項呢。這一連串的事情發(fā)生在一位殘疾人的身上，不禁讓我對這位爺爺肅然起敬。作為一名健全的人，我們?yōu)槭裁床荒墚斠幻鄪W的志愿者，而做出貢獻呢？我決定做一名小小的青奧志愿者，在8月16日那天，迎接來自各大洲的青少年們。我希望在我的努力下，青奧會開幕到閉幕的328天內(nèi)，南京的空氣會更加的新鮮，更加美好，小時濃度和污染指數(shù)都達到世界的基本招數(shù)指數(shù)。作為一個小學(xué)生，我能做得不多，不過，我可以節(jié)約每滴水，不浪費水電，愛護每一片綠地，不踐踏每一塊草坪。
小學(xué)寫作文600字 篇8
“臺風緊急警報！預(yù)計今天下午到晚上，第１５號臺風‘卡努’將在我省溫嶺至蒼南一帶登陸。請大家做好防臺工作�！薄芭_風臺風，怎么又是臺風�！蔽乙贿呧止局贿呑哌M爸爸的房間，爸爸正在專心致志地收看氣象新聞呢！爸爸見我進來，對我說：“我們也趕緊去準備一下，這次臺風來勢兇猛，千萬要當心哦！”
說干就干,媽媽關(guān)窗戶，爸爸去搬下陽臺上的花，我呢則整理房間。分配好任務(wù)后,我們就有條不紊地干了起來。我不經(jīng)意地往窗外一看，只見滿天的烏云像趕集似的從四面八方聚攏來。頓時風雨交加，暴雨如注，雨點像斷了線的珍珠似的從天而降。風也越刮越厲害，發(fā)出一陣陣“嗚嗚”的聲音。雨越下越大，形成了一層薄薄的雨霧。雨霧在小區(qū)的樓房間穿梭來去，雨珠打在玻璃窗上“啪啪”作響，然后慢慢地滑落下去。一棵棵樹木在狂風的摧殘下都深深地彎下了腰，讓人感覺隨時都有折斷的危險。風的'聲音漸漸變成了好像是一頭雄獅在發(fā)出怒吼，讓人聽了不禁心驚膽戰(zhàn)。
為什么臺風會有這么厲害呢？我?guī)е鴿M腹疑問去請教了不開口的老師－－－《十萬個為什么？》。原來每當夏天來臨時，太平洋島嶼上的氣溫要比周圍海洋上的要高。地面上的熱氣流上升，在地表形成低氣壓；而島嶼周圍洋面上的氣壓高，空氣島嶼中間底氣壓流動。由于地球轉(zhuǎn)向力的影響，在北半球形成為逆時針方向旋轉(zhuǎn)的熱帶旋渦，在南半球形成以順時針方向旋轉(zhuǎn)的熱帶旋渦。這兩個旋渦進一步發(fā)展，就形成我們看到的臺風了。哦！原來臺風是這樣來的，我恍然大悟。
臺風慢慢地遠離了城市，身后留下一片狼藉。不少樹木被攔腰折斷，還有的被連根拔起，樹葉落了一地。連樓下的垃圾桶也被風吹得東倒西歪，蓋子也不知道飛到哪兒去了。家里斷了電，也沒有了自來水，這一切都是這可惡的臺風造成的�，F(xiàn)在，你也知道這臺風有多大的威力了吧！
小學(xué)寫作文600字 篇9
小鳥在成長時，那清脆的叫聲，便是快樂的見證�；▋涸诔砷L時，那鮮艷的花朵，便是快樂的見證。我們在成長時，也擁有了許多快樂，匯聚起來，便成了一首首動人的歌曲，在耳邊蕩漾。
還記得嗎？小時候，你看那些有趣的漫畫時，搞笑的.漫畫你的表現(xiàn)是怎樣的呢？是否也跟我一樣捧腹大笑呢？滑稽的人物，有趣的語言，生動的背景，構(gòu)成了小時候最美好的回憶——漫畫。現(xiàn)在，當回想起來，便欣喜發(fā)現(xiàn)，成長中的我們，最初，就已得到快樂，而快樂的源泉便是那些漫畫，小時候的漫畫。
一點點，慢慢地我們成長為青少年。處于青少年，花季的我們已十幾歲了，好像，感覺在慢慢地失去快樂。快樂漸漸地被壓力和煩惱代替，那嘴角好久了，都沒上揚過。是成長中的我們必定慢慢地失去快樂嗎？不，你錯了。是我們不懂如何尋找快樂，不懂如何放松。在學(xué)校，下課后，講講笑話，聊聊天，談?wù)勑�，臉上沉重的嘴角便往上揚了。這不也很快樂嗎？上完一節(jié)課后，便覺得很累，在課間，若能輕松一笑，也是成長中快樂的體驗。
對于我來說，成長中，最快樂的是，在學(xué)校的每一天，上完課后，便幾個人聚在一起，開開玩笑，講一些笑話。每次，我都覺得很開心，快樂。這，也是我成長中的快樂。不得不承認，自己在成長中有因過多的壓力而哭過，但是，我現(xiàn)在懂了：與其成長中的我們憂郁、煩惱，不如讓自己快樂、開心。等到有天，真正長大成人，便可以自豪地說：“以前，我成長的時候，很開心！”
驀然回首，思索著孩童時代的我們，曾無憂無慮地生活，天真無邪地笑著。而隨著年齡的增長，煩惱、壓力漸漸多了·其實，用心尋找，放開心情，現(xiàn)在成長中的我們依然是快樂，歡聲笑語沒有斷過。
成長的道路，該是怎樣的，是由你自己規(guī)劃。我給自己規(guī)劃的成長道路的樣子是這樣的：快樂樹在道路兩旁茁壯成長著，艷麗的花朵昂著頭，鳥兒用歌聲譜成一首‘快樂頌’……
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